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知识改变命运读后感800字

时间:2016-04-17 03:20

知识改变命运读后感500

培根的一句名言——知识就是力量。

是历史经验的总结,是激励后人的座右铭。

 美国人海伦·凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉,但是她并没有向命运屈服。

通过不懈努力学习,使她掌握了多种文字,并从哈佛大学毕业。

后来,海伦·凯勒成了一位优秀的学者和作家,并完成了著作《假如给我三天光明》,表现了她对光明的向往和追求,她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。

她与命运不懈抗争的精神不断激励着后人。

 从前,有个流浪汉,他原本是图书馆的管理员,却总是将书拿到一边去看,不理会看书的人,干了三哥月就被革职了,图书馆被盗75本小说、29本医学的论文,7本绝版图书。

他被革了职,他乞讨的钱有80%用来买书,20%用来吃穿,这本书看完了再以原价出去,使他不断获得知识的补给。

 有一天,他用几元钱买了投稿用的东西,向出版社寄了几篇作文,等待好消息的他,终于在几天后拿到了他的300元稿费,接着他就不断地向出版社寄作文,口袋里的钱越来越多。

接着又出书,被人们疯狂购买,使他变成了百万富翁。

他用他的知识获得的金钱应该说是幸运,因为在编者忙的不可开交的时候不会去认真去看不知名的人写的东西,被忽略了,主编却拿起这篇作文反复阅读,才有了他现在的成就,也就是他努力的结果。

 努力改变命运已经成为大多数人获得成功的座右铭因为他们知道,只有努力的学习才能改变自己的命运。

还会使我们了解丰富的大千世界,学会生存。

俗话说百年大计,教育为本,知识改变着命运,历史长河中,哪些有大成就的人,都是通过自己的努力和奋斗,才有一番成绩,如;三国时代,诸葛亮上至天文,下知地理运筹,决胜千里,这力量来源于知识。

伟大的毛自动博览群书,领导全国人民改变了中国的命运,用知识写出了动人的诗篇……人只有勤奋学习,再去实践,才能获取知识,才能改变命运,获取上、知识必须通过学习,只有不断学习,才能有美好的未来,我们只有不断学习才能成为一个人才,才能成为对社会有用的人,有知识的人。

一个有知识的人能改变自己的命运,如果有一大群有知识的人,就能改变我们祖国的命运。

知识不属于懒惰的人,只有学习才能成就梦想,只有学习,才能改变自己只有学习草能让别人改变对自己的看法。

作文二:知识改变命运知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

人只有勤奋学习,再去实践,才能获取知识,才能改变你一生的命运。

杨澜就是因为勤奋读书,努力实践,从而改变了她一生的命运。

杨澜,1968年生于北京,1990年毕业于北京外国语学院。

上学时,杨澜每当考试的时候,基础分一分也没丢过。

在中央电视台的招考中,她从一千名候选人中脱颖而出,成为《正大综艺》节目主持人,一举夺得金话筒奖。

之后,杨澜又到美国哥伦比亚大学留学深造,并取得硕士学位。

杨澜常说:“是知识改变了我一生的命运。

”像在大街上流浪的乞丐,他的命运永远是贫困,只能靠别人的施舍度日,因为他们没有知识,没有文化。

人必须有文化,才能改变他的命运。

要学好文化,就必须和时间赛跑。

我们学过的课文《和时间赛跑》中和我差不多大的主人公林清玄就是这样的人。

他常常和时间赛跑,他争分夺秒,学到了大量的知识,长大后终于成了一名作家。

所以,我们从小就要好好学习,争取分分秒秒的时间,不虚度光阴,把知识学扎实,掌握好服务社会的本领,长大后报效祖国。

作文三:知识改变命运今天,我在学校读了一篇文章,叫《成功,等待着你》。

读了这篇文章后,我受益匪浅。

《成功,等待着你》这篇文章主要讲的是:一个叫本佳敏·法利尤吉的男孩,他自幼贫病交加,无依无靠。

有一次,他遇到了一件奇怪的事。

一家书店的书橱里有一本打开的新书,那本书每天都往后翻两页。

渴望读书的本佳敏每天都到那里去看书,直到把书看完。

他的行为感动了一位慈祥的老人,老人给他可以在书店里翻阅任何书的权力。

最后,本佳敏成了著名的作家和记者。

读完这篇文章,我想到了张海迪阿姨,她虽身有残疾,但她自幼热爱学习,自学成才才有今天的成就,写到这里,我又想起我自己,我想在拥有良好的学习环境,却不懂得珍惜,每天我把老师布置的作业完成后,有时看电视,有时上网玩QQ炫舞。

我跟同学比谁玩炫舞的技术高,把时间都荒废在这上面。

相比之下,我觉得好惭愧。

现在,我决定要把更多的时间放在学习上,阅读更多的课外书,丰富我的知识,只要凭着执着的劲头,刻苦的精神。

我坚信,知识改变命运,学习成就未来。

作文四:知识改变命运培根的一句名言——知识就是力量。

是历史经验的总结,是激励后人的座右铭。

 美国人海伦·凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉,但是她并没有向命运屈服。

通过不懈努力学习,使她掌握了多种文字,并从哈佛大学毕业。

后来,海伦·凯勒成了一位优秀的学者和作家,并完成了著作《假如给我三天光明》,表现了她对光明的向往和追求,她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。

她与命运不懈抗争的精神不断激励着后人。

 从前,有个流浪汉,他原本是图书馆的管理员,却总是将书拿到一边去看,不理会看书的人,干了三哥月就被革职了,图书馆被盗75本小说、29本医学的论文,7本绝版图书。

他被革了职,他乞讨的钱有80%用来买书,20%用来吃穿,这本书看完了再以原价出去,使他不断获得知识的补给。

 有一天,他用几元钱买了投稿用的东西,向出版社寄了几篇作文,等待好消息的他,终于在几天后拿到了他的300元稿费,接着他就不断地向出版社寄作文,口袋里的钱越来越多。

接着又出书,被人们疯狂购买,使他变成了百万富翁。

他用他的知识获得的金钱应该说是幸运,因为在编者忙的不可开交的时候不会去认真去看不知名的人写的东西,被忽略了,主编却拿起这篇作文反复阅读,才有了他现在的成就,也就是他努力的结果。

 努力改变命运已经成为大多数人获得成功的座右铭因为他们知道,只有努力的学习才能改变自己的命运。

还会使我们了解丰富的大千世界,学会生存。

作文五:知识改变命运热闹的候车大厅人头攒动,疲惫的我坐着昏昏欲睡,靠在妈妈的肩膀上,随手将本巜小学生作文选)遮在脸上,准备打个小盹。

突然,一个苍老的声音打断了我的懵懂。

"小兄弟,行行好,给点钱,我们一天没吃饭了。

"我不耐的睁开眼,映入眼帘的是个花白发的老婆子,卑微的脸上满是讨好的谦卑望着邻座的小伙子。

"我给你钱,谁给我钱

"小伙子凉凉地开了口。

老婆婆平静地低了低头,看样子她早已习惯碰壁,将乞讨的手转向我。

这时,她身后伸出一?小脑袋,是个面黄肌痩的小姑娘,分辨不出多大年纪,怯生生地望着我。

妈妈叹了口气,从包中拿了一袋面包,并掏出十元钱,一并递给那姑娘。

老婆婆的脸瞬间笑得象朵花,忙不迭地接过东西,连声说谢谢,拽过那女孩往外走。

那女孩迟疑了一下,从婆婆手中扯过那十元钱,犹豫地递给我:“姐姐,我不要钱,你能把作文选给我吗?”望着女孩那小心翼翼带着希冀的眼神,一股说不淸,道不明的情绪让我的眼有点酸。

