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班主任新技巧读书心得体会

时间:2017-09-26 16:34

《新时期怎样做好班主任》读书心得

《新时期怎样做好班主任》读书心得   我读了《新时期怎样做好班主任》给了我极大的感触,促使我反思自己的教育行为。

作为高年段的小学班主任,我承担着教育学生的同时,也承担着升学的压力,这让我很累,但同时也让我很快乐,而《新时期怎样做好班主任》更是在唤醒我,滋润我,牵引着我前进。

  一、观念更新,给予思想的指引  新时期赋予班主任更新的概念,更广的空间,更高的要求。

新时期下,班主任不仅仅是协调师生之间的关系,更是沟通学校、社会与家庭教育之间的桥梁,是协调学校各种教育因素的纽带。

我们关注的不仅仅是分数与品质的范畴,启迪心灵,开发智慧,激励创造,平等待人等等,都是我们班主任要及时更新的新时期教育理念。

书中有一句话特别让我震撼:“因材施教,是让小草成为勃勃生机的小草,乔木成为茁壮成长的乔木,金子成为金光闪闪的金子。

”一直以来,我认为“因材施教”是如同在奔跑途中,面对进程不同的学生,努力采用不同的方法,致力让他们一起站在终点。

在以往的工作中,我一直想让“小草”变成“乔木”,想让“乔木”变成“金子”。

这不亚于揠苗助长的做法使得我工作劳累而烦心,更重要的是无效。

读了《新时期怎样做好班主任》,我才发现自己大错特错。

陈旧的教育观、人才观,不仅使自己在工作中劳累而又无效,更是伤害了一棵又一棵本质不同

中小学生心理健康与学习习惯读书心得260

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:  早上好

  今天我讲话的主题是:《养成良好的学习习惯,成就人生的辉煌》。

中国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是要培养良好的习惯。

”国内外许多教学研究的统计资料表明,对绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关。

而在非智力因素中,习惯又占有非常重要的地位。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证,也是一个人成才的重要因素。

一个没有良好学习习惯的人,往往一辈子平平庸庸。

中学阶段是培养良好学习习惯的重要时期,如果你想获得好的学业成绩,如果你想有效地利用时间,就需要不断地培养自己的良好学习习惯。

  一、主要的学习习惯:  要养成的学习习惯很多,我现在只讲几个主要的学习习惯:  1.主动学习的习惯。

这是最重要的学习习惯,包括主动预习、主动复习、主动独立完成作业等。

这种习惯一旦养成,就能把注意力集中到学习上。

久而久之,时间转化成了知识,知识转化成了智慧,就逐渐形成了优势。

  2.课前准备的习惯。

(1)按照老师的要求,认真进行预习,及时完成预习任务;(2)每堂课上课前,根据课表自觉检查本堂课教材、预习学案、听课笔记本、练习本、作业本、以及必需的文具用品等,是否都准备齐全,并放置在课桌左上角;(3)与本堂课无关的物品,不要堆放在课桌上,以免分散精力、影响本课学习;(4)上课铃响前,进入教室,停止喧哗、追赶打闹等一切与本堂课上课无关的事情,坐在座位上静候老师的到来。

