班里要办一个关于孝顺的主题班会班主任让我们写一个策划书 速度 高悬赏
一 、活动目的： 1 、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝顺父母。
2 、让学生学会如何去理解父母、尊重父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际行动孝顺父母，即让学生懂得怎样去孝顺父母。
二、 活动形式：讲故事、问问题、行动要求。
三、 活动过程; 1、每位同学必须知道关于父母的几件事: ﹙1﹚父母的年龄: “父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。
” 孔子说；“父母的年龄，不可以不知道。
一方面为他们长寿而高兴，一方面为他们衰老而担忧。
﹙2﹚父母的职业: 知道体贴父母,关心父母.为劳动一天的父母送一杯水,换一次鞋. ﹙3﹚父母的身体状况: 父母者，人之本也。
你的身体是父母给的，但父母的身体，你们又关心过多少?父母生病,你们应该主动做些什么?你们又做过些什 2、日常生活总你是怎样孝顺父母的： 杨旭升：努力学习，不让父母担心自己的功课、自己的作业，在学校听老师的 话，这样父母就不会担心了。
王红云：帮妈妈做家事，在家里的时候，帮父母拖地、扫地、擦一些家具。
李蔓：要照顾好自己的身体，不要感染了疾病，这样子，父母才不会操心，在家睡觉晚上自己不要踢被子，这样不仅会让自己受凉，还会让父母再起来帮你盖被子，这样会把父母累坏了。
3、感恩父母：﹙同学一起朗读﹚ 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长；感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人，感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。
感谢社会，感谢人生。
我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长
4、诗歌朗诵：﹙感恩父母的爱﹚ 是您，将我带到人间。
教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界。
天寒地冷时，将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线， 那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线， 如果我是一条船，您就是灯塔是港湾， 这就是父母的爱，这就是父母的情。
她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。
但父母的爱，却永远留在我们的心间! 合：是啊
父母的爱深似海，让我们去感恩吧
四、班主任总结 通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗孝心。
从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。
去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。
今天老师的 出发点很简单，就是希望我的学生能够懂得感谢父母，懂得报答。
在班会课的过程中，学生讲到了许多关心父母的感动情节，在这点上很让人感动，但是也存在个别学生，对父母的年龄和职业一无所知，这也反映出他们平时和父母的沟通是非常欠缺的，在今后与父母交流的问题上还需要进一步的加强
结束：下面我们一起唱《感恩的心》来结束今天的班会。
求一篇班主任一天总结
根据一天的课程写如早晨到校某某人迟到 作业情况 用时 各任课老师反映 加自己的点评，一些学习方法，惜时类的网上搜去
教师节班队会的活动方案加总结
中 队 活 动 总 结时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是六年级七班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
下面我就介绍这学期我所做的活动总结。
一、人人讲普通话。
在讲普通话这节班会上，学生们朗诵了诗歌，介绍了如何讲好普通话的资料，表演了小品《唉，不说普通话可真麻烦》和相声《家乡变化大，都讲普通话》。
通过这节班会，提高了学生们对普通话的重视，让学生们意识到了“人人讲普通话——从我做起、从身边做起、从小事做起”，学生们都说，他们现在特别注意家人和自己说的普通话是否标准，当有讲不标准的普通话时他们总会积极纠正。
二、就职竞选。
在开学后一个月，我校进行了竞选班干部和班干部就职仪式，在班级竞选中，同学们竞选十分积极，有四位同学竞选中队长，十三位竞选中队委员，十七位竞选小队委员。
在竞选时，同学们的演讲稿中的内容，慷慨激昂，但都十分且合实际，一点也不空洞，让我感受到了这一个个“小家伙”为班级服务的满腔热情。
