有的人 读后感 600字，速度，我等等来抄
是当代诗人纪念逝世13周年写的一首诗，诗中批判了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，表现了作者怀念并赞扬他“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”的精神。
诗中告诉了我一些做人的道理，做人就要像诗中所说的甘为野草的人，无私为集体奉献，为集体服务。
如今我们生活在这个小小的班级体中，不要把自己放在这个班级体之外，好像跟这个班没有关系一样，要时刻想到自己是这个班级体的主人翁，把班级体当成自己的家，多为这个集体作贡献，多帮助同学，不要做了一点好事，似乎是吃了个大亏，这是一个自己经常生活的地方，为自己生活学习的地方做一点事，也没什么大不了。
比如做卫生值日，几个星期才轮一次，我们要好好做，一次做好，第二天来了，坐在个干净的教室里学习，精神也好多了；这精神一好，也就高了。
一次卫生要是没做好，再做第二次，这次是被罚做的，被罚的心情自然也不会太舒服，心情一不好，也就低了，一低，又会引出一大堆麻烦。
一点小事，做好了对自己有益无害，做不好，麻烦一大堆。
所以，一次做好，对自己对别人都有好处，干嘛非要做个两三次呢
还有一类人，口上答应得挺快，这个那个全都要抢着做，包下来后又不认真去做，他们为了在同学们面前露露脸，显显威风，却往往做些傻事。
做这些事前，最好先将自己的时间重新安排一下，不要接下来后，忙着去玩，把这些事忘到九霄云外去了。
要么就是接下来后才发现没那个能力，却又放不下面子去和老师讲，所以，这种情况时，先考虑一下能否从玩中挤出一些时间来，完成这项任务。
也不要认为这样做很吃亏，俗话说“”。
玩的时间以后多得很，为集体做点事情的机会却不多，更何况做一次好事，还可以长点见识，算不上吃亏，再者是为了班级体做事，根本谈不上吃亏。
再就是先考虑一下自己有没有能力，免得发生尴尬的场面。
我们生活在这个班级体里，从小就要培养为班级同学服务，多做些贡献的精神，这样，长大后才能多为事业做贡献，做一个社会有用的人。
他,是一头耕牛；他,是一株野草；他,更是一位英雄。
他,见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他,更重燃了中国人上进的心火，他就是
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人...”读着读着，我蒙了，诗人为什么说有的人活着，他死了
为什么有的人死了，他还活着
为什么...听了老师的讲解以后，我才知道： 有的人肉体还在，还生活在这个世界上，可是他的生命已经没有价值了；有的人肉体已经不在了，但他的精神永存。
第一种人指的是反动派，整天行尸走肉，使人感到反感、讨厌；第二种人指的是像鲁迅这种伟人，我们都禁不住要赞美他，向他学习
“横看冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
”说得好啊
有的人，骑在人民头上：“呵
我多伟大
” 有的人，伏下身子给人民作牛马。
为什么人与人之间的差距这么大，其实他俩只有一线之差，这一条线叫做诱惑，有个人做了一件好事，此时，要是他经得起诱惑的话，也就是，他就是伟人，如果那个人被诱惑了，他就会向社会索取回报，还到处宣扬自己有多厉害：“呵，我多伟大
” ...... “人之初,性本善”，在生命的日出，我们，又应该怎样做呢
答案是不言而喻的。
我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少,我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。
这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅
名人传读后感600字、初二水平
《海底两万里》读后感 《 海地两万里 》为我们呈现了一个海底的奇妙旅行，讲述了阿龙那斯教授和他的助手康赛尔，他的朋友尼德·兰1966年在尼摩船长的诺第留斯号潜艇上的海底旅行记录。
故事里讲了诺第留斯号的神秘，讲了海底里生物的奇妙世界。
故事里，一件件动人心魄的故事，在离奇地发生……读了《海底两万里》，我不禁思考；海地的世界，真的如这样美吗
海底的生物长什么样呢
海地到底还有多少人类未知生物呢
如果有许多未知生物等待人们发现，那么，又是什么生物呢
怎么发现这些生物呢
许多问题在我的思想空间里飘浮，让我很迷惑。
现在，科技发达，环境污染成了现在的大问题。
污水垃圾在海里排放，使得海地产生污水热流，许多海里的生物死亡，海底环境遭到破坏，不知道会不会产生像 “大白鲨” 电影的进化的鲨鱼那样的高智能生物，报复人类。
那神秘的海底，如今还有无数的秘密等待着人类去发现和探究，《海底两万里》这本书，更加激发了我们对海底的兴趣。
海底，是让人向往的地方，是那里让许多生物学家感兴趣的世界，更是世界上一个科学未知的角落。