  3.专心听讲的习惯。

在课上要专心地听老师讲、听同学讲,还要在探究交流和学习展示时勇于发表自已的意见;绝对不能靠在座位上打瞌睡,或做诸如讲小话、开小差等违反课堂纪律的事情。

  4.独立完成作业的习惯。

作业要独立思考完成,不能抄袭、也不能给别人抄袭。

遇到不会做的题目,要主动问老师,或征得老师同意后,选做适合自己基础的题目。

  5.及时复习的习惯。

复习是对知识的巩固和消化过程。

课后一定要进行及时巩固复习,对课堂上学习的重点、难点知识进行反思、总结,哪个地方会了,哪个地方还不会。

  6.不懂就问的习惯。

有的同学有了问题,自己解决不了,又死要面子,不肯问同学和老师,而是不懂装懂;这样,问题越积越多,学习就会陷入被动局面。

因此,遇到不懂的问题,一定要虚心地、及时地向同学和老师请教;万一没有及时找到教自己的老师,也可问其他班级、其他年级的老师。

  7.整理错题的习惯。

(1)错题本的功能。

错题本主要是记载各科练习、作业、考试中出现的典型错题,并进行深入分析。

主要分析出错的原因、正确答案的解题思路、以及教训反思等。

(2)错题本的准备。

语文、数学、英语三科各准备一个错题本,物理、化学、生物等理科类科目可集中准备一个错题本,政治、历史、地理等文科类科目也可集中准备一个错题本。

(3)错题本的使用。

在平时的学习中,要经常翻阅错题本,吸取出错的教训,争取不在同一个问题上犯两次错误。

  8.课外阅读的习惯。

(1)同学们要充分利用图书馆、本班图书角进行课外阅读,争取每天课外阅读的时间,累计不少于一个小时,养成“爱读书、多读书、读好书”的好习惯。

(2)要专门准备一个读书笔记本,摘录美词佳句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。

(3)每周星期二第八节课,为学校统一规定的课外阅读时间。

(4)多读一些中外名著和伟人传记,适量订阅一些课外读物。

(5)每天下午第一节课上课前15分钟,为各班读书交流时间,由班主任负责,每天轮流安排2-3名学生进行即兴演讲、全体学生都要参加,内容为“讲读书故事”、“谈读书体会”。

  二、如何养成良好的学习习惯:  1.确立目标。

目标是行动的指南,一定要根据自己学习的实际情况,确定科学、合理的学习目标。

  2.循序渐进,持之以恒。

主席说过,贵有恒,何必三更起五更睡;最无益,只怕一日曝十日寒。

科学、合理的学习计划一旦制定,就要严格执行,落到实处,包括预习、作业、整理错题、课外阅读等各项学习任务,一定要定时定量地完成;否则,就会出现龙头蛇尾的现象。

因此,同学们一定要做行动的巨人。

  3.从小事做起,注意细节。

“勿以恶小而为之 勿以善小而不为”。

大家都知道“细节决定成败”的道理。

一个人的习惯好坏,素质高低,往往反映在小事上。

因此,要随时提醒自己,从小事做起,注意细节。

  4.不断反思,加强自我约束。

人的行为不仅受外在因素的影响,也可以通过自我约束本身行为。

在好习惯的形成或坏习惯的克服过程中,容易出现反复,因此一定要要严于律己,加强自我约束,不断反思,及时调整。

  为了加强同学们良好学习习惯的培养,学校也将组织专项检查,并于本周星期二第八节课由各班班主任组织开展“良好学习习惯养成”演讲赛,各班可以学习小组为单位,组织参赛。

学校将在各班比赛的基础上,组织决赛。

学校还将举行良好学习习惯养成优秀个人和单项积极分子评选活动。

各班主任要将学习习惯的培养作为班级管理的重要内容,在班会课上组织学习和强调,并加大督促检查力度;各任课教师也会将良好学习习惯的养成作为学科教学和学期学分的重要内容。

  “今日的你是过去习惯的结果,今日的习惯将是你明日的预言”。

同学们,你是否有过当走在返学回家的路上感叹又浑浑噩噩度过一天的愧疚和遗憾

改正不良习惯吧,不断让好的学习习惯放大自己的决心和努力,假以时日,你一定能够成就人生的辉煌

  最后我想用大家熟知的美国心理学家威廉·詹姆士的一段话勉励大家:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

”  谢谢大家

如何做一个老练的新班主任读后感

这本书是一本特意为新手班主任准备的入门手册,里面很详细的介绍了班主任工作内容和细节,是能够让新班主任能在较短的时间内初步掌握一些关键的工作技巧,让班级早日走上正轨,读《做一个老练的班主任》有感。

第一部分介绍了怎样才能顺利接好一个新班,详细列出开学前所需的准备、开学时应注意的细节。

开学前要做好清洁工作,打扫好教室,将粉笔盒、黑板擦等摆放整齐整,干净明亮的教室会让同学自然产生对新学期的期待。

其次要弄好黑板欢迎词,用美体字写上“欢迎你回校学习”,加上班主任姓名联系电话等基本信息。

开学时报名收费和分发课本是一个重要环节,掌握三个要点能顺利完成收费和分课本工作。

要点一是在黑板上写明收费的项目和数额,避免重复回答。

要点二是请热心家长来协助,报到当日事务繁杂班主任常感分身之术,邀请热心家长协助班主任看班、收费和清点课本数目。

要点三是慢一点,多复查,避免出现少课本和少收钱的问题,不能单纯求快,这种小问题会扰乱心情导致手忙脚乱。

“不学ABC,照样闹革命”是谁说的?

