遇见温暖的你沈涛读后感
[《有天遇见你》——读后感]《有天遇见你》阿海@海老师murmur 写完很久了，《有天遇见你》——读后感。
我一直说我要写个评给你我也拖了很久了。
有的东西你就是不想在看完的那一刹那去写评价因为感觉很多很多，总要沉淀一下，才知道你到底在为什么感动。
是的感动，这是我衡量故事好坏的唯二标准。
第一，一个故事会让你思考，第二，一个故事会让你感动。
我喜欢猫，我也喜欢狗。
猫和狗都有最纯粹的爱，但是猫的表现总是要比狗冷静。
我写的东西像猫，有人说不管你写的人哭也好笑也好，你就站在旁边，而我要说阿海的笔触总让我想到狗，哭也好笑也好她就站在旁边跟着哭以及跟着笑。
我想遇见这样的作者对我来说是好事，我能够看见和我完全不同的类型。
虽然我们写的都是那些人和那些人的爱情，但是我们是不一样的又有很多的统一，读后感《《有天遇见你》——读后感》。
我想我为什么要等快要想不起这故事的时候才写，因为这个故事感动我的从来都不是它的剧情。
可以说是很简单的故事，以及很简单的人。
并不复杂。
甚至连雨化田过去的那一段爱情。
所有的一切都简单，简单到温暖。
一切发生的那个场所是阿海很熟悉的，它就像一张顺理成章的背景布，所有的人在这个地方演一个简单的故事，却因为背景的写实而全部落在实处。
平静，温和，让人觉得很暖和的故事。
让你觉得这就是一种类型的生活，一种类型的感情。
阿海有自己独特的笔触，她写很长的段落，文字几乎不喘息地去敲击你，但是因为这个故事中她表达的命题总是有责一种犬式的真挚和无端的信赖，你会因为这种紧密而更好地融入她想要你进入的情绪。
我喜欢这个故事。
我并不经常喜欢别人的故事。
但是我是追着看完它的。
所以你很棒。
《万万人中遇见你》的读后感怎么写
《万万人中遇见你》精选了丁立梅老师近年来创作的真情故事的精品选集。
书中的每一篇文章都有打动人心的力量，这是一本充满温暖、信念和美好情感的美文书。
全书诉说了一个主题：人间有爱
娓娓道来的风格让人心情舒畅，回味无穷。
祝福所有的遇见，都有一个美好的开始。
祝福所有的缘分，都得以善终。
孤独这种病,遇见你就好了读后感3000
我曾以为孤独是一种偏执的病，直到遇到你之后，才知道那是一种相识的暗号。
豆瓣、微信、微博超人气作者、知乎大神 小岩井暖心力作。
汇集了40多个别样的故事，温暖而美好、感动而治愈，这里没有伤害，没有遗憾，没有错过，只有温柔。
愿你情话有主，夜深不孤独。
急求，穿越时空遇见你500字读后感
1 今天我从大禹书店买回了一本书，一回到家我就坐到书桌前把空调一开津津有味的读了起来! 大家见过图书驯服师吗
接下来就让我们一起跟随小鸟、小天一起去寻找吧
《穿越时空遇见你》这本书讲的就是酷爱读书的张天飞翔（小天）和他的表妹欧阳小鸟（小鸟）在一座老图书馆中无意发现了一本从来没有人借阅的图书，书名是《谁来驯服不听话的书》。
书里讲的是图书驯服师驯服图书的故事。
这本书深深迷了兄妹俩热切寻找那个冷门作家叶西奇，同时也找到了真正的驯服师朗诗，发现他们俩之间竟存在着某种天然牵连。
主人公们一起穿行在书和现实之间的魔幻地带，迷幻、动荡、古怪、俏皮……他们一起参加了梦幻荷花池夜市，当朗诗作为厉害的图书驯服师，他的最大秘密武器被揭晓时，他也随之消失在荷花池，叶西奇泪流不止…… 但是，只要你和小天、小鸟一样相信书本的魔力，图书驯服师就会在书里的某一页与你相遇
读了这本书，使我深刻体会到书的魔力是强大的，书里是神奇的
只有多读书，读好书，才能从书里获得知识
只有多读书，读好书，才能体会到书香的魅力 《穿越时空遇见你》这个奇异的故事，让书香的魔力环绕在你的头脑和心灵
穿越时空遇见你读后感 书真的有生命吗
真的有图书驯服师吗
我带着重重疑问翻开了这本《穿越时空遇见你》： 第一页：酷爱读书的张天飞翔和古怪精灵的表妹欧阳小鸟，在有一池古老荷花的老图书馆，无意中发现了一本从没被人借阅过的崭新小书，书名叫《谁来驯服不听话的书》。
书里讲的是—种神奇的人物——图书驯服师，驯服叛逆又恶作剧的书的故事。
被这本书深深迷住的兄妹俩热切追寻那个冷门作家叶西奇，同时也挖出了真正的驯服师朗诗，发现他俩之间竞存在着某种天然牵连。
