五彩池读后感，400字以上，急求。
这是一篇引人入胜的游记。
作者在一个晴朗的日子，带领我们游览美丽的五彩池，只见藏龙山满山遍野都是大大小小的水池，无数的水池在灿烂的阳光下闪耀着各种不同的光辉，好像是铺展着巨幅地毯上的宝石，有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色，下层却成了柠檬黄；左边是天蓝色，右边却成了橄榄绿，原来池底长着许多石笋，石笋表面凝结着透明的石粉，把阳光折射成各种不同的色彩，加上周围花草树木的倒影，使水池更加瑰丽。
这真是人间仙境。
读到这里，我突然想起了就在城市周边的一些地方，厂房占据了田野，尘土飞扬，垃圾成堆、污水四溢，没有一处干净的地方。
奶奶告诉我这里的田野也曾画出过美丽的图画，金黄的鸭梨挂灯笼，粉红的苹果露笑脸，闪光的稻海翻波浪，火红的高梁点火把。
但是，今天这一切都不见了，都变成了肮脏和混乱不堪的地方。
我知道这一切都因为人口的不断增加和人们环保意识的薄弱。
五彩池这人间仙境能保存下来是因为国家在这里建立了自然保护区，用法律把自然的遗产保护起来。
在没有建立自然保护区的地方，人们也应该爱护环境，现在全球人口已超过60亿，并且还在不断增加，要消耗更多的粮食、资源、能源，增加废气、废水、固体废物等污染物，地球已。
我们每一个人应该在心里建立起环境自然保护区，用我们的行动保护人类的家园。
四年级下册五彩池的感悟怎么写100字
成都老李自由行为你解答：相传，五彩池是王母娘娘洗脸的地方。
有一天，她来到五彩池洗脸，洗着洗着，不小心把化妆盒掉进了水池里，所以才变成五颜六色的五彩池.
小学语文片段教学设计有哪些步骤
研读课文，让学生了解内容。
提起学生们，进行诵读。
分析课文内容及积累好词好句。
传授课文主旨，让学生谈谈自己的感受。
一篇文章，怎样分析，怎样总结
你好阅读一篇课文，一定要抓住课文的主要内容，这样，才能掌握文章的中心思想，获得知识，受到教育，并提高分析概括能力。
四年级的学生，在三年级学习概括节意的基础上，如何学会归纳课文的主要内容呢
一般可以采用以下的方法进行归纳：1．连接每段段意就是主要内容在认真阅读课文后，概括出每段的大意，再把各段段意连起来综合组织一下，就能归纳出主要内容了。
综合组织意思就是，主要内容并不完全等于各段大意的总和，概括时要区别重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至完全舍去。
如《手术台就是阵地》一课。
可以根据白求恩在不同情况下的表现，在课文的重点段2、3、4节的基础上进行归纳、整理，用节意归并的方法在文字上进行适当的删增，归纳概括文章的主要内容。
2．抓住课文中关键的语句和段落《赵州桥》、《五彩池》、《美丽的小兴安岭》基本都是找文中的过渡句、中心句等本身有概括作用的句子来归纳总结。
3、叙事类的文章，灵活使用归纳方法《走完长征的婴儿》《带刺的朋友》，是记叙多件事的，可以通过先找几个事件——表达事件——归纳事件的方法进行训练。
《狼牙山五壮士》是记叙单件事的，可以通过分析事情的起因、经过、结果的方法，抓住记叙文六要素，恰当地连贯起来，用小标题的形式让学生进行归纳。
《观潮》则与前面的文章略有区别，它描述了钱塘江大潮来前、来时、来后的壮观景象，进行归纳时，要根据文章的主次进行组织归纳。
很明显，本文的重点是潮来时。
归纳主要内容，要在“重点”两个字上下功夫。
一篇文章是由几个段落组成的，但是总会有一两个主要段落。
文章的中心思想，往往体现在这些段落中。
我们要学会边读边想：这篇文章写的是什么人什么事
什么景什么物
哪些段落是重要的
从而归纳出主要内容。
