高中作文 抓不住的鼬鼠读后感 800字
捉不住的鼬鼠读后感读《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》时间，应该是与爱情、生活并列的，几个人们谈论得最多的话题之一了。
喜欢看关于时间的文章，今天又读到一篇：《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》。
笔者做了个绝妙的比喻：把时间比作鼬鼠。
在作者笔下，时间就是一只活泼的鼬鼠，灵动的，捉不住的。
读完这篇文章，对时间似乎又有了新的感觉。
时间是空的，谁也无法确确实实地抓住它，却又无时无刻不被它操纵着。
“处处有它而无它，处处无它而有它”，作者如是说。
时间又是实的——“季”、“日子”、“纪元”……这些都是时间的代名词，人们靠这些掌握时间，于是时间看似被我们操控。
但事实是否真的如此呢?每个人都拥有自己的时间。
文章中举了很多例子来描述不同的人对待时间的态度。
从小孩到老人，随着人一天天变老，对时间的苛求也在一天天增大。
有人抱怨时间的不公，这些人看着时间的流逝，却无能为力。
那我呢?文章中，孩子是最不在意时间的。
他们正处在可以把时间当作玩具的年龄，甚至觉得时间像老人一样慢吞吞地难熬，那我呢?我已经算不上小孩子了，但我年轻，我有多得奢侈的青春让我度过甚至浪费，我有多得奢侈的精力让我使用甚至挥霍。
而当这一切都小时后，我该怎么办?喜欢《同类》这首歌，尤其喜欢里面的一句歌词：我拉住时间，它却不理会。
时间终究不会为谁停留，它一直向前，你要么跟着它，要么被淹没。
曾经跟佑佑讨论了很久时间的话题。
我说，时间是把双刃剑，它在铭刻一些过去的同时，也从我们的记忆中磨去了很多。
佑佑说过：“时光荏苒，它就这么无声无息地跑掉了，带走了是非，猛然回头的时候，才只发现已是黄昏，窗外已经看不到风景了，只剩一片飞扬的尘埃，故惜!最后还是想用她的一段话来结束：人总是不厌其烦地回头张望、伫足，然后时间就扔下他轰轰烈烈地朝前奔跑。
其实错了，其实是时光的洪流卷过来，人被带走了。
每个人被时光带着一路流淌冲刷。
高中作文 抓不住的鼬鼠读后感 800字
捉不住的鼬鼠读后感读《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》时间，应该是与爱情、生活并列的，几个人们谈论得最多的话题之一了。
喜欢看关于时间的文章，今天又读到一篇：《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》。
笔者做了个绝妙的比喻：把时间比作鼬鼠。
在作者笔下，时间就是一只活泼的鼬鼠，灵动的，捉不住的。
读完这篇文章，对时间似乎又有了新的感觉。
时间是空的，谁也无法确确实实地抓住它，却又无时无刻不被它操纵着。
“处处有它而无它，处处无它而有它”，作者如是说。
时间又是实的——“季”、“日子”、“纪元”……这些都是时间的代名词，人们靠这些掌握时间，于是时间看似被我们操控。
但事实是否真的如此呢?每个人都拥有自己的时间。
文章中举了很多例子来描述不同的人对待时间的态度。
从小孩到老人，随着人一天天变老，对时间的苛求也在一天天增大。
有人抱怨时间的不公，这些人看着时间的流逝，却无能为力。
那我呢?文章中，孩子是最不在意时间的。
他们正处在可以把时间当作玩具的年龄，甚至觉得时间像老人一样慢吞吞地难熬，那我呢?我已经算不上小孩子了，但我年轻，我有多得奢侈的青春让我度过甚至浪费，我有多得奢侈的精力让我使用甚至挥霍。
而当这一切都小时后，我该怎么办?喜欢《同类》这首歌，尤其喜欢里面的一句歌词：我拉住时间，它却不理会。
时间终究不会为谁停留，它一直向前，你要么跟着它，要么被淹没。
曾经跟佑佑讨论了很久时间的话题。
我说，时间是把双刃剑，它在铭刻一些过去的同时，也从我们的记忆中磨去了很多。
佑佑说过：“时光荏苒，它就这么无声无息地跑掉了，带走了是非，猛然回头的时候，才只发现已是黄昏，窗外已经看不到风景了，只剩一片飞扬的尘埃，故惜!最后还是想用她的一段话来结束：人总是不厌其烦地回头张望、伫足，然后时间就扔下他轰轰烈烈地朝前奔跑。
其实错了，其实是时光的洪流卷过来，人被带走了。
每个人被时光带着一路流淌冲刷。
阅读《捉不住的鼬鼠》描写时间上有什么特点
作者主要阐述时间的难以捕捉,难以掌控,阐述时间对于不同的人和不同的处境具有不同的意义;但文章在表述这一内容的时候,不是枯燥地说理,而是把时间比做鼬鼠等等,这就表现了对时间不同意义的不同态度和丰富情感
《捉不住的鼬鼠——时间漫笔》周涛 问题
胡萝卜须在路上走着，一只鼹鼠进入了他的视野，它可真黑，黑得就像个烟囱似的。
他抓住了它，玩弄了半天之后，想弄死它。
为什么要弄死鼹鼠
首先：它可真黑，黑得就像个烟囱似的。
第二：他抓住了它，玩弄了半天。
（已经玩够了，那就去死吧）这些都是表面上的原因真正的原因：胡萝卜须从鼹鼠身上看到了他自己
鼹鼠很丑，胡萝卜须同样很丑，原文中的描述：胡萝卜须的脸一点也不讨人喜欢。
胡萝卜须的鼻子像鼹鼠掘起的土堆。
胡萝卜须的耳朵里，不管人家怎么掏，经常总有着一些面包皮。
胡萝卜须可以把雪放在舌头上融化，吃下去。
胡萝卜须的脚步沉重，走相难看，像个驼子。
胡萝卜须的脖子上总是有一层蓝黝黝的老垢，好像戴了个项圈。
末了，胡萝卜须口味古怪，他还闻不出麝香来。
尤其是这句，胡萝卜须的鼻子像鼹鼠掘起的土堆。
有这句话就可以让胡萝卜须有100个理由折磨死这个鼹鼠（就像一个外号癞蛤蟆的人从来不会喜欢癞蛤蟆）。
但是当胡萝卜须折磨鼹鼠的时候，他发现：落地后它还活着。
无论胡萝卜须怎么摔，它就是不死。
胡萝卜须的脸涨得通红，眼睛里似乎含着泪水。
他在鼹鼠身上吐了几口唾沫，用力地把它扔到石头上，这一下几乎用尽了吃奶的力气。
他为什么含着泪水，因为他终于发现了，这个鼹鼠太像他自己了。
生命力顽强，不被“人”喜欢，“人们”只把它当做玩物。
既然他发现了鼹鼠像他自己，为什么还要努力杀死鼹鼠呢
因为，对于鼹鼠来说，死或许是一种解脱，也是胡萝卜须永远得不到的解脱。
但是胡萝卜须每次想给鼹鼠解脱，却给鼹鼠带来了更大的痛苦
鼹鼠的启示课文是什么
我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。
读完《滴水穿石的启示》后，我真的被感染。
文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。
当我读完课文的题目时，我不禁惊奇地说“水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了
”原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。
文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。
我不由得想起了一件事。
在做数学作业的时候，有一道简便计算。
我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。
可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。
我想：我的这个方法肯定的行不通的。
但我没有重新算一遍，就写下一题了。
其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。
我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。
我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。
从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
