修鞋姑娘读后感450字
修鞋姑娘》为我们介绍了,一位来自异乡娘,她朴实、善友好,带人真诚的事情.一位来自异姑娘,矮乎乎的身架,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,她那冻肿了的手背······这位姑娘多么的朴实呀!这记录着她经历的风霜艰辛,这时作者想万一她要多要钱了怎么办?可他只要6角钱,作者身上只带3角钱,插叙了一段几年前买布,只差一分钱,被售货员挖苦了一顿,姑娘不但没有破口大骂,反而不要脸.从这我看出来姑娘心胸宽广,不是一个斤斤计较的人.我经历过这样两件事： 第一件事,在买书时,我只差一元钱,就被售货员大骂一顿,脸上火辣辣的.第二天,我带了足够的钱去,售货员轻蔑地说：“哼!那本书卖了!”接着有挖了我一顿,我窘极了!第二件事,我去一个小书滩上买书,卖书的是一位阿姨,我问什么书最好,我打量了她一眼,她扎着两只辫子,短短的,手上都冻的红紫.我以为她会给我找一本很贵的书.谁知,她却给了我一本五元五的书,看来她不是我想的那种人,我掏出钱包,可万万没想到只有三元钱.我很怕她吵起来,我对他一番解释,她却大红大量的说：“没事,我不要拿钱了!”如果你不相信别人,别人也不会相信你!
小学五年级下册修鞋姑娘读后感啊 350以上啊
修鞋姑娘读后感 凛冽寒风把繁华大街吹得冷冷清清而我却骑着自行车处寻觅异乡来修鞋姑娘，昨天当我脱下左脚上只跟绽开了皮鞋要求给绱绱时候我还有点怀疑把锥子能否扎透我坚韧军用牛皮鞋底而却坦地接过去自信地对我说：用绱钉几钉子行了 我放心地提醒要修结实点花钱多少乎只打量我眼也管同意同意叭、叭、叭三钉子钉进去接着手拽着鞋底手扯着鞋帮冲我使劲扯了扯意思说：下该放心了吧 我正要掏兜付钱连摆手说忙边指着鞋操着浓重外地口音说：儿倒需要绱绱看线都断得喽说着刺啦刺啦绱起来 借着干活机会我注意了下起眼姑娘矮墩墩身架胖乎乎体态黑乎乎脸蛋蚕眉下双既圆又小眸子眨也眨地盯着手上活儿冻肿了手背记录着经历风霜艰辛我决还价。
姑娘把鞋绱好递给我叫我脱下另只我抬起脚叫看只鞋没坏说：汗脚线烂断没坏也穿了几天说着把我鞋子脱去绱起来 忽间我心里蒙上了层阴影----我连价钱都没问要多向我要钱办 鞋绱好了我断定会漫天要价谁知只要了六角钱看来我想象种人 我掏钱给万万没想钱包没带身上浑身兜掏只找出三角钱我窘极了想起几年前扯布差分钱被售货员当场挖苦顿事心里更紧张我知道只要嚷来往行人会把我包围起来我想自己难堪得无地自容尴尬地向姑娘讲明情况要摘下表来作抵押谁知姑娘嫣笑说：怕我跑了 我相信此时我只想尽快摆脱窘境别也想了我期待着答应我却笑了笑说：我也相信钱足够了 只有三角钱啊我告诉 过还给了我别歪着头友好而又调皮地看着我别我给了我纳闷地问 诚实信任哪坦地回答 我真惭愧诚实还我诚实信任我还我信任呢 我向保证第二天定给送钱来说：我相信过三角钱值得再说我明天说定地方哪儿找啊 偌大县城哪儿去找啊而我还找走遍长街望穿深巷修鞋姑娘哪里。
吴小冰的《修鞋的女人》的读后感
“读万卷书，行万里路。
”今天我又结识了一位好朋友，她的名字叫“修鞋姑娘”。
它讲述了修鞋姑娘不计报酬多少，热情周到地为“我”服务。
起初“我”的猜疑，最后“我”被她真诚的行为深深感动的故事，赞扬了修鞋姑娘真诚、善良的美好心灵。
《修鞋姑娘》让我懂得：不管做什么事，首先需要互相信任，只有信任别人，让别人感受到自己的真诚，才能让别人信任自己。
信任是朋友间的桥梁，是父母间的通话线，是师生间理解的媒介。
一切美好感情，都源于信任，没有信任就没有感情。
不要把一切都想的那样不美好，人与人之间就需要理解、信任，这样人与人之间才能沟通、交流，不要以貌取人，这样是对别人的不尊重和不信任。
从《修鞋姑娘》中我感受到了人与人之间信任和被信任的喜悦之感，信任别人就是信任自己。
这篇文章启迪大家做事一定要真诚，一定要信任他人，给予他人被自己信任的喜悦之感。
《修鞋姑娘》中的信任是人人都需要，人人都缺少的东西，这是人与人之间情感的桥梁。
信任让社会多了份友谊，信任使社会进步、发展，就连动物世界也存在于信任。
