2017央视英雄丰碑清明颂节目主持人叫什么
开展社会主义荣辱观教育活动 树立正确的荣辱观，是形成良好的社会风气的重要基础。
胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性，指导性和现实性，集中体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本，全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。
“八个为荣，八个为耻”，为我们广大学生树立了看得见，摸得着的行为规范和准则，对我们树立良好的人生观、价值观具有重要的现实意义。
为此，我校决定在全校广大师生中开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观主题教育活动。
活动安排分三个阶段： 第一阶段：宣传发动的阶段 1、举行“社会主义荣辱观”主题教育活动的动员会，号召全校师生员工开展学习胡锦涛总书记在看望政协委员时的“八荣八耻”讲话活动。
在校园内布置“八荣八耻”学习宣传栏，张帖“八荣八耻”标语，营造“八荣八耻”的学习教育氛围。
2、对“八荣八耻”比照身边的言与行，向全校师生发出一份“知荣明耻”倡议书，号召全体师生从身边小事做起，立足本职岗位自觉践行“八荣八耻”。
第二阶段：活动开展阶段 1、组织党员教师学习讨论“八荣八耻”的具体内容及相关报道和评论文章，学习以集中培训和自我学习相结合的形式进行。
与保持共产党员先进性教育活动及“转变观念、提高效能”解放思想主题实践活动相结合积极开展党员主题实践活动。
2、将社会主义荣辱观的教育与师德建设相结合在教师中开展社会主义荣辱观大讨论活动。
3、班级以“八荣八耻”为内容召开一次主题班会，让“八荣八耻”内容深入每个同学心灵。
4、每个班级张帖“八荣八耻”标语，让每个同学牢记“八荣八耻”这一总书记的谆谆教导。
5、校广播站开展“社会主义荣辱观”教育活动的系列报道，宣传“八荣八耻”，报道“社会主义荣辱观”学习进展情况，宣传学习活动中涌现出的先进的人和事。
6、用清明节时间，由大队部组织开展一次“缅怀革命先烈，继承先辈遗志”的演讲比赛，以培养学生的爱国主义情感。
7、在全校师生中组织以“我心中的荣辱观”为题的征文活动。
8、各班根据学校的统一部署，出一期“知荣明耻”为主要内容的黑板报。
9、结合开展建设“无脏话，无垃圾”校园活动，设立文明监督员，督促同学们行光荣之事，拒耻辱之事。
10、六一期间，结合庆祝六一儿童节，在高年级学生中举办一次以“八荣八耻”为主题内容的讲故事比赛。
11、设立“社会主义荣辱观”宣传教育专栏，将学习活动中涌现的先进的人和事，学习心得，优秀稿件，及时进行张贴和宣传。
第三阶段：总结表彰阶段 1、 全校教师及时对社会主义荣辱观学习进行总结，学校举办以“八荣八耻”为内容的优秀德育标兵评选活动。
2、学校将召开学习活动总结表彰大会，表彰先进集体和个人。
我们坚信，在我校全面深入开展学习本次主题教育活动，一定能够使我校广大师生充分认识到在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。
通过组织学习，在学生中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，从而促进良好社会风气的形成和发展，促进我校和谐、健康、文明校园的建设。
第十一小学庆祝建队57周年大队活动方案 一、活动目的 贯彻落实上级（团县委）文件精神，结合学校德育工作计划，积极开展纪念建队57周年活动。
以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，展现广大少先队员在党的领导下与祖国共奋进，与时代同发展的风貌，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实党的十六大六中全会提出的各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题 “与祖国共奋进，为队旗添光彩” 三、活动时间 2006年10月至11月 四、准备工作 大队部制定活动计划，并向全校队员发出倡议书，做好宣传发动工作。
并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。
五、活动内容 （一）开展“红领巾伴我成长”建队日主题活动。
（10月上中旬） 今年是少先队建队57周年。
各中队要引导少先队员以“红领巾伴我成长”、“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，广泛开展少先队员光荣感教育，让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，引导少先队员以自己是少先队员而自豪，愿意为少先队添光彩。
1、“红领巾伴我成长”主题升旗仪式。
通过国旗下讲话，大队部向全校队员发出倡议，我为红领巾增光添彩，做好宣传发动工作。
