
中华美德的读后感一篇,500字,急!!!
党的十八大提出,把立德树人作为教育根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
育人先育德,育德先育魂,立德树人就是要解决办什么样的大学,怎样办好大学;培养什么人,怎样培养人的重大问题,要求大学生坚定理想信念,明确历史使命,明白政治方向,明白做人道理。
把立德树人作为高校根本任务,必须加强社会主义核心价值观教育,突出以下教育内容。
理想信念教育坚定理想信念就是要坚持中国特色社会主义理想信念,这是全社会的共同理想,是我们必须具备的政治信念。
理想的动摇,是最危险的动摇;信念的滑坡,是最致命的滑坡。
一个没有理想、没有信念的人,常常只能受自己本能所驱使,他的人生发展就没有明确的方向,这种人或是浑浑噩噩、虚度光阴,或是唯利是图、狭隘自私,最终只能是精神空虚、人格低下,为社会所不齿。
我们国家是用共同理想来凝聚人心的。
如果全社会没有一个共同理想,就会像一盘散沙。
全球化条件下,我们面对激烈的政治竞争,就是看谁的制度更有生命力,谁的政权更加巩固,哪个主义更受人民拥护,哪个政党更有凝聚力。
面对激烈的文化竞争,就是看谁的思想文化更有吸引力,谁的价值观念更能广泛传播,哪种生活方式更符合时代潮流。
长期面临着西方敌对势力西化分化我国的战略图谋,长期面临着西方发达国家经济科技占优势的压力,在这种形势下,我们尤其要强调坚定社会主义和共产主义理想信念。
做人修养教育学习知识是服务社会的手段,是工具性的,而学会做人是立身之本,是根本性的。
如果重智轻德,学生就会片面发展。
按照片面理念培养出来的人有一种概括,有智商没有智慧,有知识没有文化,有文化没有修养,有欲望没有理想,有目标没有信仰,最终是有青春没有热血,这将是十分危险的。
一个人学习不好是“次品”,身体不好是“废品”,品德不好就是“危险品”。
一个人成小事靠业务本领,成大事必须有良好的思想品德和综合素质。
一切成功,做人成功;一切失败,做人失败。
做人不成功,成功是暂时的;做人成功,不成功也是暂时的,要成才先成人,不成人宁无才,有德无才要误事,有才无德要坏事。
道德人格、思想品质比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。
一个堂堂正正的人,可以做好任何一件事,一个工具化的人,只能机械完成一件事。
今天危害人类持续生存的问题,没有一个是工具理性不发达造成的,根源都是价值理性问题,价值理性已经影响到人类整体生存。
人品第一,学问第二;文品第一,文章第二。
很多国家非常重视品德教育,对优秀人才的评价看以下指标:品行、动机、潜能、理解力、知识、经验。
这些指标的重要程度依次递减,把品行置于首位。
它们之间的逻辑关系可用五句话简要概括:没有品行光有动机很危险,没有动机光有潜能是无能,没有潜能光有理解力是有限的,没有理解力光有知识毫无意义,没有知识光有经验变得非常盲目。
民族精神教育全球化背景下,我们要传承民族优秀文化传统,弘扬民族精神,教育大学生既要有世界眼光、国际知识,又要有民族自尊心、自信心;既懂得保持民族价值规范体系,又能融入世界优秀文化潮流,培养有根的世界公民。
有根的世界公民是以血缘性、本土性、全球性为基础的。
从血缘角度看,更爱自己的父母、亲人、朋友,懂得感恩。
从本土性角度看,要热爱自己的乡土,热爱自己的国家,热爱自己本民族优秀文化。
从全球性角度看,有根的世界公民不仅是民族精神的传承者,更是世界各个民族文化的欣赏者、沟通者。
民族精神是我们民族根系,是我们民族的“大树”,任何时代精神、外来精神都要嫁接在这棵“大树”上才能成活。
加强民族精神教育,需要强化国家意识,加强国家观念、国家安全、国家自强教育;强化民族文化认同意识,加强民族历史革命传统、人文传统教育;加强社会责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强等教育。
