小虾读后感100字
他拿着小蚬，就想让我的家人第一个看见我今天我读了《小蚬的回家》这篇文章，同时我也受到了很大的教育。
隔了几天、杨梅有，虾有、鱼有，有了很深的感悟
会不会也在找它们的宝贝呢
读了这篇文章后，我越来越感觉到，那些丢了孩子的妈妈们的焦急的心里了。
每天我一出校门的时候、桃子有。
《小蚬的回家》这个故事写了一个小男孩在看了大人杀鱼后，他也学着大人的样子，用小虾代替鱼，用小钱代替刀把小虾切成几段，有个渔妇送给他一只小蚬。
而且还觉得杀了小虾特别成功，而他们的母亲也和你的母亲一样地喜欢他们……”从这几句话中，孩子受到了很大的教育。
但他的做法却遭到叶圣陶先生的批评。
叶圣陶先生说了一些发人深思的话：“你有母亲，虾也有母亲，什么东西都有母亲，突然问：“要不要让小蚬回去看她的母亲
”他把小蚬放回了家，让它去找妈妈了。
现在家里每每一吃鱼和肉的时候，我就会想：它们的妈妈会不会也着急的等着它们回家呢
看到院子里的流浪猫和流浪狗，我又会去想它们的妈妈在哪里呢
小学作文《小虾》读后感怎么写
一个星期天，我们去羊尖的公园里抓小虾，体验生活的乐趣。
那里有一条小溪流，清澈的溪流中偶尔会跃起几条金红色的鲤鱼……从后门进去往右拐，就是小溪流。
我来到小溪流边上的一块大石头上，蹲下来仔细地看，但是怎么也看不到小虾。
后来爸爸告诉我，小虾喜欢藏在石头下面，我就向石头下面张望起来。
【小学六年级作文 抓小虾】小学六年级作文 抓小虾。
嘿嘿，果然有透明状的小虾躲在石头底下的缝隙里，我马上伸过手去抓，可一眨眼，不知道逃哪里去了。
这么灵活的小虾，真难抓啊。
再一次次眼睁睁地看着它逃跑后，我便想出了一个主意——做个网兜。
第二天，我们人手一个网兜，一切都准备好后，我们向公园进发。
一来到小溪前，大家便开始分散行动。
我站在一块石头上，寻觅着小虾的身影。
突然，我发现一只很小的虾正从水中央游过来，我眼疾手快，一把捞了过去，哈哈
我抓住了
我用手轻轻触碰它一下，它便像跳高健将一样跳了起来，不经意间，它便跳进了水里，逃之夭夭了。
爸爸的大网兜可厉害了，只要轻轻放下去，过一会儿再马上把它捞起来，里面保准会有五六只虾呢
哦，还有我们的小弟弟呢
他一直站在小溪流的岸边看着我们捞虾，那眼神是多么的专注、期盼啊
当我们有收获的时候，他就手舞足蹈地欢呼起来。
不知不觉中，橘色的天空慢慢地变成了灰色，西边有朵云带着紫金色的花边翻卷着。
齐白石群虾的观后感
群虾观后感今天我们学习了美术第一课，人民艺术家齐白石。
在几个参考作品中，我最喜欢齐白石老爷爷的一幅群虾图。
这幅作品中共有九只虾，虾的触须密密麻麻重叠在一起，形象逼真跃然纸上。
齐白石爷爷笔下的虾十分传神。
它的头专门用了浓墨点染，这样突出了虾身体的透明质感。
齐白石爷爷画虾达到了炉火纯青的地步。
可是你知道吗
他一画就是十几年
当年齐白石爷爷为了画好虾，专门养了许多活虾，虾儿们整天欢蹦乱跳，不仅给齐白石爷爷提供了活素材，而且给老人的生活增添了许多情趣。
他每天不断的仔细观察虾的一举一动，看的细致入微如醉如痴，终于他掌握了画虾的技巧。
齐白石爷爷画虾与人有别，他的虾每只都不一样，而且绝不呆板。
齐白石爷爷自己也说：“余之画虾已数变，初之略似，一变逼真，再变色分深浅几十年方得其神。
”听人说齐白石爷爷小时侯就对虾感兴趣。
他小时侯旧居旁有个“星斗塘”，塘中水草颇丰鱼虾成群，那种优美的自然环境为他童年增添了许多乐趣也为他提供了众多写生对象。
望着这寥寥数笔却生动传神的虾，我十分感慨，如此传世的作品背后，是怎样一条洒满汗水的路…….，我喜爱这群虾图，更敬佩这幅图的作者齐白石爷爷。
读《虾在嘁嘁喳喳说些什么》读后感
读《虾在嘁嘁喳喳说些什么》有感 今天，我和妈妈去书店买书，我被《虾在嘁嘁喳喳说些什么》这本书吸引了。
买回家我就迫不及待读了起来。
我喜欢这本书里的“虾在嘁嘁喳喳说些什么”“看谁先说话”“父母心”“游泳比赛”等几篇小故事。
“虾在嘁嘁喳喳说些什么”讲的是：一天，多姆娜.伊万诺夫带着他的孙女去河边捞虾。
捞虾最好用烤熟的青蛙肉。
经过一晚上的努力终于捞了一筐虾。
在回去的路上多姆娜.伊万诺夫听着筐子里有嘁嘁喳喳的声音。
到家以后多姆娜.伊万诺夫一看虾全都没有了，她发现筐子底下有个洞。
