以鹰妈妈把小鹰推下悬崖为中心的作文
老鹰就该把小鹰推下悬崖 放手也是爱。
孩子的独立意识影响着他对世界的认知。
生活的经验告诉我们，任何一种教育都比不上挫折和灾难教育。
现在的孩子大多是独生子女，享受着长辈们“六对一”的关爱。
很多家长对小宝贝们呵护备至，言听计从，总是想把他们捧在手心里，护在羽翼下，恨不得所有的事情都代劳。
这种家庭教育出来的孩子，往往缺乏独立性，依赖心重，性格懦弱，遇事习惯退缩。
其实，孩子们内心深处也渴求着经风雨见世面，像成人一样思考、行动，如果家长们总是越俎代庖，孩子这种自然愿望就会被压抑而致萎缩，最终养成不健全的心理和人格。
因此，及早放手，让孩子生成自主意识，才是聪明家长的表现。
曾经听过这样一个故事：一只取得了全鹰运动会全能冠军的老鹰，它最疼爱的宝贝——小鹰，却怎么都学不会飞翔。
因为小鹰一生下来，老鹰就把它驮在背上在山林间穿梭，而小鹰也乐于轻轻松松将世界尽收眼底，从来没有张开过自己的翅膀。
老鹰慢慢老了，而小鹰也渐渐长大了，直到有一天，老鹰快背不动小鹰时，才认识到小鹰该自己去飞了。
小鹰却坚决不学，因为它怕摔、怕痛。
老鹰一狠心，高声喝道：“你要再不学，我就把你从悬崖上推下去
”说着，老鹰闭上眼睛使劲推了小鹰一下。
小鹰垂直而下，直落山涧，老鹰顿时泪流满面。
这时，小鹰突然想起了妈妈反复强调的飞行要领：放松身体，打开翅膀，顺势而翔。
它按照这种方法一步步去做，终于不再降落，飞了起来。
它睁大了眼睛，山风徐徐吹来，山花轻舞腰肢，林间小鸟欢腾雀跃。
原来自己飞翔是如此惬意
从故事联想到当代家长教育子女的方式。
不少家长把孩子紧紧束在身边不忍放开，总担心他们羽翼尚不丰满，容易受伤。
然而过度的爱和保护，对孩子将来独立生活、走入社会，处理一些未知和突发事件极为不利。
其实，孩子早已具备了独自飞翔的能力，只是因为我们的不舍和不敢，才失去了学习和锻炼的机会。
从这则鹰的故事中，我们应受到启发，那就是，在孩子还小的时候，就要循序渐进地开始教他们飞翔。
该把孩子推下悬崖的时候父母不要心软，这样他们才能收获飞翔的喜悦和成功。
所以，在雪崴小时候，我们就像老鹰一样对她放手，有意识地培养她的抗摔打能力，不给她灌输“公主”意识。
当然，在各个时期，我们对她的放手内容是不一样的。
婴儿时期应该对孩子全程陪护，因为这个时期孩子确实太过弱小。
可以说，孩子身边24小时不能离人，即便是睡觉的时候也不能掉以轻心。
我们从前有一个邻居，她在孩子五个多月的时候，趁孩子睡觉出去买菜了。
她以为万无一失——反正孩子刚睡着，又不会翻身，而自己一会就回来了。
等那位粗心大意的妈妈回来，可怜的孩子不知什么时候自己翻过身来，又翻不回去，导致窒息死亡。
那位邻居的悲剧，让我们至今谈起来还觉得后背直冒冷气。
雪崴一岁前，我们的原则是基本不要让她身边没人，即使她睡着了也不敢离开太久。
家里一些能够对孩子造成伤害的一定要放在她够不到的地方。
如果孩子手里拿着某些可能造成伤害的物品，家长更要及时阻止。
一岁左右，我们开始教雪崴走路，从扶着到慢慢放手，在旁边护着，再到她自己走路，直至会跑。
我们没有“推”她，而是放手和陪护相结合。
到了三岁，我们开始锻炼她的独行和做事能力，锻炼她与外界沟通的能力。
我们准备先让她自己去买东西。
我们教她认识钱币的面值，从分币、角币到一元，多教几次，她就都能认出来了。
有一次她想吃冰淇淋，我们把零钱给她，让她自己到院子小卖部的老奶奶那里去买。
起初她无论如何不敢去，害怕一个人走出家门，也怕跟的老奶奶说话。
我们就一句句教她：“去了先叫奶奶，然后告诉奶奶你要买绿豆冰，再把钱递给老奶奶，说声谢谢，拿回冰淇淋就可以了。
” 她还是扭扭捏捏不想去，雪崴妈妈假装很无奈地说：“妈妈也没空去给你买，那咱们不吃了，好不好
” 雪崴没办法，只好拿着钱颠颠地去了。
她妈妈蹑手蹑脚地跟着她，站在离小卖部不远的地方看着。
雪崴先奶声奶气地叫了声“奶奶”。
的老太太看着小小的她，有点惊讶，接着看到不远处的雪崴妈妈，就心领神会地夸奖她说：“雪崴长大了呀，会自己到奶奶这里来买东西了。
” 雪崴不好意思地搓着她的小裙子，小声说了声“谢谢”，接过冰淇淋往回走。
她妈妈赶紧溜回了家，站到门边等着她，见到她也大力称赞了一番：“看看，雪崴多能干，以后自己的事情都能自己干了。
” 雪崴一边吃着冰淇淋一边朝着妈妈笑，从这以后，雪崴自己买东西就不成问题了。
幼儿园阶段，考虑到大街上车水马龙，不安全，我们一直全程接送。
但在接送的路上，我们有意识地教她自己认路，还不断地告诉她过车道、人行横道的要领，包括如何看两边来往的车辆，怎样躲车，怎样看红绿灯信号等交通常识，为她以后自己上学放学做好准备。
走路的时候也基本上不牵着手，而是让她跟着走，只有过马路的时候才会牵着。
上了小学，她的书包从来都是自己背着，尽管书包很沉。
有时奶奶接她，抢着要帮她拿书包，她也会好言拒绝。
她理所当然地认为，自己的事情就应该自己来做。
上了中学，雪崴基本上可以独立做事、独立行动了。
无论参加什么活动，我们都让她独自一人去，从来不跟着。
特别是高中时，她经常到全国各地参加各种培训或者比赛，甚至远赴国外。
她的一些同学家长，无论什么活动都会跟着孩子，在培训基地附近的宾馆住着，以便打理孩子的衣食住行。
我们却从不随行，甚至连行李都让她自己收拾，这样她需要什么东西时才能以最快的速度找到。
我们最多在她忙的时候帮她准备好出行所需的药品，并告诉她目的地的天气情况和注意事项，叮嘱她到了之后有什么问题要多和家里联系。
有一次在外地比赛，赛前我们联系不上她，给她的好朋友打电话，好朋友说雪崴去了以后有些水土不服，好像拉肚子了。
她为了不耽误比赛，吃了一些药，在屋里躺着休息。
我们听了有一些着急，在家里焦急地等待。
经过短暂休整，雪崴还是顺利通过了比赛。
她后来跟我们说：“发现自己拉肚子以后，我马上把随身带的药找出来吃了，又跟带队老师申请晚一点去比赛现场，争取多一点时间休息。
药挺管用的，我又休息了一会，等我打车赶到现场，状态不错，没有影响比赛。
” 就这样，一次次旅行锻炼了她独自处事和自我协调的能力。
即使后来去，我们也让她自己着手准备，而我们，只是嘱咐她一些关键事项，看着她四处奔走，必要时候引导一下。
到了大学，雪崴就是那只被推下悬崖的小鹰，我们完全把她放飞了。
由于她学会飞翔的过程是循序渐进的，所以她“单飞”很稳。
现在，她比我们更像老练的，无论是去哪里，乘坐什么交通工具，无论是集体出行还是单独行动，无论城市多么陌生，行动多么不便，我们都丝毫不担心。
有一次，她一个人到匈牙利，从办签证到买机票，独去独行，自得其乐。
已经没有什么行程能够阻挡她了，但愿她的人生之路也是如此。
现在，雪崴已经彻底离开我们，飞往美国，去度过她人生中关键的几年。
就像前面故事讲的那样，老鹰欣慰地看着小鹰翱翔在蓝天上，享受那美妙的景色，沉醉在那美轮美奂的云层里。
那时候，女儿会明白，我们没有把她当“小公主”来培养，是一件多么正确的事情。
在人生的道路上，我们不可能一直抱着孩子、牵着孩子，给他们遮风挡雨。
如果由于家长的不放手，减缓了孩子行走的速度，或者令他们最终没能学会独立，这将对孩子的成长贻害无穷。
“授之鱼，不如授之以渔”。
只有教会他们自己去行走、奔跑，才能让他们见识更广阔的天地，真正学会接受世界，感受内心的自由和激情。
像老鹰一样果敢放手，才会成就孩子幸福的一生
读了乌塔这篇课文我懂得了什么
青春，是三月斗艳的花朵，是七月缤纷阳雨，是十月灼人的；是喷雾的旭日，发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。
历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅。
而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳； 生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
（《因诚信酿造生活》） 无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草；无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静；无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云；缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。
若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。
”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。
”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。
选择是难的，更何况是心灵的选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》）文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
9、对称整齐法在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
（《学会历史般的旁观》）文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。
体现了考生高超的语言技巧。
10、诗词显底蕴“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发
那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。
作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。
翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。
柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处
杨柳岸晓风残月。
江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。
还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆
当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。
无论耳在何处，只祈如水如船。
又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗
如此种种情思，真是美不胜收。
涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。
