小学三年级语文是以教生字，词，造句为主还是以课文为主
虽然生字、词、造句是阅读、理解课文和写作文的基础，在小学低年级的语文教学中至关重要。
但我觉得三年级语文已经开始学习写作，应以课文为主，通过对课文的阅读、理解，体会文章的思想和感情，感悟其中道理，并学习和借鉴文中的写作手法，从而提高学生的综合学习能力。
《青鸟》主要内容
《青鸟》主要： 樵夫的儿子蒂蒂尔和女儿米蒂节前夜梦见仙女，她看来象邻居贝尔兰戈太太，两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。
兄妹俩用仙女赐予的魔钻，召来了面包、糖、火、水和猫狗等的灵魂。
在光的引导下，他们相继到记忆之乡、夜宫、森林、墓地、幸福乐园、未来王国等地寻找，然而青鸟找到后却得而复失。
最终他们在未来王国捉到了青鸟，便告别了朋友，返回家园……作品讲述了两个伐木工人的孩子，代表人类寻找青鸟的过程。
本书中，青鸟就是幸福的象征。
通过他们一路上的经历，象征性地再现了迄今为止，人类为了寻找幸福所经历过的全部苦难。
《青鸟》是“比利时的莎士比亚”莫里斯·梅特林克的最著名的代表作，是一部象征主义剧作。
荣获诺贝尔文学奖。
《青鸟》原是直到今天仍在舞台上演出的六幕梦幻剧。
后经梅特林克同意，由其妻乔治特·莱勃伦克将该剧改写成童话故事，以便更适合小读者阅读。
中篇童话《青鸟》于1908年发表。
拓展资料：在创作《青鸟》的1908年，那时整个欧洲资本主义社会动荡不安，当时资本主义固有的社会矛盾和阴暗面已明显地暴露出来。
以左拉为代表的自然主义作家强调用实验科学的方法，从纯生物学和遗传学的观点出发，客观地描写当时欧洲资本主义社会病态现象，而后期象征主义作家对自然主义作家偏重描写物质生活的倾向极为不满，期冀用象征和暗示鞭挞充斥于资本主义社会的丑恶和腐败现象。
于是，梅特林克的象征主义戏剧的代表作—《青鸟》，便应运而生。
《青鸟》一剧在立意构架上，以“寻找”作为基本情节线索，以旅程中的一次次超越作为主体的自由意志，以神奇幻想的童话故事作为抽象主题的寓意基础，以“寻找圣杯”的模式作为与观众共鸣的文化心理通感，比较成功地构建了寻找意象的象征意义—人类由于其渴求改变自身处境的自由意志，带着强烈的使命感，在理性的指引下，自强不息，勇于探索，方可实现自我，有所作为，这也正是现代人类精神的必由之路。
梅特林克曾认为戏剧的根本主题是人和宇宙的对抗及其悲剧性，人的悲剧主要在于对某些自然奥秘的无知。
而《青鸟》则在这种对抗关系中架设桥梁：寻找本身正是人对自然奥秘和生命真谛的探索。
因此，不论自然和宇宙何等神秘、对抗甚至可怕。
不论人如何地“在这世界上是单独对付一切”的，人总要不息奋斗、理性追求，走向未来、走向光明，这才是克服悲剧的必由之路。
所以，追寻之后，蒂蒂尔的家神奇地变得“更清新、更悦目、更欢快，象仙境一样无可比拟”，蒂蒂尔的斑鸠变成“我们要寻找的那只青鸟”，蒂蒂尔满怀深情地呼唤人们一起去寻找。
《青鸟》告诉人们，人类开始意识到自己的智慧和力量，只要坚持努力，终将发现生活的真谛。
作品体现了梅特林克的乐观主义精神。
在《青鸟》里，幸福这个抽象的东西被梅特林克用实体、生动的精灵的形式表现出来：肥胖幸福、金钱幸福、健康幸福、新鲜空气幸福、孝顺幸福。
这些不同的幸福正是人们心中的不同的幸福观。
作者使这些幸福观拟人化了，通过活生生的能说话、能付出行动的精灵们指引孩子们能清楚的感觉到什么样的幸福。
什么能真正给人带来快乐，而什么样的幸福只是虚假、丑恶的表象。