在《海底两万里》中有许多有趣的片段：如阿龙那斯教授和他的助手康赛尔，他的朋友尼德·兰跟随林肯号战舰追逐原本以为是一只巨大海麒麟的诺第留斯号潜艇；落入海中的教授遇到了诺第留斯号，并被迫进入诺第留斯号居住；解除冰山压顶，雪水封底的困难；面临缺氧的危机。
最有意思的是与巨型乌贼拼杀的片段：教授在潜艇里，看见一只巨型的怪物在游动，定眼一看，原来是一只生活在远海的巨型章鱼
《海地两万里》，真是一本有意思的书，他拥有很大的吸引力。
这本书给我的感受我还没完全品出来，这本书这是一本好书。
这个可以吗
求一篇读后感，要初二水平，要有真情实感，600字
当我读了《刻骨铭心的国耻》这篇课文以后，不禁怒火万丈，同时又悲痛万分。
这篇文章主要讲了发生在南京的骇人听闻的大惨案，三十多万无辜的百姓和被卸去武装的国民党军人，被毫无人性而又发了狂的日寇用各种手段残杀
日寇把这座曾是六朝古都的历史名城变成了一座人间地狱
他们连年逾古稀的老人和刚出生不久的婴儿都不放过，竟然拿残杀平民百姓来取乐。
不仅这些令人悲愤，而且当年大屠杀后“万户萧疏鬼唱歌”的悲惨景象也让人毛骨悚然。
书本上一个个触目惊心的数字使我对那些遇难者感到深深的同情，并庆幸自己没有出生在那个年代。
看着看着，我的脑海中浮现出这样一个情景：日军将手无寸铁的人驱至下关草鞋峡，残忍地用机枪扫射，然后用刺刀乱杀，全然不顾百姓的垂死呼唤，让他们继续置身于枪林弹雨之中，直到无辜的人一个个地倒下，日军才放下屠刀，哈哈大笑。
再看看现在，我们过着幸福美满的生活。
回过头想想，革命先辈们不惜抛头颅、洒热血，直至牺牲自己宝贵的生命，才换来了我们今天这幸福的生活。
我决定珍惜现在的美好时光，好好学习，天天向上。
《刻骨铭心的国耻》中惊人的数字，日寇这种杀人不眨眼的野蛮行径，将永远留在历史上。
让我们努力地学好科学文化知识，充实自己，做一个有思想、有道德、有知识的人，将来为国家多做点事，让这耻辱的历史不再重演
西游记读后感600字~~适合初二的
《西游记》读后感 《西游记》是中国四大名著之一.它是吴承恩先生的杰作,讲述的是一个泼猴和唐三藏及师弟八戒,沙僧去西天取经的故事,这本书我虽然看了一遍,但是以这本书编辑的电视机不知道看过多少遍了,它给人一种百看不厌的感觉,让人看了就喜欢上了它。
这本书把一个从石头里蹦出来的泼猴勾勒得栩栩如生,写它从天不怕地不怕变为一个恭敬的猴子,为了师傅的安危他奋不顾身,他并不像猪八戒那样好吃懒惰,也不像沙僧那样憨厚,作者更是借助他这一点勾勒出孙悟空的大智大勇,自从唐三藏把孙悟空从五指山解救出来到取得了真经,这期间经理九九八十一难,每次劫难都是孙悟空全心全意去解救师傅的,最后才圆满的取回真经。
在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但是孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他门都一一打败他们,把师傅从危难中救出来。
俗话说:读万卷书,行万里路.书读多了总是有好处的,在当今的社会里没有文化是不行的,会被社会淘汰,从我们呱呱落地,父母就教我门说话,识字,等大一点儿他们又教我们怎样做人,我们在学校里不仅是学知识,更重要的是学做人,只有学会了怎样做人,才能学会更多的知识,才能广交益友,可见书何其的重要。
那四本厚厚的名著,是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的.我自然不能免俗.而我最爱的,就是《西游记》.它光怪陆离,色彩斑斓,它又振奋人心.读完《西游记》,最感动于孙悟空,我惊叹这个英雄. 英雄有许多不同的解释.《辞海》中说英雄是杰出的人物,曹操说英雄要有包容宇宙之心,吞吐天地之胸,《英雄》中则描绘了英姿飒爽,舍小我求大我的一群英雄.我认为,英雄是那些顽强地掌握自己命运,并为崇高的理想而奋斗的人。
孙悟空无疑是英雄的典范,他为了自由,为了自己的尊严,不惜与一切进行斗争.他和天兵天将,神仙菩萨打得轰轰烈烈,惊天动地,看似很热闹,很精彩,我却隐隐感到一层悲剧成分:他即使在神通广大,在与命运的搏斗中总显得无助,单薄.人是无法与由这时代决定的宿命对抗的.正因为这种对抗的差距悬殊,发自内心而拼尽全力的抗争才显得悲壮,明知不可为而为的勇士才能凸显出其英雄本色.如今,真正与命运进行生死搏杀的人很少,即使有,也不都是为了崇高的目的.很少有人会像贝多芬那样为了多留给后人一些精神粮食而去扼住命运的咽喉,更不会有人像哈姆雷特那样高呼一声:时代整个儿脱节了,天生我偏要把他整理好。
正因为大多数人为了琐屑的目标而努力,所以当今真正的英雄几乎没有,没有人能登高一呼,或以身作法,告诉人类更高层次的价值究竟是什么.英雄的哈姆雷特向人们昭示了人的价值,英雄的浮士德则用他一生的追求告诉了人们生存的价值.人类需要发展,需要下一个英雄,然而,他在哪儿 他能告诉我们什么呢 真正意义上的英雄总是出现在人类发展的时代交接点,在千年更替的时刻,人类不该对英雄主义精神漠然视之.现今社会太需要这种千金难求的精神了。
英雄——孙悟空——《西游记》已不仅仅是一部名著,更给我们激励和源自内心的力量。
读过《西游记》后，使我受益匪浅。