(《万象人生坚守自我》) 美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。
”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。
我劝你还是看一看我的《判断力批评》。
”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。
我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。
接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。
正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。
美其实应该是人类本质与自由形式的统一。
”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。
(《美是什么》)当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。
寂寞到底是什么?我无法回答。
(《寂寞的意韵》) 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》) 11、梯式开头法小桥流水。
亭台楼阁，掩映其中。
熙熙攘攘的人群。
来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。
（《孤星》）从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。
一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。
12、触景生情法 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。
例： 凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。
13、铺排对偶法香远溢清的芙蓉告诉我，气质可以选择；燃烧自己的红烛告诉我，品格可以选择；展翅腾空的雄鹰告诉我，信念可以选择；高大挺拔的青松告诉我，意志可以选择。
我选择，我心无悔。
《我选择……》即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，也挡不住你铿锵的步伐。
做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，也挡不住你心中的灯火。
做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯，也挡不住你忠贞的信念。
做真正的自我，那是屈原水中的离骚。
《做真正的自我》 用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。
14、借助蒙太奇开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。
“娃儿他爸，咱老杨家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。
”当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，电话中传来了母亲激动的声音。
他的思绪不禁飘回到十年前—— “趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。
”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——” 15、巧用书信法 尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
(《给孔子的一封信》) 屈公：悠悠数千载，安然无恙乎
每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。
思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。
以你的文韬武略，后世百代能有几个与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢
16、巧用寓言故事 喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。
学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费，15000元。
”(《全能学校》) 17、故事引入式用倍感新鲜的故事开头，吸引读者读下去。
1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。
有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢
”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。
”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。
《智慧的起点》 从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。
几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。
主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。
原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。
孩子是一群终究要离开笼子的鹰……（2004年高考语文湖南卷《放飞孩子》） 有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票 员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。
终于儿子去当兵了。
三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。
人们望着走过的队伍哈哈 大 笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗
他们都走错了，只有你走对了
”《感情亲疏影响对事物的认知》 18、巧用解题形式 曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题: 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。
B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。
C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。
D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
看完这道题，我顿时呆住了，万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心动，悠然神往。
……(《无穷的可能无穷的美》)19、用名人作答 有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。
尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是最幸福的。
” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。
”(《答案是丰富多彩的》) 阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来!” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”(《给灵魂一个支点》) 20、起兴拓展式 先以简洁的语言从描绘其他事物或景物开始，然后在结合主旨阐述话题。
这样由远及近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
《人生因忙而精彩》 这种形式的开头主旨鲜明，往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。
春天给了鲜花一扇门，于是，在鲜花的争奇斗艳中，也填补了自己寂寞的空白；黑夜给了星星一扇门，于是，在星光的闪烁眨眼中，也融化了自己的冰清和肃穆；清泉给了鱼儿一扇门，于是，在鱼儿的惬意游弋中，也增添了自己的生机和情趣……常留一扇门，常存一片心，‘双赢’不是问题。
《常留一扇门》本文先由自然中的春天与鲜花、黑夜与星星、清泉与鱼儿互补双赢的现象引入话题，表明主题：常留一扇门，常存一片心，“双赢”不是问题。
巧妙自然，令人感到亲切和舒畅。
21、设置悬念式 在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。
高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，制造悬念，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装
为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新
为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六时年代建筑的风格
一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。
时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予我们创新的动力。
跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选 择。
福建考生的佳作《跳出枷锁，创造风格》 往事如观流水，来者如仰高山。
纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。
时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。
面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢
答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。
(四川高考佳作《那阵风吹过》)这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙的回答，点明主旨。
既吸引了阅卷老师，又巧妙的引起下文。
在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静等待详情，无数的闪光灯在静静地等待详情，无数的解说员在静静等待着，夜空中的月亮在静静等待着，孙海平教练也在静静等待着。
--------- 高考江苏满分作文《豹子飞奔》这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。
-----------（重庆《我是一只想死的老鼠》） 22、阐释题目式用简洁精辟形象的语言对作文题目的内涵及外延做简单的阐释，很快切入主题的一种方式。
是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。
”我非常赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是‘可能’，而这个关系并不能决定价值。
因为价值怎样不绝对取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。
（吉林高考佳作《位置并不能左右价值》）本文的观点源于“提示语”，但又不同。
作者有意避开“位置不同，价值也不同”的大路货，选择“价值与位置无关”来写，观点新颖，简洁的阐释,使观点更明朗。
23、巧用题记式即在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又意蕴丰厚的题记，既揭示主旨，又显露了自己的才情，它能一下子拨动阅卷老师的心弦。
庸者，相信别人，怀疑自己； 愚者，相信自己，排斥别人； 智者，相信自己，也相信别人。
——题记 （山东考生《相信自己，也相信别人》） 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。
——题记 （四川考生《生命是一朵常开不败的花》）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命，可以不灿烂，但必须伟大!——题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。
她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。
生命暗淡了，寂静了，“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。
多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。
(《星星夜话》)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
——题记 何为“诚信”，诚实、守信是也。
综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。
(《是谁在赞美皇帝的新装》) 24、情景渲染式情景渲染式：在开头截取一个画面，或一个片段，或一个问题，迅速引起读者注意，调动读者的阅读情绪。
一株蒲公英花开花谢，有两棵种子很快成熟了。
蒲公英妈妈说：“孩子，你们长大了，已经到了繁衍种族、生儿育女的年龄，妈妈没有过多的东西相送，只有给每个人一把小伞，任凭你们天涯海角自己闯天下去吧
”妈妈的话音刚落，一阵轻风吹来，兄弟俩连告别都没来得及就分别离开了母体，轻轻飘飘、游游荡荡地飞了起来…… 25、环境渲染法黄沙漫漫，驼铃声声，满目萧瑟的荒原上，沙驼追逐着夕阳。
沙海何惧，朔风何惧，再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步，因为她的心早已没有任何的惧怕和负担，心也早已迎向大漠。
寒风凛冽，衰草丛生，万物垂暮的田野里，冰雪覆盖着大地。
枯草何惧，酷寒何惧，只因心中珍藏一缕春风。
十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识，而一颗志于大汉的忠心早已越过长城，飞向中原。
——《卸下包袱，放飞心灵》几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。
若无意气，他们怎会有如此壮行
——《谈意气》 26、形象刻画式形象刻画式：在文章的开头通过刻画描写，塑造艺术形象，能够起到突出人物形象，展现人物性格，加深读者印象的作用。
老张这几年混得还不错。
这不，前几天刚升了科长，这可把他乐坏了，成天是一个笑脸，那俩小眼睛笑起来就成了“一线天”嵌在那张大脸上。
2005年江西高考佳作《变脸》作者在茫茫人海中选取了“老张”这一生活中常见一个笑“脸”的形象来描写，使文章开篇就生动传神，老张这一呼之欲出形象深深的印在读者脑海了。
增强了阅读兴趣。
从教育局办事回来，经过校门口的时候，见一位大叔在路边一棵树下，他瘦削的脸黑黝黝的，被刺眼的阳光照得发亮。
一看脸，我便知道是农村的家长来找学生。
江西高考佳作《难忘的那张脸》这一形象的刻画，便把一个真实的，朴实的农民形象烙在读者脑海了，挥之不去，并急切的想了解下文发生的是什么,扣人心弦。
27、设问开头法诚信是什么
老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响；教师说，诚信是推倒了墙变成的桥，是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情；工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。
每个人对诚信有不同的诠释，他们都在用自己的实际行动来演绎着诚信。
”下列话题任选一题，为你构思的文章写一个精彩的开头。
作文：阅读下面一段文字，按要求作文。
两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。
可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。
几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。
请你以“有关距离的遐想”为话题写一篇文章。
2、阅读下面一段文字，按要求作文。
常怀感激之心，这是生活的艺术，更是一种境界。
当你饥饿难耐，放学回家，一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜；当你为一个学习问题抓耳挠腮，百思不得其解，老师精妙的启发点拨，让你豁然开朗；当你气喘吁吁追上一辆公交车，司机把已经关上的车门重新为你打开……面对这些司空见惯的小事，你在意过吗，动心过吗
请以“常怀感激”为话题写一篇文章，文体不限。
3、阅读下面一段文字，按要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。
读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品位，读是沟通，读是超越……请以“读”为话题写一篇文章，文体不限。
材料一：“开心辞典”现场，每过一关主持人王小丫总是问选手，继续吗
如果继续可能有两种结果，一种是成功，可能实现更大的梦想；一种是失败，退回到你原来的起点，已有的梦想会得而复失。
一位选手很幸运，一路答对了9道题，但去掉个错误答案、打热线给朋友、求助现场观众，他都用过了，自己原定的家庭梦想都已经实现。
王小丫问：“继续吗
”“不，我放弃。
”他说。
“真的放弃吗
不后悔
”王小丫一连问了三次。
他连犹豫都没有，笑着回答：“不后悔，因为应该得到的我已经得到了。
”材料二：有个小宝宝，伸手到一个装糖果的瓶子里，尽可能多地抓了一把糖果；当他把手收回时，手被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃糖果，又不能把手退出来，急得大哭。
爷爷劝他说：“宝宝，只拿一半，让你的拳头缩小一些，就很容易出来了。
” 在生活中，有时候只有放弃才能得到，如果只想获得，不懂放弃，也许失去的会更多，或者什么也得不到。
请你以“学会放弃”为话题，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章，注意运用今天所学的文章开头的方法。
俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。
”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
那么，怎样写好文章的结尾呢
自然结尾收束式即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。
妈妈您对我的好就像芬香永存，女儿却只能做这些小事来纪念您，愿妈妈安息。
（广东《芳香永存》）总结全文点题式 再回眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉，征程中，我们奔跑着，留下或多或少的痕迹，怀着独一无二的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。
生如夏花般，开得无比绚丽。
（湖南《生如夏花》）可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。
关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。
(《答案是丰富多彩的》)三、抒情议论深化式 是啊!”会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福?“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福?啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
（湖北《一双童鞋》） 四、巧设反问启迪式 这两位病人，一位是商界奇才，钮扣大王TMMP，一位是网坛高手RODOC。
你说是”老眼光”不认真观察，还是他们的”规范”和”创新”过火了一点儿
（福建《两份病危通知单》） 五、委婉含蓄回味式 蓝天空旷，没有大雁飞过。
天空寂寞，人也寂寞。
（刘长春《不见大雁》）陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。
