莲藕入学记读后感，450字
晚饭，一家人聚在一起细细品尝着奶奶的厨艺，谈论着这几天的所见所闻。
碗里，那里有奶奶做的骨头煲莲藕，简单清淡，倒也成了我们一家人的钟情。
弟弟的碗里早已空空如也，不知道什么时候开始，他喜欢上了那清淡的莲藕，一吃，就吃一大碗。
我无意的挑了几个莲藕给他，谁知，他突然叫出声来“这碗里的莲藕怎么都糊了
”我凑过去看看，果然，那碗里的莲藕都有细微的糊状。
“是啊，给我吧。
”爸爸伸出筷子去夹那几块糊了的莲藕。
从小就被捧在手心的弟弟哪里吃过糊了的东西，满心的好奇的他看着爸爸吃的津津有味，也哭嚷着要那块莲藕，一反常态，爸爸摇摇头，没有给他，一口气把那块莲藕吃完了。
我坐在餐桌上，并没有说什么。
心里却被那暖暖的父爱包围着。
睡觉时，弟弟还迟迟不肯躺下，嘟哝着小嘴，不满的说“哼，那块莲藕一定很好吃，爸爸真小气，都不让我吃。
”我听到了，没有说什么，去厨房里又挑拣了一块糊了的莲藕。
递给弟弟，他小心的咬了一块，然后吐到了碗里。
“真难吃。
”脸上满是不满的神情，我看着他，他也知道自己的错误了，静静的睡了。
很多的时候，我们不但没有感激父亲给我们的爱，而是自私的，理所应当的霸占它。
却忘了，父爱是沉默的。
左手月饼右手莲藕的读后感
此方法为网上学得，仅供参考：主料糕点粉 600g 糖浆 350g 酥油 150g 枧水 10g 辅料桂花莲藕馅料适量蛋黄适量步骤 1.备料酥油，糖浆，枧水，桂花莲藕馅，糕点粉。
2.将酥油，枧水，糖浆拌至在一起，打至微有稠感。
3.再将糕点粉加入，拌至无干粉状。
4.再用保鲜袋将面团包好，入冰箱冷藏一小时左右。
5.再将馅料十七克，面皮八克的比例称好，搓圆后将馅料包制在饼皮里。
6.再封好口向下摆放。
7.入月饼模压出饼形，再洒上适量清水。
8.入已预热好的烤箱200度，最上层烤制五分钟。
9.再拿出来刷上薄薄的蛋黄液，再入烤箱顶层烤五分钟，再拿出来刷上蛋黄液，再转中层烤十分钟左右，看上色情况而定。
10.这样子烤好后放凉包装好回油1-3天即可。
小贴士一：饼压好后要烤前，一定要喷适量清水。
二：一定要了解自家烤箱的性能。
不要一味的按菜谱中的温度及时间。
小莲藕学作文的简介200字
“藕”是我大舅妈的女儿，今年才三岁多。
她个好听的名字—儿”。
不过我更爱叫她“小莲藕”。
她实在长得有趣，圆滚滚的胳膊、腿儿，一坐下来，就挤出一节节饱满的“莲藕”来，谁见了都想摸一摸。
我呢，更想咬一口。
别看“小莲藕”路还走的不太稳，但可爱得很。
有一次还让我这个堂堂的大表姐差点下不了台。
那天，妈妈带我和妹妹到大舅家去玩。
“小莲藕”一见我们，高兴得乱踢乱叫。
我和妹妹拉着她到楼上玩捉迷藏，她玩得最起劲啦
我让她和妹妹先躲。
我刚刚闭上眼睛，就听见了“哗哗”的水声，睁眼一看，哦，“小莲藕”尿裤子啦
她赶紧去拿裤子。
一踮脚，拿到了裤子。
她脸上顿时绽开了笑容，然后摇摇晃晃地走回来。
想我帮她换尿裤，可我一点也不会，所以我只能慢慢地琢磨怎么换，终于为她穿好了裤子，她又一次的露出了笑容，可爱极了。
她聪明，也很淘气。
她不喜欢穿鞋子，常常脱掉鞋子，光着脚丫在地上蹦来跳去。
她妈妈担心她受凉，每次她一脱鞋子，就强迫她穿上。
一天“小莲藕”趁她妈妈不注意时，把鞋子塞进沙发底下，藏了起来。
她妈妈问她“越儿，你的鞋子呢
”她喃喃地说：“它上街玩去了。
”她妈妈见问不出结果，便到处去找，她担心鞋子被找出来，赶紧说：“妈妈，不要找了，它像‘波波’一样去做客了。
”原来“波波”是她家养的小狗，几天前失踪了，当时，她哭着要小狗，她妈妈没办法，随口哄她说“波波”去做客不回来了。
没想到她今天也联系起来了，瞧，她多么会联想呀
看着这样天真、聪明、淘气的“小莲藕”，我怎么能不喜欢呢
小学生小古文五百字的读后感怎么写
母爱《藕汤的味读 莲藕原产于印度，很早入我国，在南北朝时藕就处处可见了。
莲藕在柳江也有，属农副产品。
它水生植物，生长期长达三季之久。
春天一到，莲藕就从水底长出水面来，那叶子铺在水面上，就像一个个绿色的盘子，水珠溅在上面，珠随叶子的摇晃而滚动，银光闪闪的，引起人们的无限遐想。
夏天时节，莲藕已是藕叶满塘，叶柄长1-2米，挺出水面；叶形呈圆盾状，中央稍凹，顶生，浓绿色，叶表似有腊毛，叶背叶脉隆起，光滑无毛。
