《小学生学习报》读后感 要600字
今天我开始读<<绿野仙踪>>之“满地金奇遇”。
因为多罗茜被龙卷风刮到了满地金，而又不小心压死了可恶的东方魔女，满地金的人们都很感激多罗茜，很尊重她，并称她为魔女。
因为多罗茜不知道事情的经过，所以就对大家解释道：“你们一定弄错了，我没有杀人，我连捻死一只蚂蚁都感到害怕，怎么会杀了人
况且我还是个孩子，也杀不了人，至于东方魔女，我连听也没听说过。
”可是满地金的人们不管多罗茜怎么辩解。
人们就认为多罗茜为人们除了一害。
我很吃惊，虽然多罗茜在不知情的情况下，碰巧除了一害。
但是她是那么善良，可爱，天真，并且还那么诚实，如果是我，我一定会承认是我做的好事，让人们尊重我。
读《小学生学习报》有感《小学生学习报》它不仅是我第二位老师，而且是我形影不离的好朋友。
在这几年中，它使我受益非浅。
今天，我又阅读了学习报上“承受失败”这篇文章后，被文中一位小姑娘那种敢于面对失败，宽容失败的人生态度所感染。
我一字一句津津有味的阅读着，哪怕一个标点符号也不肯放过。
文章的内容是：一位小姑娘给文中作者寄了两封信。
第一封是：小姑娘经不起考试上的失败。
第二封是：小姑娘承受了失败，并找出了失败的原因，再最近的一次考试中取得了全班第一的好成绩。
读到这里，我情不自禁想起了自己失败的情景。
与这位小姑娘相比，简直是天壤之别，惭愧呀
记得有一次学校要举行长跑比赛，我心里乐开了花，可要跑到前几名，那可不容易。
在比赛前几天，同学们都紧张地训练着，我也不甘落后，我也付百倍的努力，可就是比赛时却未能拿到前几名，我失望到了极点，忧心如焚，眼泪几乎快流了出来……现在回头想一想，再看看那位勇敢而坚强的小姑娘，心里真是五体投地。
通过这件事我想到了凡事都不能一步登天，要踏踏实实，失败乃成功之母。
我们在人生的道路上要学会承受失败，要勇敢、坚强，凡事都需要意志和磨砺。
我们承受一次失败，我们会比以往变得更坚强，更勇敢；每承受一次失败，都会给我们一份前进的动力；每承受一次失败，我们便回在成功的道路上前进一大步。
我们学会了承受失败，离成功的道路还远吗
今天，我读了《承受失败》后，对“承受失败”这四个字更加坚信不疑了，它成为我的座右铭。
我相信，在不久的将来，我将成为一名杰出的成功者。
这是本校学生在读过《小学生学习报》之后的感想 ，通过具体事例学生得到了启发，提高了学习兴趣。
《小学生学习报》在伴随着学生慢慢成长，使其发展成为全面发展的智慧型学生。
一篇读后感作文600字。
急急急
读《清贫》有感华夏几千年来文明鼎盛，从远古到战国一直到封建朝代，几千年来文明古河不断沧桑，华夏越来越强大，开始我为自己是一个中国人而感到自豪。
读过《清贫》之后我情绪低落。
当我读到一位中国皇帝傲慢地坐在龙椅上时，问一位外国使臣：“该国方圆几何
” 我读到这里就感到羞耻，这时又为我是一个中国人而自卑。
心里也想说一句话，文学太老土了。
清朝末年，八国联军入侵，敌人手握滑膛枪，后备大炮，我们中国人却骑着马，拿着刀，穿着长靴、宽袍，当时清朝八旗出动，不想一支八十万的军队全军覆没，在外国的强烈炮火下中国人才知道外国的科技发展之快。
同时，英法联军火烧圆明园，犯下滔天恶行，从此黑雾笼罩着大地，盎无生机。
八国联军的滔天恶行，在我心中印下了一个个难以抹去的烙印，同时也印在每一个当时的中国人的心中，我真希望当时也能参战。
新的人民思想崛起来了，那就是反封建主义。
推翻封建王朝后，便建立了中华民国，不想内战发生，中国这位哺育我们华夏人民的土地，竟又再一次变成了血腥的战场。
最终革命崛起，成为现在中华人民共和国。
从此，中国不再有战争。