（10月9日） 2、做好队前教育：选派大队干部给一年级的小朋友上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队的誓词等。
（10月上旬） 3、开展新队员入队仪式。
吸收大量的一年级新生入队，进一步扩大我校的少先队伍。
（10月13日） 4、开展学习少先队知识活动。
在“建队日”期间，各中队辅导员要组织队员开展学习新队章、“颂一首爱国主义诗歌”等活动。
本次学习，四－－六年级少先队员侧重了解少先队的简史，二、三年级少先队员了解中国少年先锋队章程（要求各中队利用一节班队课加以学习）。
开展“举队旗、学队章、敬队礼、过队日”活动，通过主题队会（“星星火炬，代代相传”）、队知识竞赛、征文比赛、黑板报展评等多种形式，在少先队员中开展队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。
（10月中下旬） 5、开展“我向队旗敬个礼”活动。
在校门右侧设立一面大队旗，在边上设一条敬礼线。
每个队员进校时先要站在敬礼线上敬礼。
“我向队旗敬个礼”是一项强化队员组织道德观念的常规性制度，它能使队员们走进校门时知道自己是一名光荣的少先队员，自觉遵守队组织的纪律，自觉服务，为队旗添光彩，从而培养学生的光荣感和责任感。
（10月～11月） （二）开展“四个一”主题教育活动。
（11月全月） 为不断将纪念中国工农红军长征胜利70周年活动引向深入，进一步在少先队员中大力弘扬民族精神，凝聚民族力量，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励少先队员增强与祖国共奋进的时代责任感和使命感，“建队日”期间，在全校少先队员中开展纪念中国工农红军长征胜利70周年 “三个一”主题教育活动。
1、学唱一首爱国主义歌曲。
各中队要组织少先队员学唱以长征歌曲和爱国主义歌曲为题材的爱国主义歌曲。
2、观看一部爱国主义影片。
组织少先队员在主题实践活动期间选择观看一部爱国主义影片VCD。
3、召开一次主题队会。
各中队要认真学习《永恒的丰碑》，开展追忆历史、缅怀先烈、“讲述我尊敬的英雄人物”为主要内容的主题队会，庆祝中国工农红军长征胜利70周年。
（三）开展实践体验教育活动。
（10月上旬－－11月中旬） 1、深入开展以“五自”为基本内容的“雏鹰争章活动”。
各中队要以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》为契机，按照“自学、自理、自护、自强、自律”的教育理念，通过各种形式的“雏鹰争章活动”，激励广大少先队员主动活泼地学习认知、学习做事、学习创造、学习生存，提高素质。
2、开展“八荣八耻，从我做起”活动，教育引导青少年从小树立正确的社会主义荣辱观，努力提高少先队员认识是非、真假、善恶和美丑的能力。
进一步促进学校德育工作，全面提高少先队员的素质。
3、深化“手拉手”活动。
各中队要在已有的基础上继续开展好“一帮一”或“多帮一”互助活动，帮助队员树立团结协作、乐于助人的品格和能力。
在捐献救助、提高结对率的同时，应把“手拉手交朋友”作为活动的中心环节，来培养他们的交往能力和助人为乐的良好的品德。
通过强化校本间的少先队组织手拉手，少先队大队、中队、小队手拉手，少先队辅导员手拉手，进一步拓展“手拉手”领域，最终落实到少先队员之间手拉手，并带动学校手拉手、家庭之间手拉手，使“手拉手”互助精神在全社会中得以弘扬。
4、开展一次雏鹰假日小队活动。
各中队要组织少先队员以“我为社区（或学校）做一事”，“我为社区（或学校）献一言”,“我为社区（或学校）献一计”等主题开展相应的活动。
5、举行讲诚信活动。
“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。
为了使我校学生注意言行，待人处事有原则，讲分寸，守规矩。
让每个学生树立诚信意识，使诚信真正深入人心，在日常生活和学习中得以充分体现。
值此中国少年先锋队建队57周年之际，特开展学生“诚信签名活动”。
让孩子们通过各种形式做到诚实守信，自觉遵守学校的规章制度，做一名合格的小学生。
六、活动要求： 1、思想重视，落实到位 各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。
并以此作为加强少先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。
2、强化宣传，营造氛围 各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起开展纪念少先队建队57周年的热潮。
3、形式多样，寓教于乐 各中队要结合自身实际，在活动项目设计上遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，采用主题新颖鲜明、内容丰富多彩、形式活泼生动的形式，因地制宜地开展行之有效的纪念、教育活动。
