学做家务的感悟
观后感怎么写【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学
爱如茉莉的读后感
《爱如茉莉 》读后感 -----平淡无奇处见真情 人世间有一种约定由真情缔造，它能穿越出最昂贵的时光抵达永远，这种约定就是爱。
爱是人间永恒的主题
它的内涵广博，包罗万千人间之爱；它的蕴意深刻，不同的人对爱的理解也不尽相同、、、、、、 几年在办公室上班，很少有机会接触新教材。
今早无意间翻阅一下苏教版语文第十册的课本，惊觉近几年的教材确实变化之大，简直是脱胎换骨般地改变，再也寻不到往昔旧教材的身影。
其中《爱如茉莉》一文，阅读之际却深深拨动着我内心深处的情感之弦，生性善感的我竟然为之热泪盈眶，几许激动，几许感慨。
无法按捺住心中的丝丝感触，还是寥寥数笔一吐为快吧
《爱如茉莉》是一篇优美的叙事散文，文章以女儿的视觉展开，用朴实、简洁的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事。
但文中字里行间却处处释放着那清新含蓄、如茉莉般芬芳与光泽的情感，流露着父母间那平淡中见真情，无声中撼人心的那份如茉莉般的真爱。
尤其是文中这几处让我感触颇深：妈妈生病仍念念不忘要给出差即将回家的爸爸包饺子；爸爸得知妈妈生病住院顾不上吃饺子便直奔医院；病房里，爸爸为了深夜照顾好病床上的妻子，紧握着妈妈的手伏在床沿边睡着了； 爸爸怕妈妈半夜醒来却不敢让自己熟睡；妈妈怕惊动爸爸整夜不敢动，手脚都麻木了。
这些细节看是平淡，却用无声的语言演奏着一曲感人肺腑的爱的旋律，双方都能为对方着想，情真意切，他们之间的爱就像茉莉一样洁白纯净、平淡无奇，却时时散发着缕缕幽香。
读完文章，我掩卷冥思：爱是什么
爱是伤心时的一个拥抱，爱是哭泣时的一条手帕，爱是口渴时端上的一杯水，爱是寒冷时送来的一件衣.像文中这样在患难中能相濡以沫的夫妻，必定彼此都拥有一份永恒的爱心，即使生活中有更多的坎坷，他们也会相依相爱着从容淡定地走过、、、、、
居里夫人给我的启示
居里夫人一生拥有过三克镭，第一克是她自己发现的，第二克和第三克是公众捐赠的。
当她发现世界上的第一个0.1克镭时，她毫无保留地把提纯方法公布给了全世界，来之不易的第二克与第三克镭也被她用去一克用去继续研究一克用去建设镭研究院，丝毫不为自己。
他那大公无私的精神值得人们去学习。
告诉我们长大要做个大公无私对世界有用的人。
居里夫人传》－－读后感 近日重新阅读了《居里夫人传》，再一次为居里夫人的生命历程所震撼。
记得第一次看完这本书后就激动不已，自觉终于找到了人生的楷模，生活的榜样。
其实本人一向自恃颇高，很少敬佩什么人，但对于居里夫人，却是完完全全、彻彻底底地折服了。
她的一生，对于我，有着太多太多的启示。
在我看来，这个本名玛妮雅•斯可罗多夫斯基的普通波兰女孩日后之所以会成为举世闻名的居里夫人，她的家庭、她本人的天赋以及她所处的那个时代都起了至关重要的作用。
居里夫人出生时，她的祖国波兰正遭受沙俄铁蹄的蹂躏。
知识分子的家庭背景（父母都曾担任过中学校长），赋予了她良好的修养和强烈的民族责任感，当然也将知识精英的聪慧和坚韧毫无保留地遗传给了她。
开明和蔼的双亲和五个孩子组成了一个其乐融融的大家庭。
尽管沙俄施行严厉的殖民统治，但身为小妹的玛妮雅，还是幸福地度过了短暂的童年时光。
斯可罗多夫斯基夫妇的教育方式很值得我们今人借鉴。
他们从未对孩子进行过什么“启蒙”，而是放开手脚，让他们自由玩耍，去尽情地拥抱大自然。
居里夫人一生热爱自然、亲近自然，想必就是在孩提时代埋下的种子。
父亲虽然是一名颇有才华的理科教师，却从未刻意引导过孩子的兴趣，他甚至不让小玛妮雅过早地接触理科书籍，好让她在上学后能够全面地涉猎知识，从而逐渐找到志趣所向。
当然，他对于孩子们的学业还是非常关心，并且要求严格的。
至于母亲，则作出了巨大的牺牲，放弃了女校长的职务，全心全意地相夫教子。
