求一篇电影《青春派》的观后感，急用
我把青少年时期所有快乐的部分写成了。
——推理大师真诚讲述成长经历这不是优等生的制胜秘笈，更不是成功逆袭的人生传奇这是一个普通生的青春手记经典文段（可选择其中的四段）：一：当我还是孩子的时候非常讨厌读书，看到姐姐们读着什么世界儿童文学全集，我觉得她们很蠢，认为那种东西没什么意思。
那是电视机刚开始普及到家庭的时期，我或许是开始远离印刷文字的第一代人。
“书是好东西哦。
读书的时候就好像自己变成了主角，兴奋激动、紧张刺激，很有意思。
”母亲常这样对我说。
“我不需要，我要走自己的路。
”我如是回答，端坐在黑白电视机前沉浸在和的世界里。
即便如此，在母亲的意识里，似乎早已存在“读书的孩子是聪明的孩子”这样一条定义，她的第一次尝试让我至今难以忘怀，是。
说实话，在我看来，一点意思都没有，内容我现在已经忘光了，只记得那是个可怜的少年带着他可怜的狗，最终毫无幸福可言地死去的故事。
这样的内容，说它“兴奋激动、紧张刺激”是不是有点太勉强啦
“什么玩意儿嘛，书果然还是让人心情沉重的东西。
”我得出这样的结论之后，越来越讨厌读书。
母亲却没有放弃，她似乎觉得，靠情节取胜的书如果不合口味或许会产生负面效果，于是又想到了伟人传记。
就这样，被选了出来，它讲的是家喻户晓的伽利略的生平故事。
故事从一场晚宴开始，少年伽利略在父亲的带领下参加晚宴，可四周全是大人，令他觉得很无聊。
他四处打量，寻找有意思的事，结果看到了天花板上摆动着的吊灯。
最开始他只是心不在焉地看，却渐渐地发现了一个特征——虽然吊灯摇摆的幅度越来越小，但完成一次摇摆的时间却没有变。
这就是“单摆的等时性”，当时的他竟凭借自己的脉搏作出了确认。
他觉得这是个了不起的发现，便告诉了大人们，却没有得到重视。
于是，少年伽利略为雪耻而努力学习，成为了一名科学家，发现并且证明了许多物理定律，最后他终于开始公开支持哥白尼的日心说。
读完这本书之后，我的感想是：科学真伟大。
不可否认，当时的这种思想很大程度上影响着我以后的路。
我开始抵触除了算术（数学）和理科之外的所有科目，觉得学习其他东西只不过是在白费脑筋。
我脑中的公式是这样的：科学伟大，科学之外的学问狗屁不如，语文之类的不学也无所谓，语文就是读书，所以不读书也无所谓。
就这样，最终结果是我更加坚定了拒绝读书的立场。
母亲因所有努力都白费而恼羞成怒，选择了同班主任商量这种简单直接的手段。
那是我读小学三年级的时候。
“老师好不容易给选了本书，一定要好好读。
要是被问起有什么感想时你却回答还没看，那妈妈也太没面子了。
”把书交到我手上时母亲这样说。
从那天开始，就端坐在我的书架当中。
翻开第一页看看还是可以的，但当双眼开始追着那些文字跑时，痛苦便会突然间袭来。
这并不是因为我想读才读，只不过出于义务而已，所以并没有坚持的理由。
把书放回书架时，我的心中只剩下对书的憎恶。
为什么世上会有这种东西呢
我咬牙切齿。
但更大的不幸笼罩了我。
班主任为有家长就读书的事找她商量而自我感觉良好，竟把我的名字加进了班里几个同学参加了的读书感想征文比赛的名单。
这样一来，我就必须在暑假期间读完指定图书，还要写读后感。
那本指定的书是，是一个在农业政策方面功绩颇丰的人物的传记，不用指望书里会出现惊悚、推理或者幽默的故事，这本书怎么看都是教育委员会青睐的那种。
看到这个书名就渐渐没了兴趣，看完第一页我就已经绝望了，从第二页开始几乎是哭着看完的。
这本书我没能读到最后，读后感也只是将看过的内容概括一番，最后加一句“对不起，我没能看完”，以期得到谅解。
班主任什么都没说，但只有我的作文没被送去参加比赛。
母亲至此也终于想通了，决定面对儿子讨厌读书这一事实。
可出乎意料的是，事情竟然出现了一百八十度的转折。
那是在我进高中之后不久。
大姐带回来一本硬皮封面的书，书名为，是一个叫小峰元的人写的，还获得了江户川乱步奖。
接触到久违的书这玩意儿，我的头又晕了起来，但这本书我却真读得下去。
至于原因，到现在我也搞不清楚。
是一时兴起呢，还是着了魔呢
总之当时我的行为无法靠道理去解释。
而且还不仅仅是读得下去，我竟然将它读完了。
故事本身并不长，我却花了将近一周的时间，最后整个故事在脑子里都变成了一团糨糊，但总之还是读完了。
对于在那之前不管多么有趣的书也只能看个一两页的我来说，这几乎可以称得上是一起意外事故了。
推理小说还真的可以啊——那时我第一次有了这种想法。
或许也算是理所当然吧，因为一直与读书无缘，在那之前我从未接触过推理小说。
那时二姐早已是松本清张的书迷，但我只以为她在读什么无聊的书，完全没有兴趣。
我想知道二姐还有其他什么书，于是看了看她的书架，最终视线停在了松本清张的上。
这次我只花三天就读完了，拿起来就放不下，一直缩在被窝里翻书这种事，我还是生平头一次。
比起书中的内容，自己竟有如此举动这一点更令我兴奋。
接下来我读了《点与线》，还读了《零的焦点》，全都是一气呵成，爽快至极。
一看到铅字就头痛的过往变得那样不真实。
很快我开始关注起其他作家的作品，到最后终于也开始自己掏钱买起书来。
推理小说究竟哪里吸引我，那个时候的我还不太明白。
那段日子里的某一天，我忽然产生了一个了不起的想法。
也不知是胆大妄为还是不知天高地厚，我竟生出写推理小说的念头。
不过当初我沉迷于怪兽电影的时候也曾想着要当电影导演，因此对创作故事这件事本身我其实并不讨厌。
我在学校附近的文具店买了一本最厚的B5笔记本，从那天开始就写了起来。
很遗憾，具体日期已经不记得了，但肯定是高中一年级的一月份。
书房是和姐姐们共用的，为了不让她们发现，我着实下了一番功夫。
我就这样一天不落、一点一点地写了下去。
二：我记得那应该是高一上伦理社会课的时候。
老师在课堂上拿出一本旧杂志给我们看，里面有篇报道，标题是《马克思小子们闹翻天》。
“它告诉我们，各位的前辈们的行动力很强，而且很有思想。
”伦理社会老师愉悦地说着，像对待古文献一般小心翼翼地将那本杂志放回了文件袋。
看着他，我恍然大悟，校园里闹起学生运动，老师们当中或许也有一些会感到高兴。
学生采取那样的行动虽有些过激，但也可以理解为思想上的逐渐成熟，那也不能不说是老师的功劳。
发起运动的学生要求废除校服。
这正是让我们F高中出名的第二件事。
学生们提出的要求得到了批准，F高中成为了日本第一所自由着装的高中（我们是这样听说的，是否属实并未考证）。
穿什么去学校可以自由决定—这对于那些从初中起就一直穿校服的人来说，简直像梦一般。
从今往后，再也不用在炎热的夏日扣上立领，寒冷的冬天只要在毛衣外面套上大衣就行。
即便如此，最初入学时，几乎所有人都穿着学生服来报到。
虽然校服没有了，学生服还是作为通用服装延续了下来。
随后，渐渐地有一两个学生开始穿便服来上学，到了第一学期的后半段，就有一大半都不再穿学生服了。
初中时剃光头的男生们，都等到头发长了之后换上了便服。
我初中时就是长发，所以算是比较早穿着便服上学的。
可没过多久我们便意识到，着装自由其实也有相应的烦恼，这恐怕和当今的OL们的烦恼是一样的。
那就是，穿出去的衣服没有新花样了。
在我们看来，如果连续三天都穿同一件衣服会有些不好意思，四天会抬不起头，五天就如坐针毡了。
可我们只是穷酸的高中生，衣服不多。
没办法，只得连日穿着同样的衣服。
这样一来，很快就会被人调侃，接着被大家当作笑柄。
不过，说到底每个人的情况都差不多，到最后都是在互相揭短。
“喂，山本，你常穿的那件粉衬衫哪儿去了
时隔一周终于拿去洗啦
”“嗯。
你那件破了袖口的外套倒还是那么合身，简直快和皮肤融为一体喽。
”“哪里哪里，还是败给了你那条已经坚持了两个星期的牛仔裤。
”“你还说我，你那件穿了五天的T恤衫，正散发出别致的气味呢。
”这种令人难堪的对话时常出现。
男生即便总穿同样的衣服，多少还有些可以蒙混的余地。
只要这样互相嘲笑一番，也就觉得无所谓了。
女生却不是这样。
她们对于着装的执着和认真远在男生之上，绝非连续三天穿同样的衣服才觉得不好意思的程度。
从星期一到星期六，每天穿不同衣服是理所当然的。
稍微讲究一点的女生，都有几件每个季节只穿一次的衣服。
总之，对她们来说，每天都是时装秀，为了能穿出哪怕只比其他女生好一点点的衣服，她们简直是拼上了性命。
有一次，一个名叫M子的女生穿着新买的衣服来学校。
她以浓妆艳抹闻名，平时上课时扑面而来的香水味让坐在旁边的我都张不开嘴，那天更是在化妆上狠下了番功夫，看上去似乎是为了配合那身略显成熟的衣服。
“哟，M子，新衣服啊。
”我刚说完，她便哼了一声。
“看出来了
昨天在心斋桥买的。
”“看上去挺贵啊。
”“还行吧。
”M子很满意。
可是旁边男生的一句话，让她的表情为之一变。
“这衣服，我刚才看七班也有人穿。
”他小声嘀咕道。
下一秒，M子就挑起了半边眉毛。
“你说的是真的
”“嗯，我想应该是一样的衣服吧。
”他还没说完，M子就站了起来，活动着肩膀走出了教室。
我抱着看热闹的想法跟在了她身后。
七班就在旁边。
M子气势汹汹地站在七班教室门口，打量着里面。
我也从她身后窥视着教室里的情况。
那个女生很快就找到了。
因为穿着和M子一样的衣服，很容易找。
我听见M子发出了一声刻薄的“嘁”。
似乎感受到了身后的视线，对方也转身朝向我们这边。
当然，她也注意到了M子的衣服。
两人的视线相撞时气势非凡，甚至好像伴随着噼里啪啦的声响。
M子猛地转身，返回教室。
我也赶忙跟着退下。
“那个丑八怪，穿得一点也不好看。
”她粗暴地坐到椅子上，狠狠地吐出这么一句话，又踹了一脚桌腿。
老虎屁股摸不得，此时的我只得在一边缩着脖子不作声。
此后M子再也没穿那件衣服来过学校。
恐怕七班那个女生也是一样吧。
如此这般为衣服燃烧着异样激情的她们，渐渐地也开始冷静下来。
