莫泊桑的<温泉>读后感
读完莫泊桑的《温泉》，我急不可耐地拿起了笔，想写下心中的感受，说实在的，我这样猴急，是因为在我的心中用上了一个人们不常用的词：涅槃。
关于涅槃这个词，我最早相识于郭沫若先生的大作《凤凰涅槃》，也是我对涅槃的初识，说起来，不怕别人笑话，当时并没有真正理解涅槃二字的内涵，随着经验的积累，慢慢理解了一点，涅槃就是新生的意思，凤凰涅槃就是凤凰新生的意思，但也仅停留于此种境界，再也没有新的理解和感受。
但今天，看完莫泊桑大师的《温泉》，我似乎一下子猛然间理解和领会了涅槃二字的真正含义，实际上，《温泉》把我自己也置于了一种真正涅槃的境界。
因为我知道，这不仅仅是书中主人公基督英的涅槃，同时也包括了作者本人和读者我的涅槃，冥冥然之间，这个涅槃还似乎涵盖了真个生活的涅槃。
这部书好就好在它让我理解了涅槃并不是“新生”这么简单，尽管它也包含了新生的意思在里面，为着表达正确起见，我专门查了字典，涅槃的字典意义是：佛教用语，原指超脱生死的境界，现用作死（指佛或僧）的代称。
根据今天《温泉》对我的启发，再让我去给涅槃做注解，我是不会赞成字典里这个简单的注解的。
为了进一步更加能准确的给涅槃注解，我又从电脑中专门找到了郭沫若先生的《凤凰涅槃》的全文，深情而细致地拜读了一阵子，才认为我可以给涅槃一个比较准确和深刻的判语了。
在我以为，涅槃实际上是一种境界，并不能用简单的几句话去做注解，确实要用几句话来简单的说明，应该是：一个生命在历经磨难和艰难困苦，甚至接近于毁灭之后，又在那个几近毁灭的躯体上幻化出一个更为坚强的生命来，而且这个生命已经超脱了自然之力，能拯救一切，包括我们的灵与肉。
这就是《温泉》这本书对我的启发 ，书中的女主人公基督英在经历了爱恨交织的生活网之时，因为受到情人抛弃自己的打击，生命的气息几近停止的边缘，但借了丈夫、女儿的爱以及对生活中其它美好事物的爱恋，终于离开了毁灭的边缘，重新找到了自我，找到了生活的坚定信念，在一般人似乎不可能的角度，向抛弃自己的旧情人布来第尼*波尔说出了“我预祝你的幸福”这句话。
就是因为这句话，不仅救了基督英本人，拯救了自己的丈夫、自己的女儿和父亲等等，同时也拯救了自己曾经的最爱，尽管这个曾经的最爱几乎让自己毁灭，甚至几乎成为了自己的仇敌，但幸运的是基督英在“山重水复疑无路”的境地说出了这句话，当时的感受，可以说，这句话似乎拯救了整个人类，人类也因了这句话而繁衍和生息。
虽然，生活中的每个人，都无疑会经历爱恨情仇的洗礼，但在爱恨情仇逝去之际，留给我们的又是什么呢
爱恨情仇难道对应的一定是爱恨情仇吗
有的时候，爱留下的不一定是爱，尽管在爱的当初是那么的轰轰烈烈，恨也不一定留下的就是恨，而且恨的根源是那么的恨之入骨。
如果我们去细细品味，回过身去，就会发现，爱恨情仇不过是早晨或傍晚弥散在空中的云烟，云烟散去之际，太阳依旧熠熠的照在长满草木的原野，原野的草木花鸟人，还是固有着固有的样子，原本，你虽然在那里燃烧，生活依然是生活，不过是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
所以，一切的根源，只在我们内心的深处，与其责人，倒不如责己。
我们中国的先师孔子也曾说过，“攻其恶，无攻人之恶，非修慝与
”，翻译过来就是：“责备自己的错误，不攻击别人的错误，不就能改正自己的邪念了吗
”因为爱恨情仇的产生，与我们心中的爱恨情仇是没办法分开的，所以要涅槃，先要从自己的心灵开始。
当然，面对外族的入侵，却当别论。
与《温泉》的结尾相似的还有一本书，那就是美国作家玛格丽特米歇尔的《飘》，其中的女主人公思嘉，她在经历了贪婪带给她的种种磨难之后，终于清醒了，认识到了生活的的内涵，然后通过认真的思考，找到了自己赢得真正生活的有效思维方式，最终，说出了一句耐人寻味的话：“我（思嘉）明天就回塔拉再去想吧，那是我就经受得住一切了。
明天，我会想出一个办法把他（思嘉的丈夫）弄回来。
毕竟，明天又是另外的一天呢
” 我不知道，莫泊桑、玛格丽特米歇尔和孔子所追求的境界是否一致，是否都在追求心灵的超脱，或者说，这原本就是生活的规律，只是常人不懂罢了，或者懂得不深刻，再或者懂得也够深刻但不能够像莫泊桑、玛格丽特米歇尔和孔子等人一样这样准确的表达出来，抑或，人生还有一种别开生面的境界，大家因为为生计奔波，很难到达这种境界，莫泊桑、玛格丽特米歇尔和孔子等类的人以一种殊途同归的方式达到了，他们用自己独特的方式记录了下来，留给奔波的人去思考，从而让大家都达到涅槃的境界。
用以启发后来者勤勉。
查理九世午夜温泉的密语一千字读后感
感是谈论性较强的读记,要用切身体会,实践经验和生动的案例明从“读”出的道理。
因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。
叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。
读后感以“感”为主。
要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。
在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。
在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。
写读后感要注意首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语再把文章的主要内容概括出来然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点最后升化主题简单说就是四个步骤：引,议,联,结.
