《探索发现》观后感500字，要讲清内容。
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1、探发现：宇宙探秘内容浩瀚的宇宙充满了无限的神秘，让从距离最近的月球，探索太阳系再到银河系，以至人类所能认知的宇宙“边缘”，穿梭时空前往宇宙深处，原创来源搜视，进行一场终极太空之旅。
10集纪录片《宇宙探秘》将于2014年1月8日至17日22：00在CCTV10《探索?发现》栏目中连续播出。
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2、观后感：一片璀璨的星星的海洋，点缀在茫茫苍穹，让漆黑的天幕更加显得宁静、深炯，这便是在高倍的天文望远镜下的瑰丽的天空，望着这无限、永恒的星空，让我们不由自主的感觉到自己的渺小，在永恒面前，任何事物都变得渺校然而我们不禁会问，究竟是什么造就了这一切，是神吗?古往今来，无数的圣贤思考着这个问题，而在自然科学飞速发展的今天，似乎答案越来越清晰了。
宇宙的大体框架至少有了一个看上去比较正确的解决理论，但新的问题也随之而来，宇宙中的物质是从何而来的呢?它们因何而生，如何演化，是否消亡?反物质是什么形态，在自然界中能否观测到?是否有暗物质的存在，如果存在，那它们究竟是什么?一个又一个问题提出，假设、推测、观察、实验，科学家们艰辛地寻找着科学的真理之路，他们不知疲倦，为了一个实验数据，可以连续几十个小时不停地观测;为了证明自己的猜想，可以提出各种新颖的实验想法来试图解决。
他们不眠不休，他们殚精竭虑，为的就是探索科学的奥妙。
而进行科学研究工作，必须具有怀疑精神，不盲目崇拜权威。
在科学研究活动中，真正的权威只有一个，那就是实践。
认真严谨的工作态度，锲而不舍的钻研精神，这些都是成为一个科研工作者的必要条件百分网。
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自己随便挑五百字写就可以了小王子 最爱小王子重看了国小时代读的《小王子》才知道人的记忆是这样不可靠的东西除了开始那张蛇吞了大象的画 和小王子与狐狸的印象我是真的忘光光了只花了约末半小时就看完了薄薄的《小王子》是万象新翻的版本忘记了它是那样悲伤的书 小王子的纯真之所以不朽竟是藉死的超脱来完成的我不禁有点愕然了一页页忧伤的纸句 我翻得很急又很沉重这样的童真 真是有点残酷了啊
让所谓只知道权利酒财富空想和职务的大人们，一个个都悲伤地噤声不语....小王子在沙漠中的流浪、寂寞与疲惫是最惨酷的指责 失去童真的同时他们也让心中的小王子死去了....或者说 小王子的死原本就是必然的呢
他必然要化做另一种无形和更轻盈的形式他在这人世的存在才有可能 也才能永恒如此他才能永远地陪伴着那朵骄傲但脆弱的玫瑰，即使是在那样一个不比房子大的星球上，即使在那里他可以看44次日落来化去心中悲伤，他还是很容易被戳破 因为他是那样脆弱如同白纸一样的孩子....所以我说作者很残忍地偷了个懒，使我们到了这里都要转化忍不住将要嘶叫制止的冲动，然后说着 小王子不能带着他沉重的身体离去然而他花了那末多笔墨写着黄蛇的恐怖和诱惑，而最后也不忘写着那可怕的毒液让小王子死去的凄冷场景....我想就让我们这样说吧
小王子明白他将要面对的是什麽，只是他在这沉重的荒漠里 越发明白一切他所逝去的，是不能在这里寻回的...因此他寻求另一种生命的存在为了回去他锺爱的玫瑰身边他接受了死神的怜悯.....他在长远的旅程间 觉得很疲倦而忧伤他的忧伤是世界的忧伤 因为这样的世界只有一模一样的人和花朵没有狐狸的小王子 没有小王子的玫瑰....当那对自己有终极意义的事物不复存在(或压根子没有)那末这里只剩下会金色的麦田 和一园子无关紧要的玫瑰为了见到麦田而想念的狐狸 到底是聪明的一个连麦田的思念都没有的心的荒漠才是人世里最悲伤的土壤小王子一年的旅程 踏遍了所有的不毛之地也该累了.....只是我总觉得那样的归去法太寒怆了我总想像着更斑斓的方法.......如果小王子突然像彼得潘那样腾空飞起的话也不失为一种比较巴洛克的华丽想法吧不过对那忧伤的王子而言 回到他的玫瑰身边才是最重要的事吧当我们抬头凝望星空的时候 要为其中有一颗小王子的星球感到欢愉当我们望向一种温柔的胭脂色要为那色泽赞叹 因为那像煞了爱人美丽的嘴唇如果看着遥远的远方 也请微微地在心中带着欣喜因为那里可能有一朵花 是独一无二被你珍爱的花朵我们都会被驯养 驯养着温和地爱 和温和地死童真与爱的能力是不可分割的我们无邪地爱着和笑着凝视着那星空中不比一栋房子大的B612想像爱和纯洁最终可以战胜悲伤因为得来不易的欣乐总躲在养羊的箱子里叫我们一时看不见但它是在的 它还会吃掉那讨人厌的非洲木棉树根哩!钢铁是怎样炼成的 我记得我初中还有写呢读《钢铁是怎样炼成的》有感 今天，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，书中的主人公——保尔使我油然而生敬意。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。
他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。
他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什维克战士。
但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后终于瘫痪了。
但他并没有不此而沮丧，而且开始了他的艰难的写作生涯，从此有新生活的良好开端。
我非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠的革命精神。
他时刻都在为革命事业而奋斗。
他有一次不幸染上了伤寒，他凭他那坚强的毅力，奇迹般地从死亡线上走了回来了，重新义无反顾地走向火热的工作岗位。
最使我感动的是下面的故事。
