《神奇森林》读后感1000字怎么写
看到一份嘉靖41年的会试考卷，第一场是四书五经；第三场是策论。
有意思的是第二场，考应用文写作：要替永平18年(汉明帝驾崩年份)的汉明帝拟一道诏书，号召群臣表忠心替乾元元年的唐肃宗拟一道诰，封郭子仪为中书令；替永乐2年的大臣们写一份贺表给皇上，背景是周王朱橚向朝廷进献驺虞一只——据说不是雪豹就是熊猫。
除此之外，还列举了五种公务场景，要求写出五条公文判语。
①举用有过官吏②卑幼私擅用财③监临势要中盐④边境申索军需⑤织造违禁段匹这已经不只是应用文写作，该算文综了，只读死书的人很难过关。
就拿唐肃宗那道题来说，考生除了得掌握诰文写法之外，还得了解安史之乱的背景、时间节点以及郭子仪在其中发挥的作用。
而且这里头还有一个坑，那会儿唐玄宗还没死，被强行太上皇了。
所以诰文里的遣词用句，既得把安史之乱的责任落实到先皇头上，又得保持皇家体面不致露骨，核心思想就是：委婉地表达出我爹弄出的一堆烂摊子所以我得委派一个人帮着擦屁股——如何曲笔，如何粉饰，如何正面地表达一件负面的事情，其中精深微妙之处，揣摩透了，可以妙用无穷。
所以能考出来的，都是人精：状元申时行，榜眼王锡爵，探花余有丁，后来万历十年他们仨都进了内阁，一科一甲同阁，这是绝无仅有的一次。
语文日记十篇带题目五十字
日记十篇 1、帮助叶奶奶 今天，我在门口和小伙伴玩，忽然，我看见邻居叶奶奶买菜回来，只见她左手提着两个红袋子，袋子里装满了菜，提得蛮吃力，赶紧跑过去，对她说：“叶奶奶，让我帮您提一袋吧，我可以的。
”叶奶奶笑眯眯地说：“好吧，你真是个爱帮助人的孩子。
”我接过叶奶奶的一袋菜，走向她家。
2、画梅花 今天，我铺好画纸，去调水粉，也不知什么时候，画纸被风吹到了地上，小狗皮皮见到那张画纸，就跑上纸上去玩了，不一会，纸上印了几朵“小梅花”。
我拿着水粉回来，看到画纸上的“小梅花”，我没有生气，在“梅花”上加几条枝条，几片叶子，一副《梅花图》就完成了
3、弹钢琴 今天，我做完作业后，坐在琴凳上练琴，今天我练得特别认真和刻苦，不知不觉，练了一个小时多了，练得手指发烫了，就到洗手间洗一洗手，稍作休息又继续练。
因为我知道“功夫不负有心人”，要想出成绩，就要多练。
4、植树 今天，我们地起去郊外植树。
郊外空气清鲜，我们倍感心旷神怡，植树的干劲更足了。
我和一位朋友分工合作，他先挖了一个树坑，我扶着树苗，小心翼翼地放进坑里；然后我们一齐埋土，因为我怕树苗以后长歪了，所以我尽量是小心地培土，好使小树苗以后可长得挺拔。
5、看书 今天，我读了一篇文章，文中的一些英雄人物、爱国志士、革命先烈的高尚品质，无一不让我深深感动，他们都是我的榜样；从他们身我学会了感恩，感恩父母、感恩老师、感恩生活、感恩大自然…… 6、我的表弟 今天，我到表弟家玩，表弟出去了。
于是，我就看起电视来。
不久，表弟回来了，他连鞋子都不脱，“嘭”的一声跳到沙发上，趁我看得正欢，不注意他时，他就把遥控器抢走了，换了他最爱看的频道。
后来，任凭我怎么叫他，他都不理睬我了，只专心致志地看他的电视。
我的小表弟真是个电视迷。
7、妈妈生日 今天是妈妈生日，妈妈，我有很多话要对您说：“这世界上最爱我的人是您，喜我所喜，忧我所忧；这世界上最疼我的人是您，我伤心时，您比谁都疼；这世界上最在乎我的人是您，时时我的衣食住行操心；这世界上最宽容我的人是您，不管我多任性、不管我多无理取闹，您都一如既往地接受……妈妈，我爱您
” 8、小草 我们住的小区里有一片小草坪，上面种着小草。
它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一张大绿毯，这绿毯绿得纯净，没有一点杂色。
细看，它们是嫩绿的、水灵的、连叶脉也能露出来了，好像每一根小草上都有一个新的生命在颤动。
多么惹人喜爱的小草
9、到乡下去 今天，我跟爸爸到乡下去。
来到了乡下，我放眼望去，天底下是望不到头的原野，原野上翠色欲流，草木葱茏；侧耳细听，阵阵悠扬的笛声随风而来，那笛声时断时续，时缓时急，时高时低，就像个调皮的孩子在跟晚风逗玩，张眼顾盼，却还没看到吹笛之人。
10、小足球赛 今天，我和乡下的小孩子踢了一场足球。
我们来到一块空地，这里真是举行足球赛的好地方。
我们分成两小队，把水杯、帽子堆起来就成了球门，然后拉开阵势，小小足球赛就开始了。
六上习作5要求题目自拟,提纲外形特征
机灵鬼 大家都有小伙伴吧，我的小伙伴有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋上显出一番淘气的神情，他就是刘添。
刘添非常聪明，脑袋瓜很灵活，这不，数学课上，段老师正表扬他呢
某次数学课，段老师出了一道解方程应用题，大家都埋头解题，当全班沉默时，一只手小而有力的手举了起来，这是刘添的手，他经常是最快一个写完的，也常常的到老师的表扬，不过段老师提醒他别粗心，写太快了，又是容易犯马虎，算错了。
刘添有一个缺点：脾气大。
上次老师评“三好学生”等荣誉，刘添被评上了“三好学生”，可是因为上课讲话，被万老师改为“待定”，一般人会和老师道歉，并请求老师把荣誉恢复，可是刘添非但没道歉，还说了一句：“不当就不当呗，好了不起样的。
”这一句话把万老师惹火了，怒气冲天，火都快烧到眉毛了，脸气得红里还透着一点紫。
接着段老师来到了教室，让刘添给万老师道歉，刘添偏不，半天没说一句话，万老师气愤地走了。
最后没被评上“三好学生”。
这就是我的伙伴——刘添。
教材分析： 这次作文训练的教材由两部分组成：第一部分是习作指导和例文，先介绍了沈平平是如何根据 金老师的要求写好《银杏》一文的；接着，总结了解事物、获取作文材料的方法。
第二部分是习作要求，主要有三点：1要介绍的是家乡的一种产品，即写什么；2至少要从三个方面来介绍这种产品，即怎么写；3要自己去获取这次习作的材料。
教学要求： 1、指导学生读懂例文《银杏》，了解其主要内容和写作思路，初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。
让学生懂得要全面了解 某一事物，光靠看还不行，还要学会问、学会查找资料。
2、引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细观察，并询问有关的人，查阅有关资料，对这种产品有一个较为全面的了解，培养搜集资料的能力和良好的习惯。
3、借助习作要点的提示，学习例文的方法，引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。
教学重点、难点： 1、学习例文获取作文材料的方法。
2、训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
课前准备： 1、课本插图。
2、组织学生实地参观，引导学生像沈平平那样自己去观察、搜集作文材料。
教学过程： 一、指导观察，激发兴趣 1、出示挂图，让学生说出图上画了什么。
2、谈话。
二、初读例文，感知内容 1、由轻声读例文，思考：这篇例文先写了什么，后写了什么
用“ ”画出来。
2、讨论交流。
3、小结：这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点，再写银杏的价值，最后写人们为什么称银杏为“活化石”。
三、再读例文，讨论写法 1、学生自读，思考：沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成《银杏》这篇习作的。
2、讨论交流。
小结： a、在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏树的干、枝、叶、花、果的特点，还写了形状、颜色等。
b、在观察的基础上，沈平平询问自然老师，查阅有关资料，知道了银杏的价值和为什么称银杏树为“活化石”。
3、读“习作要点提示”，对照例文，明确写作要求。
习作内容：介绍家乡的一种产品，可以是农副产品，也可以是工业产品。
习作题目：自定。
习作重点：把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
四、读写迁移，运用写法 1、确定习作内容及要点。
a、你准备介绍家乡的那一种产品
b、在观察的基础上，介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。
c、在询问和查阅资料，介绍该产品的营养价值或用途、食用方法和使用方法。
d、通过询问和查阅资料，介绍该产品在食用或使用时注意的问题。
2、组织学生交流，评议。
3、教师指点：介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略，侧重注意一两个方面的内容，注意说法要有根据。
4、学生起草习作，教师巡视指导。
五、交流习作，指导修改 1、指名学生读习作，师生共同评议 2、小结提出修改意见。
3、学生修改。
六、佳作欣赏 石榴 石榴是一种常见的水果。
他的外表像洋葱，叶子长圆形，花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点，看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘，可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看，里面一定会更难看，而且很不好吃，不过我先告诉你，你可别以貌取人。
其实石榴外表虽然不好看，可是内部却比外面漂亮的多，而且个个红光闪闪，看起来真像三四十个红宝石同时发光，会刺得让你张不开眼睛，当你张眼睛的时候让你看到的是无比鲜红无比美丽的果实，保证让你看了就眼馋。
