
读了渔歌子后的感想
渔歌子①•【唐】张志和 西塞山前白鹭飞,② 桃花流水鳜鱼肥。
③ 青箬笠,④绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
【作者】张志和(约730-约810),字子同,婺州金华(今浙江金华)人。
少年有才学,擅长音乐和书画,很受唐肃宗重视,后隐居江湖,自称“烟波钓徒”,作品多写闲散生活,诗歌风格清新自然。
唐朝肃宗时待诏翰林。
后因事贬官,赦还,不复仕进,居江湖,自号烟波钓叟。
著有《玄真子》集《全唐诗》录其九首诗词。
渔歌子,词调名,又名渔父歌。
本为唐朝教坊曲。
分单双调两种,单调27字,五句,四平韵;双调50字,仄声。
张志和《渔歌子》共有五首,全是单调。
【释词】 渔歌子:原是曲调名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。
西塞山:在今浙江吴兴县西南。
鳜鱼:即民间所说桂鱼,细鳞,淡黄带褐色斑纹,味道鲜美。
箬:斗笠。
用竹片和竹叶编制的帽子,用来挡雨。
蓑衣:用茅草和棕麻编制的防雨衣服。
不须:不需要. 【注释】 ①此调原为唐教坊名曲。
分单调、双调二体。
单调二十七字,平韵,以张氏此调最为著名。
双调,五十字,仄韵。
《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》,大概是民间的渔歌。
作者写了五首《渔歌子》,这是第一首。
据《词林纪事》转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜帮助更换,并作《渔歌子》。
词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。
“子”即是“曲子”的简称。
②西塞山:即道士矶,在湖北大冶县长江边。
③鳜(音贵)鱼:俗称“花鱼”、“桂鱼”。
④箬笠:用竹篾编成的斗笠。
【意思】 西塞山前白鹭在自由的翱翔,江上黄绿色的鱼儿欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得的垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。
【品评】 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗写的山水画。
首句“西塞山前白鹭飞”,“西塞山前”点明地点,“白鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。
这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
三四句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,描写了渔父捕鱼的情态。
渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。
“斜风”指微风。
全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。
词中更吸引我们的不是一蓑风雨,从容自适的渔父,而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。
雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。
而这既体现了作者的艺术匠心,也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。
此词吟成后,不仅一时唱和者甚众,而且还流播海外,为东邻日本的汉诗作者开启了填词门径,嵯峨天皇的《渔歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首,即以此词为蓝本改制而成。
又,旧注都以西塞山在湖州,恐非是。
张氏《渔歌子》词共五首,分咏西塞山、钓台、松江、雪溪、青草湖,泛言江湖渔钓之乐,其地都不在湖州。
当依陆游《入蜀记》所说,西塞山即鄂州的道士矶:“矶一名西塞山,即玄真子《渔父辞》所谓‘西塞山前白鹭风’者。
”苏轼谪居黄州时,曾游其地,有云:“元真语极清丽,恨其曲度不传,加其语以《浣溪沙》歌之。
”(徐俯《鹧鸪天》词跋,见《乐府雅词》卷中)苏轼《浣溪沙》词:“西塞山前白鹭飞,散花洲外片帆微。
”散花洲即在长江之中,与西塞山相对。
徐俯《鹧鸪天》词:“西塞山前白鹭飞,桃花流水镢鱼肥。
朝廷若觅元真子,晴在长江理钓丝。
”亦以西塞山在长江边。
张志和的《渔歌子》到日本 中日友好,早在唐代就形成高潮。
日本先后派往中国的“遣唐使”有十三次,历尽艰辛险阻的中国鉴真和尚东渡日本,更属美谈,鉴真与日本的阿倍仲麻吕对中日邦交的贡献,铭刻史册,人所周知。
然而,为奠定中日友谊丰碑,立过“特殊”功劳的,尚有位不出国的使者,他便是唐代文学家,自称“烟波钓徒”的张志和。
张志和的名词《渔歌子》: 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
清人刘熙戴的《艺概》曾将它誉为[风流千古]的佳作。
它不仅是中国唐词的宗祖,而且也是日本词学的开山。
张志和的《渔歌子》宛如架于中日之间的一座彩虹之桥。
《日本填词史学》中有所记载:大约在张志和写成《渔歌子》四十九年后(公元八百二十三年,即日本平安朝弘仁十四年)词传到日本。
当时的嵯峨天皇读后备加赞赏,亲自在贺茂神社开宴赋诗,其时皇亲国戚、学者名流,皆随嵯峨天皇和唱张志和的《渔歌子》。
诚然,张志和未曾赴宴咏和,实为憾事,但和者争相仿效《渔歌子》而作,《渔歌子》拨响了中日人民的心弦。