以更有效地激发我校少先队队员的光荣感、使命感及爱国、爱乡、爱家的情感，使他们树立远大理想，立志以实际行动报效祖国，达到预定的效果。
“弘扬和培育民族精神月”教育活动计划 为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求。
中宣部、教育部决定从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”，要求各地结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、920“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。
今年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。
现就我校开展第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下： 一、重要意义 1、青少年是祖国的未来，民族的希望，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，是促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。
2、面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。
二、指导思想 以马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、实施原则 1. 以学生为主体，重在实践的原则; 2. 突出重点，体现特色的原则; 3. 学校、家庭、社会相结合的原则。
四、主要内容 1. 爱国主义是民族精神的核心。
开展弘扬和培育民族精神教育，倡导一切有利于民族团结、祖国统一、人心凝聚的思想和精神，倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神，倡导一切用诚实劳动创造美好生活的思想和精神，引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以提高国家和人民利益、民族尊严为最大幸福的观念。
2. 中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神教育的重点。
帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，了解五千年来孕育的优秀传统美德，了解影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代以来中华民族的深重灾难和不畏强暴、英勇抗争的历史，特别是共产党领导人民进行英勇斗争，取得胜利的历史。
培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。
3. 开展纪念红军长征胜利70周年的教育活动，交流和展示校园文化建设的经验和成果。
①升旗仪式举行国旗下讲话，介绍红军长征胜利70周年有关内容 ②开展“八个一”主题教育活动 即读一本描写红军长征的书；看一部反映红军长征的电影或电视片；学唱一首歌唱红军的歌；组织听一次具有长征故事会；写一篇关于长征精神的读后感；做一件弘扬长征精神的有益小事；举办一次主题队会，开展一次红军长征内容为专题的黑板报比赛。
4、创新精神是民族精神的重要组成部分。
帮助学生理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，弘扬和培育民族精神，既要继承优良传统，又要体现时代进步的要求，不断丰富和发展民族精神的内涵。
引导学生开拓进取，勇于创新。
5. 组织师生学习教育部发布修改后的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，理解新《守则》和《规范》的深刻内涵和重要意义。
五、活动安排 （一）开学迎新，营造弘扬和培育民族精神的良好氛围 1、开学迎新。
布置各班教室，要求设计好班训、班规、班标，布置好“学习园地”、“图书角”、“卫生角”等班级小阵地；以迎接新学期、新同学和弘扬和培育民族精神为主题出一期黑板报。
2、举行隆重开学典礼。
9月4日上午2006－2007学年开学典礼。
活动内容包括：举行新学期第一次隆重的升国旗仪式 3、红领巾广播室、、学校橱窗、班级板报、手抄报都要围绕“弘扬和培育民族精神”进行宣传教育。
（二）学守则、讲规范，争当文明小使者 1、印发教育部重新修订的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到人手一份。
教室、学校橱窗张贴。
2、组织学习新《守则》和《规范》。
以贯彻新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为契机，结合新生入学、学生返校的有利时机，狠抓学生行为习惯的养成教育，使学生的行为习惯、学风校风在新学期有新变化、新气象。