在身患重病、家境窘迫的情况下，她仍旧若无其事地操持家务，不遗余力地为孩子们营造一个轻松愉快的家庭氛围，不让年幼的他们过早地承受心理负担。
由此，我看到了家庭的意义所在，它不仅是每个人成长的摇篮，更是一个塑造人的大熔炉。
因此，年轻夫妇若想为人父母，必须慎之又慎，因为从此他们的生活将彻底改变，他们要担负起一项重大使命——养育一个小生命，将他（她）塑造成一个“人”。
这可不比养猫养狗，父母的一举一动都可能会对孩子的成长产生潜移默化的影响，为人父母，责任重大。
我认为如果没有经过深思熟虑，决不可随便尝试。
毕竟，我们不仅要对生命负责，还要对社会负责。
斯可罗多夫斯基夫妇的教育是成功的，子女们不但个个成才，而且团结友爱，感情甚笃。
居里夫人和姐姐布罗尼雅间的手足之情尤为感人。
姐妹俩先后资助对方完成了大学的学业。
其谦让、奉献的精神深深地打动了我。
我不由联想到报章杂志上的一些社会新闻：某家的兄弟姐妹为了争夺财产而对簿公堂，甚至大打出手。
在我看来，他们真该为自己的举动而忏悔。
要知道，大家是一母所生的同胞手足啊
理应好好珍惜这样的血缘亲情才对，为什么一旦牵涉到利益问题，就变得如此自私无情呢
他们为了一点蝇头小利，抛弃了生命中最可宝贵的财富，实在是得不偿失呐
作为一个独生子女，我真的非常羡慕玛妮雅的家庭，羡慕她与姐姐之间的那份无私真挚的亲情。
事实上，为了给姐姐筹措学费，年少的居里夫人饱尝了世态炎凉。
十七岁那年，她孤身一人背井离乡，去外省当家庭教师，一当就是六年。
这六年寄人篱下的生活，让她逐渐意识到了社会的复杂，人性的复杂。
失恋的痛苦经历，更教会她该如何选择终生伴侣，如何从本质上去认识一个人。
看来，“长大”的确不是一件轻松的事，磨难是不可避免的。
。
整本书中，对我触动最大、也最具现实意义的是居里夫人在巴黎求学的那章。
她当时经济拮据，为了避免干扰，便从姐姐家搬到了一个阴冷的小阁楼上。
每天七点起床，学习到凌晨三点方才就寝。
冬日的巴黎寒风刺骨，一床薄被哪敌严寒。
于是，玛妮雅只能将所有的衣服都盖在被子上，甚至将椅背压在上面，以此来增加重量和温暖感。
仅有的一点生活费只够她终日以水果果腹，根本谈不上添置衣物。
她正是穿着打补丁的衣裙和垫着硬纸板的破皮鞋度过了在索尔本大学的求学生涯的。
看到这里，我真的不知该说些什么才好了。
现在的我，生活得太安逸了，以致于空有雄心壮志，却拿不出半点实际行动。
自订的学习计划哪回不是落得个虎头蛇尾、一纸空文的下场。
我实在很想拥有居里夫人拼搏奋斗时的那股子劲头，哪怕是三分之一也行。
但我清楚，有些东西看的时候心潮澎湃，热血沸腾；可放下书本，跑到外头教太阳一晒，那点所谓的“激情”便十有八九挥发掉了大半。
要是再耗上几日，肯定消失得无影无踪。
现在我算是明白了：其实成功的秘诀人人都懂，问题在于真正能身体力行、持之以恒的人只占少数；所以，成功者寥寥。
我若想成功，必须痛下决心，严格要求自己我只希望这次的“激情”可以持续地长久一些，但愿我能够尽快找到自我奋斗的动力。
毕竟，一个人想要成就一番事业，是需要一点精神支柱的。
我的支柱究竟在哪儿呢
也许上面的话题显得有些无病呻吟，但那确是我目前的疑惑之一。
当然，对于人生，除了迷惘，我尚有许多幻想。
比如说：爱情、婚姻。
那么，怎样的爱情和婚姻可称得上是理想和美满的呢
我觉得，居里夫妇的例子给了我最好的回答。
他们的婚姻揭示了夫妻结合的最高意义——家庭与事业的和谐统一。
他们的相恋是那么的奇特：一场“纯学术”的谈话让他们互生好感；简陋的小阁楼成了他们探讨学术问题兼约会的场所；居里先生将自己的学术著作作为定情之物；最终，“科学”这个共同理想，把两个天才溶化在了一起。
婚礼议程极其简单，结婚用品除了两辆自行车外，别无他物，而蜜月旅行便是骑车郊游。
在短暂的十一年的婚姻生活中，他们始终相濡以沫，在极端艰苦的条件下，发现并提炼了钋和镭，双双获得诺贝尔物理学奖，成就了科学史上的一段佳话。
这是何等质朴而动人的爱情啊
