8岁读一年级的小女孩，除了学校的书，还可以买什么书给她看
1、夏洛的这部童话被放在 “最伟大的十部儿童文著” 之首，全世界孩子几乎家晓。
故事描述了一个名叫夏洛的蜘蛛如何巧妙的拯救险成火腿的小猪威伯，并化解了它的存亡问题。
但这又不单单是一个关于友情和爱的故事，故事里还有感恩，有生命，还有人生。
读过的人，成人孩子都会被感动。
作者E·B·怀特的语言很独特，文字口语化，孩子读起来好自然。
他所著的《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》与《精灵鼠小弟》都是特别受孩子欢迎的好书。
2、蓝色的海豚岛这是一个冒险故事，讲述了一个女孩在形似海豚的孤岛上历经艰辛生活了18年的故事。
是又一部获得了“美国最伟大的10部儿童文学作品”殊荣的小说。
文字简练，故事情节没有一点拖拉，孩子很容易就能明白。
情节虽然类似鲁滨逊漂流记，但是意境却要高得多。
孩子读过有利于独立意识的培养，学会明白事理,克服自我。
故事中的主人公是个女生，所以特别推荐女孩子读读。
3、窗边的小豆豆这本书实在是太经典
被评为“20世纪最有影响的图书”。
Kiddo上有好多小朋友推荐过。
作者黑柳彻子用自己亲身经历讲述着教育故事，仿佛在重温着一段美好的回忆。
书中都是一个个简单又简短小故事，其中又蕴含了很多教育的哲理。
檩子觉得这本书不仅适合孩子，每个成年人，特别为人父母兄姐的都很有必要拿来一读。
书中完全没有任何形式的说教，浅显的文字，却让人获益匪浅。
4、小王子《小王子》是法国著名飞行员作家圣埃克苏佩里的代表作，讲述了小王子在自己的小行星上与他喜爱的玫瑰花闹了别扭，于是独自一人开始了宇宙旅行。
一个永远也不会长大的小王子，为我们演绎了一个最温馨、最真挚、最感人的故事。
没有华丽的语言 只有简单纯真的对白与描述 却能深深打动每个人。
法国人也毫不吝啬地将“20世纪最佳法语图书”的桂冠授予了《小王子》。
5、绒毛小兔这本书是美国著名儿童作家玛格莉•威廉姆斯（Margery Williams）最有名的作品，诞生于1922年，到现在仍是美国最受欢迎的儿童经典故事。
讲述了一只害羞的“绒毛小兔”历经坎坷，在爱的感应下最终变成了一只真正的兔子的故事。
威廉斯女士借由这只绒毛兔，呈现人的成长困境和疑虑，也透过充满想象、信心、希望、平和又美好的故事结局，为身处困局的人指引出路，帮助许多大人小孩学会以宽容的态度接受自己的缺陷，用新的眼光看待自己，活出真正的自己。
6、精灵鼠小弟这是E•B•怀特的另一部经典之作，被誉为“二十世纪读者最多、最受爱戴的童话”之一。
由于太受欢迎了，好莱坞1999年把它改编拍成电影，由真人和一只电脑制作的老鼠合演。
情节加工得非常的合理和感人，让倔强而可爱的鼠小弟征服了全世界。
7、神奇的收费亭这本书是美国几十年来的经典了，檩子之前推荐过美国青少年投票选出的“令他们感到心灵成长”的书中就包括这一本。
《神奇的收费亭》讲的故事正好是针对孩子们现实生活中的“无聊”病，以及懒散、不爱思考、不爱学习的毛病，作者用神奇的冒险故事，充满幻想的故事情节，让孩子真正改掉坏习惯，热爱生活。
8、小飞侠彼得潘这本书有多经典简直是无需多言了，这是英国作家詹姆斯·巴里最著名的作品，被好莱坞改编的同名电影也非常棒。
故事描述了一位永远不愿长大的男孩彼得·潘与一群孩子在梦幻岛的生活，充满想象与冒险。
童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。
9、一年级大个子二年级小个子这是日本几乎家喻户晓的经典童书，是专门写给小学一、二年级学生自己看的“幼年小说”。
小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。
小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。
他们之间发生了许多好玩的故事。
故事一点儿都不复杂，但却极其准确地刻画了孩子急于长大的心理。
文风清新，积极向上，能够正确对待自身的优缺点大概就是幼儿园与小学1、2年级孩子的不同吧。
10、夜仙子这本书在国内知名度虽然不高，但是一本获得了包括美国图书馆协会最佳童书在内的多部大奖。
特别是小女孩们都书中这个喜爱美貌而又小巧的仙子。
《波士顿环球时报》更是给予了这本书非常高的评价，“很多年了，我一直在寻找一本能与《哈利·波特》相媲美的新书，却年复一年，失望而归。
但不期然间，我找到了自己想要的答案——一本名为《夜仙子》的小说。
施利茨的这本书超越了一般意义上的儿童文学作品，她带领孩子们进入奇幻曼妙的精灵世界，共享集勇气、冒险、自然、挑战于一书的奇妙旅程。
11、波普先生的企鹅这是一本获得了纽伯瑞银奖的作品，小说叙述了一位油漆匠实现两极探险梦想的故事。
其中对不可思议的企鹅礼物描写非常幽默，12只演艺企鹅的诞生和训练有素的表演描写得非常生动，小说主人公的离奇经历，也能激发孩子好奇心，非常符合“美国梦”的思维方式。
总之是启发孩子敢于梦想并追寻梦想直至实现的好故事。
12、小鸟凯瑟琳很少有书如此真实地向孩子呈现中世纪，这本《小鸟凯瑟琳》就是以中世纪英格兰的一个小庄园为背景，十四岁的女孩凯瑟琳用日记生动记述了自己一年里的经历。
语言活泼幽默，故事妙趣横生，翻译得也很好，体现了原文的韵味。
读过之后孩子会爱上凯瑟琳，爱她的果断、想象力、固执、勇敢风趣，更欣赏她走自己的路的决心。
13、小熊帕丁顿系列：蒸发魔法小熊帕丁顿与小熊维尼一道，被英国的孩子称为英国儿童文学有史以来最令人难忘的熊。
语言幽默、大方优雅，整个系列每个细节都很出彩。
特别是小熊帕丁顿的故事中展现出来的儿童天性中最为宝贵的勇敢和最为纯真的善良，读起来特别温暖感动。