石榴的果实这么漂亮已经让你大饱眼福，下来美味无比的石榴果实将会让你大饱口福。
教你一招，如果给客人的水果是石榴的话，你先用一个白色的瓷碗装满红宝石般漂亮的石榴果实，然后让客人享用，保证让客人无比的满意，那美丽的石榴果实放在嘴里，咬一口新鲜可口的汁水就留在了客人的舌头上，让客人感到无比的满意。
石榴是一个面目难看的黄脸小姑娘，可是她的内心是多么的美丽，她献出了自己的生命，把健康带给了人类，她请求人类的一个小小的愿望，就是希望人类可以把她的孩子种下去，石榴的内心中的美丽真让人感动。
家乡兴化是著名的鱼米之乡。
一入金秋，田野里稻花飘香，一派丰收景象。
伴着隆隆的收割声，金黄色的稻谷晒满了整个谷场，不久新米就上市了。
家乡的大米主要有粳米、南优、糯米。
以前我们这儿南优种植比较多，现在渐被淘汰。
这种米，个儿小、硬道、有嚼劲，做成饭吃在嘴里得慢慢咀嚼，因而人们都习惯用来煮粥吃，在锅里熬上一阵子，吃起来很香。
现在人们主要种植粳米了，这种米个儿稍大，用它来煮饭，等饭煮熟，锅盖还未揭开，厨房里就溢满饭香，吃进嘴里更是温润爽口，深得人们的喜爱。
这两种米，我们一日三餐不可或缺。
但我觉得最值得介绍的是家乡的糯米。
这种米身材小巧，其貌不扬，真可谓深藏不露。
在家乡，它虽然种植得少，可人们却离不开它。
每到端午节，人们都用来包粽子。
翠绿的竹箬包裹着乳白圆润的糯米,放在锅里煮上一个多钟头，我们就可以嗅到那竹箬与糯米掺和在一起的清香，那清香沁人心脾，令人食欲大增。
剥开那竹箬，露出黄润剔透的糯米仁，咬上一口，满嘴清香，那糯米会紧紧贴着你的牙，令你满嘴清香，久久回味。
家乡人炸肉圆都爱煮上半锅糯米饭，伴着生姜、鸡蛋搅匀在肉末里。
这样炸出来的肉圆色泽老红，吃着嘴里，清香脆酥，肥而不腻。
一到腊月，人们就会淘好糯米，再淘少许粳米放在水里浸上一夜，然后把他碾成粉。
虽还未到春节，但人们已忙着蒸年糕了，人们把那米粉划成一块块放在笼上蒸，刚蒸出来的年糕透出阵阵糯米的香，捏在手里软软的，吃在嘴里黏而不粘，即使你贪嘴吃多了，也不腻人更不伤胃。
家乡还有个习俗，谁家养了小孩，总会熬上几锅糯米粥，盛在碗里，放在红糖，这叫“糖粥”。
全庄人都会去吃糖粥，一方面都来庆祝小生命的来临，庆祝村庄人丁兴旺；另一方面这粥还会给吃粥的人带来吉祥与好运。
这一天，整个村庄好像都会飘散着粥香，洋溢着喜庆。
这就是家乡的大米，它不仅养育了一代代人，而且还承载着浓浓的乡情民俗。
菊花是一种常见的庭院栽培花卉，据记载已经有3000多年的栽培历史了。
几千年来，由于历代菊花爱好者的不断辛勤培育，观赏菊花品种层出不穷，已经有1000多种。
按花朵大小，可分为大菊、中菊、小菊；句话的颜色及多，除了蓝色以外，几乎应有尽有。
古往今来，许多文人雅士根据句话的形状、颜色等特点，赋予了他们诗一般的名字，这些名字形象地描绘了菊花形状、颜色，给人以美的享受。
菊花属于菊科，为多年生宿根植物，当寒冬到来后，菊花的叶子全部干枯，只剩下土壤中的根。
第二年春天到来后，他便长出新芽。
顽强的生长开花然后结籽。
菊花的种子细长，很小，不容易观察到。
一般说来，菊花有三种繁殖方法。
播种菊花，越等俩仨年后才能开花，但可根据需要，培育出优良品种。
管理菊花要注意打顶和护叶，打顶可以使菊花分支，花型美，花朵大。
俗话说养护一，羊也难。
深秋季节白花凋零未有句话不为风霜竞相开放历代名人多有用具的佳作句话不仅有极高的观赏价值，还有不可股价的药用价值。
黄菊华可以派差，菊花闹都是一句话为主要原料制成的
有谁知道《你我走过的日子》怎么写啊
在我的成长过程中，忘你与我走过子，你成了我师益友。
—— 题记小人书成了我最乐趣小时候，父母给我订了许多儿童书刊，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须——这成了我当时最大的“乐趣”。
我听故事上了瘾，可苦了妈妈。
她白天上班，晚上还得给我讲故事。
一段时间后，妈妈说：“孩子，你自己能在书中找到很多故事
”于是，我第一次囫囵吞枣、却很用心地开始看书。
我被书中那五彩的画面和美妙的故事吸引了。
名著让我着了迷上小学了，也许因为识字多了，我开始试着翻看爸爸的那些“大部头”了。
什么《三国演义》、《西游记》呀，但只零零碎碎地知道一些精彩的情节。
“迷”极生悲。
在课堂上，我把语文书竖起来，头却蒙在下面看《西游记》。
正看到孙大圣一口气把妖怪吹得无影无踪时，手中的书忽然不翼而飞。
我正纳闷，抬头遇上了老师严厉的目光，她手中拿着《西游记》，我红着脸，赶紧低下了头。
由于老师的“恩威并施”，我再也不敢在她眼皮下玩花样了；但一回到家，我和书又形影不离了。
经典文学改变了我跨入中学大门，我读到了更多的小说、散文和诗歌，经典文学对我产生了无尽的感召力，厚重的历史感爬上了我的心头，不断地改变着我。
曾经自卑而不爱说话的我也学会给大家讲书中的故事，变得“口若悬河”起来。
初二的时候，由于不满足仅仅阅读别人的作品，我开始尝试投稿。
从我的作品被印成铅字的那一天起，我认识了更多的人——亲切的杂志编辑、才华横溢的作家、热情可爱的读者……我们在网上讨论交流，渐渐地，我了解了大人们的辛苦，了解了生活的不易，了解了成长的真谛，了解了人间的真、善、美……我可以从内心深处感受到自己在成长
书，你与我结下了不解之缘，你是我终生的伴侣，永远忘不了你我一起走过的日子。
你陪着我一起启程，一站又一站，直到终点。
【点评】这篇考场作文主要有两个亮点：一是角度独特，立意新颖。
作者从书籍与“我”走过的日子切入， 叙写“我”的生活中离不开书籍、书籍怎样伴随自己一路走来的故事，从而抒发了“我”与书的感情，表现书籍可以丰富自己的精神世界这一主旨。
二是构思巧妙，形式新颖。
作者从小爱看书，与书同行：由“乐趣”到“着了迷”，由“改变了我”再到“终生的伴侣”。
选材逐层深入，内容丰富实在，读来很有感染力。
本文巧用题记，进一步凸现文章主旨。
小标题的运用则使文章层次更加清晰，结构更为紧凑。
习作讲评●习作二你我走过的日子文 \\\/ 一考生小河旁的梧桐树高大茂盛，它记录着小A、小B和我三个女孩纯真的友谊。
小A、小B，你们在哪儿
好怀念我们一起走过的日子。
我们三人的家很近，一来二去，我们便熟识了。
那些日子，我们经常到离家不远的小河边玩耍，最爱在那棵梧桐树下嬉戏、聊天。
渐渐地，我们对那棵梧桐树有了特殊的感情。
放学后，我们总爱在梧桐树下一起做作业，共同探究难题，畅谈各自的理想。
笑容在脸上绽开，理想在这里放飞。
有一次，我们约定下午在书店见。
到了下午，天公不作美，大雨倾盆而至。
我站在亲戚家的走廊里着急地走来走去。
亲戚劝我不要去了，说小A、小B也不会去。
我却固执地咬紧牙，撑着伞，顶着风雨前进。
到了书店，我这个“落汤鸡”发现她们没来，心想，难道她们真的被风雨吓破了胆
我们的友谊竟经不住一场风雨的考验吗
我失望了，心冷了。
突然有人轻轻地拍了一下我的后背。
转身一看，是她们
我们仨兴奋地抱在一起……欢乐总是与泪水交织。
记得那是我们第一次“吵嘴”，也是唯一的一次。
那天上午，我不小心撞了同桌一下，尽管我及时道了歉，但同桌还是把我臭骂了一顿。
我生气地在她的语文书上画了几条红杠，她便哭着到老师那里“告状”去了。
于是老师罚我“面壁思过”。
放学的路上，我一直闷闷不乐。
小A、小B很细心，觉察到我的不快，我便把心中的委屈一股脑儿说给她们听。
本想得到些许安慰，可小A说得倒好：“这是你的不对。
”我心里立刻凉了半截：“你们太不够朋友啦
”“本来就是你的不对
”小A全然不给我台阶下。
我俩的“战斗”渐趋白热化， 小B忙劝道：“你们别吵了
”“不用你们管。
”“我们懒得管。
”小A总是这样心直口快。
“那就别管
”说完，我便生气地走了。
从那以后，我们相见不相识，成为陌路。
其实，我也知道自己错了，只是碍于面子不愿低头。
那一天，是我的生日，我一个人静静地坐在梧桐树下，心里不胜凄凉。
好想好想和她们一起分享生日的快乐，可是她们永远也不会理我了……突然，耳边响起了熟悉的声音：“Happy birthday to you……”转身一看，是她们，真的是她们
我激动地流下了眼泪。
我们一起许下了共同的心愿——愿我们的友谊天长地久。
梧桐树下，我们的笑声久久回荡……如今，小A、小B和我走过的日子一去不复返了，只有梧桐树依旧……【点评】这篇文章有三个显著特点：一是选材典型，中心突出。
作者在文章中没有把主要精力放在对过去一件件具体事情的叙述上，只是撷取了“你我走过的日子”中的三朵小浪花，突出了同学之间的真挚友情。
二是精心取舍，详略有致。
略写了小河边玩耍和梧桐树下放飞理想的场面，详写了雨中书店相见和吵嘴两个片断。
这样构思重点突出，繁笔与简笔交错，文章显得较为饱满。
三是寓情于物，融情于景。
作者在文中多处对梧桐树进行白描，增添了文章的抒情色彩。
习作讲评●习作三你我走过的日子文 \\\/ 一考生每当孤寂的时候，我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那充满欢笑和泪水、永不磨灭的记忆，还是因为你我一起走过的日子
那天，你故意碰掉一块擦皮，撞撞我的胳膊，在一碰一撞之间，我们便相识了。
你是个开朗的女孩子，总有许许多多“怪异”的念头。
说了你别笑，有时候，我真有点招架不住。
虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你。
你知道我这个人“迂”得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧——“冥顽不化”。