或许在爱情观上人各有志，更何况这样的“天作之和”亦是可遇而不可求的。
但他们的故事至少给了我们一些信心，确切地说，是一种信仰——在这个世界上，还是存在着完美境界的
美好的生活是值得向往的
幸福并不是遥不可及的
我想，有了这信仰，那些执着追求理想的人们便又可平添一份力量和勇气。
不仅如此，居里夫妇的结合更是两颗高尚心灵的碰撞。
这碰撞迸发出耀眼的人性光辉。
在这对纯粹的学者心目中，科学是最神圣的，是属于全人类的。
因此，他们无偿地将镭的提炼方法公诸于世。
在生活上，他们几乎毫无要求。
对待科学研究却是异常严谨，锲而不舍，孜孜不倦。
“荣誉”和“财富”在他们面前显得如此渺小而又微不足道。
居里夫妇为那些有志于做学问的年轻人作出了最好的榜样
但另一方面，他们又将一个严酷的事实摆在我们面前：探求真理没有捷径可走，那必将是一条清贫而又寂寞的漫漫长路。
若无足够的毅力，千万不要轻易涉足。
最可怕的事莫过于知难而退，临阵脱逃，继而变成一个道貌岸然的伪学者。
君不见今日的学术界里，这类招摇撞骗的假学究何其多也
然而，科学研究是容不得半点虚假的，心浮气躁，急功近利之人，永远无法踏进科学的神圣殿堂。
所以说，真正的学者是心怀宇宙的，也只有具备这样的胸襟方能发现真理，并且真正懂得真理的价值。
读罢《居里夫人》一书，我已将我的感悟悉数与大家。
书中还有一些感悟东西，忽隐忽现，难以捕捉。
那只有一边生活、一边体会了 告诉我们：在了解了居里夫人的光辉一生以后，我们从中得到的教益和启迪是深刻而广泛的。
第一，受压迫、处于困境的人们，只要意志坚强，不畏艰难，勤奋学习，勇于攀登，胜利与成功之路是可以走通的，即使已录曲折。
第二，要接受和支持新生事物，要用创新精神去从事科学研究和其他一切工作，并且要有百折不挠的毅力和勇气去完成它，才有更大的能力去做更多的事。
第三，在科学的道路上，有时可能会遇到不应有的压抑和歧视，但只要有信心，有脚踏实地的忘我工作精神，保守的枷锁和禁锢是可以打破的，因为它不会永远萦绕着你。
第四，在科学研究和其他工作中，一定的物质条件是必要的，但是更重要的是自己动手，自力更生地去创造条件、永远保持艰苦奋斗的精神。
所以居里夫人的一生是拥有8个字的：做事高调，做人低调。
观后感结尾怎么写
一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。
有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。
还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。
认为老师、同学们偏心。
看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
我在给你看篇人家写的读后感三国志之见龙卸甲》观后感 人生就象一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。
第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。
从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。
最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。
明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。
上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。
而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
我把整个过程都写出来了，不仅有开头，内容结尾怎么写都给你搞了，你还可以看看我给你发的范文
文明美德伴我成长到底怎么写，跪求!
