听时光飞舞读后感
听时光飞舞读书笔记【篇一：额尔古纳河右岸读书笔记】读书笔记——额尔古纳河右岸作者介绍：迟子建女，中国作家协会第六届全委会委员，黑龙江省作家协会主席，一级作家。
主要作品有：长篇小说《树下》《晨钟响彻黄昏》《伪满洲国》《越过云层的晴朗》；小说集《北极村童话》《白雪的墓园》《向着白夜旅行》《逝川》《白银那》《朋友们来看雪吧》《清水洗尘》《雾月牛栏》《当代作家选集丛书-迟子建卷》《踏着月光的行板》，以及散文随笔集《伤怀之美》《听时光飞舞》《我的世界下雪了》《迟子建随笔自选集》等。
出版有《迟子建文集》四卷和《迟子建作品精华》三卷。
曾三次获得鲁迅文学奖、澳大利亚“悬念句子文学奖”等多种文学奖项。
作品有英、法、日、意大利等文字在海外出版。
2008年本书与《秦腔》《暗算》《湖光山色》同获获第七届茅盾文学奖。
内容简介：《额尔古纳河右岸》是迟子建的一部长篇小说。
故事描写的是我国东北少数民族鄂温克人的生存现状和百年沧桑：在中俄边界的额尔古纳河右岸，居住着一支数百年前自贝加尔湖畔迁徙而至，与驯鹿相依为命的鄂温克人。
他们追逐驯鹿喜欢的食物而搬迁、游猎，在享受大自然恩赐的同时也备尝艰辛，人口式微。
除了严寒、猛兽、瘟疫的侵害，这个民族也经历了日寇的铁蹄和“5【篇三：读书笔记摘抄】
跪求作文高手帮我搞定寒假作业- -
拥有阳光 此刻，北半球正进入夏天，白昼变长，阳光充沛，生命从青涩走向成熟。
你可能是在读的学生，或是即将离开校园、进入职场的毕业生，也可能是正在为理想打拼的职场新人。
现在，你们也正处于人生走向成熟的阶段。
在百度搬离北京中关村以前，我办公室的窗一直朝向我的母校——北京大学。
透过那扇窗，我可以看到我当年住过的宿舍和从青涩走向成熟的自己。
大学时光给了我独立思考、作出判断的能力，我一生都从中受益。
回望过去，我时常觉得幸运。
我在我一生最美好的时光，从事我最热爱的事业，能在自己不断成长的过程中，为世人创造一些价值。
在这样的路上，我坚守着那些简单、朴素的信念，并依靠这些信念的力量逐步接近成功。
你们正带着新奇和些许惴惴不安走入更广阔的世界，进入生命的夏天。
在这个季节，走一条什么样的路，将决定你未来的收获。
此时此刻，你们也是幸运的。
因为整个世界正变得更加理性、公平。
在这样的世界，秉持朴素的信念，将获得巨大的力量;在这样的世界，你不必违背自己的内心，放弃棱角和个性去学习圆滑的处世之道;在这样的世界，阳光下的成功与我们如此接近。
互联网正与传统工业飞速融合。
商业规则正被彻底改变，同时发生变化的还有人们的生活方式。
与此同时，社会变得包容，公平的规则变得畅行无阻。
这是一个充满机会的年代：很多传统的规则彻底失效，新的秩序正在建立，如同阳光之下，万物葳蕤。
正是因为这样的变化，那些简单而质朴的法则将重新发挥作用。
因循这些法则，我们将以对他人和整个世界友善、负责而积极的心态和行动，让自己的人生舍弃不必要的迂回和闪避，让内心的渴望驱动真实的自我，拥有阳光下的成功——如果人生真的有捷径，这就是最短的路程。
你们注定将经受考验和磨砺，或许，一些痛楚。
但这就像夏天的乌云和雷雨，只能短暂占据天空。
如果这个世界曾经施予你不甚积极的影响，你需要从现在开始，放下这些包袱，获得阳光下的成功——因为这符合社会和整个世界进步的方向。
我和百度都无法提供人生的捷径和职场上的潜规则，而且我们并不为此感到抱歉，因为这些并非用户所需。
你不必因为外界环境的影响而扭曲本真的自我; 你不必操习那些你曾经不屑一顾的所谓技巧来获得他人赏识; 你不必让自己的成就与虚与委蛇、见风使舵、患得患失、畏首畏尾相联系。
在阳光下拥有朴素的成功，让自己变得敢于、乐于、善于为世界创造价值。
自恋 最近我家掀起了一阵自恋风，其中最典型的就数我妈妈了。
我和弟弟跟老妈一比那简直是小巫见大巫。
不信
接下来就是见证事实的时刻。
“畅畅，今天你得写一篇博文呀。
”妈妈边做饭边说道。
“写什么好呢
”我问道。
“我给你讲过旅游时候时闹的几个笑话，你把这几个笑话加工加工，写一篇文章出来不就行了吗。
”“嗯。
”我点了点头。
吃过晚饭，我就开始写博文，刚刚写完就妈妈上来修改修改。
第二天这篇文章就推荐了，妈妈得意地说道：“看看，要不是我你这文章能推荐吗
”我就不服气儿了，“这文章是我写出来的，你不过是提供材料，修改一下嘛。
有什么大不了，主要功劳还是我。
而且，你也没改多少呀。
”“没我提供的材料你能写出来吗
”妈妈反驳道。
“得了吧，那你怎么不写
”我反问妈妈。
“我那是懒得写，要是我写起来比你那水平高多了。
”“哼
真是自恋呀
”我撇撇嘴。
“什么自恋，事实而已。
”说完，妈妈就走了。
怎么样
够自恋吧。
真相 ——我和学生的一个故事 下午刘军老师一下课就到办公室告诉我，刚才上物理课时，有几名同学精神不振，老师提醒过后学生都打起了精神，惟独孙浩文还趴在桌子上，叫了两次都没起来。
太不像话了，上课睡觉，还叫不起来。
我强忍怒火，来到教室，他依然趴在桌子上。
我大声的让他站起来，严厉的批评了他。
开始上英语课了，这次他没趴，但一副无精打采的样子，我决定下课后再找他谈话。
铃声响了，下课后我走到他桌旁，尽量心平气和的问：“怎么上课又不听讲
”他没有吱声，眼泪汪汪的。
我强压的火“腾”的一声燃烧起来了，好哇，连老师问话都不回答了，还哭鼻子，你以为你一哭老师就心软了，不批评你了，你越哭我越批的很。
我正要再次发火，旁边的学生陈一帆说：“老师，孙浩文上午就有病了，他不想请假。
