怎样成为一名优秀教师的读后感
最近读了学校发给我们的一本《怎样成为一名优秀教师》的著作，感慨颇多。
本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。
本书所写内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，作为一名新教师的我读完之后受益匪浅，这是一本值得我们经常翻阅的书籍。
读完这本书，觉得收获颇多，在与同事的交流中,也不禁感慨,当代的老师,不好当! 一、身正为范首先来说说“为人师表”，此话在本书中，不仅指教师在教书育人方面要为人师表，在衣着打扮，日常生活中的言行举止，均要为人师表。
学生是一张白纸，他们的未来将描绘成怎样的画面，很大程度上受到老师的影响。
因此教师，更应该注重为人师、以身作则。
教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。
教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，要求学生做到的，教师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。
教师为人师表，应该给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。
老师的榜样作用，常常在不知不觉中影响着学生。
二、学高为师教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，必须具备所教学科的知识；同时应还具备教育学和心理学方面的知识。
一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满足学生的求知欲。
在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。
任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。
要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会教，才能教会、教好。
三、爱岗敬业要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。
教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索。
这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。
不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。
一代代优秀的教师，大都是全身心地投入，才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业，这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。
只有热爱，才会全身心投入；只有热爱，才能不断探索教育教学规律，把握教育真谛；只有热爱，才能担负起培育新时代人才的重任。
四、博学好问“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
做为一名当代的教师，仅有一桶水显然已远远不够用了。
我们不仅要有专业的理论做为教学的指导，还要有丰富的宝贵的间接经验来指引我们的教育教学工作。
此外，信息技术的掌握和熟练的运用，对教学过程，案例的研究分析，对教育教学得失的总结等等，这些都需要我们不断地多读书、多学习，吸收更多的知识，更多的教学方法。
才能让我们的教育教学工作更得心应手地开展。
五、关爱学生教师对学生的爱，要像春天的细雨------随风潜入夜，润物细无声。
没有爱就没有教育。
一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。
此外，还应公正、公平的对待每一位学生。
在妈妈的眼里，每一个孩子都是独一无二的，都是无价之宝
为此，我们不仅要爱优秀生，还要关爱进步较慢的后进生。
这样学生将会更信任你、喜欢你。
我们的教育教学工作，也才会得到家长的支持、理解和配合。
《怎样成为一名优秀教师》读后感
读《如何做个好员工》心得体会员工是企业的最基本运营单元，是企业各项工作的落脚 点，员工素质高低直接影响到企业运营能力和发展水平。