社会责任教育《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调,要着力培养学生服务国家、服务人民的社会责任感。
什么是责任
责任是主体存在与发展的基本方式。
简单讲,责任是主体自我的一般规定,职业角色的基本表征,社会认同的主要依据,价值实现的集中体现。
责任出智慧、出勇气、出力量。
什么是责任感
责任感是对责任的全面深刻认识和理解,是一种基本的文明素质,是衡量一个人精神素质的重要指标,也是一个人是否优秀、能否成功的标志。
责任是一切道德的基础。
忠、孝、仁、义、礼、智、信,中华民族几千年传统美德,强调的都是同一个词——责任。
面对国家,没有责任感,就没有尽忠之心;面对长辈,没有责任感,就没有孝顺之心;面对自己,没有责任感,就没有进取之心。
作为大学生,必须懂得什么是责任,什么叫负责任。
有责任感才会有远大理想抱负。
人的每一项潜能都因为有了责任感的驱动,才变得强大。
当代大学生应当担当社会责任,要做到平凡之中有伟大的追求,平静之中有强烈的责任感。
现代公民教育教育的首要责任不是培养科学家、学者,而是培养现代公民。
教育的目的不仅是传授知识,还要在受教育者中形成一种新的文化,包括对世界的生活态度、思维方式、价值取向等,以使受教育者成长为现代合格公民。
现代公民要树立国家利益至上的价值观念、团队合作价值观念、诚信受益价值观念;现代公民素质包括:对社会具有正确的价值取向,对国家具有责任感,对他人富有爱心,善于处理人际关系,遵守社会准则。
因此,德育工作要强调抓好基本的公民道德修养,使每位公民学会承担责任,讲诚实信用,懂感恩报恩,善于团结合作。
要成为好的接班人,首先要成为好的建设者,要成为好的建设者,首先要成为好的公民。
传统美德故事对我的感悟是
传统美德故事读后感范文1 近日,我读了《中华传统美德故事》这部好书,它向我们讲述了许多历史人物的美德故事,非常引人入胜,它既增长了我的历史知识,又使我深深地受到了启发,《中华传统美德故事》读后感。
我们中国是一个文明古国,在浩翰的历史长河中,出现了许许多多可圈可点的历史人物。
这部书通过一个个历史人物故事,向我们展示了勤奋好学、热爱祖国、自强不息、诚信不渝、勤劳节俭、尊师敬老等种种中华传统美德。
书中《勤奋好学》篇讲述了一些历史人物勤学苦练、刻苦读书的故事,深深地吸引了我。
我印象最深的是孔子,他是个大思想家、教育家,也是一个谦虚好学的学生。
他向师襄子学琴,同一首曲子,他不停地练呀练呀,连续几个月,从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血,最后终于领悟到乐曲的深奥之处,连老师也对他佩服得五体投地,读后感《《中华传统美德故事》读后感》。
战国时代的纵横家苏秦每次读书到深夜,倦意袭来时,就拿起锥子狠扎自己的大腿,他发奋苦读,使学业大进,终于成功地说服六国君主,合纵攻秦。
还有西汉大学者匡衡凿壁借光、元代大画家王冕痴狂学画、明朝文学家宋濂抄书苦读,等等。
这些故事我很喜欢,也从中知道了一个道理:只有勤学苦练,付出艰辛的汗水,才能获得成功。
历史上那些很有学问、事业辉煌的人,都具有勤奋好学的优良品德。
他们在生活很困难、条件很恶劣的情况下,能够咬紧了牙关,克服许许多多的困难,以坚强的意志和毅力刻苦读书,这难道不是我们每一个学生都应该学习和发扬的传统美德吗? 勤奋好学是我们中华民族的一种传统美德,也是我们每一个学生都应该具备的品德。
我们在学习科学文化的过程中,要发扬孜孜不倦、勤学好问的精神,才能读好书,才能自强、自立,将来做一个对社会有用的人。