硕大的藕叶就像一把把绿伞，又像一个个穿着绿裙的芭蕾舞女，它们的头上、叶下，是星星点点的花苞、荷花和莲蓬，长得茂盛的莲叶可以超出水面一人多高，俨然是一片诗意的天地。
怪不得唐代诗人杨万里对其赞叹不已民，留下了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的千古名句。
莲藕是地下茎。
种藕顶芽萌发细长的地下茎，叫做“莲鞭”，粗如手指，横走肥泥，长达1至3米。
莲藕的节部抽生叶和环状须根，其先端数节入土较深，节间膨大形成新藕，称亲藕或正藕。
亲藕可生子藕2-4个，节数少；较大的子藕还可生孙藕，藕小只有一节。
夏末秋初，莲藕成熟，叶子枯黄凋谢，在水面上略显萧条，而泥土中却长成肥肥胖胖的藕娃娃，从泥巴里挖出水面，就像一只只婴儿可爱的小手。
莲藕微甜而脆，可生食也可做菜。
我们食用莲藕，要挑选外皮呈黄褐色，肉肥厚而白的，如果发黑，有异味，则不宜食用。
另外，莲藕的药用价值相当高，它的根根叶叶，花须果实，无不为宝，都可滋补入药。
用莲藕制成粉，能消食止泻，开胃清热，滋补养性，预防内出血，是妇孺童妪、体弱多病者上好的流质食品和滋补佳珍。
在清咸丰年间，就被钦定为御膳贡品了。
在我们这里，莲藕最盛产处当数百朋乡了，那里的万亩藕田每年都招引来广东等外地商人前来采购，成了我县的产业支柱之一了。
莲藕还因与“偶”同音，故民俗用食藕祝愿婚姻美满，又因其出污泥而不染，与荷花同作为清廉高洁的人格象征，不但是诗人墨客，画家笔下的爱物，也是所有人心中的爱物。
分别描写莲花、莲藕、莲子的诗，小短文；越多越好
描写莲花的诗：东林寺白莲唐__白居易东林北塘水，湛湛见底青。
中生白芙蓉，菡萏三百茎。
白日发光彩，清飚散芳馨。
泄香银囊破，泻露玉盘倾。
我渐尘垢眼，见此琼瑶英。
乃知红莲花，虚得清净名。
夏萼敷未歇，秋房结才成。
夜深众僧寝，独起绕池行。
欲收一棵子，寄向长安城。
但恐出山去，人间种不生。
秋莲元__刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通
不堪翠减红销际，更在江清月冷中。
拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。
盛衰老眼依然在，莫放扁舟酒易空。
阶下莲唐__白居易叶展影翻当砌月，花开香散入帘风。
不如种在天池上，犹胜生于野水中。
感白莲花唐__白居易白白芙蓉花，本生吴江濆。
不与红者杂，色类自区分。
谁移尔至此，姑苏白使君。
初来苦憔悴，久乃芳氛氲。
月月叶换叶，年年根生根。
陈根与故叶，销化成泥尘。
化者日已远，来者日复新。
一为池中物，永别江南春。
忽想西凉州，中有天宝民。
埋殁汉父祖，孳生胡子孙。
已忘乡土恋，岂念君亲恩。
生人尚复尔，草木何足云。
莲花唐__郭震脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈。
湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。
咏双开莲花唐__刘商 菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。
西方采画迦陵鸟，早晚双飞池上来。
莲花唐__温庭筠 绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白蘯。
应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。
木兰后池三咏·白莲唐__皮日休但恐醍醐难并洁，只应藆卜可齐香。
半垂金粉知何似，静婉临溪照额黄。
莲唐__唐彦谦新莲映多浦，迢递绿塘东。
静影摇波日，寒香映水风。
金尘飘落蕊，玉露洗残红。
看著余芳少，无人问的中。
莲花唐__崔橹 影欹晴浪势欹烟，恨态缄言日抵年。
轻雾晓和香积饭，片红时堕化人船。
人间有笔应难画，雨后无尘更好怜。
何限断肠名不得，倚风娇怯醉腰偏。
描写莲子的诗：邹松滋寄苦竹泉橙麴莲子汤三首宋__黄庭坚新收千百秋莲菂，剥尽红衣捣玉霜。
