读月亮的自述读后感受是什么
题干不清
读了短文你了解到了月亮的哪些知识《月亮的自述》
20 复合肥在水田中如何使用
0回答 31 分钟前新商务英语口语教程录音cd碟片 0回答 5 秒钟前举一个简单的自由交配的例子 0回答 8 秒钟前我需要一篇一分钟的英语自我介绍，内容是
小学生三年级18课月亮的自述
、学会本课生字，理解18个词语2、知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。
3、学会读懂说明文的方法去学习本课。
教学时间：二课时教学流程设计：一、趣味揭题、奠定情感基础1、猜谜引入：师说谜语，猜猜我是谁
谜面：有时像个圆盘，有时像把镰刀，有时挂在山头，有时挂在树梢。
（猜出谜语后出示月球的图片，以激发情感。
）2、那我就是－－月亮姐姐，你们还管我叫什么
3、月亮姐姐很想跟你们交朋友，你们想想跟月亮姐姐交朋友呢
那就先听月亮姐姐作一个自我介绍吧
揭题：月球的自述 二、初读课文，感知大意1、谁能听懂月亮姐姐的话，就与谁交朋友。
师范读（即自述）2、学习生字新词，读通课文，交流课文大意 三、进入情境，深入学习1、看来，大家对都很真心诚意地要与月亮姐姐交朋友，但交朋友就要对月亮姐姐有一个深入地了解，大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的认识
（交流学习策略）2、再读读文，看课文写了哪些有关月球的知识
3、选一方面最感兴趣的内容进行深入研究，可以是小组合作学习。
4、交流汇报学习成果，品读重点词句，贯穿感情朗读 （1）月球是地球的卫星，名字多－－－人类喜欢月球（读出喜爱） （2）体积小，距离远(通过比较体会“只有”“平均”等词用得准确) （3）光亮，相当于一面镜子 （4）气象情况：无空气，无水（这样的气候条件会造成怎样的结果
）得出：无风云雨雪，声间传播、温差等 （5）山峰高（通过比较句子体会用词准确） （6）中国人民愿望（喜欢月球，登上月球）四、创设情境转述：（多媒体展示月球）1、想不想把这个新朋友介绍给别人呢
(各自准备转述)2、同桌或小组交流，可以选自己最感兴趣的一方面交流，也可全面交流3、汇报。
五、拓展知识1、你还知道哪些有关月球的知识
你是怎么知道的
2、大家还可以通过什么方式能更多地了解月亮姐姐
六、“假想旅行”语言实践，升华情感1、朋友们，看来大家对月亮姐姐都比较了解了，那你们想不想到我家去做客呢
大家该穿什么衣服，带什么东西去
2、准备好了东西，现在请朋友们闭上眼睛，月亮姐姐带你们乘上“神舟8号”宇宙飞船，登上月球。
（配上声音过一会儿）你们看到了什么
你们在那里的生活是怎样的
七、激情总结：1、是啊，月球上有无穷的奥秘在等待着人类去探索，更等待着深爱着她的中国客人去探索。
在旅行即将结束的时候，大家一家有许多心里话要跟月亮姐姐说，现在就把你最想说的话写在书上吧
2、交流
在月亮的自述中用了自述的方式有什么好处
、学会本课生字，理解18个词语2、知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。
3、学会读懂说明文的方法去学习本课。
教学时间：二课时教学流程设计：一、趣味揭题、奠定情感基础1、猜谜引入：师说谜语，猜猜我是谁
谜面：有时像个圆盘，有时像把镰刀，有时挂在山头，有时挂在树梢。
（猜出谜语后出示月球的图片，以激发情感。
）2、那我就是－－月亮姐姐，你们还管我叫什么
3、月亮姐姐很想跟你们交朋友，你们想想跟月亮姐姐交朋友呢
那就先听月亮姐姐作一个自我介绍吧
揭题：月球的自述 二、初读课文，感知大意1、谁能听懂月亮姐姐的话，就与谁交朋友。
师范读（即自述）2、学习生字新词，读通课文，交流课文大意 三、进入情境，深入学习1、看来，大家对都很真心诚意地要与月亮姐姐交朋友，但交朋友就要对月亮姐姐有一个深入地了解，大家可以用哪些方法加深月亮姐姐的认识
（交流学习策略）2、再读读文，看课文写了哪些有关月球的知识
3、选一方面最感兴趣的内容进行深入研究，可以是小组合作学习。
4、交流汇报学习成果，品读重点词句，贯穿感情朗读 （1）月球是地球的卫星，名字多－－－人类喜欢月球（读出喜爱） （2）体积小，距离远(通过比较体会“只有”“平均”等词用得准确) （3）光亮，相当于一面镜子 （4）气象情况：无空气，无水（这样的气候条件会造成怎样的结果
）得出：无风云雨雪，声间传播、温差等 （5）山峰高（通过比较句子体会用词准确） （6）中国人民愿望（喜欢月球，登上月球）四、创设情境转述：（多媒体展示月球）1、想不想把这个新朋友介绍给别人呢
(各自准备转述)2、同桌或小组交流，可以选自己最感兴趣的一方面交流，也可全面交流3、汇报。
五、拓展知识1、你还知道哪些有关月球的知识
你是怎么知道的
2、大家还可以通过什么方式能更多地了解月亮姐姐
六、“假想旅行”语言实践，升华情感1、朋友们，看来大家对月亮姐姐都比较了解了，那你们想不想到我家去做客呢
大家该穿什么衣服，带什么东西去
2、准备好了东西，现在请朋友们闭上眼睛，月亮姐姐带你们乘上“神舟8号”宇宙飞船，登上月球。
（配上声音过一会儿）你们看到了什么
你们在那里的生活是怎样的
七、激情总结：1、是啊，月球上有无穷的奥秘在等待着人类去探索，更等待着深爱着她的中国客人去探索。