竞争是激烈的，同样也是和谐的，最终有六位同学竞选上了中队干部，九位同学竞选上了小队干部。
接着的就职仪式的形式使这十五位同学更加有信心做好班队工作，学生们都表示，竞选上了班干部是一种光荣，更要好好珍惜，积极为同学服务，努力成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。
三、交通安全讲座。
为了加强学生们的交通安全意识，学校请来了交通警察给优秀学生们讲授了交通中的安全事例、安全知识。
听了讲座的优秀学生们也将这些安全知识在安全知识班队会上传述给了全班同学。
学生们现在已经能很好地遵守交通规则，行路安全。
并能时刻提醒身边的人要遵守交通规则。
四、童话节。
元旦将至，学生们最喜爱的童话节也即将到来，对于童话节活动，学生们都表现了积极参与的意识，准备了丰富多彩的节目，如唱歌、舞蹈、乐器、小品、相声、甚至魔术。
班干部们也十分“卖力”，准备主持稿，策划童话狂欢节目，教室里布置了纸灯笼、彩带、气球等。
因为要放音乐，一位学生还提前拿来了自己家的录音机。
狂欢过程十分精彩、热闹，学生们还抽签摘礼物，精彩的活动过程同学们都合了影。
同学们都说参加童话节好高兴，玩的也十分尽兴，而我也为学生们的才艺和组织能力感到欣慰。
本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有凝聚力、核心力和向心力的集体。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把六年级班主任工作做得做的更好。
大学思想道德课，要设计一个社会实践活动方案，以社会公德为主题的，我是策划人，大家有什么好点子吗
弄个演讲会吧。
我刚看了这个学校弄得，还不错发上来，给你参考参考。
新民学校开展“弘扬社会公德，守护共有家园” 3月28日晚上7时至9时，步行街家润多超市前人声鼎沸，春潮涌动，市民留连往返，驻足倾听，新民学校师生在这里举行了《弘扬社会公德，守护共有家园》的社会实践活动演讲会，呼吁全社会都来爱护我们美丽的家园。
为了培养学生良好的社会公德，守护好我们美丽的家园，结合新课程理念，培养学生动手实践能力，学会交流合作，让学生关注社会、深入社会，新民学校思工委、团委组织部分学生开展了《弘扬社会公德，守护共有家园》的社会实践活动。
活动周期为一个月。
从活动计划、活动开展、活动成果展示都是让学生亲自动手进行的，老师只起组织指导作用。
在活动开展过程中，学生深入社会，作调查，搞访问，拍照片，查资料，制课件，提建议，街头演讲，分工合作，兴趣盎然。
他们爱动脑，很自信，讲方法，有胆量。
各方面能力得到锻炼，思想得到升华，环保意识得到了提高。
这次活动很有意义，得到了社会和市民的赞许，这也是新民学校实施新课程以来开发校本课程，进行探究性学习的重要内容之一。
班主任应该如何组织主题班会
班主任如织班会?认识、准备和实施上以下几个方面的工作： 一、提高对主题班会教育作用的认识 主题班会活动是实施德育的重要载体。
主题班会的教育作用主要表现在以下几个方面： 1.有利于建设班集体。
班主任工作的首要任务是抓好班级组织、班级文化、班级管理运行机制的建设。
班主任可以通过开好班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确并确立班级培养目标，为学生指明努力的方向。
2.有利于锻炼学生的自主能力。
学生是班级管理与教育中的主体，教师要在班会活动中了解他们的自我管理需求，关注他们接受教育的情绪，认可他们自主教育的风格与形式，放手大胆地让学生在教育的过程中自我评价、自我矫正、自我提高，这样就可以充分发挥学生在班级教育中的主动性和积极性，启动并激活学生自主教育的动力系统。
3.有利于师生在思想情感上的统一。
班会是活动类教育课程，它的开展就是师生间双方或多方的参与和互动过程。
在这一过程中，通过交流可以实现师生间、同学间的信息互换、思想碰撞和情感交融，对构建平等、和谐的师生关系，提高班会的教育效果具有积极意义。
4.能够增强教育的针对性和实效性。
教育是教师对学生施加连续不断的系列化影响的过程，但同时又具有较明显的阶段性特点。
因此，班主任在班会的设计上，要针对不同年级学生的身心特点，进行不同侧面的专题教育，从低到高，由浅入深形成完整的教育体系，以提高德育工作的实效性。
二、选择恰当的主题和合适的类型 1.主题的确定。
班会是课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。
选择班会的主题，就是确定教育的目的，确定会议的灵魂。
因此，开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。
确定主题应遵循以下几个原则： (1)主题教育的针对性原则。
从本班学生思想实际出发确立主题，就是要突出本班学生思想教育的特色与特点，要反映学生中普遍存在的带有倾向性的典型思想问题。
这就像治病要对症下药，只有“药方”对路，治疗效果才好。
