小飞龙6一12章的读后感
《小飞龙》读后感 在假期里，我读了一本书，这本书的名字叫《小飞龙》，这本书主要讲述了一个叫小飞龙的男孩爱鸟、护鸟、自强、自立的故事
小飞龙从小就跟着妈妈在一起生活，当时，他还不知道自己有爸爸，他的妈妈于思瑾带着小飞龙去世界各地开展爱鸟活动。
后来，他的妈妈于思瑾得了病，带着小飞龙去狐狸芯湿地，把小飞龙托付给狐狸芯湿地的秦建国叔叔，不久，小飞龙的妈妈去世了，小飞龙很伤心，秦建国叔叔很关心他，小飞龙慢慢走出了伤心。
他又交了许多小鸟朋友，有猫头鹰、白头鹤……他是保护动物的小卫士，他还和偷猎者斗争。
读了《小飞龙》，我了解了林甸狐狸芯湿地的美好，也认识了很多珍稀鸟类，我更知道了，我们要自立、要坚强，我们要像小飞龙学习，做个自强的好孩子。
《小飞龙》读后感 今年寒假，老师给我们推荐了《小飞龙》。
这本书讲述了一段感人至深的真实故事。
小飞龙从小就没有爸爸，是妈妈把他带大的，妈妈教会了小飞龙独立，原因是他的妈妈患了绝症，不能一直陪伴小飞龙了，只能让小飞龙自立起来。
小飞龙很爱妈妈，所以他很懂事，因为他知道妈妈是为了他好。
小飞龙和妈妈生活在英国，但经常会跟着妈妈到世界各地，他们是护鸟人。
今年他们又来到了中国的大沾河湿地，在这片湿地生活着各种珍稀鸟类，小飞龙和妈妈保护着它们，不让任何捕猎者伤害到它们。
妈妈死后，把小飞龙托付给了林甸狐狸芯湿地的秦建国叔叔，小飞龙在对妈妈的思念中，无怨无悔地保护着各种鸟儿，在护鸟时，他表现得那么坚强勇敢，而又充满智慧。
有一次，小飞龙发现苇莺的宝宝被杜鹃的宝宝挤出巢穴掉到水里死去，他很难过。
小飞龙想出一个好办法，他和秦建国叔叔一起喂养杜鹃宝宝，以免它再伤害苇莺的宝宝。
还有一次秦建国叔叔遇到危险的时候是小飞龙勇敢的救了他，真的好让人佩服。
没有妈妈的陪伴小飞龙还是那么的勇敢坚强，他的内心充满了爱，这种爱也让他幸福快乐起来。
《小飞龙》让我明白了很多道理，我要向小飞龙学习，学习他的勇敢大爱，做一个爱护湿地，保护鸟类的好孩子。
《小飞龙》读后感 我读了一本书，名叫《小飞龙》，我最喜欢的是《小飞龙》的第五章超人小卫士。
第五章超人小卫士，主要写了小飞龙的妈妈于思瑾去世后，小飞龙承担起妈妈的责任，去和林甸狐狸芯湿地的叔叔一起护鸟救鸟。
让我记忆最深的是小飞龙保护东方白鹳的故事，在一天中午，陈桐叔叔带着小飞龙在野外画画，小飞龙看着看着觉得没意思了，就从草地上站起来，独自到树旁边玩，突然，小飞龙发现树上有一只刚生出来的大鸟只剩下尸体了，小飞龙吓的马上去找陈桐叔叔，小飞龙到了陈桐叔叔的旁边，拍了拍陈桐说：“陈桐叔叔……鸟……死了。
”陈桐听了说：“在哪里
”小飞龙带着陈桐来到那棵树旁。
陈桐看了马上给秦建国打电话。
故事讲到这里，小飞龙独立的性格就表现出来了。
当陈桐让小飞龙在树旁看着，自己去联系秦建国时。
小飞龙一点都不害怕，他像个小卫士一样看着鸟儿，保护着它们，一直到陈桐回来后小飞龙松一口气。
秦建国叔叔他们为东方白鹳做保护铁皮衣时，小飞龙又悄悄地挖坑，心疼地把小白鹳埋起来。
这样一个简单的镜头，把小飞龙对鸟儿的爱表现出来，让我很感动。
我深深地感受到，小飞龙是一个爱护动物、机智勇敢的孩子，不但没害怕，而且还保护着鸟儿们，不让剩下的鸟被山狸子咬死。
六岁的孩子遇事冷静不慌张，心里全是对鸟儿和亲人的爱，这让我明白了一个道理，只要懂得爱，人就会变得坚强可爱。
读过《小飞龙》后，我想，我也要像小飞龙一样，做一个机智勇敢、爱护动物的好孩子。
怪物大师读后感 100个字
篇安德的游戏读后感里，我终于有足够的时间来阅本我早已心驰神往的书——德的游戏》。
