我还是想你，妈妈读后感800字
这是一本根据纪录片改编的真实的故事。
雨后初晴的下午，我带着不屑和忐忑翻开并看了起来。
一个癌症晚期的母亲，在跟病魔做斗争的三年时间里，她每天拖着虚弱的身体做烤面包、卖烤面包到深夜。
即便如此，她也不表露出任何疲惫的表情。
在走之前，她留下了一个又一个的视频，不就是怕孩子不原谅她的离去么。
再看看文中的姐姐珍珠，虽然只有七岁大，但内心却很成熟，每天帮妈妈照顾弟弟仁宇。
才上小班的仁宇也非常懂事，尽管有时也耍耍赖，但却很理解妈妈，很听妈妈、姐姐的话。
天真烂漫的他们都在长大，很努力很努力的长大。
为的就是想要和妈妈永远在一起。
而他们的生活时刻充满着曲折，奇迹终究没有发生，卖烤面包的妈妈还是离我们远去了。
我控制不住自己的情感，这个拥有坚强意志的妈妈和努力成长的孩子的故事给予了我许多超出痛苦的感动。
让我印象最为深刻的是每每在周一的早上，仁宇总因为要4天不能见妈妈而耍赖说不要去儿童之家。
而珍珠却要隐藏这种情感而帮妈妈带走仁宇，看着母女二人心有灵犀地配合。
我笑了又惭愧了。
在这两个孩子的生命中，他们的爸爸早早的抛弃了他们和妈妈。
但他们不孤单，因为他们还有一位虽是未婚母亲，但仍尽心尽力地爱他们的人。
而他们也知道珍惜妈妈的爱，我又想起了我自己，平时，起床晚了，怪妈妈没叫我，看着妈妈起早辛辛苦苦做好的早餐，却因我那荒唐的“时间来不及啦
”而凉了碎了。
门一关，我的远去只留下碎了一地的心和没吃一口的早餐。
回忆到这，我的心不禁揪的疼，那时的我没有感受到更没有珍惜
文中的母亲为了孩子跟病魔斗了三年，于是，她多活了三年，多陪伴了孩子三年。
这就是爱的力量。
亲情，如同这个世界的水和空气一样重要，然而很多人认为这是自己理所当然获得的。
但从现在开始，也请像珍珠、仁宇那样爱爱你们的家长吧。
试想一下，如果某一天一个人再也看不到自己的父母、或者那一天即将到来，那么此时此刻、或者今天显得多么重要啊
妈妈还留在这个世界上，在自己的身边，这是多么值得感激的事情啊
合上本书的一刹那，我的脑海中浮现出一幅画面：大家走向妈妈身边，亲切地叫一声:“妈妈。
”我想，是时候了。
瑞典电影我很想你读后感
北欧的自然风光纯净原始，还有美丽的小女孩和清新的音乐。
看腻了情节紧凑，特效华丽的商业片，反倒越来越喜欢这些更琐碎更贴近生活的电影。
这是一个成长中谁都经历过的故事。
有关误会，妥协，还有原谅。
有关学会面对孤独和不理解，学会告别珍爱的人。
我们都曾固执地拒绝过服从，拒绝过为并没有做错的事道歉。
只是大多数时候，因为弱小，我们都是受伤害的那一个。
从这点来说，长大（不一定是年龄的增长而是心智的成熟）确实不是件坏事，至少它给予我们保护自己心灵不受伤害的能力，让我们足够坚强。
其实老师也不是坏人，虽然有些傲慢和偏见，但我愿意相信她的出发点不是坏的。
从她送给elina一家鞋子可以看出。
或许这世上真的没有坏人，只是方式不对罢了。
不过女老师走出食堂道歉之前，确实不讨人喜欢。
说话刻薄，行事刻板，她强烈的自尊心蒙蔽了她的说眼，把孩子当做不存在的惩罚更是有些过分。
想起了自己的家长。
不经意间做出许多伤害他人的举动。
但这也不能全怪罪于他们，不同的成长经历造就了不同的性格。
Elina也好，老师也好，都是独特的格外需要人们理解和包容的性格。
对，理解。
其实每个人都需要这种理解的。
故事最后往好的方向发展。
Elina从失落中走出来，脱离父亲去世的阴影，真正开始自己的人生。
就像她从陷入的泥潭中出来一样。