“D511次动车开始检票。

”妈妈拉了我一下,“快,该检票了。

”我慌慌张张地站起,将那本作文选递到女孩的手上,“小妹妹,这本书送给你。

”女孩一下子瞪大眼睛,脸刹那通红,兴奋地不停地喃喃:“谢谢,谢谢。

”我给了她一?安抚的微笑,提起行理冲向检票口。

坐在回程的火车上,心情起伏不定。

大量的书籍我随手可得,我从没意识到书本的可贵。

而对于一?食不果腹的流浪儿来说,一本薄薄的作文选?是她获取知识的宝贵来源,承载着对知识的渴望。

我不知那女孩为何在外漂泊,也不知她文化程度如何,但她面对书本那欣喜若狂的态度,我相信,在她心中,知识的份量远远高于金钱。

正是有这样一种信仰,她的人生将会有一?充满希冀的未来。

基督教的信仰是信耶稣,得永生。

佛教的信仰则是舍离一切诸行,即无我。

而那流浪女孩的信仰该是一一知识改变命运

作文六:知识改变命运知识的力量是伟大的,是无人能比的。

从古到今,只有满腹经纶,才华横溢,才能让人生变得更精彩。

由此可见,知识的力量是无穷的。

记得小时候,我和妈妈一起到广场玩,路边有一个卖煤的老爷爷,后面跟着一个十四五岁的孩子,后来打听到,这个孩子刚考上初中,家里人由于家里贫困的原因热这个孩子中途辍学了,从此便跟着爷爷卖煤,有一次在他们休息的时候,那个孩子从车子上拿出来一本书,这本书已经破的不行了。

我走近一看,原来是一本七年级上册的语文书,那个孩子正在如痴如醉的读着那一本书,可见他对知识的渴望。

突然那个孩子的爷爷大吼道,说:“养着你,就像养着一个傻子,整天只知道看书书能让你吃饱饭吗

给我把书扔了,赶紧走,那边还有一家要500块儿煤,赶紧去,要不天黑也回不了家。

再不听话就让你到工厂打工去。

”那个孩子留下了眼泪,这眼泪是悲伤的,是难过的。

这时妈妈对我说:“孩子,要好好上学,在学校要听老师的话,你看,你要比那个孩子的生活条件好得多,要珍惜自己的一切,否则你会痛苦的过完这一生。

”母亲的话一直回响在我的耳朵里,就像这件事,家长无能为力培养孩子,这孩子的命好苦啊。

我们跟他比起,我们是多么幸福啊。

要珍惜眼前的一切,好好学习吧。

每个人的基础是不一样的,但每一个人的勤奋程度是可以达成一致的,就算基础不好,也要好好学习,也能够成才。

在现在社会里,文化越高,对社会就越有帮助。

现代人需要靠文化吃饭,文化能让现代人吃得更饱。

知识改变命运,学习成就未来。

作文七:知识改变命运人常常会因为某种事情或者是某种因素而改变了。

我常常会躺在床上,望着天花板思考:我到底是因什么而改变了呢

正想时,表侄子便跑过来问我:“表姑,子曰:学而时习之,下一句是什么

”“不亦说乎”。

我脱口而出。

我怎么那么快就回答出来了呢

哦!我顿时恍然大悟,原来是知识改变了我,随着年龄的增长,我脑海中的知识也越来越多。

记得小时候,我还是一个幼稚无知的小女孩,我常常会缠着爸爸妈妈问一些幼稚可笑的问题,比如:我是从哪里来的;天上为什么会出现星星,天上的星星为什么不能摘

这是爸爸妈妈总是笑着回答我:呵呵,小宝贝你现在还小,嗯......等你长大了就会知道了。

”“为什么会知道

”“因为到时候只是就会帮你揭晓答案了”。

爸爸妈妈笑着回答道。

随着时间的消逝,我上了幼儿园,小学。

只是便在不断的给予我,不断的输入我的大脑.从以前牙牙学语的我到出口成章,从以前写作文三言两语的我到下笔如有神,从以前。

这期间的变化使我不得不惊叹知识的力量是可以“征服”所有人的。

知识改变了我,知识改变命运,习惯成就人生。

知识让我成长,只是令我微笑,只是让我学会感恩,知识让我学会做一名好学生,让我学会做人。

知识改变了我,知识是我人生的财富。

作文八:知识改变命运海伦说假如给她三天光明,第一天,她要看人,他们的善良,温厚与友谊,使她的生活值得一过;第二天,她要在黎明起身,去看黑夜与白昼的动人奇迹;第三天,她要再一次迎接黎明,急于寻找新的喜悦。

多么简单平凡的心愿与呼唤,对于我们来说,微不足道,可对于一个双目失明,双耳失聪,不能言语的多重残疾人来说,又是多么的可贵

她,用自己的行动证明了人类战胜疾病的能力勇气;她,用自己的知识给其他众多的有疾病的人在黑暗中找到了光明;她,用自己的一生书写了一部精美绝伦的旷世奇作

她是不幸的,但她又是幸运的,因为她拥有了许多珍贵的友谊和知识,她才如此幸运。

在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了一切联系,她不同于其他孩子,她无礼、古怪、孤独,甚至于厌恶这个世界,可是当莎莉文老师走进了她的生活,教她读书写字,认识自然;当她接触到知识,不再孤独;当她感悟到“水”——她第一个认识的字并开始对世界有了另一个认识,另一种追求时,她的生命就从此再一次鲜活了起来。

她渴望、追求知识,而这些知识,像一盏盏明灯,点亮了海伦以后要走的路,照亮了海伦的一生

我们不得不承认,是知识,给了她生活的勇气;是知识,给了她接受生命挑战的力量;是知识,给了她惊人的毅力面对困境

海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义

同时,我们也从海伦的坚强乐观、积极进取的生活态度中懂得:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前进,在逆境中获得重生。

她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的渴望。

她以自己的亲身感受告诉了世人:身体有残又怎样

只要心不残,不抱怨命运的不公,不接受他人的怜悯,凭着自己坚强的毅力也能到达理想的境界

家的读后感,800字左右

哈姆雷特读后感 一:  在沙翁所有的作品里,《哈姆雷特》或许是最受争议的一部,也是最受注目的一部。

你在16岁时或许会被《罗米欧与朱丽叶》感动得潇然泪下,却觉得《暴风雨》不知所云;当你60岁时,又可能深深地被后者所带有的神秘主义色彩所打动而对人生有所感悟,而前者却已经无法再次激起你心中的波澜……但是无论你在人生的哪一个阶段,当你经历了一场丰富而深刻的精神生活,当你提升了自己的人格,重新发现了一个全新的自我,你总是能在〈哈姆雷特〉里找到一些你会觉得那似乎应该是属于永恒与不朽的东西。

因为它谈到了人生的抉择,谈到了一个生活在特定的历史与生活环境下的人在对他个人来言是独特的,而对于全人类来说又是普遍的的命运面前,在只有从过去所积累的有限的经验可以凭借与依托的情况下,所选择的人生之路。