想想也是理所当然，赚不了什么钱的高中生每天穿着花样翻新的衣服来学校，那才不正常呢。
但是，她们并未因此放弃对衣服的执着。
既想少花钱又想和以往一样时髦漂亮的她们，想出了一条令人拍案叫绝的妙计—朋友之间相互交换衣服来穿。
在我们学校，每个班级都有个小房间的更衣室，在教室的后面，里面摆着每个人的物品保管柜，女生们常常在那里交换衣服。
于是常常有人上午和下午穿着不一样的衣服，甚至有人每隔一个小时就去换一次。
她们就这样从中找出最喜欢的衣服，放学后借走穿去约会。
三：但是，这件事没有引起任何关注。
原本梦想着班主任向学校汇报，然后午餐会得到巨大改善，可结果令我十分失望。
很显然，那个女老师并没有将事情上报。
现在想想，我讨厌老师或许从那个时候就开始了，因食物而生的怨恨是一辈子都无法抹去的。
四：朋友们陆续找到了工作，其中也有失败多次的。
令人意外的是，那些失败的人当中，成绩优秀的反而占多数。
看起来只要对自己有信心，在面试时就不会对自己的原则做出妥协。
“不管什么工作我都愿意做”，这句话他们说不出口。
“越没尊严的学生越容易找到工作”，我觉得这句话听上去有些耐人寻味。
五：但是他们也讲求自己的那一套道义——决不把便当吃完。
当时的便当盒大部分都是长方形平平的那种，结果里面就好像用尺子量过似的，米饭从中间开始少了一半。
菜也是差不多情况，原本该有四根的小香肠变成了两根，切成五块的玉子烧剩下了两块半。
就算是受害人，面对如此坚决的重情重义也实在生不起气来。
但就算只是一半，自己的便当平白无故被别人吃掉总让人头痛，所以我们也想了很多保护措施。
我采取的是在包上挂一把特制的锁。
因为它...更衣室里有太多秘密六、“靠自己努力”，对于不想在教育上花钱的父母来说，这句话再好用不过了。
如果送孩子去私立学校就又得花钱，正为此郁郁寡欢的母亲也因这句话而打消了疑虑。
跟天灾一样，人祸也总在被忘却之后卷土重来。
如果在八处箱子里各放一个烂苹果，那么最终所有的苹果都没救。
这样还不如将全部烂苹果集中在一起，要损失也只是损失一箱。
我就读的F高中曾因两件事闻名。
第一，它是日本最先发起学生运动的高中。
若是大学则另当别论，高中爆发学生运动本身就很罕见，而且学生们还真刀真枪地架起护栏在校园里坚守，挺有意思。
我想握住你的手 作文600字
我想握住你的手总是想\\\/轻轻地、轻轻地\\\/握住你的手\\\/你那双饱经了多少风霜和雨露的手\\\/不知不觉中\\\/成长\\\/为母爱\\\/为付出。
很小的时候，记忆中已有了一个模糊的影子，妈妈，那就是你吧。
那个身影总是在忙碌着，为了我,为了这个家。
那时的我，总是想伸出手去，紧紧握住你的手，让你冰冷的手得到一丝温暖。
那一种想法深深地在我的心中扎下了根。
渐渐地，正如门前那棵梧桐树一样，一年又一年，我长大了，你依旧忙碌。
在书桌前、阳台上、厨房中都洒下过你的汗水，我轻轻地说：“妈妈，让我握一握您的手吧。
”可是，你没有听见，一丝丝遗憾和失落在你略微伛偻的背上萦绕。
妈妈，我是多么想握住您的手呀，让您的笑容绽放在您的脸上，让那些辛劳全都消散。
当时间如白驹过隙般飞逝，我已15岁了。
面对着你，我再一次用希冀的眼神看着你的身影，还是轻轻地、轻轻地走向你，用我的手紧紧地握住了你的手。
当你的温暖传进我的手时，我突然觉得，在这一刻，我长大了，我学会了关心你，体谅你。
总想握住你的手，让我的手温暖你的手，让我滋润你的手，却终于发现，原来是您，是我最亲爱的妈妈，一直在紧紧地握住我的手
妈妈，不知经过几次徘徊，不知已有几次犹豫，当我真正地握住你的手，你那苍老却仍温暖的手时，才知道，您才是我一直以来的寄托。
当我失败时，是你微笑着鼓励我，当我气馁时，是你微笑着激励我，当我成功时，是你微笑着祝贺我。
我的这一握，晚了15年呀
握住你的手是我永远的希望，握住你的手是我一直以来的梦，握住你的手是我成长的标志
我想握住你的手\\\/你那双温暖的\\\/不知已握住我的手多少年的手。
我想握住你的手曾经有这样一个故事，一位父亲陪着他的女儿去看在原的工作的母亲。
在航鑹船上，一天，他由于船的动荡一不小心，心脏被水果刀戳穿，本该在那一刻就离开尘世的他因为害怕女儿一个人孤单，竟奇迹般地坚持活下了有一个三天。
当要靠岸时，他看见了女儿的母亲，他对女儿说：“你告诉妈妈，我永远爱她。
”然后便安详的躺下了。
权威医师无法解释这种奇迹，一位老者说，这只有两个字，——父亲。
当他说出那两个字时，眼里噙着的泪水落下了。
试想着，“父亲”——一个多么神圣而又伟大的词眼，它的光芒是如此闪烁，他是这般永远的摄人心魄。
我的父亲一个极其平凡的农民工。
每天靠着力气换来一元一元的硬币。
沉重的劳动是他脸上长满了皱纹；岁月的流逝是他的两鬓早已有些发白；累痕的磨损是他的双手长满了老茧。
不由得脑海中浮现着父亲那双老手。
心中想着对父亲说：“爸爸，让我握住你的手，把它放在我的脸上，让我清楚地体会您的生活，让我永远记住这粗糙而却无比温暖的手心在我的脸上停留的那一刻。
曾经记得一次吃过早饭，您摩擦这着双手以取得一点温暖。
我看着你的双手摩擦着，摩擦着。
你对我说：“看我的手干嘛（一边笑着。
）”那时的我不知如何回答。
我只是僵硬的笑了笑，尽管无知，可我看见你的手心事仍不有的有着一丝酸楚。
我冲洞见跑回卧室，不由得落下了眼泪。
看见摩擦着的手，右手上你一块一块死去的手皮早已泛白。
那手指关节处的厚茧早已变黄。
这一切难道我不会看见吗
这一切难道不会是我的心颤抖吗
父亲，我亲爱的父亲，您总是一个人去享受着那份煎熬；您总是在我面前硬撑着、笑着；您总是不让我与您一同分享、承受。
父亲，您知不知道，此时的我心中满是冲动，冲动着想要握住您的手把它放在我的脸上，让我永远的铭记那一刻。
父亲，曾经您与您的手陪我度过了一个又一个春秋；曾经，您与您的手总是不停的给与我温暖；曾经您与您的手总是让我落泪。
以前的我是那么得顽劣不堪，是您将您的手赢印在我的脸上，让我觉醒。
您的手让我如此地讨厌，可它又驱使着我这样的爱您。
父亲，真的，真的很想握住您的手，把它放在我的脸上，让我永远铭记那一刻的感觉，您的手放在我的脸上的感觉。
《美丽人生》观后感 700字
《美丽人生》观后感在一个平静、安宁的小镇上一个名叫基督的服务生与美丽、善良的公主结婚了，公主被基督的幽默所吸引，并在不久以后，他们有了属于自己的孩子。
然而，好景不长，德国纳粹对犹太人进行疯狂的屠杀。
商店门口到处挂着“犹太人与狗不得入内”的标志。
有着犹太人血统的基督和他的儿子，以及他的叔叔也不能幸免，他们一家最终被抓入了集中营。
基督为了不让他儿子的心灵受到创伤，编了一个善意的谎言——我们正在玩游戏，谁先拿到1000分，谁就能得到一辆真正的坦克。
天真无邪的儿子相信了，并按照他爸爸所要求的去做。
基督用自己的智慧使公主和他的儿子脱险，母子团聚，可他，还是死在了纳粹的枪下
片中，基督的幽默与智慧是最吸引我的地方。
面对纳粹，他告诉儿子，这只是一场游戏，并且乐观地过好每一天。
他从不唉声叹气，从不绝望，他只有一个信念——帮助大家逃出集中营。
面对逆境，我们应该怎么做
有些人会像基督一样笑着迎接挑战，始终相信“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村。
”有些人则会手足无措，犹如大难临头，失去斗志。
没有哪个人一生走来是一帆风顺的，那些功成名就的艺人、作家、运动员无一不经历风雨。
贝多芬失聪，却成了举世闻名的音乐家；张海迪残疾，却成为了一名伟大的作家……他们并不幸运，只是面对逆境时，他们不同的人生观、价值观铸就了他们不平凡的人生。
我们不妨按照基督所说的，把逆境看作是一场游戏，扮演好属于我们自己的那个角色。
游戏是会结束的，风雨过后，我们会见到彩虹。
人的一生难免坎坷与挫折，有时甚至遭遇“屋漏偏逢连夜雨”的尴尬境地，经受“雪上加霜”的磨难考验，关键是如何面对逆境，是消极对待还是积极应对，是怨天尤人还是勇于挑战，这是不言而喻的。
别对自己说“不可能”。
每一种经历对于我们都是一种体验，都是人生中的一朵美丽之花。
我们把希望交给远方，把生存的体验交给自己。
我们会发现，用常用的方法切苹果时，我们看到的是半个丑陋的核儿，如果把刀横过来，你会发现一颗小星星在里面。
生活中，只要用心去寻找，你就会发现令你惊叹的美丽和快乐。
美丽人生》观后感 这部影片是在汶川地震发生不久在学校观看的，它带给我的触动很大，回顾这部影片，影片的主体部分描述着战争的黑暗和对人性的摧残，可为什么还要给它取名《美丽人生》呢
我想正是因为戈多内心那份执着的追求和不弃的希望，是每个热爱着生活的人的共鸣，也应该是引导着形形色色的人们去发现“生活是美好的”。
影片的情节并不复杂但跌宕起伏，主人翁戈多幽默轻松却又催人泪下。
影片讲述的是犹太青年戈多和好友驾车来到阿雷佐小镇准备开一家书店，途中邂逅美丽的女教师多拉。
两人好事多磨，终成眷属。
好景不长，戈多和儿子因犹太血统被强行送往集中营。
多拉虽没有犹太血统，为了能和儿子丈夫在一起，毅然同行，在集中营里毅然前同行被分开关押。
戈多不愿让孩子幼小的心灵蒙上悲惨的阴影，在惨无人道的集中营里，他骗儿子这只是一场游戏。
他以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害，自己却惨死在纳粹的枪口下。
在充满死亡惨暗的集中营，戈多为儿子编造了一个又一个希望的美好。
好得让我们都忍不住开始相信这并不是死亡的集中营，而只是一场游戏，谁获胜，就可以得到一辆真正的坦克。
戈多小心翼翼地呵护着儿子纯洁幼小的心灵，不愿意让儿子幼小的心灵从此蒙上悲惨的阴影。
在惨无人道的集中营里，戈多一面千方百计找机会和女监里的妻子取得联系，向多拉报平安，一面要保护和照顾幼小的乔舒亚，他哄骗儿子这是在玩一场游戏，遵守游戏规则的人最终能获得一辆真正的坦克回家。