”我的怒火一下消散了，心中充满内疚，学生病了，老师应该关心他，而我却还批评他。
我的话语变的温和了：“你生病了
感觉哪儿不舒服
”他低低的说：“我头疼。
”“ 对不起，刚才老师把你批评错了。
”他说：“没有关系。
”我赶紧回到办公室拨通他妈妈的电话，让她妈妈带他到医院去看病。
不了解真相的我险些犯大错。
这件事使我认识到作为老师，应该在了解了事情的真相后再采取措施，不要被表面的现象所误导。
如果任意批评学生，只能导致学生对老师的不理解，不信任，破坏师生间的情感。
处理学生问题要时刻保持一个清醒的头脑，做到心平气和，多了解学生，多关心学生，做好学生的良师益友，让师生关系更融洽，师生感情更浓厚。
读书破万卷，下笔如有神 “书籍是人类进步的阶梯。
”“读万卷书，行万里路。
”“读书破万卷，下笔如有神。
”古今中外，多少成功人士都这样评价读书呀
在这个日新月异、飞速发展，需要更多人才的社会里，仅仅只满足于读好课堂内的几本书是远远不够的，还需要读更多有益于我们成长的课外书。
我的妈妈是一位非常爱读书的人。
在她的影响下，我也十分喜爱读课外书。
在书桌上、枕头边、饭桌上、休息时，甚至上厕所时，我都会捧着一本书读。
久而久之，我也成为了“近视军团”中的一员，可能这也是我读书多的一个有力的证据吧
每当妈妈买回一批新书后，我就会如获至宝，一头扎进书海，在知识的殿堂里遨游。
于是，我也获得了许多同龄人没有的知识。
每次读到一本好书，我都会被书里面精彩的故事、丰富的哲理、优美的语段所吸引；读到好玩的故事时，我会开怀大笑；读到忧伤的故事时，我也会为主人公感到难过。
就说《男生贾里》这本书吧，当我读到描写校外卡拉OK店的那一段时，忍不住大笑了很长时间，直到肚子都已经笑痛了才停了下来。
因为我读了许多书，所以也写了不少的读后感，我把这些文章放到自己的博客上，连续三次在校讯通网站组织的读书活动中获奖，而且有一次三门峡地区只有我一个人获奖。
我在颁奖会上发了言，还上了电视新闻，领到的奖品也是许多心爱的图书，把我美的心里乐开了花。
于是，我又喜滋滋的开始读书了。
读书带给我的快乐是无穷无尽的，我常常把自己当作书中的人物，在书里尽情地游览，和书中的人物同喜同悲。
每当书中有什么悲惨的事情发生时，我常常会感叹命运的不公。
但无论多么精彩的故事，都会有曲终人散的时候，这时，我就会依依不舍地把这本书放到书架上，但读书留给我的快乐却一直留在心头。
我的快乐，源于读书，你呢
可以吗?给点分吧
有哪些适合初中生阅读的名著
教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。
初中部分（10种）：、、、、、、、、、。
高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》。
如果没有看过四大名著，就看看四大名著吧 《红楼梦》； 《水浒传》； 《三国演义》； 《西游记》。
其中的《水浒传》、《三国演义》值得细看 如果这些看过了，或者不喜欢古典的 可以看看现代的， 《平凡的世界》； 《穆斯林的葬礼》； 《少年天子》； 《都市风流》； 《年轮》。
尤其是《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》的确值得一看。
如果对历史感兴趣，可以看看， 《史记》； 《战国策》； 《资治通鉴》； 《三国志》； 《汉书》； 《后汉书》。
尤其是《史记》、《三国志》值得一看 如果喜欢国外的名著，可以看看， 《笑面人》； 《简爱》； 《茶花女》； 《三剑客》； 《双城记》。
我所介绍的这些书，知识含量都是很高的， 无论哪一本，只要你细心看过，就一定会有收获 另附白鹿书院网址：
作文 令我烦恼的事（体育训练）
第一讲 做出文章的 亮点就生作文的张扬，是学生创新思维的闪现，令阅卷老睛为之一亮，产生很强的视觉冲击。
一、标题亮：出位抢眼 “题好文一半”。
好的文题犹如一双动人的眸子和迷人的眼神，给人留下想象和回味的空间。
拟题的方法： 1、修辞法拟题 如：《第一颗青苹果》（话题：阅读自然、社会、人生） 《最灿烂的花朵》（话题：笑容） 《生活中的阳光》（话题：音乐） 《做匹靠自己的“黑马”》（话题：靠） 2、仿拟法拟题 《曲径通“乐”处》（话题：用美好的心灵看世界） 3、反常求异法拟题 话题：渴望 《我渴望有个后妈》 《我渴望苦难》 《我想当个差生》（话题：想） 《刘姥姥上网记》（话题：网络） 4、用数字、等式拟题 《2＞5》（话题：双休日） 《真诚＋守信＝真正的友谊》（话题：友谊） 5、调动感观法拟题 《今夜，星光灿烂》（调动视觉） 《铃声悠悠》（调动听觉） 《可乐给你，咖啡给你》（调动味觉） 《细雨飞蒙》（调动触觉） 《品桥》（调动意念） 6、扩充法拟题（最稳妥的做法将话题扩充成短语） 话题：阳光 《给点阳光就灿烂》《阳光行动》《拿什么来拯救你，我的阳光》《阳光女孩》《一米阳光》《冬日暖阳》《你的爱就像阳光》 二、开篇亮：出“首”不凡 “凤头赢得百媚生”，开头要努力做到“一鸣惊人”。
1、开头的注意事项： ①开头要符合主题需要，要适应材料开头，切忌为开头而开头。
②要尽快切入主题，不要绕圈子，头重（开头冗长）脚轻。
③开头要新鲜活泼，引人入胜，不要生搬硬套或陈词滥调，或故弄玄虚。
2、开头的方法： ①开门见山：快速的切入主题。
“星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
