小脚丫系列书读后感五十字
学会爱，学会回报 ——《小脚丫乌丢丢的奇遇》读后感 《乌丢丢的奇遇》这本书是一个优美而忧伤，又充满童话色彩的故事。
里面有太多优美的诗句，“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵；在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌„„”真是写的太好了，要是我也能写出这么美的文章、这么富有诗意的句子，该多好呀
小脚丫从哪里来读后感
我，一个爱读书的小女孩，最爱在书的海洋中遨游，贪婪地吸取着书中的知识。
寒假里，我读了金波老爷爷写的《乌丢丢的奇遇》这本书。
吟痴早上起来，发现自己的房子里多了一排神秘的小脚丫，这小脚丫上沾满了泥巴，吟痴顺着脚丫望去，只见窗户大开着，窗台上也有一只小脚丫，这时，吟老似乎发现了什么，原来，那些脚印都是左脚的，他很奇怪，立刻跑到厨房，案台上的面包的水果还在，他到底是来干什么的呢
吟老躺在藤椅上，点燃烟斗，陷入了沉思……突然，他为自己的这种行为感到可笑，于是，吟老穿着大大的拖鞋，走到书桌旁，开始完成每天的必修课：写诗。
但吟老什么也想不起来了，最终，他只想起了两句：只有迈开左右脚，才能实现自己的愿望。
哎，都是被这排小脚丫搞的，吟老将之团扔进了“诗篓子”，这时，篓子里站起了一位“独脚娃”，吟痴老先生吓了一跳，于是，独脚娃便将其了他以前的故事…… 原来，独脚娃叫“独脚大侠乌丢丢”，他跟布袋爷爷一起去一个小镇演出的时候，不小心把他的一只脚丢在了那里，好心的残疾姑娘珍儿捡起了它，并带着它在晚上试图找到布袋爷爷，但是，并没有找到，珍儿只好把这只小脚丫带回了家，并让妈妈给它装上了一个身体，让它成为了一个真正的“人”。
但乌丢丢想找到布袋爷爷，便离开了珍儿，跳上了一辆装满棉花的大卡车，但一觉睡醒，就不知到了什么地方，便到了吟老这儿。
吟老觉得乌丢丢不该离开珍儿，便和乌丢丢一起去寻找了布袋爷爷，他们得知布袋爷爷已经因为找不到这只小脚丫而死去的时候，非常伤心，便踏上了寻找珍儿的路，最后找到了珍儿的学校，发现那儿大火熊熊，而人们，好像正正在寻找珍儿，乌丢丢冲进大火中，救出了珍儿，而自己却被大火烧得只剩下一只小脚丫，晚上，小脚丫靠到珍儿那只残疾的脚上时，很冷，于是，小脚丫便用力靠在珍儿的腿上和珍儿和为了一体，学校里，少了一位只能坐在教室里的姑娘，多了一位活蹦乱跳的最快乐的姑娘，那，就是珍儿…… 多么感人的一个故事呀，最后，小脚丫虽然和珍儿和为了一体，但是我相信，小脚丫在我们心中，永远是一直欢乐的跳跃着的，我们一定要向小脚丫学习这种舍己为人的精神，成为学校里的一只只小脚丫，永远快乐的跳跃……
《大脚丫跳芭蕾》读后感怎么写
篇一：绘本阅读心得体会绘本阅读心得体会反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。
通过这个活动，让我认识到，培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。
阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。
以后我更坚定了要陪孩子阅读他喜欢的图书和故事的决心。
篇二：绘本《大脚丫跳芭蕾》读后感《大脚丫跳芭蕾》读后感《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾，而选拔会的评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。
她只好放弃跳舞，找了一份餐厅的工作，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。
