《发现我的学习模式》读后感，题目：我的学习我做主
哈哈哈哈哈⊙▽⊙同学呀 中山准初二的吧(๑><๑）
我的学习我做主作文600字
从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。
就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主,这个寒假我要做主安排自己的时间。
我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。
他们同意了。
我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30—8：30写作业；8：30—11：30看电视；12：00吃午饭；1:00—3：00看书；3：00—4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑;7：30洗脸脚；8：00—11：00看电视；11：00睡觉。
时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。
安排好时间我心里别提有都高兴
因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。
刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。
可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。
可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。
爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我。
当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。
在爷爷的监督下按照时间表执行起来.虽然心里不高兴但还是勉强做了起来!这样一天在爷爷的严厉监督下过完了上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。
吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了，妈妈说：你已经长大了。
自己能安排寒假作息时间是一件好事情
可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢
爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定
时间是你自己安排的你自己要有信心做好
什么事情都要坚持
不能虎头蛇尾的
爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。
听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。
在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了
爷爷也笑着说：我这个监督员失业了
他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了
通过这次体验，我对自己有了信心了。
我知道自己可以对自己的事情做主了
通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。
这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了
这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了
我的同桌我做主的读后感
丰富多彩的暑假即将来到，暑假两个月时间，每天都很宝贵，抓紧时间参加一些有意义的活动，这对我们下学期的学习可以起到促进作用。
暑假生活应该让它过得丰富多彩，而非仅限于课本知识的学习。
今天,我应了*老师的话,早早地去准备书了,却不料我的书已经只有10来本了,心想着以后就不太看得见他们了,心里就猛得一抽,于是,我抽出其中一本,小心翼翼地看了起来。
看着看着，突然一篇《我的假期我做主
》这篇文章就印入眼帘。
看完了，我开始深思起来了。
放假
这以为着什么呢
它意味着这个学期已经过去了，你收获了一大筐的知识。
可是，放假后意味着什么呢
想到这里，我的眉毛就不禁锁了起来。
以为，我明白，放假后，一些孩子就会面对无数的补习班，无数的作业，意味着你将忙碌地做着烦躁的作业，像一座小山似的作业
意味着你永远都不会轻松
这当中有一人写到：“你做主
被逗了……（由于太多了，所以就不写了）我现在都讨厌假期了，我讨厌假期里的一切
为什么要放假
……一天，我问妈妈‘妈妈，你知道我们为什么要放假吗
’‘为了让你们在紧张的学习后放松放松呗。
’……”之后还有不少人都这样写到。
我又开始陷入沉思中。
先在的父母，凡是望子成龙，望女成凤的父母差不多都不会让自己的子女在假期中空下来的，不过，幸好，我的父母还是很爱我的，凡是我不喜欢的补习班，父母都不太会强制性地让我上，不过，我多多少少还会上补习班的
其实，我们说说是我的假期我做主，其实大多数的孩子的假期还不是父母包的
还不是一天补3，4个班
还不是作着烦躁的补习班
在这里，我渴望天下的父母都为自己的子女想想，想想他们的身体
我的假期我做主读后感500字
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。
也可直接写读《xxx》有感要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
要符合情理、写出真情实感。
注意不要写成流水账