在旅行即将结束的时候，大家一家有许多心里话要跟月亮姐姐说，现在就把你最想说的话写在书上吧
2、交流
月亮的自述阅读了解了到了月亮的哪些知识?
一是体积小,不发光能反射；二是没有空气,没有水,也没有风、云、雨、雪；三是有山脉、高原、平原、低地和坑穴,也有矿产.
求帮忙写一份3000字 国内或者国外著名画家的自传的读后感要求
借物喻人—蜡烛一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧
它非常便宜，满世界到处都是。
看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢
的确，蜡烛很普通，但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。
它点亮了自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，。
这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
以后，我也要像蜡烛一样，为社会默默付出，无私奉献
借物喻人的作文蜡烛老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的作文蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，”这句话用在老师的身上再恰当不过了。
老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
像蜡烛的老师日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，”这句话用在老师的身上再恰当不过了。
老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。
作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。
当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“”。
同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么
为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
幻想篇我走进森林(300字作文)
一天，我好像长上了翅膀，飞到了大森林的身旁。
感受到山花烂漫，绿树成荫。
在大森林里，可以看鸟飞，听虫鸣，还可以摘野果子。
大森林向人们提供了许许多多的食物。
比如：山刺瓜、山葡萄、野山楂，还有各种美味蘑菇。
在森林里，有一条小溪，小溪姐姐把甘甜可口、像饮料一样的溪水献给人们。
山岭妹妹也伸出帮助之手，让来探险的人们爬上山岭，享受大自然的美丽风光。
春天，森林里野花盛开了：红的、白的、紫的、金的……五光十色，漂亮极了。
夏天，树叶更绿了，各种植物贪婪地吮吸着，蓬勃生长。
秋天，枝头果实累累，动物们忙着为过冬准备食物，到处可见他们忙碌的身影。
冬天，寒风呼啸，大多数动物冬眠了，只有一些抗寒动物在走动。
在那雪地上留下了深深的脚印。
只要没人去乱砍乱伐树木，大森林永远是美丽的
作文,((XXX的自述))要写得具体,生动
一、月亮传说嫦娥，中国上古时期汉族神话中的人物，上古时期三皇五帝之一帝喾(天帝帝俊)的女儿、后羿之妻，其美貌非凡。
本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥，又作常娥。
又有称其姓纯狐，名嫄娥。
[1] 神话中因偷食大羿自西王母处所求得的不死药而奔月成仙，居住在月宫之中。
东汉之前，无任何资料显示嫦娥与羿是夫妻关系，直到高诱注解《淮南子》才指出嫦娥是后羿之妻。
据说嫦娥与大羿开创了一夫一妻制的先河，后人为了纪念他们，演绎出了嫦娥飞天的故事，汉族民间多有其传说以及诗词歌赋流传。
在道教中，嫦娥为月神，又称太阴星君，道教以月为阴之精，尊称为月宫黄华素曜元精圣后太阴元君，或称月宫太阴皇君孝道明王，作女神像。
《吕氏春秋·勿躬》有句云“尚仪作占月”，清人毕沅作注说：“尚仪即常仪，古读'仪’为'何’，后世遂有嫦娥之鄙言。
”另有观点认为：“姮娥”原先写成“恒娥”，即《山海经·大荒西经》所记“生月十有二”之常羲。
二、关于月亮的诗词1、《采桑子》 宋·吕本中 恨君不似江楼月，南北东西， 南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏， 暂满还亏，待得团圆是几时
2、《玉阶怨》 唐·李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
3、《秋浦歌其十三》 唐·李白 渌水净素月，月明白鹭飞。
郎听采菱女，一道夜歌归。
4、《月下独酌》 唐·李白 花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
5、《关山月》 唐·李白 明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