”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。
(《吐出自足成虹霓》) 每个人都不可避免地有着自身的局限性，从用人的角度看，十全十美的完人是不存在的，关键在于如何对待别人的长处和短处以及自己的长处和短处。
扬长避短是做人的基本原则，人与人之间是可以优势互补、密切协作的；同时见贤思齐，学习别人的优点、改正自己的缺点也是一种高贵的品质。
狼王梦读书心得体会
写作是用文字表达思维的活动。
也有人说，文章的本质就是表情达意，其作用的发挥也就是感染与说服。
“情为文之经”、“感人者，莫先乎情”、“艺术即感情”等，好的文章必须表现某种强烈感情，对读者有强烈感染，引起读者的感动和共鸣。
要达此目的，作者就要始终处于某种感情状态，才能由己及人，写出感人至深的好文章。
联系到高考作文，其“基础等级”标准里就有一条，即“感情真挚，思想健康”。
这是对作文思想内容的基本要求。
“感情真挚”是要求在作文中能够自然的表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。
这里面的要点有两个：一是抒发出内心的真实情感，二是抒发自然，不过分夸张，不矫揉造作。
那么，作文时，究竟如何捕捉动情点呢
下面，我们拟从四个方面谈一些建议，供大家参考。
一、热爱生活，体察悟情是前提我们常说：人有七情六欲。
“七情”即喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧等。
凡情种种，不管如何演绎，我们能叫出名的，大体也都归结到这些方面。
想想看，我们的生活不就是包围在这样的情感场中吗
做学生的为成绩喜怒哀乐，做家长的为子女喜怒哀乐；视野再高远一些，我们为中华民族的繁荣昌盛而欢欣鼓舞，也为破坏民族团结的“台独”“藏独”“疆独”等败类而怒不可遏。
所以说，只要热爱生活，“家事国事天下事事实关心”，认真观察生活，用心体悟生活，我们是不难体验情感的丰富滋味的。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”情从何来
从生活中来。
高考作文引导学生关注社会、关注现实，关注生活，也只有热爱生活，细心体察感悟身边周围的种种情感，才能够培养一双敏锐的眼睛，一颗善感的心灵，去捕捉生活中的动情之处。
所以说，生活阅历愈丰富，其情感体验亦愈丰富。
作为学生，生活阅历有限，其情感体验不一定都是直接的，那么，间接的情感体验无疑也是重要的。
阅读作品，尤其是文学作品，使学生体悟情感的有益渠道。
翻开语文课本，扑面而来的，到处是炽烈而激荡的情感，不待教师阐析，学生亦可直接感悟些许。
《孔雀东南飞》中的爱情悲剧令人扼惋，《西厢记》中的“有情人终成眷属”让人欣慰，祥林嫂让人下泪，《荷花淀》教人振奋------展开画卷，沉浸其中，涵咏其中，哪能不心旌摇荡，情感勃发呢
二、丰富情感，抓住要害是基础情感丰富，触发情感的媒点也就多了起来。
思乡念家，望月怀远；建功立业，鹰虎振志。
一草一木可洒泪，丝风片雨当欣慰。
宇宙人生，让我们动情的物事真是太多太多了。
如果从文体上去归结这些动情点，这当中亦有不同的侧重。
如文学作品的动情点在人物，在情节，在作者及其作品所塑造的人物之情感，比较显明。
我们就从记叙文、议论文及写景文的动情点上谈起，看这些文体该如何抓住其各自的要害，去捕捉动情之处。
（一）记叙文的动情点记叙文是通过记叙具体的、真实的人物和事物来反映现实生活和表达作者思想感情的。
其动情点就在人、事两端，但由于“人因事显”“事因人生”，所以，人和事浑然一体，不能割裂分开。
要想使人和事动情，得注意以下几个环节。
第一，人和事的性质要清楚。
尽管没有绝对的好人与坏人，但一个人或一件事总要表现出来一些真善美或假恶丑吧，既有真善美与假恶丑的区别，就不能不让人产生相应的好恶之感。
第二，人和事的经历过程要完整。
人生或事情的过程曲折、完整，才能激发读者的情感充分流露出来。
第三，人和事的结局要可知可测。
结局可知可测，情感才有着落，才能深化。
街亭要“失”，林冲要上梁山，人物的性格才更鲜明突出，激发人的悲愤之情才更充分。
第四，人和事的描叙要生动形象，突出细节重点，写作技巧的运用能很好地造成对人的情感的冲击。
（二）议论文的动情点首先，观点要明确。
歌颂真善美，鞭挞假恶丑，旗帜鲜明，态度坚决。
议论就是对人对事表明观点，亮明立场，不能模棱两可，分不清主次，看不出究底，让人无所适从。
其次，道理要正确，正确的基础就是求真务实。
《庄子渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。
”人们常将“情”“理”并称，凡事讲究“合情合理”。
“合理”了，才能说服人，打动人，理直气壮，情感充沛。
再次，论据要新颖有力，论证要严密周全，这也有助于令读者动情。
耳目一新的论据能让人怦然心动，老生常谈的论据则令人顿觉陈旧死板。
层层递进，丝丝入扣的论证让人拍案称好，而那些结构松散，思路混乱的文章则让人读得稀里糊涂，不明就里。
（三）写景文的动情点清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离……巧者则有情中景，景中情。
”近人王国维亦云“一切景语皆情语也”。
像“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的欣喜，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的豪迈，“今宵酒醒何处
杨柳岸晓风残月”的凄婉，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的伤悲等等，情由景生，莫不令人心潮起伏，情感激荡。
景的明丽阴暗，雄浑小巧，繁茂残缺，自然人为，都能牵扯出不同的情感。
因此，把握景的不同特点，揣摩景后那一双眼睛和一颗心灵，即可捕捉到动情之处。
另外，要准确捕捉写景文的动情点，对沉淀千古的古典诗词中的经典意象，也应该有所把握。
如“明月”的思乡念家，“杨柳”的惜别深情，“冰雪”之忠贞高尚，“哀鸿”之苦痛流离等。
这些意象可以说是中华民族的特定情感符号，每吟咏起，就会让人思接千载，视通万里，情意油然而起。
三、匠心独运，恰到好处是关键上面，我们其实只谈到了“知”情与“捕”情，至于作文时如何表达这种情，并且最终能以情激情，以情感人，这就需要运用到必要的表达技巧了。
（一）内容上以歌颂真善美、鞭挞假恶丑，突出时代精神为主旨。
我们可以义正词严的表达正义，我们可以豪情满怀的追求理想，我们可以情真意切的歌唱爱与奉献；我们也可以感伤生活的些许无奈，揭露人性的某些阴暗，抨击社会的某些不公等，内容充实，思想健康，关注现实，责无旁贷，就一定能够打动读者。
（二）技巧上匠心独运，恰到好处1、情不可遏，直抒胸臆悲喜交加，爱憎分明，于叙事评人后，直接抒出，以情激情，干脆利索。
2、托物言志，借景抒情有时候，直接抒情显得空洞、外露、直白，那就要托物言志，借景抒情了。
比兴譬喻，外景和内心融合，加强了文章的生动性和鲜明性，增强了韵味和形象感染力，使文章散发出迷人的艺术魅力。
3、细节生动，渲染真实一滴水里见大海，半瓣花上说人情。
注意观察生活中的细节，只有将微小的细节生动的描述出来，才能使文章真实感人。
《背影》感人至深，其中父亲爬上爬下站台为儿子买橘子的细节令多少人泪眼模糊；一部《红楼梦》有多少精细微妙的心理描写啊。
4、以小见大，升华情感作文能够以小见大，由己及人，对朴实的生活情感进行升化提纯，让情感的热流中闪耀出高尚的理性之光，无疑将更感染人。
杜甫的“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”大爱千秋，鲁迅先生因《一件小事》无情剖析自己，都给人留下了深刻印象。
5、排比反复，强化情感排比反复都能增强语言的气势，更集中的表达某种情感，且形式整齐，增强文章的艺术美。
排比可运用句子，也可用于段落。
6、设问反问，引发想象反问句是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思，但语气比陈述句更强烈。
设文具就是无疑而问，自问自答，它能提醒注意，引导思考，也能够突出某些内容，使文章有变化，起波澜。
7、对比突出，善用人称对比显示差异，差异打破平衡，情感的起伏也在所难免了。
今昔对比、贫富对比、美丑对比、顺逆对比等，都可引起情感的波动。
第一人称真实生动，第二人称亲切关照，人称的巧用，也能使感情加深增厚。
8、联想想象，丰富情感仙境梦境等美好境界，往往表达人们对美好的无比向往之情；未来之情则将表现的情一直延伸到未来而不断绝，故能将情加倍的表达出来。
如汉乐府民歌《上邪》一诗中，抒情主人公设想“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”，爱情何其坚贞
窦娥的三桩誓愿更加重人物的悲愤之情。
四、积多储广，新颖别致是保障应该说，能够把真情实感自然、流畅的表达出来，是会感人的。
但是人生有限，情感无垠，人们能捕捉到的情感毕竟有限，而那些微妙复杂、不易捕捉甚或尚无名称的情感何止“千种（风情）”
许多“神秘”的无名情愫感受恰就隐藏在大千世界和艺术中，当人们一旦与它们相逢，无名感情可能会迅速被唤起，被调动，被激发，这就会让人情感激荡。
因此，只有我们对感人的素材多积广储，才能在需要的时候“召之即来”，给读者以震撼。
同时，积多储广，在使用的时候就有选择的余地，就能够舍劣存优，把那些新颖别致的素材用上，点燃读者的感情火炬。
最后，积累这些感情素材的时候，倘能够分门别类加以汇总整理，则使用起来会更加便捷。
像爱国、思乡、清廉、正义、勤奋、节俭等，了然于胸，灵活运用，将会使文章情感充沛，涤荡心灵。
男主角一开始冷漠，后来很宠爱女主角的小说，最好是完结长篇的，谢谢
现代的么 1.盗情 （我很喜欢的大大 二十一世纪最负盛名的神偷之一 她是黑市上经久不衰的车王神话 她一个风一般的女子 潇洒来去，快意人生 他是黑道上数一数二的豪门大佬 铁血无情心狠手辣 没想到有人敢太岁头上动土 动了他的财物 既然是有人嫌命长了，他就替她来收 是情，是爱，是恨，是伤 一切扑朔迷离 2.何以笙箫默（这个很经典了） 一段年少时的爱恋，牵出一生的纠缠。
大学时代的赵默笙阳光灿烂，对法学系大才子何以琛一见倾心，开朗直率的她拔足倒追，终于使才气出众的他为她停留驻足。
然而，不善表达的他终于使她在一次伤心之下远走他乡。
七年后，赵默笙回国，在超市在拥挤的人潮中，第一眼就看到他，他俊挺依旧，出众依然…… 3.驯服冰山老公 【帝集团系列】之国际刑警VS神偷小妹 很老套的故事，却有不一样的主角来演绎，颜的又一新坑，希望亲们喜欢，也一定要支持颜哦~~~~~~ 为了找到传说中的炫鹰，她不惜以身试法，用家族最新研制的麻药粉来接近目标，只是，对于别人有用的麻药粉，在他的身上为何不起作用