同时还要要注意两点：一是在一篇文章中往往有一两个重点段，应准确判断，才能正确地归纳主要内容。
二是归纳主要内容语言要简洁、明了。
归纳一篇文章的主要内容，语句可多可少，但是要写明白，重点突出，因此，要在认真阅读的基础上，恰当地组织语言和运用语言。
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五彩池作文
五彩池七年级 | 600字 | 叙事今年暑假，我和爸爸妈妈去了四川省九寨沟的五彩池游玩，那里可真神奇
到了四川省九寨沟风景区，我真是大开了眼界，啊
这里可可真美，五颜六色的池水像一块块花布，有淡绿、乳白、鹅黄、瓦灰、天蓝等色让人眼花缭乱。
引得游人啧啧称赞，有的拍照留念……真是让我百思不得其解。
于是向导游打听，导游向我们介绍说：“到了这里想必大家一定想知道为什么池水有这么多颜色吧
这里面可是有三种原因哟
不过我们只了解一种原因就够了。
原因一：地质结构特点，你看池底石笋表面凝结着一层细腻的透明的白粉，这就相当于我们的生活用品――镜子背面涂抹的那一层水银，使反射阳光效果增强。
原来是这样呀
不过，我自己又想出来一种原因让人更让人明白，池底钙化物结成一层透明石粉的千奇百怪的石笋，有点如山峰，有的如宝塔，有的如海底的珊瑚阳光投射过池水到池底的这些千奇百怪的水池，池底的这些奇形怪状的石笋向多棱的折光镜，把阳光折射成不同的颜色了。
再往前走，就觉得这里的五彩依着山势，形成形态各异的池子。
一眼望不到尽头，导游又开始讲话了：“五彩池位于四川省西部的黄龙山，海拔二千九百九十五米，长度为一千零八米，均六百五十九米。
五彩池的水是从长海里流过来的，当池水涨到一定高度时又流回去。
所以长海常年税不深，但也不干涸。
啊
原来这里的景色这么神奇呀
我们走啊走，不一会就来到一个叫明镜池的地方。
这个池的海拔友三千三百七十四米三千多平方米，由八十多个小池子组成。
这里的池水有的只有碗这么大，有的只有一张桌子那么大让人目不暇接。
其中，二十一号池最壮观，他只有一个碗这么大，有一支笔这么深，水可清了
还能看见一两只水中生物呢
我们沿着堤坝往前走，不一会即到了一个叫争艳池的池子，这里可真美，不知是哪位巧手的魔术师变得
让池子瑰丽无比
后来，我们还看了很多池子，如莲花池，仙人池，白云池……真是太美了
有时间你们一定要来看哦
初一:暗伤来源：作文网
怎样分析和总结一篇文章
一，语言特色的赏析1，本文语言生动、优美而又亲切自然，充满文雅的书卷气，特别是多用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了……给我们展现出一幅……的画面，令人读后久久沉浸于这种美的享受之中。
2，本文句式灵活多变，长句、短句、排比句、对偶句、反问句等等，生动活泼，摇曳多姿，尽显华彩，富有很强的节奏感和表现力，令人百读不厌，回味无穷。
3，本文中的……，抓住了……的特点，运用……几个极富表现力的动词，把……写得惟妙惟肖，给我们展现出一幅……的图画，令人读后有身临其境之感，所见之景如在目前。
4，本文所表达的……感情，深沉隽永，感人至深，读者无不为那份真挚而浓烈的感情而动容，始知天下……之情与共。
5，本文语言极富夸张、讽刺的味道，特别是……几句，把……的形态刻画得入木三分，令人捧腹大笑之进入对……的深深思考，令人受益匪浅。
6，本文语言极富哲理，特别是……几句，告诉我们……，使我们读后懂得了……的道理，并能启发我们对……进行更深层的思考，令人受益匪浅。
二，写作手法的赏析1，小中见大：本文从我们所熟知的……入题，抓住……的……特点，让我们从平常小事中领悟到深刻的生活道理。
