最后一片叶子读后感(英文版)
《最后一片叶子》的英文读后感The last leaf is symbol of the leaf of life. It is the most treasured gift from an old artist!The story described a young couple of good friends. It's Johnsy and Sue. After a period of happy time, Johnsy encounted the Mr. Pneumonia in a cold night in November. One day afternoon, she was desperatly looking out of the window and was counting the leaves on the ivy tree. She firmly convinced that she would leave the world after the last leaf fell. She hadn't any passion for the furture life! Hadn't none other better ways, Sue had to ask the help of the Mr. Behrman. And old poor artist who lived on the ground floor beneath them!He was a failure in art. he has been always about to paint a masterpiece, but had never begun it. Af firstly, he was very scornful about this frustrated girl who was giving up her life after hearing of the last leaf story from Sue. Actually, in this old man's feeling inside, he earnestly wanted to save this poor and young girl. He panited the last vivid and lovely leaf throughout a dreadful night. Finally, this materpiece has been completed, and Johnsy kindled the life fire again. However, Mr. Behame died of the Pneumonia.The story ended here, but, the sincere friendship would never stop forever! It is penetrating in every sentence of this essay, and it is also hovering in the reader's heart! Let us respect this best art-man! Meanwhile, I also associate him with my parents. They breed us and cultivate us! They have given us their best presents! We shall do all of our efferots to return the contributions to them!
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《最后一片叶子》读后感“等到最后一片叶子掉下去，我也该去了
” “因为我想看最后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样
”这是美国作家欧*享利《最后一片叶子》的一个凄凉画面。
主人公是琼西、苏、贝尔曼。
它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。
贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶。
《最后一片叶子》充满了感伤气氛，读了它,泪水模糊了我的眼睛。
细细地回味一下，我发觉其实不是藤叶的数量决定琼西的生命，而是她的心理决定着她的生命。
她原本消极的心理让医生也对她没有信心，当她把自己消极的心情改为积极的心态后，医生和苏都对她抱有了生的希望。
果然心态决定了她的生命，她活了下来。
原来，心情的不同可以改变一切，相信在生命中如此，在别的方面也是这样。
面对困难，只要我们正视困难，满怀希望，就可战胜困难。
就好比弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
健康成长，从心开始，小学生时期正处于人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识和社会经验不足，小学生很容易产生不健康的心里，导致心理问题和心理疾病。
在这一时期，我们要在开展赏识教育的同时还应对学生进行挫折教育，引导学生正视眼前的困难，教育他们学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。
这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，最后成为大海。
通过增强学生的抗压能力，使自己心理上逐渐强健起来，心中萌生希望之嫩芽，有希望之处，生命就生生不息
心若在，梦就在
人生如梦亦如歌!
《最后一片叶子》的概括
《一片叶子来》个关于生命的故事，是一本充满哲理的绘本。
作者国的利奥巴斯卡利亚。
这与众不同，它的图画不是画成的，多数是一些精美的照片。
通过照片配以文字讲故事，给人以真实感。
扉页上写着——奉献给经历过生离死别的孩子，奉献给对这种事无法解释的大人。
所以我认为适合每一个愿意思考生命的人来阅读。
生命是一个永恒而沉重的话题，尤其是生命与死亡的问题，许多先哲们对此有过深入的思考和论述。
本书的作者通过一片叶子生长、死亡的过程深入浅出地揭示着生命的意义：一片叶子生在春天，长于夏天，在秋天绚烂，于冬季走向死亡……，叶子的一生不就是我们人的一生吗
从这本书中，可以让我们读出很多，悟出很多。
首先，在叶子身上，展示了个体生命的不同精彩。
“我们每一片叶子都是不同的，我们的体验各不相同，我们面对太阳的方式各不相同。
我们投下的影子各不相同。
我们为什么就不能有不同颜色呢
”以教育者的眼光来审视这些话语，是不是可以认可孩子们的各不相同和各自特点。
“没有完全相同的两片叶子。
”是的，让我们宽容地对待每一位学生，用多元智能理论来指导自己的教育教学，因材施教，让每个孩子快乐成长。
最后一片叶子 欧亨利，赏析段落,带原文的，赏析100字左右，原文400字左右。
越多越好
当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。
害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去。
最后一片叶子中英文对照的短剧剧本
后一片叶子》它描肺炎的穷学生琼西看着窗外墙上的常春藤叶子不断被风吹她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。
贝尔曼，一个伟大的画家，在听完休易讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的常春藤叶，编造了一个善良且真实的谎言，而自己却从此患上肺炎，去世了。
本文描写了几个穷画家之间患难与共的感情故事，塑造了贝尔曼这个舍己为人，给他人希望的老画家的动人形象。
最后一片常春藤叶依然留在古老的窗外；琼西也绽放出了往日的笑容，变得开朗乐观；伟大的画家贝尔曼永远留在人们的心中。