在这个寒假有一本书一直陪伴着我，这本书名叫《文明美德伴我成长》。
书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将会是一个“丑陋”的、不受欢迎的人。
这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。
如了解中国古代的历史，让我知道祖国许许多多的伟大事例；我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要努力学习，奋发图强；我了解了一个人要有良好的形象，要尊重每一个人，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱；我们要知道爸爸妈妈的辛苦，要帮家长分担家务；还要知道报答老师，要，要做到一言即出，四马难追和勤俭节约不浪费…… 文明美德最重要，他像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。
如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得无聊、孤单 我认为，诚信是最大的美德。
诚信这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流失，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。
“诚信”乃立人之本，正如的“一诺千金”一样。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。
这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的水平之上。
试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗
不会
个人是根、是本。
人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。
”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。
这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。
完善个人，便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有的影响。
为什么这么讲呢
大的不说，只看看过马路这样的小事。
只要亮起，纵使马路上一辆车都没有，美国人也绝不会过马路。
他们认为这是必须遵守的公共文明。
试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯呢
这就是社会氛围的力量所在。
但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢
我们从小接受的教育，有的同学滔滔不大谈。
可是每当看见校园内随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话时，怎能不教人呢
难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”嘛
明代大学者说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。
”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这就跟从来没有接受社会教育有什么区别
所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生
让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，手拉手，结伴同行吧
