再塑生命的人读后感400字
再塑生命的人读后感 海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声;也不能看见芬芳的花朵。
所以她非常的自卑，痛苦。
她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。
可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。
她把海伦从黑暗的世界唤醒…… 她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。
慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。
在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。
之后又写了十几部影响世界人的着作。
想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦! 她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。
”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生! 我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难!
再塑生命的人读后感500字
这一册语中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。
一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声﹑无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹;与此同时，也缺少不了为她“生命”的莎莉文老师。
文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。
井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义;一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望;抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。
莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。
这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以?海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。
知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件，我们比海伦优越.有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达﹑鬼混，从而成为社会的垃圾。
与海伦相比，他们应感到惭愧。
对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。
做任何事都得有坚强的毅力!
再塑生命的人读后感怎么写
这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着 ，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。
我借着 微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着 一篇文章——《再塑生命》。
此文作者是美国女作家海伦·凯勒。
她自 幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息 的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、 无声、无色的黑暗世界里不断摸索。
终于 ，她创造了奇迹，读完了大学，还写了十 几部震惊中外的举世之作。
此文就是选自 她的著作之一《假如给我三天光明》。
本 文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领 她走向“光明”而展开了一系列她的童年故 事：教她写字、识字；使她懂得每一种东 西都是有生命的；让她明白爱是什么…… 从而使身处黑暗的她走向“光明”。
这奇迹 的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤 教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意 志。
如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗 的歧视；如果她不坚强，她就不会接受老 师的教育；如果她不坚强，她就不能饱受 困难的煎熬……可见，坚强的意志对人的一生是何等重要 啊
它像一把永不生锈的利剑，辅助你在 人生道路上披荆斩棘，象一盏永不熄灭的 明灯，为你照亮前进的方向。
我合上了书本，紧闭着双眼，再度沉浸于 海伦的故事中。
海伦是一个聋哑瞎的小姑娘，却以辉煌的 业绩告诉了世界：她的一生是成功的。
然而，苍天给了我健全的四肢，正常的生 理，那么，我的成功与否就取决于我有否 一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮 ——坚强。
我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几 个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对 失败时的沮丧……那一刻，我为什么就不 能坚强一点呢
关上灯，睡梦中，我盼望着明天的到来， 明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我 ——一个坚强的我
在坚强的海伦·凯勒的引导下，我换取了 人生的旗帜——坚强
老师要写《再塑生命的人》为题作文（不是读后感
）学霸们帮我想想有什么素材，感激不尽
比如张海迪，史铁生，霍金这一类的人。
他们在命运面前不低头，虽然身体被命运摧残，但是意志坚定，仍然创造奇迹，再塑生命。
再塑生命读后感（300字左右）
的力量读完《再塑生命》，我受到了很大的震撼。
使我第一次认识 了生命的价值和意义，是我真正理解了生命的真谛与它潜在力 量，更是它叫我懂得了只有爱存在了，世界才能存在。
海伦是一个坚强的孩子,她以自己的坚强创造了生命的奇迹. 生 命，对我们每个人只有一次，但沙莉文老师却使海伦重生。
也许,她 的一生最要感谢的人,不是她的父母.而是把她带入光明的莎莉文老 师.是她让海伦学会了写字,学会了用手去触摸世界,学会了用心去感 受世界,海伦最终也实现了自己生命的价值.然而这个过程是艰难的, 在这当中海伦有过苦恼,有过愤怒,有过对光明世界的渴望,更有过用 她童稚的心去问上帝对她的不公!这些都是一个仅仅六七岁的孩子要 承受的.海伦没有向困难屈服,她在艰难而略含微笑地向远处的光明 招手.她渴望拥有伸手便可及光明的力量,她在努力……最终她拥有 了这种力量,将可望不可及变成了伸手可及.她拥有了光明,她以自己 的努力实现了生命的价值! 朋友，你可曾被关在一间黑暗的屋子里，没有人与你说话。
那种 孤独茫然的心情你可曾体会过。
你可以站起来走走，但你看不到前边 的路，不知往哪走。
那种惶恐，不知所措，就像没有指南针和探测仪 的轮船，看不到港湾。
我们很难想象那种痛苦，也许到那时我们早就 会崩溃了。
但是，有一个女孩用自己的行动证明了奇迹的存在——她 就是海伦·凯勒。
我不会畏惧风雨,我会努力奋斗。
同学们，为了让我们的人生更有 意义,让我们的生命更有价值,请同我大喊:“让暴风雨来的更猛烈些 吧!”
求一篇海伦凯勒文章《再塑生命的人》读后感
急，大神们帮帮忙
大约700字
所谓成长，就是把原本看重的东西看淡一点，原本看淡的东西看重一点。
人生就像蒲公英，看似自由，却都是身不由己。
云来雁往，为寻一场归宿。
错失了的幸福，就不要了，那不是幸福的归宿。
好好赶路把，还有下一站的幸福。
过去的，别留恋了。
得到的，好好珍惜。
生活有进有退输什么也不能输了心情。
心情好，什么都好，心情不好，一切都乱了。
想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。
别让自己活得太累。
应该学着想开、看淡，学着深藏。
别让自己活得太累。
适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。
给时间一点时间一切都会过去。
