求六年级下册课文《山中杂记》读后感
这篇课文写作者冰心在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。
这篇文章中还用到了联想的写法。
在第10自然段中，作者用这种写法更加生动地表现了她对小鸟的关爱。
从课文中，我体会到了作者博爱的思想。
因为作者始终以一种平等的态度对待它们，与它们深交，而不是从自身利益出发，让动物给自己服务，逗自己开心。
这样平等、关爱、尊重、欣赏的情感就是一种博爱思想。
或者 ..........................一提到“书”就很容易让人想到“书香”这个词。
的确，好“书”犹如一坛醇香的美酒，值得我们细细品味；犹如散发淡然幽香的春兰，让你沉浸其中，也会染香浸味。
曾几何时，我,一个乡下的黄毛丫头，整天只知道疯玩，遇事率性处之，整一个疯疯癫癫的傻丫头的形象。
难怪老师判曰：“此学生盲目乐观也
”“盲目”字面意思为看不见，引申意义为对事理不明，目标不明。
现在想来，我为何落得“盲目乐观”的定论，是因为“读书甚少、观察甚粗、反思甚浅”之由也。
近几年，从事小学语文教学工作，小学课本中美文的教学，就需要教育者对文章反思深刻。
自从学校要求青年教师能静下心来读书，撰写读后感以来，渐渐的,还真养成了读书的习惯。
甚至有了“一日无书，惴惴不安，惶惶不可终日之感
”读书还真能让人“神闲气定，祛燥除烦。
”走进书的世界，当我吮吸着冰心《山中杂记》字句间滴落的晨露，顿觉心灵澄澈；当我随着余秋雨走进《行者无疆》，随他周游世界各国，领略各国风光，心灵浸润了绵绵不尽的世界文化；当我手捧张万化的《语文人生》时，作者那深邃的教育智慧，震撼着我，浓浓语文生活感染着我；当我在网上阅读《菜根潭》的时候，感觉它犹如一张洁白的蚕丝编织的“滤网”，滤去了我心中原有的浮躁、肤浅、胆怯……“书香”就这样悄悄浸润着我的心。
有人说：“读书的女人最美。
”是呀，读书的女人身上总透出淡雅的气质。
遇事不急不燥，却处理得紧紧有条。
“书香”女人总给人一种柔柔的感觉。
其实，读书还能让女人在淡雅之中获得一份坚忍不拔的勇气。
外国女强人奥菲奥写了一本《勇敢抉择》，她面对种种责难，迎难而上，用她巨大的勇气和超人的智慧，大胆改革，所主持的公司，获得了前所未有的巨大发展。
这本书，让同为女人的我，感到：用女人自信而独到的眼光锁定目标，用女人特有的细心准备好一切，大胆实践——是勇气，也是智慧
是呀，“书中幽雅”之清香，让女人文静，甜美；“书中定神”之理性，让女人督智；“书中坚韧”之骨气，让女人坚定，勇敢。
那还有什么理由不说读书女人最美
课文<<山中杂记>>原文
原文：（一）我怯弱的心灵 我小的时候，也和别的孩子一样，非常的胆小。
大人们又爱逗我，我的小舅舅说什么，什么，都是些僵尸、白面的女鬼等等。
在他还说着的时候，我就不自然的惴惴的四顾，塞坐在大人中间，故意的咳嗽。
睡觉的时候，看着帐门外，似乎出其不意的也许伸进一只鬼手来。
我只这样想着，便用被将自己的头蒙得严严地，结果是睡得周身是汗
十三四岁以后，什么都不怕了。
在山上独自中夜走过丛冢，风吹草动，我只回头凝视。
满立着狰狞的神像的大殿，也敢在阴暗中小立。
母亲屡屡说我胆大，因为她像我这般年纪的时候，还是怯弱的很。
我白日里的心，总是很宁静，很坚强，不怕那些看不见的鬼怪。
一阵悚然，从前所怕的牛头马面，都积压了来，都聚围了来。
我呼唤不出，只觉得怕得很，手足都麻木，灵魂似乎蜷曲着。
挣扎到醒来，只见满山的青松，一天的明月。
洒然自笑，——这样怯弱的梦，又有些悲哀
童年的事都是有趣的，怯弱的心情，有时也极其可爱[1] 。
（二）埋存与发掘 山中的生活，是没有人理的。
只要不误了三餐和试验体温的时间，你爱做什么就做什么，医生和看护都不来拘管你。
正是童心乘时再现的时候，从前的爱好，都拿来重温一遍。
美国不是我的国，沙穰不是我的家。
偶以病因缘，在这里游戏半年，离此后也许此生不再来。
不留些纪念，觉得有点过意不去，于是我几乎每日做埋存与发掘的事。
我小的时候，最爱做这些事：墨鱼脊骨雕成的小船，五色纸粘成的小人等等，无论什么东西，玩够了就埋起来。
树叶上写上字，掩在土里。
石头上刻上字，投在水里。
想起来时就去发掘看看，想不起来，也就让它悄悄的永久埋存在那里。
病中不必装大人，自然不妨重做小孩子
游山多半是独行，于是留下许多纪念，名片，西湖风景画，用过的纱巾等等，几乎满山中星罗棋布。
经过芍药花下，流泉边，山亭里，都使我微笑，这其中都有我的手泽
兴之所至，又往往去掘开看看。