自个儿心里常为一些琐碎的事情郁闷不乐。
但它们却被你统统化解了。
记得有一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意间手一伸，妈呀，吓得我半死不活。
可你却说，这是上帝赐予我的“快乐天使”，由于无奈我的坏心情，只好变成一只癞蛤蟆了。
我的心顿时轻松了，玩心忽起，一本正经地摸着你的头：“嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀
”“心肝宝贝
”你惊疑不已。
我又说：“是呀，你是我的宝贝儿。
”接着，咱俩笑成一团，引得同学们纷纷侧目。
“好惨，哎哟。
嗯，我发誓，一定要吃到马蜂蜜
”喂，还记得这“旦旦誓言”吗
哈哈哈……每次想起这事，都会笑疼肚子。
一天上早操，你发现操场角落有一个马蜂窝，你说想尝尝这马蜂蜜的味道。
结果蜜没吃到，却给蜇了个“满头包”。
最后还跑到办公室，要老师替你研究研究，如何才可以尝到马蜂蜜。
你这可是一夜之间就成了闻名全校的“新闻人物”啦
如今，你我都快毕业了。
我好想回到那一起走过的日子，好想永远走不出那在一起的日子
【点评】这是一篇以叙事为主的考场作文，但在人物描写上也颇有特色。
“你”是一个“开朗的女孩”，有许多“怪异”的念头；而“我”近乎“迂”，“冥顽不化”。
性格迥然不同的两位同学，相处时既充满矛盾，又始终是和谐的，就这样一起走过了充满欢笑、泪水的年头。
结尾“好想永远走不出那在一起的日子”一句，隽永含蓄，耐人寻味。
作者另辟蹊径，用第二人称来写，读来更添亲切、自然之感。
真题回放题目：你我走过的日子要求：① 文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；② 文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
（2009年浙江省绍兴市中考作文题）写作点拨2009年绍兴市中考作文题《你我走过的日子》充分体现了彰显个性、表达自我感受的特点，它通过写作自身的经历和故事，引导考生细细体味和了解生活、感受生活的乐趣。
文题是一个偏正短语，中心语是“日子”，“日子”一词在表示有关时间的意义上有两种含义：一是日期，指一个固定的时间；二是时间（指天数），指一段时间。
文题中的“日子”应指一段时间，所记叙的“日子”应该是“走过的”。
而“走过”非“度过”，这“走”含有不容易走过来的意思，是很值得回味、很值得珍惜的。
“你我”又限制了写作对象，其中“你”可指具体的人，譬如父母、老师、同学等；可指抽象的感情，譬如人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等；也可以指某物。
这道题选材范围很宽，既可以写小学阶段，又可以写初中阶段。
选择的事件可以发生在家庭、学校、社会。
内容上可写师生之情、同学之情；可写课堂的学习生活，也可写课外活动、集体生活、文体活动等；可写一起生活过的苦与甜，也可写一起经历的酸与辣。
总之，“你我走过的日子”是在与人合作、互相帮助关心、同甘共苦、克服困难之间走过来的。
在这些日日夜夜中，你体会到亲情、友情的力量和可贵等。
《你我走过的日子》虽然是命题作文，但只要仔细审题，写作的空间还是相当大的。
试题虽然说文体不限，但还是写常见的文体比较好。
一般来说，适宜写记叙抒情类的文章，包括诗歌。
构思时，可从下面几个方面打开思路：思路一：“我”与具体的人走过的日子。
如“我”与长辈走过的日子——爷爷奶奶、外公外婆的宠爱，给“我”留下一份留恋与怀念；“我”与父母走过的日子——闻到家的气息，听到家的欢笑声让“我”感受到家的温馨；“我”与老师走过的日子——恩师的关爱、教导让“我”更好地成长；“我”与同窗走过的日子——那份真挚、纯洁的友谊让“我”永生难忘。
思路二：“我”与物走过的日子。
譬如写“我”的生活中离不开书籍，书籍怎样伴随自己一路走来，丰富自己的精神世界。
可构思“我”与书同行的故事：由读书有乐趣到读书着了迷，由读书改变了“我”再到好书成了“我”终生的伴侣，以此抒写“我”与书的深厚感情。
又如采用拟人的手法，借助丰富的想象力，写“我”与动物之间曾经一起走过的美好日子，并通过与遭到了破坏的现实环境对比，表达了对一起走过的日子的怀念之情。
思路三：“我”与抽象的感情走过的日子。
抽象的感情可以指人的乐观、坚强、自信等品格，在这种感情的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。
譬如通过“我”减肥的过程和思想感情的变化，可以抒发“我”对“做事贵在坚持”这一哲理的感悟。
古人云“感人心者莫先乎情”，要使文章写得感人，必须有真实的感情。
写好这篇文章，更要注意这一点。
要尽可能以情感人，以情动人。
这种“情”必须是发自内心的，是真实的。
以动物为话题的作文
松鼠 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮. 松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅. 松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全. 松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物. 松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服. 小狗 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静
因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死
小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢
小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。
那么，它为什么能看准东西呢
它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。
如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢
原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的 小公鸡 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。
小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢
尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
有一次放学回家，我看见小公鸡在院子里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让它吃。
小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡抢米吃。
这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起架来。
大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲过了大公鸡的一招。
然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公鸡的冠子直流血。
大公鸡疼得逃跑了。
小公鸡胜利了，它昂头挺胸。
瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
小白猪 我家养了两头小白猪。
它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。
我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。
猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。
可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。
看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。
每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
吃饱了，就挺着滚圆的大肚子，用脚把土扒到身子底下，倒头就呼呼地睡起来。
刚来我家时总惹人生气。
或许是因为环境陌生的缘故，它们一次又一次勇敢地翻越猪圈往外跑，可是大门插得死死的，怎么也不能超越第二道防线跑出去。
过了一两天，它们也就老实了，找个水窝，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，还不停地弄得泥水飞溅，当然小白猪也就变成小泥猪了。
家中的人不管它们在院子里如何折腾，只要它们不往外跑，就谢天谢地了。
有时候，它们又让人哭笑不得。
一天上午，爸爸要垫猪圈，就把它俩赶到院子里。
它俩刚从猪圈里出来，就满院子撒欢儿，吓得几只母鸡满院惊飞，“咯咯”地叫。
再看它俩，什么也不顾，好像终于得到自由似的，又好像来到了一个新的世界，一会儿到炭堆里去乱拱，弄得灰头灰脸的，一会儿又拱拱小树、弄弄花草。
一上午，整个院子被折腾得不成样子。