先介绍一下，这是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，对于作者，喜欢科幻小说的读者们一定对他很熟悉，而安德的游戏无疑是卡得最优秀的作品之一。
首先，让我们认识一下这本书的主人公——年仅十二岁的少年安德维京。
他不算强壮，过于淳朴善良，所以常常被人欺负，还常常吃亏。
但无论如何，天才就是天才，无论别人如何打压他，攻击他，他终归有破土而出的一天。
同时，安德生活的时代，地球和外星的虫族发生了一场大战，虽然战争得到了暂时的平息，但虫族无时无刻不再酝酿着反-攻，而地球与他们的实力实在是天差地别，一旦新的战争爆发，人类就将无可避免地全体覆灭，除非人类能找到又一个拿破仑一样的军事天才，才有一丝胜利的希望。
于是，世界各地的天才们便都被召集起来前往太空学校进行异常艰苦的训练。
安德凭借自身出众的军事天赋，很快从中脱颖而出，但这也意味着安德必须面对比其他人艰苦十倍，百倍，甚至千倍的压力。
自从他登上前往太空学校的飞船后，教官们为了培养他独立的品格，断绝他依赖别人的想法，他的教官们就刻意让所有的人孤立他，诽谤他，欺负他，使他陷入彻底的孤独境地;此外教官们还与所有人都与安德为敌，每一场游戏，都是极不公平的——无论安德的对手如何作弊，安德都不能输，并且，游戏的难度，压力，突变性一次比一次大，安德幼小的心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验!虽然安德也痛苦，焦虑，彷徨，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。
然而，安德本性是个淳朴善良的孩子，他所做的一切反抗，都是无心的，是大人们强加给他的，当他得知虫族因为自己而集体毁灭时，他的内心陷入了深深的忏悔之中，最后，当全人类都在欢庆战争的胜利时，安德却自我放逐，将自己的余生在太空中永久地漂泊。
安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，纵使我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质：忍耐和独立。
或许因为学习生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾。
另外的一点就是独立。
由于时代的进步，我们中的不少人从小就过着衣来伸手，饭来张口的生活，因此我们往往欠缺一种独立意识，这是非常危险的，在残酷的社会竞争中，缺乏独立意识往往意味着将被淘汰，道理人人都懂，父母不可能陪伴我们一生，总有一天跌倒了你只能自己爬起来。
培养独立性，就是培养竞争力，这是非常重要的环节。
由此，我由衷地把安德视为我心中的偶像，他教会了忍耐，独立，拼搏，这才是一个偶像所应具备的素质，正如他在书中表现的一样，安德永远是做的最优秀的那一个。
希望所有像我一样的同学，特别是喜欢挑战，喜欢做别人不敢做的是，喜欢在绝望中诞生的人，都去找到这本书读一读，它对你的启示性在任何时候都是非常有价值的，你会庆幸在你年轻的时候读到过这本书。
篇二：《安德的游戏》读后感 这是一本科幻小说，畅销书，据说是脸书创始人扎克伯格的最爱。
但我却花了半年时间，断断续续才看完。
可能是因为我头一次阅读科幻小说，或许是缺乏阅读科幻小说的经验，不明白如何去欣赏，阅读的过程中，完全是根据自己的需要，以阅读其他书籍的方式将其看完。
因此，我对书中的科幻部分很难给出一个恰当的评价，正如安德在“游戏”中杀光了虫族，一定程度的“无知”或“被蒙蔽”，反而能让你得意在从容中不经意间得到自己想要的东西。
安德生于一个天才之家，哥哥和姐姐也都是天才。