同名电影《帕丁顿熊》就是根据这本童话改编的，今年春天在国内上映之后，这只戴小红帽穿牛角大衣的秘鲁小熊也成了不少中国孩子的新萌宠。
14、柳林风声这是一部充满田园风的经典童话，几十年来被改编为各种舞台剧、动画、电影，也许不少年轻父母也是读着这本书长大的。
书中描述了四个拟人的主人公，性格迥异：有恭顺的鼹鼠、聪明严谨的老鼠、老成持重的獾，放浪不羁的蛤蟆。
这几个动物朋友在风光旖旎的河畔经历了曲折刺激的冒险故事，富有趣味性和文学性，语言优美，简直妙不可言。
不仅会带领读者去经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还能领略到柳林中萦绕的那份友谊与温情。
15、爱德华的奇妙之旅这是一本关于爱与旅行的故事，是波士顿全球号角书奖金奖作品。
讲述了一段瓷兔子爱德华的奇幻旅行，一段寻找爱的心灵之旅。
作者用优美诗意的语言描写了这只不会动不能说话的瓷兔子爱德华亲身的心理感受，非常纯真感人。
再提一句，由于这是大热韩剧《来自星星的你》中主人公的枕边书，所以又吸引了一批成年人的粉丝，据说读过之后也是数度落泪。
所以说，好的童书，不只是适合孩子，也适合大人。
16、月夜仙踪这本书檩子在推荐“有中国元素的原版书”时推荐过这本，是华裔美国作家林佩思从中国传统民间故事中取材，经过极富想象力的加工后创作的一个亲切的民间故事，也获得了纽伯瑞金奖。
主人公敏俐为了改变家庭和家乡的贫穷状况，离家寻找无所不知的月下老人，一路上经历了跌宕起伏、险象环生的遭遇，还听到了许多充满了欢笑与泪水的故事。
通过这段惊险的旅程，明白了家庭、友谊和信心的重要性。
17、雷梦拉八岁八岁的雷梦拉，聪明又可爱，淘气又任性。
她的故事就是孩子们的真实生活，无论是雷梦拉的冒险经历还是她的日常休闲，都让孩子觉得特别亲切。
这本书的作者贝芙莉·克莱瑞是美国20世纪最著名的儿童文学作家之一，也是纽伯瑞金奖作家。
他的文字轻松愉悦，书中主人公的成长有酸甜苦辣，也有美好和希望。
18、小鹿斑比这是一部出版60几年来都很受欢迎的童话，在欧美国家几乎家喻户晓，也被迪斯尼搬上了大荧幕。
故事讲述的是一只小鹿成长的故事，是一部充满爱与温馨的童话。
始终贯穿着成长和教育这两个主题。
文字描写的很细腻，对朋友之爱，亲人之爱，动物与大自然之爱的描述，非常真实，令人感动。
19、魔法灰姑娘如果给小学的女孩子推荐一本书，檩子首推这本。
大多数熟悉这个故事，是通过安妮海瑟薇主演的同名电影。
殊不知，原著的小说，也是获得过纽伯瑞银奖的经典童话，充满勇气、趣味十足。
灰姑娘的故事虽然被说的很多，但作者丰富的想象力让这一版与众不同。
小主人公的生气、智慧、胆识以及她与自己最大的弱点顽强抗争的勇气令人钦佩和感动。
20、一百条裙子这是一本特别适合女孩子读的故事，获得了纽伯瑞银奖的作品。
讲述了一个有怪名字和旧裙子的女孩旺达•佩特罗斯基和她那一百条“裙子”的故事。
以倒述的方式展开故事，心理描写非常细致。
孩子能从女孩旺达的故事中学会宽容，永远拥有真诚、善良的心。
另外书里的插图也不错。
21、天使雕像这是一本纽伯瑞金奖小说，讲述了一对姐弟离家出走，靠着自助洗衣机和零星存钱在纽约大都会博物馆中发生的故事，幽默又点悬疑色彩。
语言描述的非常细腻，很是符合孩子的心理及行为。
书中好多的细节很贴近孩子的生活，姐弟俩看似冒险的行为实际上是完成了一次成长。
22、红色羊齿草的故乡《红色羊齿草的故乡》美国当代最经典青少年动物小说之一，是美国国家教育委员会评选出的孩子最喜欢的英文童书。
讲述了20世纪30年代发生在美国山区的一个动人故事：生长在奥沙克山区的男孩比利和两只小猎犬-老丹和小安一起度过了的共同捕捉浣熊的美好时光。
书中的故事发生在20世纪30年代的大萧条时期，故事中所体现的勇敢、拼搏、忠诚、友爱的精神鼓舞了几代美国少年，它所描绘的艰辛、酸涩却充满快乐和惊喜的童年，让孩子读起来亲切、温暖。
23、绿野仙踪这个童话相信很多朋友都很熟悉，它被誉为世界最美的童话故事，是美国儿童文学协会（CLA）评选的“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一。
上百年来根据《绿野仙踪》故事改编的动画片、电影、舞台剧真是不计其数，故事中的小姑娘多萝茜、稻草人、狮子都是受到全世界小朋友喜爱的人物形象。
据说《绿野仙踪》有点像“美版的《西游记》”，大家觉得呢
24、怪天使斯凯力这是一个让孩子意想不到的奇幻故事，男孩在自家的车库里遇到一个坠落的天使，在困境中学会爱。
作者是获得了2010年的国际安徒生奖的英国作家大卫·阿尔蒙德，这本书也是他的成名作。
一个温馨感人充满激情的故事，有关亲情、友情、人与人之间的互助互爱、对自然的关注和爱护，读过都会被触动。
25、时代广场的蟋蟀这本纽伯瑞银奖作品入选了“1900-1999全球50本最佳童书”。
拟人化的小动物，拥有音乐家的才能，从乡村到城市，善良的小猫和热心的小老鼠，当然最少不了的就是人类世界里蟋蟀的小主人。
故事没有曲折的情节，没有悬念。
但读完后却能让体会到久违的温情，无论是人和人之间还是动物和动物之间。
成人读者也能体会到其中纯真的“童心”。
26、狼群中的朱莉这本书的作者珍·克雷赫德·乔治是一位热爱自然、以写作自然故事为主的美国著名儿童文学作家，获得过好多大奖。
这是一本独特的动物小说，获得了纽伯瑞金奖。
讲了一个因为逃婚而在阿拉斯加茫茫荒野中迷路的女孩茱莉，如何通过自己的知识和智慧观察和学习北极狼的动作和语言，获得狼群的接纳和庇护，逐渐融入狼群成为其中的特殊一员，与狼共舞，奇特而和谐的艰难生存的故事。
万物皆有灵，通过这本书特别能引起我们关于人与自然关系的深思和探讨。