（《弯弯的月亮》） “强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
”（《最好的教育》） “初二时，我竟莫名其妙的喜欢上了我的语文老师。
”（《老师的泪》） “比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。
有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
”（老师的忏悔》） “此刻，世界寂静，了无声息。
此刻，大地漆黑，一片冰凉。
”（《今夜星光灿烂》） ②倒叙开头：含引用式开头（引用诗、歌开头） “总也难忘那个小女孩，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿”（《深深的忏悔》） “现在看来，那是一个很幼稚的行为，而当时，他确确实实是那样想的，那样做的。
”（《永远的帐单》） “总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。
”（《老人与鸽子》） “假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。
一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上。
孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好象又回到了童年。
”（《风筝畅想曲》） ③写景式开头： 鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然，脚下一滑，我跪在地上。
（《严冬春暖》） “那时候刚好下着雨，柏油路面湿淋淋的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
（《永远的蝴蝶》） “清早起来，就走到那座小石桥上。
摸一摸桥石，竟像还带点热。
昨天整天里没有一丝儿风。
傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷的比白天还厉害。
天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又捆得热烘烘的。
”（《雷雨前》） ④悬念式开头： “她不停的朝候机室门口张望。
飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。
”（《礼物》） “‘哐当’，一声巨响从隔壁邻居家传来，把全神贯注做作业的我吓了一跳。
之后又传来一阵撕肝裂肺的哭声。
邻居家出了什么事了
我惊疑不定的想。
（《邻居出事之后》） “今天是周末，紧张了一周终于可以放松一下了，我哼着小曲朝家中轻快地走去。
‘啪啪啪啪……’一阵鞭炮声从村口传来，又有什么喜事
我加快了步子朝村口跑去。
”（《一件喜事》） ⑤比喻式开头： 《长大的感觉》 A、一串串葡萄从青到紫，从酸到甜，成长的感觉真好
B、时光如梭，当我翻开人生这本大书的十五页的时候，我突然觉得自己长大了。
C、看到这个题目，我的心就像三月的柳絮似的，飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里…… D、长大的感觉像咖啡有苦也有甜；长大的感觉像一支歌，有的激越，有的低迷徐缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。
⑥排比式开头： A、如比喻式开头 B、别了，我的寂寞；别了，我的卡通画；别了，我的网虫；别了，我的米老鼠和唐老鸭……因为我长大了。
C、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了；再也不是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩了；再也不是和同学吵架，吵输了就哭鼻子的小女孩了；再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了。
因为，我长大了
《我们是初升的太阳》： 看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的是成绩单；做不完的，是各科作业。
附：练习 《我的快乐与烦恼》（比喻式开头） 《委屈》（写景式开头） 《人间自有真情在》（倒叙式或悬念式开头） 《校园生活记趣》（排比式或引用式开头） 三、立意亮：高远出新 同一个话题，能够提炼出多个主题，不要选驾轻就熟的材料来表达常规主题，而要善于标新立异。
如成语“凿壁偷光”一般用来形容刻苦读书，但还可以开发出新主题：①形容开动脑筋；②不抱怨条件不好，而不断改善环境条件。
《找回春天》（文章见《佳作欣赏》）：文章以童话的形式，写深山里的桃子找春天的经过。
主题：凡是美好的东西，都是春天。
还可以写鳏居多年的老人重新组合家庭。
主题：寻找到生命的春天。
四、选材亮：以小见大 选身边之材，叙身边之事，忌选远离生活的材料，如媒体上报道过的、大家熟知的材料。
