孟婆汤作文 申屠佳颖 的读后感
在昨天的时候，有一个高二的女生写了一篇名为《孟婆汤》的作文戳到了很多的泪点。
短短的一片作文却让记录着申屠佳颖和自己车祸母亲的一点一滴。
母亲车祸失去记忆，已经有69天没有和她说话了，很多人都默默掉泪。
现在为大家带来申屠佳颖的《孟婆汤》读后感，希望大家都能珍惜眼前
12月16日，新少年作文大赛决赛当天，申屠佳颖的父亲偷偷从医院来到考场想见女儿一面。
然而，直到交卷时刻过了，两人也没碰上，着急的他走进考场打算询问工作人员女儿有没有来参赛。
父亲无意中瞟了眼已被封名的作文卷，一眼认出了那份作文卷的娟秀字迹，“母亲已有六十九个日夜不曾跟我讲一句话”，看完这句话，他当场靠墙大哭，抽泣着说：“这是我女儿写的
”工作人员赶紧扶住他。
认出了女儿的字迹，父亲忍不住大哭。
这篇《孟婆汤》写的就是申屠佳颖和她的母亲。
在东阳由于遭遇车祸，母亲进了重症监护室，后被送到杭州的医院抢救。
如今她虽然已经醒来，却因为脑部缺氧的影响，不记得亲人，甚至连自己是谁都答不上来。
对申屠佳颖来说，母亲就像喝了孟婆汤，她在作文里这样写道：“我常常打开微信点开母亲的对话框，那是母亲车祸前三小时发来的‘鸡汤’，我甚至懒得把它读完。
六十九天，我没舍得删……一共一百八十个字，字字扎在我心里。
”236名参赛选手都是怀着或忐忑或踌躇满志的心情走入决赛赛场的，只有这个女孩的内心凄然。
于是，作文决赛现场，作家余华命题的《我是谁》，成了这个高中女生回忆母女关系，倾诉思念的地方。
因申屠佳颖回东阳参加学校考试，第二天，父亲替女儿来领奖。
他拿出一个摔碎了屏幕的手机给记者看，这是母亲的手机，手机里存着那条10月7日发给女儿的180字的长微信，“寒窗苦读十二载竟成‘空心人’……学生的首要任务应该是学会生活。
”其实，在爸爸眼里，女儿真的很棒，“她从小成绩就非常好，考上重点中学，名次还挺靠前。
她一直很喜欢阅读和写文章。
”女儿和父亲什么话都会讲，但是和母亲总说不到一块去。
“她不爱听妈妈唠叨。
而且孩子在叛逆期，有自己的想法。
她文章写得好，但是却选了理科，妈妈不大赞成。
”父亲告诉记者。
母亲唠叨，女儿嫌弃，女儿在决赛作文里写着，无论女儿怎么“不乖”，母亲“终究会原谅我，千千万万次。
”直到意外发生，“这一次，母亲不会原谅我。
”从东阳转到杭州的重症监护室，两个月里花掉了60多万元，肇事的司机无力承担医疗费。
“我觉得钱不是困难，精神上的打击和压力才是。
”父亲噙着眼泪说，“她不记得人了，连孩子是谁都认不出。
”这位父亲之所以在看到女儿字迹时崩溃大哭，是因为心疼不被母亲认识的女儿，心疼重症失忆的妻子，心疼自己这个原本开心幸福的小家庭。
昨天晚上8点。
东阳。
谈起文学，她就很开心谈到妈妈，她就很难过昨天晚上8点钟的东阳中学，灯火通明、万籁俱寂。
走到高三16班的门口，透过玻璃窗，孩子们正在里面埋头看书——接下来的6个月，还有高考等着他们。
申屠佳颖就在这个班。
这是这一届东阳中学的实验班，里面都是成绩最好的学生。
正好下课，通过同学，把她喊了出来。
白色羽绒服、银色亮片的雪地靴、蓬蓬松松的“蘑菇头”——这是个看起来很干净，有点像“小丸子”的女孩。
刚开始，有点拘谨，“老师跟我说了，钱江晚报要来，没有关系，你说。
”
《作文上的红双圈》读后感，帮我写下来，至少500，不能抄网上的。
写完了在给分，二十。
当我无意翻开以前的作文时，作文上的红星星总是那么耀眼。
我不禁会想起语文书上的一篇文章，自从读了它，它总是在我的印象中挥之不去。
这篇文章就像我作文上的红星星，红在我的心理。
这篇作文主要讲叙了1972年5月，“我”参加了学校举办的红五月征文比赛，语文老师给“我”的参赛作文打了九十八个红双圈，使我的作文发表在刊物上，“我”受到了激励，走上了文学创作的路，成为了知名作家的事，体现了老师对学生人生的影响，“我”对恩师无限感激。
文章中“永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命树上的红双圈。
”这一句话给我留下深刻的印象，“感谢挂在我生命树上的红双圈”这里更是引起了我的深思。
为什么作者要感谢红双圈呢
一连串的问题随之涌来。
我认真地阅读了文章，不禁恍然大悟：作者是因为老师给他的九十八个红双圈激励了他，才使他最终成了一名作家。
小小的红双圈竟然影响了作者的一生
老师的激励竟有这么大的影响
这些红双圈真是挂在作者的生命树上啊
谁说作者应该感谢红双圈，感谢他的老师呢
这不禁让我想起了的一句话：“教师对学生的人生起着重大的作用。
