蜗牛读后感
它们都有触角、都是昆虫、都会爬行、部分品种经过加工后都能食用、都会上树。
它们一个有腿、一个没腿，一个是节肢动物、一个是软体动物，一个身手敏捷、一个动作迟缓。
关于巜背着房子的蜗牛读后感怎么写
这本书就是杨红樱阿姨写的《背着房子的蜗牛》。
从前有一只蜗牛，它非常喜欢自己背上背的小房子，并给它起了个好听的名字，叫“小公馆”。
因为这个房子，它开始变得自私、傲慢起来，连地鼠王国宏伟的宫殿、蚂蚁大功告成的地下城堡它都瞧不起。
后来，因为这个小房子，它失去了一位即将迎娶来的蜗牛姑娘和一位很适合做它朋友的鼻涕虫。
从此，它开始慢慢地意识到自己的自私与傲慢，它的性格悄然地发生了变化。
最后，它梦见自己丢掉了房子，和分手的蜗牛姑娘幸福地生活在太阳岛上。
但告诉了我们一个深刻的道理：我们不能把自己的某种拥有看得太重，而对他人傲慢起来。
这样，我们会变得越来越封闭，越来越孤独。
生活是丰富多彩的，我们不应该将某一样特长视为生命的一切。
告诉你们一个秘密，其实我也有过和蜗牛一样的经历呢
当时我的学习很用功，一度被老师评为“学习标兵”，飘飘欲仙的我开始变得傲慢起来，把学习成绩看得比什么都重要。
认为只要学习成绩好，就等于拥有了一切。
一旦有同学找我玩或请教我一些问题时，我都没好气地说：“学习不是一日之功，慢慢想吧
别来烦我，没看到我正在看书吗
走开
”一个好朋友就被我这样给疏远了。
没有壳的蜗牛读后感
有一本书让我受益匪浅，这本书《没有壳的蜗牛》。
从前有一只蜗牛，它非常喜欢自己背上背的小房子，并给它起了个好听的名字，叫“小公馆”。
因为这个房子，它开始变得自私、傲慢起来，连地鼠王国宏伟的宫殿、蚂蚁大功告成的地下城堡它都瞧不起。
后来，因为这个小房子，它失去了一位即将迎娶来的蜗牛姑娘和一位很适合做它朋友的鼻涕虫。
从此，它开始慢慢地意识到自己的自私与傲慢，它的性格悄然地发生了变化。
最后，它梦见自己丢掉了房子，和分手的蜗牛姑娘幸福地生活在太阳岛上。
这个故事虽然简短，但告诉了我们一个深刻的道理：我们不能把自己的某种拥有看得太重，而对他人傲慢起来。
这样，我们会变得越来越封闭，越来越孤独。
生活是丰富多彩的，我们不应该将某一样特长视为生命的一切。
告诉你们一个秘密，其实我也有过和蜗牛一样的经历呢?记得那年我上三年级，当时我的学习很用功，一度被老师评为“学习标兵”，飘飘欲仙的我开始变得傲慢起来，把学习成绩看得比什么都重要。
认为只要学习成绩好，就等于拥有了一切。
一旦有同学找我玩或请教我一些问题时，我都没好气地说：“学习不是一日之功，慢慢想吧!别来烦我，没看到我正在看书吗?走开!”一个好朋友就被我这样给疏远了。
所以，在上三年级期间，我几乎没有一个好朋友，每天独来独往的我有种“高处不胜寒”的感觉。
后来，我读了杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列书籍后，渐渐感到了自己的孤单，慢慢地认识到了友情的重要性。
学习成绩固然重要，但并不代表一切。
即使我成绩遥遥领先，可没有好朋友和我分享成功的喜悦，又有什么意义呢?于是，我打开了自己的“小宇宙”，重新把已经摇摇欲坠的“友情墙”给筑起来了，同学们都觉得我好像变了个人似的，抢着跟我交朋友，把我给乐坏了。
让我意想不到的是，我的学习成绩并没有因为我和同学们玩耍而下降，还像以前一样名列前茅。
关键是，我感受到了友情的滋润，生活的快乐。
蜗牛现在肯定也和我一样愉快地生活着吧!我很感谢杨红樱阿姨写出了这么好看、有这么意味深长的故事书，我也期待着杨红樱阿姨写出更多的故事书让我大饱眼福。
蜗牛跟蚂蚁的共同点跟不同点
动物的共同特点有，生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会繁殖后代。
蜗牛的悲剧读后感310字
1.一个农夫住在一个旧宅院里，农夫有个儿子，每天就知道玩。
这天，他找到几只蜗牛，放在火上烘烤，蜗牛遇到火，便大叫。
他乐得大叫：“哈，坏东西你们的房子都着火了，还唱歌?这个故事说，有些人做出不合时宜的事情，难免会受到别人的讥笑和指责2.鼹鼠先生病的很重了, 他非常想念自己的老朋友蜗牛, 有气无力的给他打了一个电话 , 叫他来,来迟了就见不上面了, 蜗牛挂下电话, 蜗牛急就像了热锅上的蚂蚁, 最后,蜗牛想了一个好办法请河马先生做一只风筝 , 上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康.鼹鼠看到病就好了。