有时也遇见人，我便扎煞着泥污的手，不好意思的站了起来。
本来这些事很难解说。
人家问时，说又不好，不说又不好，迫不得已只有一笑。
因此女伴们更喜欢追问，我只有躲着她们。
那一次一位旧朋友来，童心的再现，有时使我不好意思是真的，半年的休养，自然血气旺盛，脸红那有什么爱不爱的可言呢
（三）古国的音乐 去冬多有风雪。
风雪的时候，便都坐在广厅里，大家随便谈笑，开话匣子，弹琴，编绒织物等等，只是消磨时间。
荣是希腊的女孩子，年纪比我小一点，我们常在一处玩。
她以古国国民自居，拉我作伴，常常和美国的女孩子戏笑口角。
我不会弹琴，她不会唱，但闷来无事，也就走到琴边胡闹。
翻来覆去的只是那几个简单的熟调子。
于是大家都笑道：“趁早停了罢，这是什么音乐
”她傲然的叉手站在琴旁说：“你们懂得什么
这是东西两古国，合奏的古乐，你们哪里配领略
”琴声仍旧不断，歌声愈高，别人的对话，都不相闻。
于是大家急了，将她的口掩住，推到屋角去，从后面连椅子连我，一齐拉开，屋里已笑成一团
最妙的是连“印第阿那的月”等等的美国调子，一经我们用过，以后无论何时，一听得琴声起，大家都互相点头笑说：“听古国的音乐呵
”（四）雨雪时候的星辰 寒暑表降到冰点下十八度的时候，我们也是在廊下睡觉。
每夜最熟识的就是天上的星辰了。
也不过只是点点闪烁的光明，而相看惯了，偶然不见， 也有些想望与无聊。
连夜雨雪，一点星光都看不见。
荷和我拥衾对坐，在廊子的两角，遥遥谈话。
荷指着说：“你看维纳司（Venus）升起了
”我抬头望时，却是山路转折处的路灯。
我怡然一笑，也指着对山的一星灯火说：“那边是周彼得（Jupiter）呢
” 愈指愈多，松林中射来零乱的风灯，都成了满天星宿。
真的，雪花隙里，看不出天空和山林的界限，将繁灯当作繁星，简直是抵得过。
一念至诚的将假作真，灯光似乎都从地上飘起。
这幻成的星光，都不移动，不必半夜梦醒时，再去追寻它们的位置。
于是雨雪寂寞之夜，也有了慰安了
（五）她得了刑罚了 休息的时间，是万事不许作的。
每天午后的这两点钟，乏倦时觉得需要，睡不着的时候，觉得白天强卧在床上，真是无聊。
我常常偷着带书在床上看，等到看护妇来巡视的时候，就赶紧将书压在枕头底下，闭目装睡。
——我无论如何淘气，也不敢大犯规矩，只到看书为止。
而璧这个女孩子，往往悄悄的起来，抱膝坐在床上，逗引着别人谈笑。
这一天她又坐起来，看看无人，便指手画脚的学起医生来。
大家正卧着看着她笑，看护妇已远远的来了。
她的床正对着甬道，卧下已来不及，只得仍旧皱眉的坐着。
看护妇走到廊上。
我们都默然，不敢言语。
她问璧说，“你怎么不躺下
”璧笑说：“我胃不好，不住的打呃，躺下就难受。
”看护妇道：“你今天饭吃得怎样
”璧惴惴的忍笑的说：“还好
”看护妇沉吟了一会便走出去。
璧回首看着我们，抱头笑说：“你们等着，这一下子我完了
” 果然看见看护妇端着一杯药进来，杯中泡泡作声。
璧只得接过，皱眉四顾。
我们都用毡子藏着脸，暗暗的笑得喘不过气来。
看护妇看着她一口气喝完了，才又慢慢的出去。
璧颓然的两手捧着胸口卧了下去，似哭似笑的说：“天呵
好酸
”她以后不再胡说了，无病吃药是怎样难堪的事。
大家谈起，都快意，拍手笑说：“她得了刑罚了
”（六）Eskimo 沙穰的小朋友替我上的Eskimo的徽号，是我所喜爱的，觉得比以前的别的称呼都有趣
Eskimo是北美森林中的蛮族。
黑发披裘，以雪为屋。
过的是冰天雪地的渔猎生涯。
我哪能像他们那样的勇敢
只因去冬风雪无阻的林中游戏行走。
林下冰湖正是沙穰村中小朋友的溜冰处。
我经过，虽然我们屡次相逢，却没有说话。
我只觉得他们往往的停了游走，注视着我，互相耳语。
以后医生的甥女告诉我，沙穰的孩子传说林中来了一个Eskimo。
问他们是怎样说法，他们以黑发披裘为证。
医生告诉他们说不是Eskimo，是院中一个养病的人，他们才不再惊说了。
假如我是真的Eskimo呢，我的思想至少要简单了好些，这是第一件可羡的事。
曾看过一本书上说：“近代人五分钟的思想，够原始人或野蛮人想一年的。
”人类在生理上，五十万年来没有进步，而劳心劳力的事，一年一年的增加，这是疾病的源泉，人生的不幸
我愿终身在森林之中，我足踏枯枝，我静听树叶微语。
清风从林外吹来，带着松枝的香气。
白茫茫的雪中，除我外没有行人。
我所见所闻，不出青松白雪之外，我就似可满意了
出院之期不远，女伴戏对我说：“出去到了车水马龙的波士顿街上，千万不要惊倒，这半年的闭居，足可使你成个痴子
” 不必说，我已自惊悚，一回到健康道上，世事已接踵而来……我倒愿做Eskimo呢。