它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。
我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。
但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。
猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。
我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。
虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。
只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。
读过《西游记》还使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。
唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。
就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢
我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢
战胜困难的过程，就孕育着成功。
这就是我读《西游记》从中得到的启示吧。
初中作文:《磨砺》读后感，600字，谢谢
急用啊
想起“磨练”这个词，就想到了孟子的一句话：敌天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人生如那多次经历沸水浸泡的茶叶，人的成长需要磨练。
就像文中写的小草对外面世界的渴望，对生命的热爱推动着它要穿破岩石的信念，等它终于成功的那一刻望望过去磨炼的道路多磨坎坷
卑微的小草、尊贵的腊梅都同样用自己的顽强和生命作斗争，而我们是不是也应该磨练一番
从而绽放夺目的光彩
通过本文我想起了“百家讲坛”讲过的一个人物——李清照。
她的一生可谓是坎坷不平的，然而她的诗中记录了不仅仅是她的磨炼，还有她磨练后的成熟于精魂的升华
生活中蚕的破茧成碟也是对磨练、对生命的进化具有巨大作用的验证
是啊
人也是一样，我们稚嫩的少年和着磨练已经长大
长大的青年伴着磨练的成熟
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，生命之歌在于磨炼，在于探寻，在与奋斗
读不断的沧桑，经历不完的的磨炼。
不管是那拉的出走，苔丝的温柔，亦或少年维特的烦恼，还是泰戈尔不朽的童心，却是不同的人生经历留下的永恒印记。
磨炼，像高山流水之曲，二泉映月之音，恰同学少年之志，奏出不朽，奏出清音。
无须太多的言辞啊 只需深深的凝眸 拂去了少年轻狂 只留下丝丝感动正如在世界上的每一部字典里，Success(成功)总是在Failure(失败)之后一样。
若想享受成功的阳光就必然要经受失败的风雨洗礼。
没有一条通向成功的路是康庄大道，如果你害怕挫折，就永远不能到达成功的彼岸。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——爱迪生不害怕挫折，1000次的实验，1000次的失败。
日日夜夜，星月睡了他未入眠。
然而，也正是在经历了这些挫折以后，爱迪生这个名字永远载入了史册。
留声机，灯……这些伟大的发明见证着他的辉煌
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑面香——很多人说，海瑞是个笨蛋，可也正是这个“笨蛋”，在那个腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清湾。
朝中无人支持他，皇上昏庸无能。
可是，面对这些挫折，海瑞却是逆流而上，罢官算甚
流言更无可畏惧
而最终，海瑞也凭借了一己之力在那个时代留下了浓墨重彩的一笔。
欲知松高洁，待到雪化时——但，若是有人等不及雪化，又会如何
很简单。
项羽霸王别姬，有的是豪情，有的是情义。
可是堂堂七尺男儿，为何不能忍辱负重，面对挫折，重新来过
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知
”正是无法面对失败，畏惧失败，项羽才会落得四面楚歌，才会那样无颜而死。
若是树木畏惧挫折，哪来的郁郁森林
若是蝴蝶畏惧挫折，哪来的翩翩蝶影
若是高山畏惧挫折，哪来的傲视天地
若是苍鹰畏惧挫折，又哪来的搏击长空
“失败是成功之母。
”彩虹之所以如此美丽，是因为那是阳光在风雨之后洗尽铅华的真正本色。
所以，为什么要畏惧失败，害怕挫折呢
抬起头，昂起胸，勇敢地直面挫折，挑战挫折。
何惧挫折
磨炼，是人生的另一颗太阳。
经历一次磨炼，就获得一次人生的亮丽。
空白的人生，才没有磨炼。
经受磨炼吧，做生活的强者
磨炼是与挫折相伴而生的，是与困难相抗衡的。
磨炼中的人生是艰辛的人生，更是亮丽的人生，因为在磨炼的过程中，人变得坚强，阅历变得丰富，能力日益增强。