有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。
在老板的邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多，连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了，并被她感动了。
贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。
让所有小孩充满热情的去做他的事，多肯定他并给予支持，不要以既有的刻板印象来框住孩子的学习，也许小孩的天空会因我们的做法而拓展开来
篇三：《小小聪明豆绘本——晚安!》读后感《小小聪明豆绘本——晚安
》读后感没有一句教条，却能满足孩子的成长需要；没有一丝说理，却能启发孩子的深入思考；没有一点儿喧闹，却能激起孩子的会心大笑。
《小小聪明豆绘本--晚安!》内容适合1-3岁婴儿和父母亲一起
读书心得体会与读后感意思一样吗
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读一本书的时候，就要知道这本书的最基本的内容，例如，书名，作者，内容的梗概等。
这些，对于一个读了这本书的人都必须掌握的。
所以，读后感开文就要把这些亮出来。
例如，我在暑假的时候，读了某某写的一本书，名叫《某某》，在这本书里，他向我们讲解了某某生活的时代发奋力强的过程。
写完了读后感的开头后，看你写的人就想知道，你看了这本书后，你能得到什么样的教育，受到了怎样的启发，因此，再分一段，就要开始把自己的观点写出来。
例如，我看完这本书后，深受启发，终于明白了一个道理，就是人活当下，必须百分百努力。
当然，你写出来这个观点后，实际上，必须再要用事实来证明你的观点，你要如何证明你的观点呢。
有两个层面，一就是结合你读过的书来延伸到自己的现实生活中，以此来前后结合而写。
另一种就是以你以前与现在的感想做对比后，进行表达。
对于读后感来讲，其实最重要的就是感字，所以，这个感字能带给你如何的想法，就要看你对这本书的了解程度以及受影响的程度。
一本书，可以让我们感受很多，所以，最好的就是从读的书里找到一个最鲜明的观点亮出来，而且要保证这个观点是正确的，积极的，向上的。
怎么写好读后感最后一点就是表明心态，本身你从书中得到了启发，受到了教育，自然就希望自己能如主人公或者是书里的某个人物一样，要怎样，所以，在作文的最后，你就要表明你的心态，意思就是书写一下自己的志向和理想。
这样，你的读后感就写好了。
大班教案《我不怕困难》
大班社会活动：我不怕困难 活动目标： 1、知道每个人在生活中都会遇到困难，只要努力就会获得成功。
2、结合生活经验，积极表述对“我不怕困难”的理解。
3、在游戏中接受挑战，体验不怕困难、获得成功的快乐。
活动准备： 1、两块平衡木 2、任务卡4张活动过程：一、开始部分：设置“过桥”情景导入这里有两座桥，一座（等待幼儿观察比较回答）高，一座矮，请小朋友们选一座桥走过去找到空位置坐好。
二、基本部分： 1、谈过独木桥的感受，初步了解困难。
（1）请选择走矮桥的小朋友们举手，告诉大家你为什么选择矮桥
（2）请选择走高桥的小朋友们举手，说说你走高桥的理由。
小结：原来这座搞得独木桥会让我们有一点害怕，这种害怕就是一种困难，但只要我们克服害怕的心理，我们就能走过高桥了，让我们一起大声说：“我不怕困难
” 2、交流生活中遇到的困难，了解不同的解决困难的方法。
（1）在我们的生活中会遇到很多困难，你遇到过吗
是怎样解决的
请先跟旁边的小朋友说说。
