我的同桌是机器人 读后感
没看过耶。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
你是通过什么想出我的同桌是机器人这本书
今天我读完了一本机器人插班生系列的书-------------我的同学是机器人，里面讲的是于郎、向名月、向太阳、钱好好这四名同学认识了一个不用上学的孩子，他们就一起跟他的爸爸白无色说让他的孩子白小影去上学，可是白无色不但不领情，还把他们赶了出去，可是最后白小影还是来上学了，于郎接触了白小影一段时间后，发现白小影记不起自己小时候的事情了，就让白小影去找找自己小时候的照片什么的，白小影记得爸爸的地下室从不让自己进去，或许能找到什么东西，白小影就自己偷偷进去，却发现自己是一个机器人，为了不让爸爸发现，在学校里做一个正常人，在爸爸面前做一个完全服从命令的机器人，白无色发现白小影那么听话，就让他去报复一个人，可是失败了，白无色修改了白小影的程序，让他做一个没有情感的机器人，再让他去报复那个人，正好于郎他们来了，没想到白小影把他们扔到了河里，结果于郎说了一句话唤醒了白小影，最后他们摧毁了实验室。
读完了这个故事我非常羡慕于郎，因为他有一个很大的实验室，里面有很多稀奇古怪的东西，他还非常的聪明，能制在出许多发明。
我还很敬佩白小影，为了做一个正常人，不惜一切代价。
读了这本书，我明白了我们谁都别学谁，做自己才是重要的。
外星记者之疯狂的机器人读后感。
500字。
《外星记者— —发疯的机器人》读后感《发疯的机器人》是一个令人心惊胆颤的故事。
它告诉人们：当机器人能为人做任何事情时，人的各种机能退化将不可避免。
此时，机器人控制人类也就顺理成章了。
小作者为我们描述的机器人制服人类的一幕是相当可怕的。
虽然，宇宙和平卫士的出现拯救了人类，但作者仍不忘借和平卫士之口警示人们：不要过分贪图安逸的生活，否则只有毁灭。
立意深，让人们反思，教育性大。
本文做到了以故事的形式写出自己的看法，并且故事情节跌宕起伏，扣人心弦。
做为一个高一的同学，能写出这样的好文章，可见文学功底不浅、想象力丰富，这与作者平日多看课外书，特别是多看科幻作品有关。
为此，希望爱好写作的同学们，应多看些课外书，拓宽自己的思路，练就驾驭想象本领
雪山上的机器人读后感怎么写
它告诉人们：当机器人能为人做任何事情时，人的各种机能退化将不可避免。
此时，机器人控制人类也就顺理成章了。
小作者为我们描述的机器人制服人类的一幕是相当可怕的。
虽然，宇宙和平卫士的出现拯救了人类，但作者仍不忘借和平卫士之口警示人们：不要过分贪图安逸的生活，否则只有毁灭。
立意深，让人们反思，教育性大。
本文做到了以故事的形式写出自己的看法，并且故事情节跌宕起伏，扣人心弦。
做为一个高一的同学，能写出这样的好文章，可见文学功底不浅、想象力丰富，这与作者平日多看课外书，特别是多看科幻作品有关。
为此，希望爱好写作的同学们，应多看些课外书，拓宽自己的思路，练就驾驭想象本领。
拇指班长18册。
机器人危机读后感400字应该怎么写
读《会写作业的机器》有感 每当我面对如山的作业时，我总会想道：如果我有一台会写作业的机器，几小时完成的作业只要几分钟就完成了，该多么的美妙啊
正好，今天我在我的小书柜里找书时，找到了美国少儿读物———《会写作业的机器》。
我十分感兴趣，就打开读了起来。
书中说到，D组是大峡谷学校四个五年级学生组成的一个四人小组。
在这四个孩子中，朱迪和布伦顿是成绩好的聪明孩子，而凯尔西和萨姆是成绩比较落后的学生了。