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。
团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。
这三个人是朱赫来同志亲自选定的。
铁路抢修工作开始了，谁也没想到条件会有那么艰苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的；四周荒凉一片，几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，尽量对方的体温取暖。
早上，大家喝点茶就去干活，午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。
但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力，出色完成了任务。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。
今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
读《钢铁是怎样炼成的》有感 2 近期，读了《钢铁是怎样炼成的》一书，感触很深。
读时的心情是随着保尔·柯察金的成长、命运而起伏。
细细品味着这本书，品味着保尔的精神。
越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。
当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨…… 差不多没有一个人甘心平平庸庸的生活，因为即使是小草也在努力着为春天增添一丝绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。
但是却未必人人都会炼就一块好钢。
那么钢铁是怎样炼成的
相信大家的脑海里一定会出现那烈焰熊熊的炼钢场面。
其实，人生就如同炼钢
没有什么东西是与生俱来的，“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼
有人说保尔是天生的英雄，其实，在这个世界上是没有天生的英雄的。
保尔之所以能够成为英雄，完全是由于自身的努力——在战火纷飞的战场，面对生与死的考验，他没有后退；在疾风暴雪的建设工地，面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍没有屈服，终于从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。
在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。
但是，这一切都是短暂的。
在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。
多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢
一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来，成熟起来，去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天。
当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初见端倪。
从国际社会来看，和平与发展成为时代的主旋律，国际围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，各国都着眼于抢占21世纪发展的制高点，这就使我国面临着新的机遇和新的挑战。
中国“赶上时代”的步伐正在加快，这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。
国家需要学识渊博、意志坚强、处事果断、敢于创新的人才。
所以，我们别无选择，只能是跨越知识的坎坷，勇往直前
21世纪的钟声已经敲响，我们站在新世纪的门槛上，寻找往日的英雄情结，重塑“保尔精神”，意义非同小可阿。
〈平凡的世界〉里的好字好词好句好段
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了 迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 23. 人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了 25. 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
28. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
32.花儿在风中笑弯了腰. 33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动． 35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱； 37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味。
40.鸣蝉在树叶里长吟 41.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
45.月亮一露面，满天的星星惊散了。
46.真理它却不会弯腰 47.蜡炬成灰泪始干 48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
比喻: 1.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