实际上，他们仨在才智上差异不大，只是性格有别——哥哥野心勃勃，凶狠；而姐姐善良，温柔。
对于一个要领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅，过于善良恐怕会显得软弱，而过于凶狠又恐会走向歧途——安德——看起来是一个合格的人选，可能正是因为其在性格上中和了其哥哥与姐姐。
安德出场时才五六岁，就在结尾处全歼虫族时他也就十来岁。
就是这样一个小孩，被送往太空中的“战斗学校”学习，学习的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。
由于开篇就假定了安德是人类中最聪明的人之一，因此如何将安德培养成一位能够带领同伴战胜虫族的统帅，实际上就是培养他的心理，磨砺其心志。
正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。
战斗学校的负责人，首先是将安德孤立起来。
一方面他要利用其性格中的狠决去击败那些向其挑衅的同伴，有时甚至将向他挑衅的同伴打死。
另一方面，他性格中的善良部分，会让他在每一次残酷的行动中感到愧疚——实际上，他面临的挑战，有时是你死我活的，他的残忍只是为了生存。
或许也正是他有善良的一面，他能够克制自己不恃强凌弱，也能因此最终赢得同伴的拥护。
从这个角度来讲，这是一本告诉读者如何成为卓越的领导人的书。
首先是智力，其次是手段，最后是胸怀，三者缺一不可。
没有足够的智力，你无法掌握最高的技艺；没有狠决的手段，你无法招架别人的暗算，从背后飞来的箭簇；没有足够的胸怀，你无法控制住自己，不滥用自己的智力与权力。
通往建功立业的征途，极其枯燥。
“蜗居”在“战斗学校”里，没有温情，没有灿烂的微笑，有的是疲惫，同伴的嫉妒，日夜像幽灵一样游荡的恐惧，孤独。
安德的智力让他能够较为轻松地战胜他的同伴，但智力在战胜孤独上并无多大用处。
在孤独时，他会想念他在地球的姐姐，这种思念或许会给他带来安慰。
我也忘记了安德是靠什么来战胜孤独的。
或许是对胜利的信念
或许是竞争中获得的快感
是什么支持他不放弃，并最终坚持到底
有很多答案吧。
说实在的，我看完这本书也快个把月了。
很多都忘记了。
感兴趣的就自己去找来看看吧。
篇三：《安德的游戏》读后感 以前读了这么一本书，一本科幻小说《安德的游戏》。
这本书虽然早于八十年代出版，但今天看来，它却丝毫没有过时。
本书讲述了一个名为安德（Ender—终结者）的小男孩成为人类救世主的故事。
故事详尽的叙述了安德从小的家庭生活，到离家选入军官学校，再到后来在学校受到的种种磨练，最后成为人类救世主打败虫族的进攻。
作为一篇软科幻（即注重文学性的科幻），它对人物的心理描写真是让人叫绝，仿佛把读者带进了主人公的世界。
它也不同于其他的战争故事，它既出色的描写了战争，又卒章见志的表达了作者对和平的向往，其中对安德打败虫族后却渴望和平而忏悔的复杂心理的叙述，仿佛真的有个人站在我们面前，向我们述说着自己的苦恼。
安德很小就被选入军官学校，是IF（联邦舰队）看中的未来的军事指挥官，它从小就受到身边同学的欺负，也交上了许多朋友，他很仁慈，但他在学校的战绩一直是最优秀的。
最后当他作为最高指挥官指挥战斗，他只有11岁，他被告之所有的战斗是电脑的模拟程序，实际上却是真实地在指挥着残酷的战争。
他运用他那天才般地思维巧妙的赢得了最后最关键的战役后，才发现一切都是真实的，他自己却陷入了深深的自责之中。
他本性善良，为了人类的生存，却杀死了数十亿的智慧生物。
直到他长大后，他开发人类在虫族的殖民地的时候，才感受到虫族母后以独特的安塞波在与他进行思维的对话，母后告诉其实虫族也是热爱和平的种族，最后安德收下了母后留下最后一个虫茧准备在适时将其繁殖，并担任着母后的死者代言人，述说着母后的一生。