查理九世地狱温泉的诅咒读后感
昨天是周六，部门组织活动。
经过大家投票，普遍选择了去河源。
因为大多数人跟我一样，从来没有泡过温泉。
河源离深圳还是有点远。
大巴开了差不多3个小时。
车上，我们玩了两把。
喜欢上杀人，是大四的时候。
那个时候，在即将分别的日子，同窗的感情特别值得珍惜，于是在一起的时间多了，自然杀人也成了增进感情的很好游戏。
我渐渐学会了杀人。
庆幸那个时候学会了杀人，能够从这个游戏本身中体会到乐趣。
第一把杀人，被打断了无数次，因为导游小姐要介绍内容，为了表示对别人的尊重，我们中间肯定会停下来，而后来，又起哄，大家拉人唱起歌来，而唱歌的时候。
我们当然又要做好观众啦。
最的是wgl，一番陈述被打断4次，郁闷地想自杀。
不过，其实大家一起玩，也在于那种气氛。
到了河源，我们首先去的是。
其实就是山中去体验一把自然的味道，风景还算不错。
里面有那种类似挑战的钢丝，爬梯之类，总体说起来难度不大。
不过wl MM还是在梅花桩栽了跟斗，据说滑倒整个人挂在网上了。
幸亏没有大碍。
见到一些奇怪的名字：浪女石。
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我直接无语。
到上面，见到一个小瀑布，实在谈不上恢宏，也没啥气势，我都怀疑是不是为了吸引旅游，其实是上面在放自来水。
在呆了不久，就下山吃饭去了，大家也很饿，因为今天游玩的主要目的是温泉啊。
呵呵，对于我们这些从来没泡过温泉的人来说还是挺有吸引力的。
路上听导游MM说，温泉分中国区，日本区等。
中国区男女共池，日本区男女分开，但是可以裸浴。
因为同行的一位同事没有带泳衣，我们开玩笑：直接到日本区好了么，也不用买。
到了温泉，换好衣服，穿上拖鞋，带好浴巾，就冲向温泉。
总体上说起来确实没让人失望，温泉分好多池子。
咖啡池，硫磺池，当归池，还有酒池，名草池，名花池等。
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还有和贵妃养颜池。
基本上，我们在各个池子里泡上10几分钟，然后转战其他池子。
但是刚开始人挺多的，所以总感觉不是很舒服。
其中最的要属硫磺池了，其实所谓硫磺池就是里面加了点硫磺。
主要在于上面的介绍：具有壮阳之效。
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于是，这个池子成了男人的专用池子，没见过女生去泡，因为那个池子永远充满了男人，大声开着玩笑：哇，效果怎么这么明显，一下来就有感觉了
去了日本区，本来以为会看到裸浴的人，发现大家还是跟在中国区一样，不过找到了好东西，在日本区，有古代那种木桶，有温泉水源源不断放入，然后一人一个桶。
我找了个类似浴缸的，在里面泡了一会，觉得很压抑，不知道为什么也许是渴了，其实，是很消耗体力的，于是去喝了点水。
后来，一起来的部门男同事，很多都来到了一个高温泉。
这个不算什么，最巧妙的是高温泉旁边就是一个冰泉。
于是，大家乐呵呵地进行“了”，互相开着玩笑，在高温泉泡上几分钟，马上跳到旁边冰泉跳下去，再跳到高温泉。
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后来到了晚了，人渐渐少起来，我其实更享受那个时候的温泉，整个，就我一个人在那泡，享受一个人的安静。
只是突然又觉得很寂寞，赶紧起来找同事去。
后来找到一个泡脚的池子，设计相当好，很细但是很急的温泉水流不断上来，你脚底踩在上面，酥酥麻麻，爽弯了。
特别是你动上几步，感觉象是谁在饶你脚底。
这个发现挺晚的，但是觉得着实对于脚底是一种好的享受。
末了，大家去吃饭。
都饿得一塌糊涂，菜基本上是上一盘被干掉一盘。
一方面是因为要快吃赶回深圳，更重要的是我们都饿了。
在回程的车上，大家都累了，呼呼睡着。
我睡不着，一个人坐着，望着窗外，发觉天上的月亮，不是很弯，大概属于中弦月。
心突然抽了下，不自觉哼起：月儿高高挂，弯弯的像你的眉，想念你的心。
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没人看见，泪痕滑过脸颊。
手机突然来了短信，原来是。
其实很想对她说那句老掉牙的话：我不知是因为寂寞而想念，还是因为想念而寂寞。
也许都有。
手机没电，也就罢了。
到家，夜已深。
记录下这份难得的温泉旅行。
爱的教育每章每节读后感30篇 每篇80字
唔，只有18篇，自己看今天，我读了的第一篇--，其实就是开学的第一天发生的趣事。
读完以后，我感受很多。
