最后一颗子弹留给我读后感600字
[《最后一颗子弹留给我》读后感] 曾经很是佩服江南那华丽的文字，让人深深陶醉其中而不能自拔，《最后一颗子弹留给我》读后感。
而一次偶然的书评让我接触到了《子弹》这书，在经历了江南大大那绚丽辞藻的洗礼后我再次感到了震撼，原来文字还可以这样用，完全是最粗俗的词语，完全就是我们日常生活所说的那些话来表达，让我体会到了那份亲切；原来小说还可以这样写，这样通过最简单的直叙来表达最真挚的情感。
再次的，在很久都没有从网络小说中得到刺激的我深深陷入了《子弹》的泥沼中。
一段段毫无色彩的文字，本来是应该让人恹恹欲睡的，但我却丝毫感觉不到累，跟随着作者手中那支笔心起心落，被作者的笔牵动心神，为那一点点哀伤感动，为那一点点成功而兴奋。
是的，就是这样，我沉醉其中，一口气把我以前无法想象可以阅读的文字通通读完，我的心还在那扑哧扑哧的跳动着，还不能从书中的境界中醒来。
古龙的笔下是英雄的世界，同样《子弹》中也是英雄的世界，不过一个是写快意恩仇的江湖侠客，而另一个是写那铿锵铁骨的热血军人。
把故事的地点从江湖搬到了军营。
不一样的英雄，给我的震撼却是相同的。
军营中的热血男儿歌是丝毫不比那仗剑江湖载酒行逊色的。
同样漂浮的视角，让人领悟到英雄原来就是这样的，读后感《《最后一颗子弹留给我》读后感》。
不一定要轰轰烈烈的干下事业，只要证明自己存在。
平凡的小事更能体现英雄的真谛。
自古英雄难过美人关，英雄的生涯中总是会要有红颜相伴的，但《子弹》留给我们的却是那深深的遗憾，爱过方知情重，当一份感情与自己失之交臂，一份朦胧的初恋总是在面前若隐若现可是却总无法抓住。
从这回忆的语气中透出对现在爱情的颓废味道让我不由更是产生了一种揪心之感。
初恋是美的，回忆初恋则更美也更让人黯然情伤。
军营中的点点滴滴绘成了一副美丽的图画，男儿的自强不息与卤莽冲动交辉相应。
男儿生当如此
美丽的故事是难忘的，而这样美丽的故事则更让我牵肠挂肚。
不煽情的语句能换到最真心的感悟，内心总用一种声音呼之欲出，想诉说什么，想发泄什么。
从平实中感悟真实，不仅仅文字，同样是生活。
感慨发完了，最后向作者提点意见。
就是文章中不必要穿插那么多写作时候的心得，有点破坏文章整体阅读的流利感，并且有的地方多分点段。
〔《最后一颗子弹留给我》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
求一篇《最后一颗子弹留给我》读后感
给我的感觉就是伤感 感动 和坚持
谁把今天晚上写的《开学第一课》读后感发给我呀
2014开学第一课观后感：父母是孩子最好的老师人的诞生，成长与成人，都有一个循序渐进的过程，生活将我们平凡的琐事调节成“生物链”一样井然有序，那都是自然而然形成的。
——题记生活中，我们可以学到很多;学习中，我们可以学到很多;往事中，我们同样可以学到很多。
也许，稚嫩的我们还不理解生活的困苦与烦恼。
我们的压力也会感觉较为轻松。
生活中的父母，我们又理解多少呢?父母夜以继日的劳作，他们为我们流下辛酸的泪水，我们又知道多少呢?工作的压力与烦恼，促使他们生活节奏也随之改变了，我们又知道吗?在大家都进入梦乡的时候，悄悄地推开门，从狭窄的门缝中偷偷看到母亲仍在那里干家务，那时，你还在无动于衷吗?在偷偷看到母亲的劳作之后，我从此悄悄的在母亲还没回到家的时候，我已经把家里的碗筷洗的闪光了，这其实并不算什么，但加在一个劳作了一天的人身上，又是何等的艰难，慢慢地，我学会了体贴，关爱他人，政治书中的换位思考，其实，我长大了。
每当看包爸爸因为应酬而醉倒的时候，他磕磕绊绊地走进门来，而卧室门口的我们母子，泪水又一次倾泻下来，润湿了我们的脸颊。
他一下子摔倒在地上，又一次触动了我们的新，为了一家的生活，他整天夜以继日的工作，就是希望有一个美满的家庭，有一份成功的事业，兢兢业业。
但是，生活的重担不得不压在他的肩上，我们又扶起他跌跌撞撞的进了卧室，母亲悄悄地坐在沙发上小声地啜泣。
此后的每天，在爸爸回来之前，我都会准备好一杯热茶，给他解渴，他也会宽慰的说一声“谢谢”。
我也觉的十分开心，我都每天和他谈心，诉说学习中的烦恼，他也好似一位专家耐心的开导我，让我要学会自信，学会包容，拥有坦荡无私的胸怀，渐渐地，我真的学会了包容，大度，政治书中的自信之歌。
其实，我长大了。
从父母那里，我学到了坚强，自信，自立，坦荡……毕竟有人说过“父母是孩子最好的老师。
”父母的身上所散发出来的光芒，我们永远也学习不完，因为那是无私的品质。
请不要把最后一颗子弹留给我--《我是特种兵》观后感
我们学习了《最后的姿势》这篇课文，让我深有感触。
这篇课文讲述的是一位普通老师，在5月12日大地震来时，拯救了四位同学的生命而因此牺牲了。
其实，事情是这样的。
5月12日这天下午，谭老师正在教室了给同学们讲“人生的价值”。
“人生的价值”是什么
是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为祖国着想…… 忽然，课桌摇晃起来，楼房摇晃起来，谭千秋老师立刻意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊到：”大家快跑，什么也不要拿
“同学们立刻往操场跑去。
可是，有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到桌子底下，自己在桌子上面，双手撑在上面，用自己的身体保护了四位学生。
当救援人员赶到时，发现了谭老师头身凹下去，还是做着原来的动作，下面的四位学生都还活着，在场人员全都感动了。
学完这篇课文，我体会到了，谭老师用自己的宝贵生命换取了四位学生的生命，他也许在新了想着：学生的未来很广阔，他们是祖国的花朵，绝不可以死去。
我们大家赞颂他：“英雄不死，精神千秋
”
怎样写开学第一课的读后感
题目：直入式：《开学第一课》观后感、观《开学第一课》有感; 复合式：做一个勇敢的人——《开学第一课》观后观、团结就是力量——《开学第一课》观后观„„(分为主标题和副标题，主标题选取你最受触动的一点来当拟定，副标题就是“直入式”的那种写法) 第一部分：(开头)、首先写出时间、事件及自己的心情(高兴、激动之类的，写一段) 第二部分：(叙述与描写)简单叙述《开学第一课》的主要内容，分为几个篇章，还可以浓重的笔墨叙述、描写的给你留下印明深刻的情节。
(写1——2段左右，详略得当) 要注意观时感，而不是仅仅是观后感。
所以在描写时一定要写自己当时的心情、感受(心理描写) 第三部分：(联想)由此想起往事(中国近代史及战争岁月);联想起自己成长过程中的一件事情;联想起留给自己印象最深的一个故事(从中选出一件来写，写1-2段左右)。
要注意与《开学第一课》相结合，写出自己的感悟与思考。
第四部分：(结尾)最后升华主题，谈谈自己的感受。
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