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java暑期培训心得体会

时间:2019-03-30 00:13

大家好,小弟我想暑假去培训下java 但不知道java工作如何 各位大哥能不能谈点工作感想啊 好让小弟我也有个

最好先深入学习一门语言再考虑其他...java做web普遍一点...要么转安卓,要么就去学ssh三大框架,js,jquery,css什么的...重在理解...自己意志力给力,其实网上找视频自学就行了,培训班重要的是氛围、监督和提供工作面试的机会...

Java学习安排

作为一个软件工程专业的过来人,希望我的回答能够帮助你,假设你每天坚持学习 首先找一本简单的教材,先对java有个基本的认识(大概看那么半个月就差不多了,随便下载一本入门的书就行了) 然后推荐你看<>,分为上下两卷,已经是第八版了,大概有一千六七百页;当 你看完后,基本的java知识已经掌握了(记住,一定要多练习啊)(我那时候一个暑假看完第一遍,每天看将近十个小时加练习,但是要弄懂,呵呵,至少看个三四遍吧,这两本书只要能搞懂70%就很不错了) 这个时候你可以看看<>中文名java编程思想,这本书写的比较难,如果你看不懂,那么你要多做练习,慢慢看,如果看完了,而且懂了,那么证明你的java水平到达了一个更高的层次;(去参加面试的时候问的那些java知识完全可以应付过来了)(或者你可以先看下面的书,边看thinking in java这本书,这样也是可以的,而且学习的效率应该会高些) 然后java就会分方向,j2me(手机编程)不建议你去学这个(要学就学android手机编程),已经过时了;j2ee方向(Web编程),先学html,javaScript,css(这些书多得数不清,呵呵),然后就学servlet和jsp,《jsp应用开发详解》(入门) 《Servlet与JSP核心编程》(核心)这两本书还不错,然后就可以学SSH(三大框架,这个书一大堆),学习struts的时候建议你从struts1开始学起《精通Struts基于MVC的Java Web设计与开发》,然后就可以学习struts2《Struts2权威指南》,接下来学习Hibernate《精通Hibernate:Java对象持久化技术详解》,最后学习Spring《spring2.0技术手册》(提示:只要你java基础学得好,这些东西都会学得很快) 这个时候你就要把注意力放在设计模式,数据结构和计算机算法上面来了, 设计模式可以先看<<深入浅出设计模式>> 然后再看<>, 数据结构建议你看清华大学严慰敏老师写的那本教材; 计算机算法要了解基本的排序,如果你不做底层,只做应用的话,没有必要去看那个<<算法导论>这本书太难了。

(设计模式,数据结构和算法才是真正的精髓,要有很多年的编程经验才能够使用得游刃有余,光看懂还不行的,一定要多练习,到了这个境界才是真正的java高手)(我学java有三年了,这是我的体会) 还有要提醒你一下,对于初学者,不要使用eclipse编程工具,建议你先用记事本写程序,当你比较熟练了之后就可以使用eclipse这些工具了。

不要心急,不要图快,所有的书要一本本的慢慢看,多看几遍(一本书看上个四五遍,你就可以成高手,呵呵)。

java基础(j2se)的重点有:继承、多态、流、线程、网络编程、反射、集合、数据库连接、泛型、JNI技术、分布式技术还有解析xml也是很重要的,如果你想学android手机编程,那么SWING和AWT要熟悉一下。

如果你不想学Web编程(j2ee),那么我建议你可以学android手机编程《Google+Android开发入门与实战》(入门) 《Google Android SDK开发范例大全》(深入)(建议把android当作业务爱好,把web编程当作主攻方向,因为j2ee包含了大量框架知识),书很多,可以自己去搜。

多想 多看 多练才是王道,不要相信什么培训机构,这些都没啥用,真正学好只能靠你自己,祝你成功

面向对象思想+java基础(j2se)+数据结构+设计模式+计算机算法 为核心,学好了这几个8000元\\\/月轻而易举,什么都可以不学好,唯独这几科一定要学好,切记切记

当然,随着你的技术水平的提高,你还会要学习其他的语言,不过这都是后话,等你把上面的东西掌握了,我再告诉你怎么学,哈哈

以上的内容是我学习的总结,当然我走过很多弯路,现在我把这条正确的路径介绍给你,也是希望你能够少走弯路,希望几年之后,你能够比现在的我更牛X(呵呵,吹个小牛)