（教师倾听，引导幼儿说出曾经遇到过的困难。
）（2）幼儿个别交流，教师提升小结：原来询问、坚持。
安慰、请求都能解决问题。
3、游戏体验：看任务卡完成任务，体验战胜困难后获得成功的快乐。
（1）为了让大家展示一下“我不怕困难”的勇敢精神，我为大家准备了任务卡，五人一组领取一张任务卡。
（2）任务要求：读懂任务卡上的要求，按照要求完成任务。
第一组：到小脚丫表演室拿海洋池及所有的海洋球。
第二组：到小脚丫表演室拿绿色的书桌和六本书。
第三组：找到4个图形玩具盒、一个玩具锤子、一个玩具手串铃。
第四组：到亲子活动室那一个簸箕、一把扫帚、一个纸篓、一条毛巾和一个脸盆。
（3）幼儿在10分钟内分组完成任务。
（4）交流：你们是怎样完成任务的。
•在完成任务的过程中，你们遇到了哪些困难
你们是怎样战胜困难的
•教师格局幼儿的回答帮助提升。
小结：遇到困难并不可怕，只要肯想办法就会有很多战胜困难的方法，询问、坚持、努力、分工合作、商量协调都能解决困难的好办法。
为我们不怕困难的勇敢精神鼓掌。
三、结束部分：现在还有一个困难需要我们一起去解决，那就是有的小朋友还没有尝试走过高桥，让我们互相鼓励走过高桥回到教室吧
活动自我反思：中指出，社会学习具有潜移默化的影响，它不是教师直接“教”的结果，幼儿主要通过在实际生活中和活动中积累有关经验和体验而学习。
幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
也指出，要珍视游戏和生活的独特价值，要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
在社会活动中，我从情景“过桥”导入，让幼儿结合自身的生活经验选择过高桥还是矮桥，接着我抛出问题：“为什么你选择高桥（矮桥）
说说你的理由。
”从而让幼儿了解什么是困难。
虽然并我没有解释困难的意思，但紧接着我让幼儿说说在生活中曾经遇到过的困难，又是如何解决的
在这个过程中，幼儿会了解到困难其实就是在做一件事情时所遇到的阻碍，它可以是一种心情，一种疲惫，一种等等。
如徐梓宸说的“因为害怕不敢走高桥”，说的“爬轮子时腿很累了”，吕子腾说的“做数学我不会”，这些都是他们面对的困难，但这些困难可以通过不同的方式战胜。
如：尝试挑战、休息后的坚持、请教后的努力。
为了让幼儿获得更多的战胜困难的方法，我又借鉴中的任务卡，让他们在完成任务中区发现困难、战胜困难。
在设计任务卡时，我运用了图文的形式出现，上面部分是图示，下面部分是文字。
当幼儿拿到任务卡后，由于对图的认知理解还是不够而且又不认识文字，拿第一道困难就摆在了眼前，如何来解决
所有的幼儿一个劲读图，甚至有幼儿在说：“我们不认识字呀
”我只一句话就点醒了：“你们不认识字，可有人认识呀
”于是大方询问教师就成了幼儿解决问题的方法。
这时不用直接教幼儿去问后面的老师，他们会主动想到、做到。
在完成任务的过程中，幼儿不亦乐乎，因为他们并不是把这些当成任务，而是当成一种游戏，一种同伴共同游戏的过程，在这个过程中，他幼儿获得的是发现问题解决问题的能力，以及获得成功后的快乐感和自豪感。
在任务过程中，一位幼儿拿错了东西，当她遇到我是还会主动询问“老师，我拿的对不对
”我只是说：“在看看你的任务卡。
”经过比较，他立刻就发现他拿的并不是任务卡上需要的。
幼儿询问、观察比较的过程中把不确定变成了确定，这也是解决困难的方式之一。
整个活动，我设置了三种情景：挑战情景、生活情景（隐性的）、任务情景（的）。
在这些情景中，幼儿通过在实际生活中和活动中积累有关经验直接感知、实际操作、亲身体验，获得了对“我不怕困难”的理解，同时获得了解决问题的能力和态度，以及战胜困难的勇敢精神品质，我想在以后的生活道路上会永远陪伴幼儿的成长。
