海伦凯勒读后感怎么写
海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，当我读完这篇文章，受益匪浅。
这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦。
凯勒的一声坎坷。
在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运而屈服。
在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。
24岁时的她又以优异的成绩毕业于是著名的哈佛大学得克利好学院……从那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，还获得许多政府以及高等学院的赞扬和嘉奖。
一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶
如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。
然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。
记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么
”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。
请写一篇《海伦.凯勒》读后感的450字作文。
谢谢。
读了《海伦凯勒》课文后，我的心情久久不能平静。
我的眼为她的不幸流泪，我的心在为她遇到困难时不屈不挠流血，她一岁半就双耳失聪，双目失明她却凭着自己坚强的毅力克服了常人难以想象的困难，并以优异的成绩考入美国哈佛大学。
后把一生“捐献”给世人，留下财富。
她却少了常人不可缺少的，但她并不懈气，去克服困难，我以前是个最怕困难的人，在练毛笔字时，学一下就不学了，闲烦，学这个就留给对这个有兴趣的人吧
但读了[[海伦凯勒]]这篇课文后，我改变了态度，心想：海伦是个聋，盲，哑人，就是这样一个人她都能克服所有困难，而我一个四肢“发达”不缺不残的人对这点困难有算得了什么，对于我的困难来说占她的万分之一都不到，我感到无地自容，十分羞愧。
海伦凯勒这个伟大的名字深深地扎在我的脑海里，铭记在我的心中，从她身上我学到了不屈不挠的战胜命运的精神。
热爱生命就要有忘我付出的品格，她是位值得怀念，激励我们向前的人，一个伟大，有道德，高尚品格，有理想的人。
在我的人生道路上，要伦的精神，品格去对待学习和生活
写《海伦凯勒》读后感用什么题记好
如何写读后感!写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.
海伦凯勒读后感
读了这篇课文，我认识了一位双目失明，双耳失聪，具有不屈不挠的奋斗精神的海伦·凯勒。
但是，为什么我们能看到奇妙的世界，能听到各种声音，却不能像她一样成为美国人心中的偶像
那是因为我们没有她那种不屈不挠的奋斗精神，所以才没有取得成功。
海伦不仅成为别人的偶像，还在自传《假如给我三天光明》中写下了自己对美好生活的向往。
我没有她那种精神，也就没有取得成功。
记得暑假里，我暗自定下了每日必做之事——描写一页纸的钢笔字。
暑假前几天，我认真地握着钢笔一笔一画地描写着，还一边描一边读这些名言警句。
描到难写的字，我还会皱着眉头思考字的结构，应该怎样写这个字。
根本不受外界干扰，有时还会多描写几张，或者把这些名言警句记在心里。
但好景不长，几天后我就开始厌烦了。
总觉得这是多余的，实际上不用练的，反正老师没有要求。
再说我还要写暑假作业呢。
于是，我放下了钢笔，被电视和伙伴们吸引了过去。
正是因为我没有坚持下来，所以钢笔字才没有很好的发展下去。
自从学了这篇课文，我就决定每个星期认真看完一本书，并描写一张钢笔字。
读了这篇课文，我想到了《国榷》作者谈迁，《史记》作者司马迁，残联主席张海迪……想到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”他们都是靠着这种不屈不挠的奋斗精神，最终取得成功的。
如果我们做事情也都有不屈不挠的奋斗精神，什么事做不成呢
【海伦．凯勒】读后感40字
-读《海伦凯勒》有感 本学期，我们学习了《海伦凯勒》这篇文章，深深的打动了我，使我受益匪浅。
海伦是一个盲、聋、哑人，但她是怎样学会说话、阅读和算数的?读了下面的内容，我深深地被震惊了-- 她努力的练习、练习、再练习说话，而我们是怎么也体会不到她的不容易，她凭着触觉去判断沙利文老师嘴唇、喉咙在发声时的变化，我们老师也让我们回家体验过，但，我们单单凭这两点是不可能知道家人在说什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一点，隐隐约约的听到一点声音，当然，这是犯规的!而海伦，她用了不屈不挠的精神和聪慧的头脑完成了这几乎不可能的任务!并且学会了阅读、书写和算数，这是多么的艰巨，其艰难程度可想而知。
仔细想想，我们有海伦那不屈不挠的奋斗精神吗? 我们拥有健康的身体，却不知去珍惜眼前的幸福时光，反而去抱怨老天对我们的不公;我们有明亮的眼睛，却不知去细心观察周围的一切，反而学会忽略;我们有聪慧的耳朵，却不知去聆听周围美妙的声音，反而去跳过…… 我们拥有的是那么多，却不知去珍惜! 我们的人生道路还很长，但不允许被蹉跎;我们能看到的还很多，但不允许被忽略;我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。
不然，一切就真的只剩下一瞬间了!熟悉的东西经常容易被忽略，如果我们都能像海伦海伦。
凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀!
海伦凯勒读后感
加油，加油
想力克·胡哲一样努力吧
《海伦凯勒》的读后感500字
苦难是人生的老师 ——读课文《海伦凯勒》有感 本学期，我们学习了《海伦凯勒》这篇文章，深深的打动了我，使我受益匪浅。
海伦是一个盲、聋、哑人，但她是怎样学会说话、阅读和算数的
读了下面的内容，我深深地被震惊了—— 她努力的练习、练习、再练习说话，而我们是怎么也体会不到她的不容易，她凭着触觉去判断沙利文老师嘴唇、喉咙在发声时的变化，我们老师也让我们回家体验过，但，我们单单凭这两点是不可能知道家人在说什么，只有小心地把耳塞悄悄地拿下一点，隐隐约约的听到一点声音，当然，这是犯规的
而海伦，她用了不屈不挠的精神和聪慧的头脑完成了这几乎不可能的任务
并且学会了阅读、书写和算数，这是多么的艰巨，其艰难程度可想而知。
仔细想想，我们有海伦那不屈不挠的奋斗精神吗
我们拥有健康的身体，却不知去珍惜眼前的幸福时光，反而去抱怨老天对我们的不公；我们有明亮的眼睛，却不知去细心观察周围的一切，反而学会忽略；我们有聪慧的耳朵，却不知去聆听周围美妙的声音，反而去跳过…… 我们拥有的是那么多，却不知去珍惜
我们的人生道路还很长，但不允许被蹉跎；我们能看到的还很多，但不允许被忽略；我们能听到的东西还很多，但不许被跳过。
不然，一切就真的只剩下一瞬间了
熟悉的东西经常容易被忽略，如果我们都能像海伦海伦。
凯勒一样，那生活中美好的东西该有何其多呀