我读到开学了，学校门口人山人海，我就想到了自己开学的那一天，也是爸爸、妈妈送我到学校，我当时非常高兴，爸爸妈妈临走时还亲切地嘱咐了我几句。
可见天下父母都一样关心孩子，我们要体会到父母的这种关爱。
读到告别三年级老师，作者很难过。
我又想到，我三年级的陈老师也已经不再教我了，我也觉得挺想她的，现在看到她反而比在她班上还亲切。
读到校长变老了，学生变强壮了，我又想到我们的老师多么辛劳，想到了我们学的第一课里面的：古今中外，哪个人的成长不浸透着老师的心；地北天南，哪一项创造不蕴含着老师的辛劳。
读到一年级的同学在嬉戏玩耍，我又想起了以前沧浪实小一起玩耍的伙伴们。
读到最后，作者妈妈对他说：学习用功点，要勇敢点。
我又想到自己，是啊，困难象弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。
学习也是这样，我们要努力战胜困难，好好学习，天天向上。
读完以后，我还觉得作者才上四年级就能写的这么好，我们我一定要天天写，天天练，争取比他写得更好。
爱的表现形式多种多样，其实倒杯茶，盖个被等细微动作都是出自爱的温泉，爱是理解与支持，信任与体贴。
爱更是在自私与奉献的拉锯，的周旋，虚伪与真诚的角逐，袒护与坦诚的碰撞中产生的。
墨子说：“乱自何起
起不相爱。
”假如人与人除了互相利用之外，就是互相憎恨的话，天下就不能不乱了。
从中看出正确的爱对增强民族凝聚力，对维持国家的安定有着巨大的作用。
所以学会正确地爱人，对我们中学生有着深远的意义。
让爱的主题曲永远不带杂音地奏响在每一位中学生的心谷吧
二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是牺牲自己的生命而救助朋友的人.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气少年侦探利索地爬上树查看敌情，军官要给钱，他也不要，还说：“我欢喜做这事儿，如果是敌人叫我做，我哪里肯呢
为了国家才肯如此。
我也是隆巴尔地人哩
”少年坚定的回答，执著的笑容，但这一切在随后而来的事件中不复存在。
英勇有金发少年被枪击中了，死去了，生命的脆弱果然是一刹那间的事。
前秒中还笑得灿烂如花，后一秒中却永远地闭上了双眼。
虽然只是个普通的少年，但对于国家的感情依然很深。
其实每个国民再怎么抱怨自己的国家怎么不好，怎么的落后，但当国家有危难之时还会义不容辞地挺身而出。
那种情感源于对于自己祖国的热爱。
我们脚踩着祖国的土地，嘴喝着祖国的江水，身体内流淌着的血液也属于祖国的一部分。
这种感情是血脉相连的，无可取代的，同样也无法比拟。
是讲的班级新转来了一位外省的学生，老师这样对学生们说,应该让他看到：不管来到哪一所意大利的学校，一个意大利孩子都能找到亲如一家的兄弟姐妹。
接着老师还让班上那个总是得一等奖的学生以全班的名义拥抱新同学，指给新学生座位并陪他到课桌旁继续说：“你们应该牢记我刚才说的话，我们要让卡拉布里亚的孩子感到，在都灵就好像在自己家里一样，而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚市，也像到了自己家里一样。
我们每个人应该互相尊重，互相爱护。
如果因为这个男孩儿不是出生在我们这个省，你们中有人去伤害他，干出对不起他的事，这种人就不配在我们美丽的国土上仰望三色旗。
”读了这位老师的做法，我深深赞赏，也深深汗颜
在新学期开始时，班级转来学生是常有的事，我们也会发现，对于一位新生的介入，学生起初多少都有点不融洽，甚至有的学生还会有欺生的现象，但我从未做个细心人，在他还没有正式进入我的班级，就能沐浴在我融融的爱里面——在将他介绍给全班时，就让班级所有同学都先喜欢上他。
真的好惭愧5六千里寻母的故事。
讲到了因父母负债,马尔可的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。
可从上次马尔可的妈妈说身体有些不适后,就和家里失去了联络。
家里用尽各种方式寄去的信也无济于事。
父子三人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。
终于，12岁的马尔可自告奋勇决定去找妈妈。
马可尔的坚持使父亲相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。
筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。