养成教育要坚持知行统一的原则，要根据“守则”和“规范”对学生提出明确的要求，又要讲清道理，分清是非，让学生懂得“习惯就是素质”、“好习惯成就未来”、和“人格是国格，爱国无小节”的道理，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神。
（三）尊师重教，弘扬中华民族传统美德 1、9月8日，围绕“老师，您辛苦了；老师、祝您节日快乐”这一主题，组织隆重的升国旗仪式，作为“尊师重教”活动周，全体少先队员代表为第二十二个教师节献词。
2、以“老师您辛苦了”、“老师，我想对您说”、“献给老师的歌”、“我们爱您——敬爱的老师”等为题，开展一次中队主题会 3、开展自己亲手做祝福卡活动 （四）爱国爱校，增强民族自豪感 1、开展“知我民族，爱我祖国”活动。
通过组织学生参观一处爱国主义教育基地、观看一场爱国主义教育电影、开展一次以爱国主义为主旋律的歌咏比赛、阅读一本爱国主义教育活动读本、开展一次家乡巨变的调研等活动，把民族精神教育内容融入到生动有趣的活动之中，用祖国大好风光，民族悠久历史，优良革命传统和现代化建设成就教育学生，增强立志成才，报效祖国的决心和信心，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、坚持每周升降国旗制度，围绕“弘扬和培育民族精神、进一步加强和改进中小学生思想道德建设”这一中心。
3、以弘扬和培育民族精神为主题，在校园中广泛开展“三个一”活动。
即在学生中开展“记住一句爱国格言、赏析一篇古典诗文、了解一位中华名人”活动。
4、开展以“做好东道主，争做瓷都小主人”为主要系列活动，让学生了解瓷文化的丰富内容，感受到瓷都历史的伟大力量，体验瓷都的时代内涵，树立做瓷都人的自豪感。
5、组建学校鼓号队，挑选新的队员参加校鼓乐队训练等。
6、开展“纪念9.18勿忘国耻振兴中华”主题教育活动。
红色经典伴我成长作文
①“高歌直下大江东，力挽狂澜济世穷。
仰首默吟低首拜，岚山一石一英雄。
（巴金）”——追寻着英雄的余韵，仰望着伟人的丰容，让我们一起走近伟人，去聆听他的豪言与壮语，去感受他的伟大人格，以此来培养和发扬我们的民族精神
下面，让我们一起来回忆，那些年里，人民献给周总理的赞歌： ②以下是关于周恩来的诗歌： 一月哀思举国悲，八亿神州泪汾飞。
十里长街送总理，哭别总理心欲碎。
目送伟人最后行，灵车西去不见归。
悲痛欲绝愿己死，以换周公人间回。
大有大无一身清，九州天地撒骨灰。
人民爱戴对手敬，楷模夫妻人中最。
四五清明再回首，百万之众又聚会。
纪念碑下宣豪言，誓与豺狼永相对。
理想信念最坚定，终身奋斗无怨悔。
病魔缠身仍工作，日理万机您最累。
改造到老学到老，自我批评身先垂。
无私奉献不表功，人格形象更完美。
忍辱负重顾大局，为使国家不倒退。
鞠躬尽瘁振中华，死而后已为人类。
历史长街人为证，心中永远一丰碑。
今生今世谁能比，何年何日还有谁
----------------------------- 仪表端庄好人杰，风度萧洒耐人味。
德才兼备好领导，知识渊博有智慧。
唯物主义好学者，实事求是忌虚伪。
学习改造好榜样，自我批评更可贵。
言传身教好师长，做人做官身先垂。
为政清廉好典范，公房装修自交费。
遵纪守法好楷模，严守机密夫人背。
平易近人好公仆，自费进餐同排队。
风雨同舟好伴侣，楷模夫妻人中最。
风雨患难好知己，战友被批身相陪。
同舟共济好朋友，民主党派同路随。
走遍神州好行者，未能如愿家乡回。
和平共处好使者，外交成果硕累累。
经济发展好管家，反对冒进盲目追。
国防建设好指挥，两弹爆炸卫星飞。
四化大业好宏图，壮观美景您描绘。
人民心中好总理，天地同在日月辉。
------------------------------ 天地中华一英才， 抚今追昔有恩来。
浩气长存大丈夫， 戒急用忍真能耐。
俯首甘为孺子牛， 仰止高山最气派。
忽而挥手自兹去， 常使后人泪满怀。
但存炎黄烈士骨， 敢教群丑皆朝拜! ---------------- 身先救国难， 夜寐亦难安。
不知身前后世， 何人相比堪。
吾欲跪拜谢恩， 但却无处可见。
眼泪流不断， 尚待大有为。
何以西归去
少壮志，中兴华，晚尽瘁。
不能不恨， 天公因何妒人杰
黄老宵小命久，总理君子短寿。
此事诚天命。
唯愿人长记， 相扶振国威。