在轻松的幸福世界的游历中对儿童的幸福观进行潜移默化地引导，真是独其匠心。
经历了对青鸟的找寻，两兄妹对父母心存感激，他们也更能体会到分享的幸福。
故事的结局“青鸟飞走了”，作者试图告诉读者找到幸福也不是万事大吉了，要真正把握幸福、守住幸福是很难的。
不珍惜幸福，幸稍就会离开，留给人们的是遗憾。
幸福在身边，人们不懂得珍惜；幸福走了，却后悔莫及中。
所以人们要去找寻幸福，用心去感受身边的幸福。
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诲人不倦读后感小学四年级
一位哲人说过：“读一本好书,如同与一位高尚的人谈话.”打开《论语》,我们仿佛见到一位慈祥、目光深遂的长者在教导他的弟子：做人要为君子儒,心怀天下；做事要三思而后行,反求诸已；对人要无适无莫,义于比之；对己要三省吾身,躬自厚而薄责于人……谆谆教诲,穿越了历史,虽历经沧桑,却愈发得光辉灿烂.孔子设杏坛,修仁德,教六艺,育弟子三千.学而不厌,集为大成.诲人不倦,育七十二贤. 学而不厌,孔子体会到了学习的乐趣. 乐学.“知之者,不如好者,好之者不如乐知者.”孔子视学习是一种乐趣.“子在齐闻《韶》,三月不知肉味.”全身心地投入,一次又一次的操琴品味,才发出了：“不图为乐之至于斯也”的概叹!反观我们的学习培训,缺乏主动性,何谈乐趣.知识日新月异,学科综合性越来越强,与生活的联系越来越密切,把学科前沿性知识,以教材为依托,融入教学,给孩子带来新的认识与思考,这不是学习的快乐吗?身为人师,就要加强学习. 会学.孔子周游列国,至与邦,必闻其政.处处视为学之地,时时当作学习之时.给我们做了很好的榜样.学习要精细.孔子为研究音乐,与鲁国乐师探讨,从内容的体现到形式的表达,无不细细推敲.得出了“始作翕也,从之纯如也,绎如也,以成”的认识.体会到了“《韶》尽美也,《武》尽美也,未尽善也”的区别.而我们的学习浅尝辄止,还没有参悟透彻,把握本质,便自认为学富五车了. 学习要诚问.在那个礼崩乐坏的时代,学在官府,流于民间的文化典籍少之又少,问是学习的最佳途径.孔子于洛阳向老子问礼,入太庙,每事问,向七岁的项橐也不耻下问.诚问于师者,诚问于贤者.问则释疑,学必有成. 学习要温习.温故而知新.经常温习学习的知识,会有恍然顿悟之感.既深化了新旧知的联系,又有新的发现.这种心得,不是教师所能教的,多么微妙啊.“回退而省其私,亦足以发.”就是一个很好的例子.对我们的教学更有启示,若仅仅局限于教材教参,没有思考内化而照本宣科,教学势必生硬僵化,味同嚼蜡.温还有反思之意,曾子每日三省吾身,给我们提供了反思的典范.反思学习,然后知困,反思教学,然后知不足,反思行为,然后知改进 学习要积累.孔子十五岁志于学,手不释卷,敏以忘食,终生不辍.正因为勤奋学习、厚积薄发,才能在那个百家争鸣的年代独树一帜,开创儒家学派,成就为世界东方文明的先驱与代表.书能医愚,若我们能每天拿出一点时间来读书学习,坚持积累与思考,借鉴前人的知识经验来改造自己,主动交流来分享彼此的思想,知微见著.定会蓦然回首,别有一番心得.那时,我们收获的不仅仅是知识,更是智慧. 学习要践行.特别是道德的修养与学习更需要践行.“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是.”身为人师,更要时时刻刻行在学生前.我们教师先做,让学生跟着做.教孩子认真读书,我们必先博览群书,要孩子不浮躁,我们必先脚踏实地…….行是榜样,身教重于言教.