27、没头脑和不高兴(注音版)这本书是国内最著名的儿童文学家任溶溶的代表作品，大家熟悉的《安徒生童话》啦，各种凯奖绘本啦都是任老翻译的。
故事讲述了两个性格鲜明的小孩，一个叫没头脑，一个叫不高兴。
故事特别好笑，孩子边读还能边学会些人生道理。
这两个童话形象影响了几代人，因为太受欢迎了，这几年更是被搬上了话剧舞台。
28、安房直子月光童话系列安直房子是日本著名的女性童话作家，她的作品纯净优美，细腻委婉，特别有东方味道。
她的童话超越了现实，让人沉入深深幻想中，语言朴素，故事里面的人物与动物之间的和谐相处是最动人的一部分。
整套书的配图叫人一看便觉是日式风格，黑白灰的颜色，线条简洁，有一种古朴的美。
29、笑猫日记(套装共20册)《笑猫日记》是国内的童话作家杨红樱的代表作，也因此提名了2014年的国际安徒生奖。
这套书以中国孩子的现实生活为背景，一只会笑的猫为故事的讲述者，写成的日记。
文字搞笑，内容简单易懂，是小朋友的最爱，书中的故事就是孩子自己的故事，他们读起来很有认同感。
檩子还发现，Kiddo里有好多女孩子很喜欢这套书。
30、拉塞—玛娅侦探所这套书是来自瑞典，据说是欧洲最畅销的儿童侦探小说。
语言简练，通俗易懂，但侦探推理情节很是缜密。
两个小主人公拉塞和玛娅，通过蛛丝马迹来找出犯罪嫌疑人，能培养孩子观察事物，关注周围生活的能力，还能提高孩子的分析能力。
就象作者所说，不要以为孩子们的语言简单，他们的思维就简单，这是个误区。
31、怪医杜利特系列大名鼎鼎的搞笑医生杜利特是美国儿童文学经典文学形象，这套书曾获美国纽伯瑞儿童文学奖金奖。
故事中的鸭子嘎嘎、猫头鹰吐吐、小猪卡普卡普、双头兽推推拉拉，特别有想象力。
医生的善良、与动物们和谐相处的快乐，很是感染孩子。
32、晴天有时下猪系列这是一个风格相当怪诞的童话故事系列，文字很怪诞，图画也很怪诞，是日本儿童文学荒诞故事经典中的经典。
作者矢玉四郎在日本也是一个标新立异的怪才。
他用很拙的儿童画法来画，画面看上去特别的幼稚，用大人的眼光看，甚至可以说“难看”。
可孩子们就是很喜欢，甚至可以模仿着自己画。
每个故事都充满想象力，特别搞笑。
33、棚车少年这套书是美国最受读者喜爱的百本优秀图书之一，关于勇气、智慧和善良的故事。
每一册不仅完全保留了原作的所有文字和图画，还配有精准传神的译文。
年龄较小的孩子，可在家长朗读或讲述故事内容的同时翻看图画，培养理解力和语言能力；识字的孩子可以自己独立阅读中文；开始学习英文的孩子可对照原文进行平行阅读。
这套书中的故事也有一些是童话，同时体验人与自然的和谐与优美。
34、郑渊洁四大名传系列崔永元说：“郑渊洁是中国最好的童话作家”。
先不管这话是不是客观全面，郑渊洁的童话确认是陪伴了几代中国孩子的成长，也许很多年轻的父母朋友也是看着皮皮鲁和鲁西西长大的。
他的故事语言简单，但很生动，到处充满了小乐趣。
对于锻炼孩子的想象力很有帮助，也可扩大孩子的知识面与生活面。
35、小屁孩日记这是一套漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记，Kiddo上好多小朋友推荐过，都说看过之后哈哈大笑。
主人公格雷善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
他不是好孩子，也不是坏孩子，就只是普通的孩子。
他的故事也是真实孩子们的故事，真实、好玩、富于想象力和幽默，难怪畅销了几十年。
36、罗尔德·达尔作品集罗尔德•达尔是著名的奇幻文学大师，他的故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给人一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。
他因其作品风格的独树一帜而于1952年和1954年两度获得“爱伦•坡文学奖”。
檩子在之前的书单中多次推荐过他的书，比如改编成电影的《查理和巧克力工厂》，他的自传《独创天下》等等。
他的书也多次被Kiddo上的小朋友推荐过，每本都值得读。
37、林格伦作品集和罗尔德·达尔一样，林格伦的作品也是被Kiddo里的小朋友多次推荐过的。
林格伦是国际安徒生奖得主，她的几本代表作《长袜子皮皮》、《淘气包埃米尔》都是几十年来的经典童话。
她成功地用自己的作品，为全世界的孩子留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。
瑞典首相约朗·佩尔松甚至说“长袜子皮皮这个人物形象在某种程度上把儿童和儿童文学从传统、迷信权威和道德主义中解放出来……变成了自由人类的象征。
”38、哈利波特这套书真的不用多说了吧，畅销了十几年，获得了英国国家图书奖、美国图书馆协会杰出图书奖。
故事本来就充满了浓浓的“爱”和“友谊”，再加上J.K.罗琳把魔法加入了其中，给了每一位读者广阔的想象空间。
改编成的同名电影每一部都票房满满，咱们Kiddo上也有好多“哈粉”。
39、驯龙高手这是一套来自英国冒险成长小说，被欧美儿童文学界誉为“后哈利波特时代”最伟大的儿童文学作品。
它以绝妙的幻想为基调，以维京部落男孩的回忆录为线索，描写了小男孩与自己的小龙一起，依靠智慧、勇气、无私的友谊，带领小伙伴，驯服种种恶龙，最终走向成功的故事。
故事曲折丰富，故事悬疑、奇幻，已经被梦工厂搬上了大荧幕，去年刚刚上映了第二部。
如果家有喜欢恐龙的男孩，檩子首推这套书。
40、小淘气尼古拉这是一套情商培育绘本，讲述了一个就像生活在我们身边的小男孩尼古拉的故事。
他聪明、热情、精力无限，又时不时捣乱、犯错。
故事特别有幽默感，孩子读过会学会毫无负担地学习爱与责任，帮他们塑造良好的性格。