可能是折腾累了吧，晌午，它们好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大觉。
我家的小白猪虽然贪吃贪睡又淘气，但我仍然十分喜欢它们，因为它们给我增添了无穷的乐趣。
蚂蚁 一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。
每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。
它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。
不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。
这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。
也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。
但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。
这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。
即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。
小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。
随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。
一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。
工蚁辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。
我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。
这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。
猫 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。
刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。
满月以后，绒毛才全部长齐。
有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。
刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。
猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。
脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。
这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。
老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。
猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。
一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。
猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。
俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。
会捉老鼠的猫是不大叫的。
当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。
当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。
猫还有随身携带的探测器--胡须。
别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。
猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又地踱开了方步。
猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。
首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。
在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。
它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。
最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。
它们极不安分，好奇心特别强。
你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。
小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。
线团还是一动不动。
这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。
当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。
像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。
猫，应该得到人们保护和宠爱。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢
首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。
只有观察得细致，才能描写得具体。
观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。
具体地说，描写小动物要注意以下两点： 一、描写外形样子和活动情况 ??描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话： 1“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的狗。
狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。
两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。
圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊
我真喜欢这只趴在包里的狗。
” ??这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。
文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。
所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2?然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。
例如： 小鹅儿 ??“哦哦，小鹅儿出壳了
小鹅儿出壳了
”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
??这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。
它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗
??小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。
它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
??十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了
它们的毛开始变白了，脚也不软了。
一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。
菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤
引得我大笑起来。
?这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。
我常常跟它们说话，有时它们还回答呢
所以，我把小鹅看成我的朋友。
??文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食，睡觉和性情，语言活泼，条理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3??描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。
按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。