加油

学习本月JAVA内容后有什么感受

转眼间在从大一踏进学校门到现在刚刚年了,在这两年里面,有学不少东西,包括怎么立生活,怎么去与人沟通,等等,当然最重要的还是学到了自己想要的专业知识。

大一的时候主要是学习计算机导论和C语言,对于急于想看到效果的我,C语言学起来就比较枯燥,因为C语言编写出来的程序主要还是在命令行的操作,我很想开发出windows界面的软件出来,但是没有办法,C语言是基础,没有这个基础就往高处想,恐怕梦想不会那么容易实现。

所以我就认真的把C语言的基础打好,先掌握好里面的语法,程序控制逻辑和一些基本的算法,说真的,尽管是比较枯燥,但是一旦陷入了编程中,自然就会发现其中的快乐。

大一第二学期的时候开始接触NIIT的课程,平时虽然一点作业都没有,但是我上课的时候不是那么认真听课的人,所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子,在这个学期中,我们主要学习了C++和Java,都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来,由于对一些面向对象的特性不熟悉,毕竟是刚开始接触这方面的语言,所以学起来就有点吃力,再加上平时实践的时间比较少。

终于到了学期的期末,学期期末的项目是使用Java语言开发一个网络的聊天室,在我还没有开发之前一听到这个项目,我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来,但是既然是课程提出来的项目,就一定有它的理由,我也相信最后一定也可以完成它。

功夫不负有心人,经过接近一个月的研究,我总于完成了我来到学校的第一件作品。

在这个月中,我不断得查阅资料,询问老师,平时和同学多交流,终于在最后的评审中,我获得了全班第二的好成绩。

通过这个学期的开发中,我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面,所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容,而且我发现这样的实践,比我在平时课后看书,看资料所学到的还多。

大二的第一学期,进入了数据库和高级Java的学习,说真的,在学数据库的那段时期是最烦的,因为每天就学了一大堆SQL的语言,非常的枯燥,都是关于怎么去查找数据表格里面的内容,那是时期,因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的,所以课后很少去动手。

到了后来项目开发中,我才发现数据库的重要性,整个系统的信息都是存储在数据库里面的,所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。

在期末的项目中,根据项目所要求的内容,我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识,感觉如果我前面有认真学习的话,到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。

对此,我总结出,如果在前面学数据库的时候不要单纯学习SQL的语言,把数据库和程序结合起来,如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话,那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库,因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。

在学期末的J2EE开发电子商务网站中,我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理,体会到软件设计在网站开发中的重要性。

转眼间来到了大二的第二个学期,可以说在这个学期中,是我最有感触,学到最多知识,达到质的飞跃的一个重要学期。

有了前面几个学期的学习基础,我对面向对象语言已经基本掌握清楚,运用起来也觉得没有什么特别困难,基本已经入门了,这个学期主要是进入了.net的学习。

好的开发工具是保证效率的一个重要因素,Microsoft Visual Studio .NET 2003就是这样的一个开发工具,令我刚刚一接触就深深得爱上了它,它的易学易用令我对编程的兴趣倍增,以前学习Java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境,总是在环境配置中浪费大量的时间,而真正的涉及到编程很少,所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。

我觉得学编程就应该学习它的思想,编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码,比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写,所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点,只编程逻辑代码,很多代码都可以让机器去自动生成。

在.net就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。

有了这么好的开发工具,所以令我顿时感悟,有种相见恨晚的感觉。

有了好的开发工具后接下来要做什么呢,当我们为之兴奋的时候,当然是很有欲望去做出某某自己很想做的东西,因为你一拿到好的开发工具,就会整天的陷入开发状态,对其爱不释手,一开始我是试着开发一个Flash播放器,感觉编写起来不是编写起来不是那么难,因为前面已经有学习Java的经验了,初次学习.net的时候选择编写Flash播放器也是有理由的,一方面是程序比较简单,另一方面的涉及到的控件和界面比较多,所以一开始接触这样的语言就首先学习怎么去调用.net平台上提供的控件,只要掌握好这些控件,以后编写windows界面的控件就简单很多了。

经过几天的时间,终于把Flash播放器做出来了,以后想Flash影集的时候都用自己开发的播放器进行播放,感觉别有一翻滋味,因为这就是为自己量身定做的,这就使我再一次感觉到开发的乐趣。