”是啊，教师能引领学生的人生，能影响学生的前途。
文中老师给学生的九十八个红双圈，给了他今天的成熟，正如象他所说的“这是个偶然，更是个必然
”这一个个红双圈包含了老师对学生的爱呀
由此可见，老师这个岗位并不平凡，他对学生是多么重要，他对社会多么重要，对国家多么重要
我们难道不应该尊重他吗
是那九十八个红双圈使作者受到了激励，是老师，改变了作者的一生
与这位崇高的老师相比，有个别教师贬低一些学习成绩不好的学生，使他们受到伤害，对人生失去信心，这样好吗
这是为人师表吗
老师们有没有想过，其实一个鼓励，甚至是一句话，我们也会受到鼓舞。
九十八个红双圈的老师，多么平凡，但是在作者的生命中，他们是一盏不灭的明灯。
无独有偶。
生活中，就有一个鲜明的例子。
大山中的一所小学，有一个不爱学习的学生。
一天，老师叫他到办公室，人以为老师要批评他了，没想到，老师含着泪对他说：“我相信，你一定会学好的，将来走出大山。
”这个孩子受到了震撼，发奋图强，成了城市的一个白领。
当他回到大山遇见老师时，总是无限感激。
是啊，插柳之恩，终身难忘
这些足以表明，老师就是文中作者的引路人。
可以说，当年的作文是他生命中的里程碑，他在老师的九十八个红双圈是他的力量，他成为了作家，是偶然，也就是必然。
看着我作文中的红星星，我的眼睛湿了，它是那么红，红得刺眼。
我想，现在我不明白老师对我的意义，但我坚信，长大后我就能深刻地感悟到。
你问为什么
这是没有理由的。
合上，我的内心激动不已。
老师，注定是会 影响学生的一生，注定会是我生命中的一朵摇曳的红花。
英语歌会比赛后的感想作文400字
当老师说“英语歌唱比赛”时，全班都愣住了，有这种比赛
老师很聪明，把麻烦丢给我们的爸爸妈妈。
晚上的时候，我家的电话响了，是王英的妈妈来问我，愿不愿意当和她一起参加，因为我的英语能力在班上，算是很强的了。
于是，我们找了一同学，热烈的讨论要唱什么歌曲，偏偏大家意见很多，而且我们想唱好听的、又好记的，这下非常伤脑筋。
最后决定挑一首“eenie meenie”。
我想到了教我英语的姑姑，希望她能帮我们练习，哪里知道姑姑说她连听都没有听过。
还好，姑姑最后还是找到了，她把笔记本带来，一句一句的慢慢教我们，也解释歌词的意思给我们听。
终于，我们把这首歌练出来了，还不难听呢
我们反复练习，希望比赛的时候，能有好的表现。
终于到了比赛的日子，我没有想到自己会这样紧张，全身都冰凉的，就连讲话声音都会发抖。
但我们还是在台上，认真的把歌曲演唱完毕，观众们也给我们如雷的掌声，最后的名次是“第二名”。
这场难得的比赛活动结束后，最开心的就是有妈妈为了奖励我们，请大
读后感征文方案
[读后感征文方案]为体现我校童话教育特色，提高同学们的阅读兴趣和写作水平，特开展本次经典童话读后感征文比赛活动，读后感征文方案。
一、指导思想：营造童话校园氛围，激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活。
二、活动主题：我阅读，我快乐三、参赛对象：3~4年级学生四、比赛要求：1．请同学们从你所看的课内、课外童话书中选取一篇文章，反复品读后，充分感受阅读的快乐，写一篇读后感，题目自拟。
2．内容健康向上，语言通顺。
不能只是简单的引用原著并加上少许议论感受构成文章，而要对原作深入理解，精确提炼，溶入自己的见解感受，并联系学习、生活进行深化，这才是好文章，读后感《读后感征文方案》。
3．字数不得少于250个。
五．活动形式：（一）初选：12月14日前，由各班语文老师在班级进行初选，选送5篇作品参加校级评选。
凡入选作品均有奖励。
（二）复选：12月15日，由校级进行评选，各年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。
一、指导思想：为营建羊城书香校园氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动。
二、活动主题：暑期快乐阅读三、参加对象广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：（一）初选：1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
（三）定评：由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周七、评奖办法每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。