天真好奇的儿子对戈多的话信以为真，他多么想要一辆坦克车呀
多拉强忍了饥饿、恐惧、寂寞和一切恶劣的环境，戈多也以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何伤害。
但是残酷一定是残酷的，不管它披了一件什么样子的外衣，它终究脱离不了苦痛的结局。
故事快要结束的时候，纳粹兵抓到了戈多并准备在一个小巷口杀死他。
戈多已经知道自己马上就要告别人世，但当他走过藏匿着儿子的小小铁柜时，还是装作开心的样子，朝着柜子里的儿子挤了一下眼，夸张地晃荡着胳膊着大步摇摇摆摆地消失在巷口。
因为他突然开始害怕儿子会发现幸福的真相，发现无处不在的阴影。
所以他要这样，这样蒙蔽孩子的眼睛。
他的儿子在铁柜里望着父亲滑稽的样子，忍不住偷偷地笑了，开心地。
他还以为这只是一场游戏，他以为父亲只是在同纳粹兵玩。
他哪里会想到那是父亲生命的临界点。
戈多走过了巷口，枪声刺耳地响起。
关于戈多的死，影片并没有何渲染，只是一阵密集的枪声。
简单到，让我们不敢确定，他的死亡。
只是那一下我呆住了... ... 故事的最后，得救了的儿子拥抱了他的母亲。
背景是儿子的独白： “这就是我的经历，是父亲所做的牺牲，是父亲赐予我的恩典。
” 父亲的爱，拯救了孩子敏感脆弱的心，让他学会了乐观和爱惜，学会了阳光与希望。
这是一部笑中带泪，触动心灵的故事。
它没有让我们观众沉溺在浅层的感动上，我想戈多在狱中也不仅仅是为了儿子心灵不受到伤害才故意“欺骗”他的，戈多自己也是这么认为的：所有的一切只是暂时的一场疯狂游戏，最后的胜利还是属于他们：热爱生活的人们。
就算在集中营里，戈多脸上始终带着笑容，只是在给儿子演戏，没有发自内心对生活热爱的人，是不会有这种灿烂的、让人喜悦而充满力量的笑容
戈多知道噩梦是暂时的，相信美丽的人生才是永远的。
《哈佛告诉你》读后感 600字
日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。
照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。
人到底有怎样的发挥潜力
人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现
哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。
我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。
感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。
哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。
医院仍是图书馆的延伸。
于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。
哈佛产生的美国总统有7位。
哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。
哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。
央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。
她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。
餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。
那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。
在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。
那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。
在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。
而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。
因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。
在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。
在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。
是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢
我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。
还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。
从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。
谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。
一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。
只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。
那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。
每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。
谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。
哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。
在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。
在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。
老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。
因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。
哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。
我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。
我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。
在美国，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。
到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。
而中国的孩子到了大学，却一下子放松下来了。
他们放松的4年，恰好是美国大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。
所以，美国的高科技人才一直是世界最多的。
谢娟说，我也有同感，我们也对国内的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到哈佛那样的学习气氛和探究氛围。
谢娟非常感慨地说，到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。
说到中美大学生的比较，谢娟说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。
我们的家长和学生认为高考前是最苦的。
我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。
而不是在其中有过浓厚的兴趣。
不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。
甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。
于是，高考结束，学习变得不再重要。
而在美国大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。
在哈佛，征服学习是每个人的口号。
要想变得强大就需要学习得更多，为此哈佛的课程安排多而且紧张。
其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。
另外，练就长时间超负荷学习的毅力。
哈佛的毕业典礼当美国大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。
身为中国的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。
中国式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。