---------------------- 有人说，愿做总理的卫士 护卫在他身旁 当他遇到危险 自己挺身而出 为总理挡去暗箭明枪 有人说，愿做总理的护士 照顾在他身旁 为他减轻病痛 自己尽心陪护 一刻不离总理病床 有人说，愿做总理的儿女 依偎在他身旁 听他讲革命故事 为他捶背搔痒 让总理能同别的父亲一样 如果你问我 我愿做总理胸前那枚小像章 你可能感到奇怪 别急 听我慢慢给你讲 这枚“为人民服务”的小像章 陪总理经历了“文革”十年风雨 伴总理度过了人生最后的时光 随总理会见一批又一批外宾 同总理出访过亲如兄弟的友好友邦 这枚“为人民服务”的小像章 陪总理接见了全国各地的群众代表 伴总理视察了大寨大庆许多地方 随总理出席了政治局的常委会议 同总理往返于西花厅和大会堂 这枚“为人民服务”的小像章 见证了总理鞠躬尽瘁，任劳任怨 见证了总理大智大勇，不畏风霜 见证了总理呕心沥血，废寝忘食 见证了总理顾全大局，治国安邦 这枚“为人民服务”的小像章 见证了总理在我国代表团开赴联合国时的开心和快乐 见证了总理在老战友挨批斗时的苦闷和忧伤 见证了总理将办公室移到了医院的病房 见证了总理被病魔夺走健康 这枚“为人民服务”的小像章 看到了总理和人民同甘共苦 看到了人民和总理心心相连 看到了总理对人民的爱像巍巍不倒的泰山 看到了人民对总理的爱像浩浩不止的长江 这枚“为人民服务”的小像章 听到了总理动乱中安排群众抓生产 听到了总理制止武斗的派系乱开枪 听到了总理劝说红卫兵放出被扣押的老同志 听到了总理处理突发事件时言语冷静不慌张 这枚“为人民服务”的小像章 给“文革”中的总理增添了信心和力量 也吸引了中外人士的目光 人们读懂了这小小的像章就读懂了周恩来 明白了他为何受到亿万人民的爱戴和赞扬 所以，如果你问我 倘若能伴在总理身旁 不用多想 答案就是这样： “我愿做总理胸前那枚小像章
” -------------------------------- 周恩来赞（诗四首） 毓秀钟灵怀大志，顶天立地在苍穹。
腾飞世界少年愿，独立人寰卅载功。
必胜必成崇劲节，不卑不亢仰高风。
五洲四海歌英杰，万代千秋颂周公
黄埔军兴亲讨逆，南昌举义贯长虹。
西京释蒋锋芒露，延水鏖兵气势雄。
辅弼中枢筹虎帐，驱除霸主壮东风。
鞠躬尽瘁为民众，矢志不移求大同
刚柔兼备世推崇，文采风流一代宗。
电火行空腾烈焰，水银泻地任从容。
抗衡权霸谋韬略，合纵环球树伟功。
雪压霜摧磐石立，丰碑不朽赞青松
当年面壁图破壁，到老犹谈改造功。
一德一心为社稷，无私无畏斗魔凶。
遗言沥胆昭当世，忠骨成灰舞太空。
共产前程当计日，九泉还唱大江东
--------------------------- 水龙吟·颂周恩来 文 \\\/ 楚闲客 一生尽写春秋，名垂千古知良弼。
胸宽瀚海，节高耸岳，根深社稷。
俯首于民，坦襟事友，横眉对敌。
要神州奋起，壮心不已，为公仆谁能及。
还忆当年星坠，恰人间雪飞如席。
哀思遍野，心随风颤，泪同雨泣。
惊起轩辕，寒春血涌，金秋雷激。
愿英灵安息，凌烟阁上，看山川碧 周总理，我们的好总理， 你在哪里呵，你在哪里
你可知道，我们想念你， ———你的人民想念你
我们对着高山喊： 周总理——— 山谷回音： “他刚离去，他刚离去， 革命征途千万里， 他大步前进不停息。
” 我们对着大地喊： 周总理——— 大地轰鸣： “他刚离去，他刚离去， 你不见那沉甸甸的谷穗上， 还闪着他辛勤的汗滴……” 我们对着森林喊： 周总理——— 松涛阵阵： “他刚离去，他刚离去， 宿营地去上篝火红呵， 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
” 我们对着大海喊： 周总理——— 海浪声声： “他刚离去，他刚离去， 你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……” 我们找遍整个世界， 呵，总理， 你在革命需要的每一个地方， 辽阔大地 到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏， 我们在天安门前深情地呼唤： 周—总—理— 广场回答： “呵，轻些呵，轻些， 他正在中南海接见外宾， 他正在政治局出席会议……” 总理呵，我们的好总理
你就在这里呵，就在这里。
———在这里，在这里， 在这里…… 你永远和我们在一起 ———在一起，在一起， 在一起…… 你永远居住在太阳升起的地方， 你永远居住在人民心里。
你的人民世世代代想念你
想念你呵> 想念你> 想> 念> 你…… 敬爱的周总理， 您的女儿对不起你， 您的英灵至今不能安息。
掏尽红心， 难表我们对您的深切怀念。
挥尽血泪， 难倾满腔悲愤思绪。
您的一生历史已做出最高的评价。
功高日月，声震环宇， 国际史上， 永载你的音容笑貌； 革命路上， 踏遍您的稳健足迹。
风云涌，鬼神泣， 巨星一陨天地哀， 四海五洲下半旗。
可笑群魔不自量， 妄想重翻腥风血雨。
鼓唇摇舌，捧裙牵据， 猿猴沐冠，什么东西
蚂蚁缘槐夸大国， 蚍蜉撼树谈何易。
让那些家伙看看吧： 天安门前花似雪， 纪念碑下泪如雨。
你们不念我们念， 你们不祭我们祭。
总理精神万代传， 子子孙孙举红旗。
中国已不是过去的中国， 人民也不是愚不可及， 秦皇的封建社会已一去不返了， 我们信仰马列主义。
让那些阉割马列主义的秀才们， 见鬼去吧
我们要的是真正的马列主义。
为了真正的马列主义， 我们不怕抛头洒血， 我们不惜重上井冈举义旗。
总理的遗志我们继承， 四个现代化日， 我们一定设酒重祭。
安息吧， 敬爱的周总理
《大江歌》 周恩来 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷， 面壁十年图破壁， 难酬蹈海亦英雄。