但是，我设计的任务卡是五人或六人共同完成，始终是能力强的幼儿在指挥，能力稍弱小的幼儿只是跟随能力强的幼儿，并没有真正去发现困难解决困难，不利于能力弱的幼儿的发展。
指出，尊重幼儿发展的个体差异。
要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
因此在设计任务卡时最好更具针对性的，如能力强的可以两到三个人一组，能力弱的单独完成稍简单的。
我要拉便便读后感
小脚丫图画书系列 一、书籍介绍 该书是一套供低幼儿童阅读的图画文学丛书，全书分为“经典神话传说”、“经典童话故事”、“生活故事”等三个系列。
前两个系列改编自中外经典童话和神话传说，第三个系列以故事的形式，以亲切自然的笔调，向孩子们讲述了生活中应该遵守的道德准则和行为规范。
主要篇目有《国王和点金术》、《射日的英雄》、《射日的英雄》、《阿波罗和月桂树》、《神笔马良》、《造人的女神》、《金苹果的故事》、《皇帝的新衣》、《闹天宫的美猴王》、《金鸡冠的公鸡》、《修桥的巧匠》、《狼和七只小山羊》、《辛巴德航海历险记》、《填海的鸟》、《小人国》、《自私的巨人》、《小猫小狗做生日蛋糕》、《野葡萄》、《芳儿的梦》、《圣诞花》、《盖被单》、《绿色的窗帘》、《桃花船》、《三角龙》、《洗衣服》、《蓝兔子》、《过马路》等。
全书文字清新质朴，画工精细，充满浓郁的中国传统情韵。
二、主要故事内容提要 《国王和点金术——经典神话传说》 世上没有比这个国王再贪心的国王了，他喜欢金子，他的宫殿里到处堆满了金银财宝，可是他仍不满足。
想方设法得到更多的金子。
在一个偶然的机会，他得到了仙人的点拔，掌握了点金术。
从此只要他手碰到的东西都会改变原来的样子，变成金子。
国王当然高兴极了，可是当他刚刚碰到心爱的女儿时，他的宝贝女儿也变成了金子。
国王痛苦极了，他请求仙人解开他的点金术，从此以后，国王再也不贪心了。
《射日的英雄——经典神话传说》 传说太阳十兄弟轮流到天上值班，这样每一个太阳兄弟只有隔十天才能上一次天，其余的时间只能在扶桑树上休息。
一天，趁太阳妈妈不在，十兄弟一合计全都跑到天了，他们在天上大放光芒，活蹦乱跳，好不开心
可是十个太阳带给人间的什么呢
从此没有了黑夜，旱灾时刻威胁着生灵万物的安全
于是掌管百姓的尧帝请求天帝拯救地上的生灵。
于是射箭能手后羿带着天帝交给他的使命来到了大地上。
当天空中只剩下一个太阳时，后羿刚好没箭了，考虑到太阳对于地球也是有贡献的，于是就留下了这个太阳。
后羿还消除了危害人类的各种大害，从此地面上比以前更欣欣向荣了。
《皇帝的新衣——经典童话故事》 骗子固然可恶，可是那些被骗倒的人难道就值得我们同情吗
是虚伪使他们上了别人的当，使他们蒙敝了自己，他们害怕自己看不见这种神奇而美丽的布料而被人们认为自己是愚蠢的不称职的人，而事实上呢，这种布料根本是子虚乌有
本书情节生动，语言简炼，注重通过描写心理来表现人物特征。
《闹天宫的美猴王——经典童话故事》 美猴王孙悟空的出世就惊世骇俗，它是由一块仙石转化而来的。
因为要了龙王的宝物金箍棒，龙王将他告到玉帝面前。
玉帝让孙悟空做个弼马温。
他知道这只是一个管马的差事之后，非常不满，气极之下，回到了花果山，做起了与玉帝平起平坐的“齐天大圣”。
玉帝知道后派托塔李天王和哪吒收服孙悟空，结果大败而归。
王母娘娘的蟠桃会上，悟空不仅偷吃了美酒佳肴，还把炼丹炉里的金丹倒出来全吃了。
被太上老君的金刚套打中之后，孙悟空被众神七手八脚捆了起来，送往天宫处置。
没想那猴王，烧都烧不死——因为喝了仙酒吃了仙桃和金丹，他的威力大增。
《经典神话传说——阿波罗和月桂树》 到底是谁惹的祸