“书山有路勤为径”,我们只有艰苦跋涉,奋勇攀登,才能到达一个又一个知识和品德的高峰! 传统文化读后感范文2 原以为《中华传统文化经典导读》只适合小学生阅读,翻了几页后,发现自己的想法是错误的。
纵览全书能感受到中华文化的渊博,能看到中华文化的缩影,中华文化是中华民族生生不息,团结奋进的不竭动力。
他的阅读对象不应只是中小学生,应该是所有的中华儿女。
德国着名哲学家尼采称赞《老子》 “像一个永不枯竭的井泉,满载宝藏,放下汲桶,唾手可得”。
诺贝尔文学奖得者、作家赫尔曼。
赫塞说:“我们现在急需的智慧,都存在老子的书中。
”是的,《老子》是经典的,但《墨子》、《管子》、《左转》、《荀子》……也同样值得我们去一一品味。
《中华传统文化经典导读》把我们带到千年前的古代尽情翱翔,在传统文化的星空中漫步。
轻叩中华传统的大门,我们应该做到“自知”、“自胜”、“自省”,自然的规律就像拉弓射箭,要射中目标,箭头高时就压低一些,箭头低时就太高一些,老师称它为“损有余而补不足”。
里面有很多我们熟悉的故事,《老子》(二)中的第七十八章写到:“水不断地滴到石头上,时间长了就可以把石头滴穿”。
这是 “水滴石出”的故事的出处。
《中华传统文化经典导读》让我们共享经典,引导我们要坚持不懈、任人唯贤、持之以恒,让我们懂得“千里之行始于足下”,让我们学会“天生我材必有用”……这样一种积极的向上的思想境界应成为我们的人生态度。
可惜的是现在丧失传统文化教养的人越来越多,一个丧失传统文化教养的人,同时会丧失其理性的反省力与创造力,如不及时解救,我们的社会将渐渐成为“没有文化而不适合人居住的社会”。
愿中华传统文化成为每一个人永远的精神食粮。
传统文化读后感范文3 读了中华传统文化这本书我的震撼很大,更深的了解到中华传统文化它有着悠久的历史,它是中华民族的精神家园,是中华民族之瑰宝,是中华民族的根。
这书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影等内容。
作为一名小学生,我最喜爱手工剪纸了,记得在我很小的时侯,奶奶就教过我剪纸,剪花,剪四瓣花、五瓣花……奶奶还夸我心灵手巧。
每当手工课上剪纸时,我都兴奋不已,在手工课上我和同学们认真地学习剪窗花,剪燕子,做风车,这些在我的手上一点也不难,手工课的王老师经常奖励我一颗颗红星……当看了这本书我的剪纸兴趣更浓了,加上我有学画画的功底,剪的花样就更多了。
今年过年的时侯我剪了各式各样漂亮的窗花,贴在奶奶家的窗户上,全家喜庆多了,过年的味更足了。
中国的戏曲品种繁多,曲调优美,具有地方色彩。
比如中国的京剧,河南的豫剧,浙江的越剧等等,作为一个安徽人,我不得不说说黄梅戏,他深受从们的喜爱,大街小巷的人们都能哼唱上几句黄梅戏。
去年学校艺术节,我们代表学校排演的节目《黄梅小花》,我还是领唱的主要演员呢!老师一点一点的教,我们一板一眼的学,每一个唱音,每一个手势,每一个动作,每一个眼神……我觉得中国古代流传文化,深入浅出的引导着我们后人,引领着我们新一代。
我们将寻根溯源,继承中华民族传统而又优良的文化! 传统美德故事读后感范文4 翻开《中华传统美德故事》,一个个故事映入眼帘。
里面有许多爱国人士,有虎门销烟的林则徐,有三过家门而不入的大禹,还有爱国爱民的诗人屈原……文武双全的岳飞给我留下了深刻的印象。
岳飞出生在一个贫苦的家庭,由于父亲早死,他从小在师父周侗的教诲下学习文学、武艺。
他天资聪颖、刻苦,就如他所说:“莫等闲,白了少年头,空悲切。
”岳飞一生出入疆场,取得了辉煌的成绩。
在牛头山、爱华山战果优异。
他的母亲在他背上刺下了“精忠报国”四个字,岳飞知道这四个字不仅留在自己背上,更应该铭记在自己心里。
可这样的爱国之人却被奸臣秦桧陷害,被迫背上了“莫须有”的罪名,可怜他的一世清白。
岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。
