读了张海迪的故事有什么感想 500字
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
风风雨雨都接受，我一直会在你的左右……”每次哼起这首曲子，我脑海中就浮现出张海迪那坚强的 “背影”。
张海迪是一个身残志坚、勤奋好学积极进取的女孩子。
她在5 岁时候因患脊髓血管瘤，成为了一个高位截瘫的残疾人士，可她却没有因此消沉，而是迎着疾风骤雨，微笑着面对生活。
她靠自学完成了小学、中学直到大学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语；她努力从事文学创作，写下了一百多万字的文学作品；还积极参加残疾人活动，并担任中国肢残人协会主席，2000年获得全国劳动模范称号。
她的人生是风风雨雨充满艰辛的，可是在她的心中却始终有着一抹灿烂的阳光照耀着她不断奋进，穿过层层黑暗。
我曾读过一篇张海迪的文章《口哨》。
讲述她从小就被疾病夺去了健康，她幼小脆弱的心灵自卑过、怨恨过、愤怒过、失望过……当海迪终日孤独无可奈何地躺在病床上的时候，她从妈妈那学会了吹口哨，那带着一缕缕淡淡的忧伤和怅惘的口哨声使她忘记了痛苦，她用那美妙的口哨声和小鸟一起唱歌，在孤独中找到了童年的快乐。
那悠扬的口哨声成了张海迪精神的寄托，也成了她心中的一缕绚丽的阳光。
多么不容易啊
这股心中的阳光支撑着她度过每一个艰难的岁月。
与张海迪比较，我的人生要顺利优越得多。
我有一个健康的身体，我有一个快乐的童年，我还有一个幸福的家，生活中我不缺乏物质的享受，也不缺乏亲人朋友的关爱，但偶尔在遇到困难的时候我却容易退缩，遭受挫折时容易放弃，是的，我缺乏的正是张海迪心中的那抹阳光……我心中的阳光应该是张海迪，是她那坚韧不拔的性格；是她那乐观向上的品质；是她那勇于面对生活艰辛和对生活执着追求不放弃的精神……想到海迪身残志坚，笑迎人生风雨，就如同一缕阳光照进了我的心扉，鼓舞我奋发向上。
一篇关于张海迪的小学课文
如果，姐姐是可以挑选的话，即使让我挑选一百次，我还是挑选我的姐姐－－张海迪；如果，给谁当妹妹是可以自愿的话，即使问我一千遍，我还是愿意做张海迪的妹妹
这是海迪的妹妹－－张海燕的心里话。
一唉，轮椅
可恨的轮椅，好象长在姐姐的身上
从海燕记事起，姐姐就没有站起来过。
走路
更是幻想了。
在海燕的眼里，姐姐是天下最不幸的人。
然而，姐姐似乎忘记了自己的不幸。
她爱唱歌，走到哪儿把歌声带到哪儿；她爱运动，坐在轮椅里和海燕打羽毛球；甚至，她也爱舞蹈，借助于语言和手势，她把舞蹈的天赋，注入一群群小朋友的身上；当小朋友们以优美的舞姿，旋转在台上的时候，姐姐陶醉在艺术美感里了。
她觉得自己也在跳舞。
姐姐就是这样一个充满活力的人。
莘县的田野是迷人的。
小溪、野花、飞鸟，海燕都喜欢。
可是那儿也有她最害怕的——蛇。
一次，她猛然看见一条青蛇，沙沙地从院子里穿过。
她吓得惨叫着逃回屋里。
姐姐问：“好妹妹，怎么啦
”“蛇
蛇
”海燕惊魂未定地回答着。
姐姐松了口气，安慰她说：“蛇有什么可怕的
勇敢些
从小怕这怕那，将来不会有出息的。
”几天后的一个傍晚，姐姐的好朋友——一群孩子，推着姐姐说说笑笑从野外回来了。
呀
姐姐手里提着一条蛇。
海燕见了直往后缩。
姐姐豪爽地说：“这是条死蛇
”接着，姐姐又讲起打蛇的经过来：“刚才，我们正在村外玩，老远就看见了这条蛇。
它想溜走，刘彪提议说：‘追上它
’我说：‘好
’他们推着我，飞快地追呀追呀，终于追上了，用轮椅的轮子压死了它。
瞧，这不还是人厉害吗
”这时的姐姐，在海燕眼里，简直是个勇敢无比的人了
她真钦佩呀
她感到，姐姐身上有一个谜，就象一块磁铁，吸引着她。
夜，静悄悄。
立在姐姐房门口的海燕，惊奇地望着姐姐。
姐姐右手捏着一根几乎看不见的长针，正对着桌上的镜子，扎自己的舌头呢。
也许是扎疼了，姐姐微微一颤，但又扎了起来。