??请你阅读下面的作文： 猴子 ??我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。
它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。
小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。
我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。
过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。
它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
读了这篇，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。
所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态——外形样子，动态——生活习性两方面仔细观察，认真描写的结果。
??在描写外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。
读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。
然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。
作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。
”这样一步步地描写，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
我们用提纲表示出这篇作文的思路：猴子：一、外形的样子：1、概括——长相奇特；2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵；二、生活习性：抢吃面包。
??读原文，看提纲，可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。
从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
二、要把喜爱之情写进作文里 ??作文是用我的手来写我的心。
写自己的喜怒哀乐乐。
我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。
让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
??表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。
写法灵活，不拘一格。
??请你阅读下面的作文： 青蛙捕食 ??我非常喜欢青蛙。
夏天，我常常去池塘边看青蛙。
??青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。
它们叫得最欢的时候是在大雨过后。
每当这时如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。
几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外，多像一曲气势磅礴的交响乐呀
??青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。
它们披着黄绿色或深绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。
它们的头又宽又扁，像一个三角形。
它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴、小鼻子。
??青蛙爱吃小昆虫，观察它捕食的动作才有趣呢。
有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。
一只青蛙蹲在地上，张着嘴巴仰着脸在等待着什么。
突然，一只小虫飞过来，只见青蛙猛地向上一窜，舌头一钩，又落在地上。
小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着。
??青蛙可真是个捉虫的能手，听农民伯伯说：要是算起来，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真是我们的好朋友啊
??这篇作文写的是“青蛙捕食”，在写法上和上篇略有不同：这篇作文用“我非常喜欢青蛙”一句，概括了全文的中心，接着依次写了青蛙的鸣叫、外形，以及捕虫的情景。
文脉清楚，段落分明。
优美的句子 兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。
这只花猫的全身是白底，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。
小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。
小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，。
小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。
小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。
那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。
那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。
那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。
猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。
这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。
这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。
这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。
刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
小毛驴是那样惹人喜爱，黑眼珠滴滴溜溜乱转，撒起欢儿来像一只小鹿。
“呱哒、呱哒、呱哒……”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。
那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
这些奶牛，身上白一块黑一块的，好像穿着花棉袄。
这条牛的两只眼睛像铜铃一样大，两只弯角青里透亮，特别是那一身黄毛，像绸子一样光亮。
那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
雪白的羊群撒在碧绿的草原上，像花、像云、像圣洁的哈达。
草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
一峰峰骆驼，在大漠的孤烟中慢慢移动着身影，像小舟在大海里航行，乘着风，迎着浪。
骆驼的眼睫毛是双重的，当风起沙扬的时候，双重的眼睫毛像卫士似的，将沙挡住，不使它吹进眼里。
太阳鸟的嘴巴生得十分奇特，很像一把锥子，又尖又长，略微有点弯曲。
太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。
到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
这林子里的鸟什么颜色都有，什么声调都有。
你听，高音的、中音的、粗嗓的、细嗓的，简直是各种流派的、各种声调的歌唱家，在这里举行着歌唱大比赛。
孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。
孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
只见花孔雀拖在尾后的长长的羽毛都挺直起来，围成一个圆圈，像一把五颜六色的大花伞，又像一块圆形的彩缎。
孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。
宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
仙鹤是天生的舞蹈家。
它们头顶鲜红，脖项修长，羽毛洁白，双腿纤细，真个是形体秀丽，举止潇洒，神采飘逸。
丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。
因此，人们常用“鹤立”、“鹤望”来形容戏剧舞蹈中引颈四望的优美姿态。
鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。
远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