张玉勤 七十年代,在中国河南省唐河县马振扶公社(乡),有一名中学女生叫张玉勤,她在一次外语考试中,在答卷上写下了这样一句话:我是中国人,何必学外文

不学ABC,照作中国人

老师在她的答卷上批注:马振扶有个张玉勤,不学外文想成神,……。

面对老师的批评,她思想压力很大,最后,她选择了死亡。

跳水库自尽了。

这事被中央文革知道后,出于政治需要,她的班主任、校长,也被抓了起来。

这是文革时期中国大地上发生的悲剧之一。

后来河南省委追认张玉勤为“革命小将”“优秀共青团员”。

你说的是张铁生,白卷英雄,没有当到教育部长,当到铁岭农学院党委书记。

他是引用的。

写一篇作文,《我的假期生活》800字 是寒假的,高中的

(滁州市)安徽省教育学会2008年教育征文评审结果(总426篇)一等奖(29篇)姓 名工作单位文章标题马 进滁州一职高加强校企文化融合 推动校园文化建设汪永贞天长市教育局教研室亦师亦友李荣翠定远中学“休闲教育”之我见朱贤宝明光市石坝中学我是破烂王陈文山天长市郑集初级中学一件事 一星期 一辈子 刘长红南谯城郊中学新时期班主任工作中培养学生创新精神问题探究杨维平定远二中激发师生潜能 追求教学极致雷 玲来安中学注重情感教育,让学生健康成长黄祖传来安职高如何做好中职学校班主任工作林秀红明光市职业高级中学爱心、耐心、恒心 常带三颗心做好职高的班主任代付连天长市炳辉中学高中班主任=高级保姆+全能教练 张道权定远中学试谈七年级学生学习习惯的培养王善兵南谯区大王初中以学生为本 促进学生发展汪翠龙明光市第三中学排座位,让学生成为班级管理的主人杨金山滁州九中语文教学体现创新思维苗莉莉定远八一初中让爱的雨露洒向每一个学生的心田阮华君明光市张八岭中学 教闲随笔赵国斌天长市炳辉中学高一化学互动课堂中学生能动性培养曹 俊滁州一职高建立和谐师生关系 提高职教教学质量沈 娟明光市第二中学英语课堂教学的导入技巧陈 康天长市炳辉中学探究教学中学生问题意识的培养王 枫天长市炳辉中学小议新课程中的算法教学高启发天长市平安中学试论农村中学体育与健康课程条件性资源开发与利用的困境及对策王梅霞天长市关塘中学试谈素质教育下的爱心培养王元平定远民族小学树立自立 自律意识 培养自强 创新精神李晓菊来安半塔镇兴隆小学关注低年级学生的“另类”思维贾开华滁州市第一小学让课堂响起朗朗的读书声钱保山天长市万寿小学手牵手, 我们一起走张俊霞凤阳示范幼儿园让教科研之花在幼教枝头绽放二等奖(82篇)姓 名工作单位文章标题卢广权明光市石坝中学农村中学课堂教学呼唤多媒体王树林明光市逸夫小学找准关键,抓住重点,拓展形式,研教合一文 静滁州一职高新课改---谈培养学生的综合职业能力蒋耀冰定远中学我写班训树班风张 果南谯区城郊初中谈情说爱务实任成武定远连江初中架设心灵的桥梁 建立和谐的师生关系王正为定远中学面对犯了错误的学生方祖金定远二中情系孺子 精心育人——班主任工作体会朱守庭定远程桥初中班主任工作需要合作温佐宏定远大桥初中浅谈班级管理中的爱心教育戴家莉定远三中责任心 宽容心 公平心 