1、话题：乐趣 题目：《寝室生活三部曲》 题材： ①晨起曲（睡懒觉→恶作剧） ②午休曲（分食食物：彬彬有理 →分而食之 →责令扫地） ③小夜曲（胡侃→曲尽人散→鼾声四起） 2、话题：考试 题目：《为考试画像》（或《考试的表情》) 题材： ①“喜笑颜开”相（笑） ②“懊悔不迭”相（悔） ③“愁眉苦脸”相（苦） ④“无动于衷”相（木） 五、情感亮：真情流露 白居易说：“感人心者，莫先乎情”，惟有娓娓道来的真情表白，才能引起读者的共鸣，文章的亮点就在于“事事诉亲历，句句诉衷肠”，但切忌：不能为了表白或抬高自己，就去贬低别人。
六、布局亮：独特匀称 1、令人耳目一新的包装形式：日记、书信、童话、故事新编、庭审实录、访谈直播、小标题连缀等 2、举例： ①话题；对话 题目：超越时空的对话 内容： Α、屈原与秦侩就爱国与卖国展开讨论； Β、李世民（取信于民）与（融于民众）的民本对话。
布局： 时间： 时间： 地点： 地点： 镜头一 事件： 镜头二 事件： 题外话： 题外话： ②话题：苦难 题目：我与苦难的亲密接触 构思：用四则日记概括三年的初中生活：寝室里的蚊虫盯咬，热水间的你争我夺，食堂里的清汤菜水，考场上的挥洒自如；反映了苦尽甘来的主题。
布局： Α、2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星 Β、2002年11月5日 天气微晴 心情指数：5颗星 C、2003年4月7日 万里无云 心情指数：3颗星 D、2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n颗星（5≤n≤10） ③话题：考试 题目：《为考试画像》（或《考试的表情》 构思：通过四组考试之后的表情，反映应试教育的弊端和对素质教育的呼唤。
布局： A、“喜笑颜开”相（笑） B、“懊悔不迭”相（悔） C、“愁眉苦脸”相（苦） D、“无动于衷”相（木） 七、收篇亮：精练有力 “一篇之妙，在乎落句”；“回眸一笑百媚生”；“结句当如撞钟”。
好的开头能引人入胜，精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。
1、结尾注意： A、不能画蛇添足； B、不能虎头蛇尾； C、不能空发议论（无病呻吟）； D、不能索然无味。
2、结尾的方法： ①自然式结尾： A、“母亲说：‘我不能接受你的照顾。
’‘为什么
’‘因为我们一家人个个都有两只手
’董事长坚持说：‘我已经替你们买好房子了。
’母亲笑一笑说：‘那你就把房子送给连一只手都没有的人吧
’”（《高尚的施舍》） B、爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……（《父亲的难题》） ②写景式结尾： A、暮色来得很快，只一忽儿，原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样，幽幽地黑了下来，像我那颗出其不意地黯淡下来的心……（《老人与鸽子》） B、北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。
（《严冬春暖》） ③议论抒情、画龙点睛： A、那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下仁爱的种子。
（《讨债》） B、是啊，梦就是期待，有期待才会有激情，才会努力拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
（《老师的忏悔》） C、歌德说：“能将生命的终点和起点联接到一起的人才是最幸福的人。
”我想说，你生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父亲，属于整个人类。
能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。
（《认识父亲》） ④点题照应式结尾：此种结尾往往与③结合在一起。
A、在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说：“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧
”（《最好的教育》） B、后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成千上万的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
（《特殊的听众》） C、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。
拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。
请为我们的青春喝彩
（《为青春喝彩》） D、《我找回了自尊》：文章叙写了作者在英语课上因脱鞋丢掉了尊严——被老师称“老土”；后来又在英语课上再次被批评的同时，却意外得知自己的作文《我是没有尊严的老土》的发表，而找回了尊严。
我们来看一下作者结尾是如何点题的： 那节英语课我把我的头一直高高的抬着。
而英语老师后来却是低着头讲她的课。
哈哈，找回自尊的感觉，爽