这些野鸭子都生着一个金翠色的头，亮晶晶的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鸭都戴上一串珍珠项圈似的。
野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
远处的湖面上有几只野鸭在游动着，就像一只只无线电操纵的小军舰，那么英武，那么雄壮。
那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
雄鸳鸯羽毛华美绚丽，背部褐色，腹部白色，头顶羽冠，眼后生有长长的白色眉纹，好像刚刚化过妆一样。
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。
一对对色彩斑斓、绚丽的鸳鸯在水中嬉戏、追逐、并肩畅游，时而发出“咕枣咕枣咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。
扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。
它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光 参考资料：给分吧
2011、2012全国及各省市高考语文试题基础知识题及答案 求 文档 要下载 注意是基础知识
2012年全国高考语文真题分类汇编:基础知识 （2012北京卷）一、选择题共5小题，每小题3分，共15分。
1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ ） A． 辍笔 谈笑风生 间（jiàn）或 李代桃僵（jiáng） B. 针灸 仗义执言 蹙（chù）额 毛骨悚（sòng）然 C. 蹂躏 再接再励 檄（xí）文 百舸（gě）争流 D．垫付 绿草如茵 游说（shuǐ） 乳臭（chòu）未干1、【答案】A2.下列句子中，没有病句的一项是（ ） A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。
B．依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只用7加未能符合规定的6%的一级资本比率。
C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。
D. 大型情景剧音舞诗画《天安门》，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
2、【答案】C3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（ ） 菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。
A．必须 抑止 防治 B.必须 抑制 防止C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止3、【答案】D4.在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是（ ） 如果有黑洞撞向地球，那么__________。
当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_______。
当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。
尽管天文学家认为，_________，但正常情况下，__________。
① 引力波每时每刻都在影响着我们 ②你会听到它悄然逼近的声音② 引力波是听不到 ④声波在真空中无法传播A. ②③①④ B. ②④①③ C. ③②①④ D. ③①④②4、【答案】B (2012安徽卷)15.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A. 脉搏\\\/平添 造型\\\/摄像机 强档\\\/轻歌慢舞B. 慈祥\\\/影牒 摩挲\\\/万金油 返聘\\\/凤毛麟角C. 峰会\\\/对峙 修葺\\\/结骨眼 戏谑 \\\/张皇失措D. 贸然\\\/夜宵 竣工\\\/终身制 熨贴\\\/扶老携幼15. D 16.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分） A. 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。
B. 4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
C. 国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。
D. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。
16. D（2012天津卷）一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.歆（xin）羡懵（měng）懂 浸（qīn）润含英咀（jǎ）华B.绮（qǐ）丽 着（zháo）装 崔嵬（wéi） 敷衍塞（sè）责C.岑（cén）寂 手帕（pà） 飙（biāo）升 越俎代庖（bāo）D.杜撰（zhuàn） 骸（hái）骨 耸（sǒng）立 光阴荏苒（rǎn）1．D 2.下列词语中没有错别字的一组是A. 概率 陶治 冠名权 众志成城B. 渲泄 开销 暴发力 杯水车薪C. 余暇 神彩 发祥地 掉以轻心D. 倾泻 凑合 摄相机 摄像机 相儒以沫2．A3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿， 着的却是一股青春的朝气。
（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是 也隔不断彼此的思念A．萌动 调剂 地久天长B．涌动 调节 地久天长C．萌动 调节 山长水远D．涌动 调剂 山长水远3．D4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是A.如何更好地传承民族文化
有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更俱积极意义。
B.来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。
C.天津市“五大道首届文化创意节”日前开幕，主办方推出的新颖、独特的系列活动，受到市民和四方游客的热捧。
D.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
4．C（2012江西卷）一、（18分，每小题3分）1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是A.谥（shì）号 提（dī）防 花蕊（ruǐ） 歃（chā）血为盟B.熟稔（rěn） 青荇（xìng） 中（zhōng）肯 锱（zī）铢必较C.整饬（chì） 优渥（wò） 尺牍（dú） 无色无臭（xiù）D.监（jiān）生 执拗（niù） 觊（jì）觎 孑（jié）然一身答案：C2.下列词语中，没有错别字的一组是A.家具 赝品 气概 水乳交融B.萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物C.国粹 输赢 蛰伏 旁证博引D.惭怍 诟病 九洲 呕心沥血答案：A解析B、更迭；C、旁征博引；D、九州。
3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊
C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。
D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
答案：B 4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是A． 昨天 赵曼丽独自在操场一角哭泣王婷婷连忙跑过去问怎么回事。
B 大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华的子孙。
C 他最要好的朋友，——一个房地产商——告诉他，市场正在调查，眼下买房要慎重。
D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。
答案：A 5. 下列各句中，没有语病的一项是A 贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然的加入到个体户行列中来B 关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
C 虽然大家都中的生活离不开物质基础 ，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定D 在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。