评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位广州市小学语文教研会 〔读后感征文方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
优秀家风作文400字
2011年寒假芒种杯 “经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛方案为倡导全民读书理念，开展品读文学名著，走近文学名家，培育文学新人主题公益活动，市委宣传部、市教育决定在全市中小学中举行第三届芒种杯“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛活动，具体方案如下： 一、活动目的通过指导学生品读文学名著，走近文学名家，在学生中弘扬社会主义核心价值体系，提高学生读写能力，繁荣校园文化。
二、活动内容读经典写作文：学生在寒假期间从专家推荐书目中选取自己喜爱的图书阅读（图书可以到图书馆借阅或书店购买）。
根据专家推荐的书目，阅读后写读后感，题目自拟。
一至三年级征文字数不限，可用拼音书写；四至六年级征文字数不少于400字。
三、活动流程 1、活动时间：2011年1月至3月。
2、上报作文：3月10日前由学校负责将全部参赛作品送至各县区德育科，学校征文要求附优秀作文推荐目录及指导老师名录（包括序号、姓名、学校与班级、指导教师），各县区德育科在3月15日前将作品送至市教育局德育处。
3、评选与表彰。
所有作品经专家评委会按评选标准评选出大赛获奖作品。
优秀作品将结集发表，并对荣获组织奖的学校进行跟踪培养。
2011年6月召开“经典润心灵·读书伴成长”读经典写作文比赛颁奖典礼。
四、奖项设置特等奖1名，颁发获奖证书、电脑笔记本一台。
一等奖15名、二等奖30名、三等奖60名，颁发获奖证书及奖品。
优秀奖750名，颁发获奖证书。
教师指导奖15名，颁发证书及奖品。
组织奖3名，颁发奖牌及奖品。
五、活动要求：
拔河比赛400字作文
拔河比赛今天，我们年级举拔河比赛。
比赛同学们个个摩拳擦跃跃欲试。
我情好激动，好兴奋。
操场上，一队队的运动员精神抖擞地进入赛场。
首先进入比赛的两队，一队运动员穿着红色衣服，一对穿着黄色衣服，一个个双手紧紧地抓住大麻绳，两腿前伸后曲，身体后仰，摆好架势，只等裁判员的号令。
啦啦队的同学，两边站立，排列整齐，只等拔河开始，便齐声呐喊。
“加油”两个字随时要从喉咙里面冲出来。
体育老师担当裁判员，手举令旗，嘴含口哨，居中站立，示意两边队员做好准备。
“预备——”，随着一声哨响，体育老师令旗挥下，激烈的比赛开始了。
加油——
加油——
”同学们的呐喊声响成一片，震耳欲聋。
红队的同学使出吃奶的劲，像一头头牛似地拼命地往后拉。
黄队的同学也不示弱，一个个双腿弓着，前脚顶着前面同学的脚后跟，拼命往后拉。
一会儿拉过来，一会儿又被对方拉过去。
终于黄队赢了。
我们齐声欢呼。
好开心啊
比赛结束了，我还在想，一个团队只有齐心合力才能赢。
跳绳比赛作文400字
记一次跳绳比赛作文400字（共五篇）范文一：记一次跳绳比赛10月6日我校将举行跳绳比赛。
我们认真地练习着，紧张地训练着，不知不觉就到了比赛的这一天。
我们排着整齐的队伍来到了比赛场地。
比赛开始了，看着别班同学的比赛，我心里在祈祷我班一定要比他们班跳得好，想着想着，听到广播命令第二波做准备。
哦
终于就要轮到我们班进行比赛了。
就在我胡思乱想之际，我们班上场了。
我们班的男生地走向比赛场地。
只见跳绳健儿们如一只只敏捷的猴儿一样跳过去，轻盈如燕。
加油、加油我欢呼道。
今天比以前跳得好多了，速度也快多了。
等等，别高兴得太早了。
看
一个同学没跳好，弄得绳子歪歪斜斜的，后面的同学断绳了，没关系，断了再来。
两位摇绳大将“常宇翔”“崔博昂”再次摇了起来。
进吧
快跳
啪，啪，啪……我班有人数：“200
1
2
3
……”旁边传来白老师的倒计时的声音：“还有30秒
”“还有10秒
”“3
2
1
停。
”我们知道男生跳了296个，年级第二。
耶
大家一阵欢呼
接着，女生上场了。
女生特别慢，三两个就断绳，半天才跳了100个
最后跳了161个
大家都十分生气
因为我们可能拿不了名次了。
我想：胜败乃兵家常事。
这一次没有跳好，下回努力，争取六年级得年级第一。
范文二：记一次跳绳比赛星期五，万里无云，我们五年级进行了一场激烈的长绳比赛。
比赛十分精彩。