关于草房子的阅读题
A、戚小罐 B、细 马 C、朱小鼓 D、李铜壶 5、“豁嘴大茶壶”是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( ) A、周德发 B、吴天衡 C、刘一水 D、阿恕 三、小练笔 《草房子》里描述了一个个小故事，你现在还会想起哪一幕，简要地写写所发生的故事，并且说一说自己的感受。
《草房子》课外拓展练习 一、填空题 1、《草房子》的作者是我过当代著名作家（ ）。
他代表性的长篇小说还有（ ）、（ ）。
2、在草房子中我认识了（ ）的桑桑，（ ）的秦奶奶。
3、在书中我最敬佩的人是（ ）， 原因是（ ）。
4、秃鹤的本名叫（ ），大家都叫他秃鹤是因为（ ）。
5、书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（ ），第二次是因为（ ）。
二、连线题。
桑桑 毛笔字写得特别漂亮 陆鹤 读四年级就有了一辆自行车 杜小康 扮演秃子连长很成功 纸月 扯了蚊帐做鱼网 三、 选择题 1、香草的同桌是（ ） A、对对 B、小牛 C、合欢 2、《草房子》是一部( ) A.长篇小说B.短篇小说C.中篇小说D.散文集 3、以下不是桑桑所为的是（ ） A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须 4、纸月临走前，送给桑桑的礼物是( ) A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信 5、以下不是杜小康所为的是( ) A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里 四、问答题 1、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康
”你觉得杜小康是个怎样的孩子
2、如果让你向别人推荐《草房子》一书，你将如何推荐呢
请写一写。
《草房子》测试题 填空题： 1、《草房子》的作者是（曹文轩）。
2、秃鹤的本名叫（ ），大家叫他秃鹤是因为（ ）。
3、秦大奶奶最后是因为（ ）而死去了。
4、（ ）家曾经是麻油地最厚实的一户人家。
5、桑桑得的病是（ ）。
6、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年„„这个“最英俊的少年”指（ ）。
7、 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（ ），第二次是因为（ ）。
8、桑桑最喜欢的女老师是（ ），最喜欢的男老师是（ ）。
选择题： 1. 纸月临走前，送给桑桑的礼物是( ) A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信 2. 秃鹤成功演出的戏是( ) A.《屠桥》B.《红菱船》C.《手拿碟儿敲起来》D.《洪湖赤卫队》 3. 《草房子》是一部( ) A.长篇小说B.短篇小说C.中篇小说D.散文集 4. 以下不是杜小康所为的是( ) A.在学校门前摆摊卖货B.和桑桑一起玩火C.在芦场养鸭D.捉迷藏时藏在棺材里 5. 以下不是桑桑所为的是（ ） A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须 6. 为蒋一轮和白雀送信的孩子是（ ） A.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月 简答题： 1、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康
”你觉得杜小康是个怎样的孩子
2、读了本书之后,你感受最深的是什么?写下来和大家交流一下吧。
《草房子》自测题 一、 填空题： 1. 草房子的作者是 ,他是 大学的教授。
2、纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年„„这个“最英俊的少年”指（ ） 3. 书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为 ,第二次是因为 . 4、夕阳正将红辉反射到天上，把站在砖堆顶上的（人名）映成了一个细长条儿，红辉与红砖的颜色融在一起，将（人名）染成浓浓的土红„„这个人指（ ） 5、桑桑最喜欢的女老师是 ，最喜欢的男老师是 。
6、秃鹤所在的小村子，是个种了许多（ ）的小村子。
7、秃鹤因为（ ），所以不能参加汇操。
8、秃鹤在《屠桥》中演（ ）。
9、桑桑砸锅卖铁为的是（ ）。
10、离板仓大约一里地，有条大河。
大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（ ）。