每年的11月份都有一个高校杯的软件设计大赛,这时间正到了5月,我们屈指一算,离比赛的时间还有6个月的时间,这段时间我正处在开发的兴奋期,所以对这个软件设计比赛就感兴趣起来,第一是可以知道自己的编程程度和其他人的距离,第二是可以利用这个一个项目实践来锻炼自己的开发技能,第三是可以锻炼团队的合作。

以前几乎都是自己开发的软件,很少和其他人合作,所以就令我想到这种开发模式将来带到工作会另自己处于不利的地位,现在不是都讲究团队的合作么。

经过思考后,我找来另外的两个志同道合的同学,利用五一放假的时间想好主题,还有进行需求分析,最后定下来“多媒体日记本”这一项目。

定好题目后我们就进行了分工,一个人负责数据库方面,一个人负责界面的美化和界面的布局,另外一个负责功能的实现,分好工后我们立刻就展开了工作,在合作的过程中,我们学到了许多课本上没讲的或者只是粗略带过的知识,有些特别的技术难点还要到网上去搜索,查阅有关的资料,在语言方面我们几乎把.net里面的基本框架和特性都用上了,这样对于我们学习就达到了事半功倍的效果,边学边做学到的知识可以很快吸收,又可以很快得运用的实际中去,这是我通过这个项目感触最深的。

很快就到了期末,学校举行“IT精英杯”软件大赛,我们小组终于不负众望,拿到了一等奖的好成绩。

经过这次我比赛我总结出心得,首先比赛的题目要定好,一方面是开发的软件要有实用性和市场前景,另一方面还要在实用性上加上点创新,给人耳目一新的感觉,我觉得只要先抓住好这两点,做出来的软件才会给人留下好的印象。

利用暑假的时间,我又参加系里面组织的软件工程培训,又一次在开发项目中学到了许多许多看书只能朦胧懂的知识。

转眼间大三第一个学期就开学了,回顾这两年来学习软件开发的经历,写了这样的一遍心得,一方面算是对自己的总结,另一方面也可以拿出来给大家参考和交流。

最后我还是要再归纳一次,总结出如何才可以比较容易地进入学习状态达到快速开发的目的。

1. 打好基础,掌握好C语言C++基础的语言,对学习数据结构和算法有很大的帮助。

2. 面向对象是高级也是最流行的语言,所有的面向对象语言几乎都是通用的,结构和特性都差不多,只要掌握和归纳好它们的一些共同的特性,哪怕将来转向其他的语言都是轻而易举,得心应手,达到融会贯通的效果。

3. 好的开发工具是你提高开发效率,提高编程兴趣的前提,学习语言的过程中还应该研究怎么利用开发工具有效地提高开发的效率。

4. 善于总结,在开发过程中我们可以总结出许许多多规律性的东西,这些规律一方面可以让我们避免在以后的开发中犯同样的错误,另一方面对我们掌握其他的规律都是有所帮助的,规律都是交叉在一起的。

跟着规律走,实事求是。

5. 项目开发是最好的学习方法,这一点是我最有感触的,软件开发是实践性很强的活动,但靠理论知识学起来比较吃力,而且枯燥无味,学习种理论学习和开发实践的比例应该是1:2,而且是交叉进行。

这样才可以比较快的掌握一个知识点。

6. 团队合作,现在的项目几乎很少一个人去完成,频繁的沟通和密切的配合是成功的必要条件。

关于学习Java语言

暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:“暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:“暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:”暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:“暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:”暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:“暑假过了一半,我都不知道怎么过的,老师让我写感想,我上百度知道提问,得到的回答是:””。

好了,200字够了,请查收

怎样学习好JAVA,JAVA高手或java工作者进!!

今年寒假虽然让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,认识了自己的不足,并且学到了很多课堂上学不到的东西,更多的是让我对人生有了新的认识,新的感悟。

也通过将近两个月的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会,了解到了团队合作的重要性。

  同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。

想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

正所谓三个臭皮匠赛过一个诸葛亮;众人拾柴火焰高;一箭易断,十箭难折……在我们社会实践中明显地可以感觉到团队合作的重要性。

团队合作在实现既定目标上具有很多优势,有着与其他群体不可替代的作用,这也是团队合作重要之所在。

所以我们要学会与他人合作,学会做一只合群的大雁,这样才使得我们的团队能飞得更高, 社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践,而不是闭门造车。

实现了从理论到实践再到理论的飞跃。

增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。

为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。

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