大人读过会对如何培养孩子的情商有新的体会。
41、神奇树屋这套书是美国的经典童书了，长居纽约时报畅销少儿系列图书前三名。
描述了一对小兄妹的冒险故事，八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。
这套书同时也是知识读物，故事里有意识地穿插各种各样的知识。
与故事的有机结合，让这些知识变得有趣易懂，也能帮助启迪孩子的求知欲。
英文版本也是特别好的英语科普读物，檩子帮大家整理过下载资源的，点这里可以直接查看。
42、小木屋的故事系列小木屋系列是美国儿童文学的经典之作，是作家罗拉·英格斯·怀德的毕生心血，而她自己也正是书中的女主角Laura Ingalls Wilder。
故事讲述一个女孩的成长的故事，淡淡笔触描写拓荒者生活场景，虽然艰辛，却充满了浓浓的亲情。
这套书不仅获得了纽伯瑞儿童文学奖，也让帮助罗拉获得了美国儿童文学作家“梦之队”殊荣，更是美国中小学生的推荐书目之一。
43、淘气包马小跳系列要是说起国内原创的儿童文学形象，淘气包马小跳，绝对是中国孩子童年的伙伴。
马小跳是一面成长的镜子，他争强好胜却又错误不断，他心地善良又不乏狡猾，他梦想多多但总难如愿，是当代中国孩子的典型形象。
男孩子的淘气都渴望被理解，马小跳的故事让他们看到了自己，也能在阅读过程中好好放松一把。
44、沈石溪激情动物小说系列沈石溪的孩子们的“动物小说大王”，他的动物小说语言生动、情感细腻、情节曲折，每个动物在沈老师的书里都变成了一个精灵。
动物是没有虚伪的，在动物的故事里可以看到人性的丑陋，感受到动物的温情。
读过之后特别能体会到自然界的一切都是平等的，人没有权利高高在上。
所有爱读书、爱动物的人都绝对值得一试。
45、小牛顿科普馆(套装共60册)这是获得台湾最高出版奖——金鼎奖的科普读物，还有一套对应的幼儿版，在上周的书单中檩子也推荐过。
这套书强调阅读与实践、观察与实验的结合，把艰深的科学问题巧妙演变成简洁有趣的故事，非常适合小学生阅读。
46、神奇校车·阅读版神奇校车系列可以算美国最受欢迎的科普读物了，把科学知识以一种有趣的故事性的方式展示出来，非常具有吸引力。
既有图书又有动画，故事惊险刺激，语言搞笑。
是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，曾荣获波士顿环球图书奖。
上周推荐过适合幼儿的图画书版，这套阅读版适合认字之后的小学生阅读。
47、DK儿童百科全书英国DK出版的这套儿童百科好像快成了孩子科普启蒙的基础读物了，这个爆炸头、翻白眼的小姑娘好像成了科学小geek的标准形象，檩子看到Kiddo上好多小学生都在读。
这套书内容很广，包括了天文、地理，物理，生物学，化学，历史，政治、数学，科学和技术等主题，相当全面。
插图的质量也很好，可以作为给小学生的第一套科普读物。
48、林汉达中国历史故事集这套书的编者林汉达是我国著名的教育家，他的语言偏简单幽默，读起来很轻松。
不只是历史读物，还是语文读物，对提高阅读和写作能力，都有很帮助。
之前檩子推荐过这套书，后来看到Kiddo好多小学生推荐说读起来很有趣，还能了解好多历史知识。
如果想让孩子学习传统文化，又不想读备受争议的弟子规、三字经之类的，可以选这套书。
49、最美最美的中国童话这套书真的不辜负它的名字，获得了证书一大推。
檩子推荐过两次了，而且看到Kiddo上的小朋友也很喜欢。
据说这套书还有一个典故：在书出版之前，汉声的编辑会挑一个公园，在一群小朋友正在玩耍的时候开始读故事，如果小朋友能被故事吸引过来，这个故事就会被加到书里出版，反之就不录入。
这个典故多少能说明为什么这套书那么受欢迎了。
说实话，读过之后会发现，童话不只是西方的专属，我们自己的童话也很美。
50、兰登双语经典（共14册）兰登是美国著名的儿童出版集团，出版了很多经典优质的童书。
这套书就是美国经典英语启蒙读物，入选了美国儿童必读的100本经典童书。
全书的故事都很经典，配上精美的图画，有韵律的文字，就是孩子喜欢的风格。
故事充满温馨的童趣。
在增加英语语感的同时，能够带给人快乐和平静。
英文加上中文翻译，适合给不同年龄段的孩子朗读。
我在弈城被一个业余5K虐，至今心里不是滋味，自卑心到现在还在。
可怜的娃，就这样给人耍了，我建议你叫你老妈拿二十块钱然后潇洒走进书店，拿本兵子书法好好看个几世纪在出来混吧
小娃娃挺嫩
推荐适合八岁儿童阅读的书
正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊。
人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转变;3000年前与2000年前比拟,不会有太大的转变;600年前与500年前比拟,不会有太大的转变。
但是,今人与古人实在早已今非昔比,即使是现在与100年前比拟,也已完全不一样。
是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式?我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才令人类有着这极新又美好的生活。
纵观千古,哪朝哪代不是正视科技的发展?回首过去,看四大发现,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝织品之路,发展经济;端青花青瓷,扬名海外。
