点亮小橘灯两千字读后感
前几天，闲来无事的时候便看了一本金波爷爷著的《点亮上橘灯》。
这本书里面有二十几个小故事，其中我最喜欢《苹果小人儿》这一篇。
说的是一个叫玎玎的小孩画了一个苹果小人儿之后发生了许多有趣的故事。
文里写了尖尖嘴、绒绒狗、蛙鸟和小苹果人的故事。
有一个故事是这样写的，一天，小苹果人在睡觉醒了即发现尖尖嘴在床上，并且看到尖尖嘴在闻她还差点咬到她，吓得苹果人哭了起来。
这时绒绒狗起床了，看到尖尖嘴差点咬到小苹果人时就去了小苹果人的床上，这时小苹果人哭得很利害，尖尖嘴还在说小苹果人是个小胳膊，细腿的苹果人，便阻止了他，告诉了苹果人你看看尖尖嘴他才是个小胳膊细腿的小老鼠呢
小苹果人这回不太哭了，尖尖嘴不高兴了，后来绒绒狗告诉小苹果人一开始，我也是会被人家嘲笑的小狗，时间长了大家便忘了嘲笑我，因为我很善良。
现在伙伴们打心眼里喜欢我，于是小苹果人就问打心眼是什么意思，这时尖尖嘴就说了个笑话，打心眼就是心里长了一只眼睛。
绒绒狗又说，不知道就别讲，打心眼哪是心里长了一只眼睛。
那尖尖嘴又说，那你知道打心眼是什么意思吗
绒绒狗想了好久都没答上来。
你还嘲笑我呢，你自己都不知道，小苹果人于是就去问了玎玎，玎玎告诉她打心眼就是不一般，小苹果人知道了就去告诉了绒绒狗。
小苹果人说我问尖尖嘴吧，绒绒狗阻止了她，说尖尖嘴嘲笑你，你就别告诉他吧。
她说不行，这样他不知道我就不能不告诉他，因为我知道了。
这本书告诉了我们不可以嘲笑别人，这样别人就不会嘲笑我们了。
这本书的故事讲完了，如果你们对这本书有兴趣的话就去看一看吧。
点亮小橘灯读后感
我掀开帘子，看见小姑娘有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸得发紫的嘴唇，头发很短，身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。
我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧
” 她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了
”显然地，这“大家”也包括我在内。
泪水在我眼中打转…… 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明
但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。
十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。
她妈妈也一定好了吧
因为我们“大家”都“好”了
有前前后后，歪斜不平，一瓤一瓤，黑暗潮湿，极其敏捷，整整齐齐，急急忙忙，光明宽阔···
小桔灯的读书心得是读书心得五十字
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》。
读后心中非常激动。
这篇文章主要讲了一个地下党员的女儿。
因党组织遭到破坏，她的父亲离开了家，母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血。
然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措，而是坚忍地替父母做事。
为了给母亲看病，小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话请大夫，遇到作者后，并没有哭诉自己家的遭遇，而是平静的回答了作者的问话。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯，……似乎觉得眼前有了无限光明
”这简短的话语，那盏实在照不了多远的小桔灯在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明灯。
我要学习小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神
小桔灯的读书心得是读书心得五十字
今天，我读了冰心奶奶写的《小桔灯》。
读后心中非常激动。
这篇文章主要讲了一个地下党员的女儿。
因党组织遭到破坏，她的父亲离开了家，母亲也因受到追踪特务的殴打而吐了血。
然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措，而是坚忍地替父母做事。
为了给母亲看病，小姑娘独自一人上山，到乡公所楼上打电话请大夫，遇到作者后，并没有哭诉自己家的遭遇，而是平静的回答了作者的问话。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大红桔子制灯、穿灯、提灯、点灯的一系列动作，以及送灯时的那一段话“我提着这灵巧的小桔灯，……似乎觉得眼前有了无限光明