——阿波罗帮助人类射死了毒龙，非常骄傲。
于是他看不中小爱神背上的那副小小的弓箭。
小爱神为了打击阿波罗的骄傲，想了一个惩罚阿波罗的妙计。
它先向水仙达佛涅射了一枝厌恶爱情的箭，然后再向阿波罗射了一枝点燃爱情之火的箭，事情的结果当然就可想而知了，阿波罗的骄傲最终受到了惩罚。
《经典神话传说——填海的小鸟》 精卫是太阳神炎帝的女儿女娃.它聪明伶俐,美丽活泼,且非常喜欢大海,经常到海边拾贝壳.可是有一天,妈妈告诉她不要到海边去了,因为大风暴就要来了.女娃太喜欢海了,太喜欢贝壳了,她没有听进妈妈的话,一如既往地在海边跑跳,寻找贝壳.就在这时,风暴爆发了!女娃被扑来的巨浪卷进了无边的大海.女娃永远地离开了人间,她恨大海夺去了她美好的生命,发誓要为自己报仇,她要把大海填平! 《经典神话传说——造人的女神》 开天辟地之初，地球上有着郁郁葱葱的植物，活蹦乱跳的动物，但在天神女娲看来却仍不满足：大地上还缺少一种会思想、能劳动、有智慧的生命
于是，女娲仿照自己在水中映出的面貌，用黄土捏出了第一个人、第二个人……后来她采用一个更为快捷的方法，造出了更多的人。
正在地面上生机勃勃的时候，水神和火神为了争霸世界，发生了一场战争，这场恶战几乎把女娲所有的辛勤劳动付之一炬……最后，女娲平息的战争，使人类获得了新生，大地更加欣欣向荣
《经典童话故事——神笔马良》 苦孩子马良是个天生的小画家。
一位老仙人送他一只神笔，这只神笔画什么都可以成真。
从此他用这支神笔为穷苦的老百姓服务。
马良有支神笔的消息很快就就传开了，贪心的财主让马良给他画金元宝，皇帝让马良给他画摇钱树，可马良是一个善良而正直的人，对于财主和皇帝的无理要求，他当然不能答应。
财主和皇帝又岂能善罢甘休
《经典神话传说——航海家辛巴达的故事》 讲述了一位商人七次出海的离奇经历。
第一次航海旅行，见到了一条像小岛那样庞大的巨型鱼。
第二次航海旅行，在一座荒无人烟的小岛上，他遇到了像那一幢白色圆顶建筑的神鹰蛋和一只神鹰，并把自己绑在神鹰腿上，带他脱离了这个与世隔绝的地方。
发现了一个到处是钻石的山谷。
山谷太深，人们下不去，可这里的人们自有办法，他们把被宰的大羊扔下山谷，羊肉沾满了钻石，附近的兀鹰见了，扑下来掳着被宰的羊飞腾起来，落到山顶上，这时人们出来哄赶兀鹰，兀鹰只好丢下羊肉飞走了。
他顺便把自己绑到羊身上，让兀鹰带着离开了那个绝地。
第三次航海旅行是最离奇的，竟从吃人的猿人手上逃脱了。
第四次航海旅行，遇到了一个把外国人当做猪来喂养杀肉吃的国家，这个国家还有一个恶习，：夫妻二人之中有一人死亡，另一个人就得陪葬。
第五次航海旅行，遇到了恩将仇报的海老人。
第六次航海旅行，在一座荒岛上，发现了数不清的珠宝玉石、各种名贵的矿石、沉香和龙涎香。
第七次航海旅行，见到了一个神秘的国度，这个国家的男子每月都有一次反常的生理变化：每个月初，他们身上长出两只翅膀，飞起来，在空中遨游，城里只剩妇女儿童。
《经典神话传说――潘多拉的盒子》 普罗米修斯同情没有火种的人类，于是从太阳神阿波罗的太阳车上引来了火种，送给了人类，给人类带来了光明了温暖。
万神之王宙斯知道了件事，非常生气，他派人把普罗米修斯用结实的锁链和楔子绑在高加索山的悬崖绝壁上，还派了一只巨大的鹰啄食他的肝脏。
就是在这样的折磨之下，他仍然不后悔自己为人类送去火种的行为。
宙斯收不会火种，便想法设法侵害人类，于是就有了神秘的潘多拉盒子，在这个盒子里，装的都是一些什么呢
它又带给人类的是灾难还是希望
让我们随着书本一起打开这个神秘的“潘多拉盒子”吧
《经典童话故事——狼和七只小山羊》 一只狼假冒羊妈妈回家敲门，它先是把一大团粉吃下去，把自己粗糙的声音弄细嫩一点，又在脚上涂上湿面撒上白粉，把爪子弄白，终于骗开了门，把六只小羊吞进了肚里，只有顶小的一只小山羊藏在钟壳里逃脱了。