（或从平常小事中体现出了崇高的思想境界；或从平常小事中表现出美好的精神品质。
）例，《哨子》《帆》《萤火虫》。
2，对比：本文巧用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化（或说优
暑假期间，这几个小实验一定要陪孩子一起做
暑假到了，孩子迎来了一段漫长的、可自由的时间。
让孩子度过一个愉快而又有意暑假
这是我们家长非常关注的问题，也是一些家长较为头疼的事情。
最近，我走访了一些中小学生家长。
我了解到家长为了孩子能在假期多学点东西，把孩子的暑假日程安排的满满当当，孩子除了写作业就是上补习班。
孩子可自由支配的时间，似乎变成了“第三学期”。
暑假意味着轻松、快乐、自由自在，一年之中孩子们最翘首期盼的就是暑假的到来。
然而怎么过好暑假却成为家长的难题，到底该怎么过呢
一、暑假要学会与孩子交朋友暑假里“小鬼当家”，家长和孩子相处的时间多了，总会发生这样或那样的矛盾。
比如孩子特别叛逆，或者不肯听从家长的安排。
对于这些棘手的亲子矛盾，家长们该怎么处理
暑假里，孩子与父母相处的时间多，难免会发生摩擦。
家长可能觉得孩子不听话了，这都是正常的。
因为孩子在长大，开始形成自己的思想、见解和处事原则，在与父母的交往中，肯定会产生冲突。
其实，家长应该学会欣赏这种冲突，因为这表明你的孩子长大了。
而且孩子长大，大人也应该学会长大，不要用老眼光看待孩子，要适应孩子长大后的想法，与孩子共同成长。
在暑假，如何与孩子和谐相处
建议家长们不妨和自己的孩子交朋友，用平等的心态与孩子相处。
比如，多和孩子沟通，了解孩子的想法。
暑假里不妨多和孩子出去玩，成为孩子的好玩伴。
二、不要让兴趣班变了味暑期，很多家长为孩子安排了各种兴趣班，希望能培养孩子的特长。
不过，面对种类繁多的、收费昂贵的培训班，家长该如何选择
兴趣班的效果到底好不好，对孩子到底有没有用
兴趣班市场的火暴，说明了家长对孩子教育的重视，但是千万不要因为兴趣班让孩子的暑假不快乐了，不要让兴趣班变味，成为“苦恼班”。
选择兴趣班时，家长不妨多听听孩子的意见，选择符合孩子身心发展规律的兴趣班，不要让孩子过早承受不适合其发展的特长培训。
如果孩子不喜欢上兴趣班，大可不必勉强。
相反，家长可以让孩子多出门走走，多接触自然、体验社会。
在快乐体验中，孩子也许学到的会更多，成长得更快。
三、不必谈电脑色变暑假里，最担心的还是孩子的上网问题，害怕孩子在假期染上“网瘾”。
因此，不少家长杜绝孩子与电脑有任何接触。
对于这种担心，没有必要，但并不因此鼓励孩子无限制地玩电脑。
在现代信息社会，让孩子不接触电脑几乎是不可能的。
越是禁止孩子玩电脑，孩子越是“想念”电脑。
所以，家长在暑期应该学会引导孩子如何使用电脑。
家长们不妨给孩子规定好上网时间，并且向孩子推荐一些不错的网站，让孩子从网络中吸收知识、开拓眼界，这也未尝不是一种好的学习方式。
此外，家长还可以让孩子用“挣工分”的方法，来“挣”自己的上网时间，这样孩子就会珍惜上网的机会。
当然，最大的戒网方法是给孩子安排一个丰富多彩的暑假。
“暑假生活丰富起来了，孩子就不会想着上网。
毕竟，网络的乐趣是单一的，生活的美好是无限的。
” 四、鼓励孩子出门实践有一些家长希望借暑假为孩子安排社会实践，比如去单位当个小小实习生，或者组织孩子去广场卖冷饮，希望以此锻炼孩子的实践能力。
对家长的这种做法我非常赞同，说明家长的教育理念进步了，改变了以往“学习至上”的老观念。
暑期鼓励孩子出门实践，是家庭教育对学校教育的最有益补充。
平时孩子在学校里，除了学习，很少有时间出门实习。
而暑假，孩子有时间了，家长不妨给孩子安排一个有意义的社会实践活动，让他去体验社会、感悟生活。