这是周恩来同志给送别的同学的赠言，有共同勉励之意。
③众所周知，周恩来同志是我们人民的好总理，也是我们新中国伟大的外交家。
他的音容与笑貌，他的诚恳与魅力，永远是人民心中最伟大的丰碑
下面是关于周恩来的故事。
（楼上的已经说过了，在此不再重复。
） ④小品的话，去参考一下吧，可以分几个场景，把周恩来外交或平时的小故事多演几个……不一定要演一个得……中间也可以穿插点诗歌朗诵。
（其实我觉的小品太那个了吧，我们长得又不像，还是算了吧） ⑤看了以上这么多，大家心中一定感慨万千吧
让我们一起来…（班长倡议：那是你们班长的事了，大概就把政治书里面的话说一说，发扬一下革命先辈艰苦奋斗的精神，学习伟人的崇高人格之类的。
） ⑥只有把真理运用到实践中，方能体现其伟大价值。
现在，让我们……（这个我们试过，没啥效果。
不过也行，气氛还不错。
） ⑦（播放，让大家欣赏，大多数人不会唱吧）歌曲有《歌唱敬爱的周总理》，（下面有请我们的班主任老师为我们作总结发言
）班主发言略。
⑧结束语：同学们，老师们，伟人光辉的一生将给予我们永远的启示与智慧
“为中华之崛起而读书”“面壁十年图破壁，难图蹈海亦英雄”这两句让我们谙熟于心的语录，每读及此，未尝不热泪盈眶，使原来平静的心潮浪涛万丈，心血澎湃，敬意油然而生。
新时代有新的挑战。
新的时代赋予我们当代中学生以神圣而艰巨的使命——复兴中华。
作为当代中学生的我们应该为肩负这样的使命而感到自豪，同时也该感到责任的重大。
作为新时代的中国学生，我们生在的春风里，长在日益强大的祖国庇护中，我们又有什么理由不奋发图强，不立志报国，不为伟大祖国的腾飞而努力呢
中间不断穿插热烈的掌声。
以上。
寻求一些优美有意境的诗词
缅怀先烈诗歌周总理颂环球总理何其多，美誉如君有几何?弹雨敌丛赢胜利，民生国计绕心窝。
狂澜力挽中流柱，高德远扬山顶锣。
今古周公华夏粹，神州同唱大风歌!颂正气长萦锦绣胸，枪林浴血染旗红。
凯旋卸甲灵椽笔，下放忧民醒世钟。
睿智精忠惊四鼠，沉浮耿直竞三重。
掌舵飒爽春风劲，指引神龙跃太空。
喜沐春风华夏彤，万民感戴笑由衷。
心轻频放好猫出，齿冷难将硕鼠容。
计定珠还双制立，奥申世入两关攻。
穿云拨雾龙腾日，代代传人仰邓公。
孙中山晚清腐败列强蹂，国势揪心徒整修。
立志连根封建拔，奔波联众共和谋。
揭竿十遍传千载，论政三民耀五洲。
辛亥炮声终换代，孙公伟业灿春秋!清明缅怀先烈诗朗诵我们不能忘记，我们不会忘记，今天的美好生活，源于昨天你们血与汗的奉献。
没有你们的浴血奋战，就不会有我们的今天。
安息吧，英雄。
心怀最深沉的崇敬，我们走进烈士陵园。
聆听那血染的碑文，永远活在我们心中!清明即将来临，我们来到烈士纪念碑前，这是一片圣洁的净土，安放着先烈的英灵。
烈士长存，丰碑永恒。
东风吹，松枝摆，少先队员扫墓来。
凝望烈士墓，烈士浩气依然在。
革命传家宝，一代传一代。
为了后方机关，为了几千老乡，十三岁的王二小 ，把敌人带进了埋伏圈。
他的血染红了山岗，他的血染红了蓝天，他是我们学习的榜样。
清明雨纷纷，白花祭亲人。
缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。
烈士业绩照千秋，星星火炬代代传。
生为炎黄子孙无比自豪，生为无尚光荣。
我们是新世纪的缔造者，我们是新世纪的接班人。
从小立下报国志向，当好建设者和接班人，谱写中华新篇章。
缅怀先烈的诗歌1、何敬平为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底坐穿!我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭转!我们要把这不合理的一切打翻!今天，我们坐牢了，坐牢又有什么希罕?为了免除下一代的苦难，我们愿愿把这牢底坐穿!2、叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由!我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天，地下的烈火冲腾，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!3、我站在铁索桥上，桥身在轻轻地摇晃。
头上飘过二郎山的云雾，脚下是大渡河的白浪。
英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。
勇士们哪，攀着一根根铁索，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网!啊!当年激烈战斗的楼房，如今成为孩子们的课堂;勇士们洒过献血的地方，满树的梨花正在开放。
人民捧着美丽的鲜花，轻轻地，轻轻地撒在这英雄的土地上。
我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。
头上飘过二郎山的云雾，脚下滚着大渡河的白浪。
