关于狼的故事
我们文昌小学同心班开展了“图书漂流”活动，让我受益匪浅。
《小羊和狼》这个故事主要讲了：狼说小羊污染了他喝的水源，要吃掉它。
小羊害怕极了，但后来在小猫、小狗、大象几个好朋友齐心协力的帮助下，打死了狼。
小羊获救了。
这个故事里的狼很坏、爱，还阴险狡诈、斤斤计较、强词夺理。
小羊很聪明、又很伶俐，还很温柔、善良。
读了这个故事，我明白了几个道理：一是跟坏人是无法讲道理的。
对恶人作任何正当的辩解都是无效的。
说，一个坏人在要打你时,就算你要作任何有理的分辩，坏人还是铁了心地要打你.所以说,对坏人不要与他争辩,因为中国有句俗话：秀才遇到兵，有理说不清。
这里的秀才就是小羊，兵是狼，所以大家要用智慧，秀才的力气虽然不如兵，但秀才的智慧要比兵高得多；二是遇到事情要沉着冷静，不要慌张，坚强，随机应变。
这让我想起了一件事。
有一天，我擅自回家，爸爸和妈妈不在，我没有害怕，心想：爸爸和妈妈去接我的时候没碰见我，肯定很着急，还在那个地方。
于是，我又退了回去，终于看见爸爸和妈，差点没把爸妈吓死；三是到困难，要学会寻求朋友们的帮助。
重返狼群300字读后感
《重返狼群》读后感最近我读了一本书《重返狼群》，这本书的作者叫李微漪，其实她只是一个记录者，真正的作者是小狼——“格林”。
小狼要透过她的文字告诉人们有关自由、竞争、生存、梦想、情谊、草原和狼……。
大作家姜戎都说：“最让我感动和意想不到的是狼女居然帮助小狼成功融入狼群，这种成功概率几乎等于零的冒险居然圆满完成
”这一点感动了他。
这本书主要讲了作者去若尔盖草原写生，却遇见了一只影响了她一生的小狼——“格林”。
她把格林带进了城市，当别人问起她说：“这是狼狗。
”曾经有一次警察都找上门了，可她却为了格林不被带走而拼命掩护。
小狼长大了，只能回到它出生的那片草原。
回到草原，它与藏獒化敌为友，成为了獒兄狼弟。
藏獒把格林都当作自己的亲人，和它玩耍，并把吃的东西都给格林。
藏獒一点都不排斥它，在作者生病时，格林就关切的趴在窗口，没心思和藏獒玩耍。
平日抢食护食的狼在这时把仅有的存粮全给了她。
最后格林成功回归狼群。
读完这本书，我知道了：不管什么动物，它们都有生命和思想，它们都懂得感恩，连凶残的狼也懂得感恩。
只要你对它好，它是知道的。
它肯定会用它的方式来报答你
由此我想到了一个故事：有一个女孩，她回到家发现门口有一条死鱼，她觉得很晦气，就把鱼扔了。
过了一会儿，她又发现一条死鱼在门口，她又把鱼扔了。
她以为是有人在恶作剧，于是躲在楼道里看是谁那么讨厌。
过了一会儿，一只小猫叼着一条鱼走向她的家门口，然后依依不舍的离
笨狼当警察数参变橘子读后感
这是一个使人欲要流泪的故事。
大家知道虎斑猫为什么再也没有活过来吗
这是一个爱与被爱的问题，以前，虎斑猫一直受着别人的爱，它并不真正理解爱，所以，它100万次死的时候，它对这个人没有什么留恋，对这个世界没有什么留恋，它没有做一件对“社会”有益的事情，也没有人报答过它，所以它没有情感，没有原情感的抒发，对世界没什么感情。
而当它爱上了白猫的时候，它懂得了，知道了爱别人的的感受，它便十分珍惜这一切，正因为在和白猫接触的时候发现了自己心里的感受，才逐渐明白，所以，当白猫死的时候，它哭了，哭得很伤心，而且哭了很长时间，直到它死去，尽管这样，它并没有后悔，因为它懂得了爱……
小猫和八哥的读后感?