从某种意义上说,他的经验也代表了我们自己的经验,他所面对的命运在我们人生的某个阶段里也是我们所要面对的。

我们面对绝望的存在,在矛盾中摸索真理,在迷雾中找寻真相,在两难问题里作出行动,在一个失去标准与可以衡量标准的尺度的世界里重建价值的体系与精神大厦……  哈姆雷特是不完美的,有时他的抉择是非理性的,相当冲动的,比如当他在激怒之下一剑刺死他误以为是国王的波洛涅斯时,然而或许正是他这种不理智的抉择,这种人性的弱点的表现,让我们打心底里接受和认同他的艺术形象,因为我们常常可以在自己身上看见他的影子……  哈姆雷特又是极其珍视感情的,在他以装疯来躲避国王的迫害时,他依然抑制不住对奥菲丽亚的思念,不忍心让她由于自己装疯而痛苦,而冒着受到国王怀疑的风险给她写了一首小诗:'Doubt thou the stars are fire;Doubt that thesun doth move ;Doubt truth to be a liar;But never doubt I love. 就是这样,哈姆雷特在对命运的抉择中构造了自己的悲剧,原来他完全可以屈服于自己的命运,不去探询父王死去的真相,但哈姆雷特的性格不允许他带着一个疑问生活在庸庸碌碌之中,所以他毅然走上了找寻真相的道路,此后,只要他所做出的任何抉择稍有不同,他和其它人最终的命运都会改变,但是他的经验促使他一次次作出在他认为是正确的而实际上是致命的抉择,最后,哈姆雷特并没有为自己的抉择感到遗憾,他只是希望霍拉旭能为他in this harsh world draw thybreath in pain, to tell my story. 因为每一个人的每一个抉择都是在特定的历史情况下唯一而不可重复的,所以在这里假设如果哈姆雷特能回过头去重新作出抉择,会是怎样一种情景就毫无意义;我们每一个人也是这样,可以说,在我们每一个人心中都有一个哈姆雷特,我们所做的每一个抉择都是唯一的不可替代的,它将直接影响到我们未来的命运,没有什么标准可以衡量我们的抉择是否正确,我们也必然要接受自己的抉择所引起的一切后果,就象哈姆雷特所说的Thingsstanding thus unknown , shall live behind me

或许我们要面对的问题不是象to be, or not to be这么严重,然而,要想在这个充满风险的混沌的世界里做好??而不是做对??每一个抉择都不会容易。

在一个除了目标,再也没有任何尺度可以衡量其善恶的世界里,勇敢地作出抉择,然后坦然地接受自己的命运,……这就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧

  哈姆雷特 读后感二:  命运这种东西是怎样的一种存在?他既像影子一样和我们形影不离,又似阳光一样温暖人心,但更多时候,,像梦魇一样深邃而可怕。

“上帝的意旨支配一切”(霍拉旭,第一幕、第五场 露台的另一部分),这句话,无疑,相当精辟。

  创作于1600~1601年的剧本《哈姆雷特》整整被推崇了几个世纪。

就是到现在,依然感觉他震撼人心。

而这一切不是情节的因素,也不仅仅是出色的文学手法,是它所体现出来的问题。

在很大的层面上,它描写的是一种极其原始的悲剧,人的悲剧。

剧中的人物,地位不同,性格鲜明,但都遭受了同样的东西的摧残,那就是摆布自己的欲望,还有被称之为命运的伟大的囚笼。

这样的情形,也许自从有人以来,便不曾消失过。

他们是与人共生共在的。

  主人公哈姆雷特首先面对的是自己的原先的理想世界的破灭。

一开始的哈姆雷特处于某种意义上的“童年时期”,他没有经历过什么巨大的挫折,生活的环境也比较单纯。

一直学习西方正统思想的他认为“人类是一件多么了不得的杰作

多么高贵的理性

多么伟大的力量

多么优美的仪表

多么文雅的举动

在行为上多么像一个天使

在智慧上多么像一个天神

宇宙的精华

万物的灵长

到头来,高贵的令人崇拜的父亲死了,而贞洁的母亲一个月不到就改嫁了篡夺了王位的叔父。

这使他对世界产生怀疑。

而这种怀疑直接促成了他后来的彷徨。

他见到了鬼,得知了原来是叔父杀死了父亲,这加重了他对现实社会的失望,对它的原先的天真进行了再次否定,使他不信任,“我所见的幽灵也许是魔鬼的化身”。

后来,通过戏中戏发现了叔父的罪大恶极之后,他依然没有终止他的彷徨

为什么

哈姆雷特并不是那种高喊口号的人,怀疑使他思索。

原先完美的东西原来并不存在,贞洁抵不过欲望,道德战胜不了贪念。

他认为他也许应该去复仇,可是那道德败坏的人是他的母亲,他有她的血。

可是杀死他父亲的叔父和他一样是人,拥有的是人的思想。

可是就算复仇成功,一切还会回来吗。

为此他说:“生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题”活着是一种痛苦,但是对死又怀有那么绝对的恐惧。

