小学作文《小虾》读后感怎么写
他拿着小蚬，就想让我的家人第一个看见我今天我读了《小蚬的回家》这篇文章，同时我也受到了很大的教育。
隔了几天、杨梅有，虾有、鱼有，有了很深的感悟
会不会也在找它们的宝贝呢
读了这篇文章后，我越来越感觉到，那些丢了孩子的妈妈们的焦急的心里了。
每天我一出校门的时候、桃子有。
《小蚬的回家》这个故事写了一个小男孩在看了大人杀鱼后，他也学着大人的样子，用小虾代替鱼，用小钱代替刀把小虾切成几段，有个渔妇送给他一只小蚬。
而且还觉得杀了小虾特别成功，而他们的母亲也和你的母亲一样地喜欢他们……”从这几句话中，孩子受到了很大的教育。
但他的做法却遭到叶圣陶先生的批评。
叶圣陶先生说了一些发人深思的话：“你有母亲，虾也有母亲，什么东西都有母亲，突然问：“要不要让小蚬回去看她的母亲
”他把小蚬放回了家，让它去找妈妈了。
现在家里每每一吃鱼和肉的时候，我就会想：它们的妈妈会不会也着急的等着它们回家呢
看到院子里的流浪猫和流浪狗，我又会去想它们的妈妈在哪里呢
小虾有了新朋友的读后感
一个星期天，我们去羊尖的公园里抓小虾，体验生活的乐趣。
那里有一条小溪流，清澈的溪流中偶尔会跃起几条金红色的鲤鱼……从后门进去往右拐，就是小溪流。
我来到小溪流边上的一块大石头上，蹲下来仔细地看，但是怎么也看不到小虾。
后来爸爸告诉我，小虾喜欢藏在石头下面，我就向石头下面张望起来。
【小学六年级作文 抓小虾】小学六年级作文 抓小虾。
嘿嘿，果然有透明状的小虾躲在石头底下的缝隙里，我马上伸过手去抓，可一眨眼，不知道逃哪里去了。
这么灵活的小虾，真难抓啊。
再一次次眼睁睁地看着它逃跑后，我便想出了一个主意——做个网兜。
第二天，我们人手一个网兜，一切都准备好后，我们向公园进发。
一来到小溪前，大家便开始分散行动。
我站在一块石头上，寻觅着小虾的身影。
突然，我发现一只很小的虾正从水中央游过来，我眼疾手快，一把捞了过去，哈哈
我抓住了
我用手轻轻触碰它一下，它便像跳高健将一样跳了起来，不经意间，它便跳进了水里，逃之夭夭了。
爸爸的大网兜可厉害了，只要轻轻放下去，过一会儿再马上把它捞起来，里面保准会有五六只虾呢
哦，还有我们的小弟弟呢
他一直站在小溪流的岸边看着我们捞虾，那眼神是多么的专注、期盼啊
当我们有收获的时候，他就手舞足蹈地欢呼起来。
不知不觉中，橘色的天空慢慢地变成了灰色，西边有朵云带着紫金色的花边翻卷着。
最令我印象深刻的就是太的初中读后感作文600字
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初中读后感作文600字打乒乓球的时候总是喜欢乱吼乱叫，他说这是攻心之术。
现在想想也还是有的道理的，这样如果我们输了，就可以用这为借口，哈哈哈
初中读后感作文600字没事，总是说些搞笑的话：“放屁加速度”，“屁闹屁
”……不过，他还很骚，不是那种的骚，是骚得可爱
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是的，我知道，我们应该努力去为自己打造出一片新天地；初中读后感作文600字我知道，我们不应该让父母担心；是的，我知道……这是我们的债，是我们欠父母的，我们只有用一生来为我们欠下的债画个句号，读后感《最令我印象深刻的就是太的初中读后感作文600字》。
春天来了，街道两旁的树木吐出了点点嫩芽。
田野里的小草钻出了地面，绿油油的，像给大地铺上了绿色地毯。
初中读后感作文600字花园里的花儿张开了笑脸，有红的，有黄的，还有白白的，好看极了
小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了
”解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。
初中读后感作文600字小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去，仿佛在奔走相告，春天来了，春天来了
操场上，小朋友们在高高兴兴地放风筝。
〔最令我印象深刻的就是太的初中读后感作文600字〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
读《虾在嘁嘁喳喳说些什么》读后感
读《虾在嘁嘁喳喳说些什么》有感 今天，我和妈妈去书店买书，我被《虾在嘁嘁喳喳说些什么》这本书吸引了。
买回家我就迫不及待读了起来。
我喜欢这本书里的“虾在嘁嘁喳喳说些什么”“看谁先说话”“父母心”“游泳比赛”等几篇小故事。
“虾在嘁嘁喳喳说些什么”讲的是：一天，多姆娜.伊万诺夫带着他的孙女去河边捞虾。
捞虾最好用烤熟的青蛙肉。
经过一晚上的努力终于捞了一筐虾。
在回去的路上多姆娜.伊万诺夫听着筐子里有嘁嘁喳喳的声音。
到家以后多姆娜.伊万诺夫一看虾全都没有了，她发现筐子底下有个洞。
她恍然大悟，原来那声音是虾争先恐后地钻出筐子发出的嘁嘁喳喳的“告别”声。
“游泳比赛”这个故事讲的是：主人公在学校的游泳比赛得了第三名，主人公把这件事告诉爸爸想让爸爸给主人公报游泳班。
回到家妈妈问他：“怎么那么高兴
”他说：“参加比赛了”。
爸爸问他：“什么比赛
”主人公说：“游泳比赛，我还得了第三名呢
”爸爸问：“第一名是谁
”“第一名是妖夫卡。
”爸爸问：“第二名是谁
”“第二名是个黄头发的小男孩，他在水里像个青蛙。
”爸爸又问：“第四名是谁
