读后感征文方案
[读后感征文方案]为体现我校童话教育特色，提高同学们的阅读兴趣和写作水平，特开展本次经典童话读后感征文比赛活动，读后感征文方案。
一、指导思想：营造童话校园氛围，激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活。
二、活动主题：我阅读，我快乐三、参赛对象：3~4年级学生四、比赛要求：1．请同学们从你所看的课内、课外童话书中选取一篇文章，反复品读后，充分感受阅读的快乐，写一篇读后感，题目自拟。
2．内容健康向上，语言通顺。
不能只是简单的引用原著并加上少许议论感受构成文章，而要对原作深入理解，精确提炼，溶入自己的见解感受，并联系学习、生活进行深化，这才是好文章，读后感《读后感征文方案》。
3．字数不得少于250个。
五．活动形式：（一）初选：12月14日前，由各班语文老师在班级进行初选，选送5篇作品参加校级评选。
凡入选作品均有奖励。
（二）复选：12月15日，由校级进行评选，各年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名。
一、指导思想：为营建羊城书香校园氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动。
二、活动主题：暑期快乐阅读三、参加对象广州市各校1—6年级全体小学生。
四、比赛要求1. 学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用市、区组织相结合的方式进行。
六、活动形式：（一）初选：1.由各校评选，按比例选出入围文稿送区参加复评。
2.上交时间：第13周周五前上交。
（二）复选： （参赛征文表格填写见附件）1.由各区评选，各年段选出12份作品送市评审。
2.上交时间：第15周周五前上交。
（三）定评：由市组织评审组按比例评出一、二、三等奖。
定评时间：17周七、评奖办法每年段将评出一等级24名、二等奖48名、三等奖若干名。
评出优秀学校组织奖，优秀指导教师奖若干，并颁发奖状。
八、组织单位广州市小学语文教研会 〔读后感征文方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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李默妍 姓名故事怎么写
年嘉兴市中小学“书香伴我行”读书征文活动评选结果最近揭晓，我校沈煜佳同学的《<野火集>读后感—模糊的界限》获得一等奖，李默妍的《感悟历史的另一面》获得二等奖。
沈煜佳同学的《<野火集>读后感—模糊的界限》，写出了对社会如何才能健康发展的独到见解。
大量的对比，拓展了文章内容与读者的视野，令人深思。
沈煜佳同学认为，人类的文明发展是一个累积的过程，经验应当分享，教训则应当吸取，别人走过的弯路，不必也照着走一遍。
别人的坎坷，也不必亦步亦趋。
正确的方法是扬长避短，少走弯路。
李默妍同学的《感悟历史的另一面》，也写出了独特的看法。
李默妍同学不但感悟到了法国大革命的真实历史，而且对野蛮残忍的兽性，表达了否定的态度。
文章观点鲜明，论证也比较严密，显出了其比较重要的价值。
这次读书笔记征文，是由嘉兴市教育装备与信息中心、嘉兴市图书馆根据上级有关部门《关于开展2012年度全省中小学“书香伴我行”读书征文和优秀阅读指导课教学课例评选活动的通知》的要求组织的。
我校图书馆收到读书征文近四百篇，馆长许兴菊作了初选，再与有关老师一道研究，根据要求精选佳作推荐参评，取得了可喜成绩。
小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
[小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案]下载地址：点我下载\\\/小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、指导思想：指导思想：为营建羊城书香校园氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富小学生的语言积累，构建小学生健康的阅读生活，本学期广州市小学语文教研会拟组织开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动小学生暑期快乐阅读读后感征文活动，小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案。
我校将小学生暑期快乐阅读读后感征文活动围绕该主题开展征文活动。
二、活动主题：暑期快乐阅读活动主题：三、参加对象1-6年级全体小学生。
四、比赛要求1.学生可根据推荐书目自主参加阅读活动。
在认真阅读书本的基础上，充分感受阅读快乐，并把自己的感受以读后感的形式写下来。
2.低年段字数不限，中年段不少于350字，高年段不少于400字。
可以图文并茂，但要注意文字与配图内容吻合。