语文中总会说到表现了什么情怀，情操，胸怀，胸襟，它们的区别在哪里
72007年，金华市，浙江省在写作主题：幸福是什么
有时种幸福，有时是等待，有动。
收获的是祝福，一个支付祝福;成名快乐，淡泊宁静的幸福......其实，幸福就在我们身边，在生活的点点滴滴，每一步都在我们的成长路径。
“幸福”为题写一篇作文。
42，这就是幸福有时幸福的那一刻，有时给人一种默契是一种欢乐和愉悦。
- 题记这是我的父亲，母亲在10月中旬，由党的组织天地
一份机密一个人坐在桌子上，母亲赶紧吃，喝，说：“今天我要很晚才回家，工厂加班”。
“妈妈，今天......”我有点着急地说，爸爸忙着用自己的脚踢我，给我一看，我示意要保密，我心领神会。
所以爸爸抓住机会唱苏音，“嗯，去妻子在家里等着你回来
“远没有其他的母亲，爸爸我击掌相庆：”开始行动吧
去你妈的大惊喜。
二，“天上人间所以，我父亲和我是一个分工：他清理我的装修，他的意见，我执行的厨师，我蔬菜。
父亲和女儿不约而同地哼着小曲，做的井井有条。
但一会儿，废弃的房子里充满了生日的气氛，或缺乏一个大蛋糕，爸爸让我当“两节”帮他跑腿，然后我们忙，开放，蔬菜，烹饪，做的菜，我会端菜......“一串串当前一系列的歌词从我父亲的嘴弹出不时。
一些锅碗瓢盆飘盆的打闹之后，“一切都准备好了，只欠东风。
”我们守着电视嗑着瓜子等待惊喜图片。
三，快乐的时光梯级闹钟我不知道有多少蜱，女主角终于出现了，只看见一个人影在黑暗中，“咦怎么人是不是光不开。
“我很高兴能迅速开灯，瞬间一个人哼着爱给我的世界给你......”拿着一块大蛋糕：“快乐你生日快乐
“妈妈来之前，进行了移动。
在这一刻，我似乎看到了她母亲的眼睛幸福流出的泪水，我们全家在这个美丽的气氛中，享受快乐，带来幸福。
结束：这个简短的那一刻，我感觉很温暖，我希望在世界上的幸福永远
九，2007年，福建省龙岩市中考写作标题：选择其中一人书面以下两个问题。
除了诗歌风格不限不到650个字，而不是真实姓名，学校名称，一个人的名字，可能不会被复制。
BR \\\/>（1）地球，月亮......篮球，乒乓球......球的故事是困扰音乐...... “球”主题写的文章，题目自拟。
（2）标题：_____________如何_______________ 提示：请填写在空白的正确的话，扣题作文。
二传手例如：奇迹如何，友谊是如何建立，如何解决矛盾，氧气是怎样的系统。
43 万爱如何理解的1000恩百苦，爱我受伤我孰若的父母吗
- 题记这是寂寞的黄昏，夕阳淡出结束的余辉，，秋天的告别持续鹅。
今天的末班车，我的病到远处，看着父母渐渐消失的身影在我面前，我的眼泪不能帮助，但再次...... 母爱的手线，女儿的身体衬衫天，我不知道为什么那么冷，晚上深，寒意十分火爆。
难怪诗人说：天阶夜色凉如水。
事实上，远远超过比天阶冷水
寒夜，薄被子，今晚我晚上也睡在明天晚上，我要告别自己的父母，到县城高中，母亲仍在灯穿针引线对我来说，缝补衣服上的扣子。
起床，我对她说：“妈妈，别缝制衣服上的扣子，然后轻松地将其释放
”她说：“你不在那里，如果真的松动按钮，谁帮你缝吧
“看着母亲的手冻得发青，不由的脸颊... 临行前絮状物的长篇大论，为了怕我的眼泪滴落下来归我不知道的时候，父亲站起身来。
看得出来，他一直没有睡觉。
“玲玲的妈妈和爸爸这个时候不送你去上学，为了给你一个测试有什么解决不了的，给爷爷电话。
爷爷二叔端，远离你靠近学校。
再次不工作，你也可以找老师和同学帮忙，不要逞强，任何一个人自己的牙齿。
“爸爸再次重复，他不知道多少次的古训。
看着他充满焦虑的眼神，我不得不再次对他说：”爸爸，你不要担心，全县只去过一次。
“”这是不喜欢你去学校，在那里呆上很长一段时间。
“”难道你不说，爷爷，老师，学生们可以帮我吗
“ a> 父亲才松了口气，笑道：”是啊，我的意思是，一定要找到他们。
记得经常给家里打电话，只要你回来看爸爸妈妈。