他是人类最伟大的战斗英雄，但他有着善良的本性，他并不想至人于死地，他是热爱和平的。
他这种复杂的心情在书中表现的淋漓尽致： 安德指挥舰队打败虫族之后与战斗老师马泽的谈话： “你成了英雄，安德。
他们看到了你的事迹，你和你的同伴。
我想地球上的任何一个政府都会把他们最高级的勋章授予你们。
” “我把他们全杀了，是吗
”安德问。
“谁
”格拉夫说，“那些虫族
那就是我们的愿望呀。
” 马泽俯下身子，“那正是这场战争的目的。
” “我杀死了他们所有的母后。
他们没法再繁殖后代，我把它们的一切全毁了。
” “如果他们攻击我们，他们也会这样做的。
这不是你的错，我们不得不这样做。
” 安德抓住马泽的制服，将马泽拉到面前，“我根本不想把他们全部杀死。
我不想杀死任何人
我不是个杀人狂
你们需要的不是我，混蛋，你们要的是彼得，但你们迫我做这些事，你们欺骗了我
”他放声大哭，失去了控制。
我们看到这个11岁的男孩发自内心的悔恨，他对自己所做的并不感到骄傲，在别人对他歌功颂德的时候，他却在忏悔着自己所做的一切。
虽然这是一篇科学幻想小说，但我们在书中安德战前的军官学校生活中可以看到，作者塑造的他是个很正常﹑很现实的一个形象。
他曾受过欺辱，但他用自己的行动让别人尊敬他；他也交到了知心的朋友，也感受到了同伙伴合作获得胜利的惬意；他曾不止一次的在梦中遇见自己的亲人；他曾失意过，厌倦过，但他从不言放弃；从从不会有有恶意攻击别人的意识，他只是在防备自己的敌人；当他发觉最后战争的胜利和自己善良本性相矛盾时，他内心有着复杂的思想斗争。
从书中我们认识到的是一个善良的﹑有正义感的男孩，一个有血有肉﹑有爱有恨的人。
篇四：《安德的游戏》读后感《安德的游戏》是一本十分好看而又十分有意义的书，我十分爱看。
安德·维京，年仅12岁，神一般的天才，在很小的时候便进入了战斗学校。
当时，人类打败了虫人的第二次袭击，获得了短暂的和平，安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任，他必须消灭虫族
在战斗学校里，他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队，最后还做了飞龙战队的指挥官，在战队里，天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人，最后闯入敌军大门获得胜利，安德的每一场战斗都是不公平的，战斗的难度越来越大，突变性也越来越大，他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗，他居然赢了
后来，战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。
最后，飞龙战队还要和两个战团作战，但是安德赢了每一场战斗，于是，他毕业了。
他毕业后，直接进入了指挥学院。
在指挥学院，他见到了马泽·雷汉，马泽·雷汉教会了安德玩模拟机，但其实模拟机是真的，安德是在真的指挥联盟军队。
他用巧妙的战术指挥战局，用战略武器——设备医生灭掉了整个虫族，当他知道他不只是在玩游戏，他真的灭掉了虫族后，陷入了心理崩溃，最后，将自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。
令我感动的是安德不愿意把战争强加在任何人、任何种族之上（包括他的敌人），他面对困难而不屈服，拥有天才的智慧，这些，我们都有没有，无不值得我们学习
作文怎样才能写好