羊妈妈回来后，那只幸存的小山羊哭着向它讲述了所发生的事情。
羊妈妈也伤心地哭了起来。
它们来到草地上：看见狼躺在树旁边打鼾。
打得那么响，连树枝都动摇了，仔细端详这只狼，看见它饱满的肚皮里有东西在动弹。
羊妈妈想：“啊，难道我那些被它当晚饭吃的孩子，还活着吗?”小山羊马上跑到家里拿剪刀和针线来，羊妈妈剪那坏东西的肚皮。
刚剪一下子，就有一个小山羊伸出头来，它继续剪下去，六只山羊都先后跳出来，而且没有受伤。
因为那坏东西很馋，把它们都是整个吞下去的。
这真是一件让人高兴的事
它们拥抱着亲爱的妈妈亲吻，喜欢得手舞足蹈…… 《经典神话传说——金苹果的故事》 特洛伊国的王后怀孕了，一天晚上她做了一个可怕的恶梦，预言家认为这个恶梦预示着即将出生的王子将给整个特洛伊王国带来巨大的灾难。
于是，王子刚刚出世，老牧人就遵照王后和国后的旨意，把他扔到野地里。
得到母熊搭救的王子白白胖胖可爱至及，善良的老牧人不忍再次弃他而去，将王子带回家中，并取名帕里斯。
不和女神为了报复没有请她出席婚礼的海洋女神，设下了“金苹果”的圈套，帕里斯意外地卷入了三个女神的纠纷之中…… 《经典童话故事——小人国》 英国船员格列佛的船被海浪掀翻了，他掉进了海里，任凭海浪摆布。
当他竭尽全力游到岸边时终于累得昏了过去。
当他醒过来时，才发现小人国的人们正在搭救自己。
他们给他带来了食物和酒水，还用专车把他运到了小人国的首都。
格列佛在小人国的首都学习了小人国的语言，和小人国的皇帝进行了多方面的交流，帮助他们结束了与敌国的战争还签订了和平条约。
格列佛带着大家送给他的牛羊告别了小人国这个岛国，平安地回到了英国。
这个故事极富传奇色彩，很符合孩子们的口味。
本书语言简洁，图文并茂，值得小朋友们一看。
《经典童话故事——金鸡冠的故事》 在这本书彩色图画书里，小朋友将要听到的是一只狐狸与一只猫、一只画眉鸟和一只公鸡的故事。
狐狸狡猾多端，总是想方设法把这只大红冠子的公鸡变为自己的口中餐。
可是在画眉鸟和猫机智勇敢的帮助下，公鸡最终化险为夷，狐狸尝到了它们的厉害，对公鸡再也不敢有什么非份之想了。
小朋友在听爸爸妈妈讲这个故事的同时，还可以看到书中有许多鲜艳的插图，好听的故事，好看的图画，只是想告诉小朋友们一个道理：要禁得住甜言密语的诱惑，不要为假象所迷惑。
小朋友，你们记住了吗
《经典童话故事——野天鹅》 艾丽莎与她的十一位哥哥受到新王后的迫害与排斥，纷纷被逐出王宫。
哥哥们被王后的魔法变成了十一位野天鹅，只有等太阳落山之后才能恢复人形。
为了帮助哥哥们摆脱魔法，艾丽莎得到了仙女的指点，历尽千难险阻为每位哥哥织了一件荨麻披甲。
年轻的国王被艾丽莎的美貌深深打动，决定娶她为妻。
不料坏心肠的大主教又从中作梗。
公主到底会有怎样的结局
《经典童话故事——小狗小猫做生日蛋糕》 小狗小猫的生日到了，喜爱他们的小朋友为他们作了一块特别精美的泥蛋糕。
为了感谢小朋友们，小狗小猫也做了一块色香味俱全的真蛋糕。
正当他们准备和小朋友们共享美味蛋糕时，才发现蛋糕早已被大狗一人偷吃了，因为蛋糕很大，大狗把肚皮给胀得鼓鼓的，疼痛难忍。
直到小朋友和小狗小猫们吃完了，大狗还独自一人在哼哼喊叫
这个故事寓意深刻，书中还配有精美的插图，希望小朋友们能喜欢它
《生活故事——排队回家》 在这本书里，小朋友将听到“排队回家”和“我懂小鸟的话”两个小故事。
这两个故事有一个共同的特点，就是都是教小朋友学聪明的。
在“排队回家”这个故事中，波波总是喜欢跟着人家学样，一天他看到一队放学的学生排着整齐的队伍回家，他也在后面跟着。
可到最后，那些学生们都回到了家，他自己却迷路了。
机灵的丁丁为了帮助迷路的波波找到自己的家，想出一个好办法——再排队一次。