”主人公说：“没有第四名，我、米什卡还有剩下的人都是第三名。
”爸爸听完拿起报纸继续看了，不知道什么原因，主人公的好心情一下子就消失了。
这个故事告诉家长们，我们如果取得一点小成绩就应该给予肯定并且有一些鼓励，这样我们才能更有信心取得更大的进步。
另外，书中的“上帝的谈话”“船长的勇气”“信任”“父母心”等内容都很精彩。
通过阅读让我懂得了做人一定要自信、勇敢、善良、有爱心、懂奉献、懂感恩的人。
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
急求7篇550字作文 必须有傅雷家书 水浒传 简爱读后感和两篇书中有个我 要水平一般 好的不要 明天8点截止
谆谆人世语悠悠父子情 ——读《傅雷家书》有感 每个人都体会过父母的慈子和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。
是那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。
傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”’尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。
一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高， 在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。
高尚的父母培养出成功的儿女。
傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后,我懂得了许多,我更了解父母了.这本书不仅是一本教育书,也是一本可以拉近父母与孩子的一本书,让孩子更了解父母,让父母更了解孩子。
十万个为什么读后感的小学一年级作文
《十万个为什么》是一本科普读物，里面有许许多多的丰富知识。
告诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。
它能帮助我开阔视野增唱知识，还能提高我的学习兴趣。
，它不仅能帮助我开以前，我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
海水为什么会有苦有咸
以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。
氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。
《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，只有红色素，所以就变成红色的。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩。
《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
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时光飞逝，日月如梭，转眼间，那个令人留恋的暑假已经悄然离去。
就在这不知不觉间，我们迎来了初中的第一堂课，同样，一个令人震撼的节目也已经来到了我们的面前，它就是《开学第一课》。
2014年《开学第一课》的主题是“父母教会我”。
父母教会了我们许多许多，他们教会我们怎样握筷子，叫我们系鞋带，叫我们整理床铺??他们更教会我们要有孝心，有礼貌，有爱心爱身边的人，教会我们要自强不息，勇往直前。
父母从我们出生开始就为我们操劳着，岁月的残痕在父母的脸上越陷越深。
我越来越心疼他们，所以，我必须要用他们教会我的知识来回报他们，来回报社会。
这一次的《开学第一课》，共有四个主题“孝”“礼”“爱”“强”。
这四个主题每一个都让我受益匪浅，而让我感触最多的却是第一个主题“孝”。
孝这个字是由“老”和“子”构成的，表示了老人需要子女的支撑，孝字是子女对父母，晚辈对长辈的尊敬感恩和扶助。
孝是中华民族的传统美德，所以我们更要孝敬家长，关爱长辈。
每一个人的身后都会有一个默默奉献，却不求回报的人。
郑渊洁叔叔在讲课的时候说过，他的父亲怕他在写作时钢笔没墨了，打断他思路，便每天夜里给他的钢笔灌墨。
而郑渊洁知道这件事后，他被父亲的用心良苦所感动，导致他把一本《童话大王》写了三十年，成为了优秀的童话作家，深受小朋友的喜爱。
他的父母对他的爷爷奶奶都非常好从而影响他对长辈也很好，所以，他便也想用这样的方法去教他自己的儿子，因为身教比言传更重要，自己的行为习惯会导致孩子去学习去拷贝，他怎样对父母，他的孩子就会怎样去对他，他把家里的第一台电视给了父母并告诉儿子长辈的生命比自己短，要让长辈们活得开心快乐，而你自己可以活得更久，科技会更发达，你享受的远比他们享受的多，所以要孝顺老人。
他的儿子记住了，几天后家里买对虾儿子没有把父亲的那只虾一同吃掉，而是学会了孝顺，把虾还给了父母，他还告诉我们，小时候父母照顾我们，长大后我们就应该照顾他们，长大后就该我照顾他们了，千万不能抛弃父母不管不顾。
对啊
父母对我们奉献了那么多，我们虽然现在不能为他们做什么大事，但我们可以尽自己的力所能及，好好学习注意自己的安全，不让父母为我们担惊受怕，等我们在大一些，就是父母的精神寄托，要好好的照顾他们。