他遇到了一个无法回答的难题,却又无从逃避。

  哈姆雷特的情形并不是唯一的,细细分析,我们可以发现,生活的大手对每一个人握得是如此之紧。

  老国王横死,这和王后并没有关系。

但是作为妇人的她面临着两种选择,那就是道德或者是欲望。

是做寡妇保护自己的名声,还是嫁给新国王满足自己的需求。

这可以理解为精神欲望和物质欲望的相分离。

,她选择了后者。

然而她遭到了哈姆雷特的蔑视和批评,道德的空虚带给她相当大的痛苦,其实王后是一个善良的人,她并不是道德败坏。

那么,她灵魂里那些污点是什么

以前没有吗

就算她最初选择了道德她就幸福吗

国王死去的瞬间她的不幸就被决定下来。

这种不幸从一开始她就无力改变。

说到底,她是在选择哪种不幸,而不是在选择自己的命运。

  新国王,那个篡夺了王位的叔父,他是剧中最大的反派,是道德的败坏者。

他一心想要王位,并且对王后怀有欲望。

但国王是别人。

是他的兄长,他注定得不到王位。

我们可以把这种命运绝对不会给予他的东西称作失去。

他和剧中所有人一样面临着自己心中的理想世界的消失。

但他努力去争取,其实在此刻,他表现了一个英雄一般的气概,他勇敢地去争取绝对不属于自己的东西。

而他的悲剧就在于此。

他付出了代价,他的手上沾满了别人的鲜血。

他无力地忏悔。

在后来,他发现哈姆雷特得知了真相后,他又开始拯救自己的可能会失去的辛苦到手的幸福生活。

他徘徊在罪孽和理性之间,最终都没有跳出来,死在自己淬了毒的剑下。

  勒替斯和莪菲莉霞的命运和哈姆雷特惊人的相似。

他们的父亲一样被人杀死了。

在生存还是毁灭的选择中,莪菲莉霞选择了后者,逃避,她选择了自杀。

在复仇与否的选择中,勒替斯完全是哈姆雷特完全相反的复仇者。

尽管面对的哈姆雷特,这个丹麦的王子,人民拥戴的将来的国王,他依然斗志昂扬地喊出来“那么难道我的一个高贵的父亲就这样白白死去,一个好好的妹妹就这这样白白疯了不成

……我的报仇的机会总有一天会到来。

这样的呼声代表的一种斗争精神。

他和新国王是一样的。

却最终死在了新国王为哈姆雷特设计的陷阱中。

他们两个可以认为是对哈姆雷特这个人物的补充,在复仇这件事情上,在“不可避免”的死亡这件事情上,所有的选择都指向了同样一个终点。

  我们发现了剧中所有的人物都面临着一个异常强大的势力,那就是外部世界。

原本他们都像孩子一样比较快乐的生存在美好的上天为他们安排的温床里。

直到他们有一天发现这个襁褓实际上是一个深渊一般的沼泽,而自己是多么的渺小。

“这是一个颠倒混乱的时代,唉,倒霉的我却要负起重整乾坤的责任”。

哈姆雷特最早发现了自己的无能。

这不仅仅是他对复仇的无能,还在于复仇这种行为本身的无能。

国王的篡夺王位,王后的改嫁,都不同意义上和这个行为有共同之处。

他们全都没有达到自己想要达成的目的。

反而陷入了另外的困境中。

  这个剧本的又一个一名叫做《王子复仇记》。

实际上这个王子并没有给老国王复仇,尽管他最后刺死了新国王,但这更大的意义上是为了行将死去的自己。

他的复仇很失败,因为他一直在彷徨,他憎恨这个世界,也憎恨自己。

他对别人冷嘲热讽,对自己则是不断地责备。

他尝试着去做一些事情,但更多时候他一动不动。

他的形象,和其他人的英雄般的鲁莽相比,更像是一位痛苦的智者。

他更多的进行精神上的抗争。

  与哈姆雷特的停滞不前不同,其他人进行了行动上的抗争。

新国王杀死了老国王,并且尝试着忏悔来洗清自己的罪孽,并且妄图通过杀死哈姆雷特保住王位。

勒替斯和国王一起实施了计划,企图让哈姆雷特为自己的父亲的死付出代价。

莪菲莉霞投湖了。

还有那个指示自己的孩子为自己报仇的鬼魂,他的情感悲痛,而又态度坚决。

  但是最后呢

新国王死了,他也许可以说被复仇了。

勒替斯死了,计划失败了。

哈姆雷特死在了别人对他的复仇里。

鬼魂依然在地下,上不了天堂。

  有人说哈姆雷特的剧情太过于牵强,怎么可能所有人都死了。

但是这恰恰是现实所在。

他向我们表现了一群对抗命运的人的最终的结局。

他们尝试着改变命运,结果什么也没有解救。

他们尝试着挽回过去,结果什么得到。

这种无奈,依存于每一人身上,也许也就是人本身的最大的不幸。

《哈姆雷特》式的悲剧伴随着每一个人,各个方面,并且无时不刻。

  哈姆雷特读后感 三:  作为莎士比亚最著名的四大悲剧之一,在我看来《哈姆雷特》是其中最为经典的一部。

他可谓是将世上所有的悲惨都聚集在了这位可怜的王子身上。

  父亲被自己的叔叔杀害,母亲改嫁,居然还下嫁给自己的轼父仇人,爱人发疯后不幸死去,最后连同自己,朋友,母亲都在这场悲剧中被完全吞噬了。

这一连串悲剧都是源自欲望和仇恨。

叔叔的贪婪欲望使他作出了违背天理伦常之事,也招致了自己亲侄子的无法泯灭的仇恨,同时也为自己的命运埋下了无法避免的祸根,直至最后家破人亡。

而小王子呢,因为父亲的死而悲痛万分,又因父亲的鬼魂而萌生了复仇的念头。

于是步步谋划,想要以自己的力量替父亲报仇,却又要想尽办法保护自己的母亲,却不曾想到意外之事不断发生,母亲、爱人、朋友、自己都一并失去了。

  莎士比亚仿佛在用这样的文字像世人揭示仇恨的可怕,它是一把双刃剑,一把锋利无比,还涂满了毒药的双刃剑。

运用他的人就如同是将灵魂出卖给了魔鬼,在失去理智再刺伤别人的同时,也难免是使自己遍体鳞伤,血肉模糊。

人类对仇恨的诅咒与排斥一刻也没有停止过,大仲马的《基督山伯爵》同样也向人们阐述仇恨比罪恶本身更罪恶。

无论是怎样的理由,举起仇恨就是一切罪恶与不幸的开端。

虽然了结这个道理,人类却又不曾摆脱这个幽灵,不断有人为了仇恨害人害己,即使是无尽的鲜血也没能洗刷掉它的存在。

  《哈姆雷特》不断的被人们以各种方式各种形式演绎,电影一部又一部,人们却百看不厌,源于《哈姆雷特》紧凑的戏剧情节,高潮迭起,惊喜不断,所有的紧张气氛都要等到故事的最后才会得到缓解。

多种多样对大师作品的演绎不断给予我们新的惊喜和意外,对于仇恨的解释,对莎士比亚的解释。

即使有一些并不太尽如人意,人们依旧对次充满好奇。

因为莎士比亚,因为这位最伟大的戏剧作家和他最伟大的作品之一,无论从哪一个角度演绎都会让人对这一部经典再一次来一遍心灵对话,每一次的对话都是对人生新的体验,这就是《哈姆雷特》的魅力所在。

作家们用他们的文字时刻提行这人们这把剑的冷酷和恐怖。

仇恨的双刃剑,舍弃它比拿起他来捍卫自己明智得多。

  以上三篇,LZ删删改改拼合着用吧。

  PS:我也是高一,这几篇也比较符合高一水准了。

  另:百度文库还有几篇不错,可参考,内容较多就不粘上来了,LZ自己去看吧。

  百度搜索一下就行。

长征读后感800字左右

征犹如一座丰碑,光辉地立在了中华民族复伟大史册中,成为中国人民在中国共产党的领导发奋图强,坚忍不拔,积极向上,战胜任何困难的精神力量。

  历史事实已经证明,长征锻炼了中国共产党,使党由幼稚走向成熟。

正是凭着长征精神,中国共产党领导的人民军队,才战胜了难以想象的艰难险阻,创造出了无数可歌可泣的人间奇迹,使中国革命转危为安,最终取得长征的胜利,抗日战争和解放战争的胜利,中华人民共和国建立以后,长征精神激励着一代又一代的青年,为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。

  历史也将证明,在改革开放新的历史时期,在社会主义市场经济的新的历史条件下,长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念,在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。

  抚今追昔,共和国和沧桑巨变令人感慨万千;继往开来,全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。

  传承长征精神,就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神,青年富有理想,而真正远大的理想,必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。

当代青年应该具有的远大理想,就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。

只有在为远大理想的顽强奋斗中,青年的人生抱负才能真正实现,青年的人生道路才会焕发光彩。

  传承长征精神,就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神,长征给人们一种深刻的启示:一个民族,一个国家,一个政党,一支军队,只要有艰苦奋斗的精神,就能够成就事业,创造辉煌。

我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌,巩固和发展社会主义制度,需要几代人,十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。

艰苦能磨炼人,创业能造就人。

青年要时刻铭记最广大人民的根本利益,大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神,自觉到祖国和人民最需要的地方去,到艰苦的环境中去,经历风雨,经受锻炼,努力为祖国和人民建功立业。

  青年兴则国家兴,青年强则国家强。

走进21世纪的中国青年,一定能够接过前辈长征的火炬,让伟大的长征精神代代相传,在实现中华民族伟大复兴的新长征路上,谱写出更加壮美的青春之歌  长征,你使中国更辉煌  我记不起这是我第几次想起长征了,在我的记忆中,它就像古希腊文学中一部长长的史诗,我至今才读懂它一个小小的章节。

  在漫长的历史与文化的进程中,我们的民族有着很多辉煌的过去,穿越时空的苍凉与沉重,是历经沧桑后的繁华,的确,我们的民族承受了太多的苦难。

  风吹过,雨打过,火烧过,铁蹄践踏过,但宁折不弯的是中国人的脊梁,这就是长征的真实写照。

  长征是中华民族历史上一座巍峨的丰碑,百年前,中国共产党领导的工农红军为了北上抗日,突破国民党军的围追堵截,跨越万水千山,战胜无数艰难险阻,创造了无与伦比的英雄业绩,谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章。

  坚定不移地信仰、不屈不挠的求索,无所畏惧的前行,向着理想勇敢奋斗,在当今的词典中,没有哪一个词能够像“长征”那样,包含了所有这些令人感动的崇高精神和象征意义

  抚今追昔,共和国的沧桑巨变令人感慨万千;继往开来,全面小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。