生活也是这样吧，当我们打开心扉，努力去改变它的时候，一切总会好起来的。
怎样才能写好读后感呢
为什么我写的时候总找不到感觉（即使是我很喜欢的文章）
阅读一篇文章、一本书或作品(包括看影视、戏剧、看一幅画的感)之后所产生的感想、体会和收获写成文章，就叫读后感。
写读后感是供材料作议论文的基本类型。
与读后感，“读”是“感”的前提与基础，而“感”是“读”的继续与发展。
如果不掌握好它们之间的关系，往往会犯相互脱节的毛病，写出文章来，也会不着边际，离题万里。
写好读后感，应注意以下要求：(1)读懂所提供的材料，真正理解其深刻含义，引出自己的看法，去阐发自己的感想和体会。
(2)写读后感，要理清自己的思路，抓住重点，把主要问题说清、说透。
或褒或贬，都要观点明确，立场鲜明。
(3)写读后感，不能大段地照抄所提供的材料，而侧重点应该是联系社会实际和自己的思想实际，写出真情实感。
这样“感’’才不空洞、宽泛，才能有的放矢，言之有物。
(4)要写感受最深的东西，感情真实，不矫揉造作。
(5)在表述上，应以自己的语言为主，引用原文必须有明确的目的，而且不要过多过长。
(6)写好读后感，还要注意两点：一是选择好角度，如果面面俱到，则会蜻蜓点水、写不深入。
因此从自己感受最深处着笔，集中一个观点，说深说透。
二是善于联想。
通过类比、对比、象征等方法的有机运用，定会写得内容厚实，思路开阔，有说服力。
当然，联想要紧扣中心，否则会导致牵强附会，偏离题旨。
写读后感要处理好“感”与“叙”、“感”与“评”的关系。
“叙”是为“感”服务的；“感”着重在作者的感受上，而不在于对所供材料的分析和评论。
切忌把读后感写成文章分析或评论。
我想和你在一起读后感
是新出版的书，它与构成了“我的爱”系列小说。
在创作这个系列之前，的注意点是在校园，她在作品中描写孩子们在校园里的学习、生活和精神状态，描写孩子们或勤奋或坚强，或聪明或顽皮的点点滴滴，让我们感受到他们成长过程中的成功与失落，快乐与忧伤。
而到了“我的爱”系列，将她的目光从校园转向了家庭，这不仅仅是一个写作视角的转变，而是徐玲在对青少年成长过程中遇到的各式各样的问题，表现出各种各样的变化的新的思考。
家庭是社会最基本的单位，每个孩子的出生都会使家庭发生质的变化，一个家庭会因为孩子的出生而变得温暖和欢乐。
但是每个孩子是无法选择自己的家庭的，当孩子在毫无自主的选择下来到人间时，他面临的第一个环境就是由他的长辈尤其是父母这样的社会组合所构成的“家庭”，这个家庭可能是和谐的，温馨的，美好的，也可能是冲突的，残破的，冷酷的，当孩子慢慢长大，慢慢懂得人间的冷暖，如何面对已然存在的现实，就是摆在每个孩子面前的社会课题。
的秦小琲就碰上了这样一个难题。
小琲看似出生在一个里，爸爸秦帅事业有成，给小琲带来了物质上的满足，妈妈在法国，还是个优秀的画家。
但是，秦小琲不快乐，因为她从来没有见过那个美丽而聪慧的妈妈，妈妈像个谜一样，总是在小琲的周围环绕，却总不能让她实实在在地拥有。
秦小琲唯一的心愿的就是和妈妈“在一起”，她不要那个看不见摸不着的像女神一样的妈妈，而要一个能拥她入怀，陪着她一起生活，倾听她的快乐和烦恼的妈妈。
整个小说就是一个想妈妈、找妈妈的过程，这个过程是曲折多变的，从一开始，爸爸就要带着她去找妈妈，但是等到了宾馆却扑了个空。
但小琲并没有死心，她在家里找关于妈妈的蛛丝马迹，在上发布找妈妈的消息，就在她快要绝望的时候，爸爸告诉她，妈妈要回国了。
秦小琲激动万分，她把这看成是“重要的事”，精心设计了迎接妈妈的仪式，甚至进行了预演。