拥 有一个高素质的员工队伍，是企业兴衰成败的关键。
那么， 如何才能做一名好员工
读罢 《如何做个好员工》 感触颇深， 我觉得应该从以下方面理解： 团结至关重要。
进入一个工作单位，就是进入了一个集 体，与同事有一个良好的合作关系，便是成功的一半。
上与 领导相处和谐，下与员工合作愉快，这是开展工作的一个良 好氛围。
我刚进入一个单位的时候，某个同事常与领导干戈 相见，与同事冷眼相待，没过几天，该同事就因人际关系相 处不好而被开除，尽管其工作能力大家有目共睹，但因为其 制造的紧张氛围，于其他同事来说也是一种压力，为了整个 集体的良好发展，只有牺牲这位同事 了。
可见，对于一个 单位来说，是必须在整体发展的前提下，才能张扬个人性格 的。
更何况，整体的发展并不阻碍个人的发展，一种毫无意 义的个性张扬，是一种不成熟的体现。
当然，团结并不是说 要你完全毫无原则，创新，以及有思想，与团结并不冲突。
要有思想，不能随波逐流。
进入一个工作单位，必得有 与众不同的思想，才能脱颖而出。
一味地领导吩咐什么就做 什么，没有自己的思想，这样的员工工作单位不会需要。
而对于自己来说，也是一种时间的浪费，真正的是在单位打发 时间。
如今的社会是一个竞争激烈的社会， 创新， 只有创新， 不断有新思想的出现，才能推动单位发展，才是对单位有意 义的人才。
而追求创新，也是为自己注入生命的活力，永远 保持工作的激情。
学习，总是学习。
俗话说活到老，学到老。
年轻不懂世 事时对此话还没有多少理解。
进入社会后，才发现学习的重 要性，社会发展太快，更新速度太快，保持一种学习进取的 状态，对于个人来说也是很充实的一件事情。
在工作单位， 努力学习，增强业务能力，能得到工作的进步，进而得到工 作的提升，由此而带来心情的愉悦，进入一种良性循环。
当 然，有选择性地学习，在单位学习提升业务，不是说对领导 阿谀奉承溜须拍马，而是学习别人成功经验的同时，自我提 升。
富有责任感。
这点尤其重要，事实上责任感不只是在工 作岗位上需要，作为一个普通人，也必须具有责任感。
在工 作单位，是否具有责任感几乎成了一个人工作是否成功的检 验标准。
可以这么说， 一个没有责任感的人单位绝对不会要， 一个有责任感的人，具备一般的工作能力，也比有优秀的工 作能力而没责任感的人更能得单位欢心。
有责任感就能得到 信任。
以前单位有一个同事，做事情总是没定性，有时能很 快的速度完成，有时因为私事就把工作拖上老半天，有时单2位必须紧急完成的事情，找他时人却找不到，弄得单位同事 有时老等他，而领导为此也颇为恼火，见了他，免不了狂训 一顿，说他没有责任感，大凡重要的事情，往往都不敢交给 他。
还有一个同事，做事漏洞百出，从来都是整件事情大方 向绝对没有问题，但是小毛病总是改不了，这也是没有责任 感的体现。
对于单位来说，这些人如鸡肋，还得时时提防他 们什么时候出大的纰漏，尽管他们从未出过大问题，但因为 没有责任感而带来的信任危机，已经在单位领导心中形成一 种思维定势。
对于个人来说，也会减少很多新的工作机会， 别人是拓宽工作空间，对于没有责任感的人来说，要拓宽一 个空间，实在颇有难度。
如此下去，在工作上也就永远停滞 不前，心情自然不会很好，对待工作也就如同对待一个强加 的任务，真正地在朝九晚五里做一天和尚撞一天钟。
对于我们大多数人来说，确实说来很多人都不喜欢工作， 但是人生下来就注定得工作的，哪有人能够不工作
这些心 理的抗拒因素，只能由我们自己去调节，只有把心态转变过 来，才能使人生过得有滋有味。
事实上，尽管很多人不喜欢 工作，但是工作的好坏一直影响着人的心情。
工作好，是自 己的一个坚强后盾，工作不好，即便在工作之余，也总是多 烦扰。
人是社会中的人，别人的赞赏，社会的肯定，是一个 人生活的动力。
由此而言，做一个好员工，以健康积极的心 态对待我们与生俱来的使命，是一个人成长的必经之路。
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《练习一个人》读后感
“我们并不需要成为最优秀最出色的人，只要遇见一个懂你的人就够了。
问题在于，很多人错以为后者更加容易。
”同意作者这一看法：独处是一种选择，更是一种能力。
一个人也是需要练习的。
日子过得好不好，并非取决于别人怎么看，而是取决于你自己要什么。
学会一个人，才能享受两个人：在一段错误的关系中苦苦挣扎而不知自救。
或者永远期望那个人能懂你，能为你安排好浪漫的周末，美妙的旅途。
如果你不能卸除心中的枷锁与依赖，那只会在等待中错过与埋怨。