孩子在实践过程中，会体会到幸福生活的来之不易。
此外，还可以培养学生解决实际问题的能力，培养孩子的各种非智力因素。
在放手让孩子实践的过程中，家长应该做一个引导者。
在实践前，家长可以给孩子以指导，告诉孩子如何与人交往、如何完成任务、注意各种安全事项等。
当然，家长也要成为一个欣赏者，当孩子勇敢地踏出家门去实践时，一定要及时表扬，让孩子更自信地做一个社会活动的参与者。
五、适度安排孩子学习暑假，一些家长私下里给孩子安排补课，尤其是一些初中学生家长。
虽然教育局明令禁止学校开办暑期补课班，可是还有很多家长私自组织孩子补课。
这些也令孩子们烦恼，哀叹“暑假不快乐”。
如何平衡孩子的学习和休闲时间，也成了暑期的一对矛盾。
家长私下里给孩子补课，在初中阶段的学生中比较常见。
初中生学业紧张，面临着升学压力，因此家长希望孩子能在暑假里查漏补缺，巩固知识，提高成绩，这种心情是可以理解的。
不过，家长也要明白“时间就是分数”的观念是片面的，重视有效时间和有效学习才能真正提高学生的学习能力。
另一方面，暑假有60多天，是不是应该让孩子每天都在玩乐和休闲中度过呢
如果这样做的话，家长又走向了另一极端，极易让孩子过一个“放纵”的假期。
暑期如何安排孩子的学习时间
建议，根据自己孩子的学习情况，与孩子一起制定一个学习时间表。
比如，每天安排1～2小时学习，这一点很重要，这样既保证了孩子的学习时间，也不影响其休息。
提倡暑假进行快乐学习，而不是被迫学习。
不要让孩子整天埋头学习，那暑假就变味了，成了孩子厌恶的“第三学期”。
有人说：“假期就是休息、娱乐和玩的时间。
”那么怎样安排孩子的暑假生活呢
我提以下几点建议，仅供大家参考。
一、根据孩子的兴趣选择学习内容，以培养孩子的特长每个家长都希望自己的孩子成才，于是就利用暑假为孩子报班充电。
当然，一是为了让孩子补充知识增加特长；二是怕孩子在假期玩疯了心；三是报班可以让孩子有个安全的地方，还有人管教。
所以有的孩子一天要上几个补习班，忙得像赶场一样。
上小学三年级的乐乐，对我说“我的暑假爸爸妈妈给我安排得很满。
”她给我看了她的暑期日程表：“上午练琴，下午去姥姥家写暑假作业，晚上练书法、画国画……”我问她爸爸妈妈给你安排的这些学习内容你都喜欢吗
她撅着小嘴说“我喜欢弹琴，不喜欢画画。
看到别的小朋友出去玩，我很羡慕
” 任何一个家长都愿让孩子多学点东西，但是，如果强迫孩子做自己不感兴趣的事，尽管我们做家长的煞费苦心，但是孩子并不领情，他们会认为家长剥夺了他们玩乐、放松和休息的时间。
结果可能会出现课也上了，时间也耗费了，钱也花了，但收效甚微，家长孩子两不欢。
所以我们一定要根据孩子的兴趣选择培养目标，以让孩子把要学的东西学深、学透、学精。
二、带孩子轻松旅游，以开阔视野增长知识读万卷书，行千里路是中国学生的古训。
在我的调查中超过70%的学生，都认为最快乐的事是出去旅游。
玩是孩子的天性。
因为在平时，他们总是从家到学校，从学校到家两点一线，生活的范围太小了。
孩子们在书本上学到的东西，总想到实践去检验一下。
比如孩子们在书本上学了《趵突泉》、《桂林山水甲天下》、《五彩池》等，课本上描写的惟妙惟肖，到底是什么样的呢
孩子们总渴望实地去看一看，亲身感受一下大自然的神奇。
我接触到这样一个下半年该上初三是中学生，她说“在小学学了《五彩池》这篇课文后，我总想去看看。
去年爸爸终于带我去九寨沟看到了五彩池，真的是太美丽太神奇了!”她还说“置身在大自然中，既可以开阔视野，增长见识，又可以缓解平时的学习压力，为下一个学期积蓄能量，还可以感受到我们祖国的辽阔和壮丽!” 家长的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，还是尽量抽出点时间陪孩子出去走一走，看一看，这样可以让孩子学到更多的知识。
