国防教育读后感
读《国防教育》有感 当我在《国防教育》这本书上，读到两万五千里长征的故事时，我的心不仅仅被深深震撼了，两万五千里长征深深地震撼了我，让我的心灵深处不能不拥起情感的波澜。
1933年秋，我国革命处于低潮，蒋介石调集重兵先后对我中央革命根据地发动了5次反革命围剿，当时党内执行了错误的军事路线，红军和根据地损失惨重，经过了遵义会议，确立了以同志为首的革命领导集体，纠正了错误路线，从而挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命在前堵截，后有追兵的危急关头，同志带领红军进行了震惊世界的二万五千里长征。
长征从闽西出发连续突破敌人四道封锁线，冲过乌江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻越大雪山，走过无人荒地，到达陕北，历时一年，经过十一个省，行二万五千里长征，经过了长征，我们的党得到了考验，从而更加坚强，我们的军队更加具有战斗力，然而红军人数出发时有30万人，经历长征后，只剩下3万余人，这也充分说明革命成果来之不易。
读完这篇文章后，使我感慨万分，为了取得革命的胜利，我们的先人不怕艰辛，不怕流血牺牲，从而使我感受到我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，我们一定要珍惜这一来之不易的革命成果，我决心做到：以后努力学习，做个四好少年，掌握科学知识和建设本领，把我们的祖国建设得更加繁荣富强!
国防教育读后感
《国防教育读本》读后感 爱国主义教育是国防教育的永恒问题，国防教育的核心就是爱国主义教育，国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。
我们应该牢记无数先烈们为了中华民族的解放，不惜献出自己宝贵的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字将永远刻在中国历史的丰碑上，二万五千里长征，更让世人见证了中国人民坚韧不拔、不屈不挠的精神，这是历史留给我们的一笔宝贵财富，激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。
我们所说的爱国主义教育就是国防教育的永恒问题，国防教育的核心就是爱国主义教育，国防教育的内容更是爱国主义教育最生动，最有魅力的话题。
我们中学生现在的主要任务就是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备，才能领窥视中国的列强望而却步、叹为观止。
而且增强中学生的国防意识，不仅仅是建设强大国防过程中的重要内容，也是培养跨世纪人才的客观需要。
国防是我们坚强的后盾，像一座城墙一样保护我们，是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外支权的强大后盾，是保证国家安全，荣誉和利益的重要支柱。
我们中学生现在的主要任务是学好科学文化知识，增强国防观念，有了丰富的知识，我们才能制造出世界上一流的武器装备,才能令垂涎中国的列强望而却步。
在和平年代虽然没有真枪实弹的锻炼机会，但是我们可以通过其他方法近距离感受战争，比如在革命纪念馆有一些模拟战场，通过高科技声、光、电再现战争场景，给人身临其境的感觉，让人震撼不已。
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
日本侵略者虽然有着比中国先进的武器装备，但是最终还是被勇敢的中国人民赶出了中国，因为中国人民知道国家安全是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，所以他们团结起来，万众一心，加强国防，谱写了一曲胜利的赞歌。
有关国防教育书籍的读后感(50字就可以了，5篇,
今年暑假，读了《把一切献给党》，我为吴运铎的这种坚强意志而感动，为他的遭遇而感到心酸。
他的精神我，我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤，留下了伤口百余处，左眼失去、左手、右腿致残，经过二十多处的手术，身上仍有几十片弹片没取出。
这就是所谓的奇迹，这就是信念的支撑。