近代老词学家夏承焘,在咏嵯峨天皇绝句中曾云:“一脉嵯峨孕霸才……桃花泛飘上蓬莱。
”正是对此极好的赞颂。
日本嵯峨天皇对汉诗造诣很深,在宴会上亲作五首,其中第三首曰: 青春林下渡江桥,湖水翩翻入云霄。
闲钓醉,独棹歌,往来无定带落潮。
席间天皇年仅十七岁的女儿内亲王智子,聪颖过人,她吟和的两首,更为神社开宴生色不少: 春水洋洋沧浪清,渔翁从此独濯缨。
何乡里
何姓名
潭里闲歌送太平。
。
近代日本学者浦松友久,在《关于越调诗的二、三问题——唐代新声在日本的遗留》论文指出《越调诗》的体裁特点很容易使人联想起《经国集》卷十四保存的《渔歌》组诗,关于这一组以嵯峨天皇的五首诗为中心的十三首诗,是一些与《渔歌子》谱系,即以张志和和《渔父》为原作的称为[词]的 诗歌新形式有关的作品。
可见,张志和的《渔歌子》对日本词学的血缘关系,是不同寻常的。
点评: 张志和渔歌子“西塞山前白鹭飞”一阕,风流千古。
东坡尝以成句用入鹧鸪天,又用于浣溪沙。
然其所足成之句,尤未如原词之妙通造化也。
太白菩萨蛮、忆秦娥,张志和渔歌子,两家一忧一乐,归趣难名。
渔歌子古诗读后你的感受
张志和的渔歌子《渔歌子》,又名《渔父》《渔父乐》《渔夫辞》,原唐教坊曲名,后来人们根据它填词,又成为词牌名。
入“黄钟宫”。
原为单调廿七字,四平韵。
中间三言两句,例用对偶。
后来此调多用为双调。
“子”即“曲”,《渔歌子》即《渔歌曲》。
这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
有鲜明的山光水色,有渔翁的形象,是一幅用诗写的山水画。
首句“西塞山前白鹭飞”,“西塞山前”点明地点,“白鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。
这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了渔父的生活环境。
三四句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,描写了渔父捕鱼的情态。
渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。
“斜风”指微风。
全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔父悠闲自在的生活。
渔歌子唐张志和的这首诗读后的感受是什么
《渔歌子·西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和创作的一首词。
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。
这两句里,出现了山、水、鸟、花、鱼,勾勒了一个垂钓的优美环境,为人物出场作好了铺垫。
词的后两句写烟波上垂钓。
尾句里的“斜风细雨”既是实写景物,又另含深意。
这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美,表现了作者向往自由生活的心情。
沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足.足已濯足,缨足濯否
这一段话是中的名句,意思是“沧浪的水如果是清的,可以用来洗我帽缨;如果是浑浊的,可以用来洗我的脚”。
沧浪水清有水清的作用,沧浪水浊有水浊的作用。
沧浪水清喻清廉之世,沧浪水浊喻乱世。
一个人只要善于调整自己,清世乱世都可为我所用。
渔夫站在世俗的角度,劝要审时度势,不可太执著于自己的清高洁白的理想。
要不然会无法在这个世界上生存下去的。
渔夫其实是个虚构的人物,这其实是作者内心的矛盾斗争。
屈原想举贤任能,进行,以挽救日益衰退、濒临灭亡的楚国,但他遭到以公子为首的保守派的排挤,几次流放,自己的才华得不到施展。
而且他亲自苦心培养出来的学生也大多随波逐流。
屈原自己也在痛苦地思索:到底是与世同流合污还是坚持自己的理想
在这种背景下,他写下了这篇著名的赋。
我们知道,屈原后来还是坚持了自己的理想,投自尽了。
(屈原)原文: 屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。
渔父见而问之曰:“子非与
何故至于斯
” 屈原曰:“举世皆浊我独清,,。
” 渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。
世人皆浊,何不淈其泥而扬其波
众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨
何故深思高举,自令放为
” 屈原曰:“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣;安能以身之察察,受物之汶汶者乎
宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎
” 渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“清兮,可以濯吾缨;浊兮,可以濯吾足。
”遂去,不复与言。
结合想象,把《渔歌子》这首诗所描写的情景用现代文写下来,字数200左右
我站在西塞山前又一次被到自然的美丽折服,白鹭在飞,桃花盛开,水流湍急,鳜鱼更是肥美。
河水中央有一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣冒着斜风细雨在江面中垂钓.而他久久不愿离去,我想该适合我不愿离去是一样的原因吧这里的美景太吸引人了.