⑤含蓄式结尾： A、星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：“送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……”星子看后，脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容……（《弯弯的月亮》） B、“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏
”父亲意味深长地对儿子说。
（《荷包蛋》） C、“不必了。
”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。
他要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。
每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。
”（《想讨一本书》） D、《我没有心事》：小作者在文中叙写了自己作为一名成绩不错的男生，偶尔一次熬夜看了一场球赛，因此第二天显得精神欠佳，被父母、同学、科任老师、班主任怀疑为有心事（早恋），最后作者被逼没法，说出了实话：”我没有心事，我没有早恋，没写情书，没有女朋友。
昨天晚上我只不过起来看了场球赛。
怕同学笑话没说出来罢了，我根本就没有什么心事。
”但可笑的是，“关心则乱”的父母、班主任仍不相信。
我们来欣赏一下佳作令人回味的结尾： 妈妈和班主任对视了一下：“看来他，他准是失恋了
” 我的天啊…… 附：练习 《我的快乐与烦恼》（议论、抒情式结尾） 《人间自有真情在》（点题、照应式结尾） 《校园生活记趣》（议论、抒情式结尾） 《委屈》（点题、照应式结尾） 第二讲 中考作文十四忌 一忌误解话题：如“承诺”与“诚信” 二忌转移话题 三忌主题平庸或消极 四忌题材陈旧 五忌不要文体：强化训练一种文体，比如记叙文。
六忌语言平淡：要有文采，追求个性化的表达。
七忌格调不高：放大社会的阴暗面、假设父母受灾、诅咒老师、渲染早恋等都是不可取的。
八忌内容失真：比如编造美丽的谎言。
九忌为新而新：如只重形式，不重内容。
十忌写成诗歌 十一忌缺少标题 十二忌字数不够：尽量把作文格写完，给人厚重、充实的感觉。
十三忌书写潦草，卷面不整。
十四忌半截作文：即使草率结尾，也要把作文写完。
话题：惭愧 补鞋老人 （换成 ： ） [倒叙开头： 那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“补补吧，丢了可惜
”[心理描写： 我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。
这时，太阳从西边落下去了。
[景物描写： 〕 那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。
妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗
他上体育课时鞋开线了。
”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧
” 老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。
老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。
看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。
[外貌描写： 〕 他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。
[细节描写： 〕 不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。
”说着又仔细地缝补起来。
可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗
” 鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。
妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱
”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。
”两毛
我愕然了。
[心理描写： 妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便
” [完美的结局： 第三讲 包装作文 提高作文分值的“六个一” 一个含蓄、深刻的题目 一个精彩的开头 一个疏密有致的段落布局 一个优美的片段描写 一个完美的结尾 一个清爽的文面 [包装作文] 作文要求：以“惭愧”为话题，写一篇作文。
补鞋老人 （换成 ： ） [倒叙开头： 那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“补补吧，丢了可惜
”[心理描写： 我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。
这时，太阳从西边落下去了。
[景物描写： 〕 那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。
妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗
他上体育课时鞋开线了。
”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧
” 老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。
老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。
看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。
[外貌描写： 〕 他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。
[细节描写： 〕 不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。
”说着又仔细地缝补起来。
可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗
” 鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。
妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱
”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。
”两毛
我愕然了。
[心理描写： 妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便
” [完美的结局： 第四讲 话题训练 1、在我们的身边，时时处处都发生着变化。
如果仔细观察，可以发现不少变化是“变中有不变，不变中有变”。
你有这样的经历和感悟吗
请以“变‘为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
2、刘翔在雅典向极限挑战——110米栏跑12秒91，震惊世界； 拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失去弹性； 在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
3、公元前334年，亚历山大大帝在出发远征波斯之前，把自己所有的财产全部分给了臣下。
一名随从非常惊讶的问：“陛下，那你带什么启程呢
”亚历山大自信而果断的回答：“希望
” 请以“希望”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，不少600字。
4、“探索”、“解谜”“大揭谜”一类的词语经常见诸报刊，请以“秘密”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
5、曾几何时，网络成了现代人生活中不可缺少的一部分。
国际互联网的盛行使人们之间的交流时空大大增加，使人们的交往越发便利快捷。
在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话，你可以即时查阅世界各地最新消息…… 请以“网络”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
6、老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准了目标，耐着性子，一步一步往前走，就到达了目的地。
” “就这些
没有了
”马和驴问。
“没有了，就这些。
” “唉
”马说，“我以为它会说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。
” “一点也不精彩，令人失望。
”驴深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人忽略。
可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功和伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选（除诗歌外），题目自拟。
优美华丽有内涵的文章题记开头和结尾
如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
●心的本色该是如此。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
●快乐=物质\\\/欲望。
这是美国经济学家提出的快乐方程式。
从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。
反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢
路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢
●俄国作家说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
●生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一个完整的过程，是一个连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。
