关于远去的牧歌读后感500字
《远去的牧是为了纪念改革开放40周年的影片。
该片讲述中国哈萨克族牧民世代四季转牧，逐水草而居，改革开放后，牧民的生活发生了崭新变化的故事。
影片以胡玛尔和哈迪夏两家人因一次意外事故造成的矛盾展开故事，演绎了40年来草原轮回迁徙的生活，以及在这种生活方式下的生产生活变迁、人物的情感心路历程。
讲述了世代逐水草而居的中国哈族牧民，改革开放以来，在党的定居兴牧政策引导下，在保护草原生态的时代背景下，告别过去，迈向新生活。
影片在40年的跨度中，通过胡玛尔和哈迪夏两家人因一次意外事故造成的矛盾，演绎草原上轮回迁徙的生活以及存在于这种非同一般的生活方式下的生产生活变迁和情感心路历程，也聚焦了在艰难跋涉的转场游牧过程中的传奇人文故事和自然景观，动人心弦。
远去的风琴声读后感
远去的风琴声读后感1950年冬，我随父母从四川迁来北京，插班上学成为一个问题，住家附近的公立学校插不进去，只好先上私立小学，先上的那所私立小学就在我们住的胡同里，但是它因陋就简，竟然连风琴也没有。
我上学的事情由母亲操办，她经过一番努力，终于把我送进了公立的隆福寺小学，那小学离我家稍远，母亲带我去报到那天，刚进校门，就听见音乐教室里传出风琴的声音，母亲颔首微笑，她认为风琴伴着童声齐唱的地方，才是正经的小学校。
这里所说的风琴，不是手风琴、口琴，当然更不是管风琴，而是指那种立式的踩踏板用手指按琴键发出音响的管簧乐器，它外形跟钢琴很相似，但钢琴是键盘乐器，虽然也有小踏板，弹奏时是要用手指敲击琴键，发声原理不同，乐感也不同。
那时候学生还不称教课的为老师，而是称先生。
有天放学我就随口说起：“‘小嘴先生’教我们唱《二月里来》啦
”我觉得那首歌很好听：“二月里来好风光，家家户户种田忙，只盼着今年收成好，多打些五谷交公粮……”我在城市里长大，想象不出“种田忙”是什么景象，更不懂什么是“交公粮”，正想跟妈妈问个明白，妈妈却先批评我：“不许给先生取外号
”我就辩解：“又不是我给取的
同学们背地里都这么叫她，她嘴巴就是特别小嘛
”妈妈说：“我记得她姓因，你就该当面背地都叫她因先生
”我就笑了：“咦吔
妈妈，你也咬不准人家那个姓啊
她姓英，不姓因
”我们四川人，分不清韵母in和ing，一般都只发in的音，另外，也分不清声母l和n，一般只发l的音。
母亲虽然早年曾在北京生活过，但毕竟母语是四川话，我们全家到北京以后在家里也是讲四川话，这就使得我们的普通话虽然都讲得不错，但一遇到有这两个韵母和声母的字眼，还是难免露怯。
“小嘴先生”，现在回忆起来，是一个美丽的女子，她的嘴，是名副其实的樱桃小口，有趣的是她偏会唱歌，唱的时候小嘴张得圆圆的，声音非常嘹亮。
她总是踏着踏板按着风琴教我们唱歌，不时扭过头来望望我们，这时我就特别注意到，她那张小嘴真的很厉害，发出的声音往往会压倒全班同学的合唱。
她有时候会让某个学生站起来独唱，不一定是把整首歌唱全，多半会让你唱几个音节，通过纠正你的唱法，来教会大家把歌唱好。
上到六年级的时候，有次她就点我的名，让我唱《快乐的节日》。
那首歌第一句是“小鸟在前面带路，风啊吹着我们”。
我站起来，闭紧嘴，就是不唱。
“小嘴先生”就问：“你为什么不唱啊
”我说：“要唱我就唱《我们的田野》。
”“小嘴先生”更惊讶：“那又为什么呢
”有个同学就故意学舌：“小了在前面带路
”他就知道我发不好“鸟”的音。
“小嘴先生”明白了，微笑地看着我，对我说：“不要慌。
不要怕。
要敢张口。
要敢咬字。
对了，老早我就教过你，叫我英先生，不要叫我因先生，跟着我说：（她吐字用力而且很慢）因为、英雄、印刷、影子……这次，再跟我说，小鸟、了解、列宁、树林……”
远去的乡村。
阅读理解
10.根据文中④⑤⑥段的内容，请仿照下面划线的短语，完成填空。