爱心 细心黄殿文凤阳二中树立自信 重塑新的自我汪克军明光市管店中学我是如何做班主任陈仕梅明光市涧溪中学我是怎样做好班主任工作的张 梅滁州一职高面对管不了的孩子---我的“后进生”教育观武道明滁州一职高浅谈中职学校后进生的转化李顺国定远中学从心开始突破 体验成功快乐郭茂勇凤阳中学爱在真情 计在心头胡宏强天长市炳辉中学传自明之道,授自强之业严冬梅天长市炳辉中学浅谈如何做好班主任工作---做一个五星级班主任王正礼天长市炳辉中学秉持现代意识 树立服务理念 杜国进天长市第二中学艺术特长班的管理艺术谢长胜定远城北小学创新型班集体建设的研究与实践金素洁定远城北小学不断超越自我---班主任工作艺术点滴汪秀芝定远建设小学涓涓细流润心田杨 梅明光市第三中学分层教学 分类指导刘克胜定远中学思想政治教学要加强创新精神和实践能力的培养吴亚梅定远九梓初中浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣孙邦利定远三中关于中学语文教学创新的思考高清儒南谯区章广初中善待后进生 创建和谐校园曹 军南谯区乌衣中学在自主探究性学习中提高学生语文能力邵福龙南谯区章广初中浅探如何上好初中数学课王金良定远红山初中在数学教学中对学生进行素质教育张延美定远大桥初中以学生为主体 促进学生发展沈锦霞定远大桥初中Individual Differences and Middle School English Teaching 高华翠来安水口中学浅谈初中语文口语交际训练李哲武南谯区城郊初中先做人师 再育人才李朝林定远九梓初中浅谈在初中化学教学中导入语的设计魏林琪定远中学立足课内延伸课外 建立自主创新式教学模式王恒江南谯区城郊初中浅谈中学生“悟意”能力的培养吴君燕南谯区黄泥岗初中试析初中英语情感教学因素和能力培养钱传福定远中学琐事细思刘 永定远三中创新-课改的需要-社会发展的必要李本前南谯区章广初中浅谈书法教学的育人功能袁晓岭滁州七中春雨润物李 庆滁州实验中学领会历史新课改精神 勇做教改实践者毛 红定远职教中心浅探新课改下历史课堂提问的艺术左立华明光市职业高级中学中等职业学校数学教育改革初探王福霞天长中学如何优化生物复习课的问题教学李寿琴天长中学浅谈美育与语文诵读教学熊 伟天长市汊涧中学课前 课堂 课后 -- 高中语文教育教学研究之我见杨 帆定远中学激发中学生英语学习动机的探索和实践王 松明光市第二中学合理配置教学要素 提高课堂时效性朱孝奎明光市管店中学对新教改中探究性教学的几点体会曹保明明光市职业高级中学浅谈语文教学中学生创新能力的培养王千文天长市炳辉中学浅议新课标下的历史学科课程资源的开发陆有美天长中学如何培养学生积极质疑的思维能力殷学斌定远二中转变传统教学观念 改进高中英语教学吴承欢明光市潘村中学浅谈新课改下历史教学的转变王 威天长中学浅谈《几何画板》在高中数学教学的作用刘华伟天长市炳辉中学化学教学中双主互动教学法与传统教学法的比较陈翠红天长市炳辉中学努力实现教学和生活的和谐统一徐琳琳滁州实验中学我的教育艺术林春丽来安中学“三忍”化干戈为玉帛李荣富定远中学新课改中对地理教学的反思王明红天长中学新课程背景下古诗词教学层面浅探陆恒信天长市汊涧中学从高中化学课程新目标看课堂教学策略的组织肖 