三年级课文《秋天的雨》读后感
读冰心老师的《雨后》这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌,作者选取了儿童日常生活中的一个小场景,运用生动的笔调,朴素的语言,抓住了人物的动作、神态和心理,绘声绘色地描绘了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景,语言生动活泼,形象鲜活可爱,洋溢着浓郁的生活气息,表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活,极易引起学生的情感共鸣和美好回忆,非常适合低年级孩子阅读。
全诗共有4节。
第1节概括地描述了雨后广场的美丽景色和儿童嬉闹的换了场面。
第2、3两节着重描写了小哥哥的一副憨态可掬而又天真可爱的样子:他自己尽情玩耍,又不忘提醒妹妹地上滑,小心滑倒;滑倒后,嘴里说着“糟糕”,却显得格外兴奋和骄傲。
第4小节写了小妹妹小心翼翼地踩水的动作和神态,以及渴望也痛快地摔一跤的心理,孩子的天性尽显。
初读《雨后》 初读《雨后》是一个蒙蒙春雨的下午,文中小哥哥玩水的尽兴之态深深印到我的脑海中,惊叹冰心老师的妙笔, 全国野营帐篷供应商-京路发 厂家直供 生产批发 广告 京路发野营帐篷厂,直供生产民用帐篷.班用帐篷.餐厅帐篷.救灾帐篷.医疗救援帐篷. 查看详情 > 简简单单4句话,让我不仅被小哥哥的憨态打动。
特别是“糟糕”之处,真是点睛之笔,怕被妈妈骂,怕被同伴笑话,怕……但是,紧接着笔锋一转,“而他通红欢喜的脸上,却迸射出兴奋和骄傲。
”一个“迸射”展示了小哥哥那发自内心、难以压制的兴奋和快乐。
再次感叹笔者的聪慧。
再读《雨后》 再读《雨后》,情不自禁沉浸于诗歌的第一小节。
嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。
真是一场及时雨啊!晶莹翠绿的叶子上挂着透亮的雨珠,雨后初晴,阳光下叶子也充满生命,闪着金光,笑脸盈盈。
平日中熟悉的广场积了很多水,霎时间,把广场变成了一片“汪洋”,孩子们光着脚丫子,欢呼着涌向这里,一个个在大自然的馈赠中,快乐得好像神仙一样。
“金光、海洋、神仙”这些平常的词汇,在冰心老师的精心装扮下,顿时与众不同,让人惊叹、让人陶醉! 又读《雨后》 又读《雨后》,我情不自禁笑出了声。
第4小节,冰心老师笔下的“小妹妹”,让我想起了我的女儿。
“撅着小辫儿、咬着唇儿、提着裙儿、轻轻地、小心地跑,心里却希望自己也这么痛快地摔一跤。
”你看!那个赤脚踩水的小姑娘的那点儿“小心思”,映入我们的视线,害怕摔跤,又渴望 帐篷帐篷哪家好?选择天际蓬房,十年老牌企业. 广告 天际蓬房生产常年供应各种规格帐篷帐篷,特殊尺寸可定做,质优价廉. 查看详情 > 摔跤,真是太难为小妹妹啦! 特别是在读的时候,读的人都情不自禁笑起来。
读后总结: 在冰心老师的眼中,生活真美啊!这个雨后孩子们踩水的经历人人都有,人人都见过,但是,这个感悟、这个赞叹,仅仅是冰心老师让它定格。
《雨后》带给人们开心、快乐、喜悦!禁不住读了又读,沉浸其中。
的确,生活是快乐的源泉!请采纳，谢谢，祝你进步
关于雨后美景的句子
古人诗词意境优美，言简传韵，非现代汉语所能及。
例举3例描写雨后景象的诗句，希望你能欣赏：1.秦观《春日》：“霁光浮瓦碧参差”——写雨后初晴，阳光好象在刚刚被雨洗过的碧瓦间浮动。
“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
”——春雨过后，芍药含泪，情意脉脉；蔷薇横卧，娇态可掬。
2.张正见《后湖泛舟》：写夏日骤雨初停，断虹出现在天边，上涨的湖水从缺口流出，形成一股新的水流。
——“残虹收度雨，缺岸上新流。
”3.欧阳修《田家》：“林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。
”——展现出江南农家雨后新晴的明媚春光：远处鸠声悦耳，近处杏花映日，动静相宜，声色互衬。
描写雨后景色的句子
1、乌云了，只是天空些灰蒙蒙的。
不过很凉路面差不多都干了，空气很好闻，夹杂着青泥土的味道，清新而湿润。
大地经过雨的洗涤，变得生机勃勃，焕然一新了。
2、雨停了，初夏早晨，雨后的空气凉爽而清新，很早，太阳已经慢慢地越过群山，耀眼辉煌的射线窥视通天上的云儿，露水滴在早晨的阳光里闪光，草地的迷雾正在消失，周围都是芳香、新鲜的气味，一刹那，远远，在地平线上，色彩缤纷的彩虹天桥出现了。