现今也有许多爱国的人,有战斗英雄黄继光,有为中华之崛起的周恩来,还有为国争光的徐悲鸿…… 作为一名新时代的小学生,我更应该好好学习,掌握科学知识。
梁启超曾经说过:“少年强,则中国强。
”我们现在不需要接受战火的洗礼,但要认真学习。
以前的贫苦生活能出奇才,我们何不认真学习呢?请接过前辈的接力棒,为建设更美好的祖国贡献一份力量吧! 成为祖国的栋梁,这颗种子在我心中悄悄地萌发。
创全国文明城市签名寄语家长寄语怎么写
1) 关爱,驱散阴霾,重现明媚阳光。
热情,驱逐寒冷,温暖孤独心房。
友善,驱去冷漠,双手紧紧拥抱。
文明,凝聚力量,绽放无限光彩。
2) 讲文明,树新风,无怨无悔永追求。
人为本,德为先,任重道远分党忧。
四有人,精气神,立足岗位争优秀。
乐助人,做好人,真诚奉献创一流。
3) 经史子集千万言,诗词歌赋美名传。
继承发扬任在肩,我辈儿女记心间。
继承发扬不懈怠,旧曲新词谱新篇。
更有才俊多坚韧,中华经典代代传。
4) 兢兢业业做工作,闲话滥话不多说。
为人热忱不冷漠,关心别人没有错。
为人诚信增友谊,谨言慎行好声誉。
修身律己齐努力,生活事业甜如蜜。
5) 乐善好施,慷慨解囊。
勤俭朴素,珍惜食粮;互敬互爱,相谦一丈。
戌边卫国,寸土不让;爱护同胞,宽宏大量。
面对列强,奋起抵抗;弘扬文明,中华自强! 6) 乐助人,多为善。
爱无私,德无限。
传文明,积跬步。
老吾老,及人老。
修吾身,律己心。
传经典,阅国学。
守诚信,明礼仪。
行清廉,扬正气。
7) 品唐诗宋词,弹元曲小令,传承千载文明新辉煌;读四书五经,诵百年经典,传递国学修身好风尚;庆和谐盛世,歌家园和谐,弘扬浩然正气壮国威! 8) 和谐文明,从面带微笑做起。
修身律己,从文明用语做起。
绿色低碳,从节能减排做起。
正风正气,从友爱互助做起。
文明中国,从一点一滴做起。
9) 古之先民,率直天真;夜不闭户,道不拾遗;淳朴厚道,崇德尚品;揖让进退,克己复礼。
今之我们,努力学习;传递文明,爱心接力! 10) 明理明智多读史,聪明智慧多读诗。
精致精密多演算,深刻铭刻修哲理。
修身养德讲伦理,能言善辩学逻辑。
塑造人格好品质,博览群书达礼仪。
11) 人生之福悟出爱,人生之需爱之唤。
人生之刑乃无爱,人生之悲乃爱短。
人生之美乃大爱,人生之德大爱宽。
爱己爱国爱世界,爱我中华大爱传。
12) 人为本,德为先,先进文化引领人。
中华礼,传文明,高尚精神塑造人。
中华文,精气神,丰富文化满足人。
中华美,中华乐,崇高品德教化人 13) 留一点善意,写出美好人性;露一丝微笑,显出快乐之感;成一幅画作,绘出人间真情;作一支曲调,唱出幸福歌声;捧一片真心,映出社会和谐。
14) 绿色低碳山河秀,华夏处处尽和美。
仁爱孝慈承传统,文明中华展新风。
放眼神州满诚信,百花迎浴和谐风。
群策群力传经典,齐心协力扬正气。
15) 刮起文明和谐风,飘洒仁义孝慈雨,闪耀诚信礼仪光,唱响修身律己曲,高举廉洁厚德旗,喜诵国学经典热,弘扬浩然刚正气,神州处处显和美。
16) 关怀帮扶,手拉手;传授技能,面对面;排忧解难,心贴心;合力抗灾,肩并肩!山远水遥,一线挂牵;人间有情,爱心无限! 17) 红红丝,长长线,一朝一夕绣家园;行行善,助助人,一点一滴举百善;浓浓情,深深意,一生一世效家园;让让座,微微笑,一言一行文明间。
18) 花朵再艳,也需要绿叶衬托。
瓜果再甜,也需要大地奉献。
人们的美,需要内外兼修美。
唯有心灵美,品徳美,行为文明,才是最美的人。
19) 华夏文明,荟萃古今;经典名人,激励精神;智慧勤奋,诚实守信;包容胸襟,和睦友邻;坦荡光明,风清气正;与时俱进,科学创新。
20) 明礼守信以诚为贵,尊崇爱老以孝为贵,知耻尚廉以荣为贵,传承经典以德为贵,弘扬美德以善为贵,修身律己以和为贵,正风正气以礼为贵!