害得她被他占了便宜，到头来搜遍了他的全身，也没有找到她要的东西。
哼，这个可恶的男人，她白汐琰要是找不到炫鹰，她就不叫白戏言
这个女人在干什么
他可不记得他什么时候叫酒店服务了啊
他只是觉得头晕得厉害，于是开了房休息会，而她现在居然溜进房间偷翻他的口袋
既然是她先找上门的，那就不要怪他了…… 只是，她千方百计的接近他，想方设法的魅惑他，到头来，却只是为了“炫鹰”而已…… 他该恨她吗
诶，现代的偶素不太看的 下面是偶最喜欢的古代篇，是偶在另一个地方回答过的 1.无心神医 他有着如月一般的清冷气质； 他有着一身起死回生的医术； 他脱俗的容貌让无数怀春的少女痴迷，甚至是男人，但他的心中却没有盛下任何人，他只是随性的去做他想要做的事情。
他就是无色、无欲、无感、无伤的出尘男子蓝若遥； 江湖人称他为－－无心神医。
她有着一双弯月一样的眼睛， 她有着一身神鬼莫测的用毒之术， 她是幽冥谷的新一任谷主， 她的性情亦正亦邪， 她就是“小魔女”乐小步。
江湖人称她为－－－新一代“毒王” 医者与毒者，无心的他，与亦正亦邪的她又有着怎样的生命轨迹
或许，只有这个莫测的江湖，才会将这样的两个人牵扯到一起－－－－ 她爱他，可是他呢
PS：男女主均强大，专情一对一，古龙风格的温馨江湖。
2.小强女主的被PIA飞史 穿越+破案+搞笑 各位观众筒子们，这个故事将向大家展示一只小强女主穿越之后如何契而不舍，死缠烂打。
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秉着“得不到帅哥的心也要得到帅哥的身（像考拉熊一样挂在帅哥身上）”的顽强精神，在一次又一次被PIA飞之后，依然燃烧着小宇宙向帅哥爬去。
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近了，近了，终于近了，终于可以像八爪章鱼一样趴在帅哥身上啦~~~啪
又被PIA飞。
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3.对不起,滚远了 他叫她滚，她滚了; 他叫她回来…… 对不起，滚远了。
面瘫小白女VS暴躁冰山男的狗血江湖行滚滚乃某薇亲生，有出生证明滴，谢绝以任何形式拐走、转载，拐卖人口是犯法滴哦!切记切记! 他叫她滚，她滚了; 他叫她回来…… 4.大侠,请不要那么冷漠 她是谁
二十年前血洗江湖、人人闻风丧胆的四阎王家的二闺女啊
隐山避世的平淡生活，只因大姐翘家，她竟一脚就被娘亲们踹下了山
她怕啥
她可是自小就熟毒善蛊的‘毒小二’啊
可是，上天偏偏添乱与她，给她扔来个冷漠如冰的——‘大侠’
初遇，他冷眼看着她的自尊被人踩于脚下； 再遇，他漠对着她的脖子被捅了几刀； 好吧，英雄
我不需要你，请滚蛋吧
可是，他又偏偏‘拎垃圾’的姿势拐走了她…… 一个是自小便与世隔绝的武林至尊，一个是从未尝涉人世的精怪丫头…… 然后狭目相逢， 一旦万年积雪的冰峰被盈春的暖风缠上了，究竟谁能拗过谁呢
5.牵情 他，清冷淡漠，魔教之首，更有着另一个不为人知的身份。
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她，带着异于常人的能力，以新的身份，落在新的时空中重生。
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两人相遇，将谱写出怎样的情曲
她是否能融化他心中的冰冷
他是否能让她丢开能力的桎梏，摆脱碰触的梦魇
6.娘子爬墙记 男主为魔教护法凤 鸡不同鸭讲，魔教妖女怎能嫁正经男
她是个魔教妖女，过惯了鸡飞狗跳的日子，就该嫁个魔教中人逍遥一生。
可是为什么偏偏让她嫁个正正经经的大户生意人家
她不乐意，竟然有人比她还不情愿
上了花轿拜了堂，她的新婚夫君竟然比她先出墙
当咱们魔教中人是好欺负么
乃爱哪儿哪儿去，远点滚
7.花弦月 乱世之下，烟硝纷裹。
妖魅横生，鬼怪当道。
烟尘滚滚之中，谁覆雨翻云，指点山河
神魔乱战，妖仙戮屠，人鬼纷争。
身世成隐，过往成谜。
夺杀之下，要的究竟是并行数界，还是情执难死
玄奇幻界，怪力乱法层出不穷。
但所想讲述的，依旧是心
纷乱的神魔世界，心灵依旧姹紫嫣红。
月下以弦邀歌，踏花而舞，不为传奇，只因执着
与他遇见，因血的牵绊，再也割不断。
好吧，一起读懂情感，成为那绝不能丢弃的执愿
只因那一眼难忘，便是一世成伤。
也罢，不成仙，便成狂
8.神仙也有江湖 神仙又怎么样
男人还不是照样打架斗殴
男女间还不是照样眉来眼去
从现代都市中跑过去淌混水的小白丁又如何
照样可以和神仙勾肩搭背，混得风生水起
师父不喜欢我
不鸟他
他老人家没了我不行，因为只有本小姐才拔得出那把要命的剑
那个什么神兽啊，法宝啊，本小姐就不客气的笑纳了哈
唉，仙在江湖，身不由己啊
还有还有，三界大乱，修仙出错，真的真的不是我做的
我发誓
9.仙侠奇缘之花千骨 “这世上我最怕两样东西，鬼和师父……” “姐姐，你好高好漂亮啊，唯一的缺点就是胸小了点……” “这些舌头都很听话，有时候也会需要浇浇水，有时候也需要把天顶打开，让它们晒晒太阳。
” “什么叫离她远一点，笑话
我要天下皆在我手，还怕逆不了这小小乾坤
” “没有喜欢也没有不喜欢。
所以，不管以怎样一种方式活着，对于我来说，都是无关紧要的事情。
” “我不相信正，不相信邪，不相信幸福，可是我相信你
” “白子画，你若敢为你门中弟子伤她一分，我便屠你满门，你若敢为天下人损她一毫，我便杀尽天下人
” “高尚情操
这仅仅是一个词
还是奉献出自己幸福，牺牲了自己的一切的人才会有的一种感觉
我此生心系长留，心系仙界，心系众生，可是却从没为她做过什么。
我不负长留，不负六界，不负天地，可是终归还是负了她负了我自己。
” “他是世上最温柔之人，也是最无情之人。
我努力了那么多年，从来都不懂他的，不过现在已经不需要懂也不想懂了，是死是活，他如今在我手里，我想怎样都行。
” “我没有师父，没有朋友，没有爱人，没有孩子，当初我以为我有全世界，却原来都是假的。
爱我的，为我而死，我爱的，一心想要我死。
我信的，背叛我，我依赖的，舍弃我。
我什么也不要，什么也不求，只想简单的生活，可是是老天逼我，是你逼我
你以为到了现在，我还回得了头么
” 10.穿越之武林怪传 作者：蜀客 本书别名《武林传说》，又可名《穿越之晓熬糨糊》，纯粹小白文 乱搞，胡扯，好好的江湖被整得乱七八糟乌烟瘴气面目全非一塌糊涂，剩下的，是一个奇特的、怪诞的、诡异的、从未听说过的江湖…… 天哪，她一个武侠迷怎会被作者拍到这样一个江湖
埋藏二十年的疑案终于揭开。
原来，一切都只是一场闹剧。
11.琉璃般若花 江湖冉冉，红尘悠悠 一个是观透世情，心如明镜，光风霁月的武林奇葩 超凡脱俗，清华自守，依万象而生，却又看破红尘 如有似无，万物归空 武功修为，皆入化境，可当以神人称之 正所谓-----真水无香 一张殊绝无双的艳媚之容 一颗通杀四方的巧诈之心 偏偏罗玄这样一汪静水流深 却被般若花火一样的感情痴缠所伤 好一个爱也痴狂，恨也痴狂 水与火的较量 最后到底不过是两败俱伤 只化作清风吹过的一阵水汽云烟罢了 而当头脑简单有点花痴的琉璃穿越时空来到古代， 遇到了她命中注定的爱人——武林之中万人景仰，超凡脱俗，灵性出万象，风骨超常伦（以下省略一万字）的绝代神医罗玄， 痴缠烂打的她伴随着罗玄一路行来，历经波折，只为逃避追杀，护送身中般若花之毒的他取得蛟龙之血解毒。
花痴又迷糊的可爱小捣蛋，遇上严肃又无情的绝代医圣， 百般柔情，费尽心机， 最后却也只不过是落得个同般若花一样的心碎神伤的下场罢了…… 罗玄，难道终归只能让任何女子，神一般的仰望吗
12.残夫惹娇妻 “娘，为什么他们都说爹是磨，磨是什么
”。
稚嫩的言语，透着浓浓的不解。
“…”。
是魔，不是磨。
她的儿子已经四岁，她的丈夫是夜魔展狂，无极堡的主人 她却只识子不识夫—— 那个与她有着最亲密关系的男人，她甚至连他的长相为何也不知道 展狂是魔，是残魔，身残，心残，一张鬼脸—— 无极堡的人娶了她，那一夜，他的残暴，让她心惊，那一夜，她如展家人的愿，怀上了他的种—— 五年，除了儿子身上流着他们共同的血，他们不曾有任何交集 五年，多少个日月，多少的冷眼，多少的闲言碎语—— 她以为，她的日子会一直这样过下去 如果，他不来招惹她的话—— 都是偶很喜欢的文文，希望能帮到你 哇卡卡卡，偶就素一冰山控……
如何做自己命运的设计师
有这样一句格言：每个人都是自己命运的设计师。
这句话被提得太多，以至于大家都麻木了，不能体会它的重要性。
实际上越是经久不息被几代人推崇的东西，就越是重要的。
比如人参、灵芝，几千年来被人们尊为圣品，现在它也仍然是难得的补品。
反观近几年社会上大力宣扬的一些新型补品、营养品，虽然流行一时，但又有多少能持续四五年呢?所以凡是优秀的东西就一定是久经考验，被几代人认可的东西。
因此我并不追逐时髦，总是喜欢从古老的、普通的真理中，去寻找出它的现实意义。
古老的、普通的虽然意味着简单，但往往却是人生中最重要的真理。
记得曾去一位在深圳打工的亲戚那里玩，两人聊起天来，他感慨万千：“每次听潘美辰唱的《想要有个家》时，我都会泪流满面。
多想像一个正常人那样成家立业过上稳定的生活，但三十好几了，还要在异乡飘泊，不说立业，连成家的愿望都无法实现。
”我笑他是一个结婚狂。
其实成家的要求对一般人而言都不算高，但对于他却是困难重重。
他属于白领打工一族，月收入3000元左右，在内地这属于高收人，但深圳的高消费和年轻人多姿多彩的生活，这种收入只能基本算够用，很难再有结余。
转眼间他来深圳已有七八年，年龄也不小了，开始有了成家的压力。
但在何处成家呢?在深圳?没有深圳户口，不稳定的工作收人，住房的压力，好像不现实；而且在来深圳前，他父亲就笑话他不要还没立业就带着一个姑娘大着肚子回家靠家里养活。
但回家乡一时又不容易找到合适的工作，而且也不可能拿到这么高的工资。
于是留不是走也不是，高不成低不就，进退两难，谈起来就愁绪满怀，看不到生活的前景。
但这能怪谁呢?每一个初来深圳之人，都怀抱着一番理想，于是痛下决心要学好英文。
我初来深圳时，也曾立志要学好英文，但坚持不到几个月，就由于枯燥乏味，终于放弃。
而他和一个伙伴同时来深圳打工，他怀揣大学房地产专业毕业文凭，同伴只有高中文化。
开始两人都有共同的想法，在深圳这个改革开放的地方，要立足就必须学好外语，于是两人都开始了学习，但有大学文凭的他最终没能坚持下去，于是现在30好几了还在到处打工，为生存奔忙；但他的同伴，却始终坚持每天自学两三个小时，为了学好英语，他还专门应聘去了当时深圳惟一的五星级酒店——蛇口的南海酒店做服务员，为的是能多与老外接触练习口语，就这样，两年后他的英语口语就有了一定的成就，适逢阿莫科石油公司招仓管员，他干过仓管工作，又能用英文交谈，于是顺理成章地被聘用，一年后就被提为仓管经理，月收入1万多元，后来在深圳买了房，成了家，现在30多岁又去美国自费留学读本科。
两人完全不同的际遇，不同的结局，正在于是否主动努力，是否坚持不懈有关。
