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学会生存读后感400字

时间:2017-02-08 12:06

学会生存 ——鲁滨逊漂流记读后感

生存,是我们每个人都要具备的基本本领。

只有学会生存,努力地生存,才能在这个世界上永久地立足。

今天,我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

主人公鲁滨逊是一个爱好航海的人,她毅然出走,踏上了航海的冒险旅途。

在一次海难中,他的船员全被淹死,只剩下他孤身一人,被巨浪送到一个荒岛上,与世隔绝。

鲁滨逊绝望了,因为这里没有人居住,也没有粮食可以充饥。

为了活下来,他没有放弃,振作起来,自食其力,造住所,制器具,种粮食,养牲畜,克服了种种困难。

几年后,他救了野人“星期五”,最后,他帮一名船长制服了叛变的水手,返回国土。

学会生存,首先需要智慧。

鲁滨逊在荒岛生活的28年里,先想到是要吃什么。

为填饱肚子,采摘可吃的野果,可是随着季节的变化,这些食物或有或无。

鲁滨逊把仅有的一点粮食当作种子,种植出了麦子,年复一年,积少成多,再用面粉做出面包改善自己的生活。

他把偶然见到的葡萄运回家,晾成葡萄干,以备冬季食用。

为了能吃上肉喝上奶,他把抓来的羊圈养起来……总而言之,他想尽了一切办法让自己生存下去。

想要活下去,还得有足够的勇气。

一个人面对生死,如果没有了勇气,就没有希望和信念,就没有了坚持到底的理由。

鲁滨逊冒死同野人周旋,救出了“星期五”。

而“星期五”又成了他最忠实的仆人,他们同甘共苦,并肩作战,一次次地成功脱险。

如果是我,如果我独自生活在一个荒无人烟的岛上,我会像鲁滨逊一样镇定又乐观吗

不,不会。

我肯定会极其害怕,不敢奢望会出现一线生机。

我会想:在这个没有人没有粮食的岛,生存下去也不会有人前来相助,还有什么意义呢

我没有鲁滨逊那样的勇敢,那样的执着,心中的黑暗比现实的残酷更可怕。

其实,在我们的生活中,无论遇到怎样的困难,都不要忘记生存才是面对的最大挑战,没有了生命,一切都清零。

学会生存,努力生存,才能让我们幸福、快乐地生活在这个世界上

我很欣赏鲁滨逊的这种精神,他勇于行动,敢于追求,坚忍不拔,不屈不挠,挑战了自己的生命极限,用智慧和勇气生活了下来,唱响了生命的赞歌,他是我们心中的英雄。

鲁滨孙漂流记读后感400字

可以说,《热爱生命》描述的是一个淘金者的故事。

主人公独行于茫茫旷野上,他的同伴离他远去了,他陷入了困顿中。

他该何去何从

那时,他拥有的东西不多。

一个疲惫不堪的身躯,不知道还能撑多久;一个沉重的包袱,那似乎是他身上最贵重的东西——黄金,此时于他无益,甚至是足以致命的东西,这是个太大的累赘;一支猎枪,这是他防身的武器,却找不出一根子弹;还有那丰富的幻想力,他曾设想比尔会在前方等着他并与他一起南下,结果比尔早死于狼口。

饥饿的他也曾设想美美地吃上一顿鹿肉,却可望不可及。

严峻的事实使他更感饥饿。

丰富的幻想力在严酷的现实面前一次又一次受重创;他唯一可以感爱到的实在的依靠是那67根火柴,它曾温暖那颗失落无助的心,并给他以前行的些许勇气,所以他视如珍宝般地小心包裹。

文中有一个细节,他将 那67根火柴数了4、5次仍“意犹未尽”地想再数数,这有点卑琐的举动也许看起来会很可笑,可是火,对于处在那样未知的、恐怖的自然界里,是多么重要的工具和能源。

