窗边小豆豆游泳的读后感
要多少个字? 最近在看一本，它讲述的是作者上小学时的一段真实的故事，主人公小豆豆就是作者自己。
小豆豆曾经由于过分淘气而被退学，后来就来到了老师创办的里就读，也正是这段际遇，奠定了她一生的基础。
小林校长独特的教学方式，亲切与充满关爱的为人，给的每个孩子留下了深刻的印象，也包括我这个读者。
我很欣赏小林先生的教育理念。
他把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子人去观察与探索。
而且还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任给小豆豆贴上了永远撕不坏的好孩子的标签，使得她有了今天的成就!小林校长的是丰富多彩的，他与我国伟大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分体现了“生活教育”的思想。
每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所有的学习内容都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的知识。
在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。
最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，从除草到翻地，从培垄到播萝卜的种子，施肥等等，一项一项地做给大家看，还给大家讲了别的有关虫子，鸟儿，蝴蝶，天气等方面的知识。
最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的高兴，一个个俨然成了播种的高手了。
在以后的日子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。
那是多么精彩的一课啊!相信孩子们定会终身难忘。
作为一名教师，应该走进儿童的内心深处;不断地发现他们特有的品质;给他们充分的空间去探索、观察、创造，因为无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。
所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
在经过20年，能为社会做贡献的人才会如天上的繁星般数不胜数。
读了这本书后，给我印象最深的就是:一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园;一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园;作为教师，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子。
最后又让我想起了小林校长经常对小豆豆说的一句话:“你真是一个好孩子!”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她，如果没有遇到这样的好老师，那么今天的这个联合国儿童基金会亲善大使，恐怕就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。
教育博大精深，而我们只有在教育的蓝天下，不断学习，不断探索，才能搏击长空，才能无愧于每一个孩子。
让我们每位教师都来做“优良品质”的发掘者、推动者，让孩子们的心灵能，无所畏惧。
自己删行吗????????????????????????
水调歌头游泳读后感1000字
《笨狼的故事》这本书主要讲了笨狼在任何地方做了许多很好笑的事情。
它学游泳的时候，手脚就放在泳池两旁，还说自己本事真大，自己教会了自己。
最可笑的是，它给山羊送奶酪，路上帮聪明兔炒菜，把奶酪搁在帽子里，一会儿就满头是奶油，白花花的。
我觉得笨狼很爱帮助别人，我应该向他学习。
我非常爱看这本书，它让我懂得了一个道理：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
我应该向笨狼一样乐于助人，但是不能像他那样没头脑地去做任何一件事，也不能像他那样做事情有始无终的。
《水调歌头·游泳》怎么写读后感
下面仅供参考： 刚刚读了《小熊比尔和爸爸的故事》。
之前在群里开玩笑的说这书应该给爸爸们读，其实读完了 发现，熊爸爸是爸爸和妈妈的结合体，既有妈妈的心细、温柔，也有爸爸的宽容、大度。
孩子的教育是父母都不能逃避的责任。
现在工作压力、社会压力，好像让很多爸爸开始缺失在 了儿童早期教育阶段，当父亲扯着厚重的嗓子，训斥孩子时候，他已经失败了。
父亲的威严，一定是在 厚重的爱里建立起来的，那里应该有更多的“容忍、鼓励、体谅、引导” 我比较喜欢这套书中的《比尔最会安慰人》这本。