黑发披裘，只是外面的事
（七）说几句爱海的孩气的话 白发的老医生对我说：“可喜你已大好了，城市与你不宜，今夏海滨之行，也是取消了为妙。
” 这句话如同平地起了一个焦雷
学问未必都在书本上。
纽约、康桥、芝加哥这些人烟稠密的地方，终身不去也没有什么，只是说不许我到海边去，这却太使我伤心了。
我抬头张目的说：“不，你没有阻止我到海边去的意思
” 他笑道：“是的，我不愿意你到海边去，太潮湿了，于你新愈的身体没有好处。
” 我们争执了半点钟，至终他说：“那么你去一个礼拜罢
” 他又笑说：“其实秋后的湖上，也够你玩的了
” 我爱慰冰，无非也是海的关系。
若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。
可怜，沙穰的六个多月，除了小小的流泉外，连慰冰都看不见
山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由
人常常说：“海阔天空。
”只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。
在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。
即或是到了山顶，而因着天末是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。
海是蓝色灰色的。
山是黄色绿色的。
拿颜色来比，山也比海不过，蓝色灰色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小方一些。
固然我们常以黄色为至尊，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。
海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。
昼长人静的时候，天气又热，凝神望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。
而海呢，你看她没有一刻静止
从天边微波粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花
四围是大海，与四围是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。
比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。
”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷，读了不使人生快感。
而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨
原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。
然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。
海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。
这一片花，却是四时不断的。
说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽，轻盈的飘浮在浪花之上，“凌波微步，罗袜生尘”。
看见蓝雀红襟，只使我联忆到“山禽自唤名”，而见海鸥，却使我联忆到千古颂赞美人，颂赞到绝顶的句子，是“婉若游龙，翩若惊鸿”
在海上又使人有透视的能力，这句话天然是真的
你倚阑俯视，你不由自主的要想起这万顷碧琉璃之下，有什么明珠，什么珊瑚，什么龙女，什么鲛纱。
在山上呢，很少使人想到山石黄泉以下，有什么金银铜铁。
因为海水透明，天然的有引人们思想往深里去的趋向[1] 。
简直越说越没有完了，总而言之，统而言之，我以为海比山强得多。
说句极端的话，假如我犯了天条，赐我自杀，我也愿投海，不愿坠崖
争论真有意思
我对于山和海的品评，小朋友们愈和我辩驳愈好。
“人心之不同，各如其面”，这样世界上才有个不同和变换。
假如世界上的人都是一样的脸，我必不愿见人。
假如天下人都是一样的嗜好，穿衣服的颜色式样都是一般的，则世界成了一个大学校，男女老幼都穿一样的制服。
想至此不但好笑，而且无味
再一说，如大家都爱海呢，大家都搬到海上去，我又不得清静了
（八）他们说我幸运 山做了围墙，草场成了庭院，这一带山林是我游戏的地方。