他珍惜火柴,因为他珍惜他的生命。

那时,威胁他生命的因素很多。

首先是孤独,孤独意味着无助。

无助地行走在危机四伏的旷野中,孤独一次又一次企图吞噬这个单薄的生命。

其次是饥饿,饥饿是无法用言语形容的,他只能靠桨果之类充饥度日,而这些东西又是稀少的,他只有在饥饿的死亡线上挣扎着,以致在获救后,他歇斯底里地囤积食物的行为也能让人感受到当初的饥饿是怎样胁迫着他的生命。

最后是狼群的威胁;狼群在他周围频频出现,他也曾看到狼群捕食时那撕咬的血腥。

当他面对同伴的尸骨时,那种感觉就更深切了,因为那昭示了他的命运。

他与那头病狼之间存在一种竞争关系,他们为生存权利而战,谁倒下来就意味着对方的胜利。

环境逼迫主人公回到那个茹毛饮血的原始时代,因为适者生存。

文中没有言说的是对生活的渴望,主人公用行动证实了一切。

在生存信念的感召下,他无所不能。

因为有信念,即使过着风餐露宿,食不裹腹的日子,他仍坚持着;因为有信念,取舍就有了原则。

再耀眼的黄金的光辉此时也显得暗淡了。

因为有信念,无惧路途的艰险,无畏敌手的凶猛。

《热爱生命》制造了一个绝境,在这样的绝境中主人公通过自己的行动,在他寻找求生之路的过程中,我们也抽丝剥茧地看到了生命的原意。

不是对财富的迷恋,不是对飞黄腾达的向往,仅仅是为了活着。

是的,就是为了活着,虽然听起来是那么简单,但它却是一直支撑着主人公的支柱,对生命本身的渴求,使他的咆哮能吓退一只熊并在最后咬死了病狼。

读到这里,我突然想到我们常常也会为平庸中的一点升迁或占有而趾高气扬吧,也会为贫穷时的一点不公或失去而气急败坏吧,难道这就是生命的意义或生活的全部

生活中越来越多的欲望只会让人更加头脑发热,更加迷茫。

对一些得失、荣辱,我们之所以有的时候无法看得开,恰恰在于我们把它们放到了放大镜下面,于是它们成了我们眼中的一切。

我们总会因为“为什么别人有而我没有”焦虑过,因为“为什么该我有而我没有”气愤过,也许这些想法本身并没有对错,但在这一切都无法实现或在短时间内无法实现的时候,我们又何妨把它们统统放入生命的本意这个前提下,把它们和活着的幸福比较,把它们和人生的漫漫旅途比较

可能这会让我们更心安理得一些吧。

当然,我更钦佩的是主人公即使在这样无助的关头依然能维持一个人的尊严——他没有为了活下去而去啃食同伴的尸骨。

在他的生命受到如此严重威胁的时候,当饥饿在不断榨干他的生命的时候,他能有这样的举动实在令人感佩,我想假如他在这时去吮了同伴的骨头,那么这个故事便不会如此深刻地打动人心,甚至有些让人厌恶。

正是因为在这样生死存亡的关头,主人公所表现出的人性而不是兽性,让我感动于生命的伟大。

(二) 不过,当我面对小说中那个抛弃了同伴的比尔时,我又无法认定他就是一个坏人,认定人性在他身上展现的就是恶的一面。

因为小说毕竟是虚构的,我不知道真实的生活会是怎样,如果我是比尔,在那样的环境中我会怎么做

是不是一样会弃他人于不顾,因为我也想活下去,而受伤的同伴在那时是否就成为了我的累赘

一样是为了求生,一样是对生命的渴望,我真的能大义凛然地谴责比尔的行为吗

什么是善,什么又是恶

我又想到,如果是在中国的小说、电视剧里,可能我们更多地会看到这样的情节:两个同伴在面对生死威胁时,那个受伤的总会含着眼泪说:“你走吧,别管我了。

”而另一个一定会怒不可遏地大吼道:“我绝不会丢下你,背也要把你背出去”或者“要死也要死在一块儿”之类的豪言壮语,最后的结局又大多是好人有好报,两个人一起化险为夷。