6、《把酒问月》 唐·李白 青天有月来几时，我今停杯一问之： 人攀明月不可得，月行却与人相随
皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发
但见宵从海上来，宁知晓向云间没
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻
今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。
7、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
8、《月》 唐·薛涛 魄依钩样小，扇逐汉机团。
细影将圆质，人间几处看
9、《望月怀远》 唐·张九龄 海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
10、《月夜忆舍弟》 唐·杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
11、《山居秋暝》 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
12、《旅宿》 唐·杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
13、《故人寄茶》 唐·曹邺 剑外九华英，缄题下玉京。
开时微月上，碾处乱泉声。
半夜招僧至，孤吟对月烹。
碧沉霞脚碎，香泛乳花轻。
六腑睡神去，数朝诗思清。
月余不敢费，留伴肘书行。
14、《暮江吟》 唐·白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
15、《霜月》 唐·李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
16、《漫兴》一首 唐·杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。
17《泊秦淮》 唐·杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
18、《枫桥夜泊》 唐·张继 月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
19、《明月夜留别》 唐·李冶 离人无语月无声，明月有光人有情。
别后相思人似月，云间水上到层城。
20、《江楼有感》 唐·赵嘏 独上江楼思悄然，月光如水水如天。
同来玩月人何在，风景依稀似去年。
21、《十五夜望月》 唐·王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家
22、《春江花月夜》 唐·张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月
江月何年初照人
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子
何处相思明月楼
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归
落花摇情满江树。
23、《生查子》 唐·牛希济 新月曲如眉，未有团圆意。
红豆不堪看，满眼相思泪。
终日劈桃瓤，仁儿在心里。
两朵隔墙花，早晚成连理。
24、《调笑令》 唐·戴叔伦 边草，边草，边草尽来兵老。
山南山北雪晴，千里万里月明。
明月，明月，胡笳一声愁绝。
25、《菩萨蛮》 唐·冯延巳 梅花吹入谁家笛，行云半夜凝空碧。
欹枕不成瞑，关山人未还。
声随幽怨绝，云断澄霜月。
月影下重帘，轻风花满檐。
26、《相见欢》 唐·李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别有一般滋味在心头。
27、《中秋月》 宋·苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
28、《水调歌头》 宋·苏轼 明月几时有
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
29、《春夜》 宋·王安石 金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
30、《天仙子》 宋·张先 水调数声持酒听。
午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回，临晚镜。
伤流景。
往事后期空记省。
沙上并禽池上暝。
云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定。
人初静。
明日落红应满径。
31、《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、关于月亮的中秋节中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