五、组织办法：组织办法：(一)以自愿为原则以自愿为原则参加活动。
以自愿为原则(二)采用班级、学校组织相结合的方式进行。
六、活动形式：活动形式：(一)初选：初选：1.由班评选，每班评出一等奖2名，二三等奖各3名,选出入围文稿送级参加复评。
2.上交时间：第10周周五前上交科组长。
上交时间：周周五前上交科组长科组长。
上交时间(二)复选：复选：1.由级组织评选，按比例评出一、二、三等奖。
(名额分配待通知)并按要求选出作品送学校评审。
2.上交时间：第11周周五前上交。
第周周五前上交。
(三)定评：定评：由学校组织评审组按比例评出一、二、三等奖，选出作品参赛。
定评时间：12周七、评奖办法每年段将评出一二三等奖(名额待通知)并颁发奖状。
2009-9-1附件1：推荐书目一年级：一年级：8本《小蚂蚁浊浊》《好同学小米》《大自然的秘密》《世界儿童文学名著精选连环画》《中国名人小时候的故事》《少儿童话故事》(少儿注音版)《最著名的中国童话》《爷爷一定有办法》二年级：二年级：8本《甜点心》《力力不喜欢女孩》《解开秘密的快乐》《安徒生童话》《喜羊羊与灰太狼》(少儿版)《丁丁历险记》《大个子老鼠小个子猫》《十万个为什么》(动植物类)三年级：三年级：8本《彩色的风》《飞吧，飞吧，美丽的生命》《啊唔一口就吃掉》《木偶奇遇记》《爱丽斯漫游奇遇记》《伊索寓言》《成语故事》《窗边的小豆豆》四年级：四年级：8本《听
听
说不完的风中传奇》《杰罗尼摩的欢乐假期》《一朵花是一个家》《爱的教育》《昆虫记》《假如给我三天光明》《一千零一夜》《中外 〔小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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如何让作文鲜活起来
1996年 时间：1996.3 奖项：乐清市先进财会工作集体 颁发单位：乐清市财政局、人事局 时间：1996 奖项：1996年度教育科研先进集体 颁发单位：乐清市教委 时间：1996 奖项：乐清市先进党组织 颁发单位：乐清市委 时间：1996.11 奖项：“升国旗、唱国歌、做广播操”录像比赛一等奖 颁发单位：温州市教委 时间：1996.12 奖项：省级文明单位 颁发单位：浙江省教委 时间：1996 奖项：争创全国体育先进县（市）先进单位 颁发单位：乐清市教委、体委1997年 时间：1997.3 奖项：省一级重点学校 颁发单位：浙江省教委 时间：1997.5 奖项：推行国家体育锻炼标准先进学校 颁发单位：乐清市教委、体委 时间：1997 奖项：97年普通高校招生考试文明考点 颁发单位：乐清市教委、市高校招生委员会 时间：1997 奖项：97高中会考先进考点 颁发单位：乐清市教委 时间：1997 奖项：乐清市先进党组织 颁发单位：乐清市1998年 时间：1998 奖项：1998年电化教育先进集体 颁发单位：乐清市教委 时间：1998 奖项：乐清市先进党组织 颁发单位：乐清市委 时间：1998 奖项：全国“保卫21世纪中国”迎国庆万校国防教育省级奖 颁发单位：浙江省教委 时间：1998 奖项：继续保留浙江省省级文明单位称号 颁发单位：中共浙江省委、浙江省人民政府1999年 时间：1999 奖项：温州市创建安全文明校园活动示范学校2000年 时间：2000 奖项：1998年度乐清市体育达标先进单位 时间：2000.10 奖项：1998-1999年度浙江省重视教育科研先进集体 颁发单位：省教育科学规划领导小组、省教科院 时间：1999-2000 奖项：1999-2000学年度温州市体育达标先进学校2001年 时间：2001 奖项：2001年乐清市高考文明考点 时间：2001 奖项：全国生物竞赛温州赛区团体优胜奖 时间：2001 奖项：《丹霞文学社》为全国优秀中学生文学社 颁发单位：中国教育学会中学语文教学专业委员会，全国中学语文教研会中学生文学社研究中心 时间：2001 事件：通过省一级重点中学复查 时间：2001 奖项：全国中学生文学社团活动课题研究实验基地 颁发单位：中国教育学会中学语文教学专业委员会，全国中学语文教研会中学生文学社研究中心 时间：2001 奖项：省级文明单位 颁发单位：央浙江省委、省人民政府 时间：2001.3 奖项：2000年度先进党组织 颁发单位：中共乐清市直属机关工作委员会 时间：2001.8 奖项：全国中学生文学社团活动课题研究实验基地 颁发单位：中国教育学会中学语文专业委员会、中学生文学社研究中心 时间：2001.10 奖项：温州普通高中教学质量优胜二等奖2002年 时间：2002 奖项：温州市贯彻《体育工作条例》优秀学校 颁发单位：温州市教育局 时间：2002 奖项：2001年度教育科研先进集体 时间：2002 奖项：浙江省科研兴校200强 时间：2002.9 奖项：《教师专业发展之校本培训研究与实践》为亚太经济合作组织（APEC）“高效能学校”教育项目优秀成果奖 时间：2002.12 