”这简短的话语，那盏实在照不了多远的小桔灯在小姑娘的精神下，成了“我”心上的明灯。
我要学习小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神
2000字左右的毛冉事件读后感
我在地方弄来的 你看可以么
望采纳2014浙江儿童文学年会两天一天是评论家们、作家们的讲座。
第二天是分组讨论。
共分三大组，创作组、理论组、出版组。
盛大的年会可谓紧锣密鼓、精彩纷呈。
在分组讨论中，一位老先生用余杭话发言，台湾作家管家琪老师说听不懂。
这时候，着小碎花裙子的婴音老师笑吟吟地站起身来，来到老先生边上，逐字逐句地翻译给我们听。
婴音老师说，他说得很好的，不翻译出来太可惜了。
这也成为温暖年会的亮色花絮之一。
也是在年会上，得遇婴音老师的新书——繁星春水冰心奖大奖系列之《少年川川的故乡》。
拿回家的时候，我家那位四年级的小学生，催促我：“妈妈，妈妈，你快点读。
读完了，给我读
”之前，他读了好几遍婴音老师的《天天都有麻烦事》，一遍遍读，一遍遍乐。
他小小的内心已然升腾起美好的阅读体验。
这使我看到作家与读者之间那一种妙不可言的呼应，是作家的作品点亮了读者的心，读者的痴迷又激发了作家的创造。
而小读者那般纯真无邪，更需得大作家的书写柔曼而轻盈，温婉而清新。
儿童文学作品更像是母乳与母爱，或者说有着同等非凡的意义，是孩子断奶之后的精神食粮，汩汩而甜蜜。
即至翻开《少年川川的故乡》，这样的气息便是扑面而来的了。
“下雪了。
校园里漫天飞舞着白蝴蝶，蝴蝶们很淘气，一飞下来就不知躲到哪儿去不见了，后面的只好下来寻找。
”“这里原本绿茸茸的草都枯黄了，挂着霜的红叶在冷风中摇摇摆摆，不时飞下一两片到湖中去。
月光洒在湖水上面，满湖都是闪闪发光的碎银，湖水显得清冷。
”（《罗老师的月亮》）“在水中，她看到几条小鱼，游进一朵桃红色的云中去。
在云的旁边，有一个扎小辫的人影，流动的水把人影拉长了。
”“月亮升起来了，又圆又大，银光满地，一丛丛的竹影随着山风轻轻摇曳。
还没到秋天，金铃子已经像铃铛那样好听地叫了。
纺织娘一个劲地催着它的同伴，织——织——草丛中、竹林里的流萤，飞舞得像蓝色的小精灵，闪闪烁烁，此起彼落。
”（《葱灯》）“玉潭水碧清碧清，从一个小小的缺口流下，冲击着石墩子，发出叮咚声。
四周有密匝匝的树林，一种雾似的水汽弥漫在林子中，看上去很像一首朦胧诗。
”《聪明爸爸》“要过小溪了，碧绿的丝绸般的光滑的溪水，厚厚实实的石墩子立在水中，我们就像青蛙般跳过去。
”“晚霞把溪水染得绚丽无比，溪水又把晚霞洗得光彩夺目。
”（《我不明白……》）“树叶上的露珠，滚着滚着，‘啪’地滴在我们的头发上，我们顶了一头的小珍珠。
”（《我是女孩》）像这样诗意叮咚又童趣俏皮的句子我都当宝贝似的用铅笔淡淡地圈点起来了。
轮到我们家小学生读的时候，来亮一亮他的眼睛，润一润他的心灵。
这样的语言与孩子清亮的眸子、长长的睫毛、柔嫩的肌肤，有多么般配
在婴音老师的小说里，不止是这样的小诗意，她甚至是相当的罗曼蒂克，带着哲学的思考和心理学的深刻含义。
在《罗老师的月亮》中，清丽而纯真的金贞子分明是爱上了帅气又开明的罗老师。
嗯，这样的“罗老师”我也爱过的。
为什么不呢
罗老师像一轮月亮，盛开着少年们最初的梦想，也抚慰了他们内心浩瀚无边的莫名的荒凉。
在《葱灯》里，一位名叫陈牛奶的乡村少年，他竟懂得把萤火虫放进粗且长的葱管里做葱灯，亮闪闪的葱灯，映红了乡村的一个个夜晚。
在《我是女孩》中，青春期少女揽镜自照，为互有好感的男女同学传递纸条，扑闪扑闪地流眼泪，睡不着。
这些这些，我都有过啊。
点点滴滴都是昨天而已。
婴音老师便是要为少男少女代言的了，那么真实不欺又善解人意。
尤其在《变色口红》中，那样自由到不羁，美到不可方物的“清澈如水的大眼睛，就像电影演员宋佳那样的”主人公，她涂着变色口红，抽着女烟，她穿着黑色绸旗袍，她是要与人探讨存在主义，探讨萨特的。
“追问”“洞察”“主观性”“我喜欢自由”这样的字眼躲藏在小说中，给作品添上了浪漫主义的气息或者说某种贵族气。
这当然与婴音老师一出生就浸染于文学世家、书香门第是分不开的。
还有《我是女孩》中，那一位陪伴着女儿成长，在女儿青春期的微妙而动荡的心理过程之中始终耐心聆听并温和地解析的聪慧的母亲，也一定有着同为儿童文学作家的婴音老师的母亲的影子。
婴音老师笔下的孩子都不是什么乖孩子，他们调皮又淘气，还常常惹是生非。
他们出点子，想办法，用孩子的智慧打败了那位全知全能不把孩子放眼里的“聪明爸爸”。