这是我刚看的一篇故事，我觉得好感动啊!我觉得小蜗牛是个了不起的朋友。
虽然他的动作慢吞吞的，但是他爱动脑筋，用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励，我还明白了朋友要互相帮助，我觉的小蜗牛很聪明，我要向小蜗牛学习助人为乐。
3.《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代，他把蜗牛放在光滑的墙壁是上，蜗牛艰难地往上爬，又被作者拽下来，但它不怕重重困难，继续朝顶端爬上去，最后它成功了，作者再想碰它也够不着了。
读了这篇文章后，令我感受最深的是蜗牛虽小，但它很努力，不达目的誓不罢休的精神。
我最敬佩蜗牛这种精神，而我最缺乏这种精神，如假期在家，妈妈让我练字，刚开的几天还不错，可没过十天，我就坚持不住了，不想再练了，还有数学、英语作业我是乱写、乱画，我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力，持之以恒的精神，读后感《蜗牛读后感》()。
4.墙上的蜗牛》读后感本文是一部意识流小说，小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间，抬头看见墙上的斑点，由此引发意识的发散，产生一系列幻觉和遐想。
主人公一会儿由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古象，进而想到忧伤、白骨和考古…最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。
意识流这个名词在我的生活中并不常见，我只是看到过一些称为意识流派别的画作，但当时我并不清楚意识流的真正意义，而这篇文章，带我走入了一个全新的写作风格，让我了解到意识流就是一种完全面向自我的，重在表现人的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界的文章，这种文章一般要表现的事物是非常复杂的，同时，这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。
事实上，在我开始读这篇文章的时候，我并不是很明白作者要写这篇文章的目的，而后，我查阅了一些资料，了解到这篇文章是意识流小说，于是我再次读了这篇文章。
这次，我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致，我着重注意了她联想到的事物的色彩，发现这些色彩大多鲜明艳丽，就像是意识里的模糊的色彩，作者描写的很详细，让我不禁跟着她的思绪联想。
每个人的意识都是发散性的，但是真正能写出这样的作品的人很少。
作者每一个联想都带有某种映射的意味，让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理性思想。
整篇文章就像是一个大树，墙上的斑点作为大树的主干，而由此的联系则是它的枝条，由此也分出了密集的树杈，一层层的联想让这些树杈更加完整。
事实上，这种联想能不间断地持续下去，就像是人的思维，可是作者又用她的思想将未完的联想拽回了主干，再由斑点开始想起，如此循环往复，让人看到了意识的散漫无序。
整篇文章看似松散，但其结构却十分严谨，像是一个以支点为核心向四周辐射的形状。
而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。
我想，虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理，从而采用了这种意识的发散似的文章，但这一定也是作者的真实想象，因为没有任何一种联系能像思维的联系这样奇妙，既存在着必然性同时又有着不确定性，我想这才是本文最大的亮点。
读了蜗牛搬家这则寓言你明白了什么
读寓言《蜗牛搬家》有感 《蜗牛搬家》是我们大家都很熟悉的一则寓言。
做事犹豫、惧怕困难、缺乏勇气的小蜗牛，尽管一而再、再而三地下“决心”搬家，但最终还是住在那“周围没有花没有草，光秃秃连个遮拦也没有”的石缝里，眼巴巴地望着美丽的小土岗而“低声叹息”。
我们做任何一件事情，都不可能不遇到这样那样的困难。