  展望未来,社会主义经济建设的大船正劈波斩浪,昂首向前

  淋浴着新世纪灿烂的阳光,历史的重任将落在我们这一代少年的肩上。

过去,长征使中国辉煌;今天我们要将长征精神发扬下去。

我相信,未来的中国载入世界编年史的一定是更华美的篇章

  ●长征精神伴我行  “捐躯赴国难,视死念如归”,当我读到《中华传统美德格言》这句格言的时候,我会不由自主的地想到行军二万五千里红军战士。

我会想到:一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。

自古以来,中华传统美德就深深熔铸在以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中。

今年是纪念“红军长征胜利70周年”,其实“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”。

当年红军长征胜利到达陕北之后,同志曾就长征作过如此精辟的总结。

70年过去了,长征精神依然鼓舞着我们每一个人。

  在我眼里,红军能完成“历史记录上的第一次”的长征,每一位红军将士都是英雄好汉。

要是没有长征,就不能保存我们的党、我们的人民军队和革命根据地,就不会有抗日战争、解放战争和抗美援朝的胜利,不会有新中国,更不会有现在改革开放的成就。

  是什么样的精神让我落泪

那就是宁可牺牲自我,去保全集体的团队精神。

还记得当年红三十四师师长陈树湘率部为红军殿后。

掩护主力队伍撤退以后,他们只剩下四五百人。

等到他们撤退的时候,湘江已经被国民党封锁了。

他们又饿着肚子翻山越岭退回到湘西打游击。

撤退途中,陈师长腹部中了敌人的子弹,他命令其他的战士撤退,自己来掩护,不幸被敌人抓住。

敌人非常得意,在抬着他去邀功的时候,陈师长把自己的肠子掏出来扯断,最后壮烈牺牲,年仅29岁。

这个故事使我感动至深,难以忘怀。

  长征中还有许许多多的红军战士为了大部队的安全,牺牲了自己。

如果一支军队、一个民族拥有这种精神,那就无坚不摧了。

  长征精神就是一个宝库,过去、现在和将来都能让我们受益匪浅。

七十年前,中国工农红军受命于危难之际,转战于生死之间,为了中国人民的解放事业,不畏艰险,纵横神州十一省,长征二万五千里,铁流三万北上抗日,其悲壮历程,感天动地。

红军在长征途中经过的时间长,活动的范围广,面临的环境艰险,进行的斗争艰苦,创造的业绩丰富红军过草地,天空像用锅底黑刷过的一般没有太阳;眼前是一望无边的茫茫草原,看不见一棵树木,更没有一间房屋。

  如果一不留神,踏破了草皮,就会陷入如胶似漆的烂泥里。

只要一陷进去,任你有天大的本事,也别想一个人拔出腿来。

山上的冰雪还没有融化,残冬的威严仍然统治着大地,但是,红军战士,万里长征考验了他们的意志,锻炼了他们的性格他们要坚决地走出去。

  长征途中的故事感人肺腑的太多太多。

在过祁连山时,祁连山被一片严寒封锁着,没有人烟,没有草,也没有路,只有参天的原始森林和密密层层的刺丛。

红军战士只好边行军边开路,衣服被刮破了,皮肉被刺开了。

起初,有的同志还撕下块布条缠一缠,后来干脆就不理会它了。

由于频繁的战斗,打进山那天起,就没有半粒粮食了。

头几天,红军战士采些野果子充饥,还可以勉强度日,后来渐渐地感到不行了,饥饿夺去了不少战士的生命。

山上的风很大,红军战士没有棉衣,只穿着一件很单薄的衣服,行起军来还不觉得怎么样,可是停下来稍歇会儿,身上就要起鸡皮疙瘩,浑身打起哆嗦。

晚上睡觉他们只好捡些野牛粪和枯树枝生火取暖,人靠人围成一圈。

大家疲倦得连眼都睁不开,靠着靠着就睡熟了。

天气太冷,火越烧越小,同志们的腿就尽量靠边火的旁边,有时裤子烧了几个洞也不知道,直到被刺骨的寒风吹醒,才发觉身上堆了一层厚厚的雪,连眼睫毛也是白的,活象一个雪人。

有时冻得实在熬不住了,干脆就围成一堆,天南海北地摆起龙门阵来。

忘掉了疲劳,忘掉了寒冷,共同的理想鼓舞着我们,天还没亮就又继续行军了……  山好象越爬越高,路一天比一天难走了。

每个同志都清楚地知道,怕困难就不当红军,当红军就不怕困难,一定要翻过山去,这是红军战士的本色。

红军的二万五千里长征,真是人类战争史上前所未有的壮举

红军精神将永远伴我同行

  弘扬和培育民族精神,是社会主义思想道德建设的一项极为重要的任务。

中华民族在世世代代的发展中培育、积累和形成的以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,反映了人们创造了美好生活的不懈追求,推动着中华民族生生不息、薪火相传、不断发展壮大,是中华民族始终保持强大生命力、创造力和凝聚力的强大精神支柱。

  我国著名核查员郁建兴,在2003年3月13日,下午2时,在返回巴格达的途中,因连续核查劳累,很快地就闭上了双眼。

可是,这不该发生的事情突然发生了。

此时,高速公路上行驶着一辆20多米长的大货车,联合国核查人员的车队开始超车,第一辆过去了,第二辆也过去了,郁建兴坐的第三辆车正在超车时,意想不到的情况发生了,“砰”的一声,越野车撞上了大卡车的尾部,巨大的惯性使它翻到了公路旁的一个干涸的水塘中。

同事们马上送入医院抢救,由于郁建兴头部负重伤,抢救无效,最后因公殉职。

  和平卫士郁建兴,是联合国开始对伊进行武器核查以来,第一位因公殉职的核查员,是一位为和平献出宝贵生命的中国军人。

  中华民族向来以勤劳闻名中外,劳动模范杨怀远爷爷凭一根小扁担,几十年如一日为乘客挑行李。

  勤劳是劳动人民的本色。

我是乡下人,但是从没下过田,也没尝试过地里干活的那种种滋味,但我明白,劳动最伟大,劳动最光荣,瞧不起劳动的人,就是瞧不起自己。

  祖国的宏伟建设需要高素质人才。

我国的周恩来总理,在青少年时,就立志要为中华之崛起而读书,但我也时刻记着自己的诺言:努力学好文化,长大后报效祖国。

上课了,一双小手写个不停;双休日,在房里看课外书,有时,也画几幅图,写几篇趣文。

一天到晚忙个不停。

  我们班里是一个素质较好的班级,在学校举办的背古诗比赛中,有三名同学分别获得了一、二、三名的好成绩,是啊

我们不努力,又怎能去报效祖国呢

立志报效祖国,我们要力争全面发展呀

  通过素质教育的实施,我们进步得很快,可是离时代的要求还差得很远。

弘扬和培育民族精神,立志报效祖国,是我们青少年一代唯一的奋斗目标,立志报效祖国,是历史赋予我们青少年一代的最强使命。

让我们团结起来,用实际行动,去报效祖国吧

电影观后感800字

篇一:励志电影观后感800字  最新电影《中国合伙人》正在热映中,《中国合伙人》电影的背景是在大时代即20世纪80年代的时间,《中国合伙人》电影讲述的人物是三个为梦想而奋斗的年轻人,《中国合伙人》电影讲述的故事是在大时代背景下三个年轻人共同创办英语培训学校的青春励志故事。

  电影《中国合伙人》是香港著名导演陈可辛的作品,而出演三个年轻的人的分别为邓超、黄晓明、佟大为。

一个香港导演与三个内地实力演员将会碰撞出什么样的火花呢?通过电影《中国合伙人》,大家可以找到答案。

而三个实力演员又因一个女人而有了千丝万缕的关系。

这个女人就是大家熟悉的后宫大戏《甄嬛传》中熹贵妃的扮演者孙俪。

有人曾这样总结过,她虽然没有现身影片任何画面,却是《中国合伙人》背后的女人。

黄晓明+孙俪=新上海滩,佟大为+孙俪=玉观音, 邓超+孙俪=幸福像花儿一样。

都说每一个成功男人的背后都有一个美丽霸气的女人。

而这个不仅霸气而又成功的女人后的男人们的电影《中国合伙人》将更上一层楼。

  电影《中国合伙人》也在人物塑造上选择了典型的人物:土鳖、海龟、愤青。

这样三个人物身上有着他们特有的人物性格与特质,而即使是不一样的人物,但大家都会拥有自己的梦想,都会有希望通过知识改变命运的想法,也会在追寻梦想的道路上遇到挫折的时候,而我们拥有为梦想而执着而奋斗而坚持的勇气和动力都一样。