途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。
马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈终于重逢了…… 读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。
再想想自己。
和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。
只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。
真是太不应该了,哎… 200描述一个小男孩卡洛裴再丁雪球时而不小心砸伤了老先生后,卡洛裴自责的心情简直跌到了谷底,但他也反省自己的过错,去探望老先生的伤势,也把自己最宝贝,最珍爱的集邮册送给了老先生,让大家为之惊呀与感动。
我觉得卡洛裴能把他最心爱的集邮册送给那位老先生是有原因的,表示他对砸伤老先生那件事以彻底反省.改过,他是诚心诚意的,并无恶意。
如果换做是我,我虽不会把自己最宝贝的东西送给他,但我会负责到底,因为毕竟是自己造成的,所然不能把责任推给他人,必须自己肩负起这个责任,所谓[个人造事个人担],是不可逃避的。
最后,我觉得卡洛裴虽顽皮,但改过之心是非常直得佳许的,只要肯改,没有什麼事是能难倒他的。
51介绍在打战时,一位少年为了帮指挥官传送纸条给远方我军阵地的士官,不惜冒著生命危险而勇往直前.虽然脚被枪射中,但还忍痛咬牙的继续往前走,因想著如果放弃的话,战死的人会更多,少年秉持著意志力,终於将纸条交给参谋官,总算完成使命了.且在医院看见指挥官的手受伤,少年不顾自己的伤而去帮指挥官包扎,之后少年将他受伤的脚给指挥官看,指挥官看了大吃一惊,替她把布盖好后,且脱下帽子向他行礼,少年惊叫:「不要这样。
」而指挥官说到:「我不过是小小的指挥官,但你却是英雄啊!」这篇很令我感动,他不仅没放弃指挥官的嘱咐,还勇往直前,很值得我去学习。
16讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。
眼看着爸爸早生白发，小叙利奥就想帮爸爸抄写，多赚点钱。
可又因为爸爸不同意，所以只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。
就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而上课无法认真听讲，爸爸看了，很是生气，还屡屡责骂他。
虽然小叙利奥很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。
直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，万分愧疚。
我读完了这个故事，十分感动。
小叙利奥虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强
“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情
而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。
，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。
叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗
“百善孝为先”，孝敬父母，为父母分忧的叙利奥很值得我们学习56就是一个爱国少年为国而失去一条腿的故事。
那是柯斯脱寨战争开始第一日的事。
意大利军队忽然受到奥地利中二军的袭击，被敌人包围。
虽然意大利军队顽强反抗，但敌人还是步步逼近。
情况越来越危急的时候，大尉写了张纸条，想向远处的本队求援。
于是，他派了一个少年鼓手，让他速速去搬救兵。
然而，少年鼓手受伤了，但还是坚持着找到了救兵。
救兵来了，意大利军队得救了，大尉负了伤。
在医院，大尉看见了少年鼓手。
他已经失去了一条腿，但他依然感到自豪。
我深深地触动了。
想当年，在我们的中国，也曾经发生过战争。
然而，我们没有被打倒，我们重新站了起来。
经过战争的洗礼，我们的人民更顽强了，更有凝聚力了
这是为什么
正是我们中间，有无数像少年鼓手这样，热爱国家，肯为自己的国家奉献出一切的人，他们在战争中，有的人失去了宝贵的生命。
但是，今天的事实证明，他们的牺牲是值得的。