他们本是各有特点、相互之间也并不亲密的几个孩子，尤其是布伦顿，他显得有些孤僻，没有朋友。
后来他们却变得形影不离了，因为有一个把他们联系在一起的惊天秘密：作业机器。
作业机器是布伦顿发明的，它看起来和普通电脑没什么两样，但是它可以将老师布置的作业打印出来，他们就有更多时间玩了。
这样，作业机器把他们紧密联系在一起，他们有了一个共同的秘密，每天放学他们都到布伦顿家报到。
但是后来孩子们遇到了天大的麻烦，他们在报纸上看到了关于作业机器的报道。
他们不知消息是怎么泄露的，而这正是藏有秘密的人最担心的。
他们十分害怕，心里有了鬼，内心每天忍受着煎熬。
这时，我想道：怀揣着不可告人的秘密，做事能安心吗
想到这儿，我摇了摇头，他们后面日子怎么过呢
果然，后来事情就变得一发不可收拾了。
孩子们正在和自己的发明较劲，最后为了得到一种解脱，他们毁了作业机器。
但伴随着作业机器的从有到无，他们已经发生了翻天覆地的变化：萨姆原来是淘气包，整天嘻嘻哈哈，现在变得严肃，不再那么淘气了；孤僻的布伦顿和高傲的朱迪成了好朋友；而凯尔西原来喜欢一些时尚的东西，把头发染成粉色，在肚脐上穿孔……但现在她也觉得这十分幼稚了。
他们已渐渐长大了，这是他们成长过程中的经历。
看了这本书，除了四个孩子，他们的家长也给了我很深的印象：布伦顿的妈妈非常开明，热情对待孩子们，没有过多干涉他们的活动，也不偷看他们的隐私；还有凯尔西的妈妈，凯尔西的一些时尚的行为是在父母允许下完成的
外国的父母真是奇怪啊，会允许孩子做这些事情
我清楚地记得妈妈说过，染发少儿不宜，小孩不能染的。
可是凯尔西的妈妈却同意了；还有肚脐穿孔，这在我身上是不可能的事情。
但是只要她作业得几次A就行了
而她利用作业机器，很快达到了要求，就去做肚脐穿孔了，妈妈也没有反对，各国父母的教育方法可真是差别大啊
不过让我感触最深的是关于写作业的事。
有些人认为写作业是惩罚，就像书中的萨姆说的：“写作业是大人发明的镇压小孩的酷刑。
”可写作业是自己的事情，是加强课堂知识的练习，巩固学习基础的，“温故而知新”嘛
当然，想到这，我也不再想有作业机器了，便老老实实做起题目来。
求《机器人班长》、《教室里的隐身人》读后感
皮皮鲁的妹妹鲁西西发现了藏在自己所在的六(二)班里的一位隐身人,他为大家做了很多事:在一次语文考试上,他为了帮助梁劲同学考试而实行了作弊被老师发现了,随后他又帮助梁劲同学逃过了老师的检验;还有一次六(二)班举行春游,隐身人也跟随其后,半路上老师突然病倒,他挺身而出将老师抬到了医院;还有一次放学六(二)班的王磊同学遭到两个抢劫犯的抢劫,第二天放学,隐身人,鲁西西和王磊又遇到了那两个抢劫犯,这次他们好好的教训了他们一顿……但后来,校长认为隐身人扰乱了学校的秩序而被赶出了学校.读到这里,我为隐身人打抱不平,他虽然有点小缺点,可他为六(二)班的所有老师同学做了那么多好事,反倒被校长认为他扰乱了学校秩序,还将他赶出了学校.我为此感到非常的惋惜.假如这个世界上真的有隐身人,如果那些隐身人不遵纪守法,偷鸡摸狗,为非作歹.那么社会秩序必然大乱.随着科学技术的日益发展,人类隐身将不再是梦想.到那时我将成为一个隐形超人,我不会做像看电影不买票,乘公共汽车不投币之类的错误行为,更不会做像书里的隐身人那样考试用错误的方法去取得满分;我可以免费去游览我们祖国的大好河山,再也不用买那又贵又不合理的景区门票了.大自然赐给我们的美丽风景他们凭什么收费,简直是不合理. 我会像大侠一样见义勇为,除暴安良,用自己的隐身功能去帮助弱小,把欢乐带给每一个人.成为一个人爱的隐身超人!