想起来了，姐姐说过，她要掌握针灸的本领，为人民解除痛苦。
怪不得，姐姐的舌头有些肿呢。
她挨姐姐坐下，小声问：“姐姐，疼吗
”“疼。
但不怕
”姐姐冲她笑了笑，又扎了起来。
海燕知道，姐姐那么坚强，是因为人们给了她温暖和力量啊
二“May I come in?”（我能进来吗
）“Come in，please
”（请进来吧
）在姐姐的辅导下，海燕很小就能用英语同姐姐简单对话了。
姐姐还要教她日语和德语呢。
姐姐的房间，就象一个神奇的世界，吸引着海燕。
在这里，姐姐不倦地给她讲《安徒生童话》和《神秘岛》等有趣的故事；在这里，姐姐语重心长地对她说：“人活着要多为别人着想，生活才有意义。
但是，只有为人民服务的良好愿望，是不够的，为人民服务要有真本领。
这就得永不停顿地勤奋学习。
”姐姐的话，包含着姐姐的理想和信念，展示着姐姐的追求和幸福啊
海燕怎能忘记
姐姐开始学英语时，买不到词典。
她摇着轮椅，艰难地收集各种带英文的纸片。
三百张糖纸、邮票、烟盒、袜子商标，汇集成了“英语大词典”。
海燕怎能忘记
为练发音，姐姐嗓子痛了，嘴唇沁出了血。
水，就在面前，但她有病，为了坚持学习，不能喝。
直到发音准确，姐姐脸上才露出微笑。
姐姐的路，也是海燕的路。
但象一个缺乏艰苦磨练的新兵一样，在奋斗的路上，海燕有些坚持不住了。
作业——解方程，卡壳了。
她烦躁地抬起头，嘿，小花猫蹲在她面前，正用蓝眼珠奇怪地望着她。
她更烦了，一抡胳膊，把它打倒在地上，并气呼叫也嚷着：“都是你
你
你
你
”小花猫惊恐万状，慌忙逃走。
吵声惊动了姐姐。
她摇着轮椅出来，见此情景，笑眯眯地说：“烦躁有什么用
做事情烦躁不得。
”她又靠近妹妹一些，说道：“学习是没有平坦的道路可走的。
遇到困难，不能屈服。
你应该拿出保尔的勇气，战胜一切困难
”姐姐的话象镇静剂一样，海燕顿时平静多了。
但她还嘟嘟哝哝地说：“我没看过那本书嘛
”“我那儿有，你可以看。
这本书值得好好读一读，对你很有益处。
”海燕没话可说了，只好点头答应。
姐姐伸手拿起海燕的作业本，从头儿看了一遍，接着象剥竹笋似的，帮妹妹一层层分析题意。
最后，用鼓励的目光看着妹妹，说：“你再试试看，好吗
不懂，再找我，但答案要靠你自己解。
”姐姐回屋去了。
海燕的心思集中到了作业上。
真怪，题一下子变容易了，她刷刷地写起来。
晚上，海燕和姐姐睡在一起。
她发现姐姐的胸前，横着一道道红印子。
海燕知道，这是姐姐趴在桌子上读书写作时间过长，留下的痕迹呀
“姐姐，疼吗
”她问。
姐姐微微一笑，说：“不疼，好妹妹。
”姐姐总是这样，不管自己怎么痛苦，对别人永远是笑脸。
三跳猴皮筋儿，让别人玩吧；电影，让别人看吧。
海燕克制住自己想出去玩的念头儿，推着姐姐到街上，到田野，呼吸新鲜空气，享受温暖的阳光。
她多么希望给姐姐带来更多的欢乐呀。
一天下午，海燕咯咯地笑着跑回家来告姐姐；刚才在街上，见到一个盲人撞了电线杆，真可笑
她活灵活现地讲述着，满以为姐姐也会乐起来。
万万没想料到，她的话，竟象一阵冰冷的风，把姐姐脸上原有的笑容吹跑了。
姐姐擒住她的手问：“燕子，姐姐是残废人，痛苦不痛苦
”见妹妹点头，她又问：“那盲人也是残废人，她一定更痛苦，对吗
如果姐姐是那盲人，你怎么办
”海燕不加思索地回答：“我当然要去帮助姐姐了，可那瞎子又不是咱家人。
”海燕的回答象根燃着的导火索，引爆了一包炸药。
姐姐的眉毛拧到了一块儿，怒不可遏地责问：“不是一家人，就不该互相帮助了吗
姐姐身边有那么多好朋友，他们干嘛来帮助我呢
嗯
嗯
”海燕头一回见姐姐发这么大火，她惊呆了。
她怎么也不会想到，这样一件小事，会那样深深地刺痛了姐姐的心。
夏天到了。
海燕家的小院里，开满了各种鲜花，紫罗兰、五星花、鸡冠花、死不了和夜来香，应有尽有，争奇斗艳。
姐姐酷爱这些鲜花，一次，海燕刚要摘一朵花，姐姐见了，救火似的，拼命摇着轮椅过来制止说：“这是你辛勤劳动得来的，不心疼吗