初来深圳时，我曾多次告诫他，来深圳不能求享受，要努力奋斗混一个出身，起码现阶段不能图享受，否则就失去了来深圳的意义。
开始他听我讲时还会很振奋，但时间一长就淡忘了。
因为他没有危机感，他的收入使他可以过上较舒适的生活，于是惰性增长，以至来深七八年都无所作为。
所谓人无远虑必有近忧，他现时的感慨就正应了这句话。
这一切不都怪他自己吗?每一个人都应该对自己的生活负完全责任，你现在的处境正是你自己造成的。
现在生活不得意，人生不快乐，你不要抱怨，要抱怨就抱怨你自己，为什么不主动努力呢?难道你身边没有比你起点还低但最终取得成功的人吗?与他们比较一下，难道你不应该抱怨自己吗?上天是公平的，只有付出才能有回报，你只有艰辛地努力了，才能最终享受人生。
成功的确困难，但不成功你会遇到更多的困难。
没有成功你就不会有好的回报，生存的压力就会围绕着你，你每天就会为无数的繁琐小事烦恼，会为饭碗烦恼，会为每天的菜价烦恼，会为寻找伴侣烦恼，会为孩子的前途烦恼。
如果你每天深陷其中，你就会被这些烦恼所困扰、所支配；但如果你从中跳出来，眼界更高一点，你就会发现，只要你成功了，这些烦恼也就迎刃而解了。
家务事可以找保姆，菜价涨跌也就那么几毛钱，不屑一顾。
不是说比尔·盖茨见到地上有100英镑也不会弯腰捡吗。
因为他捡这100英镑所耗的短短几秒钟时间，对他而言可以赚上千英镑。
成功很难，但不成功更难。
成功的难是干大事的困难；而不成功的难，则是应付琐碎生活小事的困难，那么，你更愿意面对哪一种困难呢?其实人生就是一场战斗，假如你因为胆怯、懒散而害怕人生的战斗，拒绝人生的战斗，随波逐流。
其实这是没有用的，你还会因为生存压力，生活需要，自然地逼迫你参加人生战斗，结果当你被动地接受这场战斗时，你很可能会成为一个战败者。
你还不如主动出击，选择有利于你的人生战场，去打一场真正的你选择的人生战争，去争取胜利。
据说在深山里面住着一位智慧老人，他能预测未来。
几个调皮的小孩就想戏弄一下这位老人。
他们抓着一只鸟去到老人那里，问老人：“你不是能预知未来吗?请问我手上的这只鸟是死的，还是活的?”老人回答：“如果我说这只鸟是死的，你手一松，这只鸟就会飞掉；如果我说这只鸟是活的，你就会将它掐死。
这只鸟的命运，掌握在你的手上。
”这只鸟的命运就是我们人生的命运，它就掌握在我们自己手上。
有人问我：相不相信命运?我说相信命运。
我相信自己能创造命运。
我们每个人都是自己命运的主人，我们的人生是失败还是成功，是默默无闻还是光彩显赫，完全是自己造成的。
尼采曾这样告诫我们：那些受苦受难，孤寂无援，饱尝凌辱的人，不要被妄自菲薄、自惭形秽、颓唐压得抬不起头，你们惟一所能依靠的就是自己，就是自己生命的力量。
提到深圳，很多人认为深圳的发展是占了地理位置，有政策优势。
我不否认，但我认为更重要的是深圳的地理位置、政策优势，吸引了一大批热血之士，正是他们创造了深圳的奇迹。
我曾刻意接触了几十位白手起家的巨富，虽然他们从事的行业及方法、手段不尽相同，但他们都有吃苦耐劳，坚忍不拔，顽强向上的精神。
他们每个人都有一段艰辛的往事，有一段常人无法忍受的吃苦、忍耐、奋进的历史。
他们之所以能坚持，之所以能从中表现出强大的力量，正是因为他们有着强烈的成功欲望，有一颗不甘平庸的心。
就像尼采说的：“人怎样才会获得强大的力，怎样才能肩负大任呢?肉体和精神的一切美德和本领，都是不辞劳苦、一点一滴地积攒的。
要不辞劳苦、自我克制、目标专一、坚忍不拔地重复同一劳作，吃同样的苦头。
”一位学员曾给我讲了他的故事。
第一天上课他就给我留下了深刻的印象。
他是带着两个保镖，开着一辆奔驰车来的。
“我没有文化，也没有专长，但就想来深圳闯闯。
由于没有边防证，我是藏在‘的士’后箱里面混进深圳的。
来深圳后，因为找不到工作，我曾三次逃港，但三次都被抓回。
你一生中都不会有那种感受。
我扣留在羁留所时，已身五分文，那时一颗花生米我都舍不得很快下肚，要使劲地咀嚼，以挤出它的每一滴油来。
“后来我开始帮人卖菜，晚上就睡在摊档上。
我是潮州人，不会讲白话，卖荷兰豆时，我却大叫着：‘去边度，去边度。
’（去哪里?去哪里?）别人在叫卖着菜，我却在叫喊着‘去哪里。
’顾客都觉得好笑，但反而过来买我的菜。
我赚了一点钱后，就去贩卖水果。
由于是随地摆卖，成天都要跟城管的人打游击。
有时刚辛辛苦苦赚点钱，攒在手里还没拿热，就又被罚没。
特别那一次，我刚进了一批水果，突然天降大雨，水果都被淋湿，又卖不出去，结果全部烂掉，我又成了穷光蛋。
后来听人说西丽湖香港人多，卖香赚钱，我就借了一些钱去卖香。
果然生意不错，我又开始有点钱了。
但我不想再做游击摊贩，想找个门面。
“我在深圳转了很多地方，发现侨社（靠近深圳关口的华侨商店）没有卖水果的，我就去找侨社的老总。
我穿着拖鞋，一副寒酸样，老总一见我，话都没说一句就叫保安将我赶了出去。
第二天，我穿了件像样点的衣服，又去见老总。
当他又要赶我时，我赶紧说：‘我只讲一句话就走。
’然后我说：侨社门口没有卖水果的，有些香港人喜欢大陆的水果，我在门口摆个摊，会吸引香港人来，不管他们买不买东西，起码会到店里转一转，增添些人气。
老总听完我的话后，没有表态。
那时老总上下班有小车，我却骑着自行车。
于是第二天，我买了一些水果，租了部的士守在门口。
当老总下班回家时，我就叫的士跟上。
由于车太多，跟着跟着就跟丢了，但我没有放弃，隔天又租部的士跟踪，就这样直到第四天才终于跟到他家。
老总回家上楼时，一扭头就看见了我，于是对着我一笑，将我让进了家门。
老总告诉我他知道我跟了他几天，还说在我之前找他的人有几十个，但没有一个像我这样有恒心。
并当场决定叫我明天就去。
“我终于有了固定的销售点，水果生意也很好。
一年后，有位老头找我说香港人喜欢中药，卖中药更好。
我不懂中药，就和老头合伙卖中药。
这样生意越做越大。
后来上步食街开业，我有了本钱，也抓住了这次机会，在里面开了间餐厅。
深圳人都知道上步食街的生意红透全深圳，我当然也就赚到了钱。
现在我名下还有房地产公司、实业公司……”随后他告诉我，他的生意越做越大，但感觉自己没有文化，很难将公司发展壮大，所以想学点东西，结交一些有知识的朋友。
我看着其貌不扬的他，直到现在他还像一个暴发的农民，瘦小的身上穿着一套专为“鬼佬”做的肥大的名牌西服，细细的腕上戴着一块大大的劳力士金表。
如果不了解他，我会觉得他很俗气，很可笑。
但现在我从他那拙劣的外表所包裹的一颗不算高雅的心里，却发现了一股强烈向上的冲劲。
一个没有文化，看上去似乎素质也很低的人，通过自己艰辛的努力，主宰了自己的命运。
但我们还有更多的人，受过良好的教育，也表现出较高的素质，却仍然要为生活奔忙，命运被别人主宰。
不主宰自己的命运，就要被别人主宰，而要主宰自己的命运就是要靠努力，靠奋斗。
现在大家都说：有文化的没钱，没文化的有钱。
我一直想探究文化是否制约了赚钱。
文化并不制约赚钱，只是文化在一些人身上产生了副作用，使他们爱面子、讲虚荣，不愿做低贱的事，不能吃苦中苦了。
成功不是一件轻而易举的事，但也不是高不可攀。
古人早就说过：要以苦作舟。
吃常人难以吃的苦，忍受常人难以忍受的磨难，这才是成大器的途径。
实际上在每个光彩显赫的人的后面都有一部辛酸的血泪史。
只是他们成功的光环笼罩了一切，使你看不到背后的阴影。
众人只知道羡慕、景仰他们，却不知他们为此付出的代价。
说不定让你按他们的经历重新来一次，你还不愿意呢。
当英国著名元帅勒菲弗的一位朋友称赞他的财产和好运时，元帅回答说：“你是嫉妒我吗?你完全可以以一个比我更便宜的代价得到我的这些财富。
到院子里去：我拿一支手枪，在30步开外，向你打20枪，如果我不能打死你，那么，我所有的财产都归你……怎么样?你不愿意?很好，那么，请记住，我是在枪林弹雨中，在出生人死中才达到你现在所发现的这种成功状态的。
我起码冒过在更近的距离内被敌人射杀1删次以上的危险。
”现在很多人都说我很划算，写了一本畅销书，就像在银行里开了一个活期存折。
其实人们只注意到我写书后的收获，却不知道我为了办班、讲座、写书所付出的代价。
实际上又有哪一个成功者，没有付出过代价呢?当然有些人的成功是轻而易举的，但多数人的成功却历经磨难。
前一类人的成功是没有后劲的，后一类人的成功才是持久的。
因为他们的成功不仅成功在事业上，更重要的是成功在“人”上——入得到了锻炼。
更何况容易得到的东西是没有什么滋味的，经过艰苦努力的获得，才有一种沁心的快慰。
想如果人人事事顺遂，不劳即获，要啥有啥，遍地都是黄金、鲜花、美味佳肴，伸手即来，张口就得，不需要努力，不需要劳作，那这个世界多乏味啊，也许最后人人都变成了疯子。
所以孟子早就说了：天之将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弼乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
我们国家最亏的一代，是现在那些四五十岁的人，所有的不幸都被他们赶上了。
长身体的时候是三年自然灾害，读书时要上山下乡，结婚时又赶上计划生育，40多岁青春已逝时又遇到下岗，真是生不逢时。
于是很多人正当年富力强的中年时，却仅仅只是“洗了睡”，一天一天地打发着时光。
他们的不幸社会有责任，但他们自身也有责任。
中央电视台曾播出了一个芦荟大王的故事。
那是一位中年的下岗女工，丈夫弃她而去，她独自带着女儿，完全没有生活来源。
一次偶然在电视中听说芦荟对美容、治病都有奇效，于是决定种芦荟。
她向父母借了一笔钱，带着女儿，去偏僻的乡下，承包了一片土地。
一位完全不懂农活的中年妇女要种芦荟，困难可想而知。
由于没有多少钱，无法请劳工，一切苦活、累活都要自己干。
挑土、担水、施肥，仅仅为了挖一条水渠，一个强壮的男子汉都会累趴下的体力活，她一个妇道人家硬是咬牙挺了下来。
但辛苦并不一定就有回报，由于完全不懂芦荟的习性，种的芦荟生长得不好。
于是，她又开始学习农业知识，去很远的地方请教专家。
就这样白天辛苦，晚上还要照顾女儿，女儿睡了，她还不能睡，还要挑灯夜战，补习农业知识。
一位在北京长大娇生惯养的女性，在电视中见到她时，已完全像一个村妇，黝黑的皮肤，健壮的身体，这正是她几年辛苦的见证。
她谈到艰辛处时，眼泪都止不住往下掉。
有一次家里灯坏了，她和女儿搭着凳子往上爬，女儿在下面扶着，她在上面换，但怎么都不够高，女儿怕摔了母亲，母亲怕摔下来砸了女儿，无奈之下，母女俩抱头痛哭。
最后还是邻居大叔听到哭声，过来帮忙换了。
我第一次在听成功人士的事迹时，是从头至尾眼里含着泪的。
她现在种植的芦荟有几十万株，价值数百万元，是名副其实的芦荟大王，但我仍然为她的经历而心酸。
环境的确重要，但命运如何，起决定作用的还是自己。
下岗是一件痛苦的事，但只要处理得好，也许会成为人生的转机。
中年人有家有室，在家庭生活的温馨中，渐渐磨灭了斗志，这时突然下岗，往往不知所措，实际上事已至此，何不重新振作起来，只当是人生的重新开始，再来一次奋斗，虽然年龄稍大，但却比年轻人更有经验。