科技发展是强国之路,科技发展是中华人的共同体进步的第动不动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的恬静的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦正方二辩:在古代,人们盲目信仰崇拜鬼神,认为人的一生是天定的,生老病死是天来掌控的;在现代,人们经由过程科技的发展,证明了盲目信仰崇拜思想是不成取的,要经由过程自己的双手创造自己的生活。
在古代,许多人得了重病,大夫也力所不及,只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在,经由过程科技的发展,大部分疑问杂症已能成功治愈,人们不消为害病而烦恼。
……以上所举的例子,只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。
科技发展得如此快速是古代人想都不敢想的。
为什么电视上、报纸上,几乎天天说要提倡科技发展,因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达;通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达;身患重病的报酬什厶能重新过上幸福的生活?是科技的发达!如果说科技的发展是错误的,那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发现家、科学家,为什么要将自己宝贵的一生献给科学?为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上?莫非他们是没有判断能力的吗?有谁认为他们的死毫无价值,又有谁认为他们为科学献身,根本无谓?正方三辩:科技的发展当然也造成了一定的负面影响,但本来这些个影响应是很小的,可人类却如一个放大镜,把这些个负面影响放大。
如果人类能自觉的把塑料袋重新利用,而不是随意乱扔,会造成这么紧张的白色污染吗?如果人类能有竭制的挖掘资源,会造成现在的资源欠缺吗?如果人类能节能用水,工场不违规排放污水,会造成现在紧张缺水的状况吗?还有许多诸如此类的事情正在上演,而有些人不单不自省,反而一味的把责任指向“科技”。
我为这些个人感到可笑,感到无可救药。
反方三辩:刚才对方辩友所提的只不外是假设罢了.请回到现实中,试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢?再说现在的网络问题恰是大家所忧?的,网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途,走上犯罪的门路.你说网络虽然可以利便我们查找资料,可是这么一个小长处又怎能和祖国的未来比拟呢?正方四辩:可是科技的发展还有更多的好处,火箭的升空,圆了中国人民的世纪飞天梦,鸟巢水立方的建成,圆了中国的奥运梦想,试问没有科技中国人怎么能占梦呢?有何须捉住网络这个问题不放呢?反方四辩:对方辩友,网络问题事关重大,青少年是祖国的花朵,祖国的未来靠的就是青少年,网络把少年引入歧,网络害得多少少年无法自拔,倘若祖国的下一代都沉迷与网络,那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢?请问对方辩友.正方一辩:我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代,这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展,选择了进步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦研讨,我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第,我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文、因为孟德尔,我们才可以更好地相识自己,认知自己;因为扁鹊,因为华佗,因为李时珍,我们的生命才能得到保障我们周围的一切,不都是他们给我们换来的吗?生活如此恬静,生活如此惬意,生活如此美妙,我们的平均寿命比古代提高了30岁,看望亲友甚至不消出家门,这不都是科发展给我们带来的好处吗?正方四辩:谢谢主持人!科学技术是第一生产力,高新技术及其产业促进了了国民经济的发展,可谓高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术转变人们的思想观念,提高人们的生活水平,促进了社会主义文明的发展。
科学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养。
科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。
我过要发展生产力,提高经济效益,起首要靠科学技术的发展。
从构成生产力的要素来看,科学技术可以使劳动东西得到不停改善和更新,可以提高劳动者素质,可以使劳动对象得到充分利用。
总之,科技发展可以极大地解放生产力,甚至产生新的产业部门和引起国民经济的突飞猛进。
我们要坚持科学教育兴国战略,才能使经济增加方式摆脱粗放型的老路,转移到以提高经济效益为中心的轨道上来,切合实际注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不成缺少的。
我们可以看新闻,相识国内外的事;可以看动画片,放松一下;还可以不去现场看节目、表演;比如说,这次奥运会吉祥物发表,就能够在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处,所以我方坚持认为科技发展利大与弊!