旅美教师吕老师对本报记者说，中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。
其根源还在于我们的基础教育。
美国小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。
而中国的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。
中国教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。
美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。
智慧其实就是我们常说的创造力。
学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。
美国教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；中国教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。
美国教育一个月的知识量只相当于中国教育一天的知识量。
相差29天，这29天就是感悟的时间。
美国教育通过让孩子感悟比中国教育多产生了一个东西：智慧。
美国学生比中国学生多产生了一个东西：创新能力。
在高中时期，美国学校培养的是自主学习的习惯。
而比较中国，中国的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。
能力、习惯上的差距，让中国学生与美国学生在大学选择了不同的生活方式和态度。
哈佛的学生说，在哈佛学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。
但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。
而中国大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。
于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。
我们在最该学习的时候断档了。
这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。
很多学者用金字塔来形容中美学生的学习能力。
差别在于，中国孩子的学习能力是正金字塔，年纪越大学习的空间越小。
而美国学生的学习是倒金字塔，他们学会的是持续学习的能力。
中国学生的学习动力，还有大学的严进宽出的教育体制，都让他们觉得上大学是无比轻松的一件事情。
从自身到外在都没有敦促他们学习的力量，于是，放松成为一种普遍的状态，都在讨回他们前12年被克扣的休闲时间，尽情地休闲。
中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。
美国学生是“休闲”12年，大学开始刻苦学习，玩命的学。
这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。
在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。
在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。
也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。
所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。
今天不努力，明天必定遭罪。
哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
”而我们的大学生，正在品尝这种痛苦，我们民族也在为此付出代价。
哈佛的毕业生有一个传统：捐助哈佛。
哈佛的资金三分之一来自捐助。
很多学生的家长，也都是哈佛校友哈佛人。
一代一代的哈佛人，进入社会上层又把财富反馈给母校哈佛。
每年的捐款，是哈佛收入的重要部分。
给予往往是相互的。
是先有哈佛的给予还是先有给予哈佛，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。
或者只有让哈佛告诉你。
哈佛没有高楼大厦，只有新英格兰的红砖墙。
即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。
毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。
哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。
有人称史华慈是哈佛的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。
而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。
某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。
学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。
哈佛的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。
哈佛过桥便是波士顿，前人类学系主任张光直在哈佛读博士那几年，没有上过桥没有去过波士顿。
哈佛学生或是哈佛教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。
人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力? 哈佛告诉你。
哈佛是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。
人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现?哈佛告诉你。
看一眼哈佛中国你就知道缺什么
作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。
究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮
哈佛学子接受了什么样的精神和理念
这些问题吸引着成千上万的人去探知其中的答案。
哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。
短短数语，引发深思，给人启迪。
附：哈佛图书馆的二十条训言： 1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
（This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream. ）2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
（I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishes tomorrow which person of the body implored.）3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
（Thought is already is late, exactly is the earliest time.）4、勿将今日之事拖到明日。
（Not matter of the today will drag tomorrow. ）5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
（Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long. ）6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
（Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.）7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。
（Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds must arrange the position. ）8、学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢
（The study certainly is not the life complete. But, since continually life part of-studies also is unable to conquer, what butalso can make?）9、请享受无法回避的痛苦。
（Please enjoy the pain which is unable to avoid.）10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
