十篇读书笔记好词好句好段感受。
谢谢
《爱的教埃迪蒙托·德米契斯好词：蜿蜒 郁郁葱葱 参天大 心怡 不禁 日夜依赖 面带微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 含辛茹苦 侮辱热情 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 冷冰冰 兴致 鼓足 轮番同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 难为情 大事不妙 低头不语 教训 严厉 诚心 拥抱 断断续续 犹豫 语重心长 相亲相爱 友善 乐呵呵 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧 精神焕发 代表 震撼 催人奋进 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 坚不可摧 粗鲁 小气 失而复得 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 离乡背景 避祸 心甘情愿 神圣 寂静 蹦蹦跳跳 追赶 承担 自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言万语 心肝宝贝 紧巴巴 百依百顺 努力 慈爱 督促 轻手轻脚 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 惊慌失措 若不经风 东游西逛 无缘无故 黑压压 坚强 无济于事 劝说 疲倦 优良 逼近 席卷而来 害羞 一言不发 欣慰 伤感 好句：1．蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
2．他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。
3．有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。
4．还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。
5．他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。
6．他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。
7．他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
8．他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。
9．他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。
10．他总爱给大家表演扮兔嘴，皱起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那样子引得我们哄堂大笑。
11．港子很深，路很窄，感觉走不到头。
12他避开人群，用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。
感受：在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学。
求一篇小小说《爱有一米阳光》
爱有一米阳光 文\\\/张岚 那一年，我还是个有点自闭症的小孩，喜欢站在学校后门的一排围墙边上，看着阳光兴高采烈地射过来，却被围墙固执地挡在外边，留下一段斜斜的阴影。
那时，数学课已经在教度量衡了，老师常布置作业要我们去量各种各样的物体，于是我颇有兴趣地想知道那片被挡住的阳光到底有多长，有多宽，可惜我所有的尺子都太短了，顾得了这头却顾不了那头。
一次次的失败，让我有些灰心丧气了。
在学样我并没有什么朋友，心情不好的时候就去练单杠。
我玩单杠真的不错，本事大到可以用双脚倒钩着大幅度地晃，蝙蝠睡觉似的倒挂到流出鼻血才很高兴地翻下来，然后用脚擦擦沙土地，将血迹涂掉，那是一种很有成就感的出血。
那天也是流鼻血。
安静的校园里，背着书包的同学稀稀拉拉地走过。
我擦鼻血，被一个偶尔经过的小男孩看见了。
他见我脸上仍有残血，正用袖子在擦，就说：“小妹妹，你不要再倒挂了，我带你去我家，用毛巾擦擦脸吧。
” 我望着他，觉得自己根本不认识他，老师和父母也常教育我不要和陌生人说话。
我把头一扭，固执地不理他。
他走过来拉拉我的衣角，我不是坏人哦
我妈妈是这里拉圾库的，我们家就住那里