终于，妈妈出现了，但是，残酷的现实很快击碎了小琲的幸福，这个仿佛从天而降的让小琲朝思暮想的妈妈并不是小琲的亲妈妈，而且不但妈妈是假的，就连跟她在一起朝夕相伴的爸爸也是假的，小琲的世界几近崩溃。
但是，当秦小琲得知事情的真相，得知她的养父母编织了一个又一个的谎言，只是为了让她幸福健康地成长的时候，她感受到了来自“父母”内心深处的真爱，这种无私的大爱超越了血缘，超越了国界，他们是真正和她“在一起”的。
徐玲就是通过这个一波三折的寻亲过程，将亲情、家庭和爱得到了充分的展开和诠释，她要告诉人们，生活中的爱是无处不在的，就像清晨的每一颗露珠里都会反射出太阳的光辉一样，每一颗露珠里也都藏着一份爱，这种爱可以是来自血缘的，也可以是来自非血缘的，一个不存在的家庭13年来恪守着一个秘密，这样让人唏嘘不已的爱就足以感动任何一个人。
这部小说在叙述上也有很多的可圈可点之处，首先是伏笔与悬念制造，作者不断地设计出一些意外，牢牢抓住读者的眼球，并且在情节推动的过程中又不断地打破阅读的预期，于是悬念一个接着一个，一个谜底被揭开，另一个谜又出现了。
叙述分寸的把握在于事先的巧妙构思，只有构思成熟的作品才能引人入胜，一气呵成。
其次是对人物心理活动的描写，在这部作品中显得尤为突出，作者以细腻可感的笔触来书写一个13岁的少年，秦小琲大段大段的，揭示了人物隐秘的，恰到好处地表现出小琲对妈妈的思念和对完整家庭的期待，它们充分地展示了人物的思想和性格，使读者能更深刻地理解从小就没有见过妈妈的小琲在情感上的缺失和渴望
想好了就豁出去读后感一千字
名著伴我成长演讲稿老师们，同学们，大家好
盏盏茶香，淡淡书香，交错纵横，散发一阵阵幽香，使人无法不沉迷于其中。
茶，可以使人静心；书，可以使人高尚；一边品茶，一边读书，那是怎样的一种境界呢
儿时，在书的熏陶下慢慢向往《童话故事》中令人心驰神往的美丽世界。
在那个世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有着牛郎织女的幸福美满。
这时的书在我眼里，那么变幻神奇，那么美丽诱人，那么令人如痴如醉。
在书相伴的日子里，我渐渐长大，开始品味书中的人生百态，世事变迁。
读《红与黑》使我感受到于连身上那份固执的可爱以及对爱情的勇往直前；读《简·爱》使我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强，读《围城》令我惊异于围城内外，人心和迥异于那“围城外的人拼命追求城内那灯红酒绿的世界和围城内的人拼命追寻那围城外那自由的氛围。
”书，就像年过半百的渊博学者，在其中，灵魂在这里升华，大脑在这里日益完善，更认识到许多着名的人物给我无尽的启示。
如《孙子兵法》中的“知己知彼，百战不殆。
”从《本草纲目》中我又重新认识了大自然，它是一座贮藏丰富的药物宝库，花花草草、枝枝叶叶都是治病救人的良药。
从《三国演义》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬尽瘁，死而后已的忠臣诸葛亮；“忠、勇、义”的勇士关羽；胸怀宽广，招贤纳才，求贤若渴的王者曹操。
从《上下五千年》中我了解了从天地混沌的远古时代到中国近代的鸦片战争约五千年的历史。
从《曾国藩传》中教会了我：对书本应精读，看一本书就应踏踏实实地深入下去，直到弄透全书要义；切忌浅尝辄止，看个大概意思······在书香中，去领悟那沁人心脾，去领略那神清气爽，获得一份高原的旷远，一份自省的静谧与安详。
让，名着伴你我成长
谢谢大家
什么的读后感?