从根本上说，只有做到我手写我心，写自己的生活、情感、体会、思考，真正做到为自己作文，作文才能写好。
下面，是我对作文的一些见解，不知你认为有用不
●作文就是说话。
只要天底下没有不会说话的孩子，天底下就没有不会作文的孩子
●如果像说话一样作文，有什么说什么，想怎样说就怎样说。
特别是把作文当成和最亲最亲的亲人说话，当成和最好最好的朋友说话，当成“铁哥们儿”“铁姐们儿”围在一起海阔天空地“胡吹乱侃”，当成是在给最想写信的人写信，自自然然，轻轻松松，无拘无束，这作文还难得起来么
●快乐作文成功作文的关键是说自己心里有的话，而要说自己心里有的话，让自己的心里有话又是关键。
怎样做到让自己心里有话呢
总的说来是全身心的观察、感受、思考，具体说来说来是发现、搜集、提炼；拣拾、培植、加工、联想……●作文要写自己心里有的，自己想写的，自己会写的。
如果硬要去写自己心里没有的，不想写的，不会写的，定是写不出；就是写出了，也一定写不好。
●雏燕的啁啾没有黄鹂的歌唱好听，但毕竟是自己的歌。
●麻雀聚在一起，总爱叽叽喳喳地闹个不停，若硬要它们像黄鹂那样唱歌，肯定会难倒所有的麻雀。
●有自我，是作文的根本。
作文中，一定要有自己的生活、自己的情感、自己的思想，要唱响为自己作文的口号。
●作文的关键是材料，巧妇难为无米之炊，没有材料，你写什么
要想写好作文，必须让自己的肚子里有可写的东西。
妄图去“别人的园里掐花折草”来编织自己作文成功花环的做法，没有不失败的。
●作文的材料就藏在你的五彩缤纷的生活中，鲜活的生活、情感的震颤、心灵的思考，都是作文的好草料。
它们，在谁的生活中，都是无穷无尽的啊
●有了活鲜鲜的生活，作文才有生气、灵气，才有成功。
鲜活的生活是作文的根基，如果一篇作文连“生活”都没有，那它就不能算作作文，只能称作文字。
●情感，是心灵的震颤；情感，是心海的波涛。
把握它，必出佳作，所谓“愤怒出诗人”；放松它，即为过往云烟，所谓“黄金化泥土”。
●人的心海，无时无刻不升腾思考的美丽浪花，展示它，可获得作文的成功，可赢得人生脚步的稳健。
●古人说，文贵情真。
意思是说文章最可贵的是真情。
这，是真理。
将古人的话倒过来读：真情贵文。
意思是说真情可以使文章珍贵。
这，也是真理。
●事物会说话，你听到了吗
听清了吗
听懂了吗
要想听到听清听懂事物的话，必须调动眼、耳、鼻、舌、肤和大脑，全身心地投入到 “观察”中去。
●使用修辞的关键是感觉。
正如天上的云，你感觉得它像鸟，写出来就是比喻；你感觉得它在向你招手，写出来就是拟人；某种感觉很强烈，说了一遍还不过瘾，要重复两三次，这就是反复；若是用三个以上的结构相似的句子表达出来，那就是排比……先有感觉，后有修辞，感觉决定修辞。
要想用好修辞，得从寻找、培养自己敏锐的感觉开始。
●对人，是“三分命注定，七分靠打拼”；对作文，是“七分材料定，三分靠‘聪明’。
”作文时耍点小聪明，讲究点技法，能使作文升格。
材料是锦，技法是花，锦上添花文更美。
●作文需要字斟句酌，字斟句酌能让作文生辉。
怎样斟酌词语呢
比如说老年女人，“老婆婆、老太太、老人家、老女人、老东西、老家伙、老不死的……”选哪个最好
最符合彼时、彼地、彼人、彼情、彼景的词语最好。
●真性情，是作文中不可或缺的东西。
童话里的人物、动物、植物要符合各自的性情，如果是拟人化的动物植物，则还要符合他们所代表的人物的性情。
象征手法中，媒介要符合自身特征。
虚构时，不可逾越——情节必须是生活中可能发生的——这根栏杆。
●人类真纯美好的情感，是美的极致。
拥有它的人，是美好的人；拥有它的文，是美好的文。
真可谓，真纯情感贵如金
它，是我们作文的金碗。