2.书是人类进步的阶梯。
3.爱护书籍吧，它是知识的源泉。
4.一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
5.读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
6.选书应和交友一样谨慎。
因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。
7.书是智慧的钥匙. 8.政治家说:书是时代的生命. 9.经济家说:书是致富的信息. 10.文学家说:书是人类的营养品. 11.学生们说:书是不开口的老师. 12.迷惘者说:书是心中的启明星. 13.探索者说:书是通向彼岸的船. 14.奋斗者说:书是人生的向导. 15.急于求知者说:书是饥饿时的美餐. 16.书就药也,善读之可以医愚. 17.书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。
18.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛. 19.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样. 20.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
21.那个人骨瘦如柴 . 22. 这个人壮硕如牛. 23.在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样 24.钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。
25.西湖象一块碧玉,一面镜子。
26.棉花象雪架一样。
27.只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
28.天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马..... 29.夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
30.远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云. 31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
32.太阳会发光，会发热，是个大火球。
33.人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
34.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
（ 暗喻) 35.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
” 36.他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了. 37.春天到了，大地变成了一片绿毯。
38. 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
39.她的文章写得很好。
结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
40.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
41.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
42.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。
43.敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。
44.像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
45.火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
46.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
47.北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
48.梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。
49.梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了. 50.我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来 1、 比喻句： 1． 树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2． 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6． 平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗
16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
拟人句: 1.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水. 山。
好似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。
然而冥冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。