少年鼓手，只是他们千千万万人中的一个。
这，便是金银不换的赤子之心，这，便是对祖国那深如海水的眷恋与热爱
79是写当安利柯与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，......”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见
再见
请再来呀
夫人
”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。
孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的
谁无年幼
谁无幼子啊
这是人间一种最纯粹的感情
当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。
出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见
’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬
’”时，我扑哧一声笑了
是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。
166改烟囱扫除人“我在那儿里看见一件很美的事：在学校那一边的街路角里,立着一个脸孔墨墨的烟囱扫除人。
他还是个小孩，一手靠着了壁，一手托着头，在那里啜泣。
有二三个三年级女学生走近去问他：怎么了
为什么这样哭
但是他总不回答，仍旧哭着。
安利珂是个善良的孩子，他会称帮助，扶持为很美的事。
的确很美，事美、人美、心更美。
热心帮助那个可怜的扫烟囱的男孩子，因为丢了三十个铜币，没有钱是不能回去的，师父要打的。
边说边哭了起来，女学生们纷纷拿出钱来给他，毕竟只是群小学生，钱也不会很多，凑啊凑，还问五年级的学姐们要了点终于凑集了。
有些女学生也很想帮助他，可是没有带钱，便把花束赠给少年作代替。
很美，果然真的很美。
这些天真无瑕的孩子们，这些善良纯真的孩子们，愿他们能一直一直这样下去。
简单的心灵简单故事，但并不简单的内涵，孩子们虽然年纪小，但是他们那颗善良的心可不是那些大人所拥有的。
18因为弟弟生病了，他的女教师来家里探望。
女教师为了使弟弟振作开心给他讲了些有趣的事情，平日无论如何都不肯吃的药，弟弟都吃了。
女教师要替学生们整理衣服；手指受伤,要替他们裹绷带；帽子落了,要替他们拾起,还要替他们留心别拿错了外套；用尽心思不要他们吵闹。
似乎晃忽之间，女教师已代替他们的母亲为他们办这办那，费尽心机，不是“可怜天下父母心”了，而是可怜此刻女教师
女教师果然很是辛苦，但她们热爱着自己的职业，也热爱着这群调皮但活泼的孩子们。
女教师们都把这群孩子可爱的孩子当成了自己的孩子般喜欢。
俣终究教完两年，他们也依然要去男教师那儿授课。
恋恋不舍送走一批批学生，自己的青春韶华也随之逝别。
因为安利珂对自己的母亲说了非常抱歉的话，被父亲狠狠教育了一番。
父亲说得一点儿也不过分，“亲子之爱，是人间所有的感情中最神圣的东西，破坏这感情的人，这是世上最不幸的。
人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱自己的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论怎样有名的人，如果他是使母亲哭泣，使母亲痛苦的，那就真是可鄙可贱的人物。
”不由得联想到了我们，我们这群孩子，从小养尊处优，父母宠爱倍佳，但我们仍然不懂得报恩，不会孝顺，总埋怨父母这里不好那里不好，甚至辱骂，更甚者出手相打。
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母亲，无论她们富有或贫穷，无论她们美丽与平凡，无论她们聪慧与朴实，她们终究还是我们的母亲，改不了，换不了，但是无论如何，她们总是爱着她们的孩子的。