磊滁州四中开展丰富多彩的班级活动,培养学生的自我管理能力张翠华天长市汊涧小学在操作中培养学生的思维能力张世玲滁州市逸夫小学小学英语单词教学与兴趣培养及技能训练胡成文定远民族小学学生个性能力在班集体建设中的和谐发展杨能梅来安半塔镇中心校快乐作文,放飞灵性——新课标下如何提高学生的写作能力胥国祥天长市铜城小学以人为本 促进学生自主和谐发展范正翠定远城北小学冰雪融化了是春天——阅读教学新法初探王桂娟凤阳武店中心小学改革与创新---构建小学数学新课堂杨祖群凤阳刘府中心小学谈如何激发后进生的学习动机靳修雷来安教育局教研室小学数学新课改视角下的“教学相长”程红玲来安半塔镇中心校我的教育故事——师爱的诠释童迎春南谯区黄泥岗中心小学“听”同样重要---一节阅读课引起的思考张伍杰定远池河中心学校小学语文课程资源的开发与利用程帮荣来安龙山小学写好字,打好底——论低年级写字教学张胜如定远示范幼儿园对幼儿读经活动的思考三等奖(193篇)傅国鸿来安示范幼儿园关注教师,营造和谐王元平定远民族小学树立以人为本思想 提升校长管理策略水平赵明华天长市城南小学加强廉政文化建设 构建健康和谐校园厉国山天长市新街中学农村安全隐患问题的调查陈夕灿陈培香明光市第三中学明光市苏巷小学转变教学模式、加强素质教育....卓泽跃明光市石坝中学农村“普九”工作的现状与思考刘春明明光市石坝中学怎样控制流生马 进滁州一职高关于中等职业学校产教结合的研究马广利明光市职业高级中学加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质研究戴锦玉定远程桥初中我是怎样当好班主任的沈祖辉定远程桥初中浅谈班主任工作的体会李 亚定远郭集初中换一种眼光看学生李 凯定远职教中心提高班主任专业水平 培养学生创新精神吴线红来安杨郢初中和谐班集体建设的几点做法郑 方凤阳城西中学你们都是美丽的花范新胜明光市第三中学浅谈如何做好班主任工作张为柱明光市嘉山集中学浅谈先进班集体的塑造 吴艳艳明光市涧溪中学后进生的思想转化要讲究策略和方法李 岚天长市炳辉中学浅谈初中班主任管理艺术张晓初南谯区章广初中农村中学班级管理新举措邵战军南谯区章广初中浅议初中生为何厌学与几点对策胡霞斌南谯区黄泥岗初中班主任工作的几点体会 宋传宝南谯区乌衣中学班主任工作浅谈--有感班级人性化管理薛翠妹南谯区大王初中我是怎样当好班主任的李春香南谯区大王初中班主任工作中的激励情感教育宋永林明光市涧溪中学班主任工作研究吕殿和来安汊河初中班级管理对学生素质发展的作用之浅见吴文琴滁州一职高对中职学校班级管理工作的思考黄 华滁州一职高浅谈表扬与惩罚的艺术郝圆圆滁州一职高随风潜入夜 润物细无声---我的班主任心得刘庆芳滁州一职高这个“后娘”这么当顾 然滁州一职高浅谈我的班主任工作朱立松定远张桥中学乐为他人作嫁衣杨 梅定远三中老师,我们可以叫你姐姐吗