（only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.）11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
（Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will. ）12、时间在流逝。
（The time is passing. ）13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。
（Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.）14、狗一样地学，绅士一样地玩。
（The dog equally study, the gentleman equally plays.）15、今天不走，明天要跑。
（Today does not walk, will have to run tomorrow.）16、投资未来的人是，忠于现实的人。
（The investment future person will be, will be loyal to the realityperson. ）17、教育程度代表收入。
（The education level represents the income. ）18、一天过完，不会再来。
（one day, has not been able again to come. ）19、即使现在，对手也不停地翻动书页。
（Even if the present, the match does not stop changes the page.）20、没有艰辛，便无所得。
(Has not been difficult, then does not have attains'.)哈佛老师经常给学生这样的告诫：如果你想在进入社会后，在任何时候任何场合下都能得心应手并且得到应有的评价，那么你在哈佛的学习期间，就没有晒太阳的时间。
在哈佛广为流传的一句格言是“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。
”人的时间和精力都是有限的，所以，要利用时间抓紧学习，而不是将所有的业余时间都用来打瞌睡。
有的人会这样说：“我只是在业余时间打盹而已，业余时间干吗把自己弄得那么紧张
”爱因斯坦就曾提出：“人的差异在于业余时间。
”我的一位在哈佛任教的朋友也告诉我说，只要知道一个青年怎样度过他的业余时间，就能预言出这个青年的前程怎样。
20世纪初，在数学界有这样一道难题，那就是2的76次方减去1的结果是不是人们所猜想的质数。
很多科学家都在努力地攻克这一数学难关，但结果并不如愿。
1903年，在纽约的数学学会上，一位叫做科尔的科学家通过令人信服的运算论证，成功地证明了这道难题。
人们在惊诧和赞许之余，向科尔问道：“您论证这个课题一共花了多少时间
”科尔回答：“3年内的全部星期天。
”同样，加拿大医学教育家奥斯勒也是利用业余时间作出成就的典范。
奥斯勒对人类最大的贡献，就是成功地研究了第三种血细胞。
他为了从繁忙的工作中挤出时间读书，规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。
不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。
这个习惯他整整坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。
我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日闻名于世的约翰霍普金斯学院的创始人、牛津大学医学院的讲座教授、被英国国王册封为爵士的威廉。
奥斯勒在年轻时，也曾为自己的前途感到迷茫。
一次，他在读书时看到了一句话，给了他很大的启发。
这句话是“最重要的就是不要去看远方模糊的事，而是做手边清楚的事。
”对此，哈佛提醒学生说“我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日”。
明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做点实事。
获得哈佛大学荣誉学位的发明家、科学家本杰明。
富兰克林有一次接到一个年轻人的求教电话，并与他约好了见面的时间和地点。
当年轻人如约而至时，本杰明的房门大敞着，而眼前的房子里却乱七八糟、一片狼藉，年轻人很是意外。
没等他开口，本杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”然后本杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，本杰明就又打开了房门，热情地把年轻人让进客厅。
这时，年轻人的眼前展现出另一番景象―――房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯倒好的红酒，在淡淡的香气里漾着微波。
年轻人在诧异中，还没有把满腹的有关人生和事业的疑难问题向本杰明讲出来，本杰明就非常客气地说道：“干杯
你可以走了。
”手持酒杯的年轻人一下子愣住了，带着一丝尴尬和遗憾说：“我还没向您请教呢……”“这些……难道还不够吗
”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白用一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。
”珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。
哈佛的这句话实际上揭示了一种人生哲学，那就是人生要以珍惜的态度把握时间，从今天开始，从现在做起。
觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候安曼曾经是纽约港务局的工程师，工作多年后按规定退休。
开始的时候，他很是失落。
但他很快就高兴起来，因为他有了一个伟大的想法。
他想创办一家自己的工程公司，要把办公楼开到全球各个角落。
安曼开始一步一个脚印地实施着自己的计划，设计的建筑遍布世界各地。
在退休后的三十多年里，他实践着自己在工作中没有机会尝试的大胆和新奇的设计，不停地创造着一个又一个令世人瞩目的经典：埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴机场，华盛顿杜勒斯机场，伊朗高速公路系统，宾夕法尼亚州匹兹堡市中心建筑群……这些作品被当作大学建筑系和工程系教科书上常用的范例，也是安曼伟大梦想的见证。
86岁的时候，他完成最后一个作品―――当时世界上最长的悬体公路桥―――纽约韦拉扎诺海峡桥。
生活中，很多事情都是这样，如果你愿意开始，认清目标，打定主意去做一件事，永远不会嫌晚。
今天不走，明天要跑在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理，并列举如下事例：当今世界上最大的化学公司―――杜邦公司的总裁格劳福特。
格林瓦特，每天挤出一小时来研究蜂鸟，并用专门的设备给蜂鸟拍照。
权威人士把他写的关于蜂鸟的书称为自然历史丛书中的杰出作品。
休格。
布莱克在进入美国议会前，并未受过高等教育。
他从百忙中每天挤出一小时到国会图书馆去博览群书，包括政治、历史、哲学、诗歌等方面的书，数年如一日，就是在议会工作最忙的日子里也从未间断过。
后来他成了美国最高法院的法官。
一位名叫尼古拉的希腊籍电梯维修工对现代科学很感兴趣，他每天下班后到晚饭前，总要花一小时时间来攻读核物理学方面的书籍。
随着知识的积累，一个念头跃入他的脑海。
1948年，他提出了建立一种新型粒子加速器的计划。
这种加速器比当时其他类型的加速器造价便宜而且更强有力。
他把计划递交给美国原子能委员会做试验，又再经改进，这台加速器为美国节省了7000万美元。
尼古拉得到了1万美元的奖励，还被聘请到加州大学放射实验室工作。
在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。
也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，现在需要你来追赶他了。
所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。
狗一样地学，绅士一样地玩我们说要珍惜时间，努力为实现理想而打拼，但有一点要注意，那就是不要一味地拼命，也要有适度的休息和放松。
对此，哈佛有个很贴切的说法，叫做“狗一样地学，绅士一样地玩”。
话虽略显粗俗，但揭示的道理却很深刻。
在哈佛，虽然学习强度很大，学生们承受着很大的学习压力，但他们也不提倡学生把所有的时间都用来学习。
他们认为，学要尽力，玩也不能忽视。
哈佛的学生也说，哈佛的课余生活要胜过正规学习。
而哈佛也意识到适度的课外活动不但不会背离教育使命，而且还会给教育使命以支持。
因此，他们提出要像“绅士一样地玩”。
在哈佛，学生们除了紧张地学习，还会参加学校组织的多种艺术活动，比如音乐会、戏剧演出、舞蹈表演及各种艺术展览等，此外，哈佛每年还会举办艺术节，以活跃学生的业余生活。
这些充满着浓厚艺术氛围的活动不仅让学生接受了艺术教育和熏陶，而且提高了学生的艺术修养和审美能力。
哈佛的理念就是要求你在紧张的学习和工作后，能够暂时地完全忘记它们，像投入工作那样投入玩耍，尽情地放松。