  小编也特别为大家整理了最新励志电影《中国合伙人》的观后感,看一下大家在追寻梦想的电影《中国合伙人》是否也可以找到与自己共鸣的地方,是否也会在电影《中国合伙人》中找到自己的影子。

如果你还没有观后电影《中国合伙人》,那你可以通过大家对《中国合伙人》的观后感,先感受一个电影《中国合伙人》带给大家的触动与思考。

篇二:励志电影观后感800字  看完《焦裕禄》,影片中最感人的一段在我的脑海中久久不忘——大雪纷飞,黄沙路上,李雪健扮演的焦书记拉车,几人推车,车上装着救济粮,寒风挟着雪片打在人们的脸上。

河南民歌《共产党是咱好领头》响起,为这一行人的爱民行为拼命地吼唱着。

破土房的门被推开,焦裕禄出现在门口。

屋里的一对老夫妇,老头躺在炕上,老太婆站在地上,惊诧地看着这位不速之客。

焦裕禄来到炕前,坐在老头身边:“大爷,您的病咋样呀?快过年了,我们给您送点粮食和钱来,您们先用着。

”躺在破棉絮中的老人强睁开昏花的老眼,看着焦裕禄:“你,你是谁呀?”焦裕禄拉着他的手:“我是您的儿子!是毛主席派我来看望您老人家的。

”老人的胡子颤动着,泪水涔涔下。

老太婆伸出手,顺着焦裕禄的头上往下摸索,帽子、围脖、棉衣:“感谢毛主席……给我们派来了这样的好儿子!”那粗犷的民歌配合着画面将电影推上高潮。

  “为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

焦裕禄同志不愧是共产党的好书记,人民的好儿子,他是为兰考人民活活累死的呀!”电影结束后,一位女观众泣不成声地说出了大家的心里话。

我们党的宗旨就是全心全意为人民服务,除了最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益。

焦裕禄同志在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

在这次“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”活动中,自己要不断去增强焦裕禄同志这种为人民服务埋头苦干,永不知倦的责任感。

过去有一句话:“党叫干啥就干啥”,不讲条件,不提要求,不计个人得失,把自己的一切都投入到为党的工作中去。

  “红日照天下,涌现振奇人。

尽管病魔缠绕;奋起棒千钧。

甘愿粉身碎骨,敢下五洋捉鳖,倒海索奇珍。

兰考焦裕禄,耿耿铁精神。

盐碱净,内涝治,风沙驯。

弦歌声起,杨柳东风万户春。

借问津梁何处?万事认真实践,全意为人民。

群众中来去,天地共翻身。

”当时郭沫若写的一曲《水调歌头·赞焦裕禄》将焦裕禄短暂而光辉的生命以客观公正的角度翔实地传诵了出来。

焦裕禄用他的热血,在兰考一千多平方公里的土地上,写出了最新最美的文字,画出了最新最美的图画。

自己身为一名共产党员,一名办公室干部,应该时刻牢记自己共产党员身份,大力学习弘扬焦裕禄精神,加强自身修养和作风建设,为实现人生的价值,燃烧自己!只有把人民群众放在心上,记在脑中,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献,才能算是一名合格的人民公仆,一个真真正正的人民好儿子!。

  “有的人活着,他已经死了,有的人死了,他还活着。

”焦裕禄同志已离我们远去,但从他的一生中学到的,一名共产党员应该做人民的好儿子,将永远铭刻在我的心中!  篇三:励志电影观后感800字  曾经在书上读到过这样一句话:“上帝为你关上了一扇门,一定会为你开启一道窗。

”开始还略带点疑惑,但渐渐地明了了。

  这星期四,我们观看了影片《隐形的翅膀》,片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩,她用坚强的意志博得了大家的肯定。

  15岁,正值青春年华,本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝,可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝,志华失去了她的双臂。

妈妈不住的叹息,志华的情绪也一天天的暴躁。

  我想:双翅才能翔天宇,单翅也难高飞啊!何况失去双臂。

  当然,一时失去双臂,谁也受不了。

不能自己穿衣,洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。

她也有过放弃的念头,但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情,在父母的鼓励下,志华又重拾了勇气和信心,决定去学校读书。

可学校又为她设置了一道难题——写字。

于是志华尝试用脚写字,终于“功夫不负有心人”,她被学校破格录取了。

  志华的成功已是奇迹,可她仍不满足,她想和正常人一样。

她也学骑车,虽然跌倒了几百次;她也学缝线,虽然会刺痛脚趾;她还学打字,学一切正常人会的。

我亲耳听见她对班主任说:“我要考大学!”,我亲眼看见她在电脑上打:“我要飞翔。

”这一切,她都做到了。

  命运的安排,志华被一位知名的教练看好,并招进了国家残疾人队里,面对这个机会,志华欣然接受,但却执意要学游泳,因为她要保护妈妈。

训练是艰苦的,她却没有退步,高考时,虽然分数过了线,但她报的医科大学却不能录取她,原因又是残疾。

更可悲的是,妈妈因为这个打击,离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力,她挺住了,参加了全国残疾人运动会。

  随着裁判一声令下,志华迅速跳入水中,向前游,脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆,那是多么甜美啊,可现在妈妈不在了,她只能把这股伤痛化作前进的力量,最后,夺得了冠军。

台下的我也忍不住拍手,这是多么的感人啊!  志华的事迹也发起了我们的深思,她是残疾人,却拥有这一份拼搏精神,而我们都是健全人,却总是停滞不前。

也许我们认为电影都是骗人的,但生活中的身残志坚的人难道会少吗?你一定读过《海伦?凯勒》吧,还有霍金的传奇故事,你一定也会为之一怔,感叹他们的事迹悲惨。

但如果你没有实际的感动,你才是真正的可悲。

  拼搏,不一定会成功,但不拼搏,绝对不会成功!相信自己能行,就要永不言弃,美好正在向你招手。

  空中的风筝,正在自由飞翔,它在向梦想飞翔!  篇四:励志电影观后感800字  肖申克的救赎观后感  当某一天,睁开惺忪睡眼,却发现自己面对的是不属于自己的公堂对决,面对的是那些腐朽昏庸的官员丑恶狰狞的嘴脸。

挣扎中,芳华逝去,流年已改,在监狱的铁栏杆中穿梭徘徊的陌生身影记录着匆匆流逝在鬓边的时光,你会怅然吗?  银行家安迪,却在十九年汲汲而生的时光所结成的厚茧中,冲破了那本不属于自己的天空,从肉虫横行的饭菜,到19年来从石灰质高墙破茧而出的新生;从借用一刻闲暇满足内心的自由,到匍匐在泥泞破烂的半公里下水道终于在管口鱼跃而出的身影,无不镌刻着19年来的彷徨和内心独白。

他冲破了高墙禁地,重获自由与新生;这个世界穿透一切高墙的东西,它就在我们的内心深处,阴暗无法达到,也接触不到,那就是希望。

  正如安迪所说:“那是一种内在的东西,他们到达不了,也无法触及的,那是你的。

”曾经,他希望能够在自己的一念之间铲除罪孽的妻子和那狼狈为奸的第三者,但他没有。

他战胜了自己,放弃了谋杀的念头。

他明白,是他过分他专注于工作,忽略了妻子的感受,亲手酿成了这般悲惨的过错。

他把那丧心病狂般的期望,换作对妻子倾注更多的爱。

这种内在的渴望唤醒了他的良知,真正触及了失去理智的心,让他学会了理解和信任。

然而,却因一种时间上的巧合背负上19年来的重任和永远无法赎清的罪孽,成为肖申克监狱长诺顿洗黑钱的重要工具。

所幸的是,在这世界阴暗猖獗的角落,不失一丝光明曙光的召唤。

他仍为狱中其他还拥有美好前程,依然肩负着重大使命的青年们一次次向州政府要求拨款重建图书馆,用阑珊篝火照亮了他人,重建了那被阴霾逐渐侵蚀的心灵所搭砌成的一道散发出万丈光芒的心墙。