啊!在这英雄的土地上，我要高声歌唱!4、三月，万物复苏，盎然春意。
三月，最令人向往的日子。
人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈，看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。
看到了吗，聆听了吗，感受到了吗?革命烈士的英勇和今天美好生活的来之不易!在烈士陵园前，我站着留了影，此时此刻，我心潮涌起，我们能否踏着先烈足迹?!我们能否把红旗扛起?一种激昂，一个振奋，一种思索，一个问题。
上幼儿园的时候，我从父母、老师嘴里知道罗世文、车耀先事迹，共产党人面对敌人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心灵里。
上小学的时候我认识了“”，他与我们一样大的年龄，做的事迹是那样壮烈。
我还从书本上读到革命先辈，为了人民的幸福、民族的解放和祖国的明天，前仆后继，英勇奋斗，可歌可泣。
今天，我在“”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉着的思索什么?难道他感到自己幼稚?我反复读了“狱中八条意见”，仿佛看了先烈们鲜红的血迹。
在牺牲个人利益及生命的时候，我们能不能象先烈一样无悔无怨?现在，进行现代化建设，我们怎么样实现先烈的遗志?面对先烈，我感到，作为一个普通党员，我们应该举起民族振兴的大旗!告慰先烈，我们正在经历新的壮举!栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲!我们用生命，象烈士那样撰写精彩的人生，祖国的强大还得靠我们自己!5、红军不怕远征难，。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
6、《梅岭三章》陈毅(一)断头今日意如何?创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
(二)南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
(三)投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，人间遍种自
适合《大中国赋》的独奏
【苍山牧云辞赋、碑铭、馆记诸等赏析】《大中国梦赋并序》上作者：苍山牧云序月海之外，皆为江湖，人类因梦想而伟大；环宇之内，均有理想，皓月以坦荡而收光。
天下之事，无梦则缺，有梦则圆；华夏民族，抱团必赢，齐心必兴。
贤者造梦，前有梦熊之庆喜；智者宾从，后有梦溪之欣逢。
酣梦以利姿容之美，浅梦而求养心之益；长梦以增仁者多寿，短梦以资智者将息。
君子有梦，其志不腐；小人无梦，其苦可知。
文豪有梦，字为人间增温输暖；武将有梦，酣战疆场义杀建功。
贵胄有梦，光武帝十年收四海；乞丐有梦，朱洪武一梦通五经。
学者症候，舟舟梦读五线谱；乐人有梦，阿炳盲拉弓胡琴。
敢有梦者，圣贤可追，其心也大，丰功伟业著后世；无梦之人，频见街头，其身必微也，失魂落魄病先生。
苍山牧云叹曰：茎叶共绿，枝干同根；芳菲含情，草木有芬。
生灵有梦，不尽异同：如木逢春，郁郁葱葱。
大梦为君，小梦称臣；风梦从龙，雨梦从风。
星梦为辰，烛梦为灯；矮梦为巫，高梦封神。
追梦奋起，大梦人生；四节五序，天地人伦。
万人联枕，九州同梦；山川削平，四海求仁。
纵观大千世界，芸芸众生，岂可为无梦之人哉
为序。
梦能致荣华，梦在，宛若现实之照进；梦可宣武威，有梦，实乃最佳之装备。
梦妆未卸，几十年前，美国民众倡梦成巨霸，而后能威慑四海，干预全球；梦蕾初开，数十年后，炎黄儿女引梦绘宏图，从此当鹰击长空，国富民殷。
改革精神乃时代之锐气，中华文化源远而流长。
大中国梦乃国人之梦，百姓之梦，国运攀升之图腾；大国形象乃人民富裕，国家富强，民族复兴之愿景。
地裂山崩，动魄惊心色不变，军令与生命赛跑；军民共建，心手相连鱼水情，凯奏以大爱和声。
练筋骨，历心胆，国人风闻个个摩拳擦掌；健体魄，望星空，我辈即知人人跃跃争锋。
强少年，兴国运，生生不息社稷日新，赤县文明传万代；积小善，成大德，和满神州长卷高歌，千秋人心载共和。
不畏高山一拍米，千里之行始于足下；历经苦难见辉煌，万丈高楼平地冲天。
民族血根壮国脉，九州呈大爱；万马奔腾逢盛世，大美看中华。
山河多娇有奇志，美哉中国梦；风流人物看今朝，壮哉大中国
追忆往昔梦华，瞻仰先人梦境，蔚然大观，不可胜呈。
三皇有梦，《尚书》可证；五帝曾酣，丰碑永存。
春秋有梦，智开三教；商周有梦，德启五伦。
舜帝有梦，感天动地，遂有尧君让天下；孟宗有梦，心忧母病，扶竿哭竹涌春笋。
太公有梦，直钩垂钓于渭水，庸人大惑；韩信有梦，胯下偷生于屠户，市井笑嗔。
夫子有梦，怀六艺，携弟子，周游列国；李聃有梦，著千言，骑青牛，淳化胡风。
匠人有梦封巨子，墨家之兼爱；布衣有梦动朝堂，状元之威风。
陈涉有梦，扶锄长叹，王侯将相宁有种乎
诸葛有梦，躬耕南阳，苟全乱世心系苍生。
高祖有梦，三尺剑斩蛇而起，争霸天下；陈抟有梦，青石枕云酣卧，白日飞升。