读了《修鞋姑娘》我知道了：人丑不一定心灵丑，人美不一定心灵美，所以不能以貌取人，要给予他人信任与安全感。
《修鞋姑娘》阅读答案
修鞋姑娘，你在哪儿
1、给下列加点字注音 凛冽（lǐn liè）惭愧（cán）抵押（yā）寻觅（mì）刺．啦（cī）窘．境（jiǒng）2、写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词寻觅---（寻找）惭愧---（羞愧）紧张---（放松）纳闷---（不解）挖苦---（讽刺）诚实—（虚伪）3、联系上下文解释词语无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
尴尬：文中指不自然的意思。
凛冽：刺骨的寒冷。
窘境：十分为难的处境。
4、本文运用了（倒叙）的手法，设置悬念，吸引读者，引出下文。
第一自然段与最后一自然段有（前后照应）关系。
文中“‘是的，不过你还给了我别的。
’她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
”一句话是对修鞋姑娘的直接描写，主要运用（语言）描写和（动作）描写。
“你还给了我别的”中的“别的”是指（人与人之间的信任）5、在上文中画出描写“我窘极了”的句子，至少2处。
6、请用一句话或几个词概括文中修鞋姑娘的性格特点。
你是通过文中的哪些具体语句体会出来的
（请至少写出两处相关语句）她是一位勤劳、善良、待人真诚的好姑娘。
我是从“她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。
她却笑了笑说：‘我也相信你，这钱足够了。
’”7、结合上下文，说说“我”当时的心情。
我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
我怀疑她是否能修好鞋，是否能用锥子扎透我的鞋。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影。
我怀疑她是否想借机对我漫天要价姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗
”“不，我相信你。
”此时的相信只是想尽快摆脱窘境“我给了你什么
”“诚实信任哪
”她坦然地说此时我很惭愧，我为我的怀疑而惭愧，8、“我真惭愧。
是她诚实，还是我诚实
是她信任我，还是我信任她呢
”作者为什么有这样的想法
诚实
谁信任谁
这两句话是“我”的心理活动，我被修鞋姑娘的言行所感染，是她的诚实与信任让我为自己刚才对她的不信任而感到惭愧。
9、我为什么要寻找修鞋姑娘
表面上是“我”要去还三角钱，实现“我”的承诺，实际上是我被修鞋姑娘的真诚、信任所感动，我是在寻找真诚与信任。
修鞋姑娘心得笔记250字
先写“我”骑着单车到处寻觅那个修鞋姑娘，接着写“我”修鞋欠钱的经过，最后写“我”继续在长街深巷寻找那个修鞋姑娘。
因为我被她的善良、诚实的美好品质所感动，所以决定找到那个修鞋姑娘。
素颜如雪的读后感受
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。
一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么
简单但明确，不含糊，这样就可以了
不必展开来说。
第二部分，具体谈感受是什么。
我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。
写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。
具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。
第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。