让我们拥有一颗永远美好的心吧，美好的心会生出美好的情，美好的情会生出美好的文来。
●作文考试虽然有题目，但是题目的范围不会限制得太死，先穷尽题目允许的最大范围，然后在题目允许的范围内，选取自己最熟悉最动情最有意义的材料来写，是最实际的“用自己的声音唱自己的歌”的办法，也是考试作文成功的通衢
●没有对人的非常熟悉了解，作文就不可能深刻地表现人；没有与自然的充分融合，作文就不可能有写景抒情的高超手段；没有对社会、人生的深刻认识，作文就不可能做到深远、深邃，精辟；没有自我的心灵对话，作文就不会富有个性而充满灵气。
●作文成功的根本源于一个人正确的世界观，源于他敏捷的思维、严密的推理、正确的判断、深刻的认识。
试想，有了这些，还会找不到作文的好材料吗
还掌握不了作文的技巧吗
作文的立意还会不高、不深、不新吗
作文的结构还会不合理，不完整吗
作文的条理、层次还会不清晰吗
这就是古人讲的“功夫在诗外”。
致青春说的是什么
18岁的郑微,自喻为“玉面小飞龙”，洋溢着青春活力，心怀着对邻家哥哥——林静浓浓的爱意，终于如愿考上青梅竹马邻家大哥哥林静所在学校的邻校，等她满怀期冀地步入大学校园，却遭遇打击——林静出国留学，并且没有留下任何联系方式，杳无音信。
郑微倍感失落，患难时刻认识了自己最要好的朋友——阮莞，同时也与室友朱小北、黎维娟及师哥老张结下深厚友谊，同时富家公子许开阳对郑微展开了疯狂的追求，而备受男生欢迎的阮莞用她特有的清冷守护着对于爱情的忠贞。
一次偶然的误会使郑微与老张室友陈孝正结为死敌，在一次次地反击中，郑微发现自己爱上了这个表面冷酷、内心善良的高材生，于是疯狂地反击演变为 死缠烂打地追求，而陈孝正也终于在强攻之下缴械投降，欢喜冤家终成甜蜜恋人。
大四毕业之际郑微的生活再次面临考验：陈孝正迫于家庭压力选择出国留学，却迟迟不敢告诉郑微。
感觉再次被欺骗的郑微痛苦地离开陈孝正，却遇到搂着新欢的许开阳，这让郑微第一次明白了：有些东西一去将不再复返。
（许开阳为当时的富家公子，对郑微一见钟情，但因为郑微喜欢陈孝正，所以他们的友情不复存在）多年后，郑微已蜕变为职场上的白领丽人，竟再次品尝命运的无常：带着悔意和爱意的林静和陈孝正先后回到她的生活里
自以为郑微还在痴等自己的陈孝正出现在郑微面前，而林静也透露了当初的苦衷。
工作后的郑微也纠葛在工作、感情之中，陈孝正在感情与利益面前，再次犹豫……美丽动人的好友阮莞意外离世，促使郑微重新思考自己的人生道路。
在经历了与陈孝正跌宕起伏的爱和林静的细心呵护之后，郑微明白了什么才是平凡的幸福，并最终选择了更加成熟阳光的生活。
而郑微，这个昔日的玉面小飞龙，感情的天平，经过摇摆之后，却重归大自己5岁的更加成熟的林静，因为她想通了一件事：林静永远会成为自己心灵的港湾，就像陈孝正说的这个男人能给她更多；而陈孝正自己其实太没有安全感了，就算现在事业上春风得意他也不能给予郑薇所想要的生活。
林静比他们大5岁，经历更多，很多事情看得也就更为透彻，这是一味拼事业的陈孝正所比不上的。
郑薇说：任何男人都曾经是陈孝正，也会在经历一些事后成为别人的林静。
我们不可能一直都是“玉面小飞龙”，终究要学着长大。
《致我们终将逝去的青春》令读者看得字字痛心，句句揪心，每一句都直指我们曾经拥有，但已经失去的青春。
第一遍看时，是离别，又重逢，是舍弃，还是那三年又三年的一厘米的怜惜，却已不是“原本”却又“生机盎然”的回归——每每不忍，强行关闭，任思绪回旋；却又在追忆后打开网页，继续阅读……心疼，无法再读，却又不舍，将之看完；结局如是，不知是否算“甘之如饴的平凡”，怕是吧。
待得第二遍翻阅时，字里行间，总是有种宿命的祈愿的，每字每句，都印证着微微的现在与未来，都印证了每个人的现在与未来……多年后，我们是否还有这样对青春的追忆，或是追悔……