早晨朝露还颗颗闪烁的时候，我就出去奔走，鞋袜往往都被露水淋湿了。
黄昏睡起，短裙卷袖，微风吹衣，晚霞中我又游云似的在山路上徘徊。
固然的，如词中所说：“落日解鞍芳草岸，花无人戴，酒无人劝，醉也无人管
”不是什么好滋味；而“无人管”的情景，有时却真难得。
你要以山中踯躅的态度，移在别处，可就不行。
在学校中，在城市里，是不容你有行云流水的神意的。
只因管你的人太多了
我们楼后的儿童院，那天早晨我去参观了。
正值院里的小朋友们在上课，有的在默写生字，有的在做算学。
大家都有点事牵住精神，而忙中偷闲，还暗地传递小纸条，偷说偷玩，，没有安静的时候。
这些孩子我都认得，只因他们在上课，我只在后面悄悄的坐着，不敢和他们谈话。
不见黑板六个月了，这倒不觉得怎样。
只是看见教员桌上那个又大又圆的地球仪，满屋里矮小的桌子椅子，字迹很大的卷角的书：倏时将我唤回到十五年前去。
而黑板上写着的35 21 18 64－15 +10 －9 X 69———— ———— ———— ———— 方程式。
以及站在黑板前扶头思索，将粉笔在手掌上乱画的小朋友，我看着更觉得有一种说不出的怅惘。
窗外日影徐移，虽不是我在上课，而我呆呆的看着壁上的大钟，竟有急盼放学的意思
放学了，我正和教员谈话，小朋友们围拢来将我拉开了。
保罗笑问我说：“你们那楼里也有功课么
”我说：“没有，我们天天只是玩
”彼得笑叹道：“你真是幸运
” 他们也是休养着，却每天仍有四点钟的功课。
我出游的工夫，只在一定的时间里，才能见着他们。
唤起我十五年前的事，惭愧“三七二十一，四七二十八”的背乘数表等等，我已算熬过去，打过这一关来了
而回想半年前，厚而大的笔记本，满屋满架的参考书，教授们流水般的口讲，……如今病好了，这生活还必须去过，又是怃然。
这生活还必须去过。
不但人管，我也自管。
“哀莫大于心死”，被人管的时候，传递小纸条偷说偷玩等事，还有工夫做。
而自管的时候，这种动机竟绝然没有。
十几年的训练，使人绝对的被书本征服了
小朋友，“幸运”这两字又岂易言
（九）机器与人类幸福 小朋友一定知道机器的用处和好处，就是省人力，能在很短的时间内做很重大的工作。
在山中闲居，没有看见别的机器的机会，而山右附近的农园中的机器，已足使我赞叹。
他们用机器耕地，用机器撒种，以至于刈割等等，都是机器一手经理。
那天我特地走到山前去，望见农人坐在汽机上，开足机力，在田地上突突爬走。
很坚实的地土，汽机过处，都水浪似的，分开两边，不到半点钟工夫，很宽阔一片地，都已耕松了。
农人从衣袋里掏出表来一看，便缓缓的捩转汽机，回到园里去。
我也自转身。
不知为何，竟然微笑。
农人运用大机器，而小机器的表，又指挥了农人。
我觉得很滑稽
我小的时候，家园墙外，一望都是麦地。
耕种收割的事，是最熟见不过的了。
农夫农妇，汗流浃背的蹲在田里，一锄一锄的掘，一镰刀一镰刀的割。
我在旁边看着，往往替他们吃力，又觉得迟缓的可怜
两下里比起来，我确信机器是增进人类幸福的工具。
但昨天我对于此事又有点怀疑。
昨天一下午，几十个病人都没有睡好
休息的时间内，山前耕地的汽机，轧轧的声满天地。
酷暑的檐下，蒸炉一般热的床上，听着这单调而枯燥，震耳欲聋的铁器声，连续不断，脑筋完全跟着它颠簸了。
焦躁加上震动，真使人有疯狂的倾向
楼上下一片喃喃怨望声，却无法使这机器止住。
结果我自己头痛欲裂。
楼下那几个日夜发烧到一百零三，一百零四度的女孩子，我真替她们可怜，更不知她们烦恼到什么地步
农人所节省的一天半天的工夫，和这几十个病人，这半日精神上所受的痛苦和损失，比较起来，相差远了
机器又似乎未必能增益人类的幸福。
想起幼年我的书斋只和麦地隔一道墙。
假如那时的农人也用机器，简直我的书不用念了
这声音直到黄昏才止息。
我因头痛，要出去走走，顺便也去看看那害我半日不得休息的汽机。
——走到田边，看见三四个农人正站着踌躇，手臂都叉在腰上，摇头叹息。
原来机器坏了。
这座东西笨重的很，十个人也休想搬得动，只得明天再开一座汽机来拉它。
我一笑就回来了——（十）（本篇除1-4段外被收录于北师大版语文教材六年级下册第一单元第三课） 女伴都笑茀玲是个傻子。
而她并没有傻子的头脑，她的话有的我很喜欢。
她说：“和人谈话真拘束，不如同小鸟小猫去谈。
它们不扰乱你，而且温柔的静默的听你说。
” 我常常看见她坐在樱花下，对着小鸟，自说自笑。
有时坐在廊上，抚着小猫，半天不动。
这种行径，我并不觉得讨厌，也许就是因此，女伴才赠她以傻子的徽号，也未可知。
和人谈话未必真拘束，但如同生人，大人先生等等，正襟危坐的谈起来，却真不能说是乐事。