遇到困难后决不能像蜗牛一样什么都不做，而是应该多想想克服困难的办法，并把克服困难的计划付诸于行动，这样才能真正的解决难题。
如果像小蜗牛这样在可能遇到的困难面前缩手缩脚、畏首畏尾，那是什么事情也做不成的
克服困难的前提是必须要去干，光想不干，一切都是空谈
我记得读一年级时，学校体育测验达标前，我知道自己跳绳的速度慢，很可能不及格。
但是我没有害怕，我为自己制订了一个计划，每天坚持练习，尽管每天练得腰酸腿疼，但我咬咬牙坚持了下去。
最后测试的时候，我得了优秀
这就是勇敢地面对困难、战胜困难而获得的成果。
在我们今后的成长过程中，必然还会遇到许许多多这样那样的困难，遇到困难不低头、不屈服，积极想办法，克服它们。
这才是我们应该做的。
附：蜗牛搬家 佚名蜗牛住在水池边的石缝里，周围没有花没有草，光秃秃的连个遮拦也没有，他每天饱受风吹日晒之苦，只有阴天下雨时，蜗牛才从壳子里探出身来，舒展一下蜷曲的身子。
一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛。
蜻蜓说：“前边有个小土岗子，那儿可是个好地方：有密密的丛林，有鲜花野果，旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。
”蚂蚁说；“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里。
蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土，大家同心协力干活，甭提多快活啦
”蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。
他打定主意，到小土岗去住，并决定做出一番事业来
过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。
蜗牛看看头顶的太阳，就有些犹豫了，他说：“我把一切准备好了，只是今天不能搬家。
”蜜蜂不解地问：“为什么呢
”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的日光会把我晒坏的
”蜜蜂走了。
过了两天，蝴蝶来帮助蜗牛搬家。
蜗牛望望满天风沙，就有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。
”蝴蝶不解地问：“为什么呢
”蜗牛说：“我这细皮嫩肉，可经不住这风沙摔打。
”蝴蝶走了。
又过了两天，青蛙来帮助蜗牛搬家。
这天，天空下着小雨，既没有太阳，又没有风沙，可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又有些犹豫了，他说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬。
”青蛙不解地问：“为什么呢
”蜗牛叹了口气说：“天潮地滑，小土岗的斜坡，无论如何我是爬不上去的。
”没办法，青蛙也只好走了。
蜗牛的家虽然没有搬成，可是当他有兴趣的时候，总是朝着小土岗那边张望，低声叹息着：“只怪我身体不济，要不我就在那边过着愉快的生活了。
”
课本语文三上《蜗牛》读后感
这篇文章我初读下来,有一些感触.我觉得作者很细心,她能观察到我们观察不到的或没有在意过的声音：落到玻璃上的雨滴的声音,嚼饼干的声音……我这才知道原来我的周围有这么多美妙的声音,但我却没有用心去听.文中还写了“聪明人”和“木头人”.聪明人知道什么时候该听,什么时候不该听；还在听的过程中学会了选择和思考.而木头人呢?却是一种人云亦云的境界,已经丧失了接受外界声音的能力,那可是多可怜的事啊!所以呢,我们应该竖起自己的耳朵,好好听听这声音,听听周围的声音,感受周围这些这么美妙的旋律吧!这是第二次读这篇文章了.我怀着一颗熟悉的这篇文章的心细细品味,又发现了其中的奥秘.第1到第3节又用了自问自答的方法：“你听过八十只蚂蚁小跑步的声音吗?”……我觉得作者这样写很有意思,有点像小孩子问大人的问题一样,很可爱,很俏皮,让我体会出了作者桂文亚是怀着一颗孩子的心来写这篇文章的.同时也写出了作者的童心未泯的一种状态.我想自己在写作文的时候也用用这种自问自答的方法来为作文开头,这也是一种很不错的选择,在下一次的文章中我会试试的!