蒋 杰来安三中班主任工作之ABC梅崇兵来安半塔中学我是怎样当好班主任的周世文来安三中培养良好心理品质,构建和谐精神家园林其宏明光中学构建和谐班集体曹顺东天长市关塘中学当好农村示范高中班主任的几点体会陈延兵天长市关塘中学浅谈高中班主任工作的谈话技巧武孝高定远城北小学让班集体充满爱郭树勇定远城北小学构建没和谐班集体孙希芬来安半塔镇中心校艰辛付出,收获幸福邵立江来安双塘小学洒出浓浓的爱,激起暖暖的情徐正艳凤阳刘府小学用爱铸就美丽的教育曹 远凤阳刘府小学我的班主任之路刘 艳凤阳武店小学我是怎样当好班主任的林俊峰明光市邵岗小学班主任工作的点点滴滴武绵荣明光市张八岭中学 浅谈如何做好小学班主任桑和瑶明光市大郢中学我是怎样当好班主任的李 猛滁州二中做合格的美术教育者张金顺滁州实验中学素质教育呼唤语文教师徐堂琦定远三中高中英语课堂教学中多媒体的应用李有波定远大桥初中诱思教学在历史教学中的运用李 黎定远三中新课程标准下初中历史教学管见陈建华定远三中谈谈初中生英语听力的障碍和对策肖 利定远三中浅谈英语教学中的情感教育米士新定远三中浅谈英语教学中的情景交际法张 瑜定远早庙初中我和新课程一起成长高怀余南谯区章广初中浅析语文教学中学生思维能力的培养朱 宁明光市涧溪中学浅谈新课程下的初中历史教学与爱国主义教育陶 军南谯区章广初中初中物理实验教学初探刘学武定远炉桥中学作文教学的求异思维训练何建季定远三中初三英语复习策略和措施杨义如定远二中关注学生学习的潜能吴 蕃来安舜山初中引导学生开展主动参与式学习培养学生的可持续发展能力呙明星来安雷官初中教法学法并重,知识能力同举孙殿斌来安汊河初中利用课堂为主阵地,培养学生探究能力吕家义来安三城初中实施人性化管理,促进学生健康发展陈玉生明光市涧溪中学 谈谈对英语作业布置与批改的几点认识 刘兆慧南谯区乌衣中学浅谈语文教学中学生自学能力的培养徐宏璋天长市新街初中让数学回归生活 韩 敬定远中学加强创新教育 培养创新能力潘全党定远东兴初中谈新课标中的英语教育孙夕波定远义和初中转变教学方式 促进学生发展袁保杰定远郭集初中浅谈初中化学学科的兴趣培养许晓春定远早庙初中语文教学中应重视的基本功能李四军定远拂晓初中会读 善疑 精思 多练——语文自主教学研究周加莲定远大桥初中关于转变教学方式的几点体会董红梅定远二中我是怎样转变教学方式的李永梅定远三中浅谈初中数学的教学心得蔡臣健来安西武初中新课标教材中不可或缺的支点——探析题例的作用与呈现方式魏达兵来安三中浅谈新课程标准下的数学课堂教学改革张 胜来安三中运用信息技术,改革历史教学朱维杰南谯区三官初中让数学课回到生活中来朱先山南谯区乌衣初中新课程改革中的几点困惑王 芳南谯区大王初中中考化学复习的系统思考贡桂松天长市新街初中初中化学教学中探究性教学模式例析石礼如定远三中初中历史教学应关注的几个问题周仁芸定远张桥中学慈母 挚友 严师 孔 斌南谯区城郊初中心灵的融合徐 红明光市第三中学教学往事的感悟王成玉天长市汊涧中学实施小班教学,彰显独特优势王友刚明光市旧县中学新课改下自主学习与英语教学的几点思考周 辉定远中学好之者不如乐之者——浅谈对数学学习兴趣的培养杭 伟定远三中提高中学信息技术课教育质量之我见范文明来安三中语文教学中的情商激励颜 军明光市第二中学如何提高高中数学教学的实效性余郑东明光市第二中学新课改下历史教与学的新理念初探洪根久天长市关塘中学浅谈作文立意王久红天长市关塘中学浅谈体态语言在课堂教学中的作用施金泉天长市关塘中学浅谈中学生考试焦虑症景 林天长中学浅谈物理学的对称性何元祥天长市汊涧中学浅谈生物学科中的探究性学习高前传定远三中物理学史在物理教学中的作用陈立新定远中学浅谈在新课程背景下,传统师生关系在课堂教学中的转换张 岚来安中学以学生为本,促进学生全面发展樊红霞来安水口中学关爱学生成长,和谐师生关系池 俊来安水口中学新课程标准下学生创新能力的培养牛凯芳来安中学浅谈三种信息技术课型张忠梅明光市第三中学我在教育教学过程中是怎样创设轻松、愉悦的学习环境的高素云明光市第二中学以生为本 促进英语教学华晓珊天长市炳辉中学以人为本、少讲一点、多点指导卢文梅天长市炳辉中学实施差异教育 促进个性发展李 敏天长市炳辉中学让学生们都动起来王千文天长市炳辉中学算账代付连天长市炳辉中学“愉快教学法”在课堂教学中对学生学习兴趣的培养唐秀红天长中学人是一根能思想的苇草, 