三、让孩子到农村体验生活，以培养其吃苦耐劳的精神我们不少家庭的祖籍都在农村，相比之下县城的生活、环境比农村要优越得多。
我们可以利用假期让孩子回老家住一段时间。
一可以增进亲情，二可以让孩子体验一下农村、特别是山区生活条件的艰苦，从而使孩子更加珍惜现在的生活，并学会感恩。
我的一位同事的孩子今年上初中一年级，每次放假后，都把孩子送回农村，跟爷爷奶奶住段时间。
孩子看到爷爷到地里去干活就主动跟着一起干，不怕脏不怕累，他还学会了洗衣服、帮奶奶喂猪、喂鸡做家务等。
爷爷奶奶高兴地夸孩子能干、有出息。
我的同事说孩子每次从老家回来，都觉得又长大了许多。
有时候家长要学会放手，不要怕孩子吃苦，孩子可能在农村被太阳晒黑了，被蚊虫叮咬了，但是他学会了关爱他人，学会了生存、学会了做事、学会了做人”。
四、 让孩子参加社会实践，以增强其参与社会活动的能力现在的孩子绝大多数过着衣食无忧的生活，有时想买什么就得让家长买，不知道家长挣钱是多么不容易。
有的孩子高中或大学毕业走向社会了，什么也干不了，怕苦怕累，只讲享受，给家长造成很大的心理负担。
为了培养孩子参与社会的能力，我们要对孩子从小进行独立性、自信心的培养。
当孩子要做一件从没做过的事情时，您就鼓励他说“你能行!你很棒!”我们做家长的一定要敢于让孩子离开自己，走向社会，参与各种社会实践活动，从而让孩子受到锻炼。
一位年轻妈妈，她非常注重对孩子能力的培养。
孩子今年上五年级，是个女孩。
在孩子刚上二年级的时候，她就开始对孩子进行独立生活能力的培养。
她家附近有一个超市，她跟店主说明要让孩子到店里进行锻炼，工钱一分不要，最后再给店主对孩子的培养教育费。
第一次是她送孩子去的，边走边跟孩子说“看你多棒，就要上班了。
到了店里要勤快，顾客买什么东西你就给他们拿，态度要和气，不懂的事要问店里的阿姨。
”孩子高兴地到了店里。
以后每天都早早地起来要去“上班”，也不用家长送。
孩子觉得很有意思，每个假期都主动要去打工，直到现在。
这位老师对我说“孩子以前比较胆小，见到生人不敢说话，通过锻炼，现在我们家里有什么事她都张罗着说我去办吧，而且很有主见。
她生活上的一些小事根本就不用我操心。
”前几天我见到了他们一家三口，孩子落落大方，非常有礼貌，看得出来是个训练有素的孩子。
我们可以让孩子到饭店、商店、维修站、洗车行等地方去打工。
孩子们根据自身的兴趣选择参加，这样既能学习知识、开阔视野，又能了解社会，得到锻炼，同时还知道了挣钱需要付出心血和汗水，为将来走向社会奠定基础。
五、循循善诱，让孩子远离网吧有的孩子酷爱在网吧玩游戏，有时一玩就是一个昼夜，给孩子的身体和心灵造成了极大的伤害。
这里我简单的作个提醒：一要循循善诱和孩子多倾心交流、和孩子交朋友，了解孩子的需要。
二要培养孩子其他运动兴趣爱好，让别的兴趣逐渐取代游戏在他心中的地位，培养他正确的人生观。
三要多陪孩子一起外出游戏，让孩子的身心在大自然中得到陶冶。
四要适当控制孩子的零用钱。
另外，全社会都来关爱这些未成年的孩子，给他们一个成长的良好空间，我们的孩子会就能迷途知返，远离网吧。
六、注意安全，谨防意外事故发生假期不管安排什么活动，都要把安全放在重要位置。
每年都有一些如溺水死亡的事故发生。
这些血淋淋的教训，我们一定要汲取。
所以我们首先要教育孩子在实际生活中学会自我保护，学会自救。
总而言之，暑假生活要“以孩子为本
”要让孩子在玩中调整情绪，在玩中学习知识，在玩中培养各种健康的个人兴趣爱好，在各种有意的活动中健身、健心、健脑，这样，暑假将真正成为孩子们放飞心情的节日