2.山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。
你为何要一直流动呢?山问，难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?'水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
3.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
4.熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
在松影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲切地落在客人身上。
兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
200分
急
歌曲《桑塔露琪亚》 曲式分析
《桑塔露琪亚》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。
它是意大利作曲家科特老按威尼斯船歌的风格创作而成的。
歌曲的旋律优美而流畅，歌词将夏夜的美丽景色展示在人们面前。
歌曲为大调式，8、3拍子，由两个乐段构成。
船歌：这种歌曲或乐曲的特点是多采用八三拍子，八六拍子，给人以摇晃感觉，其情绪特点色彩是开朗奔放的，热情洋溢的。
教学目标： 根据新课标的要求结合学生的实际能力，从三维目标出发，我确定了本节课的教学目标是： （1）让学生对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
（2）能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌 （3）能够感受，体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪和风格，分辨男高音的音色特点。
（4）能够参与演唱活动中的即兴表演。
重点 从教学目标不难看出，本课的教学重点能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》. 难点：意大利船歌的演唱情绪的把握。
教具： 为更好的完成本课的教学任务，我选用钢琴、多媒体课件、打击乐器来进行辅助教学。
二、说教法 我认为让学生在有限的时间内去感知体验音乐，激发学生的学习兴趣，为此我运用了以下教法： 采用情境法并结合感知、体验、实践、探究的音乐教学法，既突出了重点又突破了难点。
三、说学法 学生将通过以下方法展开学习： 视觉图像法 联想想象法 模仿伴奏法 对比听赏法 模拟演唱法 合作讨论法 四、说教学过程 这一部分，也是我说课的重点部分。
针对学生的特点和认知规律，我将整个教学过程设计为四个环节： 1、情境导入；2、新课学习；3、创造表现；4、拓展升华； 1、情境导入 首先，课件展示欧洲和意大利的版图，并让学生观赏意大利的名城威尼斯，佛罗论撒，并播放背景音乐《桑塔.露琪亚》，让学生了解意大利的风土人情，欣赏完后学生谈感受，教师归纳总结并向学生介绍：威尼斯的交通工具贡多拉，佛罗论撒的歌剧院，意大利的那不勒斯等。
这样创设多种情景，引起学生的共鸣，为新课学习做下了良好的铺垫。
2、新课学习 1、自主感受 教师播放《桑塔.露琪亚》，让学生初步感受歌曲的情绪，拍子，并提示学生随音乐轻轻晃动身体来体验音乐。
之后，让学生说出歌曲带给你什么样的感受
情绪怎样
歌曲采用几拍子写成
学生讨论回答，教师归纳总结：引出船歌这一体裁，课件显示船歌的有关知识。
2、多次聆听，交流学唱 让学生多次聆听歌曲，进一步体会歌曲的演唱情绪，体会三拍子的强弱规律，并让学生用三拍子指挥随歌曲轻轻划拍子，学生通过多次聆听歌曲，达到会唱唱会歌曲的目的。
学生随录音伴奏有感情的朗诵歌词，体会歌曲所表达的意境。
随琴轻声的用录音轻声模唱，教师指导学生用自然圆润的声言唱出三拍子的韵律感。
并适时处理歌谱中的临时升记号、还原记号的知识，附点节奏的运用，重音、顿音、跳音的处理。
指导学生随琴轻声填唱歌词。
3、情感体验 教师范唱歌曲，学生为教师轻轻的打着拍子，并分析歌曲的曲式，每一部分应该用什么样的情绪去表现，学生随伴奏录音声情并茂的演唱歌曲。
此环节让学生通过多次聆听体验音乐，使学生自主感受歌曲所要表达的情感，并在无意识的记忆中熟悉了歌曲的旋律和意境，培养了学生对音乐的表现力。
学生通过相互交流合作，找出问题，发现难点，教师予以及时点拨解决难点，让学生学会合作学习，提高了教学效率。
在审美体验中，注重挖掘歌曲的情感，声音的表现，培养学生良好的唱歌习惯。
3、创造表现 聆听世界三大男高音演唱的《桑塔.露琪亚》，让学生讨论判断世界三大男高音的声音特点：（帕瓦罗第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）。
（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色丰满华丽，坚强有力。
）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流畅抒情）。
4、拓展升华 欣赏印度尼西亚的船歌《星星索》，拓展升华了本课的内容，也开阔了学生的音乐视野。
最后师生共同总结，学生在《星星索》的音乐声中走出教室，是学生久久沉浸在音乐美的享受之中，令人回味无穷。
请问一个关于雨的作文1000字
写雨的作文800字写雨的作文800字第1篇 描写雷雨的作文600字600字 描写雷雨的作文600字 雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。