的确，在你尽心休闲的时候，所得到的体力和精力的恢复会为你下一阶段的奋斗增添无穷的动力。
所以，在前进的路上，你不仅要勤奋努力，更要学会放松。
现在流的口水，将成为明天的眼泪成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃了另一结局。
正像哈佛所提醒的那样：现在流的口水，将成为明天的眼泪。
今天不努力，明天必定遭罪。
我的邻居查尔斯曾经在哈佛度过4年的大学时光，他现在就职于纽约的一家软件公司，做他最擅长的行政管理工作,九九读书人。
不久前，他的公司被一家法国公司兼并了。
在兼并合同签订的当天，公司的新总裁宣布：“我们不会随意裁员，但如果你的法语太差，导致无法和其他员工交流，那么，不管是多高职位的人，我们都不得不请你离开。
这个周末我们将进行一次法语考试，只有考试及格的人才能继续在这里工作。
”散会后，几乎所有的人都拥向了图书馆，他们这时才意识到要赶快补习法语了。
只有查尔斯像平常一样直接回家了，同事们都认为他已经准备放弃这份工作了，毕竟，哈佛的学习背景和公司管理层的工作经验会帮助他轻而易举地找到另一份不错的工作。
然而，令所有人都想不到的是，考试结果出来后，这个在大家眼中没有希望的人却考了最高分。
原来，查尔斯在毕业后来到这家公司后，他在工作中发现与法国人打交道的机会特别多，不会法语会使自己的工作受到很大的限制，所以，他很早就开始自学法语了。
他利用可利用的一切时间，每天坚持学习，最终学有所获。
在哈佛，你从来看不到学生在偷懒，在消磨时间。
当若干年后回想起曾经的梦想时，希望带给你的是无尽的欣慰笑容，而不是因蹉跎而流下的悔恨泪水。
投资未来的人，是忠于现实的人作为世界知名的学府，哈佛十分强调要有长远眼光，为未来投资。
要投资未来，就要定好未来的投资方向，也就是要及早地设定人生目标。
没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。
哈佛大学曾进行过这样一项跟踪调查，对象是一群在智力、学历和环境等方面条件差不多的年轻人。
调查结果发现：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有着清晰但比较短期的目标；其余3%的人有着清晰而长远的目标.以后的岁月，他们行进在各自的人生旅途中。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
结果是这样的：3%的人，在25年间朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖和社会精英；10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社会，当然，也抱怨自己。
其实，他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人就已经知道自己最想要做的是什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。
这个调查生动地说明了明确生活目标对于人生成功的重要意义。
大学文凭真的有用么
一我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。
我是一个极其不安分的人，可是那段时间我 表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。
事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。
当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。
边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。
只是，忍不住的时候，再忍一下。
坚持的确是世界上最伟大的一种品质。
那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的秒天空。
后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。
可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量，是决定成败的力量。
我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话：意志的力量，是决定成败的力量。
呼啸而至的风卷着漫天的黄沙，在那个北方的春天里，我们一个个头发蓬乱，皮肤粗糙。
死寂与喧嚣交替如同美国的执政党，规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。
惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至N模，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情，还是习惯了信手涂鸦的画意。
在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。
每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟，同时也比昨天更加拼命努力挣扎，试图挤过那道窄窄的独木桥，哪怕明知是徒劳。
-------会是 徒劳么
当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门，每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼着自己埋进去，埋进 书本，埋进 试卷，埋进密不透风的黑茧————为的只是有朝一日的破茧成蝶。
青黑的眼圈，浮肿的眼带，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角。
那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。
小镜子被悄悄收起，因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因为怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上 纵横开来—————上帝，我 是个女孩子啊。
上帝无言。
无言微笑。
微笑告诉 我，你，心甘情愿。
是 的。
我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。
我要走下去。
我会走下去。
于是所有的呐喊被咽下去，于是所有的豪情被收起来。
我象一头二月黄牛，默默踏步，无声前行。
当拼搏被拼命所取代时，香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想，而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥长天，纵然绿水波澜。
踏入考场的时候后我很平静。
“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。
”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。
与其说这是一种自信，莫如说这是一种预感。
我只是想，哪怕北大只招一个名额，为什么不可能是我
这世上没有什么事情是真正不可能发生的。
考完后走在回家 的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。
眼睛因为泪雾而模糊，视野里的 东西却越发清晰。
这在科学上有解释，我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。
是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。
如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。
总要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。
有时候，放弃只是为了真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。
上帝对每一个人都是平等的。
事实上我 怀念那段日子，并且永远感激它。
不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。
那真的是多少钱都买不来的财富。
人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。
当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的 坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。
是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，做重要的，是你自己。
我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人，但我最感谢的，是我自己。