在极端困难的情况下，他组建工厂，为抗日前提供支弹药关于党的书籍读后感5篇关于党的书籍读后感5篇。
不幸的事发生了，导火装置受到碰撞，引起爆炸，吴运铎的手指被炸掉四个，他终于出院了，又坚持着投入到枪榴弹的试验中，他坚持着“一个人知道为什么冒险，他就会投入到这项冒险的工作中去，后退一点，心里都会觉得不好受。
现在，我们的民族正在火中燃烧，我们要在火中锻炼我们的意志。
为民族赴汤蹈火，得到永生关于党的书籍读后感5篇文章关于党的书籍读后感5篇转载请保留此链接
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”这是一个重大的试验，是一次更危险的试验，枪榴弹发爆炸，将吴运铎左膝盖炸了一个碗口大的血口，膝盖骨被掀开，他再一次住进了医院。
1953年，他写了一篇自传体小说《把一切献给党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言：“把我们的力量、智慧、生命、我们的一切，都交给祖国、人民、党
”我从中体会到了吴运铎的坚强和勇敢
他刻苦顽强的精神，实在令我感动
从他身上，我懂得了什么叫“把一切献给党”，它是有具体和实在内容的
在改革开放的今天，我们依然要坚持“把一切献给党”这个伟大的信念，每一个中国共产党党员都是党的儿女，是党的哺育和培养造就了他们，他们所取得的每一个胜利，每一个前进，都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。
我们现在的小学生，过着幸福的生活
国防教育读本八年级第一节我的祖国读后感
强大的国家需要强大的国防。
一个国家只有国防强大，才能ill乞立 于世界之林。
在鸦片战争后的100年内，清政府的腐败无能，闭关自 守，他们只求一个荒糜奢华的生活，轻视国防，没有建立一个有效的 国防体系，也没有注重壮大国防力量，于是我们的国家便受到世界列 强的欺辱，割地辱国，使香港、澳门的国土离开祖国怀抱近•一个世纪。
进入现代，实行改革丌放并提出了科技强军，从此，我国 的国防力量便水涨船高，为我国经济发展提供了一个强大的后盾。
在 外交事业上，香港、澳门重回到祖国怀抱;在经济建设上，中国一跃 成为世界经济综合水平大国；在航天技术上，“神舟一号”上天......这无不显示出中国的不断强盛，这其中国防可真是功不可没。
我国是一个爱好和平的国家，渴望成为维护世界和平的使者，这 是我国全体人民的愿望和使命，要完成这个使命，无疑要借助国防。
天安门前，党和国家领导人检阅正在通过的三军仪仗队。
整齐 的步伐，威武的队列，以压倒一切的气势永往直前。
先进的武器装备， 尖端的导弹，呼啸而过的战机，向世界展示了国家的强大国防。
观礼 台上的外国武官和来宾无不惊叹强大的中国，连呼OK，了不起。
几 个世纪前，郑和七次下西洋，不仅将文明传到西方，也向西方展示了国家的强盛。
今天，我们的军舰巡航四大洋，所到国家受到热烈欢迎， 国民争相参观，夸赞我们的现代化军舰好，显示了国威，海外华人更 是激动得热泪盈眶。
世界各国人K连连称赞我们祖国的军队是一个热 爱和平、不可战胜的军队，是一个威武之师，是一个文明之师。
设想如果我们国家的国力弱，国防弱，即使与周围国家好好相处， 及时与周围国家好好相处，别人也不会看得起我们，如果我国没有把 原子弹。
氢弹研制出来，那么在如今，中国在世界上能否占得一席之位还很难说。
我国国土辽阔，东海、南海蕴藏着丰富的石油和天然气资源，这 本属于我国的东西却被另一些国家偷偷开釆，钓鱼岛、赤尾ill与、黄岩 岛等是我国的国土，ifn日本、菲律宾等国却扯下弥天大谎，大_不愧 得称这是他们的国土
万里海疆和辽阔的国土如何守卫
只有强大 的军队和现代化的国防才能保证。
现代化国防不仅要兵强武器强，更要人人心中有国防。
国防的重要性显而易见，如果把国家比作一个青壮年，那么国防 无疑相当与人的臂膀，然而在和平的今天，有许多人的国防观念非 常淡薄，冇的人甚至没冇。
例如每年九一八日空袭警报演习许多人听 到都没有反应，有的国防设施甚至被人为破坏。
国防观念一定要加强，只有有了观念，才能有行动，这便需要全 社会的广泛参与，国防教育需从我们中学生做起。
一个国家只有居安思危，才能立于不败之地!让我们永远记住这 句话，用行动来支持国防，报效祖国