  有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。

同样,安迪在狱中的真心朋友,生死患难之交也朝向着曾经的允诺和自己罪行的赎过而不断奋斗。

他用那在乱世之间不断磨砺出的成熟而厚实的心窥透一切黑暗,用一番真诚的话语打动了假释审核员的内心:“回首曾经走过的弯路,我多么想对那个犯下重罪的愚蠢的年轻人说些什么,告诉他我现在的感受,告诉他还可以有其他的方式解决问题。

可是,我做不到了.那个年轻人早已淹没在岁月的长河里,只留下一个老人孤独地面对过去。

”他看破了世间悲欢离合,深邃而落寞的吐露着一番内心的独白。

终于,在40年的辄返中重获新生。

面对喧嚣的尘世间变迁的万物,却霎那间无所适从。

但他放弃了老布那般轻视生命的想法,朝着昔日许下的愿望永不停息的奔驰而去。

终于,安迪和瑞德两个老朋友在墨西哥阳光明媚的海滩重逢。

与当一片满载着希望的羽毛缓缓飘荡的时候,生活便被幻化成了一首优美的圆舞曲。

无论最终得到的是什么,永远是最值得回味的。

因为拥有愿望,拥有梦想,一切都值得永远珍藏。

  画面在黑色的边衬下悄然消逝,演员表在黑白间轮回。

思绪淡出淡起,回到现实。

恰逢考试后的失意与落寞,然而正是这部欧美励志大片,用那阑珊篝火唤醒了我那尘封在不可饶恕的细小差错中的心绪,驱散了心中的阴霾与晦暗。

为何不在那街角富有挑战性的挑衅下孤注一掷,朝着现在似乎可望不可即的梦想冲刺呢?尽管结局是未知的,或许会不尽人意,但只有那些重获自由即将踏上新征程的人们才能感受到这种即将揭开未来神秘面纱的激动心情。

我希望跨越边境,与朋友相见握手。

我希望太平洋的海水如同梦中一样的蓝。

我希望一切的一切都能振奋每一颗摆渡浪子的心。

  是的,这个世界穿透一切高墙的东西,它就在我们的内心深处,我们无法达到,也接触不到,但它可以唤醒一颗被晦暗侵蚀的心,用阑珊篝火照亮心中晦暗的幽径,那就是——希望。

 篇五:励志电影观后感800字  昨天,我们红心团队组织看电影《建党伟业》。

  说道看电影,我觉得自己还是有的话说的。

一直以来就很喜欢看电影,当然很少看国产的所谓“大片”。

原因复杂,总的来说就是觉得国产电影不管是在剧情、表现手法、演员演技、特技等方面我都不是很赞同。

国产电影不管是导演、编剧在拍摄电影过程中的视角,还是表达目地的方式都没有西方导演那么的创新,更重要的是整部电影要连贯,一层扣一层。

有些国产电影有时候你看半天要不就是不知道在看什么,要不就是早猜到电影的结局了,看后完全没有引导我们去思考一些更深层次的问题,诸如:战争、革命、疾病、爱情、和平等等。

  《建党伟业》这部电影在开机前后都抄的异常火热,但是直到6月15日公映也没去看过。

但是这次看完后还是给了我些许欣慰,也有许多的感想。

  整部电影《建党伟业》围绕1921年前后展开,展现了从1911年的辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物,它以、李大钊、陈独秀、蔡和生、张国焘、周恩来等第一批中国共产党为中心,讲述了他们在风雨飘摇的时代为国家赴汤蹈火的精彩故事。

这次观影,也让我更加深刻的明白了我们党实在何种环境建立起来并承担起拯救被西方凌辱、压迫的处于危亡边缘的中国的责任。

1911年到1921年这十年,或许在中国几千年的历史长河当中显得微不足道,但是,就是这短短的十年,我们伟大的党终于诞生了!当时的中国,军阀混战、民不聊生,“十月革命一声炮响,为中国送来了马克思主义”;创建中国共产党!“全世界无产者联合起来!”成为拯救中华民族的唯一出路!因为中国长期被西方列强瓜分和欺辱的惨痛教训,警醒了国人,“靠洋人是永远没有出路的”!“五四爱国运动”的全面爆发,激发了无数爱国人士的勇气和热情!“声讨国贼”、“救我中华”的呐喊声,令人热血沸腾、激情难抑。

整部影片让我感受到在那动荡的年代,我们共产党人为国家民族的存亡抛洒热血的炽热情怀和不屈不挠的抗争精神!那是的中国,无数的仁人志士都在寻找一条拯救处于危亡边缘的中国道路,无数次的失败最终证明:只有中国共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国。

正式在这个时候,我们党走在了时代的前面,承担起这份历史赋予的使命!  没有共产党就没有新中国!共产党给中国带来的是60年的和平发展环境,是中华民族五千年历史上从所未有的教育推广和文化普及,是一个属于中国自己的工业文明时代。

而这一切,都发源于90年前,发源于1921年的那个7月,发源于那些已经在中国历史上留下不可磨灭的足迹的人们。

90年来,中国共产党自始至终都代表着中国大多数人的愿景和诉求。

从1921年到1949年,甚至有超过370万中共党员为了国家和民族的独立自由献出了自己的生命。

  所以,作为当代的大学生,作为红心团队的一员,我们更应该铭记那段峥嵘岁月,牢记我们的党史,时刻怀抱理想,努力地成为一名优秀的共产党员,为中国的现代化建设而奋斗,努力实现中华名族的伟大复兴!篇六:励志电影观后感800字  年三十清晨,我翻出《当幸福来敲门》这部片子,默默开始看。

  电影里没有漂亮的演员,没有花哨的剪辑,也没有精彩的配乐……但是却有一个好故事,一个足以令我坐在电脑面前看完并为之感动的好故事。

  励志题材的故事大概都是这个模式:窘迫的处境,艰难的奋斗,没完没了的倒霉事,然后出现一丝机遇……最后迎来一片曙光。

苛求这样的片子出新出奇是没有意义的,我们会因为奋斗的人最终获得成功而感到欢欣鼓舞,正是因为我们自身很难做到坚持不懈。

  电影的背景是1981年的美国旧金山,正是全美经济处于不景气的当头。

影片里透过总统里根在电视机里的一段讲话作背景介绍,里根说:“前几天我会见了一个记者,他要我对当前的经济状况做一个‘全面的审计’”他说:“你们不会喜欢的,我也不喜欢。

”因为当时美国面临的是将近800亿美元的已经失控的债务。

  在当时的美国,失业率大约在每月10.7%,该数字足以令人恐惧。

  片中的男主角,CHRIS GARDENER(由WILL SMITH饰演)便是在这么一个环境下疲于奔命的推销员。

CHRIS推销一种比X光更精密一点的医用扫描仪,不过,该产品昂贵而不实用,销路不畅。

所以无论CHRIS如何努力,他也没办法让自己的妻子和儿子过上舒心的日子。

帐单和房租,税单和罚单……正当他焦头烂额之际,妻子也离他而去。

而在那个时候,他刚刚有了一个机会去一家名为“维特”的投资公司做实习生。

  妻子的话让他心寒,她说:“从推销员到实习生是一种倒退。

”CHRIS只能喃喃地说:“不,这不是。

”  28岁才见到自己父亲的CHRIS,很早就立下过志愿,希望自己能做个好父亲,所以他跟妻子商量坚持由自己来带儿子,儿子是他的精神支柱。

  从此,CHRIS带着儿子共同渡着每一个艰难的日夜。

  CHRIS最终在竞争激烈的证券公司成长成为一个专业的投资人,让我感动的是几个细节:  1.促使他进入这个行业的是一件小事,有一天他路过证券公司的时候,看到证券业界人士脸上挂着的微笑,他说他在那一瞬间,真他妈的看到了一种会心的微笑。