答案：C（2012江苏卷）一、语言文字运用（15分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是(3 分)A．舟楫\\\/编辑 道观\\\/冠名权 濒临\\\/彬彬有礼B．蹒跚\\\/珊瑚 嫁接\\\/度假村 布帛\\\/并行不悖 C．慑服\\\/拍摄 昭示\\\/软着陆 荒诞\\\/肆无忌惮 D．忏悔\\\/阡陌 储蓄\\\/处方药 复辟\\\/刚愎自用答案：A[解析]B项“帛（bó）”与“悖（bèi）”读音不同，C项“昭（zhāo）”与“着（zhuó）”读音不同，D项“忏（chàn）”与“阡（qiān）”读音不同。
2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3 分) 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于 ▲ 。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得 ▲ 。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且 ▲ 。
A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真答案：C（2012湖南卷）一、语言文字运用(12分，每小题3分)1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．顺遂suì 吉兆zhào 歆慕xīn 琼楼玉宇qióngB．捕获 pǔ 萌动 méng 清纯 chún 震古烁今 shuòC．菜畦 qí 炫目 xuán 扶掖 yè 耳濡目染 rúD．宫阙 què 散漫 sǎn 积淀 dìng 宠辱不惊 chǒng〖答案〗 A〖解析〗 B项“捕”应读bǔ，C项“炫”应读xuàn，D项“淀”应读diàn。
2、下列词语中，没有错别字的一组是 A．冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂B．抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰C．壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇D．缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应〖答案〗B〖解析〗A项烂－滥，C项赎－渎，D项垄－陇 (2012浙江卷)一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ D ） A. 昵（nì）称 质（zhǐ）量 衣钵（bō） 因噎（yē）废食 B. 刍（chú）议 熟稔（rěn） 露（lù）脸 瘙（sào）痒难忍 C. 奇葩（pā） 笑靥（yǎn） 当（dàng）真 物阜（fù）民丰 D. 绮（qǐ）丽 木讷（nè） 顷（qǐng）刻 入不敷（fū）出 2．下列各句中，没有错别字的一项是（ C ） A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。
C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声 解析：A倍受应为备受；B轰堂大笑应为哄堂大笑；D急言厉色应为疾言厉色。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ C ） A．在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
C．中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。
D．毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ D ）A．加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
B．《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。
C．这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D．智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
（2012广东卷）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A ．桅杆／宫闱 聒噪／恬静 模具／模范 B ．清雅／菁华 旖旎／绮丽 处所／惩处 C ．歧视／跻身 橄榄／鸟瞰 角斗／角色D ．赝品／鹰犬 殉情／徇私 参谋／参差【答案】B 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。
人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。
人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。
人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。
忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。
A．泾渭分明 B．肆意 C．忤逆 D．颐养天年【答案】A 3．下列句子中，没有语病的一项是 A．中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B．长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15年后将会灭绝。
C．专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D．今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
【答案】B (2012山东卷) 一．（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（ ）A.星宿\\\/乳臭 搭讪\\\/赡养费 粗犷\\\/旷日持久B.着实\\\/酌量 砾石\\\/沥青路 鞭挞\\\/纷至沓来C.呜咽\\\/奖掖 瞋目\\\/撑门面 诘难\\\/殚精竭虑D.畜养\\\/体恤 锁钥\\\/管弦乐 迸发\\\/屏气凝神【答案】B2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A. 镶嵌 精萃 休闲装轻描淡写B．瑕疵 鄙薄 邀请赛赔理道歉C. 怃然 琵琶 和稀泥玲珑剔透 D. 推辞 观摩 元霄节伶牙俐齿【答案】C3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐 成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。
②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此 是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就 起来，人们又开始了一天的劳作。
A. 溶化 沟通 喧哗 B.溶化 勾通 喧闹C. 融化 勾通 喧哗 D.融化 沟通 喧闹【答案】D4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。
D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
【答案】D5.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（ ）A.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B. 本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C.为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D.日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
【答案】C (2012辽宁卷)五、语言文字运用（20分）13. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A. 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。
B. 集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。
在这几天里，我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。
C. 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。
大家都把目光转向了他。
D. 出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。
14. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）A. 300多人只能睡在阴湿的地上，没有铺的就找来谷草，盖的除个别人有大衣可充当被子外，绝大多数人挤在一起和衣而睡。