Nothing is impossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。
而且我也相信，这也将会是使我 终生受益的东西。
在这里，我把自己最信仰的一句话送给大家： Nothing is impossible.二到了高考后招生的日子，我不禁又想到十六年前，自己考大学时那段艰苦时光。
那是1989年的8月，我由于过度紧张，高考的三天里几乎彻夜未眠，以至在考场上精神萎靡，其结果可想而知：班上52名同学，考取的42名，仅有10人落榜，其中就包括我。
看着同学们都相继领到各大学的录取通知书，兴高采烈地准备着奔赴大学校园，我的心里如同刀扎，那年8月的盛夏对于我来说是灰色的。
在悲伤之余，一种不服输的情绪也不断在我心里涌动，我不相信大学对于我只是一个遥不可及的梦，我决定复读。
父母知道我的想法后，便开始忙活为我报补习班，可我在经过一番深入的思考后，做出一个惊人的决定：不上任何补习班，一个人在家自修
这的确是个大胆的决定，因为历届的落榜生，都要在补习班进行复读，而我的做法几乎闻所未闻，父母坚决反对。
我却有自己的道理：因为我原先就读的高中，是我所在城市最好的学校，但我却感到对那里的学习方式很不适应，而其他的高中，教学水平都不会比它更强。
我觉得自己的基础还算不错，资质也不差，高考失利的原因一是精神过度紧张，二是学习方法不当。
我是个爱独立思考和钻研的人，个性有些孤僻不太合群，对学校的那一套制度存在很强烈的抵触情绪，勉强去迎合，很难会有好的效果。
在父母的反对声中，我在家里专门开辟了一个属于自己的小屋，把被褥、参考书搬进去，我便躲进小屋成一统，开始了一个人的“自修”，我称之为念“高四”。
我先是花了很长时间分析那年的高考试卷，弄清楚自己究竟差在哪里，再针对性地制定了详细的复习计划，并严格实施。
在我的计划中，规定每天学习的时间不得少于12小时。
也就是说，除了吃饭睡觉，我几乎每天都独自沉迷于书山题海，没人交流，几乎没有娱乐，那种枯燥和孤独的滋味可想而知。
我在痛苦中不断鼓励自己，要坚持下去，要战胜寂寞。
就这样，我每天早上天刚蒙蒙亮便爬起来背单词，上午是看书里理清概念，下午是翻参考书研究解题方法，晚上就自己进行模拟考试，自己判卷，每晚都学到十一、二点。
实在厌倦了，就翻翻小说。
偶然间我看到了茨威格的《象棋的故事》，它立刻吸引了我，小说的主人公也是被单独关在一个暗无天日的小屋内，寂寞得快要发疯。
他偷到一本书，是本枯燥的象棋棋谱，虽然以前他对象棋毫无兴趣，可在百无聊赖中，他便靠研究象棋打发日子，并从中发现了无穷的乐趣，使他羁押时原本枯燥的日子变得生动起来。
他竟靠着自己的钻研，成为一个象棋高手。
在被释放后，他的棋力竟可以与世界上最强的棋手平分秋色。
这个故事极大地鼓励了我。
我想我就是那个犹太人。
我刻意把兴趣投入到各科的学习中，用心去发掘中它们蕴藏的乐趣，果真发现原先令我烦感的数理化竟蕴涵着无穷的妙趣，那一个个定理，和由定理推广的公式，竟可以完成对我们这个世界的高度概括，我们还可以借助它们来解决很多难题，这令我学习的兴趣大增。
此时，读书算题对我来说，竟成了一种乐事。
我一个人自学，遇到难题后没人可以帮助，只有靠自己冥思苦想。
由于产生了学习的兴趣，每当在经过一番艰苦的思索，把难题解开时，那喜悦真是无法形容。
我真的着迷了，仅管当时对于年仅18岁的我来说，有太多的事情可以引起我的兴趣，但那时我的兴致却全部投入到了学习中，真做到了两耳不闻窗外事，一心只读高考书。
长期的“闭关”，我渐渐地胖了，终日躲在小屋里不见天日，我的脸色变得苍白，但我精神头儿却出奇的饱满。
当然那时还是有干扰，它来自家父母，他们还在劝说我去读复读班。
春节后他们竟瞒着我，给我报了一个重点高中的补习班，被我断然拒绝，父亲与我大吵一架，但最后尊重了我的选择。
看到父母那忧虑的眼神，我不知道怎么去安慰他们，只有投入到学习中，我才会忘却烦恼。
高考的失利使我变得坚强，在孤独中一个人苦修，使我练就了对困境的忍耐力，勤奋的学习使我尝到了奋斗的乐趣。
此时的我已经非常自信，我已经渐渐感到通过近半年的自修，各科的知识点在我的脑海里已经脉络清晰，对于知识的理解比上次高考时明显深入到一个更高的层次，更重要的是我对自身能力的肯定。
这时，上大学的愿望已经不那么迫切，即使是上不了大学，我相信靠着自己的自学能力，也能掌握某种技艺，成为某行业的行家里手。
临近高考前的两个月，我已经完成了从初中到高中课程的整体复习。
为了适应考试，剩下了日子我就每天在家里自己模拟高考，训练实战能力。
我按高考规定的时间，做了一套又一套的卷子。
渐渐又摸索出一套属于自己的考试方法，比如对于数学，一定要控制好答题的速度和填空选择题的准确性，这样就可以保证分数不至于太低。
对于化学，在答题前应先在草纸上默写出元素周期表，这样对答题会有很大帮助。
经过几十次的模拟后，分析着自己作为判卷老师，按严格得甚至有些苛刻的标准批下了的分数，我的信心更足了。
7月6日，高考前一天，我和往常一样，躺下便睡了，睡得很香。
第二天果然精神焕发，正常发挥。
高考后的第2天，我就开始收拾书籍，准备去卖。
父母说等发分数后再说吧，我却说我肯定能考上。
收拾停当后我才发现，一年来我看过的参考书落起来有一人多高，而我做的试卷也是同样的高度。
坐在它们中间，我不禁感到一阵酸楚，直到此时我才感到“高四”的一年自己实在是付出的太多太苦。
后来，我考上了北京理工大学。
在街道办事处接到录取通知书那天，办事员们听说我是在家自学后考上大学的，都颇感诧异，因为我的分数是我们这里复读生中最高的。
而我的父母也向我传递着他们的同事在听到我没读补习班，靠自学考上大学的传奇后，流露出的佩服之情。
我已不再是他们指责和担心的不孝子孙，成了家里人的骄傲。
躲到小屋，我哭了，没有人知道我为此付出的艰苦努力和承受的巨大压力。
事实证明，我当初顶着巨大的压力，坚持着自己的选择的做法是正确的。
每个人都有适合自己的方法，不要生搬硬套别人的东西，要对自己有信心。
这就是我用实际行动证明的经验。
以后，每当遇到困难时，我都会不自觉地想到自己18岁那段难忘的“高四”岁月，并激励自己，战胜苦难。
那段时光，将是我一辈子的美好回忆。
暂时在高考中失利的朋友们，在看过我的故事后，我想你们也一定会对重新开始的未来充满信心，那就去找出适合自己的方式，重头再来吧。
我相信，只要自信、自强，每个人都会成功地走出属于自己的路，书写出一份独特的人生答卷。
三末名湖边的桃花儿开了，就在前几天。
我曾经无数次梦想过，陌生花开的时候湖边折枝的人群里回有自己的身影。
那个时候，我的心思和大家一样单纯而迫切，我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。
那年高三。
十年磨一剑，我得到的却几乎只是一块废铁。
高一那年，我真的差点就把自己废成了一块锈铁。
上课的时候睡觉`聊天`看漫画`吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意而洋洋之。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇观异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底的深渊。
于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑`在堕落却无能力去改变。
习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。
现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。
可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩完你的一辈子。
也许他们已经放弃了我，有时候我想。
然后是及其嘲讽般地不屑，不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。
其实，那个时候真的是应该有一个人。
就像很多人曾经经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说，你知不知道自己在做什么，不清楚自己想要什么，不清楚自己的明天会是什么。
可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。
一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。
也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学会绕着道走。
而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。
一年，365天，可以让居里夫人发现镭，一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。
可是这一年，我只得到了那一句话。
所幸，并不亏，也并不晚。
高二分科，我选了文。
你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线是三人是。
本科上线三人是个什么感念
当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。
我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班，更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。