求采纳,一字一字自己打的
楚辞 渔父 读后感300字
渔父读后感很长时间没有到博客上来了,这些日子忙碌中经历太多,今天偶尔在网上又看到《渔父》,心中有种说不出来的感觉。
读书时老师没有过多的讲《渔父》只让我们背,里面的含义太深,只要背下来了,说将来会明白的。
工作后,偶尔读到《渔父》还能朗朗入口;同事之间有时开玩笑也会来几句:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
”这话无论是从谁的口中说出,大家都会开心的笑着挖苦几句。
又过了些年,当有人再说出:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的时候,已经多了几份感叹,因为说这句话的人越来越少了。
人到中年能说出这句话的人就更少了,大家都愿意做一个开心的渔父:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。
”渔父看透了世间的纷纷扰扰,不回避,而是随遇而安,自适中保持自我人格的节操。
在市场经济的时代,大家在按照渔父的话在做,这样不为过,渔父曰:“。
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世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?。
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”如果大家都坚守着人格之高标准,追求清白高洁的人格精神,不知道江河还能不能承载千千万万个屈子。
现在读《渔父》有一种特别的感觉,世人皆浊,我也要淈其泥而扬其波;众人皆醉,我也要哺其糟而歠其醨。
哈哈。
今晚看《楚辞-渔父》,隐隐约约总感觉到一点点不安,只希望三闾大夫不要一气之下来寻我麻烦。
一般来说,《渔父》应该是赞扬屈原吧?他的洁身自好、他的舍生取义……可我,不管读什么“圣人言”,总是爱绕到先贤至圣的牌位后面,看看是否有什么“死角”。
每每思及,直念罪过。
第一次读《渔父》是在五六年前了吧?从那时起,就对文中持与屈原相对立的人生态度的渔父心有戚戚焉,只是总觉得若是公然支持渔父的话,对屈原先生多有不公,但是直到今天,我还是向往渔父的处世哲转载自百分网,请保留此标记学,看透尘世纷扰而恬淡自安,随性自适,寄情自然,乐天知命。
“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。
”小子放肆了。
读了这篇文章,我很受启发。
屈原认为“安能以皓皓之白, 而蒙世俗之尘埃乎?”而沧浪歌却说:“沧浪之水浊兮,可以濯我足”,这是“莲出污泥而不染”的另一种说法,就是说白者自白是不会被玷污的,(屈原)你没必要以死来表示自己的清白高洁,(既然你无力改变“举世皆浊”的世态)你应该豁然地面对这种世态。
沧浪歌其实就是讲面对不同环境的人生态度问题。
屈原和文章中间提到的孟子是一类人,坚守自己的人生态度,不与社会的丑恶现象同流和污,最后屈原投江自尽就是这个原因。
屈原坚贞不屈,精神可佳,但是我并不认同他的人生观。
记得上学时看过一段短文,对我影响很大,内容如下:一件事情发生了。
如果你不喜欢它,那么就改变它;如果你改变不了它,那么就逃避它;如果你逃避不了它,那么就接受它;如果你接受不了它,那么就强迫自己接受它。
古往今来,但凡成功者大都属于“如果你不喜欢它,那么就改变它。
”的境界。
列宁对社会制度不满,发动了十月革命;汉武帝对国防状态不满,于是起用卫青、霍去病,用武力缔造了“光武中兴”;贝尔对通讯方式不满,于是发明了电话,人类摸到了信息时代的门槛。
对于一个企业管理者,这两句诗也有借鉴作用:当你进入一个新公司,是打破原来体系,按照你的思路开展工作,还是在原有体系上发挥自己的才能?其实这是一个仁者见仁,知者见智的问题。
所谓“因材施教”,管理企业也是同样,管理者的最高境界就是能针对不同企业的不同现状而采取不同的针对性方法。
如果做不到这一点,那么只好退而求其次,用自己的风格去做
唐诗三百首读后感 100字左右
【唐诗三百首读后感一】: 《唐诗三百首》唐诗是中国诗歌发展的峰巅,是一代文学的标志,从小开始读诗,让我增长了很多知识,使我明白了很多道理,其中我尤为喜欢《游子吟》,父母对我的爱就象春天的阳光一样照耀、温暖着我,这首诗使我懂得了感恩,我一定要做一个懂事的孩子。
李绅的《悯农》描写了当时封建社会四海无闲田、农夫犹饿死的悲惨画面。
这让我体会到我们应该尊重劳动者,他们是社会财富的创造者。
诗中还有如祖咏的《望蓟门》等描写报国大志的诗,让我懂得要爱自已的国家,知道要感谢解放军叔叔们,有他们才有我们今天幸福的生活。
爸爸妈妈说这本书里有我们老祖宗千年流传下来的精神,为我打开一扇扇看世界、看人生、看历史的奇妙窗户,我觉得读唐诗三百首使我一下子明白了许多道理,我们要实现梦想,就要努力学习,不断进取,不仅是为我们自已,也是为祖国。
【唐诗三百首读后感二】: 初读《唐诗三百首》,恰似一泓清泉流入我心,滋养着我的心田,深入我心灵的内部;又似一束暖暖香香的阳光,挥洒在我心上,让我嗅到这前所未有的浪漫之意;梗死一部影片,将诗人的一切一切全都倾注于现代社会,使现代社会的人受到古代文学的熏陶。
一个个名篇映在我眼前,一句句韵诗在我口中荡漾。
“小时不识月,呼作白玉盘。
又移瑶台镜,飞在青云端。
”李白的《小儿识月》带领我飞入梦幻之境,让我学会深思,让我在月明如水,皓月当空的夜景中漫游,领略诗人的无限魅力。
“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
”此乃白居易的《长恨歌》。
我在诗中读出了诗人的情致缠绵无限。
杨玉环与唐玄宗的生死爱情情景在我眼前出现。
那悲伤的爱情,一定会为后人所敬仰。
其实,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”是当今正确的说法。
唐诗推动着人类的发展史中国历史上一个永远的里程碑。