“谁言寸草心，报得三春晖抬起我的头望明月，低头思故乡，我突然读李白的一首诗如今，火车与我，我不知道如何远离窗外，月光下，在这种情况下，就像水倾泻而下，悄悄地在我的脸上。
我不禁想起妈妈的身影，父亲的唠叨
亲爱的爸爸，妈妈，我知道，我爱你，我永远都不会读完，但我想说深情地对你：“爸，妈，女儿长大了，我爱你，我不会辜负您的期望。
”10日，南平，福建市在考试的书面主题：“鼓励”题作文。
44 面对困难，所以您不要气馁，为自己和鼓励。
面对成功的，即使你是不得意自己的士气，没有理由。
- 题记不择手段地去爆不安暴动终于赶到，也许，这是一个安静的风暴前体的时刻，终于在法庭带来的父母，他们要离婚，法院的问题，我流下眼泪，挫折和痛苦。
与他们的父亲，生活会是更好的，但我可以不承担她的母亲，看着我母亲的脸，并急得眼泪多年的痕迹，我觉得不好，我鼓励自己要坚强，所以我选择了孤独和无助的母亲。
面对过去，虽然我也没办法，但毕竟花下去，在未来，我希望有一个更高的水平，为自己鼓劲，我相信，单亲家庭也可以很快乐。
熟悉父亲离开家庭一贫如洗，每月工资只有400元，养活我和妈妈燕归来。
反差太大，我开始胡思乱想。
一夜之间，成为我的肉食者素食主义者。
出租问题成为我的心腹大患。
正因为如此，我经常上火的母亲，她无奈，只好悄悄地哭了，在这方面，我于心何忍。
夜间相比之下，我对生活失去信心，放学后冲进房间里哭，没有多一会儿，我的母亲来了，拍了拍我的肩膀上，“绿色，妈妈给你道歉，我们娘俩的依赖，你不能放弃自己啊
妈妈对你有信心
“言论照亮我的心在黑暗中，我不鼓励你应该为自己
我母亲，我仍然希望，一些可怕的贫穷可怕的事情是，我认为我只有贫穷，我擦干眼泪，我相信我自己。
突然熟悉的幸福为自己鼓劲，又回来了，在前面的生活将是幸福
小园香路径独自徘徊我一个人走在考试中的直径为自己喝彩，为自己加油，我相信有抱负，扬帆济沧海的真谛
为自己加油
无论过去的“按兵不动”，或“小园香径独徘徊应该是令人鼓舞的，在生活中学习不应该是令人沮丧，只有这样，幸福的另一侧将离你而去
鼓劲人的成长之路，自己是一只飞蛾破茧成蝶的过程中，当改造成蝶的过程中，需要为自己，鼓舞人心的信心。
11，2007年在吉林省考试写作作文：母亲的手提示：写记叙文，描写，抒情或议论也可以写文章，可以琦君母亲的手书评。
45，不管母亲的手有多深的伤口，她的母亲的手必医治;无论多么苦涩的泪水，她的母亲的手，这将是干，不管如何冷心妈妈的手，这将是闷热。
- 题记深深的伤害医治天有不测风云，人有旦夕祸福。
八岁那年，我的运气竟然是一只狗咬伤。
来到医院，针狂犬疫苗罢工，我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。
每次，我的母亲用她那温柔的手抚摸我的头说：“男人，你要坚强
”这时，医院将安静的多。
从那时起，我知道，妈妈的手可以愈合伤口深。
擦干苦涩的泪水事情在生活中常常89。
教师在小学和初中学校的考试一直优秀的成绩，我的家人和我惊叹。
沮丧，我看不出脸，没有家。
自称是一个硬汉，在一条小街上，我第一次哭得这么伤心。
午夜时分，一位母亲和背诵终于找到我哭成泪人，锂困在树下。
母亲，我擦眼泪，他的眼睛，导致我回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干涸。
那一夜后，我知道，妈妈的手干燥枯涩的泪水。
温暖冰冷的心历史总是惊人地相似。
为期三天的“双模式”像三年前令人心碎的结果。
看着可怜的成绩单，我木然。
几天后，我的心像被扔进冰箱冷藏室，我天真地做出决定：由于没有希望进一步研究，将学校的辍学工作。
母亲听说我做了“伟大”的决定断然取消了她的眼睛，揉我的手，无数次，给了我一个耳光。
一旦上了岸，我的母亲开始哭了起来，她的两行热泪唤醒我，我冰冷的心是母爱醒来。
我叫100倍的能量投入到学习中。
今天，身在考场，我知道，是母亲的手温暖我冰冷的心。
母亲的手，母亲的爱，母亲的手，我的灵魂家园。
15日，2007年在长沙市，湖南省考试写作主题：1。