普罗柯菲的交响童话得与狼》作于1936年3月，是应莫斯央儿童剧场之邀而作，1936年5月2莫斯科爱乐交响团举办的儿童音乐会上首演，由普罗柯菲耶夫指挥。
这部作品是采用旁白与音乐相交替的进行的方式。
一开始，乐队呈示各种乐器所表现的七个主要主题： 1：长笛奏出小鸟主题。
2：双簧管在低音区呈示小猫主题。
3：单簧管低音区呈示老爷爷主题。
4：音色浑厚的大管呈示老爷爷主题。
5：三支圆号表达了大灰狼主题。
6：以定音鼓急速的滚奏开始猎人的开枪的主题。
7：最后以弦乐全奏出现彼得的主题。
主题部分开始后，各部分基本按普罗柯菲耶夫撰写的旁白进行音乐的表达。
他写作的旁白全文如下： 一天清晨，彼得打开大门，走进屋前的大牧场。
他的好朋友小鸟在树梢上叽叽喳喳地欢叫着：这里多么宁静
一只鸭子摇摇摆摆地走过来，因为彼得忘了关门，它高兴极了，决定趁些机会到牧场中的深水池中游个痛快。
小鸟看见鸭子，就飞到鸭子旁边的草地上，摆出一副鄙夷的样子说：你连飞都不会，也能算是鸟吗
鸭子不甘示弱的说：你连游泳都不会，才不能算是鸟呢。
说着，鸭子就扑通一声跳进了池塘。
鸭子不停地游啊游，小鸟也在池塘边不停地跳啊跳。
他们互不服气，争吵不休。
突然，彼得在草丛中发现一只猫。
猫蹑手蹑脚地爬着穿过草地。
它轻轻地对自己说：小鸟这家伙正忙着和鸭子争吵，趁这机会我可以抓到他。
它一面想，一面悄悄地溜到了小鸟后面。
喂
当心
彼得叫了起来，小鸟嗖地一声飞上了树枝。
鸭子见了很生气，对着猫愤怒的嘎嘎在叫。
猫绕着树转了一圈，心里暗暗捉摸：该不该爬上去呢
恐怕还没爬到，小鸟就飞走了。
这时候，爷爷出来了，他看见彼得跑进了牧场，非常生气，大声嚷道：这里是个危险的地方，万一有狼从森林中跑出来那可不得了。
彼得毫不在乎爷爷的警告，因为象他那样的少先队员是什么都不怕的。
爷爷气呼呼地拉住彼得的手，将他拖进大屋子里，还加了一把大锁。
彼得才离开不久，果然从树林里钻出了一只大灰狼。
猫一眼看到了，吓得马上爬到了树上。
鸭子吓得嘎嘎直叫，惊慌失措的竟从池塘里跳了出来。
它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面不停的追啊追，最后，大灰狼终于抓住了鸭子，一口将它吞进了肚子。
现在猫蹲在树枝上，小鸟在树枝的另一端，远远地离开猫。
狼在树下转来转去，用贪婪的眼睛望着它们。
彼得在门缝里注视着外面发生的一切，他一点都不感到害怕。
他跑进屋子，找到了一根结实的绳子。
随后，急急忙忙地爬上了高高的围墙，顺着伸进围墙的树枝爬上了大树，对停在树梢上的小鸟轻轻地叫道：飞下去，到狼的头顶上转圈圈……不过要小心，别让他抓住。
小鸟差不多飞得翅膀都要碰到狼的脑袋了。
狼气得左右扑腾。
看，小鸟怎样激怒了大灰狼。
看，大灰狼双怎样白费力气的想抓住小鸟。
小鸟太机灵了，大灰狼气呼呼地直喘气，一点办法也没有。
彼得做了一个绳套，小心翼翼地放下树去，一下子套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉紧。
狼感到自己被套住了，发疯般地乱蹦乱跳，拼命挣扎。
但彼得已经将绳子的头牢牢地拴在大树上。
狼越是挣扎，绳索勒得越是紧。
这时候，几个猎人循着狼的足迹从森林里走出来，他们一面走，一面开枪。
彼得在树上大声的叫喊：别开枪
小鸟和我已经把狼抓住了。
请帮助我们把它送到动物园去吧。
现在，请想象凯旋的队伍吧。
领头在前面的是彼得，后边是押着大灰狼的猎人。
爷爷和猫走在最后。
爷爷摇着头说：抓住了，这很不错。
但假如彼得没有把狼抓住，那可真是不得了。
在大伙头顶上盘旋起舞的小鸟，快活地叫道我们多神气。
彼得和我多友好。
大家来看我们抓住了什么
这时候，如果你仔细听一下，还能听到鸭子在狼肚子里发出的嘎嘎叫声。
那是因为狼吞得太性急，鸭子在狼肚子里还活着呐。
这部作品属于对儿童进行音乐指导作用，具有鲜明的剧场效果。