谁能从思想、精神、心理上引导我出困境，谁能帮我找回自信，抹杀自卑
你好，其实你并不要觉得自卑是坏的，是龌龊的，内向和外向只不过都是人的一种性格罢了，性格没有好坏之分。
只是人们往往会选择更能适应社会的性格，所以，你不要因为你的性格而觉得自己有问题。
你的自尊心很强是真的，假如你真的很窝囊，你也不会在意别人对你的刺激了。
越是在意的东西，越容易攻击你的心中的最低防卫。
任何东西都是这样，就像你在意一段感情的时候，你就会常常觉得莫名心动或者痛苦。
对于你踢足球，你并没有老，只是你对足球的价值观发生了变化。
足球对你来说应该很重要吧。
但我想在你小时候，你曾经无忧无虑的时候，足球仅仅只是你一个爱好而已，所以你把他当成是你用来娱乐和锻炼的方式。
当你渐渐长大，一次次的比赛让你进步，也让你体会到荣誉带来的喜悦。
任何人随着年龄的增长，自尊心和欲望就像爬山虎一样沿着你的心墙刺激着你的虚荣心。
后来，足球已经不再像以前那么单纯了，你也不再像以前那么简单， 踢足球也不只是为了娱乐和锻炼，而是为了赢。
当你输了，你会很慌张，你觉得别人会嘲笑你，议论你，就连你的足球也看不起你这么多年的努力。
太强的自尊心导致你觉得 别人在你面前交头接耳都是在议论你的无能。
小肚鸡肠，气量狭窄问题这些也都一一出现，那是因为你不肯面对你真的错误原因，你才会用这些语言去形容你自己。
把一切的责任都推给“心理脆弱，自卑，经不起挫折，紧张”导致你在足球场上的失误。
其实并没有任何人羞辱你，一直都是你在羞辱你自己。
如果换成是我，有错误，我一定承认，如果我踢不好足球，要么我就不要踢，做别的事情，要么我就加班练习。
有一句话“下来看了书，考试是不会紧张的”。
只要你有底子，你根本不会紧张。
你怕输是因为输不起，输的不是球，输的是你的自尊。
你说你没有小时候那种轻松的感觉了，是因为你童年的单纯被你的欲望和自尊给腐蚀了。
你误解了你当初的梦想和踢足球的意义。
学会面对你的错误，学会体谅和宽容，学会与人接触的技巧，你会了解别人的想法，别人也会原谅你偶尔的过失。
输赢不重要，在乎输赢不如去赌博，那不需要技术含量，也满足了欲望，但是那是你想要的吗
还有哦，游戏角色可以重设，也可以删除，可以洗点，但是人生不能洗点，只能继续练下去，唯一就是弥补以前的错，多向高手学习经验，生活中也一样
关于青春期的小故事
个天才的童年，总会有些超乎寻常的故事。
爱因斯坦刚出生时，后脑大得不同一般， 而且头骨呈棱角形，头骨的这种异状，后来永久性地成为爱因斯坦的特征。
爱因斯坦的母亲 曾为头胎儿子的异样头骨而受惊，爱因斯坦的祖母看到孙子，也低声嘀咕：“太重了
太重 了
”她不是说孙子的体重，而是孙子大而怪的头形让她不安，一个弱小的身躯，如何支撑 得住这个硕大的脑袋
她们当然还不曾意识到：就是这个大而怪的头脑，将滋生出多么伟大 的意识。
当然，童年时代的爱因斯坦还不可能向世人解释自己个性的内涵。
他独来独往，时常故 意躲开小伙伴、同学，即使同亲人在一起，他也只是一个沉默的听众。
谁要是破坏了他独处 的心境，一向沉静的他会突然爆发出激烈的情绪。
爱因斯坦的妹妹后来回忆说：“每逢那样 的时刻，他会变得脸色苍白，鼻尖发白，不能自制。
”有几次，爱因斯坦竟向比自己小2岁 的妹妹扔东西，大发脾气。
爱因斯坦5岁时，父母为他请了一个家庭女教师。
第一次上课 时，爱因斯坦大概发现自己将失去自由的个人世界，又一次大发脾气，向老师扔椅子以示抗 议，爱因斯坦的父母只好结束这第一次还未开始的教育。
不爱和人交往的小爱因斯坦偏喜爱 那些需要耐心和坚韧的游戏，比如用薄薄的纸片搭房子，不成功绝不罢休。
对于童年的爱因斯坦来说，独立的个性还只是一只“空筐”，它需要充实精神、文化的 内涵。
第一个装进这只“空筐”的是什么
是音乐。
爱因斯坦3岁的时候，一天，母亲波林 坐在钢琴旁，轻轻地抚弄琴键，优美动听的旋律像潺潺溪水，从她的手指下流出。
忽然，她 觉得背后有人，她回头一看，小爱因斯坦正歪着脑袋，全神贯注地倾听美妙的乐声。
年轻的 母亲高兴了，她说：“瞧你一本正经的，像个大教授
哎，亲爱的，怎么不说话呀
”爱因 斯坦没有回答，他只有3岁，还无法说清激起心灵感应的音乐到底是什么，他那对亮晶晶 的、棕色的大眼睛中却又分明闪烁着快乐的光辉。
琴声又响了，是贝多芬的奏鸣曲。
小爱因 斯坦迈着摇晃的步子，无声地扑向一个新的世界，那里只有美丽、和谐和崇高。
不爱说话的小爱因斯坦对音乐入迷了，6岁起练习拉小提琴。
几年后，爱因斯坦唯一的 消遣就是音乐，在母亲的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和贝多芬的奏鸣曲了。
按爱因斯坦的心理气质而言，如果他出生在文艺复兴时期，历史或许把他造就成为一个 杰出的艺术家，但在19世纪末的德国，一种以科学发明去探索未知世界的热潮正在兴起。
各种科学发明以前所未有的声、光、电、化迅速改变着人们的感官世界，各种技术上的新鲜 玩意给新一代人带来无穷的趣味，并吸引着他们兴趣，激起他们的求知欲。
科学之光普照着大地，也照亮了小爱因斯坦成长的道路。
爱因斯坦上学前的一天，他生 病了，本来沉静的孩子更像一只温顺的小猫，静静地蜷伏在家里，一动也不动。
父亲拿来一 个小罗盘给儿子解闷。
爱因斯坦的小手捧着罗盘，只见罗盘中间那根针在轻轻地抖动，指着 北边。
他把盘子转过去，那根针并不听他的话，照旧指向北边。
爱因斯坦又把罗盘捧在胸 前，扭转身子，再猛扭过去，可那根针又回来了，还是指向北边。
不管他怎样转动身子，那 根细细的红色磁针就是顽强地指着北边。
小爱因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一脸的惊讶 和困惑：是什么东西使它总是指向北边呢
这根针的四周什么也没有，是什么力量推着它指 向北边呢
爱因斯坦67岁时仍然为童年时的“罗盘经历”感慨万千。