而远处，乌云一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。
人们等待着老天爷把这块帷幕扯开，让雷雨把大地冲刷得焕然一新，还我们一个清凉的世界
夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。
开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。
狂风挟持着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里真的钻进雨水了。
闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃，一个暴雷猛地在窗外炸开，险些把我轰懵了。
雨下了很长时间，没有一点停的样子：电光闪闪，雷声隆隆，老天爷还不时以雷霆万钧之势倾下了惊天撼地的滂沱大雨——这雨也拼命地往下打，打的窗户都噼里啪啦得响。
雨不停地下着，震耳欲聋的雷声还在轰鸣着。
终于，天亮了，雨也渐渐小了，开始像布一样，接着又像帘子，像断了线的珠子，像一根根线，最后只能看地上的雨点来辨认雨的大小了。
而当人们认为雨不再下时，那雷声就像是不甘于昨夜的失败似的，又重新单枪匹马卷土重来，这次，它失败了，雨停了，啊，它认输了
雨后，树上的一片片叶子上还挂着晶莹的水珠，含苞欲放的花朵变得水灵灵的。
远处，偶尔传来一声小鸟的鸣叫，那声音是那么清翠，可以说是打破了城市中的寂静。
现在，一提起那天夜晚的电闪雷鸣，我仍心有余悸。
我想：这场雷雨迎来的到底是凉爽的夏季还是炎热的夏季呢
第2篇 写景作文写法详解—写风雨雷电和日月星光作文类型500字写景作文写法详解—写风雨雷电和日月星光作文类型一、写风雨雷电和日月星光的作文类型1.描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；2.通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。
第3篇 写在雨天的文字600字窗外正下着雨。
夏季的雨。
凉爽，清新。
一直以来，我对雨季都有一种无以名状的喜爱。
因为，雨季可以沉淀一种心情。
写在雨天的文字是湿润的，干净得不带一点瑕疵。
像剥了壳的荔枝，滑嫩白皙，不注意就会挤出甘甜的汁。
在雨天里写文字是很有感觉的。
感觉。
人果真需要“感觉”这东西。
很多时候，我都是靠着感觉去判断一些事情。
很多时候，只是感觉，没有缘由。
比如第一次看到落落的文字就喜欢上她；比如第一次遇见的某个人就认定自己一定要与他做朋友；比如第一次见到的某个人，即使他并没做什么却硬是讨厌他；比如第一次观雨就爱上雨季。
第一次。
女孩子很看中“第一”这个字眼。
因此，初印象是很重要的。
似乎很矫情，但我并不是个矫情的人。
这场雨已经下了一夜了。
我知道，它很快就会结束。
美好的东西总是很短暂，况且，这是夏季的雨。
不过，珍惜现在就够了。
我们无法阻止它的结束，也无法阻止它的到来。
这是大自然的权利，我们无法剥夺。
只需顺其自然。
所以，我选择听雨。
一边听雨一边敲击键盘。
听雨细细的滴落，滴落于某人的衣服下摆，永不可知，只觉瞬间快意。
也许，很多年少的孩子都有相同的爱好，都喜欢观雨。
但人是不相同的。
性格的差异造就不同的人。
我们追求自我，追求与众不同，以为自己年少轻狂，就该放荡不羁。
以为时间会等我们，却不知道时间一直在过去，它抛下了不珍惜它的人，独自前行，并且永远做着匀速圆周运动。
只是，我仍旧奢望那些年少易碎的梦能够实现。
毕竟，我也只是一个孩子。
第4篇 斟字酌句 咬文嚼字500字唐朝有一位诗人叫贾岛。
他写了一首诗，最后一句是描写一个老和尚夜晚回庙的情景，一共五个字僧敲月下门。
为了写好这句诗，他思索了许久。
原来他想写僧推月下门，后来又觉得可以写僧敲月下门。
是用推字好，还是用敲字好呢
他反复地比较，甚至出门骑在驴背上，也用手做推门和敲门的动作，细心体味。
有一次，他骑在驴背上做着推和敲的动作，潜心研究诗句。
没想到迎面一队车马簇拥着以为京兆尹（官名）来了，直到跟前才发觉。
他连忙向京兆尹道歉，说明自己没有顾得上让路的原因。
京兆尹叫来韩愈（唐朝时一位有名的散文作家），韩愈没有怪罪贾岛，勒住马想了好久，说：用'敲'字比用'推'字好。
并解释道，敲字声音响亮，更能生动地表达在静静的月夜，一个老僧回庙的情景。
贾岛接受了韩愈的建议，终于写成了鸟宿池边树，僧敲月下门的绝句。
后来，人们把写文章的时候选择词句的工作，叫推敲词句了。
这种推敲词句的故事，在我国古代和现代的作家中不少。
他们往往为了一句话、一个词，要反复推敲，斟字酌句。
我们应该学习他们这种苦心钻研的精神，努力把每一句话写好，努力把意思表达清楚。
我们知道，一篇文章是由一个一个句子组成的，每个句子又是由一个又一个词组成的。
如果把一篇文章比作一座大楼，那么，词和句子就相当与砖和瓦。
碎砖和破瓦是盖不起坚实美观的大楼来的。
我们练习作文的目的，就是要提高写话的能力，就是要学习把话写得通顺、简明、生动的本领。
有相当数量的小朋友在写话时，考虑不周，信手写来，结果造成一些不该犯的低级错误，也就是我们平时所说的太粗心。
比如，一位小朋友在作文中写道：奶奶的生日要到了，我想送一样礼物给奶奶，表表我晚辈的一份孝心。
送什么好呢
我猛然想起，奶奶的眼睛少了一个盒子。
对了，我用自己的零用钱给奶奶买一个眼睛盒吧
毫无疑问，小作者的用心是好的，由于粗心所致，把眼镜误写成眼睛，闹了一个大笑话。
难道你非要取下奶奶的眼睛放在盒子里不可
你看到过78岁的孩子吗
你读到这里一定会说，笑话，哪有这么老迈的孩子
事实上，一个孩子确实写了这么一句话：毛毛是个78岁的孩子。
显然，毛病就出在少了一个小小的标点上。
小作者粗心又马虎，竟然在7和8之间漏了一个顿号。
以上举的是孩子在作文时犯的两个低级错误的例子。
更多的是在说话、写话时考虑不够缜密，说话啰嗦，意思却又表达不清。
比如，有一个同学写了