重点在心中留下感谢，我想变成_______________（补话题写）要求：写两个问题，选择其中之一，风格不限，不少于600字;不得真实姓名，校名，地名; 46，我想变成一只流浪的云我想变成一只流浪的云，飞在古典文学的天空。
汨罗江汨罗江，我不自觉地留下来，他们看到屈原在河边哭泣，仰天长叹：“黑暗世界我清楚，每个人都喝醉了，我独醒。
“雷声隆隆震动天地动摇。
旧如京江风吹拂头发上的寺庙，他挣扎着要排队寂寞的河流，“我”坚持“离骚”歌韵的船只，摇动“九歌”和“九”双桨，提高“天堂”侧不满征帆，汨罗江，谁了解学生及已确定在他的心脏疼痛交织在一起吗
在河中的立场，风轻轻吹过来，学生和正义之间，他选择了义人。
搅拌的风暴，我愿意陪他去感受那种冲击硕的古代和现代的爱国热情。
乌江水边我感叹对不起，轻轻推风，我飞到了乌江水边。
风席卷项羽的脸，他的端庄，抚摸着吴Zhuima鬃毛，看着韩包围，男性随从下降1一个，召回来从他的伯父告诉他说：“一个人几十万人的牺牲，与几十成千上万的人在一个人的费用是不一样的，你必须选择它
“他巨鹿破釜沉舟的英雄气概，不杀刘邦正义的行为宴会的，但他作为一个开创性的庄曹操：”我宁愿教我教世界人民的世界，消极的人负我
“也许有人骂你，怪你，但我一直在为你歌唱，为你的慷慨和强大的气唱。
啊，要不然会有多远思项羽，不肯过江东“的诗句
南山下飞越历史的天空，我看到南山云峰邱鞠我知道，那是陶渊明轻轻冬宫。
虽然他种豆南山下，只换来“草盛豆苗罕见的”，但“越爱，然后是亲戚悦琴书，以消除担心。
”是的，一个人应该学习坚持自我，像他这样的，“戈登东通舒啸，临清流而赋诗”，何尝不是另一种诗意的生活在他的身上，我感到生命的另一种美丽。
我想变成一个流浪的云，漂流在河中的古典文学，见证生活的每一个英雄的荣耀和一个伟大的人，收获的每一个英雄和一个伟大的人带来了我感动的灵感。
21日，江西省考试写作主题：作文题目的“亮点”。
47 亮点在生活中发现生活中的亮点，所以我把相机去寻找生活中的亮点。
胡同这是一个亮点。
“我们为什么要挑高达奶奶吗
“à幼稚的声音进入我的耳朵。
”哦，奶奶，爸爸，我的父亲母亲，你说想要来挑起来啊，为什么
“”我知道，老师说应该尊重他们的长辈“”是的，我父亲的儿子长大了吗
“爸爸兴奋地转了两圈儿子一个拥抱，我提出了我的相机捕捉到的第一个”新的社会“。
街道> 走出巷子里的中心城市，在那里熙熙攘攘的人群，我坐在上下左右的平台在哪里。
斯普林格一位年轻的母亲抱着儿子的手走在我前面，突然，儿子挣脱开她妈妈的手，拿起了仰卧在地面广告纸和扔在垃圾桶里。
一个ü-反过来向母亲的儿子，我的母亲激动地抱住了他的儿子，张开双臂，在他们脸上的笑容，我提出了我的相机，采取了第二个新的社会。
生活的亮点是很难找到的，它们存在于社会，星星点点，照耀着人们。
店 BR \\\/>坐够了，我走进一家商店，站在前台的服务员，面带微笑，以满足您的到来，保持微笑向你介绍商品，看着你走一样的笑容，我站在那里很长一段时间，终于想起，暮色渐浓，但太阳的余辉洒在地球上，在路上，我用相机拍下的“永恒的微笑”回家的路上把一个“永恒的微笑”：父母回来工作满意的笑容，笑回来放松，从在校学生以及温暖的笑容，欢快的笑声......一个又一个生命的笑脸，此起彼伏生活的亮点。
一天，我发现了很多生活中的亮点，坐在在窗口细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你知道如何发现，一颦一笑将闪现的一个亮点，他们给你带来不闪烁的时刻，但永久的记忆... 22日，宁夏自治区2007年的测试编写提示：1。
可选从以下两个主题写了一篇不少于500字的文章除诗歌风格不限（2）是真实的，个性的表达，抄袭，套酌情点写的文章。
3名，校名，地名都用化名，以免透露的信息，影响得分。
标题：题作文中的“眼睛”。
48老师的眼睛，眼睛老师，有时是可怕的，有时是愉快的，有时伤心，有时让人充满力量......老师，一双会说话的眼睛。