史书曾传，霸王梦破因睡少；无量天尊，慈航普渡为梦来。
菩提树下，如来感梦得彻悟；九五樽前，福临大觉遁空门。
政治家有梦，智囊无畏，晁颍川腰斩何惧
改革家有梦，铁胆破局，公孙鞅纵死犹生。
武帝梦醒，炎黄子孙史称汉；太宗假寐，四夷可汗尽唐臣。
三国烽烟，约梦在岸，关云长闯五关斩六将，何惧千难万险；赵氏孤儿，义字当头，程少梁存幼主育娇儿，不辞九死一生。
三马同槽，阿瞒大梦未解，鼎立归晋；太原梦高，李叔德化家为国，隋祚唐分。
晋公接梦吞三国，江山一统；嬴秦应梦收六合，铸鼎分封；好梦者，闻鸡起舞，刘越石中流击浆三百里；圆梦人，封狼居胥，霍去病浩气长存二千年。
蓬蒿开处，天才瞻逸，谁不知，李太白梦笔生花；农夫怀梦，白身从军，君不见，薛仁贵跨海东征。
纯臣守梦，张巡悬羊退戎狄；慈母织梦，岳飞精忠报国恩。
宋祖有梦，鞭收五胡牧大夏；蒙元有梦，刀锋东指定欧盟。
坊间梦说，杨门雄风凭戏说；青史可考，潘美勋业鉴伪真。
青天梦话，包文正陈州放粮济世；御史有胆，海刚峰抬棺万言讽君。
威逼利诱，文丞相持梦不屈，楚囚高歌啸燕市；断骨取目，邝将军铁心铜牙，大丈夫舍死忘生。
士林梦碎，陆秀夫负主投江，万民殉海，天地为之变色；孤臣梦呓，苏子卿牧羊笑羝乳，十九年哉，日月为之动容。
忠臣纯梦，颂声载道，于廷益北京戍卫鏖战，匡国扶危；士子梦肥，武侯谋略，袁崇焕宁远破贼，八旗怯惕亡归。
郑和寻梦，海域万仞平放倒，千帆万楫伏地；满清逐梦，康乾盛世气如虹，试问谁与争锋
裨史野闻，民俗杂谈；梦花俚语，借来一观。
齐天大圣，披梦登云去，一路降妖除魔；大周姜尚，白发梦不老，端得斩将封神。
弄玉吹笙，洞箫合奏，仙侣奇缘恩难舍；梁鸿有梦，相敬如宾，举案齐眉慕煞人。
孟姜有梦，哭倒长城三千里；伏羲有梦，八卦传世一万年。
白素贞痴梦救许仙，斗法海，何惜水漫金山寺；梁祝化蝶飞彩翼，抗恶俗，为酬心许三世身。
仙子赠梦爱孝子，惠及董永；织女留衣扮村姑，情馈牛郎。
梦在心中，一杖一钵，穷僧云游四海；梦醒笃定，一楫一桨，范蠡泛舟五湖。
释家之梦，达摩寸心黄卷，佛前青灯不灭；道家之梦，列子御风而行，跨凤遨游九天。
鉴赏家之梦，一壶在手，凭他把玩世间山水；大匠人之梦，精雕细刻，看我修理小小寰球。
苗疆有梦，陆铎水书，明文记事；傣家有梦，佛教熊猫，贝叶藏经；回乡有梦，贺兰封骏马，剽悍纵横大漠；藏民有梦，孤峰立高寒，振羽摸天翱翔。
天下大同，儒家之梦倡仁义；不守陈规，墨子之梦说非攻。
兵家之梦曰止戈，扬武岂在杀戮；法家之梦阐人和，天理旨在公平。
文王筑梦，两周传祚八百载，商纣陨首；杜宇托梦，布谷啼血蜀天舒，化鸟催耕。
三年沉溺，楚庄王一鸣惊人，青山闻之色乱；十载奋发，齐桓公七会诸侯，九霸姬周天下。
勾践有梦，国破家亡身不死，卧薪尝胆，辛苦到头终有报；霸王有梦，泰山压顶不弯腰，破釜沉舟，苦难彻底助英雄。
老子有梦，龙行九畂，得孔丘犹龙之兴叹；庄周有梦，蝶舞八荒，开古今大夫之逍遥。
端午节，屈原梦垂，情暖江水，万缕棕香非祀鬼；清明节，介公梦催，寒食思恩，从此千秋祭一人。
史家梦撰，吕不韦万金求易字；瞽叟梦语，左丘明扪字得重生。
三代史官，司马迁负梦熬刑，册绘无韵之离骚；四世荣华，曹雪芹做梦于红楼，书成小说之绝唱。
张文远武梦逍遥津，合肥为证，江东小儿闻名止泣；狄仁杰文梦凌烟阁，长安留凭，赞画军机敏慧若神。
苻坚梦狂，牛皮吹破，志大才疏，滚滚长江岂是掷鞭可平
谢安梦静，风声鹤唳，草木皆兵，书生智折王侯千秋家身。
书家演梦，大唐高僧跨难西游；草原飞梦，土尔扈特万里东归。
辞彩不群，陶渊明梦归，田园插柳，琴棋书画娱鹤岁；受寿永长，彭硕仙梦香，洪福恒昌，诗酒禅茶享龟龄。
文章巨公，韩昌黎梦愠，犯颜不悔，文起八代之衰；百代文宗，柳河东梦寒，纵贬无怨，才倾九赋十骚。
旷古诗豪，刘禹锡偶暇，一鹤排空壮秋色；价重鸡林，张船山小寐，满腹才情慰平生。
枕梦东坡，词锋雄烈如川酒，豪气干云；少陵有梦，世间从此有草堂，诗圣华章。
中兴之冠，陆放翁揣梦，临终不忘示儿辈，光复中原盼明日；雄沉豪迈，辛弃疾有梦，孤身擒贼踹敌营，力勇无愧飞将军。
身负绝学，张居正握梦，谋福国利民之事，挺然慷慨为之，不计百年身后誉；千古奇人，徐霞客幽梦，以长风云雾为伴，不避风雨虎狼，何辞万水千山行。
金马碧鸡老兵，杨慎惊梦，大礼议抗谏而上疏，博采冠戴于有明一朝； 赋圣辞宗鼻祖，相如衔梦，非高车驷马而不返，阿娇封金于未央长门。
飚发电举，戚继光除贼翦寇，梦著南北；逸民孤梦，郑成功收复台湾，勋垂春秋；滟梦秦淮，吴敬梓祭祀风流，儒林传佳话；梦断西厢，关汉卿定鼎杂剧，曲家一圣人。
天垂霸才，左宗棠梦下新疆界，柳插天山成玉树；铁火熔炼，史可法梦驻扬州城，二分明月故臣心。
走向共和，中山有梦，为公天下；民心思富，邓公有梦，借势划圈。
驱倭逐寇，国共相忍为国，英雄舍生忘死，一致对外；缔造传奇，华夏同仇敌忾，先烈前赴后继，卧血青山。
国难当头，表老有梦，民盟作保，唯求生灵免涂炭；华侨旗帜，鳌园梦回，民族光辉，忠公毅诚有一人。
拒敌于国门，邱少云赴梦，焚身扑死壮国色，五星红旗暖平壤；男儿生舍己，孔繁森留梦，当代又见焦裕禄，一腔热血洒高原。