(2)主题教育的计划性原则。
班会作为学校德育工作的重要载体，在组织上要配合学校的思想政治教育总体计划，并在其指导下，根据学生的心理特点、知行层次、实践能力，选定教育主题，努力实现主题教育的连续性、系列化，确保学生的品德修养从思想操练开始，在行为实践中提高。
(3)主题教育的时代性原则。
学生思想教育的内容不是一成不变的，而是随着时代的发展而变化的，具有时代性特征。
这正所谓什么时候要唱什么曲，在哪山听哪山的歌，否则学生难以接受，就起不到应有的教育效果。
(4)主题教育的拓展性原则。
班会主题的选择应该是发散性的，不能局限于室内的说教，不能仅仅选择意识形态领域内的课题，可以是某一主题下的科技实践活动、社会调查活动、社区公益活动、文化娱乐活动等。
为此，班会主题的选择视点，要从班内走向校内，从校内走向社会，从社会走向自然。
2.主题班会的类型与选用。
唯物论认为，内容决定形式，好的形式可以更好地展现内容。
主题班会的教育内容应该是开放的，组织形式是多样的，在召开的方法上是灵活的，可以是宣讲、讨论或辩论，可以是表扬与批评，也可以是竞赛或科技文卫等活动。
在会议地点的选择上也不仅仅局限在室内，可以延伸到室外，校外及社会与大自然之中。
因此，上好一堂优秀的主题班会教育课，离不开最优化的组织表现形式，即选择合适的班会类型。
根据不同的分类标准，笔者认为主题班会总体上可分为以下四种类型，班主任可在实际工作中选择使用。
(1)从教育形式上看，可分为灌输教育型和活动熏陶型。
正面灌输是学校德育工作的重要原则，通过灌输可以让正确的理念、科学的世界观和人生观在学生的头脑中扎根。
我们之所以强调灌输教育，是因为学生辨别是非的能力还不够成熟，在教育中坚持灌输，可以做到先入为主。
活动熏陶型班会，从组织形式上，更符合青少年学生活泼好动、易接受暗示教育的特点。
如通过组织班级道德法庭，可以促使学生良好道德意识的形成，提高学生辨别是非的能力；开展“学习英雄事迹，做爱国主义者——爱国主义故事演讲赛”，能让学生在对故事的联想中反思自我，陶冶爱国主义情操。
(2)从教育内容上看，可分为思品观念培养型和心理发展疏导型。
班会教育的内容是多向的，可以涉及学生的文明礼貌、养成教育、立志报国、学习志向、信息科技、情感交流、健康心理、绿色环保等方面的内容，但概括起来主要有思想政治品德教育和健康心理素质培养两大方面。
思想政治品德观念培养是主题班会教育的常规内容，这种类型班会主题的选择要理想化、生活化、实践化，如“祖国未来畅想”“做妈妈的助手”“贸易市场调查报告会”等。
而心理发展疏导是当今社会教育条件下新增的教育内容，是“以人为本”教育思想与模式的根本要求。
班主任可以结合学生的心理发育特点和存在的心理问题，选择恰当的主题，对学生进行人际关系、挫折心理、孤独心理、性心理等方面的疏导教育。
(3)从主持者身分上看，可分为教师引导型和学生自主型。
班会的主角是学生，教师可以是开渠导流的引导者、平等的参考者、遥控指挥的导演者和学生自主活动的参谋者。
在班会活动中教师要根据学生的能力和活动内容的操作难易程度，确定师生的角色定位。
(4)从召开时机上看，可分为随机召开型和定期组织型。
学期初、学期末、重大历史纪念日要定期召开。
如新生入学召开“让我们走到一起来”新生互认班会，国庆节以“唱给祖国母亲的赞歌”为题召开文艺演唱会、诗歌朗诵会或演讲会、学期末召开“我的成长”总结会等。
随机型班会主要是结合国内外发生的重大事件，社会、校园或班级中产生的积极现象或消极问题随时召开。
如学校或班级有人违反法纪，可借此时机开展“学校纪律规章内容答辩会”等。
三、主题班会的准备与组织 1.设计可行的方案。
一个完整、可行的班会活动方案一般应包括以下项目：活动的主题、目的、时间、地点、主持人与参加人、准备（如，会前社会调查，讲稿、报告或辩词的撰写，有感染力的材料选择，主持人主持词的拟定，所需物品或道具的制作，节目的彩排等）、步骤与操作方法、要求与注意事项、总结安排等。
以上项目的设置也不是绝对的，可以依据不同的活动形式或内容进行删改调整。
2.准备相关的文字材料。
班会就是交流，是师生间、同学间的互动过程。
既然如此，就不能没有语言，并且为了确保活动成功，这种语言必须经过预先准备，最好是形成书面材料。
书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言，学生在书面准备的过程中，筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维，为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。
3.准备实践活动所需的器具。
活动离不开一定的物质基础。
组织实践类班会，必须按照活动方案的要求，准备、检查好各种器具，这是实践类班会成败的关键。
班会的准备过程，也是学生受教育的过程。
准备得越充分，学生受到的教育就越深刻。
这样，经过会前师生的辛勤耕耘、浇灌，等到班会举行的时候，就是开花、结果了。