团队合作作的感想团队合作的原则：1+1>2 一个人办不到的事，靠团队来完 成，为了达成某种目的，分工合作，团队合作也要坚持一定 的原则、平等友善、善于沟通、谦虚谨慎、化解矛盾、接受 批评、创新能力。
1、诚信原则 团队合作，诚意当先，以诚相待。
不要去管你的伙伴怎么对你!自己先做自己! 2、目标原则 求大同,存小异!小事随它去,大事不糊涂,看准共同的目标价值,把握大局观。
3、信任原则 团队合作最忌讳相互猜疑,要相信,不管任何时候。
只有你的伙伴，能把利益的天平，放在你一边。
4、宽容原则 彼此之间的宽容理解才能使团队走的更长。
5、吃亏原则 自己多吃点小亏,让对方多占便宜。
要知道，没有绝对的公平合理。
只有多为你的伙伴做奉献。
6、交往原则 己所不欲，勿施于人。
把合作团队一直当真心朋友相处,不要把金钱当作合作关系的纽带。
7、公平原则 团队合作当中,要有公平公正原则，对事不对人，一切以团队利益最大。
8、谦虚原则 多看别人优点,少看别人缺点;相互学习,共同提高。
9、沟通原则 团队伙伴之间要经常沟通,有什么想法不要让其过夜, 多沟通。
10、坚持原则 敢于坚持原则,用生命去捍卫共同制订的规则,并为你的合作伙伴鞠躬尽瘁。
当生活把我们打哭的时候 读后感
读《当生活把我们打哭的时候》有感 今天无意间读到这篇文章，对于我们来说，这篇文章很熟悉，因为这就是生活中的实例。
的确，在我们小的时候也和同伴打过架，在我们步入青春期的时候也曾经暗恋，甚至和文中主角一样给女生写“小纸条”，但是，我们每个人的父母不一样，教育方式不一样，而我们自己在那时候对待事情，对待错误的观点也不同，值得庆幸的是，我和文中的主角一样，有一个慈祥的，感性的父亲，他总是像一颗大树那样，风来了挡风，雨来了挡雨，儿时犯下的错，他总是能及时的纠正，也给了我正确的做法。
与此同时，我们一起淘气的小伙伴，有的就不像我这么幸运了，他们回家后，等待他们的是一顿棍棒，或者是2个小时的军姿。
文中的主角值得我们学习的其实作者并没有表露出来，我认为，就算是一个孩子的父亲，再努力的去帮助儿女，想让自己的儿女有一个好出路，好生活，不惜花重金走关系，找亲戚，要给孩子找一好单位去上班，但是，还是孩子没有这样的觉悟，孩子就只是在一味的享受，一味的执迷不悟，感觉这样真好，有父母在前面给自己把路铺的平平坦坦，可是自己不努力，有再硬的“关系”最后还是被人说，舆论的谴责你永远也逃不开。
既然我们幸运的碰到了这么好的父母，能理解我们，能帮助我们，那我们应该珍惜这些，加上自己的努力，这样才不会辜负那些期待你的眼神。
文中最后两句话的确很有深意，“当生活总是打哭我们的时候，我们要学会把自己逗笑；当生活不能逗笑我们的时候，我们就把生活逗笑
”或许每个人理解这句话都不一样，而我的理解就是，这个主人公已经懂得了生活的真谛，不是常有句话那么说么：“生活就是一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他就对你哭。
”我们在生活中或许会遇到这样，那样的事情，这都是不可避免的，我觉得，我们首先应该摆正自己的心态，对什么事别那么固执，有的时候，你从侧面看这件事你就会发现，原来这事这么办也挺好。
其实我们这代真的很幸福，比比老爸老妈他们那会，一个一分钱的硬币恨不得掰成两半花。
而现在呢，小学生们拿一张10块钱的都觉得丢人，不好意思往外掏。
可见日风败落。
我们需要现在的生活条件，也必须珍惜现在的生活，因为这些都来之不易。
刚来来人了，被打断思路了，剩下你自己搞定吧。