这个假期我读了亚米契斯写的.让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事. 这本书采用日记的形式,讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心. 爱的教育一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱,特别是每月故事更是让人感动,让我觉得世间处处有真情.其中《寻母记》更使我感动,一个才十一岁的孩子就孤身一人从热那亚出发去美洲,这需多少爱来支持他啊!然而到了那里,母亲却又随着房主到了其他地方. 书中还提到了这样一件感人肺腑的事情:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿.同学,老师,校长都纷纷称赞他是牺牲自己的生命而救助朋友的人.还有一件事:一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上.先生并没有盲目地责怪他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并请造事者起立,承认错误,从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气. 读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.伍蓝地的妈妈」这篇，伍蓝地的妈妈真的好伟大，竟然为了伍蓝地苦苦的向校长哀求，希望校长让伍蓝地从返校园，但伍蓝地实在太不应该了
竟然看见母亲苦苦的哀求也不为所动，看到这一篇，让我觉得真的好感动
父母对孩子的用心，我想是世界上最为宝贵的吧
《什么是爱》读后感暑假的时候，老师发给我们一本书——《什么是爱》。
对于我们这些被爱包围的“90后”，确实对爱的含义还存有模糊，通过读了这本书，使我理解了爱的真正含义。
爱是人类永恒的主题，不变的基调。
爱是一种至高无上，纯洁美好的感情，如阳光温暖了人灰冷的面颊，如雨露滋润了人干涸的眼睑。
爱是不同种族，不同时代，不同年龄的人们共同向往的完全一样的心灵沐浴。
但阳光也有被乌云遮蔽的时候，雨露也有被风沙吞噬的命运。
比如中学生对“爱”的别解就比较多。
他们高唱的“爱”之歌，其实质是—— 缺乏奉献精神的中学生认为爱是单方面的付出。
因而他们开口往往是索取，一旦索取不到，就大呼“理解万岁”或大唱“明明白白我的心”。
这种自我娇宠的理由似乎很充足：因为他们感觉他们是祖国的花朵，阳光和雨露应聚焦在他们身上;他们是家中的“小太阳”，“行星”们应该饶着他们转才成。
被爱固然是中学生的权利，但爱人也是中学生的义务。
徐虎说过：“你不奉献，我不奉献。
谁来奉献
你也索取，我也索取，向谁索取
”爱是双向的，倘若将他人的爱当作炫耀自身的奢侈品和满足精神贪欲的玩物，那么这种“爱”就变味了。
针对中学生的“惟我独尊”的姿态，教育部门在行为规范中已提出了要“敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人”等爱人的具体要求。
爱，是由什么构成地呢
是有关心、尊重、理解、责任构成的。
爱的本质是给予爱的基础是自爱，爱是一种能力、爱是一种处事态度。
爱有温柔无条件的母爱，严格有条件的父爱，平等博大的包爱，严慈相济的师爱。
这些都是这本书告诉我的。
对于师爱，我感受很深。
教我们班的任老师就是师爱的最好象征，有一次，我们从任老师那里听来一个小故事，有一天，任老师批改作业，下班了。
任老师把作业放进一个包里，想回家继续改，但半路上包包没了。
任老师完全能不管，因为凭她的威信，给同学道一谦就好了，但任老师没有。
任老师而是继续在路上找，最后找到了。
任老师给我们说：这是同学们的心血啊，我可不能丢了不管。
语文课代表犯了一个很小的错误，但任老师不徇私情，仍旧对他们进行批评。
这就是有严游慈的师爱啊。
这更激励了我们好好学习的劲头。
对于这本书，我觉得写得很好。
这不但写出了爱的种类，还适当的插进一些小故事，例如父母如何爱孩子的呀等等很多，从中，我明白了一个道理，爱，分好多种，不光是社会上的男亲女爱，也有父母无私、不求回报的爱。
也有令人敬畏的师爱，爱，在生活中分好多种。
这本书分得板块很详细，例如“爱的构成”里的“四爱”。
——爱是关心、爱是尊重、爱是理解、爱是责任。
一个版块比一个版块的内容深，有一点是这本书十分有新意。
没有大道理，全是用一个个感人的小故事来讲述内容的。
又用“品类”分了爱的种类，使我读起来眼前一亮。
明白了各种爱的相同和不同，使我感受颇深。
我从此感受到了父母的苦心，“爱的误区”使我明白了什么使溺爱，我明白了一个道理：我们要怀着一颗感恩的心，去接受别人给我们的关爱，同时我们还要拥有一颗博大的心去给予爱，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
《什么是爱》读后感 暑假的时候，老师发给我们一本书——《什么是爱》。