如何描述一个帅的男生
海的女儿》读后感 安徒生的这个童话，是一个纯粹的爱情故事，故事的结局以悲剧结束，给人们留下了叹息。
其实，我不知道安徒生在童话里表达的悲剧爱情的意义是什么，因为我弄不懂这个童话到底是写给儿童的还是成人的。
如果这个童话故事是写给儿童的，那故事的悲剧性很显然超出了儿童的阅读期待，让儿童无法在欣赏中体会到童话的完美性。
一般来说，童话故事的爱情都是相当完美的，而且适合儿童的兴趣，基本都是王子公主的完美结合。
读了《海的女儿》，我认为，安徒生这个童话故事应该是写给成人的，故事中的悲剧爱情和痴痴苦恋的意义，只有成人才能领会。
这是一个一厢情愿的单相思童话。
童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她可以在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她的寿命比人类长几倍，但是她没有人类特有的那种“不灭灵魂”。
她喜欢上了一个王子，为了得到一份人类的灵魂，她放弃了海里的生活，她忍受了这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。
那个王子和人间女子结婚了，她的希望没有了。
她如果要继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子，然后就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做却自已投入海中化为了泡沫。
健康，是一种只有失去了才懂得珍惜的东西。
用一座金山，换取一双明亮的眼睛，有人愿意做这个买卖吗
我想是没有的。
用一座金山，换永远踩在刀山上那样的痛楚，有人愿意吗
至少我是不愿意的。
失去了健康，拥有再多的财富又有什么乐趣
然而有时候，爱情，却比健康来的更加重要，对小人鱼，就是如此。
巫婆显然也知道这些，对于小人鱼，重要的不是珍珠制成的花环，也不是象征着高贵身份的大牡蛎，而是她引以为傲的嗓音……但美人鱼却愿意用这一切来换一个不灭的灵魂。
后面的故事，就如巫婆所说，是一个悲惨的结局。
人鱼变成了泡沫。
她没有得到王子的爱情，也没有将尖刀刺进王子的胸膛，以换回三百年快乐的生命。
人鱼变成了泡沫，这是故事的悲剧结局。
然而，安徒生在歌颂这种悲剧性的爱情的同时，是否也为这样的结局而无奈呢
或许，安徒生在这篇童话里揭示的是爱情的悲剧性一面，还有人鱼公主的美丽与纯真。
美丽、执著、纯真而伟大的人鱼，也许是安徒生心里的一个完美的人鱼
关于西游记
唐僧的远见和智慧 玄奘感谢不尽道：陛下，贫僧有何德何能，敢蒙天恩眷顾如此
我这一去，定要捐躯努力，直至西天。
如不到西天，不得真经，即死也不敢回国，永堕沉沦地狱。
西游记中有趣的物名和地名 芭蕉扇 火焰山我最喜欢的打斗场面 昭惠二郎神，齐天孙大圣，这个心高欺敌美猴王，那个面生压伏真梁栋。
两个乍相逢，个人皆睹兴。
从来未识浅和深，今日方之轻与重。
铁棒赛飞龙，神锋如舞凤，左挡右攻，前迎后映。
这阵上梅山六弟助威风，那阵上马流四将传军令。
摇旗擂鼓各齐心，呐喊筛锣都助兴。
两个钢刀有见机，一来一往无丝缝。
金箍棒是海中珍，变化飞腾能取胜；若还身慢命该休，但要差汽为蹭蹬。
唐僧的“官腔” 唐僧道：有甚话说
出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。
你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用
你回去罢
读后感