”我顺着他的手望过去，是离操场一百多米远的垃圾库，几米外的一个木板搭成的简易棚子。
“你好可怜哦，住在那种地方
”我幽幽地说。
“现在你知道我不是坏人了，你愿意去我家擦脸吗
”他急切地问。
我点点头，蹦蹦跳跳地跟着他走了。
小男孩把毛巾递给我的那一刹那，我看见他的三夹板墙上，挂了幅和报纸差不多大的素描。
画有光影，是一张如同天使般焕发着一种说不出有多么美的女孩子的脸。
我盯着那张画，吃了一惊，内心如大海我刚波涛汹涌。
这是我们写作文时常用的比喻，在此之前我从来没有体会过。
可是那一刻，我真真切切地觉得有巨大的波浪在心里翻滚。
那张画，像一声轻微低沉来自远古的旋律由云端飘过来，直飘进了我的心。
那是12岁的我，透过一张画，第一次感受到美的真谛。
盯着那张画，看了又看，看了又看，把那画上美丽的脸想象成自己的脸。
我的脸突然红了。
“好看吗
这是我妹妹。
”小男孩轻声地说，“我叫亚米，她叫亚舒，可惜死了。
”他低下头。
我鼻子一酸，竟落下几滴眼泪。
亚米慌了，忙伸手替我擦。
这时传来一阵冗长的铃响，他说：“你教室在哪间呀
快回去上课了，快回去
”我也是个敏感的小孩，听到他暗示我离开，便急忙快步走了。
自那天以后，每次上课都巴望着下课的铃声，铃声一响，我就飞速地冲到垃圾库，看亚米在不在。
他常跟着妈妈拾垃圾，灰头灰脸的样子。
有时我自顾自地走进那间小屋，站在那张画前，痴望着，望到心里生出了一种缠绵的情爱——对那张微笑着的童颜。
后来他妈妈在食堂找到份差事，他也常在食堂转悠。
一些老师傅便叫他去提水，两个不大的水桶，一个扁担挑着，两桶水面浮着碧绿的芭蕉叶。
常常下午放学后，我都留在学校玩一会儿，帮亚米提水，或者帮他妈妈拣菜叶。
他们都很开心，常拉着我的手说个不停。
原来亚米家从小就很困难，爸爸在一次工伤事故中死掉了，妹妹也在一场脑膜炎后离开了这个世界，只剩他和妈妈相依为命。
一直到现在，也没有钱去学校念书。
但亚米很想读书，有次他用木炭在地上写：炊兵。
“炊”字写错了，写成了“吹兵”。
他很兴奋地告诉我，他的理想就是做一名炊兵。
“可惜不知道能不能去当兵。
”说完他耷拉着头。
“能的能的，我小舅舅就是排长，我让他叫你去当炊兵
”我信拆旦旦地安慰他。
“真的吗
”他灰色的眼睛闪闪发光，拉过我的手使劲摇，“你要记住，一定要记住哦
” “不过你得先学会很多字，没有科学文化知识怎么能去当兵呢
”我说。
亚米直点头。
我们总是蹲在地上用烧焦了的木炭写字。
第一次就写了个“火”，又写了“炊”和“吹”的不同。
解释“炊”的时候，我努力做扇火的样子，说“吹”的时候就嘟嘟地做号兵状。
亚米笑笑，拍拍自己的脸，说“好笨哦
”我问他知不知道“笨”字怎么写，他就在地上划了个类似于“茶”的字，我一看就知道是错别字，就打了一下他的头，他又“嘿嘿”地笑起来。
那段时间，对一个小孩子来说，是很光荣的。
每天上完课后，就可以做个小老师，教一个比我还大的人在地上写字，后来我告诉他很喜欢他妹妹的那张素描，问他可不可以送给我。
亚米一听急忙就跑回家去取。
几分钟后大汗淋漓地跑回来，却两手空空，一脸失落的表情。
“对不起，青青，妈妈说这是妹妹惟一的一张画，送给你我们就没有了。
”说完他埋下头，一个劲地扯衣角，好像做了一件天大的坏事。
我伤感地望着他，那一刻在我心里，多么希望那与我未曾谋面的妹妹就是自己这个样子，那我就可以天天在镜子里面看到一个恬静的孩子，一个美丽的孩子。
那一年夏天来临的时候，我快13岁了，坐在六年级的教室，天天扳着指着数离考试还有多少天。
我告诉亚米我要升初中了，真好，读中学就长大了。
亚米见我开心，也跟着“嘿嘿”地笑。
生日那天，妈妈送我一盒拼图，足足有一千片，拿到手里沉甸甸的。
我飞快地跑到亚米家，跑着跑着，一不小心摔了跟头，拼片掉了一地。
我坐在地上，看着周围散落的小广场，突然大声地哭起来。
亚米听到哭声就跑了过来，拉拉我的手，我坐在地上一直哭，顽固地不起来。
亚米挠挠后脑勺，无可奈何地望着我，似乎掉落拼图的是他。
他开始默默地捡地上的小方块，每捡起一块就往上面吹口气，再用手拍几拍，然后才放心地放回盒子里。
我渐渐停止了哭泣，也陪也他一并捡起来。
捡完了，他突然用手刮刮我的鼻子：“不羞，不羞，这么大了还哭鼻子。
呜呜呜，呜呜呜……”亚米还学我刚才哭的模样，两只手卷成拳头在眼睛上揉来揉去，我“扑哧”地笑出声来。
“对了嘛，对了嘛
今天你是小寿星哦
不要哭鼻子啦
”他拍拍我的头。
坐在他家惟一的小方桌旁，我们开始兴致勃勃地拼图。
这一天，好久才拼出一个小小的角，我就很灰心。
亚米安慰我，说明天会拼得很快很快。
后来每天放了学，我就跑到亚米家跟他一起拼图，常常拼得连饭都不想吃了。