”“我想摘了送给同学。
”“花摘下来，很快就会枯萎的，多可惜呀
送人应该送花籽，让大家都种，明年开出更多的花来，那多好啊
”姐姐用手轻轻抚着鲜嫩的花瓣，象个诗人似的，深情地说：“花是一种美的东西，人的心灵应该象花一样美丽、纯洁。
当然，这个世界上也有丑的东西，不知什么时候就会来袭击你。
所以，人还应当象暴风雪中的松柏那样，坚毅、挺拔……”姐姐的话，情深意长，海燕并不完全懂，但一个中心意思，她听懂了，这就是：要做个好人
做个对祖国对人民有用的人
姐姐不正是这样做的么
她身患重病，却一心为别的病人解除痛苦，而从不收一分钱，不叫一声屈，不怕耗尽自己全部的生命
一次课间，海燕见一个小同学掉进粪坑里。
她毫不犹豫地把她拉上来，领她到水龙头旁，帮她把鞋袜和裤子一一刷洗干净。
海燕只做了这么一件平凡的小事，姐姐知道后，却是那样欣喜万分。
但她叮嘱妹妹：“做好事不能骄傲，一骄傲，做事就没有耐心，没有长性了。
”闪烁的星光下，芬芳的花丛旁，悠扬奔放的手风琴声响起来了。
这是姐姐拉的。
她拉得那样有力，那样激情满怀。
海燕知道姐姐在用音乐勉励她。
她靠着姐姐，幸福地唱着：“春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里……”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”优秀共青团员张海迪的事迹传开后，全国各地少年朋友的来信，就象万朵飞扬的梨花，飘满海迪的家。
海燕亲眼看见，姐姐怎么忍着病痛高兴地一封封写回信。
姐姐因此而与海燕在一起的时间少了，但海燕没有怨言。
她现在懂得：张海迪，并不只是她一个人的姐姐，而是全国各地少年朋友的姐姐
做海迪的妹妹和弟弟，是幸福的。
然而，怎样才能无愧于海迪姐姐，不是值得每一个妹妹弟弟好好想一想的吗
看完张海迪的励志故事的感言
张海迪虽然身体不健康，但她不屈地面对生活，学会了四种语言，还出了书，是个非常优秀的人才，从她身上，体现了生命的价值。
我又想起了我们班上个别的同学：不爱学习、经常迟到、不交作业，这样是不对的。
我们有好好的身体，我们有没有好好的使用它
我们应该好好学习，天天向上，像张海迪一样好学，做个有出息的人，也就是要认真完成作业，以后要认真听课，好好复习，写作业时，字体认真工整，这才对得起自己，这样才不会让生命白白流失
生命是有限的，可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，就让我们学习张海迪，学习她热爱生活、认真学习，做对人有益的事，学习她尊重生命的精神
打动小学生情感的168个故事读后感
我是个“小书迷”，在读书的过程中结识了一位良师益友----《小学生之友》，他像大海一样博大精深，如演出一样精彩纷呈，伴着他的芳香，我收获知识，收获快乐……它时刻陪伴着我，成了我的知心朋友，它就像一个知识渊博的好老师、一位亲切和蔼的好长辈、一名出口成章的好作家，让渴求知识的我快乐地成长。
每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手、如饥似渴地读起来。
《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。
在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥秘。
多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语;多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今;多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。
怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题;怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃;怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵……
小学生读后感怎么写300多个字
用毅力创造奇迹——读＜鲁滨逊漂流记＞有感 你能独自一人去航海吗?你能独自一人在荒芜人烟的小岛上生活几十年吗?你能在一无所有的情况下用自己的智慧和顽强的毅力创造美好的生活吗?相信你和我都会觉得困难的,但是,有一个人却做到了,他就是笛福笔下的鲁滨逊. 一心希望能去航海的鲁滨逊在他19岁那年终于登上了出海的船.可不幸的是他遭到了大风暴,漂到了一个孤岛上,可他毫不畏惧,在一无所有的情况下他以无比顽强的毅力,和一双勤劳的手重新生活,克服种种困难.在小岛上种起了庄稼,养起了牛羊,盖起了房屋......生活30年后,回到了祖国. 掩卷深思,我深深地体会到:一个人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以战胜一切困难,创造奇迹.海伦.凯勒不也是这样的吗? 海伦出世刚19个月,就得了一场大病,因而失去了视力和听力.所以,在之后的五年中,海伦的家人都对她百般宠爱,什么都听她的,使之成为了一个爱发脾气的“小暴君”.终于,在1887年3月3日海伦刚6岁零9个月时，安妮．莎莉文来到了她家，成了她的家庭教师从此，海伦疯狂地爱上了学习，脾气也好多了．在莎莉文小姐和海伦的共同努力下，1896年10月，海伦进入了剑桥女子中学；1900年，她又进入了哈佛大学德克利夫学院，1904年以优异的成绩毕业．令人惊奇的是：海伦会说话．海伦在英国文学方面十分杰出，她也很爱阅读，虽然有些报纸、小说她不能直接阅读，但通过莎莉文老师及其他人的帮助，她也能够阅读，从而获得了无数知识．她用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福．被美国＜时代周刊＞评选为20世纪美国十大英雄偶像． 海伦．凯勒就用顽强的毅力创造奇迹，我们熟悉的张海迪阿姨也是这样的人． 张海迪她以自己顽强的毅力创造出一生的奇迹．她说的一句话我最受感动：”即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起来．”是啊，如果我们也能向她们一样，那还有什么事不能做到呢
要想出现奇迹，就要靠你顽强的毅力来创造
张海迪的故事100字
张海迪，1955年秋天在济南出生。
5岁患脊髓病，高位截瘫。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在家自学完中学课程。
15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
张海迪的故事作文350字数
大家都知道张海迪的故事，今天我为大家讲一个关于张海迪热爱生命的故事。
1991年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。
经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
张海迪多年来还做了大量的社会工作，她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上。
她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
近年来，她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的各项工作和活动，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