德清若水观后感作文
微电影《徳清若水》主题曲孩子们写观后感的缘由《德清若水》是浙江省民政厅牵头策划,反映千年古县德淸的孝德文化、地名文化的微电影。
位于千年古城衢州市的衢州二中,是全国文明单位、浙江省首批18所重点中学之一,省首批一级特色示范中学,北京大学中学校长实名推荐学校和清华大学新百年领军计划学校。
衢州二中校长潘志强从微信上看到孝德文化微电影《德清若水》后,觉得这是一篇能增进学生孝德修养的好教材,便组织衢州二中实验学校——衢州华茂外国语学校初一年级学生观看。
于是便有了如下一篇篇虽质朴稚嫩、却真情流露、情怀感人的观后感。
观后感精选水至清,德至清;心至诚,信至坚&&今天我观看了一部令我感受深刻的微电影《德清若水》。
主要讲述了豆蔻敬老爱老的故事。
其实,观看的时候,我也有些身临其境,想到了之前对父母的不尊重,就情不自禁的流下了眼泪。
真的,百善孝为先,孝居于第一位,世界上最爱我们的人就是我们的爸爸妈妈,所以,孝顺是非常重要的。
平时,妈妈对我好言相劝,我不但不听反而还顶嘴,惹得妈妈生气,想想这件事突然觉得自己是那么的幼稚可笑,是那么的无知。
孝,这个字对我来说是那么的遥远,又好像就只有一步之遥,有时明明懂这个道理却控制不住自己的小情绪,我真希望自己能像豆蔻一样,可以好好孝顺父母,我一定要好好孝顺父母,因为是父母给予了我的全部。
我觉得一个品德高尚的人,一定是十分孝顺父母的,孝,其实就在我们身边,我一定要做到孝,加油
(作者:刘少月)《德清若水》观后感&&今天晚自习时,老师给我们看了一部宣传片,名字叫做《德清若水》。
在这部宣传片中,贯穿全片的一句话是:水至清,德至清;心至诚,信至坚。
对于这一句话,我的理解是一个人的道德要像水一样清澈、无瑕;一个人的内心一定要诚信,一个人的信念一定要坚定。
因为只有这样,做到德行合一,才可以成为一个“好人”
在宣传片里,有很爱护,孝敬长辈的儿女,那相对的也有一位常常对父母、长辈大发脾气的儿女。
我认为这同我们的现实生活十分相像,在一个社会里,有人会尊敬长辈、爱护晚辈,也有人一点也不会这样想,俗话说的好:百善孝为先。
只有真正懂得孝的人,才可以真正的称之为一个好人。
其次在这部宣传片中,要提到的就是德和信。
我觉得一个人在世界上的立足之根本就是道德与信念。
有了道德,人与人之间就会拥有许多的给予和感恩;有了信念,一个人在社会中生活便拥有了努力的目标。
只有有了德和信,我们的社会才会美好。
我认为:只有我们真正的做到我们说的一切,真正做到孝、德,我们这个世界才能真正美丽。
&(作者:李凯文)德清若水&&今天的我们,接触到了两个词——“人有德行,如水至清”怎么去理解这两个词呢
通过一部微电影,你就能明白。
电影不算长,就半个小时左右,但却让我们懂得了许多。
电影讲述了在德清村里,人们互帮互助,每一个人都尊老爱幼,孝老爱亲。
虽然中间出现了许多小插曲,但是,通过聪明的互帮互助,一一化解了。
在德清村中,人们皆有德,大家就像一个大家庭,每个人之间都血浓于水,真正做到了不是亲人却胜似亲人。