我虽也做惯了，但偶有机会，我仍想释放我自己。
这半年我就也常常做傻子了
拔草喂马是第一乐事。
看着这庞然大物，温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它有说不尽的妩媚。
每日山后牛棚，拉着满车的牛乳罐的那匹斑白大马，我每日喂它。
乳车停住了，驾车人往厨房里搬运牛乳，我便慢慢的过去。
在我跪伏在樱花底下，拔那十样锦的叶子的时候，它便倒转那狭长而良善的脸来看我，表示它的欢迎与等待。
我们渐渐熟识了，远远的看见我，它便抬起头来。
我相信我离开之后，它虽不会说话，它必每日的怀念我。
还有就是小狗了。
那只棕色的，在和我生分的时候，曾经吓过我。
那一天雪中游山，出其不意在山顶遇见它，它追着我狂吠不止，我吓得走不动。
它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂尾下山而去。
我看它走了，一口气跑了回来。
一夜没有睡好，心脉每分钟跳到一百一十五下。
女伴告诉我，它是最可爱的狗，从来不咬人的。
以后再遇见它，我先呼唤它的名字，它竟摇尾走了过来。
自后每次我游山，它总是前前后后的跟着走。
山林中雪深的时候，光景很冷清，它总算助了我不少的胆子。
此外还有一只小黑狗，尤其跳荡可爱。
一只小白狗，也很驯良。
我从来不十分爱猫。
因为小猫很带狡猾的样子，又喜欢抓人。
医院中有一只小黑猫，在我进院的第二天早起刚开了门，它已从门隙塞进来，一跃到我床上，悄悄的便伏在我的怀前，眼睛慢慢的闭上，很安稳的便要睡着。
我最怕小猫睡时呼吸的声音
我想推它，又怕它抓我。
那几天我心里又难过，因此愈加焦躁。
幸而看护妇不久便进来
我皱眉叫她抱出这小猫去。
以后我渐渐地也爱它了。
它并不抓人。
当它仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳的时候，我觉得它充满了活泼和欢悦。
小鸟是怎样的玲珑娇小呵
在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。
有时也看见啄木鸟。
在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。
最先的便是青鸟。
西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。
因为青鸟的鸣声中，婉转的报着春的消息。
知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。
小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。
我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，早起朝日未出，已满山满谷的响起了它们轻美的歌声。
在朦胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂俱静。
春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底的领略过了
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。
玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。
我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。
我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。
假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，岂不心碎
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。
它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫
累得它母亲飞去飞回的忙碌。
渐渐的长大了，它母亲领它们飞到地上。
它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚的走，看去比它们的母亲还肥大。
它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。