“我懂小鸟的话”里讲述了皮皮和童童与小鸟之间的故事。
机智的皮皮用聪明的办法，让受伤的小鸟回到妈妈的身边，也让调皮的童童认识了错误。
《生活故事——圣诞花》 在这本书里，小朋友们将听到两个小故事。
它们就是“圣诞花”和给“给爷爷的礼物”。
圣诞花：林林生病住进了医院，因而认识了邻床的安安。
善良的医生为了林林和安安能早日康复，送给他们一盆圣诞花，并告诉他们如果和医生合作，花就会开。
在圣诞花的帮助下，林林战胜了疾病，并且和重病在身的安安成了好朋友。
给爷爷的礼物：因为爷爷生病了，小小只好被送进了幼儿园里。
可是小小总是想着生病的爷爷，她担心爷爷一个人在家会很闷，一个劲儿地哭。
幼儿园的老师知道原因后，就让全班的小朋友都来替小小出主意，怎样才能让爷爷一个人在家不感到烦闷呢
《生活故事——盖被单》 在这本书里，你将听到两个小故事，你将认识到两个可爱的小朋友，他们就是宁宁和力力。
宁宁是个负责的孩子，她答应佳佳的妈妈帮佳佳盖被子，虽然出了一些小麻烦，她还是认真地完成了佳佳妈妈交代的事情。
和宁宁一般大的小力，是一个负责而且能干的小男孩，他为爷爷干了件好事，但对于妈妈来说，却是闹了个大笑话。
让我们一起来看一下在这两个小朋友身上所发生的故事。
《生活故事——绿色的窗帘》 这本书给读者们讲了“绿色的窗帘”和“秀儿”两个故事。
花儿是美丽的，不过，当夏天来到，火热的太阳晒到花爷爷的屋子时，最美丽的是那一片绿绿的葫芦蔓，这些葫芦蔓是从哪里来的
是懂事的小丹给花爷爷种上的。
因为有了葫芦蔓，花爷爷的屋里变得凉快多了，就像挂起了绿色的窗帘一样。
秀儿在车站等不到妈妈，心里很难过。
可是看到找不到爸爸的小牧，她就把自己的事给忘了……让我们一起来看看秀儿助人为乐的故事吧
《生活故事——三角龙》 豆豆非常喜欢恐龙，有一天她坐了一个梦，梦见恐龙对她说：“豆豆，我们灭绝得太久了，多想复活呀
”如果地球不是现在这个样子，会不会真有恐龙回到我们身边的那一天
曾经被爷爷放生的那只百年老龟如今又回到林林的家中。
它想喝水，它喝了林林很多的矿泉水。
它太渴了，因为它很久没有喝水了，河里的水被污染了，早已发黄变味儿了。
三、作者简介 这套丛书主要由张美妮担任主编，经典童话故事、经典神话传说大多由她组织编绘。
生活故事中的大部分以及上述两类中的少部分作品由巣扬、李想、施中杰、张彦、刘忆芬等编著。
张美妮，（1935年——2007年），我国著名的儿童文学教育家、评论家。
著有：《英国儿童文学概略》，主编《童话辞典》、《世界儿童文学概论》、《世界儿童小说名著文库》、《外国童话精品文库》、与人合编《中国新时期儿童文学佳作鉴赏》、《中国幼儿文学集成1919-1989》、《中国新时期幼儿文学大系》、《儿童文学概论》、《儿童文学教程》、《幼儿文学概论》、《小脚丫图画书系列》等。
小学一年级：老师推荐了哪些课外阅读书
一年级推荐书目一、绘本：1、《可爱的鼠小弟》2、《爱心树》3、《小黑鱼》4、《石头汤》5、《壁橱里的冒险》6、《梦的守护者》7、《母鸡萝丝去散步》8、《月亮的味道》9、《猜猜我有多爱你》10、《小蓝和小黄》11、《活了100万次的猫》12、《大卫，不可以》13、《无字书》14、《嘻哈农场》15、《小威向前冲》16、《阁楼上的光》17、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18、《米切尔·恩德童话绘本》：6册19、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。
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