主人公们一起穿行在书和现实之间的魔力地带，迷幻、动荡、古陉、俏皮……他们—起参加了梦幻荷花池夜市，当朗诗作为厉害的图书驯服师的最大秘密武器被揭晓时，他也随之消失在荷花池，叶西奇流泪不止…… 再翻开一页：神奇的图书驯服师穿梭在调皮的书之间，优雅地把串错门的书放回去，疼爱地把人们弄皱的书页压平……一本本调皮的书，一次次伸缩的手，像打着节奏似的。
书如调皮的孩子，需要用爱与耐心去温暖、呵护它们。
最后一页：图书驯服师把一切都献给了书，虽赢得无数的羡慕与赞扬，但谁知他们为了拯救书，自己一点点变小、变薄、变透明……最后变成纸片或成为空气。
虽然他们为书牺牲，但像们一样热爱书，他们的精神会永远传下去，直到——那些邪恶的书都变回善良了。
图书驯服师，他们把全部的心血留给了书，只为了让书变回善良，只为了让我们好好地阅读完整的书。
难道他们不伟大吗
我不知道真的有没有图书驯服师，但是我知道，我会像图书驯服师那样热爱书、保护书
穿越时空遇见你读后感
读《穿越时空遇见你》有感世界上最有魔力的地方，就在书本里。
这个故事，将带你见识一种前所未闻的神奇人物——图书驯服师
酷爱读书的张天飞翔和古怪精灵的表妹欧阳小鸟，在有一池古老荷花的老图书馆，无意中发现了一本从没被人借阅过的崭新小书，书名叫《谁来驯服不听话的书》。
书里讲的是一种神奇的人物——图书驯服师驯服叛逆又恶作剧的书的故事。
被这本书深深迷住的兄妹俩热烈追寻那个冷门作家叶西奇，同时也挖出了真正的驯服师朗诗，还发现他俩之间竟存在着某种天然牵连。
主人公们一起穿行在书和现实之间的魔力地带，迷幻，动荡，古怪，俏皮……他们一起参加了梦幻荷花池夜市，当朗诗作为厉害的图书驯服师的最大秘密武器被揭晓时，他也随之消失在荷花池，叶西奇流泪不止…… 但是，只要你和小天、小鸟一样相信书本的魔力，图书驯服师就会在书里的某一页与你相遇。
读这个奇异的故事，让不可思议的书香魔力席卷你的头脑和心灵
作者介绍辫子姐姐郁雨君，《少女》杂志主编，儿童文学专业硕士，著名儿童文学作家，国内第一个青春文学组合“花衣裳”里的“辫子姐姐”，出版了“辫子姐姐梦工场系列”、《十三岁女孩》等小说、散文作品三十余部。
作品有鲜明的风格，注重对成长的多角度感光和多层次呈现，将少男少女的心灵世界――年轻生命状态、智性和感性，真诚地加以展示。
无论写人、叙事，还是自身的内心感怀，使用的一色是鲜活灵动的流行语言。
由于经过作家的提炼，显得文采斐然。
字里行间扑面而来的，是浓郁、明亮的生活气息和令人心动的活泼泼的青春气息。
主要创作特点是散文女生，小说男生，其别具一格的感性敏锐的理论与评论写作在在儿童文学界亦有一定影响。
作品贴近当下青少年生活，青春气息浓郁，受到青少年读者欢迎，曾多次登上“开卷”调查全国少儿文学书畅销榜，并多次跃上全国各大书店少儿文学书销售排行榜。
推荐信息“辫子姐姐心灵花园系列”旨在通过一系列给成长温爱的新鲜美好的心灵故事，呈现父母亲情之爱、同龄人的友爱、人与动物的和谐之爱，细致描述成长期体验与感知的各种各样的爱的情态爱的味道爱的印记爱的影响爱的表达，以故事的感染、故事的熏陶、故事的渗透，把明亮温情传递到男生女生的心灵深处，牵引他们一起跨越成长期的每一道门槛。
电影《班主任》读后感，六百字，要特别一点滴
“做最好的班主任”其实是一种平和的心态。
“做最好的班主任”强调的是“自己和自己比”-----昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
所以我说，李镇西只有一个，没有人能成为李镇西，但只要我们从每天最平凡的小事做起，即使成不了红花，也定能成为一个绿油油的叶子，在属于自己的枝杈上，婆娑起舞。
工作已经6年了，每一次接到一个新的班级，每一次面对不同的学生，我总会遇到各种问题，我也时常在想：我怎么做班主任
我怎么做一个受学生欢迎的班主任
我又如何才能成为一个优秀的班主任
而看完这本书，我切身体会到了教育工作中爱的重要性。
在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。
读完这本书我扪心自问，我爱每一位学生吗
我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗
李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。
爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。
爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。
《走进心灵的艺术》，短短的几节却使我心发颤，使我深受启发，我们对学生要做到尊重、理解，要从学生的角度思考问题，心灵的隔膜会造成语言的隔膜；要走进学生的心灵仅靠“真诚”是远远不够的，还得讲究语言技巧；要善于倾听孩子的诉说，就人格而言，师生之间是平等的，在共同探索前进的求知道路上是平等的，所以我们要站在孩子的角度理解孩子。
苏霍姆林斯基说得好：“请记住，教育-首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。
”耐心倾听才能得到孩子的信任，并通过倾听了解孩子的想法，进而给他们提供有效的帮助。
平时应多发现学生的闪光点，化批评为表扬，让孩子感受到成功的喜悦，使他们的心灵有所感动、有所醒悟，使他们在犯错误时能够心悦诚服地接受老师的教育。
看了书以后，在今后的教学中我会让学生写周记、找学生谈话等。
我相信用我的善良、真诚、热情、平等、民主、幽默等人格魅力一定能影响学生的心灵。
只要温暖学生的心灵，我们就能对其进行“抑其恶，扬其善”的正常引导。
书看完了，我的耳边还时时听到这样的声音：永远不要对你的学生扬起你的拳头；永远不要用刻薄的语言对你的学生说话；宁可让学生欺骗十次，也不要冤枉学生一次；无论你的教育遇到了多么大的困难，都千万不要对学生说“你是不可救药的”。
李老师教的是中学，我们教的是小学，但他的方法我们也很适用。
读他的书，使我寻找到了做班主任的幸福感，明白了要科学民主地管理班级，更加明白了要努力地走进学生的心灵。
希望有一天，我能成为学生心目中“真正喜欢的好班主任”。
温暖来自路上的读后感
提起毕淑敏，大多数人并不陌生，她是一位生活在我们身边的才女，只是比我们80后的年轻一代早生了二十多年而已。
毕淑敏从开始写文章至今，已经有好几百篇成功的作品了吧。
我看她的文章不多，最近看过她的一篇来自于《话说家庭》的序言《温暖》之后，不知怎的，我开始迷恋上看她的作品了。
她写的《温暖》好像真的是一种可以温暖人心的力量一样，让我感觉到了人间的挚情。
或许年龄相隔十年的人与人之间都会存在代沟，不过像毕淑敏这样近似于我们的父母年纪的她，却用她的文字使我们感觉到她像我们的朋友，更胜似同龄人了解我们的心态。
能把《温暖》写得那么温馨而暖人心脾，没有一颗年轻的心，她又怎么可能做得到呢?我们需要温暖，不过我们年轻人本身就处于热血沸腾的年纪，一旦加热过度，我们可能会引火烧身。
毕淑敏的《温暖》里恰到好处地给人一点温暖的气息，不骄不躁地又把冷峻的人情景境铺陈开来，让人回到渴望温暖的最初状态，然后我们便顺其自然地读她的《温暖》到下文，直到文末，我们都没有过于躁热的情绪出现，反而对真正的温暖有了更深的了悟，并若有若无的像是看到了温暖的迹象，开始去创造温暖，感知温暖，而不再空等温暖的到来。
很多时候，温暖来自于一瞬间的感觉，和冷相对。
就像毕淑敏在她的文章中描绘的那样，“温暖是寒冷的反义词。
经历了酷寒的人，格外珍惜温暖。
”人们往往会因为不顺心而想起那些可以让心灵得到安慰的一些人、一些事抑或是一种感觉，也因此才会有那么多的遗憾。
其实温暖就像是冬天里的太阳，当我们感觉寒冷的时候，它给了我们无限的补救空间。
毕淑敏在她的《温暖》里这样写到：如果无色无香的文字，让人有周身温煦的感觉，我想，这是一件有意义的事情。
多么朴实无华的文字，却写出了温暖并非一定要来自于实物的道理。
如果心如死水，那么即使阳光普照，我们的人生恐怕只会被阴暗填满，温暖的感觉又从何而来呢?小的时候，我们生活在父母亲的怀抱中，那种被爱呵护的温暖不只是从一个身体传向另一个身体，更多的是心灵得到的满足感，只是那个时候我们并不知道那种温暖的来之不易。
现在我们长大了，一直在寻求温暖，可是常常有“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处“的失落感。
这样的感觉只说明了一点，我们没有珍惜温暖活生生地存在我们身边的时候，而是在温暖渐渐失去活性的时候才轻叹可惜。
看过这书吗，谈谈自己《遇见未知的自己》读后感
“亲爱的,外面没有别人,只有你自己。
”