对于我们这些被爱包围的“90后”，确实对爱的含义还存有模糊，通过读了这本书，使我理解了爱的真正含义。
爱，是由什么构成地呢
是有关心、尊重、理解、责任构成的。
爱的本质是给予爱的基础是自爱，爱是一种能力、爱是一种处事态度。
爱有温柔无条件的母爱，严格有条件的父爱，平等博大的包爱，严慈相济的师爱。
这些都是这本书告诉我的。
对于同学之间的爱，我感受很深。
教我们班的鲍老师就是师爱的最好象征，有一次，我们从鲍老师那里听来一个小故事：在他还在华东师范学校的时候，有一天，一个同学抓了一条蛇，放在宿舍的一个瓶子里，可等他们吃完午餐一看，蛇不见了,大家心急如焚，这时，还是学生的鲍老师发现了这条蛇的踪迹，就在两个同学的旁边蜷缩着鲍老师一个箭步的冲上去把它踩死，这需要多么大的勇气，因为他一心想不让其他的同学受伤。
对于师爱，我也感受很深。
语文课代表犯了一个很小的错误，但任老师不徇私情，仍旧对他们进行批评。
这就是有严游慈的师爱啊。
这更激励了我们好好学习的劲头。
对于这本书，我觉得写得很好。
这不但写出了爱的种类，还适当的插进一些小故事，例如父母如何爱孩子的呀等等很多，从中，我明白了一个道理，爱，分好多种，不光是社会上的男亲女爱，也有父母无私、不求回报的爱。
也有令人敬畏的师爱，爱，在生活中分好多种。
这本书分得板块很详细，例如“爱的构成”里的“四爱”。
——爱是关心、爱是尊重、爱是理解、爱是责任。
一个版块比一个版块的内容深，有一点是这本书十分有新意。
没有大道理，全是用一个个感人的小故事来讲述内容的。
又用“品类”分了爱的种类，使我读起来眼前一亮。
明白了各种爱的相同和不同，使我感受颇深。
我从此感受到了父母的苦心，“爱的误区”使我明白了什么使溺爱，我明白了一个道理：我们要怀着一颗感恩的心，去接受别人给我们的关爱，同时我们还要拥有一颗博大的心去给予爱，只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
今天，我读了《爸爸的看护者》这篇文章，这篇文章主要讲了西西洛的爸爸住院了，他去看他爸爸，爸爸病得很重，很令人担心，他天天喂爸爸吃饭。
最后发现他每天看护的人不是他爸爸，但他还是留下来照顾着他，直到他死去。
我被西西洛的爱心感动了，以后我遇到需要帮助的人，我也会奉献一份爱心。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
每月例话故事中的《爸爸的看护者》中的小主人西西洛的精神真是好伟大，他本是因爸爸病了，受母亲的嘱托到医院照顾父亲的，谁知由于父亲离家时间已经太久，再加上医院看护者弄错了，他精心照顾了一个生重病的老人5天，才知道原来这人不是自己的父亲，当自己的父亲病愈出院时，他还舍不得离开重病的那个自己已经照顾了5天的重病人，爸爸要拉他走，西西洛不觉从心坎里流出真心话，他父亲也让孩子的真情感动了，自己先回家好让家人放心，西西洛一直守护这个病人，一直到他生命的最后这个自己还只是个孩子就这样懂事，可现在我们看到的种种社会现象，对此的态度行为可大不相同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索，一切一切的爱的教育，必须从小教育。
西西洛很善良，面对“父亲”能自己一人去医院照顾他，面对一个与自己素不相识的人，仍能不离不弃地照顾，者是一个人对别人的责任心之体现，即使不是自己的父亲，出一种爱心，一种对弱者的殷切关爱，这便是崇高纯真的人性之爱
我读了《爱的教育》一书中《洛马格那的血》一篇文章，文章主要写了：费鲁乔的爸爸妈妈都不在家，只有脚残疾的老祖母和费鲁乔，而费鲁乔经常赌博，常常不回家，就算回了家，也是被别人打进家的。
老祖母经常教育他学好点，不然就会像这条街上的强盗莫左尼一样，好不容易说动了费鲁乔，可莫左尼就来他家抢劫了，可并不顺利，被费鲁乔发现了，这个小英雄代替了他祖母的性命，从背上被短刀刺穿，那壮美的灵魂已回天国里去了。
费鲁乔可真勇敢呀
想想我，我是那么的胆小。
有一次，我妈妈出去了，要很晚很晚才能回来，我非常害怕，睡觉的时候，躲在被子里，怕有强盗进家，一有钥匙开门，就吓得哇哇大叫。
如今，我也一定要学他那样勇敢。
读完这篇文章，我深深体会到了费鲁乔的爱祖母之心，我也要向他学习，孝敬父母，尊敬师长。
让我们像费鲁乔一样勇敢和孝敬父母和长辈
提起这个题目，大家会不约而同地想到泰坦尼克号的沉没，与其相仿，这篇文章也讲了这么一个故事。
父母双亡的马利奥坐船去投奔一个亲戚，途中遇到一位小女孩，他们成了朋友。