试试看——不是面对峰回路转、的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。
微笑着，去唱生活的歌谣。
●能够破碎的人，必定真正活过。
的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。
●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹 ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。
宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
语文为题的作文
你好，这是我写的，希望能帮到你：语文我喜爱一切，正是因为你——语文，给予了我一颗乐观、宽广的胸襟，让我去感受世界，捕捉万物的美好，抓住那稍纵既逝的瞬间的真情，并将它化为永桓。
在这个世界上，又有什么，能取代你那不可动摇的地位。
你带光明给社会，又将带温暖给人类。
你是真、善、美的，是不容任何污沾的。
语文从我身边轻轻走过 如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；如果你是“山重水复疑元路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。
呵，语文，美丽如你，叫我爱不释手。
语文，如春风，吹拂着世界的每个角落。
相识是缘分，遭遇是传奇。
那正是校园里的缘分草笑弯了腰的时节，我欣喜若狂地捧起了属于我的第一本人教社的语文书，开始了我小学的学习生涯。
在同一片缘分的天空下留住了我和语文书的美好回忆，承载着我们不平凡的缘与分，收藏着我们之间一段动人的故事。
轻轻地敲开记忆宝库的大门，我发现了那个惭愧地坐在教室角落里的自己，在外面阴沉得将要雷雨交加的灰黑色的天空的遮掩下我显得更加沮丧和无助。
同学们离开教室时总不经意地回过头来，略带几分骄傲几分嘲讽地看看这个因读不准汉语拼音而被老师留堂的女孩。
我逃避不了他们犀利而尖锐的目光，更加逃避不了自己对自己不满的谴责。
我把手中的语文书紧攥着，再紧攥着，但我却始终不能原谅自己的愚蠢。
我感觉到我身体的体温开始变得忽冷忽热，那并非只是感到尴尬和委屈一般的简单，而是比直接中伤我那不堪一击的强烈自尊心还要残忍的酷刑，简直连我珍藏在心底下 “我为我自豪”的最后一点儿自信都被剥削与毁灭了。
时间的车轮好像选择在此时此刻停下来休息似的，空气仿佛也已经凝固在这浑浊的氛围中。
凭着顽强的意志与坚强的信念我抖擞精神望着书上熟悉的a o e ，耳际回响着老师清晰悦耳的读音，我尝试着模仿，到了投入的时候我忘记了额头上渗出的豆大的汗珠。
当一颗晶莹透亮的汗珠奸细顽皮地渗入我的左眼时，不合作的鼻子小卒居然以它酸溜溜的姿态向敌军投降，没想到眼睛守卫也抵挡不住诱惑和敌军站到了同一阵线围攻我军，眼泪将军迫不得已大开城门，我军“坚持到底，读准拼音”的完美计划就败在了眼泪将军的手上。
我就这样因为打败了一场心理之战而轻易地默默地伤心地流泪，那眼泪是我一直隐藏在心底的悔恨和内疚的最好宣泄。
泪水模糊了我的双眼，语文书却无怨无悔地接纳了我所有的痛楚，记载下我所有的辛酸。
它是我最忠实的伙伴，最忠厚的朋友。
望着它被淋得湿漉漉的样子，不禁激起了我童真的幻想，我似乎听见了语文书笑着对我说：“你掉落在我身上的每一滴眼泪都会同时融进你和我的心坎，所以我读懂了你的心思，也读懂了你的无奈。
我们是最好的朋友，但你却不能准确地朗读出好朋友的名字，你的痛苦我完全明白和理解。
我的衣服在阳光的照耀下会自然晒干，但你却要重新紧握起自信、勇气、毅力三大利剑创造出光明之路才能看到胜利的曙光。
朋友，不经历风和雨哪能见到七色彩虹
挫折会使人变得更加坚强，考验会使人变得更加勇敢。
我衷心希望你能亲口叫出我的名字，祝你成功
” 那一刻我与语文书的距离已经演变成了没有距离，我与语文书的代沟已经融合成了没有代沟，我与语文书的友谊却因为此而得到了超越性的升华。
我一定要紧握住那三大利剑，朗读准确它们的名字是一个我将会创造成功的奇迹。
我下定决心一定要朗读准确拼音字母，因为只有这样我才会不辜负语文书在我万般无奈时给予我的最重要的鼓励，才能对得起曾经说过永不言放弃坚持到底的自己，我坚信父母和老师也会像语文书那样支持和相信我的，他们会为我而骄傲，为我而自豪。
夜了，雨停了，我还在努力着…… 奇迹的出现见证了语文书对我抱有的坚定不移的信心，见证了我艰辛地努力学习的历程并没有白费，见证了父母和老师因感到欣慰而挂在嘴角的笑容。
我不是不会说话的孩子，我只是曾经读不准确汉语拼音而已，所以我并不笨。
一周后的汉语拼音大赛我得到了全班第一名，我为我有一份属于自己的骄傲而感到自豪。
同学们都向我投来惊奇而羡慕的眼光，也许他们永远都不会知道我与语文书之间发生的那个激励我奋发向上的秘密。
中午放学回家前我把两根缘分草轻轻地夹在语文书的书页间，那代表着我们永恒不变的纯洁友谊，也代表着我们因美丽而更美丽的故事，还有我对它最为真诚的感激。
我把语文书紧紧地搂在怀里，然后充满希望地踏出校门口，蓝天原来是那样的蓝，白云原来是那样的白，抬头望着蓝天白云，那就是我与语文书之间缘分的天空。
很高兴能帮到你，望采纳，谢谢。