（4分)乡村的诗意在哪里?让我来轻轻告诉你：她在童年的蛙声中，她在稻田的荷香里，她在 中，她在 里，她在 中，她在 里。
解析：她在菜地的葱行中，她在秀才的诗行里，她在豆荚的笑声中，她在蛐蛐的琴音里。
11.第②段写在田埂上摔饺，第⑥段写听豆荚炸裂声，分别表达了作者怎样的感悟?请用原文中的话回答。
(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟： 。
(2)听豆荚炸裂声后的感悟： 。
解析：(1)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
(2)面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮手里的，全是好诗。
12.从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。
(5分)解析：运用了拟人（比拟）、排比的修辞手法。
把葱行拟人化，赋予它人的思想行为，更生动、优美，充满了诗意。
排比句式的运用，表现了菜地里的葱的整齐优美，把作者对乡村常景的喜爱之情淋漓尽致地抒发出来。
13.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。
(4分)我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
16、结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。
(6分)解析：作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。
‚“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
ƒ文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖，吸引读者，并能激发读者的阅读兴趣。
《远去的乡愁》阅读答案 1根据作者的思路，梳理一下作者回忆了故乡哪些方面的内容
2为什么最使人眷恋
本题参考答案如下：1、故乡的风景、故乡的人们、故乡的生活2、因为那片树林是我童年的乐园，那里曾经镌刻着童年时无比快乐的时光，可如今，这些长了几辈人的参天古树荡然无存。
3、A、赞叹、自豪 B、痛心、惋惜 C、忧虑、伤感4、这个句子运用比喻的修辞，把乡愁比作一首古老而温馨的歌，生动形象地表现了乡愁在作者心目中的地位及乡愁给自己带来的心灵慰藉5、远去的乡愁指现在的年轻人对故乡及故乡的人和故乡的生活似乎缺乏亲近感了。
原因在于在打工潮的影响下，越来越多的人背井离乡，这些人一方面生活压力大，无暇顾及乡愁：一方面城市生活使他们融入了城市生活方式。
求《失落的文明》读后感，有深度但不要太浮华，有点难度，拜托了
《辉煌五十年》读后感 我怀着非常激动地心情，一口气看完了《辉煌五十年》这本书。
新中国成立六十年来，人们的生活有了翻天覆地的变化：从破旧、矮小的茅草房到现如今舒适、宽敞的高楼大厦，从无味的糟糠食物到现如今应有尽有的美味佳肴，从打着补丁加补丁的衣裤到现如今款式新颖、知名品牌的高档服饰。
虽然以前我也曾简单地了解祖国的历史，通过今天的仔细阅读，祖国短短几十载所取得的辉煌成就，更鲜明地展现在我眼前。
真的很难想象，以前人们的生活环境如此恶劣，生活水平如此低下。
我用怀疑的口气问妈妈：“妈妈，你们以前的生活到底是怎样的
和现在又有什么不同，能和我说说吗
”在妈妈的描述中，我仿佛看到了妈妈过去的生活，也更加珍惜现在美好的日子。
我在思索：那我生活的这块土地——温岭，又有哪些巨大的变化呢
村村通公路 听妈妈说，2003年开始，浙江省实施了以村村通公路为目标的“康庄工程”。