奖项：乐清市“创建杯”中学生道德组歌合唱比赛特等奖 颁发单位：乐清市教育局、乐清市创造文明城市办公室2003年 时间：2003.8 奖项：浙江省第二届中学生电视辩论赛亚军 颁发单位：省教育厅、省电视台 时间：2003.11 奖项：乐清市第43届中小学田径运动会总分第一 颁发单位：乐清市教育局、体育局 时间：2003 奖项：“三下乡”社会实践活动先进集体 颁发单位：浙江省委宣传部、共青团浙江省委、浙江教育厅、浙江省学生联合会 时间：2003 奖项：全市普通高中教学质量优胜学校（省重点中学组）三等奖 时间：2003 奖项：年度先进单位 颁发单位：乐清市人民政府2004年 时间：2004 奖项：教代会“三化”建设先进学校 时间：2004 奖项：“读红书活动”组织优秀奖 颁发单位：乐清市爱国主义读书教育活动组委会 时间：2004.2 奖项：2003年度“多供多用散装水泥”竞赛（三等奖） 颁发单位：温州市发展计划委员会 时间：2004.2 奖项：“我为创建作贡献”先进集体 时间：2004.3 奖项：“《乐清之子》读后感”征文比赛获高中组组织奖 颁发单位：乐清市教育局 时间：2004.6 奖项：温州市高一物理竞赛省重点中学组团体（一等奖） 颁发单位：温州市教育教学研究院 时间：2004.6 奖项：2004年温州市高一物理竞赛重点中学组（三等奖） 颁发单位：温州市教研院 时间：2004.6 奖项：温州市高一化学竞赛集体优胜奖 颁发单位：温州市教研院 时间：2004.7 奖项：乐清市“红心向党青春行”团员先进性教育工作先进单位 颁发单位：乐清市委组织部、团市委、教育局党委 时间：2004.7 奖项：浙江省2002年度教科研先进集体 时间：2004.11 奖项：乐清市第44届中小学生田径运动会（二等奖） 时间：2004.11 奖项：海洋知识竞赛最佳组织奖 颁发单位：海洋世界杂志社 时间：2004.11 奖项：乐清市共青团系统扶贫救灾先进集体 颁发单位：共青团乐清市委 时间：2004.12 奖项：物理组的教研组建设经验介绍在省中学物理教学年会上介绍 颁发单位：浙江省教育厅教研室 时间：2004.12 事件：2004年第十四号台风“云娜”赈灾捐赠17955元 颁发单位：乐清市人民政府 时间：2004.12 奖项：2004年普通高中会考客观题填涂先进集体 颁发单位：教育局教研室2005年 时间：2005.1 奖项：实验楼获2004年度“雁荡杯”奖 颁发单位：乐清市规划局、建筑业协会 时间：2005.2 奖项：2004年度温州市重点工程建设先进集体 颁发单位：温州市总工会、温州市发展计划委员会、重点建设领导办公室 时间：2005.3 奖项：2004年度乐清市先进职工之家 颁发单位：乐清市总工会 时间：2005.3 奖项：2004年度先进单位 颁发单位：乐清市人民政府 时间：2005.4 奖项：2004年度乐清市先进团组织 颁发单位：共青团乐清市委 时间：2005.4 奖项：乐清市“先进中学生文学社团” 颁发单位：乐清市教研室 时间：2005.4 奖项：乐清市第五届校报校刊评比 颁发单位：乐清市教研室 时间：2005.4 奖项：乐清市第三届青年体育教师基本功考核、比赛活动 颁发单位：乐清市教研室、中小学体育教育委员会 时间：2005.5 奖项：乐清市“金卡杯”辩论赛 颁发单位：乐清市委宣传部 时间：2005.5 奖项：2005年浙江省高中化学竞赛市级集体优胜奖 颁发单位：温教研院 时间：2005.6 奖项：2005年温州市高一化学竞赛优胜集体奖 颁发单位：温州市教研室 时间：2005.6 奖项：2005年温州市高一物理竞赛团体优胜奖 颁发单位：温州市教研室 时间：2005.6 奖项：2005年温州市高一物理竞赛重点中学组（二等奖） 颁发单位：温州市教研院 时间：2005.11.23 奖项：乐清市第45届中小学田径运动会团体第一名 颁发单位：乐清市教育局、体育局 时间：2005.12 奖项：全市教代会三化建设先进学校 颁发单位：乐清市教育局
2017年小学语文教师年度考核述职报告(工作总结)
2017年小学语文教师年度考核述职报告(工作总结)2017年上半年我担任五（2）班语文兼班主任工作，下半年担任六（2）班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行小学高级教师职责。
我在师德上严格要求自己，认真学习科学发展观理论，践行发展观，忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道范，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教、尽职尽责,甘于奉献。
在工作中，我做到服从领导安排，早来晚走，处处发挥党员的先模作用。
在教学上，多听课、学习新理念新方法。
认真钻研教材、认真备课。
课上做到合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，引导学生自主合作探究学习，创设和谐的课堂气氛，调动学生学习积极性，关注学生个性，培养学生能力，提高有效课堂。