（《聪明爸爸》）还有那位“不可救药分子”“不安分的孩子”“疯疯癫癫的丫头”搅乱了姐姐的约会，多么令姐姐难堪啊。
但她心里想的是：姐姐谈两个男朋友是为了不想在一棵树上吊死。
难道姐姐想在两棵树上试试能不能吊死
（《变色口红》）更别提那位想要给初来乍到的小菊老师一点颜色看看的捣蛋鬼陈牛奶了。
（《葱灯》）但他们又是多么活泼可爱啊。
面对罗老师的离去，他们哭了。
（《罗老师的月亮》）偏偏这么恶作剧的陈牛奶，他会做葱灯。
他每天做一盏葱灯挂在小菊老师的窗前。
（《葱灯》）这是一群活生生的，让你的心柔起来软下来的孩子。
他们多么真实，一个个都是独一个，这一个。
我想，读到这些片段的我家那位喜欢把奶声奶气解释为“奶奶生气”，把奇葩解释为“其他人都趴下”的小学生，一定又是要看得笑出声来，引起共鸣的了。
在轻松愉悦的同时，让我看得渐渐重起来的是作品中所包含着的温情的触摸与人文的关照。
《葱灯》让我想起冰心的《小桔灯》，同样的光亮，同样的温暖。
“用教育来帮助山村扶贫”的师范毕业生小菊，她扎着22岁的小辫子，泛着理想主义的神圣光辉。
她有“笑”病，但凡碰到一点好玩的事情，就会抑制不住地笑个不停。
她的乐观和坚强使得她悦纳了山村孩子的捣蛋，山村教学的艰难。
她像一管葱灯照亮了乡村孩子的未来。
而《少年川川的故乡》更把温情的目光投向了城市打工者的孩子身上。
他们远离故土，是城市的边缘人群。
他们生来没有故乡，但时时想念故乡。
但他们并不自卑也不怯懦，至少少年川川是阳光的，骄傲的。
他凭着自己的努力加入学校足球队，他和同学们不卑不亢地相处。
早熟懂事的他有着与生俱来的乡愁。
他从来没有见过故乡，但他深深懂得“一个人怎么可以没有故乡
没有故乡就是没有根、没有魂灵啊”。
他从三舅的嘴里听到故乡，从与小牙的视频聊天里看见故乡，从课堂上鲁迅的《故乡》中明白小牙就是他的“闰土”，在汪峰的《北京，北京》的歌声中体会到漂泊感和沧桑味。
外来打工者在城市打拼的艰难、困苦，打工者子弟的坚强、可爱、乐于助人，都引起我们深深的思索。
少年梁清川，他时时在自己小小的精神世界里望着故乡，望着归乡的路。
而我们是否想到应该腾出一些空间来安放他们的故乡，那也是我们人类共同的故乡。
一盏闪烁的葱灯里面映照出来的其实是微弱的光芒，但那里面蕴藏着的是怎样一个敞亮的故乡。
这也让我想起这一次儿童文学年会的主题——“新常态下的浙江儿童文学”。
新常态是什么意思呢
新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着一如既往。
常态是永恒的，而我们的挑战是要从旧的经典中翻出新的篇章。
从这个角度来看，婴音老师的作品又是新颖而时尚的。
就像乡愁是个旧主题，而别一样的时代有别一样的乡愁。
就像此时的我，捧着书看的间歇之中，在这个我们共同的美丽的他乡的阳台上，我眯着眼望向了几十米之外的钱塘江。
我不禁也想起了只是在少年时期跟我有关的地理上并不遥远而心理上却渐渐陌生的故乡。
一幅幅画面跳脱出来，闪烁了有一些时候。
我听见自己说：多好啊，原来我也曾少年，原来我也有故乡。
《小桔灯》读书笔记
心散文集里我读了挺多文章，其中给我感触最深的算是《小桔灯》了。
寒假里，我读了冰心奶奶写的文章，使我受益匪浅，《小桔灯》这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望。
当我读到文中一个女孩独自上山，到乡村楼上打电话请大夫为她妈妈看病遇到作者时，平静的回答作者的问题这一段时，我感到她是多么的勇敢，镇定啊
当我读到“她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着，然后慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边”这一段时，我感到她是多么的乖巧懂事啊，“不久，我爸爸一定会回来的。
那时我妈妈就会好了。
”这句话反映了小女孩的坚强和乐观的品质。
文章的结尾写出了小姑娘为作者做了一个小巧玲珑的小桔灯，这小桔灯发出的桔红的光，它虽然照不了多远，但是作者似乎觉得眼前有无限光明，所以作者每逢春节，都会想起那盏小桔灯。
它确实写的很好，一方面是因为读《小桔灯》的时候我正好一个人在家，静静地躺在床上，外面正值雨天，颇有意境。
以前我一直不明白冰心用很普通的字把一件事描述出来，其间没有华丽的辞藻来修饰，为什么会有很多人叫好，读完这篇文章我终于明白了。
虽然没有很多我们高中生用的华丽的语句，但是读完冰心的文章，和在读者旁边放一个收音机，里面讲述着冰心遇到的遭遇的效果是一样的。
这朴实无华的像汩汩流水一样在读者耳边缓缓流淌，流过读者的心田，与心思细腻，情感脆弱的读者产生共鸣，而且振幅相当的大。
所以，这篇文章成了佳作。