首先，老师们让选手们先练一下，以免发挥失常。
选手们急忙练了起来。
你看他们那矫健的身姿，如同下山的猛虎，腾空的雄鹰。
比赛正式开始了，我们数数的同学急忙聚精会神地看了起来。
选手们灵活地在绳子中穿梭，恰似龙入大海，虎进苍山。
他们轻松自在，如同胜券在握。
每个班的队员都在谨慎地把握着时机，随时准备出击。
老师们嘴中在不停地说：“快，快，快点儿。
”观战的同学屏住呼吸，紧张地看着。
比赛进入白热化，我们目不转睛，心里在默默地祈祷着。
选手们咬紧牙关，奋力跳跃。
一个个优美的弧线划过，观众窃窃私语起来，莫不在讨论哪个班能折桂。
“最后20秒。
”老师平静的宣布。
声音不大，却如同惊天巨雷，督促选手尽力。
“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。
比赛停止。
”老师们聚在一起商议了一下，杨老师宣布：“本届胜利者是五四班和五五班。
”同学们欢呼起来，互相庆贺……范文三：跳绳比赛作文400字星期四的下午，天气很好。
我们学校的二年级在操场上举行了一次精彩的跳绳比赛。
四点钟，比赛开始。
首先是2（3）班上场比赛。
他们先上来10人五组同学，（每两人一组）他们一排溜儿站着，手中拿着跳绳,做好了比赛的准备
你看他们个个立正站稳，神情严肃，屏息等待。
只听“嘘”地一声长长的哨响，同学们很快摇起跳绳跳了起来。
跳绳就像织布厂里的梭子上下来回地运动，还不时地发出“吧嗒、吧嗒”的响声。
他们的脚跟着绳子的节奏不停地跳着。
你看张帅和王军伟跳得多优美呀，简直就像一只只蝴蝶跳着轻盈的儿童舞。
再看班长和红星跳的多带劲呀，他们嘴抿着，腮帮鼓得老高老高。
看样子第一二名非他们莫属。
比赛结果真的是2（3）在全年级获第一名，而且男女个人前三名也都被2（3）班夺得。
同学们都为2（3）班取得的骄人的成绩鼓掌祝贺，校长还为2（3）班颁发了奖杯。
这次跳绳比赛真的是精彩激烈呀
范文四：记一次跳绳比赛今天，毛老师说要在体活课上要举行一次跳绳决赛。
同学们高兴得一蹦三尺高。
到了体活课，同学们排着整齐的队伍来到操场。
比赛开始了，小观众们时而啧啧称赞，时而指手画脚地讲着自己的看法。
现在选拔结束了，已经进入了女生决赛。
比赛的小选手们个个精神振奋，跃跃欲试，真是英姿飒爽。
只听毛老师一声令下，同学们又快又稳地跳了起来。
只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。
绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。
绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。
你瞧
那是我们班的“老将”张驰。
绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。
她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线。
“……20……30……40……”张驰不愧是我们班的“老将”，显得斗志昂扬，体力丝毫不减。
大家振臂高呼，为她喊：“张驰，加油，张驰，加油……”果然，她不负众望，获得了女子单跳第一名。
同学们都惊叹不已。
接下去是男子决赛，男同学们全力以赴，不甘示弱。
同学们有的忍不住啧啧赞叹，有的在议论谁会赢，还有的在帮参赛者喊加油。
同学们懂得欢呼声组成了一首欢快的交响乐，飘荡在校园上方。
范文五：记一次跳绳比赛400字20XX年十二月二十三日，我们实验小学全体学生进行了一次跳绳比赛。
那天，天气晴朗，我们怀着高兴的心情进入赛场，一会儿，只听见广播里喊“五二班跳，五六班数。
”同学们陆续走进规定圆圈，准备比赛，这时，只听老师一声令下，同学们飞快地跳起来，有的同学刚跳一下就被绳子绊住了；有的同学虽说能跳过去，但速度极慢，把绳子从后面绕到前面，再跳过去；有的同学绕过去绳子跳过去，脚再在地面跳一下，再跳；还有的同学麻利地跳着，像只敏捷的猴子--我看着看着，眼光被一个女孩吸引住了，她脚尖落地又起又落，只见脚尖轻点一下又立刻跳起，姿态优美极了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可爱的小猴子。
“停”老师说，同学们也都停下来，数数的同学们分别向老师汇报数字，跳完的同学结伴向教室走去。
这次不管跳得好的还是跳得不太理想的都说说笑笑的，丝毫不为没有发挥好而气馁沮丧，也没有为跳得好而骄傲显摆，因为“重在参予”么