作为一个班主任，注重常规培养，形成良好的班风、学风。
我做到有爱心献给每一个学生，尊重学生，不歧视后进生。
动脑做好后进生的转化工作，开展一帮一的学习活动。
还注重培养小干部，民主选举班委会，培养班干部自我管理能力。
坚持每周上好主题班会，带领学生开展丰富多彩的主题班会活动，提高学生素质。
一年来，我圆满完成各项教育教学工作，所带班级多次被评为“卫生班”、“文明班”等，班级在各项比赛中取得较好成绩，指导学生作文获区一等奖。
我写的教育故事获区二等奖，读后感获区最佳读书征文奖，安全论文获市一等奖，获历下区书香教师称号。
我将不断探索教育教学的方法，争做一名优秀教师。
二、对复习方法的大胆尝试
“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案
[“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案]“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案 通过开展创建“书香校园”活动，进一步培养学生良好的阅读习惯，倡导形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚，构建温馨和谐的校园文化氛围，让学生们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，为全面提升学校教育水平和促进学生健康成长提供精神动力和智力支持，特制定此活动方案，“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案。
一、活动目标 1．在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
二、活动内容 1、主题阅读活动。
以“历史的选择”为主题，突出爱国主义教育内涵。
2、读书交流活动。
教师辅导学生阅读，规定学生定期定量进行阅读，摘抄读书笔记。
组织中学生演讲比赛、小学生故事会、读书笔记展评交流等活动，引导学生培养“爱读”的兴趣，畅谈读书带来的启发和感悟，交流读书的见闻，共享读书的快乐，读后感《“同享读书趣，快乐共成长”书香校园创建活动方案》。
3、读书征文活动。
积极组织学生撰写读后感悟，将自己的读书心得和感悟写下来，抒发对书籍的热爱之情，构筑良好校园文化氛围。
4、优秀书籍推介活动。
举办好书推介活动，发动师生开展“我向大家推荐一本好书”，引导学生品读经典作品和优秀作品，培养高尚情操。
三、活动措施 1、建立班级图书角。
充分利用学生资源。
每位学生提供1-2本书，选好图书管理员，制定班级图书管理制度。
定期由班级图书管理员负责借阅工作，一学期结束后，还由学生将自己的书带回。
2、定期开放学校图书室。
学校图书室每周开放一到两次，加强图书管理，在活动时间开放，保证学生有时间来借书，能借到书。
（周金霞） 3、保障阅读时间。
开展“一日三读”，即早晨诵读（除课文阅读外，背诵经典诗词）。
午间品赏默读（每天能利用中午活动时间组织学生认真阅读课外书，并能创设安静浓厚的读书氛围）。
下午自由读（与语文学科作业相结合，每天有适量的阅读任务）。
4、开展读书活动。
学校根据读书主题，结合学生实际，开展中学生演讲赛（黄国勇）、小学生故事会（冉霞）、读后感评选（项力武、冉霞）等读书活动。
并将在演讲和讲故事活动中脱颖而出的选手推荐到县上参加比赛。
四、时间安排 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：2011年4月，为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、活动安排，学校要利用师生大会向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：2011年5月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
第三阶段：2011年6月，为总结、评选阶段。
主要任务是：开展相关展示、评选活动。
五、活动奖励 中学生演讲赛：每班两人参赛，奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，共5名。
小学生故事会：每班两人参赛，奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名。
读后感评选：四—九年级每班上交10篇读后感参加学校评选，中小学各奖一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共12名。
六、加强组织领导 组 长：张校长 副组长：刘校长 耿校长 组 员：田 广 黄国勇 项力武 冉 霞 周金霞 周 琴 二〇一一年四月三日