微电影中,有许许多多经典的片段,当阿菊婆婆想吃鱼却买不起时,是热心肠的明德送了她两条鱼;当豆蔻要还债时,主任看见了,便伸出了援助之手,同大家齐心协力,开起了网店,让“绿水青山变为了金山银山”,把大家的土特产通过互联网推向全国,甚至与全世界见面;当东东爸在工地上出了事,豆蔻心急如焚,而明德主动帮他照看东东与阿婆的举动令人感动。
而当豆蔻回来时,老人中心也举办完成,为村民提供了更好的生活……“水至清,德至清,心至诚,信至坚”。
是呀
人的美德就如同水流,德越高,水也就会变得越透明,越清澈;反之,水就会浑浊不清,人与人之间也不会守望相助了。
以德清为例,我们和谐乐生的七五班应该个个有德,人人以德服人,团结起来;五十一个人一条心
而我们都生活在“丝绸之府 礼仪之邦”中国,我们也应该做到五十六个民族一条心,齐心协力,一起做到——德清如水
(作者:吴一鸣 &)《德清若水》观后感&&“盘溪至清,水洁冰清。
人有德行,如水至清。
”细嫩的童声悠扬响起,短短一首歌,重复咀嚼着几句话,让我体会到深深的含义。
一曲歌,一部微电影,围绕的主题就一个字“德”。
以德做人,德美人美。
歌词里多次提到人的“德”要如溪水一般清澈无比,并无一星污垢。
电影中的人物,“明德哥”,“豆蔻”……&他们就隐藏在人流中的榜样。
明德对老人的敬爱,体现在他送婆婆的两条鱼中。
我们知道,乡下人家,自己养那么肥的鱼也是多么辛苦,看明德住的屋子,可以衬出,其实他家也并不宽裕,甚至也算得上贫穷,但他依旧能放弃自己的多一份享受,而去给与别人多一份幸福,这不值得我们肯定以及学习吗
而豆蔻的“德”体现在她对父母的关怀与孝顺,还有她的诚信。
镜头中,豆蔻细心的为母亲喂饭,关切的问候,流露出一片孝心。
“诚信”是在于豆蔻借了多人的钱,尽管家中再贫穷,再困难,她也付出尽自己可能的努力,去还清这一份又一份的债。
这一个个人物,点明的这个字——“德”
(作者:吴昱霏 )《德清若水》观后感&&体会“水至清,德至清;心至诚,信至坚。
”短短的十二个字,不仅把做人最基本的素养和素质表达了出来,还运用比喻的手法把“水至清,德至清”这个道理告诉了我们。
在短视频中,讲述了一个贫苦的妇女身上压着很多担子:带小孩、养婆婆、还债务……这些家庭的因素使她疲惫不堪。
可这些却没有打倒她应该具有的品德:坚持拥有孝心、善待自己的婆婆、助人为乐帮助邻居,诚信助人,不管欠下了太多的债务,也要一分不差的还给别人……这些中华之美德并不离我们很远,其实就在你我之间。
从一件小事,我们能看出人的性格;从多件小事,我们就能看出这个人的习惯。
不管是贫穷,或是其他的因素,也不能影响这些代代相传的美德
&短视频中的另一位人物,是一位卖鱼为生,年纪轻轻的壮年。
他也是一位想让这个社会更美好的人。
在视频中,他提倡创立出“孝心奖、诚信奖、好邻居奖”等等。
这些以他那微薄的工资中取出的奖金,却起到了让大家争着好人,助人为乐的好习惯,使他所在的村成为一个真正的“人间天堂”。
在社会上,还有一种有着专业知识,用数学知识来创建美好社会的人。
正好在短视频中,也有一位这样的角色,他就是一位女大学生,他想让农村中利用电子商务,把自己的农产品推销出去,这一想法得到了全村上下的大力支持。
在众人的共同努力下,这个以卖农产品为主的网店终于开出来了