读完《小桔灯》我的眼泪在眼圈里打转，我被深深地触动了。
如果我遇到这样的事情，我也会几十年不会忘记，只不过，无论过多少年，我都写不出冰心这样的水平，引起读者与我的共鸣而已。
一个小女孩在作者离开的时候，用一个橘子做了一盏小桔灯，真是应了那句话：礼轻情意重。
真善美在小女孩的身上体现得淋漓尽致，虽然小桔灯不亮，但却是小女孩亲手做的，做的时候是那样地小心翼翼，小桔灯上凝聚着乡下劳动人民的朴实，凝聚着小女孩的天真，同样凝聚着她的心血与爱。
这种爱使作者深深地感动，也使读到这篇文章的我为之流泪。
我学会了一点点欣赏散文，也收获了感动，这就是我读《小桔灯》之后的收获。
我希望小桔灯照亮我们每个人的心灵
《小桔灯》读书笔记
心散文集里我读了挺多文章，其中给我感触最深的算是《小桔灯》了。
寒假里，我读了冰心奶奶写的文章，使我受益匪浅，《小桔灯》这篇文章反映了1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望。
当我读到文中一个女孩独自上山，到乡村楼上打电话请大夫为她妈妈看病遇到作者时，平静的回答作者的问题这一段时，我感到她是多么的勇敢，镇定啊
当我读到“她没有作声，只伸手拿过一个最大的桔子来，用小刀削去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着，然后慢慢地从桔皮里掏出一瓤一瓤的桔瓣来，放在她妈妈的枕头边”这一段时，我感到她是多么的乖巧懂事啊，“不久，我爸爸一定会回来的。
那时我妈妈就会好了。
”这句话反映了小女孩的坚强和乐观的品质。
文章的结尾写出了小姑娘为作者做了一个小巧玲珑的小桔灯，这小桔灯发出的桔红的光，它虽然照不了多远，但是作者似乎觉得眼前有无限光明，所以作者每逢春节，都会想起那盏小桔灯。
它确实写的很好，一方面是因为读《小桔灯》的时候我正好一个人在家，静静地躺在床上，外面正值雨天，颇有意境。
以前我一直不明白冰心用很普通的字把一件事描述出来，其间没有华丽的辞藻来修饰，为什么会有很多人叫好，读完这篇文章我终于明白了。
虽然没有很多我们高中生用的华丽的语句，但是读完冰心的文章，和在读者旁边放一个收音机，里面讲述着冰心遇到的遭遇的效果是一样的。
这朴实无华的像汩汩流水一样在读者耳边缓缓流淌，流过读者的心田，与心思细腻，情感脆弱的读者产生共鸣，而且振幅相当的大。
所以，这篇文章成了佳作。
读完《小桔灯》我的眼泪在眼圈里打转，我被深深地触动了。
如果我遇到这样的事情，我也会几十年不会忘记，只不过，无论过多少年，我都写不出冰心这样的水平，引起读者与我的共鸣而已。
一个小女孩在作者离开的时候，用一个橘子做了一盏小桔灯，真是应了那句话：礼轻情意重。
真善美在小女孩的身上体现得淋漓尽致，虽然小桔灯不亮，但却是小女孩亲手做的，做的时候是那样地小心翼翼，小桔灯上凝聚着乡下劳动人民的朴实，凝聚着小女孩的天真，同样凝聚着她的心血与爱。
这种爱使作者深深地感动，也使读到这篇文章的我为之流泪。
我学会了一点点欣赏散文，也收获了感动，这就是我读《小桔灯》之后的收获。
我希望小桔灯照亮我们每个人的心灵
点亮小橘灯读后感
我掀开帘子，看见小姑娘有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸得发紫的嘴唇，头发很短，身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。
我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。
炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。
我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧
” 她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了
”显然地，这“大家”也包括我在内。
泪水在我眼中打转…… 我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。
这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明
但是从那时起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。
十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。
她妈妈也一定好了吧
因为我们“大家”都“好”了
有前前后后，歪斜不平，一瓤一瓤，黑暗潮湿，极其敏捷，整整齐齐，急急忙忙，光明宽阔···