他在《自述》中说： “当我还是一个四、五岁的小孩，在父亲给我看一个罗盘的时候，就经历过这种惊奇。
这只指南针以如此确定的方式行动，根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事 物的本性的（同直接‘接触’有关的作用）。
我现在还记得，至少相信我还记得，这种经验 给我一个深刻而持久的印象。
我想一定有什么东西深深地隐藏在事情后面。
凡是人从小就看 到的事情，不会引起这种反应；他对于物体下落，对于风和雨，对于月亮或者对于月亮会不 会掉下来，对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。
” 显然，人们经验认为“空虚”的空间存在一种什么东西，一种什么力量，迫使着物体朝 特定的方向运动。
这件偶然小事虽微乎其微，并发生在爱因斯坦成为科学家之前很久的时间 里，但这次奇特的经历却对他后来的科学思考与研究极为重要。
后来，“场”的特性和空间 问题是那样强劲地吸引着这位物理学家。
在广义相对论中，爱因斯坦终于天才地解决了这些 儿童时代就萌发出来的困惑。
不过在当时，它们还只是以朴质的本来面貌显现在他的眼前。
小小的罗盘，里面那根按照一定规律行动的磁针，唤起了这位未来的科学巨匠的好奇心 ——探索事物原委的好奇心。
而这种神圣的好奇心，正是萌生科学的幼苗。
一个12岁的孩子，在不可思议的感受中迷上了数学，而且初次领略了一个古老又永恒的哲学命题：思维与存在的关系。
一个直角三角形，两条直角边的平方相加等于斜边的平方。
这个平方并不是显而易见的，可是却能证明。
人的思维能证明不是显而易见的事情，这是多么奇妙
那么量一量行不行呢
我们现在无法知道小爱因斯坦当时是否作过这样的设想。
从上边引证的自述来看，爱因斯坦直觉地感到：不行。
一千次、一万次量度不能代替一次证明，一次证明却能代替一千次、一万次量度。
几何学给爱因斯坦带来的思维奇妙性，使他来不及按部就班，竟一口气把《圣明几何学小书》学到最后一页。
在爱因斯坦步入自然科学领域的最初几步，有两个人是很重要的，虽然很难说他们两人在思想上对爱因斯坦有什么大的影响，但正是他们，把打开自然科学殿堂大门的第一把钥匙递给了爱因斯坦。
这两个人是爱因斯坦的叔叔雅各布·爱因斯坦和来自俄国的大学生塔尔梅。
雅各布·爱因斯坦是个很有事业心并且精力充沛的人，是一个工程师，也和赫尔曼·爱因斯坦一样爱好数学，就是他动员赫尔曼·爱因斯坦一家移居慕尼黑。
在工厂里，他管技术；在家里，他则是小爱因斯坦入学前的数学启蒙者。
爱因斯坦上学后，雅各布叔叔常常给小爱因斯坦出些数学题让他解答。
每当正确解答后，爱因斯坦就特别高兴。
1888年10月，爱因斯坦从慕尼黑国民学校进入路易波尔德中学学习，一直读到15岁。
这期间，来自俄国的大学生塔尔梅成为爱因斯坦家里的常客。
塔尔梅每星期四到爱因斯坦家来吃晚饭，这是慕尼黑犹太人帮助外国来的穷苦犹太学生的慈善行动。
塔尔梅是学医的，但对各种自然科学知识以及哲学均抱有兴趣。
他对小爱因斯坦的超常求知欲及能力很吃惊。
那本让爱因斯坦终身难忘的“神圣的几何小书”便是塔尔梅送给爱因斯坦的。
一开始，塔尔梅总是和爱因斯坦谈论数学问题，越谈就越引起爱因斯坦对数学的浓厚兴趣。
对学校枯燥教学方式厌倦的爱因斯坦干脆自学起微积分，他提出的数学问题常弄得中学数学老师张口结舌，不知如何回答。
尽管爱因斯坦的数学成绩永远第一，但老师并不喜欢他。
一次，一个老师公开对他说：“如果你不在我的班上，我会愉快得多。
”爱因斯坦不解地回答：“我并没有做什么错事呀
”老师回答说：“对，确是这样。
可你老在后排笑着，这就亵渎了教师需要在班级中得到的尊敬感。
” 爱因斯坦当然没有任何过错，他的老师的抱怨也可理解。
爱因斯坦超常的数学能力确实让一个普通的中学教师感到难堪和无法言说的心理压力。
和这位教师不太大度的心理相反，塔尔梅虽不久后也不是爱因斯坦数学上的对手了，但他依然热情地为爱因斯坦介绍当时流行的种种自然科学书籍和康德的哲学著作，特别是布赫纳的《力和物质》、伯恩斯坦的《自然科学通俗读本》，给爱因斯坦留下极深的印象。
在伟大的科学家们的生涯中，人们发现：他们往往在年幼时期由于偶然的机会接触到一部著作，从而对他们的命运产生重大影响。
爱因斯坦也不例外，他在《自述》中说： “在12—16岁的时候，我熟悉了基础数学，包括微积分原理。
这时，我幸运地接触到一些书，它们在逻辑严密性方面并不太严格，但是能够简单明了地突出基本思想。
总的说来，这个学习确实是令人神往的；它给我的印象之深并不亚于初等几何，好几次达到了顶点——解析几何的基本思想，无穷级数，微分和积分概念。
我还幸运地从一部卓越的通俗读物中知道了整个自然科学领域里的主要成果和方法，这部著作①几乎完全局限于定性的叙述，这是一部我聚精会神地阅读了的著作。
当我17岁那年作为学数学和物理学的学生进入苏黎世工业大学时，我已经学过一些理论物理学了。
1948年5月14日，以色列国诞生，但不久以色列与周围阿拉伯国家的战争便爆发了。
已经定居在美国十多年的爱因斯坦立即向媒体宣称：“现在，以色列人再不能后退了，我们应该战斗。
犹太人只有依靠自己，才能在一个对他们存有敌对情绪的世界上生存下去。
”1952年11月9日，爱因斯坦的老朋友以色列首任总统魏茨曼逝世。
在此前一天，就有以色列驻美国大使向爱因斯坦转达了以色列总理本·古里安的信，正式提请爱因斯坦为以色列共和国总统候选人。
当日晚，一位记者给爱因斯坦的住所打来电话，询问爱因斯坦：“听说要请您出任以色列共和国总统，教授先生。
您会接受吗
”“不会。
我当不了总统。
”“总统没有多少具体事务，他的位置是象征性的。
教授先生，您是最伟大的犹太人。
不，不，您是全世界最伟大的人。
由您来担任以色列总统，象征犹太民族的伟大，再好不过了。
”“不，我干不了。
” 爱因斯坦刚放下电话，电话铃又响了。