我们整整拼了一个星期，最后才发现居然少了一块。
我和亚米都大失所望，觉得一件十分美好的事，终于完成了却差了最关键的东西。
我们决定去找拼图店的老板，她很好心，又送了我们一块，回到家镶上，一幅挺简单的山水画，在我们眼中却色彩斑斓，五彩缤纷，完美极了。
我用胶纸把周边粘好，再找了个相框，把拼图装进去，然后把画挂在了那张素描旁边。
我对着这两幅画微微地笑，画中亚米的妹妹，也美丽地对我微微地笑。
那天回家，我掩饰不住的喜悦还挂在脸上，一进门却看见妈妈阴沉着的脸。
“你过来
”她朝我喊。
我怯怯地走过去，“你老师刚才来过了，你知道吗
”妈妈说。
我嘴巴张开惊讶地望着她。
“你是不是经常跟垃圾库那家的小孩玩
他们不是好人，你老师刚才说他们偷了学校的木炭拿出去卖，现在食堂不要他们了
你以后也不准再跟他玩，知道吗
”妈妈厉声说道。
一瞬间我觉得天旋地转，立在原地，呆呆地说不出话。
“你听到没有
不准跟他玩
”妈妈又吼了一句。
我木然地点点头，眼泪却终于忍不住夺眶而出。
第二天，刚上课不久，老师很慈爱地叫我去她办公室，低声问我结识垃圾库那家小孩的经过。
我一句一句回答了，可是不知道有什么错，心里反而很慌张。
老师听了松了口气，然后说：“以后千万不能随便到不认识的人家里去，你还这么小，社会上的骗子又多
你说的那个亚米，也不是个好东西
” 我很气愤，但又不敢顶撞老师，就哭了起来，没等她让我走，就气得冲回教室趴在课桌上大哭。
后来好几天，放学后老师总是拉着我的手把我一路送回家，还很凶地说：“不许再去找他玩
”见我低着头不说话，便大声叫我妈妈，两人一起批评我。
我仍不说话，只是一个劲地哭。
亚米和他妈妈不久真的离开学校食堂了，也没见回垃圾库旁的小棚里住。
每天放学，我都要看看那张美丽的素描画，和我们拼了好久的山水拼图。
可是再也没见到人了。
我每天都很失望。
日子就这样一天天地流逝。
我沉浸在题海中，憧憬着自由的中学，仍然每天沉默不语。
我想快点考试，快点考进中学，就没有人那么严厉地管我了。
我可以去做许多自己想做的事情，我甚至可以去找亚米。
想到这些我就无比兴奋，觉得自由的日子就快来临了。
一天放学路过花圃，听见一声响亮的口哨声。
我四下张望，却没见着什么人，口哨声不断地响起，我便立在原地。
突然从花丛中跳出来一个人影，居然是亚米
他穿着一身灰土色的棉布衣裤，很旧但很干净。
我高兴地大叫一声急忙跑过去，他搂着我的肩膀欢快地跳起来。
“青青，我可以去当兵了
在陕北，我有个叔叔在那里
”亚米的声音激动得颤抖。
“真的吗
真的吗
”我一蹦老高。
亚米“嘿嘿”地笑，一个劲地点头。
“青青，我们没有偷东西
”亚米坚定地说。
“我相信，我相信
那你一定要给我写信，我快要读中学啦，老师不会那么严厉了
我们可以互相写信
” “好
好
我一定会继续学习的，写很长很长的信给你
”亚米说。
说完我们还钩了钩小指头，“拉钩上吊，一百年，不许变
” 拿到成绩单的那天，我又跑到学校后门的那排围墙边上。
快到盛夏了，阳光却不那么灼热刺眼。
我拿了爸爸的卷尺，对着那片墙的阴影很仔细地量起来。
呵呵，刚好一米
那片阴影是被挡住的阳光，即使被挡住了，但外面的阳光依然在。
它只是拐了一个弯，照在了墙的另一面。
我在日落的黄昏给亚米写信，“原来那片被挡住的阳光有一米，爱就有一米，你知道吗
”
意大利的亚米契斯写的《爱的教育》的大致内容是什么啊
故事梗概 十六岁的山子打小跟着爹打猎。
练就了好枪法。
鬼子血洗了山子的家乡。
爹娘惨死在鬼子的屠刀下。
山子成了孤儿。
我八路军小分队伏击鬼子的辎重车，一个落单的鬼子被山子下的机关弄倒，山子夺了鬼子的枪就跑。
被战士们堵了回来。
战士们走到那，山子跟到那。
山子参加了八路军，那杆枪被分给了耍大刀的李三槐，山子不服气，去找笔杆连长，连长说你这年龄是读书的年龄，不能摸枪。
山子只能在炊事班跟老战士老胶东打打下手，根本没机会摸枪。
看到别人练射击，山子的心痒痒的。
鬼子扫荡根据地，后方机关大撤离。
连里的任务是掩护大部队一个小时，这是一个几乎不能生还的任务。
还没有准备好工事鬼子就到了。
战士们与鬼子展开了拉锯战。
战斗异常惨烈。
老胶东了带几个人上后山打敌人的侧翼，山子也去了。
侧翼的伏击吸引了鬼子的主力，眼看就要突破防御，山子拾起一杆中正式，一枪就撂倒一个，大家伙惊呆了。
山子的枪法成了阻挡敌人的最有效的办法。
为了吸引鬼子的机枪手，三槐和战士们用身体做靶子，让山子狙击。
鬼子冲上了阵地，战士们一个一个倒下，危急关头，老胶东一把把山子推下了山涧。
山子从昏迷中醒来。
阵地上已经无人生还。
山子从土里扒出老胶东，和其他的弟兄共十三人，山子就要杀十三个鬼子给大家报仇，从此山子开始了他独自的复仇行动……。