一夜过后，海浪汹涌，大部分船舱受损严重，救生船只剩一条了，几名水手与几个大人上了船，还能坐最后一个人。
马利奥让朱丽叶上了船，自己被大海吞噬了。
同时船长死在了岗位上，许多乘客遇难。
马利奥舍己为人，为了救别人，自己却牺牲了。
先人后己的这种伟大精神，船长宁可死在岗位上也绝不去挤坐配给乘客的救生船。
那些水手们却心安理得占领救生船，与马利奥和船长的行为产生了鲜明的对比。
小时候，大家都听过孔融让梨的故事，可能我们也让过梨，但是如果在同样的任务和地点在生死边缘的时刻，我们还会那样谦让吗
我们在这一方面能像马利奥那样把求生的机会让给他人吗
再说说船长吧，他是多么敬业啊，死也要死在岗位上，不把自己放在第一位，而是看重乘客的安危，也可以说他舍己为人了，牺牲自己的生命，给他人生还的机会。
他们虽然牺牲了，却活在我们心里，说到这里，我想起了臧克家先生的一首诗：有的人活着，他已经死了。
有的人死了，他却活着
午夜温泉的密语读后感
论汤山女皇温泉的游玩感
史上最美的读后感
[史上最美的读后感] 昨天到温泉出差，恰逢市里召开全市工作会，我办完事后赶到会场，给与会的各级领导、各县市、作协领导送我新出的散文集，史上最美的读后感。
通山前任主席（现任党校校长）孔帆升拿到书就看了起来。
在我从温泉回崇阳的路上，收到他的信息，说要为这本书写点什么。
今天，就在刚才，接到他电话，叫我看他博客。
我打开电脑，看到他的散文诗一样美丽的读后感，非常感动和感谢。
即转过来，留念。
偶伴清思孔帆升桃花那些花睡了，在春天里苏醒。
那些香褪去，在清悠时喷发。
吃着桃子，其实在品着桃花。
那一朵朵粉红的鲜艳，是那么自如地化做果实，让人有气力在来年再赏桃李满天下的盛况。
红落尘泥，清润早浸入内心。
枯树那棵树,它死了。
矮矮的，长满结节的树。
那从头顶处伸出的枝头，仍可见其昔日蓬勃，以及别样风姿，读后感。
是的，不倒，死也不倒。
风中不倒，雨里不倒，雪来就邀之绽放满树花絮。
不用发芽，不用抽绿，不用开花结果，只在风中摇动身姿，如同对思者之交流与示意。
世界需要这样无色无欲无语的默默凝望。
憩园哪怕只是一个小小的弃园，一片荒草地。
来过，思过，爱过，流泪过，它就是主人生命之不可忘却。
即便会有更好的住处，更美的风景，憩园在心底如何抹去
那些伤，那些痛，那些忧，那些悲喜与想往，定是岁月馈赠的信物，值得用心珍藏。
在憩园，见到又一个孤独的思想者，她冷艳的外表，掩不住灼热而丰富的情感。
月夜月夜里守望。
坚信那轮相思，那缕遐想，那个亮亮的梦，必是恒久悬在心上，贴着天空的。
无论赏与不赏，见与未见，忧戓乐，愁也罢欢也罢，她都是那么妩媚柔韧地行走。
岂关风雨与冷暖。
〔史上最美的读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
温泉机器人是否真非常智能
它的工作原理是什么
洗浴浴场中应用前景如何
游华清池有感 游华清池有感 华清池的有名在于它是中国著名的温泉，自然造化的天然温泉，有着6千多年的温泉利用史，3千平方米的温泉可供400人同时沐浴；华清池的有名在于它是我国古老的皇家园林，周幽王、秦始皇、汉武帝、唐太宗和唐高宗都在这里建有行宫别院。
唐玄宗时又大兴土木，把华清宫与皇宫连为一体，使华清池达到了历史的鼎盛时期。
华清池的有名在于它是唐玄宗和杨贵妃的爱情圣地，唐玄宗和杨贵妃视华清池为第二帝宫，他们每年三个月要在这里沐浴，被设计成海棠花一样的华清池是唐玄宗对杨贵妃的爱情象征，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”成为见证他们爱情的千古名句。
华清池还有一个有名之处，在于它是西安事变的发源地。
三十年代，华清池是国民党高官游览修养的场所。
1936年10月、12月，蒋介石为督令张学良的东北军和杨虎城的西北军，配合中央军进剿北上抗日已到达陕甘宁边区的中央红军主力，两次到西安，他的行辕都设在华清池内，张学良的士兵就是从华清池的行宫中追到骊山，活捉了蒋介石，制造了著名的西安事变。
司机开着车带我们到了华清池，但不能上山，我和姐姐腿脚不灵便，正巧有司机带我们上半山腰，只要出五元钱，并可等我们下山。
我们上的就是骊山，骊山在华清池的南端。
沿石级而上，看到一位演蒋介石的特型演员扮作蒋介石与游客照相，照片立等可取，成了景点的服务项目，正巧有一位台湾人在和“蒋介石”拉家常。
山林中看到一些当年的军事设施。
再往上，就看到了“捉蒋亭”，现改名“兵谏亭”，还有许多石刻，都是一些名人对西安事变的思考和感悟。
游客中老者较多，大家站在“蒋介石藏身处”大石头边，讲着西安事变的故事。