从这个意义上说，在充分准备的前提下，主题班会成功只是一个组织程序问题，其教育目的的实现则是水到渠成。
班会的召开与设计、准备等前期工作相比是最简单的，也是最有创意的，因为学生不仅仅是组织者和参与者，更重要的是活动过程的创造者，许多教师不曾想到的形式、情景和效果都可能被学生创造出来。
主题班会是一种实现学生自我教育的活动类德育课程，其形式要不拘一格，活泼多样，要用最恰当的形式表达最完善的内容，承载最丰硕的教育成果。
在实施中要重视学生求真的过程和终身的发展，充分发挥学生的作用，让学生唱主角，做主人；要把活动的过程还给学生，让学生自己去感悟，在体验中提高；要让学生在接受社会主义道德伦理知识的基础上，培养共产主义的道德精神，树立科学的价值观，形成良好的思想政治品德。
中班的课外活动幼师心得体会
在三个月里，学到了很多。
确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。
跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导；我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。
因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。
只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。
他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。
三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。
印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法；很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
班主任助理计划书
一、总目标。
1、建立求实务实，勤学好问的良好班风。
2、在全班每位同学的努力下，让我们班的成绩更上一层楼。
二、分目标。
1、学风营造。
①成立学习辅导中心。
在班中选出成绩优秀的同学，其他同学有不懂的问题可以问他们。
在课余时间里，辅导中心成员会帮助后进的同学，实行一对一辅导，让他们的成绩有所提高。
②设立每日一题。
利用黑板一角作为学习平台，设立每日一题栏目，由3名理科课代表分工协作，课间出题，放学讲解，以期通过出题、解题充分调动同学们的学习积极性。
③确立早读制。
“一日之计在于晨”，且天气日趋转暖，故决定利用每日的早晨30分钟时间，针对英语或语文这类需记诵的科目进行练习与积累。
④制定成绩计划。
先算出班级第一次考试平均分，然后制出第二次考试平均分在几分以上，使我们有明确的目标。
若第二次考试成绩退步了，则找出原因和给出相应的措施。
希望到本学期期中考试时，理科平均分能与其他班缩小差距；期末考试时，各学科成绩能与其他班平行。
⑤定期回顾总结。
每个月进行学习情况总结。
先让同学自我考察，看看这一个月里，对所学的知识是否掌握，然后分成三组；第一组为掌握，第二组为基本掌握，第三组为不掌握。
让这三组同学进行学习讨论，总结得失原因，让其他同学借鉴和改进，使全班每位同学能根据实际情况探索出符合自己实际的学习方法，促使班级良好学风的形成。
2、班级管理。
①严格值日班长制，每天由2名班干部负责当天班级的卫生、纪律、学习等。
②认真记录班级日记，并于每天放学后进行点评。
做到问题不过夜。
③班长负责每天同学出缺勤的统计工作，若有情况及时向班主任汇报。
④生活委员除负责各项收费外，还要做好班级财产的保管工作，提醒同学爱护公物，做到学期结束学校大检查时，我班无恶性破坏事件。
此外还负责班级外出时关门关灯关窗工作。
⑤文娱委员于学期前预先制定主题班会的活动计划，现初设“三八”妇女节时的感恩母亲；植树节时的感恩自然；学雷锋时的感恩社会。
3、团委建设。
①在保持上学期良好态势的同时，开始思考更多有时代感、有创新意识、贴近同学们的热门话题，进行讨论与研究，以此提高团员活动的积极性。
②在社会实践活动这方面，像上学期一样，认真完成与社会的每一次接触，使团员们在活动中更好的锻炼自己，培养责任意识。
使团员们更有爱心，学会关爱身边的人。
③在每一次的黑板报评比中，不仅要保持按时高质量的完成任务，而且还要将我们的黑板报出的更有声有色。
让我们的黑板报从内容上更能体现出同学们平时的学习生活和业余生活，使我们的老师也能从平时的黑板报中更多的了解同学。
达到师生互相沟通交流的目的。
4、环境保洁。
①每天的值日生坚持早、中、晚两拖三扫。
②劳动委员每两节课进行教室环境检查。
要求：靠走道的玻璃门窗保持明亮、粉笔槽无积灰、地面无垃圾、讲台无堆积物、桌面（生活柜）上无堆积物。
③我们更希望同学们能够自我督促，多注意周围环境，经常检查各自周围，及时清理，坐在过道的同学应及时清理过道的垃圾，时刻保持地面清洁，为自己也为他人建造一个良好的学习环境。
劳动委员经常督促。