请保护好我们身边的精灵殷玉波天长市第二中学 化学教学与学生的体验学习钱以霞天长中学语文课:学生茁壮成长的园地沈家保滁州市教师进修学校在体育课程与教学改革中如何运用好课堂45分钟李园媛滁州实验中学智力三元理论在中学音乐教学中的应用初探顾 然滁州一职高新课程背景下职高幼师专业音乐课导入设计的实践研究任 婕定远二中关于中学地理学科的忧患意识教育的文献综述杨玉成定远职教中心英语词汇教学策略之探讨林先德定远中学浅谈在新课改理念下如何改变高中教学方式董如好定远中学我是怎样改变教学方式的王维俊来安中学我是怎样转变教学方式的陈田春来安三中新课标下对语文教学方法的优化改革林惠芳凤阳中学我的“自主音乐空间”有感于成珠凤阳临淮中学感受魅力 伴我成长曹克柱明光市职业高级中学微机房管理之学生电子文档的保存与维护刘永芹天长市炳辉中学构建和谐的政治课堂张桂敏天长市炳辉中学英语课堂教学优化策略初探黄从芳天长市炳辉中学浅谈如何利用情感教学促进物理教学耿春红天长中学让政治课教学锦上添花的“导入法” 殷红春天长中学新课程背景下正确使用讲授法韩建波天长中学在物理课堂中创设问题情境初探张瑞华滁州实验中学高中思想政治教学教学相长的尝试王 艳明光市第二中学教学相长 --- 我不懈的追求 张娟娟滁州一职高教育故事---我与学生的一次正面交锋陈元元定远三中入行两三年吴 晨南谯区乌衣中学高中地理案例教学初探胡中洋定远三中怎样在物理教学中抓住学生的心韩玉岚天长市汊涧中学教书十年王庆胜明光市第二中学人生的转变---我的教育故事王守兵定远三中政治教师应适应新形势全面提升自身素质徐 云定远中学浅谈高中生物新教材教学中的点滴体会陈桂琴天长市关塘中学把握好五大关系 全面推进课程改革 朱汝明天长市炳辉中学让备课体现新课程理念叶巧红天长中学让课堂“响”起来学习《新课标》有感于诵读教育理念佟金洲天长市汊涧中学高中数学新课程教学的探究与试验蔡青松天长市汊涧中学开展书法活动 丰富语文教学孙 辉定远职教中心奇异的感觉与感觉的画面程 啸凤阳县临淮中心小学开放教学,主动参与王 永定远建设小学关注“留守儿童”的心理健康教育窦开云定远职工子弟小学小学数学新型作业设计胡金梅来安舜山镇中心校浅谈小学生课外阅读兴趣的培养陈胜琴来安半塔镇中心校浅谈小学阶段的识字教学汪德丽来安半塔镇中心校激发兴趣,巧于背诵,提高记忆傅小平来安半塔镇中心校在阅读教学中实施创新“战略”邵立江来安双塘小学语文教学要这样“讲”唐 娟定远城北小学“主导”中心向“主体”中心转化的教学策略付晓峰来安半塔镇中心校培养实践能力于数学活动中连昌俊天长市汊涧小学数学因生活而精彩高晓红天长市汊涧小学充满情趣的识字教学李在芹天长市汊涧小学浅谈低年级数学教学中“情与知”的培养李青春来安半塔镇中心校转变教学模式,培养创新精神韩 云来安舜山镇中心校在课堂教学中探索情境教学叶 羊来安汊河文山小学小学语文浅谈王华俊凤阳武店小学浅谈小学教育发展概况顾 昕凤阳刘府中心校怎样让小学英语课堂“活”起来张传金凤阳刘府中心校浅谈小学数学应用题教学汪 洋凤阳刘府中心校浅谈小学数学教学方法赵怡品凤阳刘府中心校浅谈新课程理念下的小学数学教学方法柏传珍天长市汊涧小学阅读课教学中的几点思考王 敏定远城北小学让语言艺术之花永放许雪莲明光市邵岗中心小学我的教育教学误区胡传明明光市紫阳小学 我和新课程支忠华南谯区腰铺中心小学快乐地体验 轻松地写作魏文英来安示范幼儿园如何提高幼儿的自我价值感黄梅花来安示范幼儿园如何正确指导幼儿画儿童画喻秀敏南谯区黄泥岗幼儿园教师与幼儿关系的平衡周德燕定远示范幼儿园浅谈幼儿性教育杨 艳定远示范幼儿园浅谈新生入园适应邵 利定远示范幼儿园浅谈幼儿家庭教育中父亲的角色刘 玲来安示范幼儿园海阔凭鱼跃,天高任鸟飞梅金东来安示范幼儿园改变教育方法的几点尝试李 萍凤阳示范幼儿园用爱浇灌灿烂的希望之花徐传双凤阳示范幼儿园如何在教育教学中体现以幼儿发展为本窦祖红滁州市第二幼儿园小城镇幼儿园特色教学初探丁晓燕来安示范幼儿园幼儿园班集体活动对幼儿创新精神培养的研究吕星花来安示范幼儿园以幼儿发展为本,构建课程内容

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