BR \\\/>片段一个教室安静，只听到学生的“沙沙”的声音和老师写的沉重和缓慢的节奏声，我们正在进行英语考试的卷子很简单，我完成它很快。
突然，同座的“信号”给我，我一转身，看到一个老师从我的路还很长，纸张上的转变在过去的有罪不罚现象。
小偷总是心虚的，当我再次看回来了，一双眼睛，一双严厉的眼睛射出两道利剑般的光，我的脸红了，我赶紧把纸抽回到教师的关注，多吓人啊
片段2 p>头发语言试卷，我生活在恐惧座椅，等待老师读诏书，“雷，92 - ”老师稍微停顿，温柔的眼神立即向我投来赞赏的目光。
“他是班上的最高分
“是啊，我很高兴，迅速采取了从老师手中的试卷，老师笑了，我也笑了。
教师的关注，更多好看的你
BR \\\/>片段三坏的，我搞砸了，我只是粉笔灰故意吹入眼中的一个女学生，她哭着告诉老师去了
果然，不久，我叫进办公室，我没有看老师的眼睛，低着头，听老师喋喋不休，我感到非常内疚，我只是觉得对不起老师，对不起学生，尤其是女学生谁，我偷看在老师的眼中有泪水在我的眼睛眼睛，唉，有是只有失望和仇恨。
我非常难过，眼泪可以不再承担“刷”地流了下来。
老师，我对不起你
快也没有看我一眼
片段四清理开始，老师给了我一个任务，清理教室的窗户，我拿着抹布，“呼”地跳上窗台上的，完成老师给我的光荣任务。
透过玻璃，我看到同学们都在外面干的热火朝天，老师在旁边看着他们赞赏，不时指向。
我不甘示弱记住：一定要干好，让老师知道，我不只是光淘气的风扇玻璃抛光的光泽担心的是怎么不把目光转向我的老师
老师终于转过身来，我以为他会大大赞赏我的东西，谁知道，他没有说什么，径直走到办公室好了，运气不好，剩余的一半窗户，我没有擦欲望，等待老师检查一下
“哟，这是谁擦的窗户，干净
“不知道什么时候老师来到教室，我感到非常高兴，”我擦，老师
“老师看着我，那就是如何关注，欣赏，爱和亲情，像融进我只是觉得如此热情，有使不完的活力。
“不过，也有两个......”我抬头一看，哦，那是，我只是赌气半窗不擦，我“刷”跳，很快，两个窗格玻璃上释放出耀眼的光芒。
“嗯，是的。
”老师舒展他的拇指。
当老师的眼睛，是最美丽的眼睛
BR p>出书面测试在2007年湖北江汉油田市选择从以下两个标题写一篇文章。
要求：文体不限，不少于600字（写诗歌，不少于20行）;真实姓名，校名和地名可能不会出现在文本中，可能不会被复制。
文本标题：题作文“大地的地方没有风景。
34，其中的人文景观是什么风景呢
在最后两个行道树，绚丽的花朵，或地球包含一个美丽而温暖
- 题记夜已经深，深蓝色的天空海豚明星眨眨眼睛。
晚自习刚刚完成高中学业的学生背着书包，骑着自行车穿梭在黑暗的道路上，这两个朦胧的双眼写满疲惫。
胡同在祖父仍接近路边的小摊。
学生骑自行车进入小巷的时刻，一盏灯，照亮他前进的道路上。
回头一看，竟然是爷爷抱着一个小的微弱的灯光闪烁的灯来照亮道路。
小胡同灯，夜间照明灯，我想我永远不会忘记这道情的风景线。
“一，二，三，四，我的纸片。
”备份星期六，祖父母有一对非常可爱的孙子，孙女来到沼泽地随着老师学习轮滑。
孙子还嫩脚，但总算平稳站立。
看着自己的孩子不断地教导，祖父母，他的脸上洋溢着兴奋和自豪，但看看揭示了关注。
当心
儿童，不乱扔塑料，爷爷奶奶真的很担心你
在这里，只听到“嗵”的一声，重重地摔在冰的两个孩子。
突然，他们的眼睛闪着泪花。
看着小宝贝落在太可怜了，爷爷要拉他们到墙上的提示赫然映入眼帘：亲爱的家长们，我希望你们可以放手，让跌倒的孩子自己起床
爷爷停止，示意孙子自己站起来。
孩子的独立性，是一道亮丽的风景，充满了无限的爱。
一点点
我想编制相机
“摄影师命令的一组图片在武汉学校门口合影刚毕业的大学生，虽然三个天气炎热，大家都满头大汗，但即将离开母校，学生约行业，他们都在笑，我想在他们的脑海里出现，它必须是一个美好的未来，新的征程...... 在不久的将来，也许我会站在站在生命的结束也为自己的生活的起点，加油
后记事实上，地球是充满风景，当你有一双好注重生活的眼睛，你会发现所有的生活中的美，所有的风景