不假参同成气味，跳珠椀里绿荷香。
描写莲藕的诗：出池藕花宋__黄庭坚惜丝不肯织宫鞋，花月仙人谪下来。
河伯借泥封玉腕，风神翻浪沃香腮。
无房不许僧归宿，有盖尝令鹭自开。
何事冤他结青女，一朝收拾付尘灰。
秋日吴中观贡藕唐__赵嘏野艇几西东，清泠映碧空。
褰衣来水上，捧玉出泥中。
叶乱田田绿，莲余片片红。
激波才入选，就日已生风。
御洁玲珑膳，人怀拔擢功。
梯山谩多品，不与世流同。
关于莲藕的文章
第一次见到未做成菜的莲藕是在菜市上。
一个老农用竹篾编的箩筐背着它。
箩筐是那样脏，莲藕也跟被烟熏了似的脏兮兮的。
我好奇地问妈妈：“那是什么
”“莲藕。
”妈妈给的答案着实让我吃了一惊：餐桌上的莲藕不是白白的、嫩嫩的吗
这莲藕怎么这副样子——又老又脏。
当着老农的面，我什么也没说出来，但我真是厌恶莲藕了。
因为嫌它赃，几年来我一直未吃过莲藕。
再次走近未做成菜的莲藕是在今年夏秋之交的时节。
一家人去天池公园赏莲，只见人山人海，有的以莲花为背景照相，有的则架着游船穿梭于莲叶之间，用手轻抚那鲜艳欲滴的花朵……每个人都兴致勃勃，每个人都流连忘返，其中，没有一个人不称赞莲花的美丽，没有一个人不惊叹莲叶的轻盈，没有一个人不翘首期盼莲蓬能果实累累。
我也同样兴奋，没有谁能不为这奇妙的大自然景色而陶醉。
“其实映日莲花、接天莲叶、亭亭莲蓬和白白的藕，本是四位一体的，只是莲藕生在水下，看不见罢了。
”母亲对我说。
“莲藕是长在水下、和莲花是生在一起的
”我惊叫——谁能相信，谁又能接受啊
“它为什么要在水下
而且是这么脏的水下
他为什么不长到水面上来，既清洁又有阳光，还可供人们欣赏
”那时的我更不喜欢莲藕了，不仅因为它脏，还因为它鄙俗，它自甘堕落
“你们不是学过生物吗
任何植物的生长都是要靠土地的养分，而这些养分又要靠植物的根来吸收并传送给叶和花，否则，植物是会死的。
莲藕就是莲花、莲叶、莲蓬的根
”妈妈说。
我愕然，然后自责，再然后心痛，再再然后又崇敬。
莲藕，自生于世间，便委身于浊泥污土，不见日月，一旦出淤泥，冰清玉洁，一尘不染，可谓是品行高洁；它孔窍玲珑，可谓是虚心；它居下而有节，可谓是贫贱不移；它虽然柔嫩，藕芽儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的花梗，托起红花碧叶，可谓是柔中有刚。
是它生出莲叶、莲花，再生出莲子，以续生命之脉；是它甘居地下，默默奉献，从不与花儿叶儿争宠夺艳……我有什么资格去鄙视它
它又为什么不该得到所有人的尊敬与喜爱呢
这时候，我想起一句诗来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”我回头看看身边的母亲，我也想起了老师以及在我成长过程中帮助过我、关爱过我、教育过我的每一个人
在吟诵了一首首关于莲花、莲叶、莲子的诗后，我发现我更敬爱莲藕，也更想赞颂莲藕了
借物喻人的作文400字
蜡烛 一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧
它非常便宜，满世界到处都是。
看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要费功夫的介绍它呢
的确，蜡烛很普通，但是它那种默默奉献的精神却深深吸引了我。
它燃烧自己，照亮了他人，不求一丝回报。
想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。
可我却要说老师是一支蜡烛。
“一日为师，终生为父。
”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。
如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。
这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，。
这句话用在老师身上再适合不过了。
老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。
而他们就像蜡烛为社会默默付出，无私奉献
真是春蚕到死丝方尽，啊