[1-2] 中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名而成为中国的主要节日之一。
受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。
自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
2006年5月20日，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。
四、科普月亮的知识月球，俗称月亮，古称太阴，是环绕地球运行的一颗卫星。
它是地球的一颗固态卫星，也是离地球最近的天体（与地球之间的平均距离是39万千米）。
1969年尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林成为最先登陆月球的人类。
1969年9月美国“阿波罗11号”宇宙飞船返回地球，美国“阿波罗”登月计划至阿波罗17号结束。
月球是被人们研究得最彻底的天体。
人类至今第二个亲身到过的天体就是月球。
月球的年龄大约已有46亿年。
月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。
[1] 最外层的月壳平均厚度约为60-65公里。
月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。
月幔下面是月核，月核的温度约为1000摄氏度，所以很可能是熔融状态的。
月球直径约3474.8公里，大约是地球的1\\\/4、太阳的1\\\/400，月球到地球的距离相当于地球到太阳的距离的1\\\/400，所以从地球上看月亮和太阳一样大。
月球的体积大概有地球的1\\\/49，质量约7350亿亿吨，差不多相当于地球质量的1\\\/81，月球表面的重力约是地球重力的1\\\/6。
月球永远都是一面朝向我们，这一面习惯上被我们称为正面。
另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外，月球的背面绝大部分不能从地球看见。
在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。
月球背面的一大特色是几乎没有月海这种较暗的月面特征。
而当人造探测器运行至月球背面时，它将无法与地球直接通讯。
月球每27.321666天绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度，即与月面的视直径相若。
与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。
相对于背景星空，月球围绕地球运行（月球公转）一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。
朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间，本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。
从月球看地球严格来说，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心4700千米（即地球半径的3\\\/4处）。
由于共同质心在地球表面以下，地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。
从地球南极上空观看，地球和月球均以顺时针方向自转；而且月球也是以顺时针绕地运行；甚至地球也是以顺时针绕日公转的，形成这种现象的原因是地球、月球相对于太阳来说拥有相同的角动量，即“从一开始就是以这个方向转动”。
月球本身并不发光，只反射太阳光。
月球亮度随日、月间角距离和地、月间距离的改变而变化。
平均亮度为太阳亮度的1\\\/465000，亮度变化幅度从1\\\/630000至1\\\/375000。
满月时亮度平均为 -12.7等（见）。
它给大地的照度平均为0.22勒克斯，相当于100瓦电灯在距离21米处的照度。
月面不是一个良好的反光体，它的平均反照率只有7%，其余93%均被月球吸收。
月海的反照率更低，约为9%。
月面高地和环形山的反照率为17%，看上去山地比月海明亮。
月球的亮度随月相变化而月球的背面地图变化，满月时的亮度比上下弦要大十多倍。
由于月球上没有大气，再加上月面物质的热容量和导热率又很低，因而月球表面昼夜的温差很大。
白天，在阳光垂直照射的地方温度高达127℃；夜晚，温度可降低到-183℃。
这些数值，只表示月球表面的温度。
用射电观测可以测定月面土壤中的温度，这种测量表明，月面土壤中较深处的温度很少变化，这正是由于月面物质导热率低造成的。
从月震波的传播了解到月球也有壳、幔、核等分层结构。
最外层的月壳厚60-65公里。
月壳下面到1000公里深度是月幔，占了月球大部分体积。
月幔下面是月核。
月核的温度约1000℃，很可能是熔融的，据推测大概是由Fe-Ni-S和榴辉岩物质构成。
希望对你有所帮助思密达~~
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