作为现代一个中国人，不应回想过去，应面对现在。
现在的中国没有战争，我们难道不应趁这大好时机去努力学习
只要努力就会成为国之栋梁。
我相信长大后的我们一定会把祖国建设的更加美好。
如果对你有所帮助请好评谢谢
我要一篇好一点的读后感，小学五年级的600字以上
童年读后感最近，我读完了一本名著《童年》，它是由前苏联伟大的无产阶级作家高尔基创作的。
在《童年》中，作者大多数是以孩子的视角来展开故事情节的，跌宕起伏的故事情节让我们不禁感叹道：“可怜的孩子，谁的童年有你凄惨
”书中再现了19世纪70年代俄国人民生活的社会环境和小主人公阿廖沙自父亲逝世后在外祖父家里度过的艰辛岁月。
在外祖父家里，没有一点家庭温暖，尔虞我诈、弱肉强食的事是司空见惯的，很显然，阿廖沙在这里生活时，内心充满了恐惧，胆战心惊的，生怕做错了事，但是，还好有外祖母的细心呵护，她成了阿廖沙童年时代唯一的精神支柱。
可以说，《童年》是高尔基的真实写照，也是19世纪70、80年代俄国社会的缩影，它艺术地再现了当时俄国人民，尤其是“铅样沉重”的残忍可怕的小市民世界的生活环境。
童年生活是一个人生命当中最美好的回忆。
正在享受童年的孩子就像春天中含苞待放的花朵，充满着好奇与活力。
但是，阿廖沙的童年生活却是一波三折，懵懂的他整日生活在惶恐、吵闹的阴影之下，面对凶狠、残暴的外祖父和自私自利的小舅舅雅科夫，阿廖沙必须学会坚强、学会忍让。
在阿廖沙的童年生活中，有一个重要的人出现在他的身边—外祖母阿库琳娜。
她慈祥善良，聪明能干，热爱生活对谁都很忍让，有着圣徒一般宽大的胸怀。
她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
在这冷冰冰的世界里，只有外祖母的庇护和疼爱，并对他进行了有益的教导。
到了阿廖沙十岁那年，他的母亲与世长辞，家中已没有了依靠，所以他不得不走入社会，独立谋生。
这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。
可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。
也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。
自从看完《童年》之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。
我们应该珍惜现在的美好时光，为自己的未来而奋斗
《我是最棒的——做一个自信的小学生》读后感500——600字怎么写
《名师教你写作文》读书笔记我最近读了一本书的名字是《名师教你写作文》3年级版，里面有许许多多的作文，其中我最喜欢一个故事是《秋天的图画》和《和老师“共进晚餐”》。
我先来说说看了《秋天的图画》这个故事，作者的名字丢失《佚名》，里面写了秋天稻子黄了，高粱红了，所有的果实都差不多成熟了，银杏树和枫树向我们招手呢
让我这个故事读起来感觉很美丽，也想去一去这美丽的秋天。
我再来说说《和老师共进“晚餐”》这篇文章，你们以为都是和老师吃饭吧
告诉你，错了。
主要内容是这样的：有一天，一个同学没完成作业，只得留 下来，这就是和老师共进“晚餐”。
放学了，其他同学都走了，我只能留在教室里把作业做完才可以回家。
他写啊写啊，终于写完了，但字又写了歪歪扭扭、歪歪斜斜……他作业给老师看，老师微笑着说：“你的书法让我大开眼界，真是‘一行白字上青天’啊，小学生应该端端正正的写字，不是吗
”老师说。
不过书上的小朋友写出了和老师共进晚餐的滋味可真不好受。
我以后还要认真读这本书，知识会更好