母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾的争着吃。
早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。
这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。
前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。
藕荷色的小蝴蝶，背着圆壳的小蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔，极其孩子气的。
你若爱它，它也爱你们。
因为它们都喜爱小孩子。
大人们太忙，没有工夫和它们玩。
参考答案：
山中杂记第十篇主要内容
山中杂记第十篇写了作者在山中所见的许多可爱的动物和昆虫的生活情景，写出了它们给作者带来的无限的乐趣，也抒发了作者对它们的喜爱之情。
这篇文章思路清晰，描写对象具体，先写马，次写小狗，再次之是小猫，重点写小鸟，一笔带过的是小虫儿们（小蝴蝶、小蜗牛、蜜蜂、青蛙、萤火虫）。
在具体的描写过程中，表现了作者对动物的关爱、尊重、平等、欣赏的情感态度。
读冰心的《寄小读者》有感
刚开始读冰心奶奶的《寄小读者》时，里面有一些词句比较深奥，我看不懂，就产生了不想读下去的念头。
后来一想，老师向我们推荐这本书，肯定有它不同寻常的地方。
于是，又拿起这本书，重新聚精会神地看了起来。
渐渐地，我被书中的好词好句吸引了，它们像一个个舞蹈小精灵，不断变化着舞姿，让我百看不厌，使我很快就进入了情境中。
《寄小读者》共有29篇文章组成，冰心奶奶以书信的方式把她的旅途经历，外国的湖光山色，风俗习惯，所见所闻，所感所忆，以一篇篇通讯的形式串成完整的情节，让我看了爱不释手，成了床头不可缺少的读本。
在书中，我感受到了冰心奶奶有着一颗不泯的童心，她说：“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子” 。
在《通讯二》中写到由于自己的幼稚，导致了一只小老鼠命丧在小狗虎儿的口中，为此，她一直感到伤心，“不容我不在纯洁的小朋友面前忏悔。
”在《通迅五》中，写她出国临行之前，虽然心里难过，对大人却说没什么，而当她面对小表妹时，眼泪却流了下来，她在小朋友面前才真情流露，不用隐瞒自己的眼泪。
冰心奶奶热爱自然，大自然在她的笔下被描绘的美仑美奂。
当她在轮船上看到海水时，这样描写到：“海水竟似湖水，蓝极绿极，凝成一片。
斜阳的金光，长蛇般自天边直接到栏旁人立处。
上自穹苍，下至船前的水，自浅红至于深翠，幻成几十色，一层层，一片片的漾开了来。
”啊，多美的一幅海水美景图，令我向往
每当看到这些好词好句，我就迫不及待地摘抄下来，留着以后写作文时，可以用来参考和学习。
冰心奶奶对母亲有着浓浓的感情，她说“我要尽我在世的光阴，来讴歌这种无边无际的爱”。
在《通迅十》中，冰心奶奶用纯真的感情讲述着点点滴滴的母爱故事，深深地打动了我的心。
她形容母亲对于她的爱时说“不因万物毁灭而变更
她的爱不但包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人。
而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。
”这就是普天下母亲的爱，神圣的爱。
我合上书本，抬起头看了看正在忙碌中的母亲，不知皱纹什么时候爬上了她的眼角，我忽然觉得鼻子酸酸的，眼泪不由自主地流了下来
想起母亲每天风雨无阻地接送我上学下学，为我洗衣做饭，有时陪我学习到深夜。
想起在一个很冷的天气里，爸爸出差不在家，我突然生了病，发着高烧，母亲喂我吃药，还不时地用冷毛巾敷在我的额头上，在我的床前片刻不离地守护，直到凌晨三点钟时看我还没有退烧，瘦弱的妈妈咬着牙抱着我冒着漆黑一片，顶着刺骨的寒风，把我送到了医院……冰心奶奶的《寄小读者》如天上的点点繁星，照耀着我的心灵，引领我向更广阔的空间翱翔。
——冰心写的《寄小读者》影响着一代又一代的青少年，小作者能用心地去读，并从中领略语言的美丽，感受人间的真情，犹如照着一面明亮澄澈的镜子，发现自我，努力提高自我，是这篇文章的成功之处。
摘选!
象征和借物喻人有区别吗
名人名言：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。
他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。
越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步
”李密说是《项羽传》。
杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。
后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。
囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。
利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。
南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。
后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。
后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。
孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。
由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。
后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。
他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。
苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。
后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。
后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。
董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。
他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。
后来用以形容埋头读书，足不出户。
读书的好处： 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。
让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。
感受世界的不同。
不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。
虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。
在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。
新年快乐
新学年成绩更上一层楼。
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识. 2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好秀才不出门,便知天下事.运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知. 3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平. 5读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平. 6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识 .8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。
10读书可以让你聪明，打败对手
评论(14) | 1713 463无敌闪电侠2 | 五级 采纳率27%擅长： 足球 篮球其他类似问题2011-05-07读书手抄报内容 10212012-01-07读书手抄报可以写什么内容
6392011-05-11读书手抄报可以写哪些内容 632011-05-22读名著手抄报的内容 262011-05-22科技手抄报内容 2450更多相关问题>>