但是,这真实吗

是普遍存在于人性中的东西吗

还是比尔的做法才代表了绝大多数人的选择呢

在中国从小的教育中,好像好人总是不怕死的,在面对民族大义和各种原则的时候,他不习惯妥协,喜欢把自己的生命置之度外。

而坏人大都离不开贪生怕死的套路。

好像比尔求生这件事情本身,就足以支持我们对他做出道德上的审判了。

可是,人活在这个世界上的动机有很多,有的人是为了一日三餐,有的人是为了拯救全人类,我觉得既然法律面前人人平等,那么这个法律上的平等,就并没有考虑道德上的因素。

不能因为一个人怕死,就判他有罪,不能因为一个人的行为不能给你以感动,就否定他求生的权利。

最起码,善与恶的界限不能这样简单地划分。

而生命究竟有多大的潜质,究竟能在多大的程度上展示出它美好灿烂而不是丑陋邪恶的一面,我觉得是我们的教育和德育应该认真思考的。

尤其是我们平日的教育环境往往是和平安定的,它掩盖了一些潜在的危机,使我们看不出一些深层的本质;而真正展现出这些本质的时候,往往是一些危急关头,这些时候,既是对教育最好的检验,却又是教育最无力的时候。

教育的作用在这样的关头是会获得理想的回报,还是无情的打击,关键是我们在日常的生活中究竟是怎样教育孩子的。

思考有很多,却总是理不清头绪,无法清晰记录,是遗憾,也是继续思考的动力。

讨论 热爱生命,是每一个生命体最基本、最不可缺少的基质,也是自己最不可放弃的权利,也是自己最不可让渡的责任。

热爱自己的生命,热爱生命世界,乃是教育最不可背叛的基点。

教育,唤醒人对自己生命的热爱,无论是对教师、校长还是学生。

承担起自己生命的责任,如这里的主人公一般。

完整地说:“自己”热爱生命、包括自己的生命

假如给我三天光明读后感 460字

马克·吐温先生说:“19世纪有两位奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。

”海伦·凯勒的确是一位独特而又了不起的女性。

她是不幸的,在她生命的八十八个春秋中,有八十七年是在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的;然而,就这么一个幽闭在黑暗与沉寂世界里的盲聋人,竟然学会开口说话;更不可思议的是,通过她的不懈努力,最后竟能顺利毕业于世界著名学府哈佛大学拉德克利夫学院。

她接受了生命的挑战,创造了一个又一个奇迹,让全世界的人都为之惊叹。

她不仅用行动证明了人类命运的勇气,还把自己经历的事记录下来,给后人以勉励。

通过阅读这本书,使我明白了生理上的残缺并不可怕,可怕的是心灵“残疾”了。

当我们遇到困难时要勇往直前,永不放弃

还要有一个乐观向上的良好心态,向海伦·凯勒那样做生活中真正的强者。

海伦.凯勒在19个月大的时候因一场病导致失明,失聪,失语,她变成了一个既盲,又聋还哑的女孩。

海伦是不幸的,她对生活失去了信心;但同时她又是很幸运的,她遇见了春风暖化雨般的莎利文老师。

莎利文老师让她重新感受到了生活的真谛。

从此,海伦凭着一颗坚强的心,身残志不残,在逆境中崛起,学会很多种国家的语言,最终毕业于哈佛大学德克里夫学院,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人,并四处奔走建立起一家又一家慈善机构。

  海伦的乞求不高,她只祈望拥有三天的光明去感受整个世界,她想看到的东西实在是太多太多了,但这对她却只是一个美丽的梦。

与海伦相比我们实在是太幸运了,我们拥有健康的体魄,优越的条件,良好的学习环境,我们还等什么呢

我们还能抱怨什么呢

我们不要等到失去的时候才懂得珍惜,再做出许多的假如,那只能留给我们太多的遗憾。

  让我们从读完这本书开始,像海伦.凯勒那样坚强、乐观、勇敢,好好珍惜自己所拥有的,用微笑面对厄运,自强不屈,奋发学习,到达自己理想的彼岸

小学生五年级读后感

★读后感揭露了时期的黑暗、残暴和非人生活。

而从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。

但是却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。

这一切只是他艰苦命运的开始。

外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,他时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,这一切在他幼小的心灵留下了阴影。