11、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（ ）。
12、当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下子红了：在她的作文本下，压着（ ）的作文本。
13、（ ）和（ ）在烂泥塘里打泥巴仗。
14、《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘（ ）。
15、白雀的父亲是（ ）。
16、秦大奶奶小屋前种的是（ ）。
17、是（ ）救了乔乔。
18、离开了油麻地小学的秦大奶奶，她常长时间地站在屋后眺望，她的眼睛已经（ ）了。
19、秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（ ）剪下一绺头发伴随老人。
20、鲜红的太阳还只剩下三分之一时，孩子们看见又一个人走了上断桥：（ ）
21、玩捉迷藏的其他人都被（ ）叫到他家吃柿饼去了。
22、只有（ ）有自行车。
23、（ ）和（ ）在（ ）玩火。
24、是（ ）揭开了在酱油里掺水。
25、邱二爷这个人很（ ）又（ ）。
26、邱二爷带回了一个叫（ ）的男孩。
27、蒋一轮对桑乔说：“细马最多只能读（ ）。
” 28、（ ）买下了十只小山羊。
（二）、选择题： 1、秃鹤的光头从( )年级开始不让人家摸
A、一年级B、二年级C、三年级 D、四年级 2、小说第一、二、三、六、七章的小标题都有个共同的特点( )。
A、地名 B、事情 C、象征物 D、人名 3、桑桑得了( )病
A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤 4、《草房子》曾获过（ ）奖 A、冰心文学奖、B、国家图书奖、C、中宣部“五个 D、台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖 5、“嘴里叼根屎楔子，那根麻花都不换。
”是形容（）人物 A、乔桑 B、柳三下 C、白三 D、秦大奶奶 6、让秃鹤最为骄傲是（ ） A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 7、纸月的爸爸（ ）A、惠思僧人 B、蒋一轮C、桑乔 D、不知道 8、秦大奶奶是（ ）死的 A、救乔乔 B、救学校的 C、自杀 D、救自己养的小鸡 9、桑桑家视为“家宝”的东西是 （ ）
A、黑鞭 B、猎枪 C、装奖状的小木箱 D、二胡 10、红门（一）象征什么
（ ） A、富有B、喜事 C、革命D、没意义 三、问答题： 1. 书中有个男孩子因为是秃子而被同学嘲笑,他叫什么名字?后来他做了什么事情,赢得了大家的尊敬? 2. 桑桑是个非常大胆的孩子,他第一次做的鱼网是用什么做的?要给喜欢的鸽子做房子,他把家里的什么拆掉了? 3、 桑桑被爸爸狠狠揍了一顿,第二天就发现得了一种很严重的病.爸爸为什么揍他?在桑桑生病的这个期间,是谁一直在鼓励他”别怕”? 4、桑乔说，“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康
”你觉得杜小康是个怎样的孩子
5、你最喜欢《草房子》里的哪个人物
为什么
《草房子》阅读题 1、读第一章第一节（p1—5），秃鹤是个长得怎样的孩子
其他的孩子们是怎样对待他的，他自己又是怎样想的
2阅读《草房子》第一章第2节P5---P11，回答：油麻地小学的草房子是什么样子的
3、阅读第一章第3节P11—P16,回答：桑桑因为什么事而躲在阿恕家一夜色未归
简单说说事件过程。
4、阅读第一章第4节P16—P21，回答：秃鹤究竟做了什么使油麻地小学蒙受了耻辱
对此事你是怎么看得。
5、阅读第一章第5、6节P21---P30,回答：油麻地小学春节参加全乡文艺汇演的节目是什么
秃鹤在节目中表演的是什么角色
为什么他能演这个角色
从这件事中你对秃鹤又有什么看法。
6、阅读《草房子》第二章P31-P63，纸月是个怎样的女孩
你可以从外貌、性格、身世等方面介绍。
为什么纸月有段时间经常迟到
桑桑是怎样帮助她的
从中你有什么感受
7、阅读《草房子》第三、四章P64—P132，思考秦大奶奶是个怎样的人
请结合文中具体事例来谈谈你的看法。
8、阅读《草房子》第五章P133—P169，在这一章中写了杜小康的几件事，从中你觉得杜小康是个什么样的小孩
9、 阅读《草房子》第六章P170—P199，你觉得细马是个怎样的小孩
10、阅读《草房子》最后三章（P201-253）,在“红门二”中，杜小康与父亲去放鸭子时，都发生了什么事
桑桑后来得了什么病，又是怎样治好的
我与书的故事开头结尾带原文题目
六年级上册21课