每个人都是自己命运的设计师。
你失败，只是因为你自身努力不够；你成功，也只是因为你努力了。
以前见到乞丐时，我总是不能理解：人怎么可以不要尊严，怎么可以放弃生命中那神圣的可以改变命运的力量，而去做一个寄生虫?后来我反，视自己，我不也是一个乞丐吗?其实我们很多人都是乞丐，命运的乞丐。
我们总是顺从环境，顺从命运，从没想过努力，从没想过奋斗，或者也曾想过，但最终却屈服在环境和命运面前，成为命运的羔羊。
我们不思进取，不求上进，总是乞讨命运的好安排，这与乞丐何异?这是精神上的“乞丐”。
人们贪图享受，不去力求改变，却又乞盼命运的眷顾。
人们只是在乞讨，却不懂得索取、创造。
命运并没有好心肠，它不会施舍弱者，你只有发奋努力，去征服它，主宰它，它才会听命于你。
女人最憎恨什么人呢?——铁屑向磁石说：“我最憎恨你，因为你吸引，而力又不强，不够吸引我依附你。
”古龙也说：女人就像一只鹿，总在你面前跳来跳去，但只有勇敢者才能握住它的倚角。
这个女人其实就是我们的命运。
大部分人都被生活控制，而不是控制生活。
其实衡量一个社会的优越与否，我觉得很大程度上也就是看这个社会能不能让更多的人通过个人努力而掌握自己的命运。
很久很久以前，有只老鹰下的蛋被大风刮进了鸡窝，老母鸡将这只蛋和其他的鸡蛋一起孵化了出来，从此小鹰在鸡群中开始了生活。
由于生长在鸡群中，小鹰不仅走路像鸡，连叫声也像鸡，但众小鸡还是嘲笑它：你看你长得多么难看，脖子细细的，腿长长的。
小鹰自己也觉得很自卑，它只梦想着有朝一日能飞上篱笆，像只公鸡一样啼鸣。
一天它独自外出，不小心迷了路。
这时飞来了一只老鹰。
小鹰惶恐地问：“你是谁?”“我是老鹰。
”老鹰问：“你是谁?”小鹰回答：“我是鸡。
”老鹰说：“不，你不是鸡。
你是一只鹰。
”小鹰说：“我真的是只鸡，我在鸡群里长大的。
”老鹰说：“你看你和我长得多像，我们有同样的长腿，有同样的细脖子。
你是一只鹰。
你应该像我一样的飞翔。
”从此小鹰开始了向老鹰学习飞翔，终于有一天小鹰飞上了蓝天。
其实我们每一个人都是这只掉落在鸡群里的鹰，如果你不飞向蓝天，其他的鸡还会嘲笑你是只最丑陋的小鸡，你应该振翅飞向蓝天，那才是你真正的归宿。
要点：每个人都是自己命运的设计师
以答案是丰富多彩的为话题的中考满分作文
寻找美的答案（2000年湖北高考满分作文) 世界千变万化，疑问层出不穷，答案也同样是丰富多彩的。
那么何谓美的答案呢
黑格尔曾说：美是理念的感性显现。
那么各人的思维理念各不相同，原来美的答案也同样是各色斑斓的。
而我们寻找美的答案，如同让生活更加绚丽，让平淡的生活因为我们的态度更加美好
在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑，其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。
一位女士有幸搬人后，却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。
这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖，却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。
而高迪给了她一句话的回答：您可以改拉小提琴
我想这位女士一定当即会笑出声来，不但怨气全无，说不准真会试着拉拉小提琴呢
现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢
当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时，他的儿子非常难过，也想尽力安慰父亲。
而爱迪生却对着壮观的火势说道：幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽，我又可以重新开始啦
如果是我，也许我会气愤，也许我会气馁，而看到爱迪生的话，我觉得我浑身充满气力啦
人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程，一个场景，一段遭遇。
我们付之于答案，各人的答案不尽相同，如果我们怀着欣赏的目光，涂之以美丽的答案，生活想必更加地美好，让人充满向往。
不久前一次放学我被迫不能骑车回家，等了一会儿公汽也没有着落，于是我就干脆步行回家。
其实这在我很自然，我也似乎特别钟情于步行，尽管路途“遥远”。
一路上我不自觉地左顾右盼，的确平日匆忙回家，何时顾及身边的看似单调的景致。
不自觉地我还哼起了一首久违的老歌，心情越发觉得舒畅。
倒是有人好奇地投来目光，也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。
最终我花了50分钟才步入家门，出了一身汗，可感觉却无比的好。
我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家，甚至打电话向家长求援，但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美丽，当我们以乐观积极的心态去欣赏它，它的确如同一首待，一幅画或一段乐曲。
高考优秀作文选登：倾听生活的答案 当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗? 当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗? 朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。
生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。
朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。
当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。
也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。
朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要学会发现!”这是垂钓者给我们的生活答案。
朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。
朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。
“生活是美好的，你要学会奉献!”这是环卫女工给我们的生活答案。
朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。
请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。
生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空。
杂感于多样（2000年全国高考优秀作文） 北京考生 世界的多元化必然导致解答的不唯一性。
感谢这不唯一性吧：正因为此，我们才有可能展开联想的翅膀，腾飞于这丰富多彩、变幻无常的天地间。
一 凡是棋坛的高手下棋，都是不拘泥于棋谱，随心所欲的摆布，酣畅淋漓地拼杀，为了胜利，出手变幻无穷。
棋手的最高境界，成了多样化的解答的最好诠释。
试问：世上有哪两局棋是一模一样的呢
二有了多样，才有了比较。
各种各样的方法罗列于我们的面前，是为了给我们挑选。
别出心裁不是目的，而是手段。
更好地解决问题，才是我们的动机之本。
曹冲称象，不用称杆而用船；高斯算数列，不计算而是“凑数”……不排斥传统方法的可行性，但更无法否认新路的妙处。
泱泱历史之海，荡出了多少个另辟蹊径
三但是种种解题之道，决非浮于事物表面，一目了然。
你得动用思想，探寻奥秘。
即便是“妙手偶得之”，也得有量变的积累。
启动联想的发动机，由表及里，由此及彼，发散，迁移，你才能由衷地赞叹：“这个世界本来很精彩
”四我们中国人，似乎有墨守陈规的传统。
一就是一，二就是二，1＋1永远是2，守规矩成了人们眼中最好的美德。
“雪化了就是春天”，判错，因为标准答案是“水”。
“临危不惧”，判错，因为标准答案是“视死如归”……血红的大叉，停手吧，你们可知道，你们在缠绕着怎样鲜灵的魂魄啊
否认答案的多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实。
不愿看到未来的中国，成为小脚般的畸形。
五可喜的是，中国也有推陈出新的传统。
早在几千年前，《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁的陈旧思想进行尖锐的讽刺。
因之，有了商君。
后来，有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”现如今，我们建设有中国特色的社会主义，走的可不是苏联的老路。
六新时代在召唤，丰富多彩本来就是这个世纪的主题，我们可得跟上思维的列车，叫地球震惊于这个五彩综纷的新国度。
我又在想：这大概就是西部大开发时不易建一条公路的原因了吧
有了路网，有了选择，才会腾飞
你又选择哪条路? 标准与答案（2000年全国高考优秀作文） 北京考生 高考已经进行了二十分钟，我绞尽脑汁使自己的答卷接近那唯一的标准答案。
这时，我看见了这道作文题：“答案是丰富多彩的”。
答案是丰富多彩的，没错
这个世界之所以美丽，就在于它每时每刻的不确定性，没有人希望自己的生活是一出已排好的戏剧，正是标准的多样性，答案的千变万化才构成了我们真实而不可预知的生活。
这样的例子比比皆是，而与我们最密切的莫过于二十余年前关于“改革”的决策了。
那时，文革制造的混乱局面还未得以控制，人们又面对着一个必须正视的问题：“我们该以怎样的方式生活下去
”答案似乎显而易见：“像以前一样”。
正是这种答案的唯一性使人们茫然。
恰在这时，改革的风潮掀起了，这个正确决策的意义不仅仅在于它多么迅速的发展了生产力，更重要的是它给予了封闭的国家换一个角度思考的机会，它还给了人民提出另一个答案的权利，从这个角度讲，答案的丰富就意味着思想的多样性，社会的开放性以及人们的自由与权利。
答案是丰富的，那么标准的存在还有价值吗
这样的疑问听上去蛮有道理，但细细推敲，漏洞便显而易见了，试问，失去了衡量行为的对错的标准——法律，秩序二字从何谈起
失去衡量人性善恶的标准——道德，我们的精神家园又该到何处寻觅
不可否认，这个社会的标准有着太多不尽人意的地方，标准的保守与思想的开放、答案多样之间的矛盾压抑了太多创新的想法，甚至阻碍了社会前行的道路，然而解决这样的矛盾，我们需要做的是在未来很长一段时间内不断地完善标准，丰富标准，对标准在深度上广度上加以拓宽，使之与社会的开放相吻合，而决不是为了迎合答案的丰富便“砍”去标准，使每一种答案都成了正确答案，过分的自由对于社会而言，才是致命的伤害。