  ——我猜想,那种鼓舞人心的东西,叫做兴趣。

  2.CHRIS无时无刻不在为自己创造机会努力争取面试的机会。

包括亲自上门递交申请书,故意说自己与负责人同路而坐上同一辆的士絮叨自己的特点与长处,这让他有机会卖弄了一番他在家玩的烂熟的魔方。

(我查了一下,原来魔方还真是1980~1982年在欧美兴起的一种玩具,最初是由匈牙利建筑学教授和雕塑家厄尔诺·鲁比克于1974年发明的机械益智玩具,后来风靡于全球。

)  ——有一天我也发现,无论是哪种技能,即使是最微不足道的技能,都会有它派上用场的时候。

  3.在获得面试机会后,CHRIS却因为停车罚款而被警局拘留,在那之前,他还被房东勒令搬出房子,他只有用自己刷墙而得以延迟一周交纳房租。

所以当他还穿着沾满油漆的工作服出现在各位西装革履的面试官前时,他说他一路上一直在想如何撒一个谎来解释为什么他会以这样一个面貌出现在考官面前,但最后还是只能说实话。

当面试官问,如果你是考官,你会因为什么原因而去录取一个衣服上沾满油漆的人?CHRIS低下头叹口气说:“那一定是因为他有一条漂亮的裤子。

”  ——懂得自嘲,是可贵的品质。

  4.CHRIS每天要去接孩子放学,于是要比其他竞争对手更努力地争取时间去联系潜在的客户。

他说他不会停止挂电话,不会去饮水机喝水——所以也不用去上厕所,他拼命地挤出每一分钟去与他人竞争。

  ——残酷的竞争,是在你经历的每一分钟里体现出来的。

  5.当每天还要被为办公室经理端茶送水,出门买外卖等等琐事缠身的时候,CHRIS也会想:“我感觉我可以做一些更有价值的事情。

”  ——每个人在不如意的时候都会这么想,我可以做些更有价值的事情,但是目前,还是把这些做好吧。

  6.在和儿子打篮球的时候,CHRIS说:“你有梦,你就要去保护它……你想要什么,你就去努力得到它”。

——激情与行动并重。

  7.CHRIS经常说这么一个句式:“那是我生活中的一部分……”包括“打乘巴士,奔跑……”还有一个小小的瞬间,那是他生活中的一部分,叫做“幸福”。

  ——为了这样一个LITTLE PART,只因为IT’S CALLED HAPPINESS,即使是瞬间的,一切努力就显得值得,因为它就叫做“幸福”。

随便选……

红楼梦8篇800字的读后感

一、彻底转变教师的教育理念新的课程在功能、结构、内容、实施、评价、管理等方面都有较大改变。

在功能上,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

结构上体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

注重课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。

倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

这些都要求教师要彻底转变传统的教育理念。

即由教师为中心转移到以学生为中心。

无论是安排教学内容、设计教学过程,还是选择教学方法,都应从学生实际出发,以学生的需求为出发点,以致力于学生语文素养的形成和发展为目标。

要关注儿童的经验和体验,并以儿童的经验、体验为中介,解决语文课程的抽象性、概括性、典型性与儿童生活的具体性、多样性、独特性的矛盾。

从儿童的经验世界出发,引导儿童进入课文的想象世界、情感世界,以儿童的自我体验为契机,引发儿童与课文表达的思想感情的共鸣。

新的教育理念要求我们不仅关注学生的共性,还要特别关注学生的个性,珍视学生独特的感悟、独特的理解和独特的体验,着力解决学生学习语文的独特性、创造性和教师要求的规范性、划一性之间的矛盾。

即使是学生发表了一些“异想天开”的看法,也不要轻易否定。

二、建立新型师生关系新型的师生关系是新课改的主要内容,师生之间应当是民主平等、互相尊重的关系。

在这种新型的师生关系里,教师与学生的人格完全平等,师生是“同一个战壕里的战友”。

教师不再是以“师爷”的身份居高临下地教导学生,而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。

能够设身处地地站在学生的立场上思考问题。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在这种新型的师生关系里,我们可以批评学生的种种错误,学生当然也可以对老师的失误给予指正,也只有在这种民主平等的氛围里,学生自主自信、独立思考的素质才能得到培养,学生的个性才能得到充分张扬。

新型的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。

当人际关系和谐融洽、人的心情处于愉快轻松状态时学习效率会大大提高,学习潜力也可以得到更大发挥。

同时,良好的师生关系,还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心灵负担。

所以,情感不但是师生关系的润滑剂,也是学生学习活动的助推剂。

教师只有发自内心地关爱自己的学生,才能换来学生爱的回报。

当师生心心相印、感情融洽时,教育事业就能闪烁出动人的生命光彩,教学工作就能收到事半功倍、四两拨千斤的效果。

在这样的情感氛围里,学生学习的主动性、学生的智慧潜能将得到最大程度地发挥;自我教育就变成现实。

三、具有教材及其呈现形式新的认识长期以来,很多老师习惯于拿着教材教学,甚至多年不看教学大纲。

直至近两年,许多实验区的老师手里仍没有课程标准。

从上述教材的变化来看,如果不看课程标准,就不可能知道每节课的教学目的,甚至主要教学内容也抓不住。

例如,教材以对某典型案例的分析来实现课程标准的相关要求,教材表面呈现的只是典型案例的具体材料,课程标准的相关要求则需要教学引导学生通过对典型案例的分析来获得。

如果教师不看课程标准,势必会使教学陷入典型案例的具体材料之中,不知道该抓什么,更无法达到课程标准的要求。

所以,教学不但要看课程标准,还要研究课程标准。

新课改的教材要变,作为执教者对教材的认识也要变。

教材是学生学习语文的主要凭借,不是不容怀疑的“圣经”,不是冷冰冰的教条,是知识、能力、情感、态度、价值观的载体。

教材不是凝固、僵化的各种符号的堆砌,还应是师生互动、平等对话的媒体。

师生和教材的关系,即读者和文本的关系。

为了填补文本留下的“不确定的空白”,每个读者都以自己独有的经验、独特的理解和体验参与解读文本,从而得出不同的结论。

正是文本解读的独特性和结论的多样性,使阅读活动如此丰富多彩,魅力无穷。

另外,教师要改变自己的教学策略。

教学策略包括学习策略,其要点是变被动接受式学习为主动探究式学习,以实现学生学习方式的转变。

教学策略的变,就语文教学而言,应针对教学现状,着重注意以下几点:1.重感悟,重语感培养。

能理解的则理解,暂时不能理解的,可“不求甚解”。

2.重积累,包括词语、篇章积累,也包括语感积累。

3.重读书,鼓励学生以自己喜欢的方式读出对课文的感受。

4.重探究,引导学生反复尝试。

在教学中应鼓励学生勇于暴露自己的错误,敢于独立思考,发表与众不同的意见。

5.重合作。

合作教育是一种新的教育理念。

具有合作意识的学生在课堂上会认真倾听、仔细观察,敏锐地发现自身和别人的问题。

新的课程改革带来了全新的教育思想和教育观念。

我们必须随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估,树立终身学习的信念,保持开放的心态,把学校视为自己学习的场所,在实践中学习,在实践中提高。

只有这样,才能更好地适应当前教育新变革,走进新课程。

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