小学生五年级读后感，难忘的一课500字作文
春天是我们最精神的季节，在这个季节中的景色一定是美妙绝伦的；这个季节中的事物一定是喜庆临门的；这个季节中的活动一定是丰富多彩的；这个季节中的小孩儿一定是兴高采烈的
这一切都是因为春天来到了。
踏出房门，我的视线所及的竟全是春意盎然的画面，我的眼睛立刻将这美好的画面进行调整，我怀疑这不是真的，当我确认的时候，一只小麻雀飞了过来，轻盈的落在树梢上，用它的声音立即将这安宁的时光打破，因为春天来了，它将重新垒自己的房屋，和家人过平平凡凡的日子。
在这时候，花儿顿时成为了这里最耀眼、最艳丽的景物了。
看，那边黄澄澄、红扑扑、绿油油一簇一簇地挤在一起，谁也不退让地绽放着，用轻轻的声音都诉说着自己的美丽。
嘿，这儿的牡丹真是大方，开地比碗大，毫不害羞地面对着我们。
哦，还有迎春花，一串串地连在一起，像一串串的风铃，随着温和的春风飘飘扬扬，唯唯诺诺地看着天空，看着太阳。
当然，初春带来的美景也只是分外的，我们的打算和该做的才是重要的，在这充满朝气和希望的时刻，我们该考虑好一年的打算。
我认为，我该好好努力，好好学习，上课专心听讲，多做练习，因为老师说过：“勤能补拙。
”，所以我一定要在剩下的时间内重新努力，重新发愤读书。
在这柳絮飘飘的日子，我该振作起来争取好成绩。
小学五年级作文500字：十万个为什么读后感
《十万个为什么》，从中增长了不少知识。
这是一本科普知识系列丛书，内容数不胜数。
大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。
它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能提高学习的兴趣，真是我的好帮手。
《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。
我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。
而银河是由1000多亿颗恒星组成的盘状的恒星系统，太阳系本身就处在这个系统之中。
我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的。
海底下是什么颜色
海水为什么发蓝
等等。
其中有一篇文章叫《萤火虫为什么会发光》。
原来萤火虫发光与它尾部的发光器有关，在发光器内含有荧光素和荧光素酶发光物质。
当空气进入发光器时， 荧光素在荧光素酶的催化作用下，与空气中的氧气化合，产生的能量转化为荧光，进入发光器的空气越多，发出的荧光越亮。
由此可知，萤火虫并不是在黑夜发光，只不过这种光亮度不如阳光亮，便以为白天不发光了。
这使我对萤火虫有了更深的了解。
总之，《十万个为什么》是一本好书，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离；我喜欢《十万个为什么》，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
我们人还小，人生的路还很长，让我们从现在做起，仔细地观察身边的每一件事物，做一个有心人 ，并加上深入的思考，开动脑筋，展开想象，再加以实践。
也许多年以后，《十万个为什么》上就会骄傲的登出你的科学实验哦
我们要努力，不断进取，永不放弃。
小学生500字读后感
再见了
亲爱的母校》一题中有个感叹号，这就要求写作时有真情实感，充满对母校的爱恋之情。
在审题中正确把握住文章的重点、中心、材料范围以及主体要求。
每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制，我们在习作时要弄清这种限制，一般有这样几种范围。
1、时间范围。
有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。
二是启示了所写的内容时间跨度，如《午饭前后》，文章的内容既要写到午饭前又要写到午饭后，在时间上有一定的跨度。
三是限定了所写内容的特定时间背景，如《童年趣事》，所写的趣事必须发生在童年。
又如《难忘的一瞬间》，所写的应是在某一很短时间里发生的事情。
2、地点范围。
作文题目中常常出现一些表示空间（方位）的词语，它们往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。
如《农贸市场》一题须写农贸市场中的事；又如：《上学路上》则须写去学校路上的事；如《海边》、《在海滩上》、《海岸一角》三题都是指海边，但是所指的具体空间还是有些大小区别的。
3、对象范围。
如《我熟悉的人》、《一个 的人》、《我尊敬的人》、《我的好 》等都是写别人的情况，即使文章写到“我”或他人，那也是处在陪衬的地位，是“配角”。
又如《我的同桌》、《我的同学》、《我的伙伴》三题虽然都可指同学，但三题的写作对象的范围由小到大，《我的同桌》对象基本上是唯一的（当然也可以写以前的同桌），而《我的伙伴》则既可指本校本班的同学，也可指邻校小朋友，还可指邻居小朋友等，范围要大得多。