其实，改革“标准”，允许更多的“答案”出现对于未来中国的意义不亚于保持8％的经济增长速度。
改革的步伐或许该从现在开始迈起，当我们正在经历的高考可以多一些宽容，不再用一份标准答案来限制所有思想的时候，那艰难的第一步便已迈出。
回答(2000年全国高考满分作文) 四川考生 一千个哈姆莱特 一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。
对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。
不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。
同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。
条条大道通罗马认识事物的角度、深度不同，解决问题的方法就自不相同。
正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。
但我相信：条条大道通罗马，历艰辛殊途同归。
小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。
东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。
设若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。
测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较，然后测绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有询问楼房管理员……问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不惟一。
方法的选择完全取决于当时的具体情况。
事移世易，方法多变。
我的回答我不是怀疑论者却仍想像北岛一样高呼：我不相信。
是的，没有惟一。
我喜欢从苹果的横截面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……就让每一颗心去读懂多姿多彩的世界，就让每一双手去开创各自绚烂的人生。
思路领航1) 可以逆向思维：“丰富”未必“多彩”。
因为虽然“丰富”在一定程度上可以发散思维，可以开拓视野，但万事万物都应有度的限制，超过了这个度，就会沦为相对主义。
2) 可以提出一个问题，如1+1等于多少，什么是幸福，什么是真正的人生等等，然后给出自己的“丰富答案”，可以采取多种形式，如戏剧对白（或独白）、童话故事、寓言故事等。
3) 可以避开对“答案是丰富多彩的”这一结论的单纯论证，而直溯答案之所以是丰富多彩这一现象的原因：创新意识，由此可以立意：贵在创新。
4) 可以将话题中的“多彩”作因，“美丽”作果，创设出一个“因为多彩所以美丽”的命题，充分发挥自己的想像，来加以论证。
5) 由孩子们对“雪化了是什么”的不同答案，来论证儿童想像力的可贵，以及成人丧失想像力的悲哀并探讨其背后的原因。
答案是什么
1. 以戏剧独白的形式展开文章；2. 设置拿破仑、葛朗台、佛陀、房龙四个人物，分别代表物质层面：权力和金钱，精神层面：清心寡欲和人本主义。
有一个问题人们自古便争论不休，努力说服对方却永不能够，或许直到整个人类灰飞烟灭之时，这个亘古不变的疑难仍要留给上帝解决，那就是，什么是幸福
拿破仑：独裁是达到幸福的惟一路径。
回想我的生平吧。
在我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。
我随心所欲地按我的喜好行事，因为亿万生灵命操我手。
我可以封我的幼子为罗马王；我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加冕的王冠，亲手戴上——我证明：人可以违抗神的意志啊——只要他是独裁者
我掠夺各国珍异据为已有；我的情人不可计数，而我只需给予一些纪念品——因为我本人便是她们最大的炫耀。
独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何
（拿破仑沉默）只有金钱能带给人幸福。
君不见邓通富可敌国，石崇香车宝马。
君不见汤帝玩焰火，一夜费去龙涎香、龟甲十数车，一时红焰障天，异香满城，其奢华令唐太宗艳幕，汤帝所烧并非他物，乃是钱啊
有钱能使鬼推磨。
权势、地位、声名皆可随钱滚滚而来。
金钱乃幸福之关键。
佛陀：两位所述皆是物欲，须知有欲即苦，以己之力，与人乐，方为己乐。
摒物欲，则求情感。
世人见老幼相揖，爷孙共戏，可得亲情之偿；见抵足论文，对月小酌，可得友情之乐；见花间偎语，调琴弄瑟，可得爱情之乐。
虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生皆得乐。
可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
房龙：我却是人本主义。
我反对战争、残暴、恐怖。
我希望每个人都真诚待人。
把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿美国微软公司的花朵。
一切都安宁详和，如同主最初造我们那样。
而达到这境况的方法，是最崇高的美的艺术。
我们共同感受生活，感受无处不在的美，因为美国微软公司能安抚、沟通我们躁动且各异的心，使我们联在一起。
为了那一天，祷告主吧
我：我永不信你的纯的世界会到来。
每个人的幸福只能自己去追寻。
但幸福终须是善的，给予不应使别人痛苦。
至于我现在欲求的幸福，只是橡木林中一间小屋，紫色的墙上缀有风铃子草，我在这闲适的小屋中绘画或拉琴。
有时走出去行游一番，但心中始终有它的召唤。
也许我怯懦，但个人无法改变世界，人生短暂也无暇抗争，幸福是努力求索的理想生活。
…………（几人争辩不止，于是同去问上帝）上帝：……（沉默不语）或许惟有死亡是真的幸福
（这是波特莱尔的论调）（什么是人的幸福永远不会有答案，而又有哪个问题的答案是永恒不变的呢
由于人的渺小，人到底能知道些什么呢
）森林小学趣闻关键构思1. 以童话的形式展开。
2. 从小动物森林校长提出的问题的缤纷答案来阐发文章主旨。
叽叽喳喳，大森林里闹翻了天，所有的动物都带着他们的孩子向同一个方向跑去，咦，到底发生了什么事
原来森林小学开学了，家长们正带着孩子去报名呢
梅花鹿老师让前来报名的家长按顺序排好队。
呀，好严格，还要参加者面试呢
山羊老师、熊猫老师面前都围满了人，可最热闹的就要数猫头鹰校长那一堆了。
猫头鹰校长是森林公认的权威，也是今天的主考老师。
只见他伸了伸脖子，转动了一下那双智慧的大眼睛，慢条斯理地出了道题：“请问1+1等于多少
别急，别忙着说，把答案写下来，可要想仔细哟
”不一会儿，大家都答完了题，猫头鹰老师一看大家的答案，不禁乐了。
你看这答案，可真是五花八门。
小松鼠回答是0，小喜鹊回答是2，小袋鼠回答是3，小狮子回答是1，还有千奇百怪的答案。
猫头鹰老师喝了口水，润了润嗓子，首先抽出小代鼠的答案来。
“小袋鼠，你为什么说是3呢
”小袋鼠见第一个被问的是自己，害羞地躲进了妈妈的袋子里，猫头鹰老师鼓励说：“别怕，大胆地说出来
好半天，小袋鼠才探出脑袋：“一个是我爸爸，一个是我妈妈，这一个加上一个就有了我，1+1不就等于3吗
”顿时，满场一片哄笑。
猫头鹰老师赞许道：“从自身出发寻找答案，不错不错
”一旁的快嘴喜鹊早就忍不住了，抢着说：“不对，不对
你们都没出过大森林，我跟着爸爸妈妈去过人类城市，人类在研究一道哥德巴赫猜想，就是1+1，他们说等于2。
”动物们纷纷发出羡慕的赞叹。
猫头鹰老师说：“你也很好，能够随时汲取他人的经验。
”随后，他又转向小松鼠，“那么你的答案为什么是0呢
”小松鼠才不管小喜鹊的什么“正确答案”呢，振振有词道：“根据我们大森林的法则，只有活着的才算数。
那天，我在树梢上，看见一只老鹰叼着一只毒蛇在天上飞，毒蛇咬了老鹰一口，老鹰一疼，松开爪子，蛇摔死了，鹰中毒也死了
你看这不是1+1等于0吗
”随后而来的答案更多了，让猫头鹰老师应接不暇。
最后大家询问正确答案，猫头鹰老师笑着说：“事物是千变万化的，个人看问题的方法不同，得出的答案自然是丰富多彩的
何必寻找惟一的正确答案呢
只要言之有理就是对的
”同学们，你们看了有什么想法呢
不要拘泥于答案，毕竟它们是些动物，可它们的方法，从生活入手，从自我入手，对于我们新时代的青年总有些启示吧
杂感于多样关键构思1. 以对事物多样性的感触为线索。
2. 以几则各自独立而又有机联系的断片构成全文。
世界的多元化必然导致解答的不惟一性。
感谢这不惟一性吧：正因为此，我们才有可能展开联想的翅膀，腾飞于这丰富多彩、变幻无常的天地间。
一凡是棋坛高手下棋，都是不拘泥于棋谱，随心所欲地摆布，酣畅淋漓地拼杀，为了胜利，出手变幻无穷。
棋手的最高境界，成了多样化的解答的最最好诠释。
试问：世上有哪两局棋是一模一样的呢
二有了多样，才有了比较。
各种各样的方法罗列于我们的面前为了给我们挑选。
别出心裁不是目的，而是手段。
更好地解决问题，才是我们的动机之本。
曹冲称象，不用称杆而用船；高斯算数列，不计算而是“凑数”……不排斥传统方法的可行性，但更无法否认新路的妙处。
泱泱历史之海，荡出了多少个另辟蹊径
三但是种种解题之道，决非浮于事物表面，一目了然。
你得动用思想，探寻奥秘。
即使是“妙手偶得之”，也得有量变的积累。
启动联想的发动机，由表及里，由此及彼，发散，迁移，你才能由衷地赞叹：“这个世界本来很精彩
”四我们中国人，似乎有墨守陈规的传统。
一就是一，二就是二，1+1永远是2，守规矩成了人们眼中的顶尖的美德。
“雪化了就是春天”，判错，因为标准答案是“水”。
“临危不惧”，判错，因为标准答案是“视死如归”……血红的大叉，停手吧，你们可知道，你们在缠绕着怎样鲜灵的魂魄啊
否认答案的多样性，就是否认世界，否认生活，否认真实。
不愿看到未来的中国，成为小脚物质财富的畸形。
五可喜的是，中国也的推陈出新的传统。
早在几千年前，《战国策》中就对坚持一把钥匙开一把锁的陈旧思想进行尖锐的讽刺。
因之，有了商君。
后来，有龚自珍高唱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
现如今，我们建设有中国特色的社会主义，走的可不是苏联的老路。
六新时代在召唤，丰富多彩本来就是这个世纪的主题，我们可得跟上思维的列车，叫地球震惊于这个五彩缤纷的新国度。
我又在想：这大概就是西部大开发时不易建一条公路的原因吧
有了路网，有了选择，才会腾飞
你又选择了哪条路
该文章转自[阿呆语文网]：