中小学国防教育读本四年级读后感
``时间好比一位公正的发官，它能公平地评判我们每个人的所得所失。
时间如同一本严谨的史书，它能真实地记录下我们的奋斗历程。
``
国防教育讲座听后感
国防教育听后感 今天，我们听了一次关于国防教育的讲座。
国防教育是中华民族的优良传统之一，是中华民族最珍贵的精神财富。
讲师为我们分析了国防的意义、性质、以及类型……\ 讲师首先为我们展示了“国防教育”的图标。
主要是以长城、烽火台、盾牌作为背景，中间部分印有“国防教育”四个字的拼音字母头一个字母的大写，外围还有红星相衬。
让人一看就能感觉这是和国家领土防御有关的标志。
\ 过后又为我们细述了我国自宋代以后各个朝代的国防意识。
但由于各个不同历史时期的国防及国防意识，是与当时统治阶级对国防的主张相适应的。
军事手段主要用来镇压人民的反抗，维护皇权的统治，国防意识只是局限在小的圈子里。
很多人就无视外界的威胁，甚至置外界威胁于不顾，有意无意地去粉饰太平，缺乏和。
当中特别以大清国时“圆明园”的毁灭为例来告诉我们，当时的中国没有现在那么强大的军事和防御才造成了被外国多次侵略的灾难。
自从新中国的成立后，广大人民群众在党的领导下，发扬爱国精神，积极支持和参加国防建设，国防和国防观念都有了较大的加强和提高。
\ 国防不是只靠意识就够了，还得要有一定的军事力量来支撑。
讲师最后向我们介绍了我国军事上的各类兵种以及它们所使用的主要武器。
陆军——主要使用武器分为枪械和团炮两大类，枪械包括手枪、冲锋枪、霰弹枪、突击步枪、狙击步枪、、重机枪和；团炮包括：迫击炮和；另外还有：手榴弹、火箭筒、、肩扛式和等。
海军——主要使用武器有各种炮舰、巡逻艇、、驱逐舰、鱼雷、水雷、反水雷兵器及等等。
空军——主要使用武器有各类军事卫星、载人航天器、反卫星导弹、反导弹导弹、定向能武器、电磁炮、轨道及部分轨道轰炸系统等。
第二炮兵——是以地地战略导弹为主要装备担负核反击战略作战任务。
可见我国的军事实力不可小视，不输与任何发达国家。
我曾经无意间在电视上听到一位军人说过这么一句话：“我们中国热爱和平，但是如果有敌人敢侵犯我们国家的领土，在战场上中国绝不会输给任何一个国家
”这就是我们现代军人的国防意识。
\ 军事高技术加速发展使我军武器装备建设面临严峻挑战。
高新技术的加速发展和在军事领域的广泛应用；使武器装备的作战效能发生了质的飞跃。
当今世界，新军事变革方兴未艾，不仅带来了军事力量和战争形态的深刻变化，而且极大地拓展了人们的战略思维和视野。
我相信在新军事变革的推动下中国的军事将不断地蓬勃发展与壮大
小学生国防教育书籍有哪些
《中小学生安全与防护系列：国防教育》 ， 郝言言陶红亮 编 ，人民卫生出版社，2012-07-01中华人民共和国国防教育法(小学生学习读本)，杨贵仁编，兵器工业出版社，ISBN： 7801329961国防教育知识普及读本-(三、四、五年级)等
初一国防教育观后感400字
重复几个烈士的事迹这不就的300字，感慨一下他们的贡献，在说说自己要怎么做，提倡别人怎么做，完活
中小学生国防教育现状和对策
【摘要】：党和国家越来越重视国防教育工作，这一教育工作也是一项长期的战略任而中小学生则是国防教育面向的重点教育对象，要求教育工作者要对其抓好以爱国主义为核心的国防教育，使其始终不遗忘国耻，并且坚定振兴中华的意志。
基于此，本文主要针对中小学生的国防教育现状来进行分析，并提出的解决对策，以期增强学生的国防意识及其爱国之心。
【关键：全民国防教育战略任务中小学生解决策略“兵者，国之大事，不可不察也。
”这句话就反映了全民国防教育意识的重要性，尤其是青少年学生，其国防观念的强与弱，与国家和民族的未来息息相关。
而且抓好中小学的国防教育，这本身就是做好全民国防教育工作的一项基础工作。
因此，我们要从当前中小学生的国防教育现状出发，探索可以实现中小学生国防教育创新改革的有效对策。
一、中小学生国防教育的现状分析国防就是一个国家生存与发展的一道重要保障，在当前的国防教育中，主要任务就是要增强全民族的凝聚力，并且提升全民族的素质。
如今我国已经将国防教育纳入到了中小学的教育体系之中，成为了中小学生的必修课。
只是当前中小学生的国防教育现状并不容乐观。
（三）国防教育师资力量尚待增强（二）加强教师队伍的建设