我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里，毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。
那真是我一生中写得最好看的一次。
我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。
事后很多人问我怎么回事也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事，而我当时所能想到的解释只有这一句，我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。
可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。
第一次月考，我考了年级第12名。
也许这是一个听上去差强人意的成绩，可是，仅有良知和理智还是足以提醒我，那是一个本科上线三人的文科班。
如果你不能把所有的人远远甩在后边，12名和120名有什么区别
至今我还记得那次考了第一的那个女生。
是一个不见经传的女孩子，瘦瘦小小，带副厚厚的黑边眼镜，趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。
而这个印象的得来，是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。
她一直是班里第一个来最后一个走的人。
我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪，总想你们有什么了不起，不就是死读书吗，我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。
事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。
然后，我迎来了一生中最重要的一次班会。
我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任，因为如果不是她的那席话，现如今的我在哪里都不一定。
班会上，她说：“这次成绩非常能说明问题。
应该考好的人都考好了。
”然后她扫了我一眼，我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。
奇怪，我居然没有脸红。
不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊，还是下意识里仍然对她的话不置可否，我当时面无表情地迎上了她的目光。
她的眼睛只是平静的扫过我那里，然后继续：“我知道有些人自以为很聪很有才气，看不起那些认真学习刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞是先天不足。
可是我想说，你只是懦弱
你是不干尝试，你只是不干像她们一样地去努力去刻苦，因为你怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑，你宁可不去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你对知道根本就没有把握````````````”后面她又说了什么我已经想不起来了，我承认当时我是完完全全地蒙在哪儿了，因为她说的那几句话。
“你只是懦弱`````````”。
当时的感觉是雷轰一样把整个人震住了，反反复复回荡在脑子里就只有那么一句话：“你只是懦弱。
” 她是正确的。
那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的，也是我不想用文字去表达的。
你只能通过结果来想象，也只需要通过结果来想象。
那晚我在日记里写，试试吧。
我不去强求什么，我只想试试，试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。
当时我根本不敢对自己承诺什么结果，也的确承诺不起。
我只是抱着一个念头，试一试。
然后迎来了一生中最戏剧性的一个月。
之所以说它戏剧性，是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦孙悟空不再好斗八戒也不再贪吃一样，我简直不敢相信那个从早晨六点早自学上课到晚上十点晚自习下课一动也不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。
其实并没有那么简单的，真的没有说起来那么简单的。
我去一点一点地做的时候就已经发现了：要想在几天里改变365天来 形成的习惯，太难；而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来，也太难。
习惯成自然啊，就像那句话说的，“心似平原放马，易放难收”，野惯了的心，要想一下子收回来，谈何容易
常常坐着坐着就忍不住了，心开始浮躁，眼神也开始飘离，好几次差一点就要放弃。
只是，在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压，告诉自己，忍不住的时候，再忍一下。
其实说白了也就那么一句话：忍不住的时候，再忍一下。
我承认自己是一个骨子里相当傲气的人，我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人，我就是不信我真的去做一件事情 的时候会做不到，我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。
I Believe that nothing is impossible. 然后，我迎来了那次期待以久的 期中考试。
至今我仍记得考完之后的感觉。
抱着书走在回家的路上，茫然地看着车水马龙人来人往，恍惚想真的考完了吗
为什么心里空空的没有着落
那的确是我一生中最特殊的一次考试，因为它关系着 我此后 的方向和道路选择，风险太大，我怎么安得下心
其实，考试结果想必大家已经猜到了。
我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。
是的，我考了第一，全校第一。
你永远也无法想象那个结果于 我而言多么重要。
知道成绩的时候我出乎寻常地平静。
那个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。
当那个久违了的名字出现在了成绩单的第一行时，我默默地对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。
Nothing is impossble. 处处我再也没有改变过那种态度和方法。
其实所有的 方法说白了都是没有 方法的。
只有一个词：刻苦。
有关古今中外的人物4个《格局》作文800字
在庭户之能见斗室，而于天地间自界宽广，这是；鲁迅敢于正漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，敢言敢作敢当，为同仁呐喊，为革命鼓与呼，这是担当。
格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。
鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。
”这是何等境界
格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。
担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。
格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。
自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄
他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。
屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”……这些格言诠释什么是格局，什么是大我。
责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。
鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。
这就是担当。
有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。
精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。
钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。
我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬…… 扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。
中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。
一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。