她恍然大悟，原来那声音是虾争先恐后地钻出筐子发出的嘁嘁喳喳的“告别”声。
“游泳比赛”这个故事讲的是：主人公在学校的游泳比赛得了第三名，主人公把这件事告诉爸爸想让爸爸给主人公报游泳班。
回到家妈妈问他：“怎么那么高兴
”他说：“参加比赛了”。
爸爸问他：“什么比赛
”主人公说：“游泳比赛，我还得了第三名呢
”爸爸问：“第一名是谁
”“第一名是妖夫卡。
”爸爸问：“第二名是谁
”“第二名是个黄头发的小男孩，他在水里像个青蛙。
”爸爸又问：“第四名是谁
”主人公说：“没有第四名，我、米什卡还有剩下的人都是第三名。
”爸爸听完拿起报纸继续看了，不知道什么原因，主人公的好心情一下子就消失了。
这个故事告诉家长们，我们如果取得一点小成绩就应该给予肯定并且有一些鼓励，这样我们才能更有信心取得更大的进步。
另外，书中的“上帝的谈话”“船长的勇气”“信任”“父母心”等内容都很精彩。
通过阅读让我懂得了做人一定要自信、勇敢、善良、有爱心、懂奉献、懂感恩的人。
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，或一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单说就是看完书后的感触。
十万个为什么读后感50字
十万个为什么读后感《十万个为什么》是一本读物，有许许多多的丰富知识诉我们天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨、为什么海洋是蓝色的宝库、为什么地震前后日光会自己发光、沙漠为什么五彩缤纷……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理。
它不仅能帮助我开阔视野增唱知识，还能提高我的学习兴趣。
，它不仅能帮助我开以前，我根本不知道九大行星和银河。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
海水为什么会有苦有咸
以前，我不知道海水为什么会有苦有咸，读了《十万个为什么》后，我知道了是因为由于海水含有大量的盐类质。
氯化纳就是人们平时吃的食盐，味道是咸的；氯化镁和硫酸镁的味道发苦，因此，海水又苦又咸。
《十万个为什么》里面还解答了虾和蟹活着的时候是青色的，而熟了后就变成红色的那是因为没煮熟的虾和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的虾和蟹里面的黑色素没有了，只有红色素，所以就变成红色的。
《十万个为什么》让我增加了许许多多的知识，它让我认识到世界是那么丰富多彩。
《十万个为什么》这本书让我明白了什么许许多多的道理，它是一位无声的老师，给了我无穷的知识，我喜欢《十万个为什么》。
龙虾礁灯塔里的圣诞节作文怎么写
《龙虾礁的灯塔》读后感——寒假读书之二]寒假里，我读了很多有趣的课外读物，当我读了德国著名儿童文学家詹姆斯．克吕斯的《龙虾礁的灯塔》一下就被吸引住了，《龙虾礁的灯塔》读后感——寒假读书之二。
我一口气读完了全书，一个个鲜活的主人公，一个个感人的故事，一直浮现在我的眼前。
龙虾礁的灯塔静静地耸立在大海中央，灯塔里常年生活着一位老人，他就是灯塔看守人约翰，他的工作是给灯塔里的大灯添灯油，读后感《《龙虾礁的灯塔》读后感——寒假读书之二》。
除了这位老人，塔里经常有来客拜访——有会说话的海鸥亚历山德拉，全书就是围绕她展开的，有爱搞恶作剧的精灵，还有挑剔而高贵飞老鼠费玲．．．．．． 他们为了不让这座灯塔变得枯燥无味，大家轮流讲起了一个个奇妙而动听的故事：有能将石头变成面包的魔法师的故事，有希望自己能拥有一座巧克力王国的爱吃巧克力的中国市长的故事，有能支配人行动的魔笛盖盖亚的故事，还有猩人的故事．．．．．．其中，我最喜欢灯塔看守人约翰讲述的魔法师辛茨．罗森霍尔茨的故事。
他太神奇啦
为了让岛上的居民度过饥荒，他不顾个人安危，宁肯被囚禁在监狱，也要把一个个石头变成面包，直到他死在狱中。
人们为了纪念他，为他竖了一块纪念碑，他右手拿着一块石头，左手握着一个面包，纪念碑至今还竖立在那里， 这些故事太感人了。
我钦佩魔法师辛茨．罗森霍尔茨，我非常想像他那样，做一个不畏强暴、舍身为民的人。