而现在的我们,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。

而他小时候却吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。

假如我们生活在时期又会怎么样

会认为那根本不是人生活的地方吗

时代在不断进步,但人们却越发变得懦弱了,遇到困难就想要退缩。

想要得到幸福,首先要学会吃苦。

美好的生活必须有所付出,才会长久。

生命匆匆的交错,它再短我也盛开过生命如此的美好,有些苦一定要经历过.★读后感是一部非常经典的,与它相媲美的还有,,,号称.它真实地描写了英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的:如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,从而上了梁山;解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的;是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是智多星吴用吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。

宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为智多星呀! 读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书《骆驼祥子》读后感终于看完了《骆驼祥子》,脑海中不禁思绪万千。

一个善良淳朴,对生活具有骆驼一般的坚韧的精神的人。

他是一个普通的车夫,却不安于现状。

希望有一天自己也能买上属于自己的车,做一个独立的劳动者。

三年后,他的愿望终于实现了,但是没过多久,车就被大兵抢走了。

很快,反动政府的侦探又骗取了他所有的积蓄。

这就是当时的社会吗

一个自立自强的人竟会沦落到这种地步。

对于骆驼祥子,我感到遗憾,感到惋惜,也感到无奈。

这个世界是理想与现实的,理想跟现实往往不能结合在一起,他们矛盾的存在这个世界上。

就像祥子一样,他努力,就是为了寻求美好的生活,但是结局却是那样的悲惨。

追求成功,追求幸福,追求……而在这个追求的过程中,人们一不小心,就会失去了自我,失去了原来的自己,失去了自己最初的理想。

就像一粒有棱有角的石子,为了追求自己的梦想,挑入波涛汹涌的大江里面,随着浇水一路前进,不断磕碰,最后,为了生存,原来的棱跟角都会被消磨掉。

明天会是什么样

没人知道。

而现在唯一能做的,就是把握好今天。

★《鲁滨孙漂流记》读后感  在漫长的人生道路上,有着很多的险阻,也有许多磨难与坎坷会阻挡自己的脚步,但如果永不放弃,任何事物都会被你征服。

  狂风巨浪夺去了同船伙伴的生命,却又鬼使神差地把一个人从死亡边缘拯救了回来。

但是除了那艘破船他一无所有,在这人迹不至,野兽遍布的荒岛上,鲁滨孙以顽强的毅力、充分的智慧在岛上生活了二十八年。

他建房屋、开粮田、种葡萄、养山羊、捕海鱼、斗野人……成就了一人独自在荒岛生活的惊人传奇。

确实,人生充满坎坷,怨天尤人、退缩不前,等待你的只有失败;迎着困难上,永不言弃,这样,将会使自己变得更坚强更勇敢,这样,才能获得光明的前程。

鲁滨孙是多么自信啊

海上经常出现大风大浪,而且想去冒险的人,要么是无所是事的流浪人,要么就是野心勃勃,想去挖掘宝藏的富人。

可是鲁滨孙呢

没有任何奢求。

一个人要取得胜利,需要哪些自身的条件

我将毫不犹豫地告诉你:那就是勇敢、顽强和充分的智慧。

因为这本书启迪了我。

如何在野外生存的作文

读笑猫日记有感《笑猫日记》的主要人物就是笑猫、虎皮猫、杜真子、马小跳和老老鼠。

他们之间发生了一个个有趣的故事,下面我就给大家介绍一下他们的性格吧

笑猫是一只有思想的猫,它会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑、还会皮笑肉不笑。

虎皮猫是一只超凡脱俗、心中有信念的猫。

杜真子是一个漂亮的小姑娘,她也是一个长着猫脸的“小女巫”呢

马小跳特别淘气,被称为“淘气包马小跳”,他和他表妹杜真子见面就会吵架,就是合不来。

老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲学家,也是一位幽默大师,经常和笑猫在一起。

我也要像笑猫一样,给人们带来快乐

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