这次是驻华盛顿的以色列大使打来的。
大使说：“教授先生，我是奉以色列共和国总理本·古里安的指示，想请问一下，如果提名您当总统候选人，您愿意接受吗
”“大使先生，关于自然，我了解一点，关于人，我几乎一点也不了解。
我这样的人，怎么能担任总统呢
请您向报界解释一下，给我解解围。
” 大使进一步劝说：“教授先生，已故总统魏茨曼也是教授呢。
您能胜任的。
”“魏茨曼和我不是一样的。
他能胜任，我不能。
”“教授先生，每一个以色列公民，全世界每一个犹太人，都在期待您呢
” 爱因斯坦的确被同胞们的好意感动了，但他想得更多的是如何委婉地拒绝大使和以色列政府，又不使他们失望，不让他们窘迫。
不久，爱因斯坦在报上发表声明，正式谢绝出任以色列总统。
在爱因斯坦看来，“当总统可不是一件容易的事。
”同时，他还再次引用他自己的话：“方程对我更重要些，因为政治是为当前，而方程却是一种永恒的东西。
” 1895年春天，爱因斯坦已16岁了。
根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。
由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。
但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢
一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。
他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到大学水平。
又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。
爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。
谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。
爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。
他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。
大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。
求学岁月 1661年，19岁的牛顿以减费生的身份进入剑桥大学三一学院，靠为学院做杂务的收入支付学费，1664年成为奖学金获得者，1665年获学士学位。
17世纪中叶，剑桥大学的教育制度还渗透着浓厚的中世纪经院哲学的气味，当牛顿进入剑桥时，哪里还在传授一些经院式课程，如逻辑、古文、语法、古代史、神学等等。
两年后三一学院出现了新气象，卢卡斯创设了一个独辟蹊径的讲座，规定讲授自然科学知识，如地理、物理、天文和数学课程。
讲座的第一任教授伊萨克·巴罗是个博学的科学家。
这位学者独具慧眼，看出了牛顿具有深邃的观察力、敏锐的理解力。
于是将自己的数学知识，包括计算曲线图形面积的方法，全部传授给牛顿，并把牛顿引向了近代自然科学的研究领域。
在这段学习过程中，牛顿掌握了算术、三角，读了开普勒的《光学》，笛卡尔的《几何学》和《哲学原理》，伽利略的《两大世界体系的对话》，胡克的《显微图集》，还有皇家学会的历史和早期的哲学学报等。
牛顿在巴罗门下的这段时间，是他学习的关键时期。
巴罗比牛顿大12岁，精于数学和光学，他对牛顿的才华极为赞赏，认为牛顿的数学才超过自己。
后来，牛顿在回忆时说道：“巴罗博士当时讲授关于运动学的课程，也许正是这些课程促使我去研究这方面的问题。
” 当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。
他学习了欧几里得的《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。
其中，对牛顿具有决定性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿～解析几何与微积分。
1664年，牛顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学学士学位的决定。
1665～1666年严重的鼠疫席卷了伦敦，剑桥离伦敦不远，为恐波及，学校因此而停课，牛顿于1665年6月离校返乡。
由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养，对探索自然现象产生浓厚的兴趣，家乡安静的环境又使得他的思想展翅飞翔。
1665～1666年这段短暂的时光成为牛顿科学生涯中的黄金岁月，他在自然科学领域内思潮奔腾，才华迸发，思考前人从未思考过的问题，踏进了前人没有涉及的领域，创建了前所未有的惊人业绩。
1665年初，牛顿创立级数近似法,以及把任意幂的二项式化为一个级数的规则；同年11月，创立正流数法(微分)；次年1月，用三棱镜研究颜色理论；5月，开始研究反流数法(积分)。
这一年内，牛顿开始想到研究重力问题，并想把重力理论推广到月球的运动轨道上去。
他还从开普勒定律中推导出使行星保持在它们的轨道上的力必定与它们到旋转中心的距离平方成反比。
牛顿见苹果落地而悟出地球引力的传说，说的也是此时发生的轶事。
1667年复活节后不久，牛顿返回到剑桥大学，10月1日被选为三一学院的仲院侣(初级院委)，翌年3月16日获得硕士学位，同时成为正院侣(高级院委)。
1669年10月27日，巴罗为了提携牛顿而辞去了教授之职，26岁的牛顿晋升为数学教授，并担任卢卡斯讲座的教授。
巴罗为牛顿的科学生涯打通了道路，如果没有牛顿的舅父和巴罗的帮助，牛顿这匹千里马可能就不会驰骋在科学的大道上。
巴罗让贤，这在科学史上一直被传为佳话。