会安慰别人的人，都是很会体谅别人的人， 懂得从别人的角度考虑问题，不执拗的把错误放到对方身上，就像小熊比尔一样。
但是，不难看出，这 是熊爸爸的影响，当小熊弄坏了小火车时候，熊爸爸没有任何责备，没有给小熊内疚的心上去加码。
虽 然，只写了这一个例子，就写小熊去安慰别人去了，但是我想小熊比尔这种安慰别人的能力，是因为他 也曾经被安慰。
只有被爱的人，才会爱别人，这是一样的道理吧。
成人也会犯一些无心之错。
如果犯错后还有人不停的埋怨你，训斥你，我想后果即使不是争吵， 你也会憋一肚子气，如果是个朋友，估计从此你有可能对他敬而远之。
因为他伤害了你的自尊心，让你 无心的错误变成了你愚蠢的、笨的象征。
那么孩子那
其实孩子的自尊心更需要保护，当无心之错发生 时，惩罚一定是错误的。
常听有父母说，“这就是一个破坏王，家里的玩具都被玩的残缺不全了”。
这 时候孩子常常是个鬼脸，我想这是孩子一种抗议吧，下次他拿到玩具时，也许还只有破坏，没有爱惜， 因为父母没有好好保护他们第一次的歉意，忘记了无心之错需要包容，即使那个玩具价值不菲，也没有 孩子自尊重要。
要想让孩子具有某种能力，那么父母一定要让他们感受到。
在不伤害原则的前提下，你有多容忍 他，他们就会学会容忍的能力，你有多体谅他，他们就会学会体谅的价值。
让我们给孩子最大的容忍，让孩子们都学会体谅别人、安慰别人的能力。
一年级比尔学游泳读后感怎么写最新的
今天妈妈带我去游泳，我们坐摩托车来到五里沟，到这里还游泳的人真多，我换好游泳衣，拿着游泳圈，迫不及待的跳进水里，凉凉的真舒服。
我跟妈妈在水里打水仗，玩得很开心，妈妈说:“我们游泳吧!”我就用游泳圈游，妈妈说用游泳圈是学不好游泳的。
说完把我从游泳圈里拎了出来，不管三七二十一就把我拖到水深的地方，那动作还很粗暴，妈妈的温和全然不见了。
妈妈先叫我闭水，先深深的吸一口气，然后只呼气，不吸气，我只练习了几遍，妈妈就把我按进水里。
我只停了几秒钟就不行了，妈妈又做示范，先深吸一口气，然后扑向水里游，我说这简单。
然后就不听了，扑向一边自己去游泳，我心里想这太简单了，还用学，我吸了一口气扑向水里，谁知还没有游出去，鼻子进了不少水，那里还敢游，妈妈把我拖到身边，这下我可老实了很多，我一边听妈妈的讲解，一边练习，妈妈讲的每一个细节我都不放过，包括手怎么划水，脚怎么划水，妈妈给我数数，练习闭水的时间，然后在水里游，我把妈妈教的方法全用了上来，不想我真的会游了，尽管我只游那么一米两米，我终于学会了游泳，妈妈在一旁也夸我，说我真聪明。
我一定要认真的学游泳，也象妈妈一样在水里自如的游来游去。
妈妈在水里是一条美人鱼，我是一条美人鱼的儿子。
86岁下海游泳读后感
这类故事的读后感，最好是写自己的感悟。
比如自己看到这样的精神有什么触动，应该在自己的工作学习生活中增加哪些精神之类的。
小猪佩奇去游泳读后感
小猪佩奇去游泳读后感这次看到《小猪佩奇》的免费试读活动招募，我终于忍不住参与了一下，仔细地逐条逐条地看了活动参与的注意事项，然后按照要求跟帖报名，这过程都是抱着试试看的心态，不想却申请成功了。
真得非常感谢喆妈公益阅读给与的这次机会。
这次的成功也让我更加有信心参与更多的活动。
关于Peppy Pig，也是一次非常偶然的机会接触到的。
Peppy Pig的故事虽然简单，每个动画片的时间也差不多只有五分钟，但是能带来很多的欢乐。
喜欢Peppy Pig， Mother Pig， Brother Pig，Daddy Pig一家其乐融融的生活，他们的开心也感染着我们全家。
很多时候，我们全家人一起看动画片，一边看一边模仿里面的声音与动作。
鸭子为什么会会游泳的读后感
台上一分钟 台下十年功我们看到鸭子的 身子在水面悠闲的游动，却mei有看到水面一下鸭子的脚掌在拼命的划水所以没有人能随随便便就成功都是经历了辛苦后的从容 不经历风雨不会见彩虹
不要吸烟和不要下水游泳的读后感怎么写
首先,要读好原文.“读后感”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深.只有读得认真,才能有所感,并感得深刻.如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等. 其次,排好感点.只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感.总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感.第三,选准感点.一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新,现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点,作为读后感的中心,然后加以论证成文.