B. 一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。
C. 图书馆、影剧院、篮球场、老年活动室，这些城里有的文化娱乐设施，在很多村子里都有，对村民免费开放。
D. 责任感是沉甸甸的，为我们社会所需要，每个人都应该具备，在所有价值中它处于最高的位置是毋庸置疑的。
13．【考点】考查正确使用成语（熟语）【答案】A14．【考点】考查辨析病句【答案】C2011年全国各地高考真题分类汇编：字音、字形（北京卷）1.下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭 韬光养晦 冗（rǒng）长 恪(kè)尽职守B. 谐奏曲 咄咄逼人 怆(chuàng)然 怙恶不悛(qǔn)C. 威慑力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬(niù) 返璞(pú)归真【参考答案】 A【试题分析】B项谐奏曲 应为协奏曲，怙恶不悛应为quān；C项暇不掩瑜 应为瑕不掩瑜，唾手可得应为tuò；D项笑咪咪应为笑眯眯，荒谬应为miù【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】受方言影响误读的字特别多，（天津卷）1.下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是A．浸渍（zì） 蓓蕾（lěi） 剖（pōu）析 追本朔（shuò）源B．庇（bì）护 载（zěi）体 友谊（yì） 莘（xān）莘学子C．殷（yīn）红 翘（qiáo）首 刹（shà）那 少不更（gēng）事D．低劣（liè） 广袤（mào） 婆娑（suā） 卓（zhuó）有成效【参考答案】 D【试题分析】A项，，B项 莘（xān）莘学子应为shēn；C项，殷（yīn）红应为yān【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】B项中的莘莘受方言影响易误读作xīnxīn2.下列词语中没有错别字的一组是A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市【参考答案】A【试题分析】B项中震耳欲聋，C项中巨擘，D项中下马威（山东卷）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A. 磅秤\\\/磅礴 仿佛\\\/佛手瓜 刨除\\\/刨根问底B. 钥匙\\\/汤匙 漩涡\\\/涡轮机 调节\\\/调虎离山C. 驻扎\\\/扎实 亲事\\\/亲家母 伎俩\\\/仨瓜俩枣D. 果脯\\\/胸脯 胳臂\\\/长臂猿 倔强\\\/强颜欢笑解释： D、果脯 guǒ fǔ ，胸脯xiōng pú。
胳臂gēbei 。
强颜欢笑qiǎng yán huān xiào A，刨除páo chú 刨根问底 páoB，漩涡 xuán wō 涡轮机 wō C驻扎\\\/扎实 zhù zhā zhā 2. 下列词语中，没有错别字的一组是A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追D. 延袭 扫描仪不屈不饶 知己知彼，百战不殆答案：B。
A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。
（广东卷）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．协作\\\/提携 歼灭\\\/忏悔 畜牧\\\/牲畜B．豁免\\\/庆贺 膝盖\\\/油漆 载重\\\/载体C．胆怯\\\/商榷 扮演\\\/搅拌 反省\\\/节省D．储存\\\/贮藏 阻挠\\\/妖娆 传记\\\/传奇【答案】D（chǔ\\\/ zhù náo\\\/ ráo zhuàn\\\/ chuán A．xié jiān\\\/ chàn huǐ xù\\\/chù B．huò\\\/ hè xī\\\/ qī zài C．qiè\\\/què bàn xǐng\\\/ shěng）（江苏卷）1．下列各组成语中，没有错误的一组是：（3分）（A）A．归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B．察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C．孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D．运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田修改：“卷”改为“券”，“拙”改为“绌”，“咳”改为“刻”。
（安徽卷）15．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分）A．角色∕角逐 砥砺∕抵消 载歌载舞∕载誉归来B．贝壳∕地壳 和蔼∕暮霭 锲而不舍∕提纲挈领C．和谐∕调和 屡次∕步履 称心如意∕拍手称快D．模块∕楷模 誊写∕家眷 呱呱坠地∕沽名钓誉【参考答案】 A（浙江卷）1、下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A、给（ji）予 毛坯（pi） 强劲（jing） 人心惶（huang）惶B、山崖（ya） 霎(sha)时 掳掠(lue) 沁人心脾（pi）C、馄饨（dun） 不屑（xie） 嫉（ji）妒 令人咋（zha）舌D、神甫（fu） 订（ding）正 烙（lao）印 摄人心魂（hun）解析：C项咋舌读zé2、下列各项中，没有错别字的一组是A、笔法闲熟，感情真挚。
\\\/文章如流水账，缺乏细腻的描写。
\\\/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。
（摘自作文评语）B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。
\\\/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。
（摘自单据合同）C、我们都是虫，可我是萤火虫。
\\\/苦难是化了装的幸福。
\\\/不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。
（摘自教室板报）D、一期售罄，二期将出，敬请期待。
\\\/领衔浙江，独占鳌头。
\\\/创意至上，虚位以待，欢迎报名。
（摘自招牌广告）解析：A项应为娴熟，B项定金应改为订金，定金具有法律保护作用，而订金则没有，C项应为化了妆（湖南卷）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．揖让yī 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jīB．阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miùC．遒劲qīú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yuānD．翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zhǔ答案：A．（湖北卷）1．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A．棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘B．嗜好 侍奉 试金石 适逢其会C．钦慕 倾情 青云志 轻车熟路D．溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声【参考答案】B2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力B．描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金C．披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味D．迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃【参考答案】AB（江西卷） 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是 A．行（háng）伍 彳（chì）亍 着（zháo）装 少不更（gěng）事 B．造诣（yì） 校（xiào）对 珐（fà）琅 茕（qióng）茕子立 C．蟊（máo）贼 弹劾（hé） 勖（xù）勉 鲜（xiān）有所闻 D．圭臬（niè） 肖（xiào）像 迤（yǐ）逦 咄（duō）咄逼人 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．渲染 候补 霎时 不落言签 B．端详 肄业 坐镇 怨天尤人 C．国粹 吞噬 神采 要言不烦 D．蛊惑 钟磐 亲睐 惹是生非1．【命题透析】考查识记现汉语普通话字音的能力 。
【解题透析】D[A．着（zhuó）装；B．校（jiào）对；C．鲜（xiǎn）有所闻]2、【命题透析】考查对字形的识记能力 。
【解题透析】B[A．侯——候；C．萃——粹；D．亲——青]