在孤独里饱满，拥有完全属于自己的世界：《练习一个人》里记录了作者送给自己一年的自由。
不再出门奔赴一场又一场的聚会，不用说自己不想说的话，不用刻意经营关系，不用在焦虑中入睡。
只安静地投入到喜爱的事物里，却比任何时候更安心。
练习一个人，不执着对未来的控制感，不依赖别人的照顾，孤独就不再是威胁，不再是心痛，也不再是惩罚了。
《做一个励志型的班主任》读后感
[《做一个励志型的班主任》读后感] 《做一个励志型的班主任》读后感 知道黎志新的名字，是我在网易博客游走的时候，《做一个励志型的班主任》读后感。
一位位教育名家，借着网络出现在我的视线里，同时也知道了一个网名叫“沁心荷”的女子就是黎志新。
但我对她没有留意太多，倒是对她的“育女心得”倍感兴趣。
她推荐的《不一样的卡梅拉》、《了不起的狐狸爸爸》成为儿子最青睐的读物。
后来在班主任尖峰论坛再次见到了“黎志新”这个名字，其时我已知道了论坛各组组长个个身手不凡，志新是其中之一。
又荣幸地听了她的一期关于班会的讲座，更让我对她熟悉亲近了几分。
但她的书是肖盛怀老师推荐读的，他说：“你试着看看，相信你会喜欢的。
” 于是，放下了手头的书卷，我拿起了其中一本《做一个励志型的班主任》打量起来。
看封面，看简介，看出版社，直到被书中的文字吸引。
能把班会课上到如此出色，真的让人佩服。
人常说：把简单的事情做好了就是不简单。
以“班会课”为突破口，志在创新，这就是志新吗
我改变了以往的读书习惯，在笔记本上把书的目录工整地抄写下来： 第一章正确认识励志教育 第二章励志教育的丰富素材 第三章励志教育的重要主题 第四章励志教育的方法和原则 我试图先自己进行解读这几个并不难解的题目，却一时没有太多的内容补充。
我喜欢雄鹰，鹰的搏击与勇毅，凶猛与顽强是让人折服的；我喜欢蜗牛，这一小小的动物曾激励我的学生永攀巅峰。
而这两种动物是唯一可以到达金字塔顶端的。
志新是什么
她有鹰的志向，有蜗牛的坚持，或许她自己就是励志的最好典范。
我摘录她书中引用的几段文字： 阿里巴巴的创始人马云曾说：“很多年轻人是晚上想想千条路，早上起来走原路，读后感《《做一个励志型的班主任》读后感》。
中国人的创业，关键不是因为你有出色的想法.理想.梦想，而是你是不是愿意为此付出一切的代价，全力以赴的去做它，证明它是对的
” “立刻行动
立刻行动
立刻行动” “此时，此地。
我现在就付诸行动。
” “此时，此地。
我现在就付诸行动。
” ——《羊皮卷之九我现在就付诸行动》 “立刻行动
立刻行动
立刻行动从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为才能，好比眨眼一样。
” ——《羊皮卷之九我现在就付诸行动》 我知道，写完此书的志新又往前走了，她一直在行走中，走得很稳当很精彩，而我仍站在原地向她书中的高度攀登。
在看她的《班会课示例：双语警察刘文立的启示》时，我曾想，这次班会的目的和意义真的达到了吗
学生后来真的有变化了吗
(读后感 )班会后是不是学生就真的爱上了英语
这一系列问题才是值得我们真正思考的，教育就是为学生的长远人生考虑。
教育的至高境界是无痕，班会课也好，语文课也好，其他课也一样，少一些雕琢的痕迹，少一些教师的自我展示，让学生真正动起来，这才是教育。
合上书，放在胸前，我知道，志新又走远了。
那么我呢
人应该有一个自己追寻的高度，到达的唯一方法是：坚持不懈地行走
《《做一个励志型的班主任》读后感》
《怎样当一名科学家》读后感
不同人有不同的梦想，有的想当老师，有的想当医生，有的想当警察，有的想当宇航员，而我的梦想就是长大成为一名科学家。
因为我听爸爸说，美国可以在海底里建造房子，现在那里的科学家在海底下建造一个实验室进行科学研究，我非常佩服那种更新的科技。
科学的奥秘，令我心里无比向往。
如果我是一名科学家，我还要研究一种永远也用不完的电池，使机器人能够永远帮助人们做家务活。
如果我是一名科学家，我要制造一种可以不需要用手来操动，而是用机器自动驾驶的汽车，在大街上奔跑，这样司机们就轻松多了。
如果我现在是一名科学家，我就会研究一些会干家务活的机器人，让家家户户都有这种机器人，使人们能从繁杂的家务中解脱出来，去干自己想干的事情。
如果我是一位科学家，我一定在海底和大陆之间，建造一条很长很长的隧道。
我还要在海洋里盖楼房，汽车可以象潜水艇一样地在海底世界飞跑。
我相信只要我从现在开始努力学习，向着自己的梦想一步步努力，我一定会实现我的梦想，我会成为一名出色的科学家。
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