作者用“宝剑锋”“梅花香”喻爱迪生的发明创造，海瑞的正直清廉，正面事例过后，又用项羽作为反面事例进一步论证，这样就把道理阐述得清楚、充分。
最后五段语言上有亮点，那就是排比兼反问句式的运用，整饬有力；比喻贴切，对比鲜明，也为结尾增色不少 这是巫庭光的如果急用冯仑的在找我
初中生读本《历史的选择》读后感600字 初中生的水平
急
急
急
★《历史的选择》读后感 在遥远的历史长河中，有一颗星星冉冉升起，焕发出闪耀的光芒，这是一只苏醒的东方巨龙——中国。
《历史的选择》这本书主要讲述中国从古到今经历的风风雨雨，还写了爱国英雄的光荣事迹。
《历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。
例如：董存瑞在危难时刻为战友开辟了一条安全通道，而自己却因为炸弹爆炸而牺牲了，那时他年仅十九岁。
再比如：雷锋，他终身爱党，在他的一生中帮助了许许多多的人，雷锋在日记中写道：把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
可是后来因为发生了事故而丧生了，他那时的年龄只有二十二岁。
怎么样
他们是否很令你感动呢
读了这本书，我觉得我们现在的有些人与那些爱国英雄形成了巨大的反差。
现在，那些残疾人缺钱而在街上乞讨，人们不但不献出爱心，而且还骂到：“肯定又是一个骗子
”而那些英雄人士却奉献出自己的爱心：雷锋把自己的积蓄全都捐给了灾区；刘胡兰把钱放在窗口上让小偷去偷，她说：“世界上有小偷肯定是因为缺乏财务或物资，只要他们有了这些东西，一定会改过自新的
”我认为人们应该像爱国英雄一样，献出自己的爱心，不是有一句歌词叫：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间
《历史的选择》这本书不仅让我了解了中国的英雄人物，还让我学到了很多精神，我们要学习英雄的爱国主义精神；学习英雄做什么事情都不能轻易放弃，坚持不懈，有永不言败的精神。
即然历史选择了中国，我们应该把这种爱国主义精神发扬光大，使生活更加美好
★《历史的选择》读后感 人类之伟大，乃是掘出精神的力量。
民族之文化，乃是把握历史的选择。
——题记 鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。
人民的劳动，自然的结晶。
气势浩然，被称为历史长龙的万里长城；古朴雄风，精致优美如画的苏州园林；银装素裹，云气缭绕的巍峨泰山。
它们让我知道，它们能成为世界历史文化的遗产，却绝不仅仅是因为我所能看到的美景，更多的却应该是岁月流逝后，历史在那里留下的颇有独特韵味的沉淀，因为我知道是历史选择了中国。
中国有悠久而深厚的文化底蕴。
汩罗江上的一圈涟漪，让我不得不想到屈原，一个愤世嫉俗，报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了历史的铅华，一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪情壮语成为后人追求理想的动力，铮铮铁骨的他被后人所景仰。
夜深人静，长明灯旁，一个虚弱的身影正记录着历史的沧桑，他，司马迁，饱含心酸用自己的丹青妙笔著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学臣著——《史记》，史学的天空因为有了你这颗星而更加煜煜闪光，文学的园地也因为有你这颗星而更加灿烂辉煌，我想这些是伟大人物积累而成的文化。
正是这些在漫漫岁月里历史堆叠而成的刻痕，才令中国拥有了如此深远的文化。
其实，不是每道风景都是珍贵的文化，不是每个国家都有着悠久的文化，一种有着生命力的文化，是历史粹取的结晶，是人民无穷的智慧和顽强的精神的结晶，无穷的力量感动着历史，让历史的选择成为悠久。
漫长的文化历史中，太多太多的奇迹被中国所创造，甚至成为绝响，但也有太多本不该被散化的而被散化为烟尘，我们文明的精髓，我们人民的劳动成果，却被英法联军一把火毁去，我们的“万园之园”就这样随风而去，它是被历史所淘汰了吗
中国文明犹如一座大山，能在四季中更新自己，在风雨中永葆生机。
沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，而中国，这座沉稳的大山，却又一次给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。
历史选择了中国，人类并不惊讶，因为今日的中国仍是那座山，一座永远推不倒的大山，每一粒泥土的沉淀都是千年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒，山林间生命代代更迭，真正不变的，是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。
千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。
历史选择了你，我的中国，永远的中国。