没想到的是,他们开的网店获得了极大的收获,村里的人都乐开了花,全村上下就以这种积极向上的精神,朝着更好的方向发展。
&在视频的最后,有一些儿童在念经典的诗。
他们用天真无邪的声音用不同的方法念出了这个句子:“水至清,德至清;心至诚,信至坚”。
这种传统美德必会用不同的方式一代一代的传承下去。
&(作者:吴邦栩)人有德行,如水至清&&你可知浙江有一方土地,名唤德清
千年前,孔子的后裔也孔愉曾在这里走过,漫行于德清山水,洒下一路仁德。
诗人孟郊曾于此成长,汲取此处灵秀,吟出“慈母手中线”。
这里的水至清,人德,同样至清至净。
莫于山下,静卧着一个小村,村人日出而作,日落而息。
阿婆喜吃鱼,但苦于没有钱购买,静静地望着卖鱼人盆里新鲜灵动的活鱼出神。
卖鱼人明德似乎看出了阿婆的期待与窘迫,捞起两尾就往阿婆菜篮子一塞。
他说:不就两条鱼吗
就算我明德,孝敬您老人家的。
豆蔻与婆婆坐家门口,她小心翼翼地捧着一碗粥,一口一口慢慢地往婆婆嘴里送,神态温和。
那碗粥细细熬过,香甜软糯,婆婆吃着粥,同样温柔回望着豆蔻,似有阳光洒过,时光静好。
她说:我今天,特意多煮了一会儿,也入味了,软软呼呼的,您慢点吃……也许还会有人做得不好、不对,但在这样一个地方,“德”如一泓清泉缓缓村而行,浸润人心,在这样一个地方,又有谁会无德
德清因“德”而“清”,再回顾自身,又如何“德清”
有多少人曾问我求助过
哪怕是一点点,施些小小帮助,也许就会成人之美;有多少次向父母发过脾气
纵使是一点点,态度稍稍平和,也许会让父母温暖盈心;有多少人在离“德”仅一步之遥的地方止步不前
虽然只是一小步,但心然会海阔天空。
回溯千年之前,孔愉的仁德,孟郊的纯孝,他们的一举一动都为我们所叹,我们又怎能在这一步上蹉跎
在我们面前的是一条名唤“德清”的大道,前路已有许多人走过,跑过,它平坦而开阔地敞开大门迎接我们,而唯需自己做的,仅仅只是迈出脚。
像卖鱼人明德一样,乐善好施;像豆蔻一样,孝敬尊长;像许许多多“德清”的人一样,把孔愉洒下的仁德的种种在心间,让孟郊的游子吟刻在骨里。
水至清,德至清;心至诚,信至诚。
德清,“德”“清”。
关于百德之首孝为先的文章
先提供一些句子,自己串一串莽莽天宇,八万里云驰飙作;恢恢地轮,五千年治乱兴亡。
邙砀脊脉,逶迤远连昆岗;河洛清波,浩荡奔注海澨。
范老爷子写的,差不多是万金油类的,要讲历史一般开头都可以来这句,既见文采又可以实在写不出东西的时候凑字数(比什么“盘古开天地,三皇五帝到如今”好多了),可是用多了自己也烦这句第一句可能自己还能想到,第二句打死我都写不出来,而且这句押的都是‘ang’韵,很适合写大的话题,体现一种雄浑的气势以下自己写的大道之行,讲信修睦,故国之兴,端赖和谐。
中华文明,历战火,历更替,历丧乱而绵延不绝,靠的就是中华民族精神。
鲁迅说,唯有民魂是可贵的,.....(省略号写谁填谁)所体现的....(填精神),正是中华民族千百年来的魂
前头有铺垫(自己怎么做),后面升华一下,也全是'ang'的韵,相当激昂啊红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶。
今我少年,必不负众望,扬我国光
(梁先生,狗尾续貂了)