我们温岭市是经济比较发达的城镇，比较早的实施了这个工程。
伴随着“要想富，就造路。
大路大富，小路小富”的口号，温岭市的各个乡镇、各个村落之间，搭起了交错连接的康庄大道——水泥路。
“这我知道，妈妈，我们以前去爷爷家，不是车子开不进，现在就直接把车开到爷爷家的小院里。
”我似懂非懂地说。
“是呀，现在真的是应了那句口号了，你看，造了大路，家家户户都富裕了，基本上开上了车子，不是摩托车，就是小轿车。
”妈妈开心地说，“不知道再过几年，农村还会有什么更大的变化呢
”铁路新时代“妈妈，还有呢，我们温岭不是从去年国庆节开始进入铁路时代了吗
”突然，我想起了去年大溪铁路刚开通的那天围观的人群，以及他们兴奋地表情。
妈妈摸摸我的头，也无比激动地说：“是呀，以前想也不敢想，能在家门口坐上火车，还是动车组呢。
”甬台温铁路的开通，改写了温岭没有铁路的历史，圆了温岭几代人的铁路梦。
这条铁路的开通，填补了我们温岭市交通建设的一大空白，标志着温岭市已经构筑了高速公路、国道、省道、农村等级公路和海上运输、铁路等共同组成的较为完整的交通网络，从此宣告温岭跨入了高速铁路时代。
”“那我们以后会不会更发达呢
”我充满了憧憬地看着妈妈。
“那是当然的。
相信我们温岭的明天，会更加辉煌灿烂。
”看到刚进门的爸爸和妈妈异口同声地回答，我们一家三口不由地哈哈大笑。
是呀，在不久的将来，也许呈现在世人面前的温岭，会是另一番繁荣昌盛的景象。
当然，像我们这样的小县城都有如此大的变化，更何况全国各地呢
我们期待祖国的再一次腾飞
让我们放声歌唱祖国吧
读后感读后感读后感 450字以上 跪求
我们等候着青春，却错过了彼此……但我永远会记得，那年夏天，最灿烂、最寂寞的星空。
我总爱幻想，幻想着一段梦幻、幸福的青春。
睁开双眼，青春时光已悄悄飞逝，以逝去的青春之名。
“当你抬头望着星空，世界变得好大，好大……”就像幸福一样，十三岁的小美想要留住幸福，于是一遍遍地拼凑着梵高的那幅《星空》。
小美是个安静的孩子，在班里很少说话，直到转来了一个安静的男孩小杰。
走过春天，夏至又至。
爷爷的离世，父母的离婚，小杰的即将远去，小美好想念那片星空，那片寂寞的星空。
“你想要看星空吗
”两个少年坐上离开城市的火车进入深山，一起逃离，一起淋雨，一起偷笑，一起度过，静静地成长。
“我们会死吗
别人不会说我们殉情吧。
”也曾有过害怕，但更多的是对未来的无惧，因为有小美，有小杰。
当来到爷爷的小屋前时，小美打开门独自走了进去，而小杰留在了门外。
这间破旧的小屋埋藏了小美多少关于成长的记忆，看着桌上摆放着的玩具，小美的泪落了，只是为了怀念的岁月，她怀念和爷爷一起躺在船里看星空的场景。
雾还没散，星空会出现吗
当小美看见小杰慢慢变成一块块拼图散落一地，接着又是爸爸妈妈分开的双手，最后是爷爷的拥抱，一切都成为了虚幻。
画面回到医院里，小美躺在病床上，而小杰却不见了。
小杰去哪里了呢
没人知道。
或许是走向了小美逝去的青春里。
九百九十九块，星空拼图的最后一块，小美却怎么也找不到。
直到十六岁那年，她收到了一封信，里面装着那一块丢失的拼图。
会是小杰寄来的吗
我们不知道。
当那幅《星空》拼凑完整，小美的生活也静静地平静了，再也没有什么事情发生。
多年后，直到小美在巴黎看见了一家拼图店，这家店里的每一幅拼图都少了一块。
回忆闪现，小美的泪不知不觉地涌现，那个身影，那个声音又会是谁
拼图并不完整，缺少的就好像丢失在我们青春的记忆里，灿烂而又寂寞。
而《星空》想要告诉我们的正是那种苦涩的成长———等候着青春，却错过了彼此。
有成长的地方就会有星空。
我们拾起那一段青春岁月，捧在手心静静地回忆，脸上或是微笑，或是悲伤，惟独不变的是岁月已经离去的苦涩。
紧闭双眼，我拥有最灿烂的星空。
睁开双眼，我看见最寂寞的微光
